十塊錢作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的十塊錢作文，歡迎閱讀與收藏。
十塊錢作文1
今天，我和媽媽興致勃勃的出去買菜，媽媽買了我愛吃的芹菜，那人找了我媽媽十塊錢，我們便回家了。
回到家之后，媽媽把那十塊錢拿出來，一看"誒？這錢怎么不對勁呢？仔細一看，"��！是假幣！媽媽驚訝的喊出聲來，爸爸聞聲而來說："怎么了，發(fā)生什么事情了�。繈寢屨f：今天我買東西時，那商販找了我十塊錢，當時我就沒仔細看是一張假的錢幣，如果是我就當眾揭穿那個商販了！爸爸安慰媽媽，把那十塊錢丟進了垃圾桶里面。
我于心不忍，把那十塊錢撿了起來，于是我就跑出家門，去下面的零食店門口買東西吃，可是我又不好意思，我見阿姨很忙，我就兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的.把那十塊錢給遞送了過去，我便買了我最喜歡吃的薯片，可是我一走，心里有些不舒服，我就對那個阿姨說："阿姨能不能把那十塊錢還給我呢？我把東西給你。"阿姨笑了笑說："好吧，既然你不想買，那你就下次再來買吧。阿姨說完又去忙了，我拿著那十塊錢跑到了垃圾桶的旁邊，我拿著那十塊錢，把給撕掉了，這下，我的心里可敞亮多了，人也舒服多了。
十塊錢作文2
“菊花盛開，清香四溢，其瓣如絲，如……”支老師依舊嚴肅的進教室說：“號，今天我給大家發(fā)點福利！”接著又從柜子里拿出兩張十元錢，對大家說：“我的手里有兩張鈔票，我手放開的一瞬間，誰能夾住，就歸誰！”
“好——！”同學們的尖叫聲蓋住了支老師的聲音。
支老師交了好多同學上去夾，但沒有人夾住，有的同學因為沒有夾到錢而悶悶不樂地坐回位置，自言自語地講：“我明明可以夾到的。”有的同學像獅王一樣為正在夾得同學加油。
大隊干部施誠樂登場了，只見他兩眼把鈔票盯得死死地�！�3、2、1”支老師一松手，他一夾，居然夾中了！同學們都在尖叫，連支老師也笑瞇瞇地對施誠樂說“其實他作弊！”
最后施誠樂夾了十次也沒夾到，就這樣沒有一個人夾中。
我的`大腦中出現了無數個問號！為什么夾不住呢？其中又有什么原理呢？
支老師仿佛有讀心術一樣，把原理說了出來：人通過眼睛看，再由大腦做出判斷，最后下達命令讓手去夾得這個時間叫反應時間，反應時間平均為0。2秒內，十元錢已經下降約20厘米，所以當反應過來的時候，錢早已溜走了。
這告訴我們，世界上所驚奇的現象，都是有一定的科學道理，讓我們好好學習，一起留心觀察身邊的事情。
十塊錢作文3
王先生捐款五萬元！李女士捐款八萬元！
主持人宣布捐款明細的聲音此起彼伏，本來是個給大家獻愛心的機會，活生生地就被當作了各商賈富豪斗富的場地。
這時，正是大家捐贈高款之時，衣衫襤褸的他映入人們的眼簾。在場的女士先生無一不身著名牌、貂皮大衣，盡顯豪門氣質，只有他格格不入。他捐的'錢數更是讓人們大跌眼鏡十塊錢，僅僅十塊錢。
十塊錢還敢拿出手！就是，十塊錢都不夠打發(fā)一個乞丐的！這里是在捐款，又不是在買菜，區(qū)區(qū)十塊錢哪兒夠啊！他的行徑讓大家心生鄙夷。
質疑聲和叫罵聲似排山倒海般向他涌來，不禁嚇得他打了個踉蹌，可他依舊直步向前，毫無退縮之意。
他粗糙的手里緊緊攥著一張已經褶皺的十塊錢。接著他顫顫巍巍地把錢放入了捐款箱。在那一箱子泛著金光的紅色鈔票之中，他那一張黯無光色的鈔票是如此扎眼。
他微微抬起了頭，在陽光的折射下，他的眼眸似乎散發(fā)出了耀眼的光芒。咦？等等，那人不正是我家樓下的清潔工嗎？人群里有人驚呼出來。他就是一清潔工，家里可困難呢，妻子跑了，他一人獨自撫養(yǎng)一個年幼的女兒
他每天靠清掃街道掙得微薄的收入，還要供女兒讀書，本來就令人唏噓的工資就所剩無幾了。
他雖然貧寒，可他從小就教育女兒要善良、正直。他寧肯自己挨餓受凍，也要讓女兒吃飽穿暖
他也許是那么不堪入目，可他卻那么光彩奪目！
也許他只是一個普通人，也許他只有十塊錢，也許他是那么微不足道，但他卻又是那么不平凡！
十塊錢作文4
最近是新年了，大家都發(fā)了大把的紅色零花錢，個個開心快樂，當然，我也不例外。
我盯著桌上的十塊錢。
其實事情是這樣的。我吃著飯，突然進來了一位年過花甲的鄰居老婆婆。我看著她那骨瘦如柴的手指和手腕，肉上的.皺紋一層別著一層，幾乎看不出肉來，骨頭看的一清二楚。肚皮貼著脊背，就像一頭餓扁了的豺狼，雖然不那么兇狠，老婆婆的臉緊鎖著，顴骨突出，頭上的白發(fā)因為不辭辛勞的工作而所剩無幾。我在心里大喊：那是位老婆婆，那是位堅強的老婆婆，她的艱辛我看在眼里，她的樣子我看在心里。
老婆婆把手里的握著的十塊錢輕輕地放在桌子上，駝著背對我說：“這是我給你的壓歲錢，好好讀書哦，到時候像你哥哥一樣考上大學，別辜負你媽媽的期望�！碑敃r我心里洋溢著從來沒有過的感覺，是一種難過，無法訴說的感覺。我看著瘦弱的老婆婆離開了。
我目不轉睛的盯著那十塊錢，破爛不堪的十塊錢，雖然不夠多，但是對于那位老婆婆來說，這應該是一份不大不小數目吧！
十塊錢作文5
“給我十塊錢吧，給我十塊錢吧……”，我抬頭一看，原來是一個流浪漢正在人群中乞討。再看看他血淋淋的大拇指，我心中不禁隱隱作痛。突然，那個流浪漢走到了我的跟前，近乎乞求地說：“小朋友，求你給我十塊錢吧，我的手出血實在太多了……”我摸摸自己的衣袋，那里面正好有十個銀閃閃的硬幣，我心想：他雖然與我只是一面之交，但他如此可憐，我還是幫他一下吧！
這時候，遠處傳來一陣叫賣糖葫蘆的吆喝聲，那可是我最喜歡的甜食呀，平時媽媽說那是垃圾食品，不衛(wèi)生，今天剛好自己有錢可以買，我怎么能錯過這個機會呢！
是去買糖葫蘆呢？還是幫助這個流浪漢呢？我左右為難，心中百味雜陳，最后我還是停下了腳步，看著流浪漢瘦小的身子離去，轉身走向賣糖葫蘆的小販。就要吃到心愛的`糖葫蘆了，但是我的心里卻很不是滋味兒。我不禁又回頭看看流浪漢瘦小的身軀，我仿佛看見了他絕望的眼神。吃糖葫蘆只能滿足我的口福，但是那手指頭的血一直流下去可不得了……
想到這，我毫不猶豫地往回走，來到那個流浪漢身旁，從口袋里掏出那幾個硬幣，塞到他的手中，只見他像是久旱的土地得到了甘露一樣，囁嚅道：“謝謝，謝謝……”說完便飛奔進了藥店。
我默默走過賣糖葫蘆的小販，雖然我的嘴沒能嘗到糖葫蘆的甜味兒，但我的心中，滿滿的，全都是甜甜的……
十塊錢作文6
我仍然記得那是一個陽光燦爛的日子，我在校園中走來走去。忽然，一張十塊錢擋住了我的視線。我環(huán)顧四周，沒有人，我便不由自主地將錢揣進了口袋。
回到家，我興高采烈地把錢拿了出來，想對爸爸媽媽炫耀一番，好好地贊美我一頓。不想，媽媽卻對我說：“這是不義之財，不能要，萬一你的.錢也丟了，而別人卻撿了你的錢，用了，你怎么想……”我依然想反駁媽媽，可是聽見媽媽又堅定又嚴厲的語氣，我只好一頭沖進了房間。思來想去，腦間仿佛有一只小魔鬼和一只小天使在斗爭。小魔鬼說：“這是你好不容易而撿到的錢，難道你愿意放棄它嗎？“當我因為道德的抉擇而煩惱時，小天使馬上反駁：“把錢交給老師吧！把錢占為己有，不就等于一個小偷嗎？”我的腦里出現了兩條道路：把錢占為己有或將錢交給老師。而最后，我把錢交給了老師，因為，我不想做一個小偷，我戰(zhàn)勝了自己，沒有接受這筆不義之財。而我也得到了老師的贊揚。
想起馬克.吐溫曾經說過：“坦白是誠實與勇敢的產物”。是��！一個人丟失了誠實，就相當于一個小偷，而沒有勇氣去面對，將會變成一個怯懦的人。
雖然這只是一張微不足道的十塊錢，但如果全世界的人都撿到了十塊錢，并占為己有，這數量將會是多么驚人��！
從這件事當中，我知道了，做人，要做一個光明磊落的人，要做一個對社會有用的人。
十塊錢作文7
在我的記憶長河中，有許許多多有趣的事，讓我難以忘記�？墒怯幸患律钌畹目淘谖业男纳�，不時浮現在我的腦海。
那是一個晴朗的早晨，我到學校操場散步，看著籃球場上同學們精彩的“表演”，不禁入了迷�？墒翘鞖庹f變就變，蔚藍的天空馬上就烏云密布，下起雨來。我隨著同學們跑進教室，一張十塊錢映入我的眼簾，我不顧周圍是否有人在，不管三七二十一就把錢放進了口袋。心想：這些錢夠我買一包奶糖吃了！我從來沒有撿過錢，從來沒有碰上這么好的運氣，而且是十塊錢！
終于，放學的鈴聲在我再三的'期盼中響起。我沖出校門，街上的人仿佛都在看著我，我的臉唰唰的紅了起來，我有些動搖。想起了老師的教誨：撿到東西，應該還給失主�？蛇@番話和奶糖相比，威力不大。但另一句話卻使我膽怯：應該好找，撿到一根針沒還給失主，撿到一個雞蛋拿回家，長大后成了一個慣竊犯，受到法律的制裁，走進了監(jiān)獄。我躊躇不前，心中忐忑不安。終于，我邁出一步，向學校跑去，把這一張十塊錢交給老師。雖然沒有吃到奶糖，也沒有受到老師的表揚，但結果還算圓滿。
通過這件事，我明白了，做人應該拾金不昧，不能因為一時貪婪而出賣了良心！
十塊錢作文8
十元錢對大人來講算是九牛一毛，可是對我這一個小學生來講，十元錢已經算是腰纏萬貫的“小地主”。
假如我有十元錢，那么我會用它來做什么呢？當然是用來買自己喜歡的東西啦，那些讓人一看就口水直流的零食，還有那些奇形怪狀五花八門的玩具和各式各樣的學習用品。
現在我就把我的計劃告訴你：來到超市里，看到琳瑯滿目的商品時，想到眼前最大的問題是一個個有趣的玩具都要超過十元錢，所以買玩具的想法“泡湯”了，只有買一包零食，但不能超過三元錢，然后把剩下來的'錢花在買學習用品上，可是學習用品至少要十元錢以上呀，這真是讓人左右為難呀！你說應該要怎么辦呢？這時腦袋瓜里出現了一個想法，我立刻走出超市，來到我的學校門口旁邊的一家小賣部，這家小賣部里面應有盡有，而且價錢絕不會超過十塊錢，我就把我的計劃實行了，這時口袋里還剩下3元錢，就是這么少的錢我也要把它給“槍斃”掉。當然，我可不會再去買東西了，因為我的計劃都已實現了，所以我要用這剩下的3元錢為社會做些小小的貢獻——把這剩下的3元錢拿去做“慈善捐款”，做一個有愛心的小學生。
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