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逆流而上作文

時間:2025-05-13 03:22:25 好文 我要投稿

逆流而上作文優(yōu)秀[7篇]

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的逆流而上作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

逆流而上作文優(yōu)秀[7篇]

  逆流而上作文 篇1

  是奮斗還是選擇安逸?這是一個值得思考的問題。我曾看到過一則故事,其內(nèi)容為小和尚隨著師傅去化緣,但他滿心不情愿,指著逆流而上的魚說傻,但老和尚卻說只有死去的東西才會享受隨波逐流的安逸。誠然,人生可不就是要有奮斗的精神。

  “沒有夢想的人生和咸魚有什么區(qū)別!边@句網(wǎng)絡(luò)用語曾一度成為許多追夢年輕人的勵志名言,更為很多北漂帶去一絲溫暖。曾火爆全網(wǎng)的相聲演員岳云鵬也有一段北漂的.心酸的經(jīng)歷史,他在某節(jié)目中說道:“我住過地下室,端過盤子洗過碗,什么臟活累活沒干過,您問我為什么?那可能就是年輕氣盛時的不服輸吧!彼(jīng)過數(shù)年的努力,成為了一名優(yōu)秀的相聲演員。哪有那么多一夜成名,其實都是百煉成鋼,這句話也應(yīng)征了“寶劍鋒從磨礪來,梅花香自苦寒來!

  還有一位著名舞蹈家——金星,也是靠著這種天不怕地不怕的奮斗精神成功的在上闖出一片自己的天地。他從小就開始練舞蹈,從村里跳到團里再到國內(nèi)舞臺,最后跳出國際,而在九十年代能跳到國際舞臺的人屈指可數(shù),更何況她憑著超高的精神力忍耐著生理上的不適,這樣的奮斗精神實在是難能可貴。

  隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)上流行的新型精神也嶄露頭角——佛系。然而這種文化真的好嗎?那可不見得。舉個例子,明天考試,因為什么都不會,所以就決定“佛系”的放棄了。正因為不會,所以才要學,才要去看,而不應(yīng)該“佛系”的放棄。

  是選擇奮斗還是安逸?現(xiàn)在似乎不是問題了,奮斗,才是人生應(yīng)該有的態(tài)度!“鵬之徙于南冥,水擊三千里摶扶搖而上者九萬里!边B鵬都為了“徙于南冥”而奮斗,你還不打算奮斗一下?

  逆流而上作文 篇2

  為什么要逆流而上呢?

  逆流而上于我來說,太累了吧。

  我并不想逆流。但其實,我也并不想順流。我只想在風平浪靜中,尋個小島靠岸,靜看潮起潮落。

  不用為成績而爭得頭破血流,不用為排名而提心吊膽。

  知道嗎?當一個學霸并沒有普通人眼中那么光鮮亮麗。你面臨的是比其他人多數(shù)倍的壓力。當所有人都習慣了你的好成績,你的優(yōu)異,而你一個不小心,不優(yōu)異了一回,就會換來一頓深刻教育。

  你必須得去爭,你必須得在泥石流中逆流而上,擠掉身邊的`人。

  這樣太累了,真的太累了。有時候,我會禁不住想——假如我成為一個差生,不用為學習而費心費神,那會不會很輕松?

  可是,中考在眼前,高考在明天,現(xiàn)實的重擔總會壓得你喘不過氣來。父母總說:“孩子,你要加油啊,為了你美好的明天!”

  可我真的感覺很累。老師的身影在眼前交替,練習冊子朝我露出邪笑。我真想站在山巔,沖天大吼,以發(fā)泄心中的壓力!

  我想要當個平平凡凡的人,擁有一段平平凡凡,卻并不墮落的人生?v使并不出類拔萃,也很好。

  可生活并不由我掌控,也不會讓我有多余的期待。每天早上一睜眼,我依舊是我,依舊要投入那緊張的競爭,那擠滿了無數(shù)人的泥石流中去。

  船一不小心就會翻,所有一切都會沉入海底。我們只能,且必須小心翼翼地掌好舵?捎袝r候,我竟連掌舵的力氣也沒有了。

  習慣了逆流。習慣了驚濤駭浪,也習慣了風平浪靜。習慣了被無數(shù)人擠掉,再擠掉無數(shù)人。生活,它從來不會給人一絲一毫喘息的機會。

  我在逆流中掙扎,卻掙不脫生活的魔爪。

  那個逆流中的你,還好嗎?

  愿你,能夠堅強,能夠在逆流中,即使狼狽不堪,也依舊笑若春花。

  逆流而上作文 篇3

  盼星星、盼月亮,終于把開學盼來了。四個月了我還沒有認真的努力一次,所以我決定在這最后一段時間認真一次、拼搏一次,我要逆流而上。

  開學的第二天我便清楚地認識到自己的位置。雖說這次我還挺幸運選了個不錯位置,可是每當看向四周的同學我都感到一股肅殺之意,他們都在像餓狼般地盯著我的位置,下課后本想著和同學聊聊寒假的趣事,可當我站起時,全班只有我一個人無所事事,所有人都在努力用功,壓力猶如滔滔江水般一下子壓在了我的身上。

  以前每次上化學課就跟聽催眠曲似的,十五分鐘不到我已成功地進入了夢鄉(xiāng)。這次可不能再這樣了,我已將清涼油準備在身旁,只要我一困便抹上它,原來我落下的化學課竟有這么多——兩本化學同步練、一本厚厚的中考資料還沒做呢,在化學課上我瘋狂的做著筆記,課下將所有疑問都向同學請教,晚自習又不停的刷著例題,恍惚間覺得這些題還挺有意思的,對啃下化學這個骨頭充滿了信心與期待。

  對于像我這樣懶惰的人,早讀背課文是最為難我的了!皩W而不思則罔,思而不學……”聽著同學們大聲地朗讀,我的'激情也上來了,跟著大家一起朗讀,讀的我可是熱血沸騰……可老師一提問,完了,我這60分鐘都做的什么?怎么什么都沒記。繛榱吮苊庖院笤俪霈F(xiàn)類似的情況,我制定了一個完美的小計劃:將背過的課文抄寫一遍加深印象,再默寫一遍查漏補缺,和朋友之間玩詩句接龍,每天提前預(yù)習一遍老師要講的古詩,我相信這樣下去我一定會背的過。

  至于其他的科目,我也都相應(yīng)的制定了計劃,每天都堅持、克服困難。

  四個月的時間在我的身邊流逝,真的好后悔呀!在這最后的時間里我要努力,我要拼搏。中考我要逆流時間而上!

  逆流而上作文 篇4

  從渤?谟紊狭烁咴,從生命的終點游回生命的起點,逆水而上,這條魚有的是怎樣的一種勇氣與毅力呀!即使它還來不及發(fā)出一聲歡呼,但我想它在冰凍的一剎那是幸福的。因為只有它知道——它已完成了自己的夙愿,實現(xiàn)了人生的意義。

  正如年輕人感嘆的一樣,它著實是一條勇敢的魚,雖死無憾。它帶給人們心靈的震憾,懾服了每一顆放棄的心。逆水而上,生命力非寒,它還僅僅是一條小小的魚嗎?不,它是一條偉大的魚!

  人的.一生所要面對的誘惑實在太多太多,在物質(zhì)幸福的召喚下,有多少人忘記了“生命不息,奮斗不已”的壯志雄心,隨著享受的河順流而下,他們的心被一層層贅物包裹,裹住了逆流的追求。這些順水而下的“魚”啊,最終沉入海底。我們要做的是逆流而上的魚,即使知道前途波折,也應(yīng)該實現(xiàn)生命的理想。而這樣的先賢古圣俯拾皆是。

  孔子曾曰:“三十而立,四十不惑。”孔子的一生便是“而立”與“不惑”的真實寫照。在那個動亂的年代,孔子的逆流寫就了至今的輝煌,“儒”的精神內(nèi)涵更是恩澤萬代。

  “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的屈原更是將逆流而上的追求抬上了另一層境界:不隨波逐流,人云亦云,自始至終保持獨立的人格。“明月松間照,清泉石上流”更是給予了王維逆流而上的人生態(tài)度,使他有了“息陰無惡水,飲水必清源”的高潔情懷。

  作為有抱負的政治青年,李白像其它文人一樣選擇順流之途——入仕?墒抢畎撞桓视诒簧钫T惑束縛,最終選擇“仰天大笑出門去”。李白逆流的不羈人格不正是“魚”的榜樣嗎?

  這一些逆流而上的“魚兒”們是萬古流傳的芬芳經(jīng)典。他們逆流的精神更值世人學習。

  逆水而上,生命非寒;逆游之魚,曖吾誠心!

  逆流而上作文 篇5

  學習,如同逆水而上的一葉小舟,不前進則后退。一退再退,則變?yōu)闈u漸腐敗的枯葉?萑~和逆風向前的小舟,你更愿意做哪一個?是隨波逐流,還是勇往直前?是自生自滅,還是積極樂觀?是放棄,還是堅持?

  人生有很多岔路口,一個寬闊,一個狹窄,一個高昂,一個低落,一個富有激情,一個萎靡低落。也許,你在長跑時也會看見幾尾小魚迎著風浪向前游啊游。它們似乎覺得只要一直向前,就能到達自由自在的大海,就能享受無邊無際的蔚藍。也許你會嘲笑它們的愚笨,也許你會嗤笑它們的不自量力。更你不會知道,在魚鰭扇動,奮勇向前的每一個瞬間,它們是快樂的。

  今年的暑假作業(yè)格外多。每天寫數(shù)學的時候,我感覺頭都大了不少。我跟媽媽商量:“能不能先做語文、英語,數(shù)學先放一放。反正,語文作業(yè)比數(shù)學多很多。”

  回答則讓人欲哭無淚,既殘忍,又無情,還不容拒絕,“不行!”一句“為什么”脫口而出,換來的是媽媽的長篇大論,“為什么?為什么?就因為你學得不好,掌握得不好,才留這么多作業(yè)的.!”絮絮叨叨、沒完沒了,從上課狀態(tài)說到考試成績,說平時態(tài)度說到預(yù)習復(fù)習......我咬咬牙,心一橫,心想:“寫就寫!不就是數(shù)學嘛,也不能把我吃了!”

  我給自己制定了暑假作息表,里面很少有我得強項,安排多的都是弱項。每天算二十道口算,每天規(guī)劃出要寫的數(shù)學作業(yè)。我強迫自己每天完成任務(wù),很快,我的作業(yè)也一項一項地完成了。

  人生啊,就是一道又一道選擇題,有時選對,有時選錯。哪怕你說我不選了,那也是一種選擇。逆流,固然辛苦,但,無悔。

  逆流而上作文 篇6

  人的一生就要像逆流中的魚兒,是要茫然地隨波逐流,還是要堅定地逆流而上,游向心中的目標?

  小時候,我經(jīng)常去姥姥家玩兒,姥姥常帶我去大河捉魚,我總是能看到魚總是逆著水流游動的,絕少有魚會順著水流向下游的。以前,我不懂這是為什么。漸漸長大,我明白魚向上游頂水而進,可以吃到順水而下的食物,這樣就可以生存下去。

  而人的生活又何嘗不像魚一樣:要么逆流而上,追尋心中的目標;要么順流而下,渾渾噩噩地度過一生。不僅生活如此,學習也是如此。古話說:學如逆水行舟,不進則退;心如荒原野馬,易放難收。學習對我來說特別枯燥,我覺得玩兒比聽老師講課好的多。

  然而,成績單最終能證明,我的想法是錯誤的。老師曾教導過我:學習是為將來做準備。不要用幾年的放縱,換來一生的卑微!我也積極地說服我自己。魚兒都能為了生活而逆流而上,我又何嘗不可以。學習也同魚一樣,要么逆流而上,愈挫愈勇;要么順水行舟,越退越遠。所以我要不斷地逆水行舟,充實自己,去迎向更大的浪潮,勇敢地向前,迎接屬于自己的未來。

  學習時光總是短暫的.,我們何不為了美好的前途,而在短暫的學習時光中傾盡青春地努力奮斗一回呢?

  作一條逆流而上的魚吧!為了美好的明天,堅定不移地向著心中的方向勇敢前行,我們一定會有所收獲,創(chuàng)造一個獨屬于自己的積極進取的人生。

  逆流而上作文 篇7

  在現(xiàn)實生活中,不可能事事順利,也不可能往事如意。生活中盡是困難和危機在等這你,你能怎么辦?只有兩個選擇,一,是選擇順從,不加抵抗。二,是與困難和危機反抗,在生活這條大河中逆流而上。對學生來說,學習便是目前最重要的一條主要河流。

  我是河流中的無數(shù)只小船中的一只?粗鴦e人有的自甘墮落,沉淪在黃沙之中,有的則是一帆風順,逆流直上。我不求逆流直上,只求逆流而上。在這的河流中,有數(shù)不清的暗礁的大浪,若是直上便會碰到很多。我在這條大河中左拐右拐,碰到了礁石便整裝重發(fā),遇到了大浪則能避就避。隨比別人做多了一些路,但求穩(wěn)穩(wěn)當當。猶如一片在風中旋轉(zhuǎn)的`落葉,不求立即歸根,只求不被風吹走,而能最終歸根。

  “學習如逆水行舟,不進則退!笔敲總學子都會的諺語。在這句諺語的陪伴下我度過了七個學年。我被不安害怕后退,害怕的只是后退后不敢前進。我是老師眼中的“好學生”,但在小學最后一個學期時,我辜負了老師的期望,因為我這只小船碰到了礁石——驕傲,隨之而來的是那覆舟之浪——失敗。在這個絕境面前,我曾多次問自己:為什么我就不能想別人那樣一帆風順呢?隨后又想到:在平靜被后的是更大的沖擊,我這不過惿一個小沖擊而已。便重拾信心,踏上旅程。

  現(xiàn)在的我只是逆流而上,想想古今中外的成功人士,有那個不是經(jīng)歷了種種磨難,種種困境之后才有了偉大的成就。司馬遷的《史記》是在牢獄中著成的,夏洛蒂·勃朗特在面對偉大詩人的嘲笑下不退卻,奮發(fā)努力終于寫成了著作《簡愛》。逆流直上的人是經(jīng)受不住打擊的。逆流而上的人則是在打擊的磨練下獲得的成功。

  我將繼續(xù)逆流而上。

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