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我讀懂了你作文

時(shí)間:2025-01-28 01:12:33 好文 我要投稿
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我讀懂了你作文合集(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我讀懂了你作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀懂了你作文合集(15篇)

我讀懂了你作文1

  每個(gè)人的人生中都有許多的過(guò)客,有些過(guò)客可能就在你眨眼的一瞬間就過(guò)去了。

  ——題記

  在我小學(xué)時(shí),曾有一位老師,他有著稀疏的頭發(fā),挺拔的鼻子,襯托出他那小小的嘴巴。

  他就是伍老師。

  小學(xué)時(shí),我有幸在吳老師的帶領(lǐng)下,獲得了市級(jí)的特等獎(jiǎng)。將在暑假底,坐飛機(jī)去總部參加全國(guó)總決賽,去總部是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,那里不僅設(shè)備高端,而且風(fēng)景也很優(yōu)美。

  很快,暑假接近了尾聲,比賽的日子也很快到了。我的父母放心地把我交給了伍老師,這是對(duì)伍老師的肯定。我與伍老師的.假期就這樣開(kāi)始了。

  我和老師去機(jī)場(chǎng)坐上了飛機(jī),下午17點(diǎn),我們到達(dá)了總部當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)。

  距離比賽還有兩天,也就是說(shuō),我還能在總部晚上一段時(shí)間,在這幾天,我讀懂了老師。

  早晨,太陽(yáng)才欣欣然張開(kāi)了眼,伍老師就把我從睡夢(mèng)中拉了起來(lái),我心想:伍老師怎么跟我媽媽一個(gè)樣呢?伍老師帶我起來(lái)去坐地鐵,帶我去見(jiàn)了我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的畫(huà)像。

  看完畫(huà)像,伍老師又拉著我的小手,帶我去了當(dāng)?shù)厝珖?guó)有名的兩所大學(xué),在我幼小的心靈里埋下了一顆大學(xué)夢(mèng)。

  第二天,又是一大早把我叫起來(lái),雖然臉上不開(kāi)心,但我心里還是暖暖的。

  比賽的日子到了,老師叮囑我說(shuō):“放平心態(tài),相信自己!”

  比賽完后,老師帶我去領(lǐng)獎(jiǎng),雖然沒(méi)取得優(yōu)秀成績(jī),但這一次比賽,讓我讀懂了老師,也是很不錯(cuò)的。

  老師是成長(zhǎng)路上的指路燈,是人生路上的必需品。

  ——后記

我讀懂了你作文2

  翻開(kāi)兒時(shí)的第一篇日記看到:“一根白發(fā)一毛錢(qián),一根、二根,我只給老爸找到了兩根白頭發(fā),我只掙到區(qū)區(qū)的兩毛錢(qián),爸爸的白發(fā)多一點(diǎn)就好了!蔽医蛔閮簳r(shí)的幼稚笑出聲來(lái)。那時(shí)的爸爸朝氣蓬勃,一頭濃黑濃密的頭發(fā),只有兩根白發(fā)。我第一次讀懂了你。

  我十歲那年,因?yàn)樨澩婕づ税职,爸爸第一次打了我。我一賭氣跑回了姥姥家,在忐忑不安中從日出熬到日落,心里既盼望又害怕爸爸的到來(lái)。日落西上,我終于聽(tīng)到了熟悉的自行車鈴聲。做在自行車后座上,我抬頭看到爸爸的白發(fā)明顯的增多了,一根、二根、三根……父邊蹬車邊說(shuō):“你都長(zhǎng)大了,應(yīng)該知道事了,怎么一賭氣就跑了呢,爸爸可急死了!蔽覜](méi)有回答,不爭(zhēng)氣的眼淚涌流出來(lái),一滴、一滴、又一滴,落在衣衫上,留下一道深深的'印跡,就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡,沿著足跡,我在成長(zhǎng),爸爸卻在衰老……我再次讀懂了你。

  五年級(jí)時(shí),爸爸作為一名優(yōu)秀的軍醫(yī),被派去非洲利比里亞維和一年,從此,我將家里的電視就鎖死在CCTV-7,一天在軍事節(jié)目的維和報(bào)到中,我看到了爸爸在給村民講解傳染病的預(yù)防知識(shí):在破舊的空?qǐng)錾现е粋(gè)大黑板,黑板旁插著一面五星紅旗。只見(jiàn)他身著迷彩服,頭戴藍(lán)色貝雷帽,手里提著一只大喇叭,他時(shí)而在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),時(shí)而舉起喇叭大聲宣傳,時(shí)而又走近人群中,周圍黑人孩子、老人、婦女聽(tīng)得津津有味,頻頻點(diǎn)頭。在藍(lán)盔的邊緣,我發(fā)現(xiàn)老爸的白發(fā)增多了,我的眼睛濕潤(rùn)了……我深深地讀懂了你。

我讀懂了你作文3

  讀生活就如讀書(shū),總有許多發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)不難,可讀你很難,因?yàn),你是一盆花?/p>

  寒假時(shí)參加了一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),我在里面負(fù)責(zé)前臺(tái)工作。

  那天,天氣不算好,空中烏云密布,狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著,樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下,墜向?qū)τ谒鼇?lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門(mén)輕掩,門(mén)被風(fēng)不斷拍打,發(fā)出巨響。正當(dāng)我起身要去關(guān)門(mén)時(shí),門(mén)開(kāi)了,一對(duì)母子站在門(mén)口,他們已是這家店的常客了。

  男孩的母親不怎么高,卻十分健碩,臉上常帶微笑。小男孩是母校校友,與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈(zèng)的衣物,小男孩手中的東西卻很奇特,那,就是你,一盆水仙花。

  男孩踮起腳尖,努力將雙手舉過(guò)頭頂,把水仙花舉上桌子。

  看著你,我很是不解;,為什么要捐?我見(jiàn)過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西,比如方便面、時(shí)鐘、玩具,甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)捐花的。

  我蹲下身體與他平視,我好奇地問(wèn):“小同學(xué),你為什么要捐花呢?他們會(huì)需要花嗎?”

  小男孩卻告訴我:“水仙花在春天才開(kāi)啊。現(xiàn)在那么冷,山里的孩子又沒(méi)有取暖設(shè)備,他們的'生活肯定不好受。可是,如果春天來(lái)了,他們就不冷了,不是嗎?”

  我被這發(fā)自孩童內(nèi)心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛(ài)別人呢?我好羨慕他。

  后來(lái),花被安全送達(dá)山區(qū),那兒的村長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了此事,特意把你命名為“童心花”。

  之后,我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí),他不禁感嘆:“這哪里是要捐一盆水仙花。∵@個(gè)孩子其實(shí)要捐的,是一個(gè)寒冬里的春天!”

  我終于讀懂了你,水仙花。不,童心花,你便是一個(gè)燦爛的春天。

我讀懂了你作文4

  你,是一個(gè)十分稱職的教師,你,又是一個(gè)不太稱職的媽媽。因?yàn)榻處熯@一種特殊的職業(yè),讓你的母愛(ài)又多分給了幾十個(gè)人,我眼巴巴地看著,甚至感到有點(diǎn)兒嫉妒。

  夜里,常常是我最孤獨(dú)的時(shí)候,因?yàn)樽鳛榘嘀魅蔚腵你,經(jīng)常留校監(jiān)督晚自習(xí),即使當(dāng)你在家的時(shí)候,你也常與打印機(jī)、電腦為伴,也許,對(duì)你來(lái)說(shuō),你的工作材料、報(bào)告比你的孩子更重要,被你監(jiān)督作業(yè)和你為我講解難題自小到大都是我的一種奢侈。

  從前,我對(duì)你有著太多太多的不解與抱怨,然而,自那一次起,我才真正讀懂了你。

  那個(gè)初春的下午,你騎著你的摩托車送我上學(xué)。途中,你一看油量表,發(fā)現(xiàn)此時(shí)油量并不足你送我上學(xué)后再趕往自己的學(xué)校上課。于是,你將車開(kāi)向了加油站加油,加完油后,你一看表,又發(fā)現(xiàn)自己上課得遲到,就塞給我十元錢(qián)讓我自己打車去。隨后,你就踩起了油門(mén),卷起一層沙土彌漫的煙塵消失在我的視野中。臨走時(shí),你還對(duì)我說(shuō):“不能耽誤學(xué)生的第一堂生物課!薄翱墒悄銋s耽誤了我!”我心里滿是憤憤不平。

  那次,我遲到了,為了搭上車,我走了老遠(yuǎn)。

  可是,我卻感到自己已不再埋怨你。

  作為一個(gè)知識(shí)的傳播者,你將汗與血液灑在了這片沃土上,孕育出了一片片生機(jī)與活力,給這個(gè)世界增添了一抹抹綠草濃蔭。誠(chéng)然,你給予我的不曾周到甜蜜過(guò),可是,那又有什么關(guān)系呢?你讓更多的人享受到了你心底的一份愛(ài)。你讓更多的人在飄揚(yáng)的粉筆灰下,心底希望的種子生根發(fā)芽……

  奉獻(xiàn),是你最好的詮釋。

  那一次,我讀懂了你。

我讀懂了你作文5

  風(fēng)來(lái),花傾心,花開(kāi),香傾城。不是玫瑰,一樣讓人傾心;不是牡丹,卻早已傾城。

  去年夏日,在重慶老家。

  清晨出了家門(mén),吮吸著家鄉(xiāng)香甜的空氣,走在寧?kù)o的小道上,右邊是一片矮墻,墻上掛滿了爬山虎的藤條,道兩旁法國(guó)梧桐散開(kāi)濃密的枝葉,遮住了整個(gè)路面。我沿著腳下鋪起的鵝卵石路面,有意跳了跳,滿心歡喜,快樂(lè)前行。不想?yún)s被一條藤蔓絆了一下,抬頭一看,我不由地呆住了。

  它們一叢叢,千朵萬(wàn)朵的閃爍著淡紅色的光暈,滿枝燦爛,像流瀉的'花瀑。花開(kāi)如云,我想,這大概就是寫(xiě)給薔薇的吧。

  這些密密匝匝的小花朵,浮在翠綠的葉上,碧綠和深紅覆住了整個(gè)墻面,從遠(yuǎn)望去,似一片花兒的長(zhǎng)廊,似乎每一朵花都像款款走來(lái)的村中女孩,天真活潑,也不失清芬,甜美。盛開(kāi)的花兒在高處,花朵飽滿,清麗明亮,像伊人的回眸,婉約安靜。心形的小小花苞呢,在低處,小巧玲瓏,婷婷婀娜,又像孩童滿臉的笑,天真浪漫。聞香而至的蝴蝶,在花朵之間像仙子凌波微步,又似雪花御風(fēng)而行。香消落地,成熟的花瓣成就了一首婉約古詩(shī):蝶舞雙雙誰(shuí)喚來(lái),輕綃片片何人剪?人在花前走,就是暗香盈袖,花香襲人,世人都知牡丹之名,可誰(shuí)又曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)這平凡普通的薔薇,誰(shuí)又感受過(guò)它的楚楚動(dòng)人?

  小小的薔薇花,嬌而不媚,柔而不弱,卻“繡難相似畫(huà)難真”。它們重重疊疊地開(kāi)著,一朵挨著一朵,既相似又不同,就在廣袤深情的大地上,靜靜地展現(xiàn)自己的美。

  風(fēng)來(lái),花傾心,花開(kāi),香傾城。不是玫瑰,不是月季,也不是牡丹,不用悉心照看,不用關(guān)懷備至,一樣可以清芬四溢,嫵媚動(dòng)人。

  那一刻,我讀懂了你。

我讀懂了你作文6

  我還未見(jiàn)識(shí)過(guò)太平洋的浩瀚與博大,也未識(shí)過(guò)珠穆朗瑪峰的崇高與莊嚴(yán),但是,在雨中,我讀懂了我的母親:母愛(ài)似海,母愛(ài)似山。

  記得上初中時(shí),秋天的一個(gè)早晨,天陰沉沉的,秋風(fēng)乍起,黃葉紛飛,不一會(huì)兒,就淅淅瀝瀝地下起了雨來(lái)。我打開(kāi)窗戶,一陣寒意襲來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)我穿的.短袖襯衣已經(jīng)很不適合了。氣溫越來(lái)越低,我使勁地抱著自己的兩只胳膊抵擋寒意,但還是不住地打冷顫!耙菋寢尙F(xiàn)在給我送件厚衣就好了”我心里默默地想?蛇@怎么可能呢?媽媽有病,正在家里掛吊瓶呢!“可也真是的,母親不會(huì)托人給我捎來(lái)一件嗎?”我心里有些忿忿不平了。

  “丁零零”放學(xué)時(shí)間到了,我極不情愿地走出教室。忽然,聽(tīng)到了媽媽那熟悉親切的聲音:“你可出來(lái)了,我在這等你好一會(huì)兒了。”她手里抱著衣包,身子向前探著,遮擋著凄冷的雨。媽媽的頭發(fā)早被雨水打濕了,眼圈發(fā)黑,眼睛布滿血絲,充滿著憐愛(ài)。我驚異地說(shuō):“媽,你怎么來(lái)了?”“噢,我覺(jué)得天氣有點(diǎn)涼,給你送件秋衣!闭f(shuō)著她把衣服給我披上,并囑咐我要好好學(xué)習(xí)。突然,我發(fā)現(xiàn)母親只穿了一件短袖襯衣剎那間,一種負(fù)罪感涌上心頭,我的眼前模糊......

  “道道皺紋歲月痕,縷縷白發(fā)兒女債”,我想起了我對(duì)媽媽嘮叨的厭煩,我想起了我對(duì)媽媽做飯菜的挑剔,我想起了我對(duì)媽媽無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣,我想起了我對(duì)媽媽的種種誤解和怨恨直到今天,在雨中,我讀懂了我的母親:

  母愛(ài)似海,包容我的快樂(lè),包容我的憂傷,包容我的不滿,母愛(ài)似山,給我安慰,給我力量,給我信心與勇氣......

我讀懂了你作文7

  采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

  夕陽(yáng)西下,你提一壺美酒,青布衣衫,菊香繚繞,遍地金黃。你感嘆,你沉醉,這飄然無(wú)暇的美景。

  幾年前的斗跡官場(chǎng),你傲然挺立,不動(dòng)搖,不受穢。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,面對(duì)黑暗,你縱身離去。圍籬種菊播苗,你樂(lè)得自在,活得逍遙。世人說(shuō)你傻,你卻輕聲淺笑,笑他們的心已黑,看不清這污濁萬(wàn)世。但你心有余悸,祖宗大業(yè),毀于一旦。你又想,在這田園,豈不比官場(chǎng)快活得多?于是,你又笑,笑祖先的愚昧。

  “種豆南山下,草盛豆苗稀”,這樣的生活,你卻道妙,好,樂(lè);h旁的菊懂你的'心,你的喜怒哀樂(lè),它心知肚明。它知道你冬冷夏熱,知道你寒窗苦讀,知道你饑腸轆轆,但你依舊快樂(lè)。為何?世人不知,官僚不知,但你心里卻清清楚楚!這自然的綠,這花草的香,這菊花的金,何不讓你沉醉?你又想起官場(chǎng)的黑,爭(zhēng)斗的灰,怎能比得上這番美景!你提酒吟詩(shī),臉色緋紅,映襯夕陽(yáng)。你是否醉了?不!世人皆醉,你獨(dú)醒!在黃昏,你放聲大笑,看破世間的陰沉,看破人心的昏暗!

  菊香。

  吟詩(shī)是你畢生的奢好。你登上山峰,游覽青湖,目掠森林,步跨田野。一曲曲悲壯的詩(shī)篇,一段段優(yōu)美的古文,伴隨著你的衣襟,流傳千古。詩(shī)已納入你的靈魂,不論生活有多貧窮,處境有多落魄,它依然伴隨在你的左右。

  陶淵明,你如清水蓮,金秋菊,傲立于黑暗之中,菊是你的魂,詩(shī)是你的魄,酒是你的靈。你一生高潔傲岸,安貧樂(lè)道,成就了一個(gè)純白無(wú)暇的靈魂。古今多少文人墨客,能像你如此呢?久在樊籠里,復(fù)得返自然。菊香依舊繚繞。

我讀懂了你作文8

  我讀懂了你有人說(shuō),自己最了解的人莫過(guò)于家人了;有人說(shuō),家人間的交流用眼神就可以做到;還有人說(shuō),家人在想什么,從神情就可看出。這些回答,我卻不認(rèn)同。在我的家中,最難讀懂的,便是我父親。且不說(shuō)一些苛刻的要求,也不說(shuō)過(guò)去一些令我費(fèi)解之事。但他對(duì)麻煩事的解決,就讓我難以捉摸。

  平常回家后,凡是已邁進(jìn)家門(mén)后,母親再讓他去買點(diǎn)什么東西,他便婉言拒絕并讓我替他跑一趟。由于工作忙,平時(shí)上班早而下班后已有些疲倦,所以很少有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。我問(wèn)道:“難道周末沒(méi)空嗎?”,他說(shuō):“平時(shí)睡得不多夠,利用周末補(bǔ)覺(jué)不是很好嗎?再說(shuō)周邊車來(lái)車往的,也不適合啊!叭硕,而且還不近?磥(lái)還是飯后散步最好!敝钡浆F(xiàn)在,他做的最多的運(yùn)動(dòng)還是全家飯后的一起散步。

  但在他的體重又略微上升時(shí),他又跟我說(shuō)打算要好好運(yùn)動(dòng)了。他的'決心,我讀不懂。即使他對(duì)做家務(wù)、做運(yùn)動(dòng)等不夠積極,但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻無(wú)絲毫懈怠。不用說(shuō)每次及時(shí)完成我提出的要求,不用說(shuō)輔導(dǎo)我時(shí)的滔滔不絕,單是制作簡(jiǎn)歷一事,就可見(jiàn)他做事的積極細(xì)心。上初中前,父親就已提起制作簡(jiǎn)歷一事。我想:簡(jiǎn)歷不是一張簡(jiǎn)介表格和幾份榮譽(yù)證書(shū)嗎?還要制作什么?父親一邊向我講他的想法,一邊打開(kāi)效果圖。出乎我意料:原本一張張白紙黑字的簡(jiǎn)歷,經(jīng)過(guò)父親的設(shè)計(jì),變得活潑漂亮許多。那幾天,他常常是下班后就到打印店,看作得怎么樣了。

  有了好的想法,就再改。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn),一份精美的簡(jiǎn)歷“出爐”了。當(dāng)他拿到我手中時(shí),我有些驚喜。雖然已看過(guò)效果圖,但當(dāng)見(jiàn)到實(shí)物時(shí),感受更深。這份簡(jiǎn)歷令我驚喜,而令我產(chǎn)生敬意的,則是父親的這番努力。我不能說(shuō)對(duì)你已十分了解,但你對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出,我已全部讀懂。

我讀懂了你作文9

  在生活中,有許多人干幾件不起眼的小事,我們便知道他們是一個(gè)怎么樣的人……

  她是一個(gè)極其平凡的老奶奶,就在那一刻,我讀懂了你。那是一個(gè)雪天,風(fēng)呼呼的吹著,天空下起了鵝毛般的大雪,這么冷的天我還在溫暖的.被窩里躺著睡覺(jué)!斑赀赀,哧哧哧”窗外響起了鏟東西的聲音!罢l(shuí)這么不閑冷啊,下雪天還在外面,你不睡覺(jué),可得讓我睡覺(jué)。 蔽沂稚鷼獾匕驯蛔庸陬^上,但怎么也掩蓋不住那“哧哧哧”的聲音,我倒要看看是誰(shuí)在樓下,我連忙穿上衣服,趴在窗邊打開(kāi)窗戶,“呼——”一陣寒風(fēng)吹到我的臉上,我揉了揉眼,便看到窗外在雪地上忙碌的身影,看你那枯瘦的雙手,顫顫抖抖地握著鐵鏟,一點(diǎn)一點(diǎn)鏟著那厚厚的雪,寒風(fēng)吹著你頭上的鬢發(fā),看著平時(shí)那么好看的頭發(fā),在白雪的映照下又有一些發(fā)白。輕薄的身板在寒風(fēng)的吹動(dòng)下,顯得十分瘦小。

  “哎,不行,太冷了!”我馬上關(guān)上窗戶,立馬雙手緊扣,往手心里吹了幾口氣,看著窗外還在下著的鵝毛大雪,寒風(fēng)吹著樹(shù)枝的場(chǎng)景,再看看那瘦小的身影在雪地里忙碌著,不禁地鼻子一酸,我馬上穿好御寒的衣服,跑下去,你看見(jiàn)我來(lái)了親切的問(wèn)我:“干什么去啊,這么冷的天,不在家里。”我看著她的臉平日看不大出來(lái)的皺紋在這時(shí)顯得這么清楚。我二話不說(shuō)拿起她手中的鐵鏟,鏟起雪來(lái),她看見(jiàn)我便說(shuō):“沒(méi)事我來(lái)吧!還有一點(diǎn)我們樓道口就干凈了!蔽覜](méi)有給她,我一直把樓道掃干凈為止。

  她不是為了利益而去做這件事,也不是為了別人的一句“謝謝”她就是這么個(gè)人。

  這一刻,我讀懂了你!

我讀懂了你作文10

  外公是嚴(yán)肅的,端正的四方臉與緊閉的嘴,從不與我們多聊,所以最后離開(kāi)的時(shí)候,沒(méi)說(shuō)過(guò)一句的病痛,或者是與我們的道別。

  外公的東西被打成一包一包,最為突兀的是一本很大的相冊(cè),封面很重,但讓我覺(jué)得里面的血肉。第一張是最近的,但也是五年前,他的表哥與表嫂從香港回來(lái)。照片上外公坐在中間,笑得很開(kāi),皺紋會(huì)散了開(kāi)來(lái),那是多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了呢?再翻就是外公的兒女所有的照片,還有存了一些黑白照,但外公的身影幾乎從未出現(xiàn)。

  在厚重的相冊(cè)下壓著一本筆記本,皮做的封面,還有一些煙草的味道,有幾篇折了角,我看到這段話后起先想不明白,但看到了日期,我驚呆了。那年母親與小姨一年都在爭(zhēng)嘈,即使原因已經(jīng)忘卻,現(xiàn)在和好了,但那是卻記憶猶新。那時(shí)她們一見(jiàn)面就會(huì)聽(tīng)到小姨拖鞋蹬上樓,大聲踩踏地面。聽(tīng)到母親打開(kāi)電視,把音響開(kāi)到最大的聲音。那年,那天,外公在日記里寫(xiě)道:“我抽煙,因?yàn)槲茵I,是精神上的.餓!蔽颐腿恍盐颍夤,我已經(jīng)讀懂了你肅穆的臉下,深藏一顆愛(ài)女心。

  又是一篇折了角,是母親的出嫁,雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn),但從母親口中大概知道了日期,紙面上不知道是發(fā)黃的茶跡或是淚跡,紙變脆了許多,現(xiàn)在,也染上了我的淚痕,外公寫(xiě)道:“……所以,過(guò)了今天以后,要早一點(diǎn)回家,我們每天都做好飯等你,不回家的話,在那邊的家也要過(guò)得好……”

  外公,我讀懂了你。在那不多話的嘴邊上,那是嘴硬而已,但內(nèi)心卻愛(ài)著子女,但卻把愛(ài)埋在心扉,連僅存的,筆記上你的氣息、余溫都是愛(ài)的表現(xiàn)。

  外公,我讀懂了你。

我讀懂了你作文11

  風(fēng)咆哮著刮過(guò),樹(shù)搖擺著胳膊跳起了華爾茲。將目光從那發(fā)著微弱亮光的窗外的路燈上移開(kāi),我又做起了片子上那道從地獄歸來(lái)的幾何題。冬天的寒意仿佛透過(guò)了堅(jiān)實(shí)的墻進(jìn)到了我的心底,讓穿著羽絨服的我渾身無(wú)力。教室靜的只剩下鐘表“噠噠”地聲音了,全班同學(xué)都皺緊了眉頭。我的手像雜耍一樣寫(xiě)寫(xiě)劃劃,思維卻像在森林中走失了的旅人在原地打轉(zhuǎn)。吳老師怎么出這么難的題呀?我有些賭氣:屈老師和馮老師班同學(xué)就不用“享受”吳老師如此的“折磨”。實(shí)在是看不懂,為什么吳老師這么樂(lè)此不疲地“折磨”我們呢?

  突然,迷失的旅人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)指南針。靈感像洪水一樣沖進(jìn)了平靜的小池,翻起了一道道閃耀著光芒的浪花。雜亂的字符排起了隊(duì),規(guī)整地站在我的草稿紙上。浪花借著風(fēng)勢(shì)沖進(jìn)了森林,旅人乘風(fēng)破浪,直沖云霄!華爾茲也終歸是跳完了。我端起片子,慢慢挪到了吳老師旁!霸趺戳耍刻煲弧薄拔液孟瘛龀鰜(lái)了!”“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!庇谑牵以趨抢蠋煖睾凸膭(lì)的目光下將自己的`解法一股腦地講了出來(lái)!昂芎!”吳老師的臉上綻放出了如天邊云霞般燦爛的笑容,“但這里是不是可以有更簡(jiǎn)單的方法呢……”天!“折磨”又升級(jí)了!

  就像這樣,吳老師每次都會(huì)給我們出“超級(jí)”難的題來(lái)鍛煉我們的思維。而我們的腦子也在一次次“驚濤駭浪”的洗禮中變得越來(lái)越強(qiáng)!在數(shù)不清的那樣時(shí)刻中,我真正讀懂了吳老師的意圖——不難怎么能鍛煉思維呢?畢竟“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人!”授人以魚(yú)不如授人以漁!

我讀懂了你作文12

  你在鄉(xiāng)下住了七十五年。

  我想我能讀懂你的一切,但我不能理解你為什么固執(zhí)地生活在鄉(xiāng)下。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你:奶奶,城市安逸繁華。你為什么不搬到城里去?而你只是淡淡一笑,模糊了歲月的棱角。

  帶著堅(jiān)持和固執(zhí),我回到農(nóng)村尋找答案。下車時(shí),迎接你的是敞開(kāi)的車門(mén)。當(dāng)你往里看的時(shí)候,就找不到你了。你不禁震驚:為什么不關(guān)門(mén)?你離開(kāi)多久了?有小偷進(jìn)來(lái)嗎?環(huán)顧四周,家家戶戶都敞開(kāi)著大門(mén),主人的身影也不在,但它似乎是那么的寧?kù)o祥和。

  我看了一個(gè)回答。村民們樸實(shí)真誠(chéng)。

  春風(fēng)從一扇門(mén)傳到另一扇門(mén);杏花自由開(kāi)放,在另一個(gè)山脊上;你的藤蔓,我的藤蔓,你牽著我,我的構(gòu)圖牽著你,一起組成一幅美麗的畫(huà)面。幾個(gè)農(nóng)民在田里種地,曲背是最美的弧線。

  我看了一個(gè)回答:詩(shī)意與田園之間的和諧。

  踏入田徑賽場(chǎng),一眼就看到了你略顯瘦弱的'身影,匆匆跑了過(guò)去。泥土和鞋面接觸的聲音一直在響。你聽(tīng)到響聲,笑著看著我,晶瑩的汗水在你臉上纏繞出最美的軌跡。你的眼睛充滿喜悅,你臉上的溝壑充滿陽(yáng)光。

  我看了一個(gè)回答。你對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛(ài)。

  關(guān)閉,關(guān)閉。我跑過(guò)去又問(wèn)了一遍問(wèn)題:奶奶,你為什么不搬到城里去?

  因?yàn)檫@是我的根,我的靈魂!你用標(biāo)準(zhǔn)的南通話回答,眉心蕩漾著吳儂軟語(yǔ)間的幸福。

  那一刻,我懂了你。

我讀懂了你作文13

  你悄悄地向我走來(lái),邁著細(xì)碎而又輕盈的腳步。我獨(dú)守?zé)羟啊N丛欢媚愕姆碱,也不曾嗅到你的馥郁,但我卻讀到了你那如詩(shī)人一般的潛吟默詠。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝禾斓哪銣厝幔禾斓哪慵(xì)膩,春天的你飄逸。你看那一排排整齊的珠簾從屋檐上垂落下來(lái),好似裝點(diǎn)著白衣書(shū)生的竹屋。春天的你還是一個(gè)偉大的魔法師,楊柳梳著細(xì)長(zhǎng)的小辮,小草抽出綠色的芽尖,連山上的映山紅都孕育著粉色的花蕾,好一幅花紅柳綠的春景圖!我漸漸陶醉……

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!毕奶斓哪闩^蓋臉地趕來(lái),狂暴地拍打著路面,在路邊上綻開(kāi)朵朵可愛(ài)的水花。‘噼里啪啦’的聲音,好似一位技藝高超的鼓手,在賣力地敲擊著鼓。你驅(qū)散開(kāi)夏日的炎熱,漫步在雨后的花林里,看吶!荷花雪白的花瓣上是你贈(zèng)予的顆顆晶瑩的`珍珠。荷塘邊忽然響起蛙聲一片,那是蛙群在表達(dá)對(duì)你灑落甘霖的感謝吧!我陶醉其中……

  “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋!鼻锾斓哪悴凰拼禾鞙厝犸h逸,不似夏天熱情奔放,秋天的你淅淅瀝瀝,連綿不絕。你滋潤(rùn)萬(wàn)物,無(wú)聲無(wú)息,在對(duì)大地做最后的沖刷與洗禮。雨后的空氣最清新,奔跑于操場(chǎng),吸一口那么有著山野林竹清香的空氣,我心曠神怡……

  “風(fēng)吹雪片似花落,月照冰文如鏡破。”冬天的你稀少而神秘,你總是伴著雪出現(xiàn),雪中有雨,雨中有雪,你那是在展現(xiàn)你與雪花共舞的風(fēng)姿吧!

  我讀懂了你,讀懂了你的溫柔飄逸,讀懂了你的熱情奔放,讀懂了你的孤寂綿長(zhǎng),讀懂了你的雍容華貴。

  讀你,讀自然。

我讀懂了你作文14

  無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。

  這是詩(shī)人對(duì)梅花的贊美,而我也在這嚴(yán)冬時(shí)分,讀懂了你梅花。

  大雪悄然而至,為整個(gè)世界披上一件白色的素襖,孩子們都在享受著這久違的、上蒼所饋贈(zèng)的禮物---雪。我亦如此,忽然,一道嫩粉色的光射入我的眼簾,我飛奔過(guò)去,只見(jiàn)在那幾棵蒼翠的松樹(shù)下還有一株瘦小的梅花,那些梅花在雪的呵護(hù)下,透著幾分鮮嫩。

  輕輕吹去雪花,一朵完整的梅花呈現(xiàn)在眼前。幾片窄小的花瓣緊挨著,護(hù)住那粉嫩粉嫩的花蕊,讓人油然而生一種憐惜之感。幾枝枯老的干和梅花相互依偎著,融為一體,瞬間加深了梅花的高潔與純凈,也讓人們無(wú)法忘記她的.美麗。

  有人說(shuō),梅花完全可以在艷陽(yáng)的春天大展它的光彩,可她卻要為單調(diào)的冬天增添一抹亮色。也許,這就是你的獨(dú)特之處。梅與松、竹共稱歲寒三友,但她卻無(wú)松的傲視群雄、竹的堅(jiān)韌挺拔,她只孤身一人在墻角綻放。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。這就對(duì)她最好的寫(xiě)照。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。其實(shí)我們做人也是如此,成功并不是隨手就可以獲取,而是要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志,更要有堅(jiān)持不懈的態(tài)度,只有這樣,成功才會(huì)向你招手。梅常常被人們看作高潔、純凈,不與世俗同流合污,其實(shí)我們當(dāng)代人最缺乏的就是梅的精神,人們的自私自利之心十分重。像梅的人還有嗎?或許還有,但只寥寥無(wú)幾

  俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在從中笑。窗外雪花還在飛舞,而你也仍在綻放,透著高潔與純凈。

  在這嚴(yán)冬時(shí)分,我讀懂了你梅花。

我讀懂了你作文15

  雨夜,獨(dú)自坐在窗前,會(huì)想到你牽著我的手一起躲過(guò)的屋檐,那時(shí)候,你大大的手掌,清晰的指紋,仿佛為我遮住了整片天空,我沖你微笑著說(shuō),下雨真好,而今,你卻不在我身邊,只有我一人獨(dú)自在雨夜憶著那天。可這么多年,我依舊不懂你。

  深沉的你,會(huì)在深夜的書(shū)房中獨(dú)自點(diǎn)亮的孤燈下,留下雋美的詩(shī),你卻不知,盈盈的`光亮倒映在我的眸中,像星星一樣,因?yàn)槲以谀愕难壑,你的筆下,看到了柔情和安寧,那一刻,我以為我讀懂了你,深沉而溫暖。

  開(kāi)朗的你,會(huì)在我失意的時(shí)候帶我走遍許多城市,或許你已忘卻,在我心里,我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們一起走過(guò)的河流與山川。你會(huì)在田野里帶著我奔跑,會(huì)把清澈的湖水淋在我身上,我當(dāng)然不會(huì)生氣,我知道,你是要我高興,為我好,那一刻,我以為我讀懂了你,活潑而開(kāi)朗。

  大方的你,會(huì)毫不吝嗇的對(duì)我好,用你強(qiáng)壯的臂膀支撐起我生命中的整座天堂,讓我在寒風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié),仍能依靠你溫暖的胸膛,聽(tīng)著你說(shuō)慣得我一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)。那一刻,我以為我讀懂了你,大方而優(yōu)雅。

  可恨的你,總愛(ài)捏我的臉,任我撕咬,你仍不放手,你會(huì)在我僅剩的一口零食中搶掉所有,任憑我咒罵你對(duì)我不好。那一刻,我以為我讀懂了你,可恨卻可愛(ài)。

  現(xiàn)在,我獨(dú)自坐在窗前,不是想你的雨夜,卻依舊憶著你從前待我的一幕幕,這一刻,我終于讀懂了你,你只是對(duì)我深深的愛(ài)的表現(xiàn),無(wú)限的對(duì)我好。那么,不管你的深沉,開(kāi)朗,大方,優(yōu)雅是否,我依舊愛(ài)你,誰(shuí)叫你是我溫暖的城堡。

  嘿,上輩子的情人,我的爸爸,幾日不見(jiàn),你可還好?

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