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真沒(méi)想到作文[集合]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的真沒(méi)想到作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
真沒(méi)想到作文1
打開(kāi)抽屜,只看見(jiàn)一粒小小的藥丸。單手拿起,腦海中浮現(xiàn)出他的背影,是那樣的高大而脆弱。隨著腦海逆流,又回到了那件事。
那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習(xí)的六年級(jí)的畢業(yè)生,心里本以為六年級(jí)生活很乏味,但事與心違,它是那樣充滿滋味。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)高大而脆弱的人,他很嚴(yán)峻,也很溫柔。
有一次,我們正在測(cè)驗(yàn)。正在奮筆急書的.我,聽(tīng)到“克啦克啦”的聲音,四處望望,只見(jiàn)講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師,正在剝藥丸還不停的張望,生怕被人發(fā)現(xiàn)。我看著他,他也發(fā)現(xiàn)了我。一驚,剛剝的藥丸掉了下去。他沖著我笑了笑,試意讓我不要告訴其他人,并繼續(xù)答題。測(cè)驗(yàn)結(jié)束后,我將那藥丸撿起,塞入口袋中,心中充滿著疑問(wèn)。
下課后,我情不自禁地來(lái)到了教師辦公室。我又不敢進(jìn)去,因?yàn)椴恢撛鯓訂?wèn)。老師看見(jiàn)我,將我叫了進(jìn)去,并告訴了我他的病。聽(tīng)了之后,我思緒萬(wàn)千,想到:怎么可能,這樣高大威武的老師,怎么患如此嚴(yán)重的?
放學(xué)后,我將藥丸放入抽屜中。心中呼喊:“真沒(méi)想到”。
真沒(méi)想到作文2
在我的生活中,我覺(jué)得我好象沒(méi)有什么事不知道,但是從一件小事中,我明白了其實(shí)沒(méi)想到的事有很多。
有一次,妹妹、弟弟到家里玩,我正在玩電腦游戲,所以沒(méi)有管那倆個(gè)“小頑皮”,媽媽說(shuō)“一哲,帶弟弟、妹妹下去玩吧。”我說(shuō):“樓下有什么好玩的,不如在家玩電腦!蔽冶悴焕聿堑艿、妹妹,繼續(xù)玩起電腦來(lái)。過(guò)了好久,媽媽和倆個(gè)“小頑皮”不知跑到哪去了?我正疑惑不解的時(shí)候,門鈴響了,打開(kāi)門一看,他們一個(gè)個(gè)都吃的飽飽的`,而且每人手上都有玩具。我大聲說(shuō):“老實(shí)招來(lái),你們倆個(gè)小東西跑到哪去了?”媽媽說(shuō):“我?guī)麄兿热コ钥系禄缓笕チ送婢叩,給他們每人買個(gè)玩具!蔽遗l(fā)沖冠,大吼到:“你們?cè)趺床唤o我買?”這時(shí)倆個(gè)“小頑皮”說(shuō):“你這傻瓜還真笨,其實(shí)大伯母買了一個(gè)悠悠球給你!蔽乙宦(tīng),高興的一蹦三千尺,臉色從蒼白到粉紅,精神從無(wú)精打采到活力四射。
后來(lái)我從媽媽那里了解到,是弟弟,妹妹懇求媽媽說(shuō):“給哥哥也買個(gè)玩具吧。媽媽說(shuō):“你呀,弟弟,妹妹都關(guān)心你,你卻不關(guān)心他們。”我想:我只顧自己,而不顧他們,但他們卻還時(shí)刻想著我!边@是我沒(méi)想到的啊,我心里感到非常慚愧。
真沒(méi)想到作文3
人活在世界上,怎能沒(méi)有一個(gè)“失落與奇跡”呢?
這是升初一的第一次考試,是在老師,同學(xué)以及家長(zhǎng)心中的重新排位,它的'重要性可想而知了。上考場(chǎng)前,我一個(gè)勁兒的給自己打氣。
時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝,剎那間一切已經(jīng)物是人非了?颊螘r(shí),我想“翻書應(yīng)該不會(huì)考的太差吧”。誰(shuí)知天不遂人愿,題有些難,而且要寫的也很多,所以只是掃了一眼題就開(kāi)始寫了。寫著寫著覺(jué)得很奇怪,就差一道題了,怎么還多了一個(gè)空呢?少寫了一題那就是五分呀,怎么辦?只能找個(gè)空補(bǔ)上了,下面的題畫個(gè)箭頭指下去吧。
“完了,完了!政治肯定考不好了。其它的也沒(méi)考好,班級(jí)前八名沒(méi)指望了。還要帶著成績(jī)回家,又要被罵了……”
“什么,我政治考了87分!老師,你太善良了,太感謝您了”,我沒(méi)想到我會(huì)考到80分以上,我激動(dòng)的差點(diǎn)哭了起來(lái)。
我真的沒(méi)想到,真的沒(méi)想到……
真沒(méi)想到作文4
“叮叮!濒[鐘響了,我和媽媽一起出門上毛筆課。
經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈路口時(shí),我看見(jiàn)一輛白色小汽車,左閃右閃開(kāi)得很快,就像一個(gè)足球,奮力沖向球門。
我對(duì)媽媽說(shuō):“那輛車開(kāi)得那么快,好像有急事。馬上變紅燈了,看看它能不能沖過(guò)去!
說(shuō)著,路燈變成了紅燈,只聽(tīng)“吱”的一聲急剎,那輛車不出所料停在了斑馬線后的.第一位。
眼看紅燈要變成綠燈,可是有一位拄著拐杖的老奶奶仍在顫巍地在斑馬線上踱著,緩緩經(jīng)過(guò)白色汽車前。
我暗暗地念叨:那輛小汽車剛才那么著急,現(xiàn)在會(huì)不會(huì)直接沖過(guò)去?
讓我真沒(méi)想到的是,那輛車不僅沒(méi)有沖過(guò)去,連喇叭都沒(méi)有按,像是一只溫順的小狗,靜靜地等待著老奶奶安全經(jīng)過(guò)。
那一刻,時(shí)間仿佛靜止了一般。我心里涌起一股暖流:尊愛(ài)幼小,是中華民族傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一個(gè)美德。這樣社會(huì)會(huì)更和諧。
待老奶奶到達(dá)對(duì)面,馬路上又變成了紅燈,一切恢復(fù)如常。
這個(gè)場(chǎng)景讓我真沒(méi)想到!
真沒(méi)想到作文5
在一個(gè)晴天的上午,老師給我們換了位置,我坐到了窗戶邊的第四組。
我很開(kāi)心,因?yàn)槲夷苈?tīng)見(jiàn)鳥兒的叫聲,又能看見(jiàn)外面的世界。我把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天,白云悠悠。就這樣看得入了迷,常常沉浸在窗外的世界里。我的心飛出了教室!但是,老師還是一直在上課。忽然,耳邊傳來(lái)清脆的聲音:“文文!”原來(lái)是老師在叫我回答問(wèn)題。此時(shí),我的心怦怦直跳,七上八下的,簡(jiǎn)直就要從心口蹦出來(lái)似的。我這時(shí)恍然大悟了,原來(lái)一直都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。我怯生生地看著老師,臉紅了。接著老師說(shuō)請(qǐng)我讀書,可是我連讀哪兒也不知道!怎么辦呢?我傻傻地站著,等著老師的批評(píng),同學(xué)的嘲笑。
然而,老師只是走到我的`身邊,摸了摸我的頭,示意讓我請(qǐng)坐,并沒(méi)有當(dāng)著大家的面批評(píng)我。這讓我感到很不安!這件事其實(shí)是我錯(cuò)了,真沒(méi)有想到——老師用無(wú)聲的語(yǔ)言巧妙地教育了我!我下定決心:一定要把她對(duì)我的愛(ài)深深地埋在心底。我一直在想,有這么好的老師,我的學(xué)習(xí)也一定會(huì)越來(lái)越好!
真沒(méi)想到作文6
我們也曾努力過(guò),也曾失敗過(guò),在生活中也一樣,存在著許多讓我們意想不到的事情。
那一次讓我映像深刻。小東在英語(yǔ)這方面本來(lái)就不好,可是現(xiàn)在到了六年級(jí),學(xué)習(xí)愈來(lái)愈緊張起來(lái),不過(guò),這次與往常一樣,還是要考英語(yǔ)單詞王,吳老師還把自己那寶貴的上課時(shí)間給奉獻(xiàn)出來(lái),目的就是希望我們能考個(gè)好成績(jī)。小東可勤奮了,每一次,我和她走在一起的時(shí)候,總見(jiàn)她捧著一本英語(yǔ)書,嘴里還念念有詞,把我這個(gè)大活人視而不見(jiàn),把我所說(shuō)的話聽(tīng)而不聞。小東在周末回家的.時(shí)候,把我們剛考的英語(yǔ)單詞測(cè)試卷到復(fù)印店里給復(fù)印了八張,小東在家中常常寢不安席,有一次竟然在書桌上睡著了。距離考單詞王的時(shí)間像沙漏似的一秒一秒地過(guò)去。終于開(kāi)始考試了,原本喧嘩的教室。立刻變得只聽(tīng)見(jiàn)“沙、沙”的聲音了,我看了一眼小東,看見(jiàn)小東正認(rèn)真地拿著筆在寫字,我在心中默默地對(duì)小東說(shuō):“小東,加油!我相信你一定能行的!”說(shuō)著,也便認(rèn)真地寫起來(lái)。
考試成績(jī)發(fā)出來(lái)了,我一看小東的試卷100分!這個(gè)分?jǐn)?shù)可真是讓我沒(méi)想到,不過(guò),想要考滿分的,都是因?yàn)樽约旱呐Χ脕?lái)的。
真沒(méi)想到作文7
我真沒(méi)想到我的好同桌這么熱情。
在學(xué)校里,我的同桌都會(huì)被一個(gè)男生嘲笑,可是我的同桌絲毫不在意。每次那個(gè)男生都會(huì)無(wú)趣地走開(kāi)。
上課期間,我的同桌每次都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。下課時(shí)間,我都會(huì)走到教室外面去玩?墒俏业耐绤s安靜地坐在教室里看書。她看的書竟然一個(gè)拼音也沒(méi)有,我真佩服她。
放學(xué)時(shí)間一到,同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出校門。家長(zhǎng)們等候在門外接孩子回家。可是我的動(dòng)作太慢了,還在整理自己的小書包。我的'同桌過(guò)來(lái)幫助我,幫我把我的書包和桌子擺放整齊。然后我們一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我真沒(méi)想到我的同桌這么善于幫助別人。我真的很開(kāi)心。
這也是我最美好的一天。不過(guò)我是真的沒(méi)想到。她為什么這么喜歡幫助別人和我呢。
后來(lái)我終于想明白了,她有一顆善良的心。
我的同桌一早就來(lái)到學(xué)校。她勤快地將我的椅子翻了下來(lái),還把我亂糟糟的抽屜整理干凈。到了學(xué)校,我一看,真的好整齊啊!
放學(xué)后,我的同桌就把我的椅子翻到了桌子上。她還把教室里的電燈都按滅了。然后,她才放心地回家了。
我的同桌是一個(gè)熱愛(ài)幫助別人、關(guān)心集體的好同桌。
真沒(méi)想到作文8
上周六,是一個(gè)重要的日子——我的生日。
這一天,我邀請(qǐng)了許多同學(xué),有徐若涵,周可依,徐碩……她們拿著大小不同的禮物盒緩緩走來(lái)?墒,我看到徐若涵空手而來(lái)。到送禮物的`時(shí)候,她還要最后一個(gè)送。
我收到了許多禮物,有芭比娃娃、哆啦A夢(mèng)、小熊、小貓……所有禮物像一座小山一樣堆起來(lái)。到徐若涵的時(shí)候,她只說(shuō)了一句:“生日快樂(lè),我們永遠(yuǎn)是好朋友!”并給了我一個(gè)擁抱?晌矣X(jué)得這句話還隱藏著什么意思,也許她想告訴我祝福不是禮物,而是真誠(chéng)的訴說(shuō)。也許她覺(jué)得送禮物太幼稚了……
過(guò)了好幾天,我也沒(méi)弄明白什么意思,于是,我問(wèn)了問(wèn)她:“雯雯,你在我生日那天說(shuō)的是什么意思?”
她說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)明白?就是說(shuō)不要覺(jué)得誰(shuí)送的禮物好,誰(shuí)就能和你的友誼天長(zhǎng)地久,真正的友誼是金錢不可換來(lái)的!”我霎時(shí)明白了她說(shuō)的話,我很佩服她!
直到現(xiàn)在,我還記得徐若涵那天對(duì)我說(shuō)的話。從此以后,我就明白了什么是真正的友誼!
真沒(méi)想到作文9
在天底下,有許多許多漂亮的人。但在我心中,最漂亮的人就是我媽媽。
在我印象中,媽媽燙著黃黑色的卷發(fā),大大的眼睛,又紅又潤(rùn)的嘴巴,給人的印象總是很友善。有時(shí)媽媽看上去不是很漂亮的原因是:她不經(jīng)常梳妝打扮,不梳妝打扮,跟那些經(jīng)常打扮自己,愛(ài)美的'人怎么比呢!
下面,就讓我講一講,我是怎么知道媽媽原來(lái)那么漂亮的吧!
我十歲了,媽媽對(duì)我說(shuō)“寶貝,你都十歲了,我們一家三口是不是應(yīng)該拍照留念啊”。我說(shuō):“好啊!好。 眿寢層謱(duì)我說(shuō):“那就定在這個(gè)星期天我們?nèi)テ翆氊愓铡。轉(zhuǎn)眼間,星期天來(lái)了,我和媽媽叫了爸爸一起去漂亮寶貝拍照片。
到了那里,我和媽媽說(shuō)明了要照一冊(cè)一家三口的照片。營(yíng)業(yè)員聽(tīng)了便拉著我們到了一個(gè)小房間,那房間有一名拍照的攝影師,和一個(gè)化妝師;瘖y師幫我先化了妝,接著就是媽媽和爸爸。媽媽先洗了臉,接著媽媽化好了妝,爸爸在一旁呆呆地看著。我對(duì)爸爸說(shuō);“爸,你干嘛呢?”爸爸臉紅紅的,沒(méi)回答。很快爸爸也化好了妝,我們便開(kāi)始了照相。
現(xiàn)在翻開(kāi)相冊(cè),都會(huì)看到媽媽原來(lái)是那么美麗。真沒(méi)想到,媽媽原來(lái)那么美麗!
真沒(méi)想到作文10
在選擇國(guó)慶合唱歌曲之際,老師與音樂(lè)委員商議多次,最后定下來(lái)的是“好漢歌”與“每當(dāng)我做過(guò)老師的窗前”,沒(méi)想到會(huì)是這樣“高難度”的歌曲。
起初,同學(xué)們都思緒萬(wàn)千,漸漸地,開(kāi)始全身心地投入其中。本來(lái)有幾個(gè)女生的領(lǐng)唱,后來(lái)放棄改為男女生各一段,沒(méi)想到男生們唱出了圓潤(rùn)和響亮。也有兩位歌喉不圓潤(rùn)的男生被老師拉出隊(duì)伍來(lái)練唱,沒(méi)想到是真的不圓潤(rùn),真沒(méi)想到的是他們沒(méi)有半分抱怨,依舊練唱。
后來(lái),演講者李倩同學(xué)因感冒喉嚨不好,便找到我,還教我朗誦演講詞;蛟S我的每次朗誦都會(huì)有缺陷,但她仍然耐心地教我、幫助我。
合唱比賽前,也就是化妝之時(shí),往時(shí)化妝東躲西藏的男生們,這次竟乖乖地排起隊(duì)來(lái),沒(méi)想到他們竟有這樣大的'變化。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)的激情澎湃,昂首挺胸地走上臺(tái)子,展現(xiàn)出的是精神抖擻。伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍,同學(xué)們動(dòng)情地延長(zhǎng)“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前”跟隨著兩位女生的格斗,同學(xué)們有氣勢(shì)地唱出“好漢歌”。沒(méi)想到她們的格斗如此游刃有余,引得全場(chǎng)震驚;沒(méi)想到同學(xué)們的歌唱如此圓潤(rùn)響亮,響徹整個(gè)操場(chǎng);真沒(méi)想到我們的表現(xiàn)如此得以賞識(shí),獲以恰到好處的“一等獎(jiǎng)”。
沒(méi)想到,真的沒(méi)想到…。
真沒(méi)想到作文11
放暑假了,我和媽媽去北京旅游了5天。
到達(dá)后的第二天我們就跟著導(dǎo)游參觀了世界聞名的古建筑——北京故宮。我一直以為故宮是皇帝辦公、休息的地方,只有幾座宮殿而已。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是故宮是那么的大,大得一眼望不到邊,故宮是那么的宏偉,突然感覺(jué)自己是那么的渺小。宮殿一座連著一座。有太和殿、中和殿、養(yǎng)心殿……,不下幾千座;实墼绯摹⒅型拘菹⒌、會(huì)見(jiàn)外國(guó)使臣的,各不相同。每個(gè)宮殿都是精工細(xì)作,裝飾品雕刻得惟妙惟肖,讓人不由得連連稱贊。走了半天,導(dǎo)游說(shuō)其實(shí)我們只參觀了三分之一,可這三分之一已把我給累趴了。
頤和園也是讓我驚嘆不已的地方,導(dǎo)游說(shuō)頤和園的一湖一景都是仿照我們的西湖人口開(kāi)挖而成的`。想當(dāng)初可沒(méi)有任何的設(shè)備和交通工具。全靠人的一雙手一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘。歷經(jīng)15年才完成的。挖出來(lái)的泥土堆成了一座山,叫萬(wàn)壽山。在我看來(lái)這太不可思議了。古人的聰明和堅(jiān)持不懈的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
此次的北京之行讓我受益匪淺,學(xué)到了很多東西,果然,耳聽(tīng)不如所見(jiàn)。
真沒(méi)想到作文12
真沒(méi)想到,我們班平時(shí)學(xué)習(xí)好的黃梓珊居然是做事情效率低的人。
她每次做課堂作業(yè)本或?qū)懽魑亩紝懙煤苈,還被老師罵。
一次,陳老師把課堂作業(yè)發(fā)下來(lái),叫我們寫第17課。我們一拿到課堂作業(yè)本,就立刻寫17課。我用最快的速度寫完課堂作業(yè),當(dāng)我抬起頭時(shí),發(fā)現(xiàn)黃梓珊連第二題都沒(méi)寫完!我大吃一驚,更讓我大吃一驚的是,交作業(yè)本時(shí)黃梓珊沒(méi)寫好就交上去。老師改到黃梓珊的作業(yè)本的時(shí)候,立馬就把黃梓珊叫下來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō):“梓珊,沒(méi)寫好可以繼續(xù)寫,但不能沒(méi)寫好就交上來(lái)……”黃梓珊聽(tīng)了,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次是在寫作文的時(shí)候,老師叫我們寫關(guān)于小動(dòng)物的作文。同學(xué)們一聽(tīng),連忙想,而我不用想,因?yàn)槲矣袦?zhǔn)備,所以就開(kāi)始寫了。正當(dāng)我們寫到一半時(shí),下課鈴聲響了,老師叫我們出去休息,檢查我們寫到哪里。老師把大部分同學(xué)檢查好了,當(dāng)老師翻開(kāi)黃梓珊的'作文時(shí),臉上立刻露出嚴(yán)肅的表情,她把黃梓珊叫了過(guò)來(lái),并且罵了一頓,黃梓珊則哭了起來(lái)。
我做夢(mèng)都無(wú)法相信,黃梓珊是做事情效率低的人。
真沒(méi)想到作文13
它真乖,真可愛(ài),我真沒(méi)想到!
一天早晨,我準(zhǔn)備去上學(xué)。正在穿鞋的時(shí)候,媽媽為我把門打開(kāi)了,本來(lái)是想方便我出去,誰(shuí)知道“嗖”的一聲,我們家的小狗飛似的'沖了出去。它一出去就像重獲自由的小鳥,在我們家院子里亂跑,竄來(lái)竄去。我和媽媽都急了,因?yàn)樾」焚I回來(lái)才一個(gè)禮拜,它出去不聽(tīng)話,“滿世界”亂跑,必須給它系上狗鏈才能放它出去。而且它太靈活了,如果沒(méi)系上狗鏈就讓他跑出去,我們連抓都抓不到他。我也準(zhǔn)備去上學(xué)了,沒(méi)時(shí)間抓他,不然會(huì)遲到的,我一咬牙,心想:算了,讓他跑吧,耽誤了我上學(xué)可不行啊!就這樣,我上學(xué)去了,媽媽則跟在我后面追它。我走向二十二路車站,它一直跟在我后面。我一追它,它就跑,弄的我焦頭爛額。這時(shí),車來(lái)了,我只好坐車向?qū)W校出發(fā)了。坐上車,透過(guò)玻璃窗,我看見(jiàn)它追著我坐的車跑。它跑了兩步就停下了,我真擔(dān)心它會(huì)丟掉啊!
中午放學(xué)推開(kāi)家門時(shí),熟悉的聲音在我耳邊響起“汪!汪!汪!”這不是小狗的叫聲嗎?難道它回來(lái)了?進(jìn)去一看,它真的在家,我高興極了。
它回來(lái)了,我真沒(méi)想到!
真沒(méi)想到作文14
夏天的一個(gè)晚上,我和爸爸媽媽正在門前的.場(chǎng)地上乘涼,我在旁邊的野地里拔了一根狗尾巴草,去了籽,當(dāng)鞭子玩。爸爸見(jiàn)我拿著一根狗尾草,就讓我再去拔幾根,說(shuō)是要玩斗草。
剛開(kāi)始,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),心想:草又不會(huì)動(dòng),怎么斗,難道像擊劍一樣?!后來(lái),才想起來(lái):斗草,是一種游戲,是拔幾根草,讓其中兩根交叉,往兩邊拉,沒(méi)斷的就是勝者。
我隨意地拿了一根,一對(duì)比,竟然是最短最細(xì)的“小矮子”。媽媽拿著那根“鞭子”,說(shuō)要與我斗。那“鞭子”是我從草叢中好不容易挑出來(lái)的,又長(zhǎng)又粗,肯定會(huì)把我的輕而易舉地給弄斷。我說(shuō):“用……用這‘鞭子’來(lái)和我斗?我肯定輸!薄罢l(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢。”媽媽說(shuō)。我把這根“小矮子”搭在“鞭子”上,與它交叉,拉著兩頭,用力一拉,“啪”的一聲勝負(fù)已定,“鞭子”已經(jīng)成了兩節(jié),而我的“小矮子”反而完好如初。媽媽又找來(lái)了一根草,不過(guò)還是被我拉斷了。
爸爸拿來(lái)了三截草,疊在一起,我拿著“小矮子”又拉了一下,三截草被完美地拉成了六截,“小矮子”也碎了一大截,但還有一根莖連接著,真是沒(méi)想到。
所以,一切事不能太早下結(jié)論,萬(wàn)一成功了呢?
真沒(méi)想到作文15
在班里有一個(gè)同學(xué),說(shuō)話有些結(jié)巴,每當(dāng)他發(fā)言的時(shí)候,總會(huì)得到大家的取笑。我也時(shí)常認(rèn)為他是個(gè)笨拙的同學(xué),連話都說(shuō)不清楚,可是那件事過(guò)后,讓我對(duì)他的看法有了三百六十度的轉(zhuǎn)變。
星期一的下午,我們班舉行了班會(huì)。會(huì)上有薛慧林和范紫薇的相聲,范嘉偉講的故事。但有一位同學(xué)上場(chǎng)時(shí),大家的'掌聲仿佛有些——驚奇,有些——疑惑。他上場(chǎng)了,矮個(gè)子,肥肥的身體,一副圓框的眼鏡架在肉乎乎的鼻梁上,她雙手拿著書,沒(méi)有緊張,很自然地站在講臺(tái)上。他,開(kāi)口說(shuō)話了,“——我——給、給大家、講——講的是··· ···”剛開(kāi)始介紹,有同學(xué)就開(kāi)始發(fā)笑,捂著嘴,紅著臉,硬把笑聲憋了回去。而他并不在乎這一切,依然結(jié)巴著給大家講故事。
他很認(rèn)真,先看看書,再面朝大家講一段,顯然在下面已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,基本上可以背下來(lái)了,他一字一字的講,伴著同學(xué)們一陣一陣的笑。
我為他的勇氣、志氣而感動(dòng)。雖然大家嘲笑,但是,你是最棒的,你的話——講的是最好的。
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