仰望藍(lán)天作文（通用4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的仰望藍(lán)天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

仰望藍(lán)天作文1

　　昨天的太陽(yáng)已經(jīng)走了，握在手中的只有陽(yáng)光脫落的羽毛。做作的挽留永遠(yuǎn)無(wú)法牽滯那個(gè)精彩的瞬間。

　　昨天的“麥沙”已經(jīng)走了，留下的只有瘡痍的碎片。試著讓那坍圮的高墻變成玉徹雕欄，試著讓那淡褪了炫耀的朱紅的古殿檐頭浮夸上琉璃。

　　是的，輝煌與暗淡，顯耀與平凡，成功與失敗，尤如鏡花水月，我們無(wú)法選擇成功而冷寞失敗。

　　生活中，無(wú)論怎樣地拼搏、奔突，都難逃失敗的后運(yùn)，而且你也無(wú)法撥轉(zhuǎn)人生的航向。這時(shí)，你怎么辦呢?

　　或說(shuō)，如當(dāng)你垂垂老矣，大限將至，你突然發(fā)現(xiàn)，你一生的耕耘不過(guò)是徒勞，一段艱辛的涉足，那么，你還能坦然地面對(duì)一路的苦思，一路的冥想的結(jié)果——宿命的沉淪?你還能安詳?shù)貙徱晻崦恋难凵窈湍﹃�裸露的溫存�?

　　茫茫塵世，有多少英雄豪杰橫空霹靂，悠悠歲月，有幾多巍峨矗立的豐碑。幾十余匆匆光陰，誰(shuí)又可預(yù)知山窮水盡之后，就是柳岸花明?誰(shuí)又可確定在濁浪排空的搏擊中，不被檣傾楫推成為到達(dá)彼岸的少數(shù)僥幸者呢?成功者寥若星辰，失改者，似一江春水，這是無(wú)法逾越的雷池。

　　即使是成功者，哪一個(gè)不是從失敗中走來(lái)，沾滿泥土;哪一個(gè)不是在磕磕碰碰和無(wú)數(shù)次失望的考驗(yàn)中長(zhǎng)大。旅途中的荊棘磨破了艱難前行的雙腳，驟雨打破了虔誠(chéng)的目光，狂風(fēng)陷匿了奮斗的目標(biāo)。然而，是那不滅的信念重新?lián)纹鹆藞?zhí)著的風(fēng)帆，劈波斬浪，向無(wú)數(shù)個(gè)召喚的希望吹響沖鋒的號(hào)角。

　　失敗，其實(shí)并不可畏，有了失敗，才會(huì)有搏擊長(zhǎng)空的志向，才會(huì)有挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣。失敗，不代表絕望。

　　相信自己，相信自己在人生舞臺(tái)上是主演，在人生的大海上是勇敢的弄潮兒，在逆風(fēng)行駛的征程中是主舵，沒(méi)有什么可以為人生升級(jí)，為自己創(chuàng)造生命的價(jià)值。

　　我很喜歡“人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向，人能攀多高?這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志!”秋風(fēng)瑟瑟，已吹落了成功的足跡，綿綿細(xì)雨，已洗凈了污濁，曾經(jīng)的傷痛已化為了千年古董被埋葬�；蛟S，我們依然沉浸在成功的.喜悅里;或許，我們還被囚禁在失敗的沮喪中;或許，我們還在為曾經(jīng)的鮮花和掌聲沾沾自喜;或許，我們還在為無(wú)數(shù)次的錯(cuò)過(guò)而怨天尤人;或許……。沒(méi)有必要，因?yàn)樘�深的留戀是一種霸絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。

　　索居一片寧?kù)o，把美的記憶連同陰霾一同裝進(jìn)陽(yáng)光的信封郵寄給滾滾的紅塵。失敗了從頭再來(lái)。

　　當(dāng)過(guò)極的傷感化作向上的力量時(shí)，站在深邃的幽谷中，低著的頭會(huì)重新拾起，依然仰望藍(lán)天。

　　當(dāng)一束恰似曉春的光芒抹去心中的於積時(shí)，我依然會(huì)拾級(jí)而上，仰望藍(lán)天。

仰望藍(lán)天作文2

　　低沉的轟鳴聲，自耳邊劃過(guò)，抬頭仰望藍(lán)天，一架飛機(jī)從略顯灰暗的低空掠過(guò)，身后拖著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡。

　　我有些焦躁。在考試失利的我看來(lái)，這一切幾乎都是“不祥”之兆——飛機(jī)的軌跡與我的前路慢慢重合，其低飛的窘態(tài)與我夢(mèng)想的墜落何其相似！我憤懣地瞪了那飛機(jī)一眼，像是在對(duì)失意的自己表示鄙夷。

　　四周的灰沉沉大樓割裂了我的視野，那飛機(jī)在其中躲閃，漸漸消失不見(jiàn)。我正欲收回視線，卻被一抹綠意引走——窗邊花盆內(nèi)那一株早已枯萎的小花苗，竟又萌發(fā)了新的生機(jī)！它發(fā)黃的葉子蜷縮著，顯得有些營(yíng)養(yǎng)不良，頂端卻吐出點(diǎn)點(diǎn)新綠，逸出淡淡清香，似有生命的火苗在上面躍動(dòng)，它直指窗外，好似在仰望藍(lán)天，仰望它的夢(mèng)。我不由得想：這脆弱的小生命，也是受盡磨難，但憑著自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)破土而出。那么是不是只要我努力向前沖，我的成績(jī)就能一步步提高；我的夢(mèng)也能夠一步步實(shí)現(xiàn)？

　　我微微一笑，仰起頭望著藍(lán)天�；\罩著大樓的陰影消散了些，那架飛機(jī)也于縫隙間重新現(xiàn)身，一段段向上爬升著。視野隨著飛機(jī)慢慢抬高，藍(lán)天的邊緣慢慢模糊，與記憶中的那片藍(lán)天重合——

　　仿佛身邊的時(shí)空扭曲，我又回到了那個(gè)參觀消防局的時(shí)刻。在背后藍(lán)天的`映襯下，那位消防員沖我露出了一個(gè)大大的微笑，原本威風(fēng)凜凜、目光如炬的眼睛頓時(shí)瞇了起來(lái)，常年操練、曬的黝黑的臉也因這個(gè)映著淡藍(lán)的笑少了幾分嚴(yán)肅，多了一分從容。我心中消防員火焰般的形象有了些許修改。我心生敬意，又有些疑惑：“只要有火災(zāi)，難免會(huì)出現(xiàn)傷亡，您在火場(chǎng)里不急嗎？”那位消防員的臉色頓時(shí)轉(zhuǎn)為凝重。盯著地面想了想，道：“的確如你所說(shuō)，難免會(huì)出現(xiàn)傷亡”，他頓了頓，抬起頭仰望著藍(lán)天，微微笑了：“但是，不能急，我們能做，也必須做的，是穩(wěn)重地救人，只有一步步來(lái)，才能最好地完成使命�！�

　　一瞬間，記憶中與眼前的明媚的藍(lán)天重合了。是的，我對(duì)自己說(shuō)：一步步來(lái)，夢(mèng)想總能實(shí)現(xiàn)！救災(zāi)是如此，學(xué)習(xí)是如此，生活更是如此。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不止需要努力向前沖，還需要走得穩(wěn)重、走得從容。成長(zhǎng)的階梯上，一味前沖會(huì)讓我跌落，一步步走得踏實(shí)，才能讓我攀得更高，逼近夢(mèng)想的藍(lán)天！

　　往后的日子里，我既學(xué)那拼搏的花苗，努力使自己的成績(jī)提高；又不忘吸取那位消防員的經(jīng)驗(yàn)，保持從容的心態(tài)，讓自己穩(wěn)步前進(jìn)。慢慢地，我的成績(jī)果然有了起色。這進(jìn)步不大，但我堅(jiān)信，這是我成長(zhǎng)的第一級(jí)階梯，一步步來(lái)，它總能托著我一點(diǎn)點(diǎn)靠近夢(mèng)想的藍(lán)天！恰如眼前的飛機(jī)，一步一步攀升，藍(lán)天就在眼前。

　　生活中所有的經(jīng)歷的，都是作文的好素材。偶爾仰望藍(lán)天，偶然看見(jiàn)窗邊的小花，又或是暑假時(shí)參觀消防局與消防員的一段對(duì)話……總總都可以是觸動(dòng)心靈的點(diǎn)滴。三個(gè)素材，小作者抓住其共同點(diǎn)：一步一步，努力實(shí)現(xiàn)。在藍(lán)天的仰望中，堅(jiān)定了自己追夢(mèng)的腳步。

仰望藍(lán)天作文3

　　抬頭，天空黑壓壓的，黑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，在那些一朵擠著一朵的云朵后面，應(yīng)該有著一個(gè)黑色的惡魔，他把太陽(yáng)握在手心，不讓人們得到一絲陽(yáng)光的金線。我的心情也不比這天氣好多少，因?yàn)橐患�事，我與你，我最要好的朋友，鬧了矛盾，吵了一架。那件事是關(guān)于我們倆的作業(yè)。

　　“這是老師今天講解的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你做好筆記了嗎？”我問(wèn)你�！皼](méi)有，以我這聰明的大腦，還要做筆記嗎？”你自豪地說(shuō)�！昂醚�！那到時(shí)候，有不會(huì)的題目就別來(lái)找我。”我笑著對(duì)你說(shuō)�！皠e，別，咱倆好歹姐妹一場(chǎng)，別這么絕情��！”我立刻變了臉：“你呀！翻臉比翻書(shū)還快。”我倆斗嘴，是我們最日常的行為了。

　　風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我緊了緊衣服，那風(fēng)簡(jiǎn)直就像刀子一樣往我的臉上劃，劃得我臉頰生疼生疼的，與此同時(shí)，心像被你的那句話捅了一刀，心很痛，感覺(jué)自己痛到無(wú)法呼吸。是啊！咱倆好姐妹一場(chǎng)，因?yàn)槟愕囊痪湓�，你說(shuō)：“不就是抄了你的作業(yè)嗎？發(fā)這么大火，你知道我不懂那些知識(shí)點(diǎn)，你又不給我抄，你是想明天讓老師說(shuō)我嗎？”

　　我并不想這樣，我只是想告訴你，如果你有不會(huì)的題目，我可以教你，教一遍教兩遍教三遍都行，我愿意教到你會(huì)做為止。但我不能讓你抄，只要你抄了，老師很快就會(huì)看出來(lái)，如果出錯(cuò)都錯(cuò)得一樣，老師就不是“說(shuō)”的.問(wèn)題了吧！

　　只可惜，你并未聽(tīng)進(jìn)我的勸告，你拿著我今天書(shū)寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)的成果，三下兩下，就撕了個(gè)粉碎。我當(dāng)時(shí)氣就上來(lái)了，你自己寫(xiě)不出來(lái)，還要?dú)У魟e人的成果嗎？我與你大吵了一架，你當(dāng)時(shí)就扔出兩個(gè)字：“絕交！”我也腦子一熱：“絕交就絕交。”

　　從那天開(kāi)始，你再也沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)一句話，當(dāng)我想去和你搭話的時(shí)候，只看見(jiàn)你和身邊的同學(xué)談得很愉悅，我看著你，你是那樣開(kāi)心，那樣快樂(lè)。

　　抬起頭，我看著欲雨的天空，將眼眶的眼淚憋回去。那段時(shí)間，我們倆相互冷戰(zhàn)，不會(huì)向?qū)Ψ轿⑿Γ�不�?huì)和對(duì)方說(shuō)話，連不小心對(duì)視都不會(huì)超過(guò)三秒。

　　直到有一天，你來(lái)找我說(shuō)：“瞳瞳，我們聊一聊吧！”“我們，聊？”這其實(shí)是我曾經(jīng)最想和你說(shuō)的話，可我卻脫口而出：“我們有什么好聊的？”“上次的事，是我錯(cuò)了�！蹦阒苯亓水�(dāng)?shù)卣f(shuō)，“你說(shuō)得很對(duì)，抄作業(yè)，是我的錯(cuò)�！笨粗�你那用心認(rèn)錯(cuò)的樣子，我一下子心軟了：“我也有錯(cuò)，我應(yīng)該多向你解釋�！薄凹热晃覀兌加绣e(cuò)，那我們互相原諒好啦！”“那……繼續(xù)做好朋友吧！”

　　抬起頭，天上的烏云開(kāi)始慢慢消散，一縷明亮的陽(yáng)光從云縫中滲透出來(lái)，那是藍(lán)天下的陽(yáng)光��！真好，心中的疙瘩解開(kāi)了，重見(jiàn)陽(yáng)光，仰望藍(lán)天，會(huì)有不同的美景呢！

仰望藍(lán)天作文4

　　天，是那么的藍(lán)，那么的凈，一如一年前那個(gè)寧?kù)o的午后，卻少了點(diǎn)兒什么，又多了點(diǎn)兒什么。

　　一年前的暑假，我剛剛從小學(xué)畢業(yè)，還未脫孩子的稚氣，以沒(méi)有作業(yè)為借口，一天到晚到小區(qū)里去找人爬假山，捉迷藏。即使后來(lái)有了數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的任務(wù)，也是漫不經(jīng)心、把它當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)或者可以說(shuō)是指標(biāo)去完成。當(dāng)沒(méi)有東西玩時(shí)，我也懶得去學(xué)習(xí)，寧可一個(gè)人坐在窗前仰望藍(lán)天，呆呆的看上一下午。那時(shí)的藍(lán)天，是童真的，是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛是我的玩伴。空氣中到處都飄散著冰激凌的香味。

　　初中一年級(jí)時(shí)，我還體會(huì)不到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，很少在課后自己再去復(fù)習(xí)什么的。在家里，我忽然覺(jué)得父母有了很多不可理喻的地方，不再像以前那么通情達(dá)理了。每當(dāng)我與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我就去仰望藍(lán)天，但倏忽間發(fā)現(xiàn)，我的藍(lán)天也不再像以前一樣藍(lán)藍(lán)的，有點(diǎn)灰暗，甚至于有點(diǎn)陰森，它也在和我作對(duì)嗎？我常常想。我第一次對(duì)藍(lán)天產(chǎn)生了厭惡。

　　上了初二，周圍的氣氛一下子緊張了起來(lái)，老師們整天念叨著要好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們又都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，估計(jì)是被老師那些“上了初二成績(jī)由最好變最差”的故事嚇壞的。幾次考試后，我的感覺(jué)好極了，覺(jué)得自己正在一條增函數(shù)圖像上往上爬。又一次考試來(lái)臨了，考的是去年的期末試卷�？纪暝�，我忽然關(guān)心起自己的名次來(lái)，忽然覺(jué)得壓力好大，擔(dān)心自己考不好。一向希望考試成績(jī)?cè)琰c(diǎn)出來(lái)的我，忽然對(duì)之有了懼怕感�？荚嚦煽�(jī)，還是在我們緊張的心情中出來(lái)了。這一次我跌得很重，就連平時(shí)引以為傲的.英語(yǔ)也沒(méi)考好。望著窗外灰暗的藍(lán)天，我忽然有一種想哭的沖動(dòng)，想把自己的壓力全部宣泄出來(lái)。老師與家長(zhǎng)們都安慰我，沒(méi)事的，一次考試說(shuō)明不了什么。我感到輕松了許多。再抬頭望望藍(lán)天。它報(bào)以寬慰的笑容。奇怪，它好像又明朗起來(lái)，不那么陰森可怖了，又成了我可以交心的朋友。

　　期末考試終于結(jié)束了，我由于心態(tài)得到了調(diào)整，考的還不錯(cuò)，沒(méi)有像有的同學(xué)那樣一落千丈。我這時(shí)再仰望藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)它不再像我孩童時(shí)的伙伴，儼然成了一名智者。它早已經(jīng)歷了許多坎坎坷坷，而我，人生的道路才剛剛啟程。面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該像藍(lán)天那樣不氣餒，面對(duì)成功時(shí)，應(yīng)該像藍(lán)天那樣不驕傲。這樣，我們才能擁有藍(lán)天那樣的胸懷與豪情。

　　朋友，請(qǐng)仰望藍(lán)天吧，你可以從中學(xué)到寧?kù)o、淡泊，可以從中學(xué)到沉著、冷靜，還能夠?qū)W到天真與活潑。如果，你時(shí)常仰望藍(lán)天，那么，享受它；如果，你還沒(méi)有仰望藍(lán)天，那么，嘗試它；如果，你已不能再仰望藍(lán)天，那么，回味它，珍藏它。

　　天，是那么的藍(lán)，那么的凈，一如一年前那個(gè)寧?kù)o的午后，卻多了一份沉穩(wěn)，少了一份浮躁。

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