愛(ài)是什么？作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)是什么？作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　愛(ài)是什么？作文 篇1

　　這件事告訴我什么是父愛(ài)

　　一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)鼓舞的眼神，一次溫柔的撫摸，一次次拔動(dòng)著我的心弦，說(shuō)春日的陽(yáng)光溫暖，還不如說(shuō)他給我的愛(ài)更勝于春日，與世界相比，他微不足道，微不足道的像一粒渺小的沙子，可在我小小的心中，他如巍峨的高山，直入云霄，父親的愛(ài)，總是想把生活的重?fù)?dān)全部都?jí)涸谧约旱募缟希�這份沉甸甸的愛(ài)，我可曾懂得？但就在那個(gè)夜晚，我懂得了這份沉重的愛(ài)。

　　大雪覆蓋著整座城市，燈光點(diǎn)綴著夜空，俏皮的雪花使城市生機(jī)勃勃，而這樣的美景在我的眼里都化為虛有，心里直被一件事給牽掛著—父親，你在何方？下課鈴劃破了寂靜的夜空，我以迅雷不即掩耳盜鈴之勢(shì)跑了出去，當(dāng)時(shí)的風(fēng)呼嘯著，撕扯著夜空，而我卻滿(mǎn)不在乎在，只是在茫茫人海中尋找父親的身影，心中滿(mǎn)是焦急，像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)我看見(jiàn)父親的身影時(shí)，眼眶里涌出了閃爍著的淚光，那淚水中有苦，也有甜，我默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去，擦了擦眼角泛起的眼淚，然后向父親走了過(guò)去，那時(shí)步伐特別沉重，心弦也好像被什么東西牽掛著。

　　父親好像隱隱約約找到了我身影，身體向前傾了傾，直到我的身影清楚的出現(xiàn)在他的視野里，他那焦慮的心情才一下子給平復(fù)了，蒼白的臉頰泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，然后他輕輕摟住了我，一直問(wèn)：“冷不冷��？”我搖搖頭，但那時(shí)不知怎么的，開(kāi)始抽噎，啜泣，但這細(xì)微的動(dòng)作好像被父親察覺(jué)了，他沒(méi)說(shuō)什么，只是默默點(diǎn)燃一根煙，雖說(shuō)他很少抽煙，可還是拿起了這根沉重的.東西。 車(chē)?yán)锏臅r(shí)間突然凝固了，我們默不作聲，這時(shí)我起抬頭仔細(xì)瞧了瞧父親，那張滿(mǎn)經(jīng)風(fēng)霜的臉蒼老極了，皺紋像是為我的雕刻的，瘦干的手握著方向盤(pán)，嚴(yán)肅占據(jù)了整個(gè)臉龐，可眼神依然溫柔似水，我從不理解，為什么要那么嚴(yán)肅？為什么不與我們分擔(dān)？但漸漸的，我懂了，他想做一個(gè)合格的丈夫，想做一個(gè)優(yōu)秀的父親，更想做一個(gè)獨(dú)自沉受痛苦的真正的男人。

　　父愛(ài)如指明燈，迷茫時(shí)給你引路；父愛(ài)如勇氣，困難時(shí)給予你；父愛(ài)如鬧鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。用無(wú)數(shù)的字體也撰寫(xiě)不了這偉大的愛(ài)，這件事曾無(wú)數(shù)次撥動(dòng)著我的心弦，也許里面包含著一種承擔(dān)，更是一種責(zé)任，這份沉甸甸的愛(ài)，是一種付出，更一種給予，里面有辛酸，也有甜蜜。那一天的等待，變?yōu)榱?65日的堅(jiān)守，這一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)也匯集成長(zhǎng)河，流進(jìn)了我的心頭。

　　愛(ài)是什么？作文 篇2

　　愛(ài)是寒冷的一把火；愛(ài)是什么？愛(ài)是黑暗時(shí)的一盞路燈；愛(ài)是什么？愛(ài)是一種分享；愛(ài)是什么？愛(ài)是一種承擔(dān)；愛(ài)是什么？愛(ài)是一種榮耀；愛(ài)是什么？愛(ài)也是一種偉大的力量愛(ài)是一種分享。一個(gè)人只要真誠(chéng)的把自己的愛(ài)獻(xiàn)給生活，獻(xiàn)給他人，他便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也會(huì)時(shí)常光顧自己。我為同座輕輕抹去桌上的灰，她會(huì)對(duì)我微笑；我為老師撿起掉地的書(shū)本，她會(huì)拍拍我的肩膀；我為鄰居送上當(dāng)天的報(bào)紙，他會(huì)報(bào)以感激的目光。噢！原來(lái)幸福與快樂(lè)就在為別人所做的點(diǎn)滴之中。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一顆璀璨的注資，它照亮了人生的路，增添了道路兩旁的顏色，上帝雖讓沒(méi)告訴我們愛(ài)什么，但是愛(ài)已經(jīng)悄悄的走來(lái)……慢慢的……融入我們的生活。

　　愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖的。愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有一首歌中的一句歌詞，我還記得：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)是一道光芒，是世界上最美麗的東西，它時(shí)刻的照亮著我們所有人。鼓勵(lì)我們前進(jìn)，永不會(huì)滅。

　　所以每個(gè)人心中只要有愛(ài)，那么人間一定有太多的愛(ài)。讓我們一起在愛(ài)里沉淪灬體會(huì)那濃濃的愛(ài)吧我們應(yīng)該好好去珍惜身邊金錢(qián)所買(mǎi)不到的，無(wú)價(jià)的愛(ài)。

　　愛(ài)是完美的，也是無(wú)暇的，愛(ài)給我們幸福，給我們溫暖。

　　我們應(yīng)該把愛(ài)也傳遞給別人，也讓別人感受到愛(ài)的幸福和溫暖。

　　當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人身處援助之手的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，他該是多么痛苦？

　　我們要知道，愛(ài)，到底是什么？其實(shí)，愛(ài)，很簡(jiǎn)單，愛(ài)~就是分享。

　　當(dāng)有人需要你的幫助時(shí)，你伸出援助之手，去幫助他，這就是對(duì)陌生人的一份愛(ài)；當(dāng)你在你的'職業(yè)上專(zhuān)心致志的工作時(shí)，這就是你對(duì)你的職業(yè)的一份愛(ài)；當(dāng)你把一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶，或撿起一張紙、一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，這就是你對(duì)環(huán)境、對(duì)我們生活的家園的愛(ài)；當(dāng)你的家人回到家，又渴又累的時(shí)候，你端上一杯水，幫他或她捶捶背，這就是你對(duì)家人的一份愛(ài)；當(dāng)你在大街上遇到流浪貓、流浪狗時(shí)，不是避開(kāi)它們，而是給它們食物，或收養(yǎng)它們的時(shí)候，這就是你對(duì)流浪的動(dòng)物的一份愛(ài)；就算是你的父母回到家，你端上一杯熱水，這同樣也是一份愛(ài)，一份你對(duì)你的父母的愛(ài)！

　　愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�

　　讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！

　　愛(ài)是什么？作文 篇3

　　清晨，當(dāng)我踏進(jìn)校園被一股芳香的氣息所牽引，不知不覺(jué)就走到了花草的身旁，翩翩起舞的蝴蝶在花叢中跳起了優(yōu)美的舞步，它們舞姿好柔好美，不得不讓你坐下來(lái)靜心地陶醉。

　　天真的聲音，讓我回醒，我?guī)е�輕快的腳步慢慢地走過(guò)去，心中帶頭疑惑，這么早誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？

　　一個(gè)可愛(ài)及天真的小女孩看著自己的母親，問(wèn)自己的母親什么是愛(ài)。母親溫柔地注視著自己天真可愛(ài)的女兒，告訴她：愛(ài)是春天的嫩芽，是秋天的落葉，愛(ài)是夏天的樹(shù)葉，是冬天的`枯竭。愛(ài)是天堂，也是地獄，愛(ài)是幸福，也是悲傷。

　　小女孩凝視著自己的母親，甜蜜地笑著對(duì)自己的母親說(shuō)，雖然“我”不明白，但是“我”知道我很愛(ài)你母親，“我”不會(huì)讓母親難過(guò)悲傷。

　　小女孩天真的笑容還有她說(shuō)的這番話(huà)，像針刺在我心里，有一種很難受的心情。正當(dāng)我要走過(guò)去用手去觸摸她們的時(shí)候，一下子就消失了，我驚奇地回想著那位母親所說(shuō)的這番話(huà)。

　　我走進(jìn)了教室，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，我隨手拿了一本書(shū)來(lái)讀，可是讀著讀著，我的心不知跑到哪兒去了，我放下課本，安靜地想著想著……。

　　愛(ài)是什么呢？我一點(diǎn)也不明白，忽然有這樣的一首歌從我身旁繞過(guò)，原來(lái)是我的好伙伴在聽(tīng)MP3，她唱著：“你睡覺(jué)來(lái)，我守護(hù)，你唱歌來(lái)，我伴奏，你發(fā)呆來(lái)，我陪伴，我們一起度過(guò)每一天……。

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著想起了這樣的一句話(huà)：母親是偉大的，也是無(wú)私的，她給予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)，讓我們快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。

　　不，母親是惡魔，如果夠愛(ài)我的話(huà)，她就不會(huì)拋棄我，讓我從小就用異樣的眼光去看待每一個(gè)人，她夠愛(ài)我的話(huà)，我就不會(huì)被人認(rèn)為是沒(méi)有母親的孩子，就沒(méi)有家教。

　　正是因?yàn)檫@樣，我還跟別人打架，不管自己打不過(guò)還是打得過(guò)，都不會(huì)允許別人這樣說(shuō)我。

　　自從這次的事件發(fā)生以來(lái)我就不認(rèn)為世間不會(huì)有愛(ài)，愛(ài)在我心中根本不存在，所以我更不用明白。

　　可是我錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱氖虑槿ピ┩饕蝗喝�，現(xiàn)在我明白了，愛(ài)不是長(zhǎng)在嘴上，而是長(zhǎng)在“心”里，只要你用真誠(chéng)又善良的心去對(duì)待別人，別人也會(huì)用一顆溫暖的心去對(duì)待你。

　　謝謝你，小女孩，謝謝這位慈愛(ài)的母親，讓我明白之前我不明白的問(wèn)題……。我們要用愛(ài)去學(xué)會(huì)愛(ài)別人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。

　　愛(ài)好美，好美！

　　愛(ài)是七彩陽(yáng)光照耀著我們，讓我們?nèi)ハ硎茏约核鶕碛械男腋＃?/p>

　　愛(ài)是什么？作文 篇4

　　愛(ài)是什么？也許不同的人在不同的時(shí)刻有不同的答案。而生活在一個(gè)平靜祥和家庭中的我，深深體會(huì)到：愛(ài)是親人之間的相互關(guān)心，是彌漫在家中的一份最真摯的溫暖。

　　每次去姥爺家，總會(huì)發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個(gè)小盒子，里面盛滿(mǎn)了一些老式的糖果。離開(kāi)的時(shí)候，姥爺總是讓我盛一袋子，說(shuō)是特意為我買(mǎi)的。其實(shí)我并不喜歡吃這種老式樣的糖果，但為了不拂姥爺?shù)暮靡�，也就盛了些。每次姥爺給我裝糖時(shí)，眉間里都洋溢著笑意。下次再去時(shí)，令我驚奇的是，那盒子又滿(mǎn)了，姥爺以為我愛(ài)吃，特意又給我買(mǎi)了好多。糖太多，盒子盛不下，溢出了些，在我看來(lái)，那盒子里盛的，分明是姥爺?shù)哪欠轁鉂獾膼?ài)啊。

　　家中溫暖的愛(ài)，也是隨處可見(jiàn)。這不老媽在廚房里嘟囔上了：“你爸今早又不吃飯就去上班了，真是氣人。”待老爸回家后，兩人又是一陣拌嘴。做飯時(shí)，老爸不滿(mǎn)的說(shuō)：“你這是加了多少鹽啊，不怕咸？”“你來(lái)炒好啦，光會(huì)說(shuō)不會(huì)做！”在臥室中的我聽(tīng)了不禁莞爾。吃晚飯時(shí)，老媽剛落座，老爸將老媽那幾縷白發(fā)縷到了腦勺后面，就這一小小舉動(dòng)，令我感到那陣陣的溫暖，回想起來(lái)，那爭(zhēng)吵，又何嘗不是一種愛(ài)呢？

　　除夕前夜，爺爺?shù)陌�爾斯海默癥犯了，一個(gè)勁兒的問(wèn)著我“他現(xiàn)在是在哪里？”問(wèn)他什么，他都只是搖搖頭，眼神里充滿(mǎn)了茫然，我與父親母親輪番開(kāi)導(dǎo)爺爺，終于讓爺爺入了睡，但他仍記不起我們的名字。那一夜，我徹夜未眠，只是直勾勾的`盯著爺爺熟睡的樣子，心中涌起無(wú)限的惆悵。第二天起床，我去廁所洗漱回來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺大聲對(duì)我說(shuō)道：“大孫子過(guò)年好��！”我以為爺爺好了，但再問(wèn)他什么，卻再也答不出來(lái)了。那一刻，淚水再也止不住流了下來(lái)。即便他不知道身在何處，即便他不知道他昨天、前天都做了些什么，即便他甚至不知道他的女兒、兒子的名字，但那一句“大孫子過(guò)年好啊”卻是他未曾忘記的，這短短幾字，深刻于我心頭。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是那永遠(yuǎn)不會(huì)空的盛糖的盒子；愛(ài)是那看似爭(zhēng)吵的嬌嗔；愛(ài)是那永不忘記的親切問(wèn)候……我生活在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，我被愛(ài)深深地包裹著。

　　愛(ài)是什么？作文 篇5

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”當(dāng)絢麗的色彩從眼前閃過(guò)，我便覺(jué)得，“愛(ài)”雖然只有一個(gè)字，但她不也如彩帶圍繞在我們周?chē)鷨�？用純凈的白色�?lái)形容朋友之間的愛(ài)，我覺(jué)得最恰當(dāng)不過(guò)了。

　　“君子之交淡如水”，友情只需真誠(chéng)和樸實(shí)。如果將親情和愛(ài)情比作泥土，它養(yǎng)護(hù)著生命的根須，而朋友之愛(ài)就如同流動(dòng)的空氣，你不在意，但永不可缺。好友之間的徹夜長(zhǎng)談和相視無(wú)語(yǔ)也許都是情投意合、彼此默契的表現(xiàn)。唐代詩(shī)人元稹對(duì)摯友白居易被貶江州司馬寫(xiě)詩(shī)道：“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”，對(duì)好友的境況的關(guān)切和擔(dān)憂(yōu)盡顯其中，難怪收到樂(lè)天書(shū)信時(shí)會(huì)“遠(yuǎn)信入門(mén)先有淚”。同樣，白居易也對(duì)同病相憐的元稹和詩(shī)道“試玉要燒三日滿(mǎn)，辨才須待七年期。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知？”給好友安慰和開(kāi)解。所謂“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近”、“同聲自相應(yīng)，同心自相知”，說(shuō)的就是淡如水、潔如雪的純凈無(wú)染的友愛(ài)吧。

　　藍(lán)色——大海的顏色，代表著深沉和廣闊。藍(lán)色之愛(ài)變幻莫測(cè)，風(fēng)云起伏，戀人們幾經(jīng)波折，終成眷屬，所以，愛(ài)情圓舞曲名叫《藍(lán)色多瑙河》。親人們的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生了比藥物更有效的作用，甚至讓躺在病榻上的植物人流下眼淚，睜開(kāi)眼睛，這是愛(ài)的深沉。社會(huì)都來(lái)關(guān)注需要幫助的人，于是有了《藍(lán)天下的摯愛(ài)》，當(dāng)這首歌曲唱起的時(shí)候，獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)總能掀起高潮。此時(shí)，藍(lán)色的愛(ài)是博愛(ài)，是廣闊的愛(ài)。紅色，熱烈又奔放，我把對(duì)生命，對(duì)事業(yè)的愛(ài)稱(chēng)為“紅色之愛(ài)”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)又一個(gè)世界紀(jì)錄的刷新，科技界一項(xiàng)又一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的誕生，各行各業(yè)中無(wú)數(shù)工作者的不懈奮斗，不正是“紅色之愛(ài)”的充分表現(xiàn)嗎？只有他們擁有這份熾熱的“紅色之愛(ài)”，才會(huì)成就這么多輝煌。

　　愛(ài)生命則更需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。在這里，更值得一提的是那些身殘志不殘的強(qiáng)者，他們用超乎想像的勇氣和毅力熱愛(ài)著他們的'生命并以極大的熱情投入所愛(ài)的事業(yè)。失去了行動(dòng)自由和生活自理能力的斯蒂芬·霍金頑強(qiáng)地在天體科學(xué)領(lǐng)域里探索著，用他對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的不斷追求，贏(yíng)得了全世界的尊敬。“紅色之愛(ài)”是崇高和偉大的愛(ài)。

　　莎士比亞說(shuō)：“愛(ài)是一顆星，一切迷途的船只，雖然不懂天文，卻靠他引導(dǎo)�！蔽覀兠糟瘯r(shí)需要這星光點(diǎn)點(diǎn)照亮心靈，人類(lèi)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心營(yíng)造了溫馨美好的世間。也許在五彩的愛(ài)中，難免也有灰色，但當(dāng)愛(ài)——這自然界的第二個(gè)太陽(yáng)——蓬勃升起的時(shí)候，縷縷金光將驅(qū)散一切陰霾。真誠(chéng)、友愛(ài)、美好、和平，是我心里唯一的愛(ài)的祝愿。

　　愛(ài)是什么？作文 篇6

　　愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地﹔愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。

　　——題記

　　我常常問(wèn)自己，愛(ài)，到底是什么樣的？是美好的，還是殘酷的？還是無(wú)私的？還是……

　　終于，有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我領(lǐng)悟到，愛(ài)是什么。那次，學(xué)校開(kāi)展了由鄒越老師主講的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)大型演講活動(dòng)。聽(tīng)完后，許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的眼淚，但從那以后起，我便明白愛(ài)是什么了。以前，我對(duì)像父母的態(tài)度是那樣糟糕，經(jīng)常發(fā)脾氣，控制不住自己看電視、玩電腦，甚至連作業(yè)也不好好地做，而是胡亂做一遍，還經(jīng)常惹父母生氣……這些，都是我的“罪行”。但從聽(tīng)了這個(gè)講座后，我就理解了父母的良苦用心，我也理解了父母對(duì)我的嚴(yán)厲，也理解了對(duì)我學(xué)習(xí)的苛刻要求，也理解了對(duì)我之前的`打罵……

　　記得那一次，我們?cè)诎舶察o靜地上課，忽然下起了傾盆大雨，恰好那書(shū)是最后一節(jié)課。隨著“叮鈴鈴”下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，而我等到清校了，也不見(jiàn)爸爸的身影，教室里空無(wú)一人，我孤零零地坐在教室里，心里既傷心，又害怕。居然禁不住哭起來(lái)。

　　突然，一只大手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，你的家長(zhǎng)來(lái)了！”我抬起頭順著那個(gè)人手指指的方向望去，是爸爸！我心里十分生氣，責(zé)問(wèn)爸爸：“為什么這么晚才來(lái)接我？”爸爸喘了一口氣，“給你買(mǎi)雨鞋，怕你不好走路，瞧還是你最喜歡的粉色呢！”爸爸用手把雨鞋塞在我懷里。我知道，在雨天買(mǎi)鞋是最不方便的，一邊打傘，一邊提東西。更何況是傾盆大雨��！更是難上加難！而且就頂一把雨傘夠么？光顧著鞋，身上不要緊嗎？望著滿(mǎn)身濕透，像個(gè)落湯雞似的爸爸，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水奪眶而出，身子撲到爸爸的懷里失身痛哭起來(lái)，對(duì)天喊一聲“爸爸用那雙粗糙的大手，輕輕地拍著我的背，以表安慰。那雙手什么時(shí)候變粗糙？還不是我出生時(shí)嗎？爸爸是家中的頂梁柱，自然勞累，更容易衰老。我哭夠了，牽著爸爸的大手一步一步地消失在那模糊的景色中。

　　到了這個(gè)時(shí)候，我才真真正正地明白，愛(ài)到底是什么，愛(ài)是一朵花，平淡中散發(fā)出淡淡的清香；愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的道路；愛(ài)是一陣風(fēng)，孤獨(dú)中驅(qū)散心頭的愁云；愛(ài)是一句親切話(huà)語(yǔ)，失敗中我到堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；愛(ài)是一朵傲放于風(fēng)沙中的花朵，能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)世界；愛(ài)是；老師或父母的一句鼓勵(lì)，是失落時(shí)，找到自信的方向！

　　愛(ài)，更像是有一般狂流直入我的心房！

　　愛(ài)是什么？作文 篇7

　　在旁人眼里，他是一個(gè)普通又平凡的父親。可在我眼里，他簡(jiǎn)直就是個(gè)嚴(yán)格到教條的人。

　　你不妨看看我曾經(jīng)有一段時(shí)期的數(shù)學(xué)作業(yè)吧：全對(duì)而又工整，答題比答語(yǔ)文閱讀題還要飽滿(mǎn)�？蛇@也是父親對(duì)我嚴(yán)格的結(jié)果。

　　當(dāng)那年期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)到我面前時(shí)，那坐如針氈，一團(tuán)亂麻的感覺(jué)一掃而光，取而代之的是無(wú)聲的悲哀，動(dòng)脈中的血好似全凝固了一般，使人不寒而栗。接著就是五味陳雜，既有對(duì)考砸的安慰，也有對(duì)紅圈滿(mǎn)卷的慚愧。就這樣，帶著一切也包括這張?jiān)嚲恚�我回到了家�?/p>

　　幸運(yùn)的是，我父親從未因成績(jī)而訓(xùn)斥過(guò)我，在他的一番分析后，他很快得出了他個(gè)人的結(jié)論，那就是我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)太不認(rèn)真，而他也要從此開(kāi)始每天檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　期中考試后，我們又開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了，當(dāng)晚我爸檢查了我的數(shù)學(xué)作業(yè)。那時(shí)的我還有些自負(fù)，自以為作業(yè)簡(jiǎn)單至極，拿個(gè)全對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。如今想來(lái)，那時(shí)真是井底之蛙，而我與瞠目結(jié)舌也不遠(yuǎn)了。當(dāng)我剛拿起筆寫(xiě)其他作業(yè)時(shí)，只聽(tīng)爸爸厲聲說(shuō)，“石秋暢，快過(guò)來(lái)�！蔽冶懔⒓蹿s過(guò)去，他的臉漲得通紅，與夕陽(yáng)西下時(shí)火燒云的顏色已無(wú)太大區(qū)別。手中緊緊攥著我的作業(yè)，滿(mǎn)臉不悅。只聽(tīng)他強(qiáng)壓怒火把我滿(mǎn)篇的錯(cuò)誤，一道道，一絲絲，一毫毫，悉數(shù)指出。

　　我很快改完錯(cuò)題回來(lái)，他又指出我在格式和卷面上的若干錯(cuò)誤，言語(yǔ)如箭般向我射來(lái)，一時(shí)竟有萬(wàn)箭穿心之感。因?yàn)槲矣X(jué)得按照他所說(shuō)的那樣做，不但會(huì)拖慢速度，又繁復(fù)麻煩�？晌野謪s認(rèn)為，我連草稿紙都不用，又跳步，這種習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)益。爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，還是我讓了步。用涂改帶滿(mǎn)篇涂改，按要求逐一修改后，才通過(guò)了我爸的檢查。至此，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我的作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)，既美觀(guān)又工整，正確率還高。

　　隨著時(shí)間的演進(jìn)，我現(xiàn)在的很多習(xí)慣，都源于那段時(shí)間的嚴(yán)格的練習(xí)。那時(shí)所不習(xí)慣的.，在時(shí)間中終究沉淀了下來(lái)，成為我學(xué)習(xí)生活的一部分。況且現(xiàn)在我反而希望有人幫我檢查作業(yè)，但是我心知肚明，家長(zhǎng)嚴(yán)格檢查作業(yè)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。這讓我想起這周五早上上學(xué)的路上，我見(jiàn)到了一株美麗的蒲公英，可惜下午回家時(shí)，那里就只剩下光禿的莖，那些美麗的小傘們已經(jīng)一去不復(fù)返了。那些父母曾經(jīng)對(duì)我們的嚴(yán)格，應(yīng)該也已隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一滴地消失在我們的生活中。

　　父母對(duì)我們的嚴(yán)格是一種變向的愛(ài)。我們也應(yīng)該珍惜這種愛(ài)，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)過(guò)時(shí)不候，如果我們不去珍惜，它就會(huì)想那株蒲公英一樣一去而不復(fù)返，留給我們的只是空虛而蒼白的回憶。

　　愛(ài)是什么？作文 篇8

　　愛(ài)是什么？

　　情人節(jié)，對(duì)于俺這個(gè)教英語(yǔ)的老師來(lái)說(shuō)，依然那么的遙遠(yuǎn)，因?yàn)�，骨子里不喜歡這些“洋”節(jié)。我們有我們的七夕節(jié)，那才是我們的真love！

　　陪兒子訓(xùn)練完回來(lái)，老公已經(jīng)做好早餐。“我有一個(gè)重要事情要宣布。”我們剛進(jìn)家門(mén)，老公就喊�！吧兑馑紒�(lái)著，(⊙o⊙)？，快說(shuō)吧�！眱鹤蛹辈豢纱�了�！敖裉觳皇乔槿斯�(jié)嘛，準(zhǔn)備早飯后陪你媽媽買(mǎi)個(gè)項(xiàng)鏈去，咋樣，兒子�！崩瞎�笑得合不攏嘴�！袄习秩f(wàn)歲，你終于要給老媽買(mǎi)項(xiàng)鏈咯�！眱鹤铀坪醣任疫�興奮�！皨�?zhuān)�你去不去呀，怎么不表態(tài)呀�！眱鹤优呐奈业募绨�，眼睛直盯著我看�！斑�是不去買(mǎi)了吧，不習(xí)慣帶那東西�！蔽业脑�(huà)把兒子驚著了。“媽?zhuān)�你是怕花錢(qián)呀，還是不喜歡呀？”兒子極力想知道我不去的原因。

　　最后，盡管在老公和兒子的一再勸說(shuō)下，我還是沒(méi)有答應(yīng)。因?yàn)閻?ài)不是一條項(xiàng)鏈所能表達(dá)，愛(ài)更不是一個(gè)情人節(jié)能鎖定，愛(ài)是一種幸福的感覺(jué)。

　　從來(lái)不知道詩(shī)歌是什么物種的我，寫(xiě)了幾句，在這個(gè)大家都過(guò)節(jié)的日子里，表達(dá)自己的一份愛(ài)。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是生病時(shí)那一杯無(wú)色的開(kāi)水，

　　愛(ài)是流淚時(shí)那塊最軟的`濕巾，

　　愛(ài)是難過(guò)時(shí)最溫暖的靜靜陪伴。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是下樓運(yùn)動(dòng)時(shí)，他送上的一雙輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，

　　愛(ài)是上街買(mǎi)衣時(shí)，他給你money的資助，

　　愛(ài)是去旅游路上的歡歌笑語(yǔ)。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是冬日里，燒手的燙山芋，

　　愛(ài)是夏日里，涼爽的冰淇淋，

　　愛(ài)是春夏秋冬，豐盛的早餐。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是坐在床頭，一人一本書(shū)，一起讀書(shū)的感覺(jué)，

　　愛(ài)是走在街上，手挽手，相互攙扶的心情，

　　愛(ài)是廚房里，你炒菜來(lái)，我洗碗，幸福日子的延續(xù)。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是同樣的育兒思想，靜靜等待花開(kāi)，

　　愛(ài)是共同的讀書(shū)愛(ài)好，慢慢享受文字，

　　愛(ài)是一樣的愛(ài)生如子，盼望孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是冬雪日子里，車(chē)接送的上班歷程，

　　愛(ài)是拖地時(shí)，輕輕奪過(guò)拖把的那一瞬間，

　　愛(ài)是躺在沙發(fā)上，為你捶走一天的疲勞。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是容忍你的暴躁脾氣，

　　愛(ài)是忍讓你的無(wú)賴(lài)行為，

　　愛(ài)是允許你的胡作非為。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是對(duì)婚姻的堅(jiān)定，

　　愛(ài)是對(duì)對(duì)方的自信，

　　愛(ài)是對(duì)家庭的希望。

　　愛(ài)，何須一個(gè)節(jié)來(lái)表達(dá)，

　　愛(ài)，就在生命中的每一分秒。

　　愛(ài)，是我們內(nèi)心涌動(dòng)的真情實(shí)感，

　　愛(ài)，就在生活的每一個(gè)瞬間。

　　祝天下所有的有情人終成眷屬！愿所有的家庭甜甜蜜蜜，幸福美滿(mǎn)！祝愿所有的孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！

　　愛(ài)是什么？作文 篇9

　　愛(ài)，是媽媽炒菜時(shí)香香的味道；愛(ài)，是媽媽搓洗衣服的嚓嚓聲；愛(ài)，是媽媽在我出門(mén)前的一句句叮囑；愛(ài)，是放學(xué)回家一杯水的清涼……

　　愛(ài)，是媽媽善意的謊言。小時(shí)候，媽媽說(shuō)吃飯如不將碗里的飯吃干凈，長(zhǎng)大后臉上就會(huì)長(zhǎng)麻子；飯前不洗手手上就會(huì)長(zhǎng)疙瘩；說(shuō)謊耳朵會(huì)長(zhǎng)毛……于是，我相信了這些話(huà)，乖乖地吃飯不掉米粒兒，飯前將手洗干凈，不說(shuō)謊……

　　愛(ài)，是媽媽對(duì)自己的摳門(mén)。在媽媽的衣柜里，只有每季幾件收拾、熨燙整潔的'已不再時(shí)髦的衣服，不大的衣柜還顯得空蕩蕩的；媽媽從來(lái)不用化妝品，連一瓶好一些的洗面奶都不肯買(mǎi)；媽媽的手很粗糙，我讓她買(mǎi)一瓶護(hù)手霜抹一抹，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這手就這樣，已習(xí)慣了�！彬_人，誰(shuí)不想有一雙白嫩細(xì)滑的手呢？

　　愛(ài)，是媽媽設(shè)下的圈套。有一次我感冒沒(méi)胃口，她就告訴我中午會(huì)吃餃子，有一只餃子里會(huì)包進(jìn)一粒花生，誰(shuí)吃到了會(huì)行好運(yùn)。于是，我鉆進(jìn)了圈套，一連吃了九個(gè)餃子，肚子都快撐破了也沒(méi)吃到那什么“讓人行好運(yùn)”的花生餃子。事后媽媽才笑哈哈地告訴我：“因?yàn)槟銢](méi)胃口，這幾天都吃得很少，所以才想出了這主意，讓你多吃一點(diǎn)。”我聽(tīng)后卻一時(shí)無(wú)語(yǔ)……

　　愛(ài),是媽媽的嚴(yán)厲。暑假里，媽媽規(guī)定我每天只能看一小時(shí)電視�？墒俏业男睦镞�是直癢癢，想去看《百變小櫻》。于是我趁媽媽上班的時(shí)候，悄悄打開(kāi)了電視……“吱呀”門(mén)突然被打開(kāi)了，媽媽站在門(mén)口，看著大汗淋漓的我和朝著電視機(jī)吹的電扇，一切都明白了。她坐在我旁邊，嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你想不想考到好一點(diǎn)的學(xué)校去？”我低著燒得發(fā)燙的臉說(shuō)：“想……”“那你還不快點(diǎn)去學(xué)習(xí)？你的眼睛再看電視還有用了嗎？”從媽媽的話(huà)語(yǔ)中里誰(shuí)都可以聽(tīng)得出她強(qiáng)忍著氣憤。我哭了，雖然她沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，但我比被打被罵還難受。但正是因?yàn)橛辛藡寢尩膰?yán)厲，才讓我不敢把古箏學(xué)得半途而廢。每當(dāng)我想放棄時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)找我談話(huà)，讓我重新有了信心，堅(jiān)持下去，考完了古箏十級(jí)……

　　愛(ài)，就是這些生活點(diǎn)滴，它們像一顆顆色彩斑斕的珠子，串成一串，永遠(yuǎn)掛在我的心間。

　　愛(ài)是什么？作文 篇10

　　愛(ài)，是世界上最完美的珍寶！愛(ài)，是在你失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)！愛(ài)，是在你取得成績(jī)時(shí)的一句善意提醒……

　　記得有一次，我選了一篇自認(rèn)為寫(xiě)得很好的文章去投稿，可是，過(guò)了好久，眼見(jiàn)其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)有好消息傳回來(lái)，唯獨(dú)我的稿子卻如同石沉大海，一點(diǎn)音訊都沒(méi)有！我沮喪極了，一整天都不開(kāi)心，整個(gè)人也沒(méi)精打采的！媽媽看到了，就安慰我說(shuō)：“有沒(méi)有投中都沒(méi)關(guān)系，努力就好！”我聽(tīng)了，嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么，心里卻是更氣：“哼，你呀，小時(shí)候肯定沒(méi)去考什么小文學(xué)家之類(lèi)的！要明白，我們此刻文章發(fā)表或者獲獎(jiǎng)，可是有加分的呀……”

　　第二天，我又把自我的煩惱向我的好朋友傾訴。她聽(tīng)了之后，卻笑了笑跟我說(shuō)道：“其實(shí)，我已經(jīng)很羨慕你了，還能去投稿去參加比賽！我呀，只要寫(xiě)作水平有一點(diǎn)提高，就已經(jīng)很滿(mǎn)足了……”不明白為什么，往常聽(tīng)到這樣的話(huà)，我也許會(huì)沾沾自喜一番，可是，這次聽(tīng)了，我卻是更加無(wú)精打采了！

　　放學(xué)回家后，老爸已經(jīng)在家了，估計(jì)老媽已經(jīng)把我的情景提前透露給他了。老爸把我叫到一邊，對(duì)我說(shuō)：“七，還記得爸爸跟你說(shuō)過(guò)為什么要投稿嗎？”我無(wú)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。爸爸見(jiàn)了，繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)，投稿的真正目的，是為了提高我們的寫(xiě)作水平，并非其他！能投中當(dāng)然好，沒(méi)有投中，也無(wú)需氣餒，說(shuō)明我們還需要繼續(xù)努力……”“嗯……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阋�明白，接下來(lái)，你要面臨越來(lái)越多的現(xiàn)場(chǎng)作文，那個(gè)時(shí)候，爸爸是不在你身邊的！一切，只能靠你自我！所以，丟開(kāi)是不是能發(fā)表，丟開(kāi)是不是能獲獎(jiǎng)，你就這樣踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)下去，就這樣扎扎實(shí)實(shí)地把自我的寫(xiě)作本事提高上去，到時(shí)候，自然而然就能發(fā)表，自然而然就能獲獎(jiǎng)……”

　　見(jiàn)我似乎是聽(tīng)進(jìn)去了，老爸話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，又說(shuō)，“你媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不是她不關(guān)心你；你的.好朋友安慰你，也不是她想討好你。是因?yàn)槲覀兌紣?ài)你，才會(huì)從不一樣的角度，用不一樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)跟你說(shuō)。要記住，我們都是因?yàn)閻?ài)，才會(huì)關(guān)心你、安慰你……”

　　對(duì)呀，老爸老媽?zhuān)�還有我的好友，都是因?yàn)閻?ài)我，才會(huì)這樣安慰我的呀！這一刻，我恍然大悟！淚水就像斷了線(xiàn)的珍珠、決堤的洪水，從眼中滾滾而下！

　　愛(ài)，是一把傘，為我們擋風(fēng)遮雨！愛(ài)，是一泓泉水，滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)！愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖！因?yàn)閻?ài)，我們才會(huì)幸福！因?yàn)閻?ài)，這個(gè)世界才會(huì)如此完美！

　　愛(ài)是什么？作文 篇11

　　當(dāng)世間的萬(wàn)物追溯到其根本，去掉了一切的警戒與面具，恢復(fù)到他們最初的模樣時(shí)，他們知道愛(ài)是什么嗎？當(dāng)他們開(kāi)始有自己的見(jiàn)解、自我的意識(shí)時(shí)，他們知道愛(ài)是什么嗎？當(dāng)他們能夠獨(dú)當(dāng)一面、逾越萬(wàn)里時(shí)，那么他們知道愛(ài)是什么嗎？

　　愛(ài)是一個(gè)模糊的概念，誰(shuí)也不知道愛(ài)真正是什么，但是人們憑著自身的理解對(duì)它有許多的不同的詮釋與解讀。有的人可能一生也沒(méi)有去認(rèn)真地感受過(guò)，所以至死也不理解愛(ài)到底是什么；而有的人卻能憑借自己的理解發(fā)現(xiàn)并感受到愛(ài)，也許會(huì)感到疑惑，但總有一天會(huì)變得明朗，不斷地完整、成熟起來(lái)。

　　有一個(gè)女孩兒也曾疑惑于這個(gè)模糊的概念。

　　過(guò)去

　　年幼的女兒對(duì)母親說(shuō)道：“我愛(ài)媽媽?zhuān)　蹦赣H溫柔地?fù)崦�著她親愛(ài)的小女兒的腦袋，輕笑著問(wèn)道：“是嗎？那對(duì)你來(lái)說(shuō)愛(ài)是什么？”女兒撓著腦袋，思考良久也答不上來(lái)，她說(shuō)：“有些不清楚那種感覺(jué)，很喜歡、很特別的感覺(jué)�！蹦赣H說(shuō)：“愛(ài)也許就是：你是我愛(ài)的全部吧？”女兒歪著頭，看著母親含笑的臉，疑惑的思考著母親拋回來(lái)的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在

　　女兒將所有書(shū)本從桌上掃下來(lái)，似乎想把心中的情緒一股腦全都宣泄出來(lái)，她大聲地指責(zé)母親：“你一點(diǎn)都不愛(ài)我�。　蹦赣H則問(wèn)她：“為什么會(huì)這么覺(jué)得？”“因?yàn)槟阋稽c(diǎn)都不管我！”母親聽(tīng)了，只是搖了搖頭，語(yǔ)氣似乎有些無(wú)奈：“愛(ài)并沒(méi)有形式的限制，它只是在用它的方式來(lái)說(shuō)著‘愛(ài)’�！笨粗�女兒困惑的神情，母親也只是苦笑。

　　未來(lái)

　　女兒攙扶著年老的母親在花園中散步，在小路旁的石凳坐下了，女兒看著母親兩鬢斑白，頭上曾布滿(mǎn)著的青絲變成的`白發(fā)，感到一陣心酸。她鄭重其事地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你。從今以后我會(huì)抽出更多的時(shí)間陪你，不會(huì)再像以前一樣不懂事的惹你生氣，也不會(huì)再忽略你的想法，不會(huì)再忘記你了�！蹦赣H聽(tīng)罷，仍是搖了搖頭說(shuō)：“愛(ài)并不是腦中的記憶，而是一種心靈的跟隨與前進(jìn)�！迸畠喝粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭，再看母親時(shí)的眼神是堅(jiān)定的。

　　未來(lái)的她也許終于懂得了母親的愛(ài)，但當(dāng)她真正理解了“‘愛(ài)’是什么”時(shí)，時(shí)間的沙漏已經(jīng)快要漏完了。

　　愛(ài)是為了你所愛(ài)的人前進(jìn)，為了他們而邁出自己的步伐，深刻的記住你心中掛念著的這份“愛(ài)”，但不是腦的“記住”。也不要在最后才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已匆匆流逝才急急忙忙地想去抓住機(jī)會(huì)，那已經(jīng)太遲了，不是真正的“愛(ài)”了。

　　那么，你覺(jué)得愛(ài)是什么呢？

　　愛(ài)是什么？作文 篇12

　　愛(ài)是什么？可能一千個(gè)同學(xué)會(huì)有一千個(gè)答案。汶川地震時(shí)，愛(ài)是媽媽為保護(hù)孩子而被壓彎的身軀，是老師讓學(xué)生先逃而撐起的生命之門(mén)，是戰(zhàn)士們從廢墟里救出孩子時(shí)的笑臉。愛(ài)，是大家捐贈(zèng)的每一分錢(qián)，是全國(guó)共同跳動(dòng)的一顆心，是天安門(mén)廣場(chǎng)上發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊：“中國(guó)，我愛(ài)你！”愛(ài)是臨行前母親密密縫制的`棉被，是父老鄉(xiāng)親牽掛的眼神，是回望故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的眷念�！�

　　有人說(shuō)愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。而我覺(jué)得愛(ài)是責(zé)任。

　　讓我銘記在心的就是20xx年度的感動(dòng)中國(guó)人物之王順友。

　　王順友是四川省涼山麋藜族自治州水里藏族自治縣“馬班郵路”投遞員，中共黨員，苗族。木里，地處四川涼山州西北角，中國(guó)僅有的兩個(gè)藏族自治縣之一。地勢(shì)險(xiǎn)，平地少。多少年來(lái)，郵件傳遞也只能靠鄉(xiāng)郵遞員步行背送。直到19xx年，境況才有所改變，鄉(xiāng)郵遞員開(kāi)始配馬——馬班郵路由此而生。王順友是馬班郵路上的郵遞員。

　　19xx年的一天，郵路上騾子受驚后腿亂踢，王順友的腸子被踢破了。他捧著肚子，連走9天，終于送完郵件。當(dāng)被老鄉(xiāng)架到醫(yī)院時(shí)，他已氣若游絲，奄奄一息。1988年7月，雅礱江上溜索繩突然繃斷，王順友摔到江岸上，郵包彈入水中，順江而去，王順友跳進(jìn)江中，把郵包拖上岸。

　　除了送郵包外，王順友還自掏腰包，從城里帶回良種送給深山中的鄉(xiāng)民。現(xiàn)在，深山里不僅莊稼畝產(chǎn)上升，冬天這里都能吃上新鮮蔬菜。

　　20年來(lái)，王順友每年至少330天在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨(dú)行。

　　20年來(lái)，他步行26萬(wàn)公里，足可重走長(zhǎng)征21回，環(huán)繞地球六圈半。

　　20年來(lái)，他沒(méi)延誤一個(gè)班期，沒(méi)丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100%。

　　王順友樸實(shí)得像一塊石頭，一個(gè)人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用20年的跋涉飛雪傳信。

　　家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。愛(ài)是承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊的親情之愛(ài)，友情之愛(ài)，更意味著盡職盡守盡心盡責(zé)，全心全意履行社會(huì)責(zé)任。愛(ài)國(guó)，就要做一個(gè)有責(zé)任的人。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是責(zé)任。

　　愛(ài)是什么？作文 篇13

　　進(jìn)入初中以來(lái)，每當(dāng)我翻開(kāi)那本微微泛黃的相冊(cè)，總會(huì)想起小學(xué)時(shí)的王老師。

　　我是一個(gè)非常內(nèi)向的女孩，總喜歡一個(gè)人捧著書(shū)，在安靜的角落咀嚼自己的孤獨(dú)。那時(shí)候，我最喜歡海子的詩(shī)，他文字里滲透出來(lái)的憂(yōu)傷深深地影響著我，直到王老師的到來(lái)。

　　她穿著樸素，卻不失教師的.風(fēng)度。當(dāng)年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘，唯有王老師簡(jiǎn)樸的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下來(lái)的整個(gè)夏天都暗香浮動(dòng)。

　　王老師很喜歡我，但我對(duì)她卻很冷漠。這便是我的個(gè)性。那天我照舊挎著書(shū)包，一個(gè)人回家。老師叫住了我，我們并排走著。“你喜歡海子？”我輕輕地點(diǎn)了一下頭�！盀槭裁�？你還小，怎能讀懂他呢？”“不懂，但我感覺(jué)得到�！薄澳氵�小，看這些書(shū)不好�！薄坝惺裁床缓�？海子死的那年我出生了，我和他一樣憂(yōu)傷，不是嗎？”

　　說(shuō)完，我就跑了，留下王老師一個(gè)人呆呆地站在那里。

　　那年夏天，日子過(guò)得特別快，我永遠(yuǎn)也忘不了班上舉行晚會(huì)的那個(gè)夜晚。

　　空氣里彌漫著淡淡的花香，月光灑在了每個(gè)人的臉上。我坐在教室一角，任心中思緒飛揚(yáng)。王老師上臺(tái)了，她抱著一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音，如清泉在我心中潺潺流過(guò)。老師低低的吟唱讓每個(gè)孩子徹底安靜下來(lái)，就那么靜靜地傾聽(tīng)著美妙的聲音。那一刻，我似乎感到了一種久違的溫暖。

　　后來(lái)，我與王老師慢慢地熟稔了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過(guò)了一生中最難忘的時(shí)光。漸漸地，我嘗試與更多的人溝通，與父母交流。

　　但是，分別的時(shí)刻還是來(lái)了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼里多了些憂(yōu)傷。她送給每個(gè)同學(xué)一份禮物，空氣里的茉莉花香依然是那么濃，一如愁緒，彌漫心房。

　　后來(lái)我打開(kāi)禮物，那是一本夾著茉莉花瓣的《海子詩(shī)選》，扉頁(yè)上寫(xiě)著：“生命是美好的，幸福并不遙遠(yuǎn)。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，選擇一所房子，面朝大海，享受春暖花開(kāi)的人生吧！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，任淚水在臉上恣意流淌……

　　之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)王老師，也不知道她現(xiàn)在過(guò)得好不好。我真的很感謝她，她教會(huì)我摒棄冷漠，與人溝通。她和那彌漫整個(gè)夏天的茉莉花香，將在我的心底永遠(yuǎn)輕舞飛揚(yáng)。

　　愛(ài)是什么？作文 篇14

　　關(guān)愛(ài)是什么呢?是尊敬，是老人臉上慈祥的笑容;是同情，是乞丐碗中一枚普通的硬幣;是愛(ài)護(hù)，是電腦桌前一杯熱騰騰的咖啡;是關(guān)心，是病人床頭上的一束幽香的百合。在我們的生活中……

　　熟悉的嘮叨

　　每天放學(xué)回來(lái)，那個(gè)熟悉的聲音便縈繞耳畔�！澳慊貋�(lái)了!老師有沒(méi)有批評(píng)你?今天和同學(xué)相處的怎么樣?你的`作業(yè)多不多啊?”老媽的嘮叨總是讓我會(huì)打的喘不過(guò)氣來(lái)。我不緊不慢地走進(jìn)房間，沒(méi)有理會(huì)她。他把我叫住了：“怎么不吃飯?”我回答道：“今天作業(yè)太多了!”沒(méi)有時(shí)間吃飯!”“這怎么可以呢?你不吃飯會(huì)餓的，這樣很不健康的，快給我吃飯去!”媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨著。唉!天呀，媽媽太煩了。整天這樣沒(méi)完沒(méi)了的念經(jīng)，害得我耳朵都起繭子了!上帝啊。求求你救救我吧!不過(guò)換一個(gè)角度想想，這樣的嘮叨不正式透露出了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎?

　　敬愛(ài)的老師

　　老師晝夜不停地為我們的學(xué)習(xí)操勞著，默默無(wú)聞，沒(méi)有一絲怨言，每一天放學(xué)，我總會(huì)把自己的作業(yè)先完成好，再去問(wèn)老師!可是盡管我老師要教很多的同學(xué)，面對(duì)我的問(wèn)題，他還是一如既往，每一道題一絲不茍的解答，盡管工作堆積如山。他總會(huì)很耐心的向我們講述難題，教導(dǎo)我們道理。那個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了第一次期末考試，膽小如鼠的我根本不敢面對(duì)，他的語(yǔ)重心長(zhǎng)，撫慰的是我的害怕，他那一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)帶給我的鼓勵(lì)，很難忘記。直到第二天，我在考試中脫穎而出。感謝老師!感謝;老師為我們帶來(lái)的一切。

　　真摯的友誼

　　小時(shí)候，我的朋友是我最刻骨銘心的記憶，我們倆是最好的朋友，一起做作業(yè)，一起嬉戲玩鬧。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴的腳步來(lái)到了，轟轟隆隆，風(fēng)吹得們吱呀作響，窗戶(hù)啪啪地響著，讓人心驚肉跳。那時(shí)我和她的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)�？晌覜](méi)有三，她把她的傘交給了我，抱著書(shū)包，挽起衣袖，便向大雨里跑去，雨中的那個(gè)背影漸漸模糊，慢慢的看不見(jiàn)了。我望著他那濕淋淋的衣服，那被雨水打濕的頭，眼眶不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，我感到有一股暖流涌進(jìn)了我的心里面，她真不愧是我的好朋友啊!

　　誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界缺少愛(ài)呢?他處處隱藏著這種關(guān)愛(ài)!倘若沒(méi)有了它，這個(gè)世界便少了溫暖、和諧、幸福

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