(精選)觸動(dòng)的作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的觸動(dòng)的作文,歡迎大家分享。
觸動(dòng)的作文1
在華燈璀璨的大街兩旁,各式各樣的廣告牌映入眼簾。幾處廣告牌上的錯(cuò)別字,如同污點(diǎn)般的點(diǎn)綴在廣告牌上,不禁讓人皺起眉頭。
黃老師最近布置的一項(xiàng)作業(yè)就是調(diào)查大街小巷里的錯(cuò)別字。我來到街上發(fā)現(xiàn)了:冷飲的冷少寫一點(diǎn)、甘蔗汁的蔗少草字頭、啤酒寫成啤灑……一家服裝店的招牌成了“依依不舍”,一家鞋店的招牌還取名為和“鞋”生活……錯(cuò)別字?jǐn)?shù)不勝數(shù),讓我哭笑不得。
我走進(jìn)了賣冷飲的小店,店主阿姨笑容滿面:“小朋友,想買點(diǎn)什么啊?”我挑了一瓶冰紅茶,對(duì)阿姨說:“阿姨,您的招牌上的冷字是不是寫錯(cuò)了?”阿姨疑惑不解,抬頭看看招牌,不以為然地說:“不就是冷字寫錯(cuò)了,沒關(guān)系的,不會(huì)有人注意到這些的!蔽覐(qiáng)抑住心中的怒火,心平氣和地解釋給阿姨聽:“阿姨,我們應(yīng)該文明、規(guī)范地使用祖國的漢字,而不是像您這樣濫用、亂用漢字,還……”我的話還沒說完,阿姨就大大咧咧地說:“這家店是我開的.,我想怎樣就怎樣。你簡直是螞蚱斗公雞——不自量力,走開!別影響我做生意!薄鞍⒁,您就不怕別人笑你目不識(shí)。俊甭犃宋业脑,阿姨面紅耳赤:“小朋友,我馬上改,謝謝你!”這時(shí),我心里甜滋滋的。
請大家正確、文明、規(guī)范地使用中國文字。讓博大精深的漢字源遠(yuǎn)流長,開出美麗的文字之花。
觸動(dòng)的作文2
在我的記憶中,有無數(shù)個(gè)一次次,一幕幕有快樂的、悲傷的、令人難忘的?蛇@一幕,卻深深地觸動(dòng)了我的心。
那天,我聽說沈石溪要出新的動(dòng)物小說了。我最喜歡看他的動(dòng)物小說。就去給媽媽要了錢,去附近的書店去買。剛到樓下,我看到一群人,圍著一個(gè)老人,在一看,那個(gè)老人后邊躺著一個(gè)滿臉是學(xué)的老頭。那兒有個(gè)牌子,上邊寫道:“各位有良心的好人,幫幫忙吧,我的老伴快死了,急需醫(yī)藥費(fèi)。行行好吧。!”看到這兒,我二話不說就把所有的錢塞給那個(gè)老太太說:“老奶奶,您拿好!”她感激不盡連忙說:“真是太謝謝你了,你真是一個(gè)好孩子!”
過了一會(huì),等人都散得差不多了,他們也走了。我心想:“好不容易出來一次,雖然不能買書了,單我也要去玩吧,去找我哥玩吧!”這次,我沒有像以往一樣走“正!钡'路,而是突發(fā)奇想,走了那個(gè)崎嶇的小路。在路上,我看到了兩個(gè)人。那個(gè)女的駝著背,看起來有六七十歲的樣子。她說話了:“今天可賺的真不少!”這個(gè)聲音好耳熟,對(duì)!沒錯(cuò)!就是剛才的那兩個(gè)人。
頓時(shí),我的新被深深地觸動(dòng)了。為什么現(xiàn)在的人要那么虛偽?人間的誠信去哪了呢?這些人,難道對(duì)得起那些人的良心嗎?
觸動(dòng)的作文3
知道蘋果最光輝的一刻是什么時(shí)候嗎?那就是掉在牛頓頭上的時(shí)候。一個(gè)蘋果砸到了牛頓,他就發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果那是我們,被一千個(gè)蘋果砸到,也不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的?茖W(xué)家為什么是科學(xué)家,或許就是他們的一觸即動(dòng)。
年級(jí)大會(huì)上,俞老師講了著名地質(zhì)學(xué)家李四光的故事。他小時(shí)候捉迷藏時(shí),躲在一塊大石頭后,并對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后,他在日本學(xué)習(xí)造船專業(yè),又因當(dāng)時(shí)中國根本沒有鋼材來造船,去了英國學(xué)習(xí)采礦專業(yè)?墒且荒旰螅譀Q定改學(xué)地質(zhì),因?yàn)樗X得,如果不知道礦藏在哪里是不能開采的。
要是我,知道沒鋼材造船,早就放棄了,怎么還會(huì)學(xué)習(xí)其他專業(yè)?我心中暗暗地嘲笑他,學(xué)一門不就夠了嘛。學(xué)這么多有什么用?有那么多時(shí)間還不如去過無憂無慮的美好生活呢,真是傻。在嘲笑之余,也有些欽佩。畢竟,他能堅(jiān)持學(xué)習(xí)三項(xiàng)專業(yè),至少我認(rèn)為,這已經(jīng)很不容易了。
一個(gè)蘋果,就能讓牛頓成為偉大的科學(xué)家;一塊石頭,就能讓李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。我們每天不知道要見到多少個(gè)蘋果,多少塊石頭,卻從沒有提出過什么疑問。這就是我們與名人之間的區(qū)別,他們一觸即動(dòng),我們“百觸不動(dòng)”。
每每聽到名人們的'小故事,我都會(huì)問自己:我怎么沒注意到呢?如果我注意到了,那我就是名人!我想,不是我沒注意到,而是注意到了,卻沒有行動(dòng)。既然發(fā)現(xiàn)了,就該有所行動(dòng)!
用年級(jí)大會(huì)上的一句話來結(jié)束我這篇文章:“觸而能動(dòng),見賢思齊”。
觸動(dòng)的作文4
近期,我讀了一篇關(guān)于感恩的小故事。故事中的小女孩善良、誠實(shí)、謙讓、這幾點(diǎn)深深地感動(dòng)了我
故事是這樣的:一個(gè)面包師給農(nóng)村幾十個(gè)窮孩子面包吃,饑餓的孩子們仿佛一窩蜂一樣涌來。作文當(dāng)他們都拿到面包后,竟然沒有一個(gè)向好心的面包師說聲謝謝,就走了。但是有一個(gè)名叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家吵鬧,也沒有和他人爭搶。她等別的孩子都拿到后,才把剩下的'最小的面包拿起來,她向面包師表示了感謝后才向家走去。第二天,面包師又來了,其他孩子如昨日一樣爭搶著,羞怯、可憐的依娃只得到了一個(gè)比昨天還小一半的面包,她回家后切開面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。依娃把錢送了回去,但面包師卻說:“孩子,你有一顆感恩的心,這是你應(yīng)得的!”
依娃的誠實(shí)、謙讓、懂禮貌、感恩之心深深打動(dòng)了我。別人搶面包時(shí),她卻在旁邊,拿了一塊最小的面包,拿了面包還不忘道謝,發(fā)現(xiàn)自己的面包里有銀幣,沒有獨(dú)吞,而是交還給了面包師,這就是依娃謙讓、懂禮貌、誠實(shí)的表現(xiàn)。
讀了這個(gè)故事,我想到了我們班的秦佳雯,她從不和別人爭搶東西,下課也安安靜靜的坐在座位上看書,但是如果別人有困難了,秦佳雯就毫不猶豫的去幫助他人,不像其他的同學(xué)不愿意吃一點(diǎn)兒虧。我覺得吃虧是福,吃一點(diǎn)虧沒關(guān)系,你會(huì)得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)和別人對(duì)你的幫助。
觸動(dòng)的作文5
長城,是中華民族的象征,“上下五千年,縱橫兩萬里”是它的真實(shí)寫照,如用詞語來形容它,那真可謂是"宏偉,古老與偉大吧!今年暑假,我懷著崇敬的心情,參觀了我國的——萬里長城。
一看到長城,我驚呆了。如此巨大的工程是如何慢慢修建起來的.呀,怪不得民間流傳著"孟姜女哭長城"這般可歌可泣的故事。從春秋戰(zhàn)國時(shí)期,就有不少國家開始修建長城,秦始皇統(tǒng)一中國后,把各斷長城連接起來,而且又加修了不少。往后,各朝各代都有修長城,致使幾千年后的今天,有了這一奇觀。試想像,當(dāng)年秦始皇修長城,用了多少的人力物力啊!使人們寫出”生男慎勿舉,生女哺用脯,不見長城下,尸骸相支拄"的詩句!面對(duì)這用"血"鑄成的長城,又是一次心靈的觸動(dòng)。
云關(guān)難越一夫莫敵,多少游人興嘆。長城,我敬仰它。"不到長城非好漢",我有幸來到這長城腳下,是我的榮耀。每看到它,就是一種觸動(dòng)。我愛我的國家,也愛著萬里長城。它,是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,也是我國杰出建筑的代表作。
它,我國的萬里長城,贏得了國內(nèi)外同胞的贊賞。每每看到它,就是一次心靈的觸動(dòng)!
觸動(dòng)的作文6
感動(dòng)心靈的故事世界上感動(dòng)人的故事有很多,孟祥斌跳江救女子;5·12大地震母親救孩子,老師救學(xué)生……
而讓我感動(dòng)的只是一個(gè)普普通通的故事:
有一個(gè)小男孩和他的爸爸是美國人,他們的家庭并不寬裕。
小男孩的爸爸整天在外面掙錢,連飯也不回家吃,他只想讓那個(gè)小男孩讀書,卻沒時(shí)間陪她。小男孩很傷心,他非常希望爸爸能陪陪他。
有一天下午,小男孩向爸爸提出了一個(gè)要求:“爸爸,你能給我十美元嗎?”爸爸不耐煩地說:“你又要錢,又拿去買玩的?還是吃的?你要知道,爸爸掙錢是為了讓你讀書,而不是讓你買一些沒用的東西……”他苦口婆心的教育了他一會(huì)兒,又說,“好吧,不過你可不能亂花這些錢!闭f著,從褲兜里掏出十美元給了小男孩。
小男孩興奮極了,又拿出他自己的.十美元。爸爸一看,生氣極了,罵道:“你不是自己有錢嗎?干嗎還向我要!”說著,還差點(diǎn)伸起巴掌來打他。然而,小男孩卻興高采烈地說:“爸爸,我現(xiàn)在有二十美元了,我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?你能陪我吃一頓晚餐嗎?”
這個(gè)故事雖然沒有提到死,卻真實(shí)地描寫了孩子與家長之間的關(guān)系,F(xiàn)在的家長掙錢都是為了孩子,卻沒有考慮到孩子的感受。我們的父母一直在為我們付出,但是我們更需要的是父母的關(guān)愛。請多關(guān)心我們的心靈吧,親愛的爸爸媽媽!
觸動(dòng)的作文7
也不知道為什么,那一瞬間卻仍銘記在心,深深印刻在心里,藏入心靈的最深處,時(shí)而在晶瑩的淚光中隱見。
父親工作很繁忙,時(shí)常很晚才回家,也許,正是因?yàn)檫@些我才與父親的關(guān)系變得生疏,和父親在一起,我時(shí)常感到有些不自然。
那天,父親回來了。也許是太久沒見我,父親沖上來抱起了我,抱得很緊,似乎要把這些日子未見我的思念全寄托在了這用力的一抱?拷瞬虐l(fā)現(xiàn),父親的眼角長出了細(xì)細(xì)的皺紋,兩鬢的白發(fā)也努力地生長著,似乎要爭先恐后地出人頭地,嘴角的胡須也冒了出來。我的心不禁微微一顫。
開始吃飯了,一家人團(tuán)坐在一起,說說笑笑,其樂融融,才感到“家”的氛作文圍。時(shí)間在說笑中一分一秒地度過,飯菜也快吃完了。突然,父親將盤子里的肉,一塊塊夾到我碗里,又用舌頭砸了砸盤邊的菜湯,然后一股腦倒進(jìn)自己的.碗里,大口大口地吃著米飯。還不時(shí)囑咐我多吃點(diǎn)。我低頭吃飯,眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。父親仍然穿著幾年前買的“新衣服”,可是卻不如從前一樣高大健壯了,那雙粗糙的滿是傷口的大手上布滿了歲月的滄桑烙印。時(shí)光飛逝,掠走了父親的青春容顏,擄走了父親的強(qiáng)壯體魄,卻帶不走父親對(duì)子女的厚重的愛。父親是將青春附著愛全都傾注給了我。感動(dòng)夾雜著淚光,才懂得父親對(duì)我的付出。
父愛就在那里,不來不去,一如既往。而我,只在那一刻,讀懂父愛。
觸動(dòng)的作文8
從小,我就很喜歡冰糖葫蘆的味道。第一次吃冰糖葫蘆更是在很小的時(shí)候。
那是一次和奶奶出門散步,在回家的路上,奶奶買回了一串串冰糖葫蘆,鮮紅鮮紅的顏色,微黃的糖衣,晶瑩剔透的“工藝品”,奶奶麻利地將竹簽抽去,把山楂熬成湯給我喝,一股甜滋滋的味道涌向心尖。從那時(shí)起,我記住了糖葫蘆的美味,一鍋濃濃的湯,愛也溶在湯里,鮮紅鮮紅的……
七歲時(shí),奶奶買回一串串冰糖葫蘆,笑著問我記不記得小時(shí)候的那一鍋湯。不容我回答,奶奶就把一個(gè)個(gè)山楂切成小塊給我吃,我在這邊狼吞虎咽,奶奶站在一邊微笑著看著我,眼里滿是笑意。
八歲時(shí),奶奶重溫舊年歡樂,買回一串串冰糖葫蘆,我開心的坐在椅子上,邊吃邊看動(dòng)畫片,不時(shí)哈哈大笑,奶奶仍舊站在一邊微笑,溫柔地?fù)崦业念^,嘴里不停地說:“快快長大吧!快快長大吧。”
九歲時(shí),奶奶永遠(yuǎn)離開了我,我的世界變得一片灰暗。我獨(dú)自一人坐在那把舊椅子上,品嘗著苦澀的'冰糖葫蘆,獨(dú)自流淚。望著窗外,愈發(fā)覺得手里的冰糖葫蘆格外沉重。
十歲時(shí),我和父母一同去為奶奶掃墓,我把一串串冰糖葫蘆放在墳頭,鮮紅鮮紅的顏色,微黃的糖衣,在陽光下愈發(fā)鮮艷,閃爍著珍珠般的光澤,抬頭望著天空,仿佛看見了奶奶慈祥的微笑。
如今,我已不再吃冰糖葫蘆,也忘記了奶奶的模樣,但我每天都能看見奶奶那慈祥的臉,常常會(huì)想起那鮮紅的冰糖葫蘆,獨(dú)自一人流淚……
觸動(dòng)的作文9
從小,我就很喜歡冰糖葫蘆的味道。第一次吃冰糖葫蘆更是在很小的時(shí)候。
那是一次和奶奶出門散步,在回家的路上,奶奶買回了一串串冰糖葫蘆,鮮紅鮮紅的顏色,微黃的糖衣,晶瑩剔透的“工藝品”,奶奶麻利地將竹簽抽去,把山楂熬成湯給我喝,一股甜滋滋的味道涌向心尖。從那時(shí)起,我記住了糖葫蘆的美味,一鍋濃濃的湯,愛也溶在湯里,鮮紅鮮紅的……
七歲時(shí),奶奶買回一串串冰糖葫蘆,笑著問我記不記得小時(shí)候的那一鍋湯。不容我回答,奶奶就把一個(gè)個(gè)山楂切成小塊給我吃,我在這邊狼吞虎咽,奶奶站在一邊微笑著看著我,眼里滿是笑意。
八歲時(shí),奶奶重溫舊年歡樂,買回一串串冰糖葫蘆,我開心的坐在椅子上,邊吃邊看動(dòng)畫片,不時(shí)哈哈大笑,奶奶仍舊站在一邊微笑,溫柔地?fù)崦业念^,嘴里不停地說:“快快長大吧!快快長大吧!
九歲時(shí),奶奶永遠(yuǎn)離開了我,我的`世界變得一片灰暗。我獨(dú)自一人坐在那把舊椅子上,品嘗著苦澀的冰糖葫蘆,獨(dú)自流淚。望著窗外,愈發(fā)覺得手里的冰糖葫蘆格外沉重。
十歲時(shí),我和父母一同去為奶奶掃墓,我把一串串冰糖葫蘆放在墳頭,鮮紅鮮紅的顏色,微黃的糖衣,在陽光下愈發(fā)鮮艷,閃爍著珍珠般的光澤,抬頭望著天空,仿佛看見了奶奶慈祥的微笑。
如今,我已不再吃冰糖葫蘆,也忘記了奶奶的模樣,但我每天都能看見奶奶那慈祥的臉,常常會(huì)想起那鮮紅的冰糖葫蘆,獨(dú)自一人流淚……
觸動(dòng)的作文10
鏡花水月的境界里,突然找不到了出口,縹緲的美好讓人流連忘返,遺失了最初的純凈。返璞歸真好似夙愿,在搖擺不定的欲念里,分崩離析慢慢遠(yuǎn)去。灰蒙蒙的陰天里,蘊(yùn)育著山雨欲來的壓迫感,風(fēng)滿樓的瞬間是否迎來月明星稀的夜晚?
初冬的風(fēng),好像總會(huì)帶著遙遠(yuǎn)夏季遺留的暖意,冷冷的卻不失溫柔,吹散了陰雨綿綿的煩憂。沒有陽光的日子里,總喜歡抬頭望望天,給自己一個(gè)明媚的笑容。喜歡冬天的冷冽,好似凝固了一切的過往。在涼涼的季節(jié)里,時(shí)常想起曾經(jīng)的溫暖,心慢慢地回溫了,一瞬間回到了最初的`地方。萬物寂靜的冬季,是肅殺,是重生,是否帶來天空海闊的明天?
總有一個(gè)夢帶著我們追逐,即使是空中樓閣,卻氤氳成花,孕育未來。有時(shí)竟不知是什么讓自己如此堅(jiān)韌,在人來人往的世間孤勇穿梭,一個(gè)人抵擋所有的風(fēng)霜?是光鮮亮麗的出現(xiàn)在你的面前,是想美好的奪取你眼中異樣的光彩,還是想要你瞳中的溫柔只為一個(gè)人?最終發(fā)現(xiàn),我只愿歲月溫柔待我。可不知,安然如初的我,是否是歲月童話中的一首歌?
窗外是冬雨滴答的聲音,臺(tái)前有鉛筆在沙沙作響,想著遠(yuǎn)方的你是否如我一般,勾畫著未來,暖意綿綿。我們都愿時(shí)光賜予我們一段溫柔的邂逅,在如畫的景色里,卻忘記了誰應(yīng)眷顧于你。我依然希望,在片羽的時(shí)光里,有你一記的微笑。
黑黑的夜空,低垂;亮亮的繁星,相隨。在暖暖的陽光里,等你一路相伴。
觸動(dòng)的作文11
哇,這個(gè)夏天好熱哦!尤其在教室大家在聊天的時(shí)候更熱!咱還是在門口站站吧!自然風(fēng)比較涼快~
我的眼神左晃晃,右晃晃;秀笨吹搅艘粋(gè)顏面蒼老的老人家向我慢慢走來!我也不知道他是來干嘛的!佝著背,傳著一個(gè)藍(lán)色的很透氣的單衣向我走來!手里還拿著一些塑料罐。
由于我在門口!他就沖我笑了下!我當(dāng)時(shí)也沒在意,就回笑了一個(gè)!
然后老奶奶進(jìn)了我們班的教室,吵鬧的'環(huán)境頓時(shí)變的安靜了!不知是不是鄙視這位老奶奶,還是出于禮貌?這個(gè)我不而得知!他們的目光全盯到老奶奶看,老奶奶利索的撿起了垃圾桶里的瓶子!快步走出了教室!
我也跟出了教室,看到老奶奶蒼老的背景我有些觸動(dòng)了!我想:“如果,當(dāng)自己老了會(huì)不會(huì)要這樣養(yǎng)家糊口?會(huì)不會(huì)……為什么這位老奶奶會(huì)這樣的呢?”這些問題讓我的心有點(diǎn)觸動(dòng)!
叮叮!险n了!坐到教室里,剛好是體育課!第一節(jié)體育課,不出去。我們就在教室寫東西!別人在寫!我在思考!我的外婆雖然也是會(huì)這樣撿瓶子!現(xiàn)在接近80的人了還去打工!哎!這些真讓我心酸!
一個(gè)年近八旬的老人,為了自己是生計(jì)如此的辛苦!我不禁的問一下!他們的兒女呢?干嘛去了?為何要讓老人如此辛苦?為什么?
觸動(dòng)的作文12
在一次偶然的機(jī)會(huì)里,這結(jié)識(shí)了兩個(gè)大山深處的孩子,看到世界兒童貧困的另一面,明白了貧困差異能給一個(gè)人帶來些什么!什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。
他們從小生活在深山中,他們沒有見過面包,沒有看過電視,沒有玩過電腦,他們吃的不是雞鴨肉,甚至連一頓飽飯也吃不飽,身上穿的衣服也是破爛不堪。
他們讀書的權(quán)力也是來之不易的。為此,他們與他們的.父母必須更加辛苦地的勞動(dòng)。他們還要在深山老林里砍柴,挖野菜,加之身上數(shù)不清的傷口才能湊足學(xué)費(fèi)。但是他們兄弟倆卻無法同時(shí)讀書,家庭負(fù)擔(dān)不了如此之多的學(xué)費(fèi)。所以,他們只能輪流讀書。
貧困賦于了人怎樣面對(duì)困難,怎么樣在困難面前樹立起勇氣和信心的能力。這些是城里的小姐少爺們很難擁有的,同樣的年紀(jì),不同的境遇,不同的經(jīng)歷,這一切可以改變一個(gè)人的生活,卻無法決定人的意志,這要相信,只要他們有堅(jiān)持不懈的精神,努力讀書,用知識(shí)來改變自己的命運(yùn),走出大山,擁抱未來。
比起他們來,我們幸福多了,我們自小成長在蜜罐罐里;蛟S,當(dāng)我們在向父母撒嬌時(shí),為一點(diǎn)點(diǎn)站傷口哭泣時(shí),他們卻下在山上為湊集學(xué)費(fèi)而賣力地砍柴、挖野菜。經(jīng)過這一次的接觸我想我長大了,是真的從心靈深處長大了。
臨走時(shí)同行的人都給了他們一些錢,但這僅僅是車水杯薪,我從心底呼吁全社會(huì)都來關(guān)心我們身邊的貧困人群,多給他們一點(diǎn)關(guān)愛。但改變根本只能靠自己。
觸動(dòng)的作文13
近期,我讀了一篇關(guān)于感恩的小故事。故事中的小女孩善良、誠實(shí)、謙讓、這幾點(diǎn)深深地感動(dòng)了我
故事是這樣的:一個(gè)面包師給農(nóng)村幾十個(gè)窮孩子面包吃,饑餓的孩子們仿佛一窩蜂一樣涌來。當(dāng)他們都拿到面包后,竟然沒有一個(gè)向好心的面包師說聲謝謝,就走了。但是有一個(gè)名叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家吵鬧,也沒有和他人爭搶。她等別的孩子都拿到后,才把剩下的最小的面包拿起來,她向面包師表示了感謝后才向家走去。第二天,面包師又來了,其他孩子如昨日一樣爭搶著,羞怯、可憐的依娃只得到了一個(gè)比昨天還小一半的面包,她回家后切開面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。依娃把錢送了回去,但面包師卻說:“孩子,你有一顆感恩的心,這是你應(yīng)得的!”
依娃的誠實(shí)、謙讓、懂禮貌、感恩之心深深打動(dòng)了我。別人搶面包時(shí),她卻在旁邊,拿了一塊最小的面包,拿了面包還不忘道謝,發(fā)現(xiàn)自己的面包里有銀幣,沒有獨(dú)吞,而是交還給了面包師,這就是依娃謙讓、懂禮貌、誠實(shí)的.表現(xiàn)。
讀了這個(gè)故事,我想到了我們班的秦佳雯,她從不和別人爭搶東西,下課也安安靜靜的坐在座位上看書,但是如果別人有困難了,秦佳雯就毫不猶豫的去幫助他人,不像其他的同學(xué)不愿意吃一點(diǎn)兒虧。我覺得吃虧是福,吃一點(diǎn)虧沒關(guān)系,你會(huì)得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)和別人對(duì)你的幫助。
觸動(dòng)的作文14
感動(dòng)心靈的故事世界上感動(dòng)人的故事有很多,孟祥斌跳江救女子;5·12大地震母親救孩子,老師救學(xué)生……
而讓我感動(dòng)的只是一個(gè)普普通通的故事:
有一個(gè)小男孩和他的爸爸是美國人,他們的家庭并不寬裕。
小男孩的爸爸整天在外面掙錢,連飯也不回家吃,他只想讓那個(gè)小男孩讀書,卻沒時(shí)間陪她。小男孩很傷心,他非常希望爸爸能陪陪他。
有一天下午,小男孩向爸爸提出了一個(gè)要求:“爸爸,你能給我十美元嗎?”爸爸不耐煩地說:“你又要錢,又拿去買玩的?還是吃的?你要知道,爸爸掙錢是為了讓你讀書,而不是讓你買一些沒用的東西……”他苦口婆心的教育了他一會(huì)兒,又說,“好吧,不過你可不能亂花這些錢。”說著,從褲兜里掏出十美元給了小男孩。
小男孩興奮極了,又拿出他自己的十美元。爸爸一看,生氣極了,罵道:“你不是自己有錢嗎?干嗎還向我要!”說著,還差點(diǎn)伸起巴掌來打他。然而,小男孩卻興高采烈地說:“爸爸,我現(xiàn)在有二十美元了,我可以向你買一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間嗎?你能陪我吃一頓晚餐嗎?”
這個(gè)故事雖然沒有提到死,卻真實(shí)地描寫了孩子與家長之間的關(guān)系。現(xiàn)在的家長掙錢都是為了孩子,卻沒有考慮到孩子的感受。我們的父母一直在為我們付出,但是我們更需要的是父母的關(guān)愛。請多關(guān)心我們的心靈吧,親愛的爸爸媽媽!
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