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打架風(fēng)波作文優(yōu)秀（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的打架風(fēng)波作文，希望對大家有所幫助。
打架風(fēng)波作文1
星期天下午，我來到作文班，上課之前，班里面發(fā)起了一場“大戰(zhàn)”。原來，我們班的調(diào)皮大王朱小明和另外一個同學(xué)因?yàn)樽雷拥目仗�，而打起來了�?/p>
課前朱小明自言自語道：“我的空也太小了�！彼呎f邊往前推桌子。這時，坐在他前面的王治可說道：“嘿！你擠我干什么？”“我空太小，往前擠了擠，不行嗎？”“你空小擠我干什么？”王治可吼道：“是不是想找打呀？”“我就找打了，你能把我怎么樣，看你是不是想嘗嘗我拳頭的厲害�！薄坝斜臼聛戆�？”說完，他們便扭打了起來。
王治可抓住朱小明的衣領(lǐng)，一拳打了過去。邊打邊說：“我讓你擠，讓你擠！小子，我今天非教訓(xùn)你不可，看拳！”這邊，朱小明也毫不留情，一把抓住王治可的頭發(fā)，使勁一拔，王治可痛得大吼一聲：“�。∧愀掖蛭�，讓你領(lǐng)教我的厲害！”朱小明也不示弱，大叫一聲：“嘿，看我的神拳。”班里同學(xué)們看到這幅景象，立刻像炸開了鍋。有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍的.說：“加油！加油！今天是世界打架日，使勁打！打得頭破血流才好呢！”還有的同學(xué)上去拉架說：“不要打，再打我就告老師了�！比欢@些并沒有什么用，反而他們打得更激烈了。就在這時，郭老師走了進(jìn)來，教室里頓時鴉雀無聲了。
郭老師看著兩位掛了彩的小戰(zhàn)士，王治可掉了一撮頭發(fā)，朱小明則變成了“熊貓眼”。又氣又愛得說：“你們不要打了，好好反省一下。”老師好好的教育了他倆一番，這場風(fēng)波才算平靜下來。
古人云：“退一步海闊天空。”我們每一個人要學(xué)會謙讓，同學(xué)之間不能太逞強(qiáng)，遇到矛盾相互協(xié)調(diào)。
打架風(fēng)波作文2
在一個月黑風(fēng)高的夜晚。我們還在說話。卓建暉說自己的眼睛0度，什么都看得清。我可不信，我隨便指了一個地方，說：那個人在干什么！他說：這還用說，肯定在那兒隨便走走唄！哈哈！終于識破你了！我剛才瞎說的。卓建暉反駁，說：你上課近視是裝的！你上課近視才是裝的！沒想到這一說卻讓卓建暉惱羞成怒！完蛋了！完蛋了！完蛋了！被卓建暉發(fā)怒暴打一頓的是沒有一個人不受傷的�。」�，卓建暉以百米沖刺的.速度，沖到了我的面前。用他的獨(dú)門絕技九陰白骨爪一下抓到我的臉上，我使勁的把他拉開，他不但不放手，反而抓的更緊了！
突然，血流了出來，往床單流去。那時，我的眼淚突然一下子全流出來。好像要把整個寢室吞沒似的。此仇不報，難解我心頭之恨！我使用我的獨(dú)門絕技葵花點(diǎn)穴手What！一點(diǎn)用也沒有！卓建暉發(fā)飆，又附加一個技能獅吼功真是驚天地，泣鬼神。我差一點(diǎn)也被卓建暉嚇個屁滾尿流。卓建暉還不死心，來了個靈犀一指要是你不及時防御，準(zhǔn)你個腦袋開花！其他同學(xué)看見了，完全被石化住了！還好溫作杰反應(yīng)快，馬上去叫老師，不然我的小命就不保了。那時，我身體已經(jīng)完全麻了，動彈不得。老師來了，及時把我送到醫(yī)生那兒，這場戰(zhàn)爭才結(jié)束！
打架風(fēng)波作文3
“咚……咚……”兩聲巨響，原來是我們班的張旭龍和郭金偉打了起來，我們趕緊圍過去了。
事情還得從頭說起，今天張旭龍在掃地，郭金偉剛好氣呼呼地走到教室坐了下來，不知情的張旭龍用掃把敲了一下郭金偉的頭，并和顏悅色地說：“你去掃地”。誰知郭金偉突然怒氣沖沖地說：“滾！自己掃去。”張旭龍也不甘示弱地說：“趕緊掃地，你個二八”。
郭金偉一聽就抓著張旭龍的領(lǐng)子用難聽的靈寶話說：“你是不是想死？”于是郭金偉勢如破竹的.打了上去。張旭龍也擼起了袖子準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，于是兩個爭強(qiáng)好勝的人打了起來，我們這些旁觀者趕緊閃開。誰也沒出手相助，張旭龍終究還是打不過運(yùn)動會第二名的郭金偉，被郭金偉壓制在地上。郭金偉掐著張旭龍的脖子，仿佛要打個你死我活，在這緊急關(guān)頭，我們一群和事佬趕緊上前去制止他們兩個，但是我們還是敵不過他們兩個的力量，張旭龍飛起一腳將郭金偉的桌子和椅子踢倒了，發(fā)出了兩聲“咚……咚……”的響聲，聲音震得耳膜發(fā)麻，整個樓都聽得見桌子摔在地上的聲音。
此時兩位班長看不下去了，于是上去勸架，但毫無用處�？磥硭麄儍蓚�今天是要打個你死我活了。沒辦法兩位班長只好去叫老師，正當(dāng)他們又要打架時班長把老師叫來了，老師看到了圍觀的人群，和亂七八糟的桌子還有相互掐著脖子的兩個人，臉上都爆出了青筋，老師立即把他們制止住了。
最后經(jīng)過老師的一番勸說，他們兩個終于和好了，同學(xué)們把桌子也扶了起來并擺放整齊。這才解除了這場打架風(fēng)波……
打架風(fēng)波作文4
同學(xué)之間會發(fā)生許多事，有快樂的，有揪心的，有傷心的最近我們班上就發(fā)生了一件令老師氣憤，也讓我們煩心的事。
上周五中午，我還沒進(jìn)教室，就聽到里面的.爭執(zhí)聲和吵鬧聲。
我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是愛調(diào)皮搗蛋的向昱銘和梁登為打了起來。我問了后才知道，起因是向昱銘將梁登為的書扔進(jìn)了垃圾桶，梁登為知道了很生氣，直接就去找向昱銘理論。結(jié)果他們沒說兩句就吵了起來，然后向昱銘打了梁登為一拳，之后就變成這個樣子了。
兩個人越打越兇，他們兩個肥胖的身體扭打在一起，誰都不愿意去勸架，生怕把自己也卷了進(jìn)去。
這時，中隊長鄧顏?zhàn)吡诉^去，大吼道：干嘛呢！誰再打就別怪我的‘九陰白骨爪’無情了！可沒想到向昱銘還不停手，轉(zhuǎn)頭向鄧顏怒吼道：來��！我才不怕呢！
他在說話時漏出了破綻，我抓住時機(jī)，上前一步抱住向昱銘拉開了他，一時間副班長柳竣恩也把梁登為控制住了。
之后我們對他倆進(jìn)行了一番勸說。不一會兒老師來了，獎賞了他們每人五下手板。
對于他們倆這次的打架，我只想說：都是同學(xué)，何必呢？同學(xué)之間就算發(fā)生了矛盾，也不要一言不合就大打出手啊！
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