- 童年的回憶高中生作文800字 推薦度：
- 回憶的作文 推薦度：
- 美好的回憶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
回憶的作文15篇【精選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的回憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶的作文1
一年了，竟似在一瞬間飛逝而過(guò)，初三的大門(mén)被我匆匆的腳步跨過(guò)了。剎那間停住飛奔的腳步，在一片寧?kù)o中回首初二的生活，首先涌上心頭的是時(shí)光流逝，歲月匆匆。
初二的生活是一壺老酒，香醇濃郁，芳香四溢，令人回味無(wú)窮。
幸福的我學(xué)習(xí)成績(jī)平平，卻能在自己心愛(ài)的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，能和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，能為一次考試失敗而哭泣，能為一次小小的成功而快樂(lè)了。初二的學(xué)習(xí)不僅有點(diǎn)艱苦，小測(cè)，考試壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。雖然成也分?jǐn)?shù)，敗也分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)存在的價(jià)值似乎日益攀升，但我總覺(jué)得；為學(xué)習(xí)淌過(guò)汗水，又何必金榜題名？
在初二，我難舍地告別了陪伴我七個(gè)春秋的紅領(lǐng)巾，告別了孩提時(shí)的最后一個(gè)“六一”，也告別了我金色的童年。初二令我迷戀，令我沉醉，同時(shí)使我逐漸邁向成熟，我懷著喜悅加入了共青團(tuán)，在胸口佩戴上一枚紅燦燦團(tuán)徽，鼓勵(lì)我繼續(xù)奮斗。
初二的宿舍生活平淡而又充實(shí)，雖然舍友們興趣各異，但我們能坦誠(chéng)相對(duì)，雖相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但大家一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，他們是我永遠(yuǎn)的朋友。
如果我是一片綠葉，初二的生活，使我更生機(jī)勃勃；我如果我是一張白紙，初二的生活，又把我點(diǎn)綴得更富色彩。初二的'我又仿如一條魚(yú)，每天都要與我的同伴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繞過(guò)“聽(tīng)力河”，又潛進(jìn)“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個(gè)猛子扎進(jìn)“歷史�！�，最后懷著屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的決心沖進(jìn)“數(shù)理化大三角”……似乎十分枯燥無(wú)味，但當(dāng)我順利游過(guò)這些江河湖海時(shí)，特別當(dāng)我沖過(guò)地理，生物會(huì)考的“大網(wǎng)”時(shí)，心中的歡暢確實(shí)是淋漓盡致。
初二是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿幻想的彩霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華！
緊張的初三戰(zhàn)役又打響了，這是一場(chǎng)更為艱苦，更具備冒險(xiǎn)性和挑戰(zhàn)性的戰(zhàn)役，在我?jiàn)^力拼搏在這場(chǎng)戰(zhàn)役的同時(shí)，初二歡快的生活仍然在我腦中浮現(xiàn)，令我回味無(wú)窮。
回憶的作文2
三百里清清的江水慣縱永嘉，以“水秀巖奇、瀑多、灘林美”而聞名遐邇，這邊是我從小生長(zhǎng)的地方。
我是清清綠水旁邊的一株渺小的樹(shù)，我見(jiàn)證了這十幾年來(lái)楠溪江水的諸多變化。我陪伴著楠溪江走向風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，江水漲起，江水干涸……楠溪江就如我的母親一般，哺育了我的生命。我渴望每一個(gè)早晨，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲把我叫醒，于是，我跟涼涼的云，玩捉迷藏的游戲，調(diào)皮的小松鼠，在我身上跳來(lái)跳去。無(wú)論清晨傍晚，無(wú)論晴天雨天，無(wú)論陰晴圓缺，這樣平淡而自足的日子總讓我內(nèi)心安定。
但是，而我不得不提的是，最近幾年來(lái)楠溪江水中的泥沙越來(lái)越多，垃圾越來(lái)越多，清澈的江水越來(lái)越少，這一切使我的母親——楠溪江，常常發(fā)出哀怨的'痛哭聲。就算如此痛哭，如此傷心，而人類(lèi)卻毫無(wú)反應(yīng)。我感受到了楠溪江水的哀怨，便托著風(fēng)，托著鳥(niǎo)兒去幫忙查看，排查下含沙量為什么越來(lái)愈多的原因。
風(fēng)兒輕輕吹來(lái)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著。聽(tīng)他們說(shuō)，人類(lèi)的濫砍濫伐肆意浪費(fèi)水資源，使得水土流失越來(lái)越嚴(yán)重……聽(tīng)到這里，我不禁感嘆：人類(lèi)啊，這樣做，對(duì)你們，對(duì)大家又有什么好處呢？我不知道下一刻逝去生命的，會(huì)不會(huì)是我，但是即使我是一棵樹(shù)，我也有生命的自尊與渴望，我也有想保護(hù)大家的希望。
江水中的泥沙越來(lái)越多；我的同類(lèi)——數(shù)目，越來(lái)越少。嗚呼，無(wú)法可想，百年之后，千年之后，美麗的楠溪江水會(huì)變成怎樣的模樣？會(huì)一如既往的清澈?jiǎn)幔坎�，將是一片渾濁，甚至沒(méi)有“楠溪江”的存在，是土地嚴(yán)重地沙漠化，若是等到那時(shí)，別說(shuō)我們這些花草樹(shù)木了，就連你們?nèi)祟?lèi)也要遭殃了�。�
楠溪江何以清如許？這是我縈繞在我耳邊深深的困惑。
人類(lèi)呀，學(xué)會(huì)保護(hù)吧，也許你們永遠(yuǎn)都不會(huì)感受到那種無(wú)時(shí)無(wú)刻都要面臨生命危險(xiǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在哀怨的感覺(jué)。但是，我知道，你會(huì)一定能退回到一種心情，那便是深深的愧疚和后悔。
讓我們遠(yuǎn)離那些回憶，那些傷痛，讓樹(shù)木郁郁青青，讓天空澄澈清明，讓楠溪江永遠(yuǎn)是樹(shù)的樂(lè)園，泥土的家園，讓自然的美，永遠(yuǎn)流傳。
回憶的作文3
20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門(mén)，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞�，在這里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂(lè)回憶�；貞浭且环N快樂(lè)，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂(lè)的回憶早已一去不復(fù)返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再?gòu)男聛?lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的書(shū)，這書(shū)中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５?成長(zhǎng)，我們?cè)诓煌５母惺埽覀兠刻於荚谟咏裉�，回憶昨天，年年如此，月月如此�?/p>
在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那麼讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對(duì)他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥�。我一直把所有的人�?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會(huì)知道是他的。
六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們童年時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。
我不會(huì)忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會(huì)忘記在小學(xué)里給我啟示的人。
回憶的作文4
總角之年，因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮，所以每天都欣喜雀躍;因?yàn)殂露疅o(wú)知，所以對(duì)任何事物都感到新奇;因?yàn)榧冋�，所以沒(méi)有心機(jī);因?yàn)槭莻�(gè)小孩，所以只要享受著大人們給予的疼愛(ài)，只要努力去玩就好，而受了委屈、被罵、被誤會(huì)，只要眼淚宣泄而下，什麼事情都過(guò)去了，小時(shí)候總期盼能快快長(zhǎng)大成大人，這樣想做什麼就做什麼，而且大人什麼都懂，能當(dāng)大人真好。
始齔之年，因?yàn)殚L(zhǎng)大了些，所以必須上幼稚園，可是每天上學(xué)好煩，不想去上學(xué)，偶而哭著找媽媽?zhuān)级�會(huì)想辦法想要偷偷摸摸逃出去找媽媽?zhuān)蛔セ貋?lái)時(shí)還會(huì)想著，為什麼媽媽忍心把我丟在這人生地不熟的地方，媽媽是不是不要我了，媽媽?zhuān)阍觞N要離開(kāi)，為什麼不帶我回家，我好想家，想回去了，久而久之，也習(xí)慣了，就這樣慢慢度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
荳蔻年華，要開(kāi)始讀國(guó)小了，慢慢學(xué)會(huì)了國(guó)字，開(kāi)始了解小時(shí)侯不懂的事，懂了，什麼叫煩惱，開(kāi)始遇到了自我瓶頸，可是找爸媽就能解決了，不懂的問(wèn)題問(wèn)爸媽?zhuān)軅苏野謰專(zhuān)芪苏野謰專(zhuān)灰阍诎謰尩挠鹨硐戮秃昧耍謰屖俏易詈帽Ｗo(hù)罩，讓我免受傷害，如果能一直下去是多麼幸福。
志學(xué)之年，上了國(guó)中，更加懂事了，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，所以必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能在倚靠父母，自主想法也開(kāi)始蓋過(guò)一些父母意見(jiàn)，不開(kāi)心掩藏心事，遇挫折選擇逃避，委屈了自己躲起來(lái)哭泣，開(kāi)始知道什麼叫態(tài)度，什麼叫勾心斗角，什麼叫適者生存，什麼叫社會(huì)，我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩，不能再遇到事情就哭泣，不能再像個(gè)孩子無(wú)理取鬧，不能再像小孩子一樣言行舉止都充滿幼稚，不能再像以前那樣無(wú)顧忌的撒嬌，開(kāi)始想著，如果時(shí)光能返回那該多好，我就沒(méi)有這些痛苦和煩惱，我就不會(huì)懂那麼多，我就能像從前沒(méi)有煩惱，還能像個(gè)孩子被百般寵愛(ài)著，能當(dāng)小孩多好。
小時(shí)候因?yàn)槭莻�(gè)小孩什麼都不懂而被包容，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了懂事，也學(xué)會(huì)掩蓋喜怒哀樂(lè)，如果學(xué)不會(huì)懂事，那就是自己不會(huì)想，當(dāng)了小孩才期盼當(dāng)大人，也因?yàn)楫?dāng)了大人，所以才期盼當(dāng)個(gè)小孩，當(dāng)個(gè)孩子是不是就有大哭一場(chǎng)的資格，是不是就能被百般呵護(hù)，是不是不用面對(duì)人們的心機(jī)，如今想起，正是這些天真無(wú)邪讓兒時(shí)回憶增添色彩，讓我們能夠敞開(kāi)心胸?zé)o所顧忌的`去大玩特玩，無(wú)憂無(wú)慮的沉浸在幸福中，有了快樂(lè)的童年。
回憶的作文5
生活中總有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情值得回憶。不過(guò)令我印象最深刻的，還是幾年前發(fā)生的那件搞笑的事情！
我6歲的.時(shí)候，家里養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，一條是黑色的，一條是紅色的，分別叫小黑和小紅。一天，我給兩條小金魚(yú)喂食，突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)身上有幾個(gè)小斑點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)還以為是小魚(yú)的“衣服”臟了，就想給它們“脫”下來(lái)“洗一洗”！但是不論我是用手撥，還是用小棒子去挑，小金魚(yú)們靈活的很，壓根兒沒(méi)辦法“脫”下它們的臟衣服。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把小黑小心翼翼地抓到另一個(gè)水池里，只放了一點(diǎn)點(diǎn)兒水，讓小黑沒(méi)有辦法游動(dòng)，然后再用手去幫它“脫”衣服�？蓡�(wèn)題還是出現(xiàn)了：小黑表面那層看似柔軟的“衣服”，居然如同鎧甲地一般僵硬，任憑我怎么用力地去“脫”，小黑身上的鎧甲還是完好無(wú)損地附著在小魚(yú)身上。這下，我可沒(méi)招了，只好不甘心地把小黑又放回魚(yú)缸里，重新與小紅待在一起。
不服輸?shù)奈矣窒蜿?yáng)臺(tái)四周望了一圈，突然我眼前一亮，興奮地拿起洗衣液。我心想，既然“脫”不下臟衣服，那就倒點(diǎn)兒洗衣液在魚(yú)缸里，直接給它們洗洗吧。我一邊想著，一邊往魚(yú)缸里倒了許多洗衣液，只見(jiàn)小魚(yú)們?cè)接卧娇�，開(kāi)始我還以為小魚(yú)興奮了！可后來(lái)，小黑小紅慢慢地停下來(lái)，再也不動(dòng)了，漸漸沒(méi)了氣息。我一看小魚(yú)不動(dòng)了，便嚎啕大哭起來(lái)，爸爸媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)。
當(dāng)我把整件事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴它們，他們笑著安慰我說(shuō)：“傻孩子，這哪是什么臟東西啊，明明就是小魚(yú)身上的斑點(diǎn)呀！”我一聽(tīng)，也忍不住地被自己逗樂(lè)了�？墒悄莾蓷l可愛(ài)的小金魚(yú)卻這么無(wú)辜地犧牲了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，偶爾還會(huì)為自己的幼稚行為而忍俊不禁，但更為自己當(dāng)時(shí)傷害了無(wú)辜的生命而內(nèi)疚……
回憶的作文6
秋風(fēng)起，稻穗落，人卻不在。
在我短暫而又模糊的童年記忪中，有一個(gè)人一直長(zhǎng)存于我的腦海中，那便是我的祖母。印象中，她是位白發(fā)老人，整日抱著我坐在她的膝上，給我講以往的故事。她很愛(ài)笑，臉上的皺紋因笑而堆積在一起，雙眼總是瞇著，卻透露出明亮的眼神，仿佛蘊(yùn)含著數(shù)不盡的星辰。可就是這位垂暮老人，這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，給予了我最難忘的回憶。
秋天到了，稻子熟了，田野里金燦燦一片。微風(fēng)吹過(guò)，稻穗在稻頭上跳起了舞。祖母總在這時(shí)邁著她那不太靈活的腿，高興地牽著我的手來(lái)到田里。她用那雙經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑的手，用鐮刀割下一株稻子，撫平稻稈，插進(jìn)了我的.頭發(fā)里，那沙啞的嗓音在我耳邊響起，囡囡，這是你愛(ài)吃的大米’。而我總會(huì)抱住衣服厚實(shí)的祖母，鬧著要吃她做的米飯。而那時(shí)的我卻渾然不知，祖母自我出生以來(lái)一直身體抱恙，早就碰不得那些鍋碗瓢盆了。但她總會(huì)一次次滿足我，給我做了一頓又一頓的美味佳肴。秋風(fēng)來(lái)了，我冷得縮緊脖子，抬眼又是那張難忘的笑臉。囡囡冷了我把圍巾給你。祖母立馬把她的圍巾摘下來(lái)，圍在我的脖子上，那雙大手把我的小手緊緊握住，傳遞給我無(wú)聲的溫暖。當(dāng)時(shí)的我只顧看著田野的豐收美景，嬉笑著，驚呼著，唯獨(dú)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)祖母一陣陣的咳嗽聲，咳嗽聲就這么隱藏在了秋風(fēng)和我的笑聲中。
風(fēng)吹啊吹，稻穗搖啊搖，我和祖母在一起。這就是最美好的秋天了吧。
以后一定不能忘了祖母。
祖母那么好，我才不忘呢。我笑著回應(yīng)。
那時(shí)的我竟不知道這是我與祖母共處的最后一個(gè)秋天。
來(lái)年秋，我竟然收到了祖母去世的噩耗。我凝望著照片上依舊笑著的祖母，那張笑臉依舊燦爛，雙眼泛著璀璨的點(diǎn)點(diǎn)星光，哪怕是黑色照片也未能遮蓋住她身上的光芒那是愛(ài)，是獨(dú)屬于我的愛(ài)，如頭頂?shù)年?yáng)光給我溫暖、光亮。
秋風(fēng)落，稻穗起，仿佛人猶在。
回憶的作文7
看著爸爸以前那些發(fā)黃的老照片，聽(tīng)他談起改革開(kāi)放到現(xiàn)在發(fā)生的變化，我禁不住想謳歌這四十年。
有一次，回老家，我翻箱倒柜找玻璃珠和玩具時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)抽屜的角落有一沓泛黃的老照片。好奇心驅(qū)使著我，我拿出來(lái)、翻看起來(lái)，第一張是一張爸爸以前的全家福;第二張爸爸騎在一輛鳳凰牌的自行車(chē)上;第三張是爸爸和幾個(gè)兄弟姐妹站在一間破瓦房前拍的照片，我想這是代表一個(gè)年代的照片。
我?guī)е掌退黄鸱窒聿ふ宜郧暗幕貞�，爸爸看著那些老照片，笑著說(shuō)：“想想這四十年來(lái)，我們的祖國(guó)變化多快啊!”他拿起那張騎鳳凰牌自行車(chē)的照片，自豪地說(shuō)，當(dāng)時(shí)有這牌子的自行車(chē)就算富有的標(biāo)志了，村里可沒(méi)幾輛。當(dāng)時(shí)大多是走路、騎車(chē)，道路也都是坑坑洼洼的泥土路。這時(shí)，我想到我們現(xiàn)在的：汽車(chē)、高鐵、游輪、飛機(jī)，交通多么發(fā)達(dá)啊!
爸爸打斷我的思考，拿起那張全家福，害羞地說(shuō)：“你看那件軍綠色的上衣，這可是我最好的衣服了，要過(guò)年的時(shí)候才舍得穿，現(xiàn)在看來(lái)顯得又土又單調(diào)�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“哎!很難想象你們以前的'生活，你看我們現(xiàn)在的衣服五彩繽紛、光鮮亮麗，而且衣服款式又多，不用等到拍全家福，大家都是穿得漂漂亮亮的�！�
接著翻到那張背景是瓦房的照片，談起了當(dāng)時(shí)的住房。他說(shuō)：“我們住的就是這種瓦片房，下雨的時(shí)候，鍋碗瓢盆都有可能用上�！焙同F(xiàn)在的高樓大廈相比，當(dāng)時(shí)的居住環(huán)境是多么簡(jiǎn)陋和危險(xiǎn)。
看完這些照片，爸爸神氣地說(shuō)：“我們當(dāng)時(shí)也有電影看，那時(shí)的電影是黑白的，露天的，村里統(tǒng)一播放的，村民都可以免費(fèi)去觀看�！睂�(duì)于當(dāng)時(shí)有電影看，我也很吃驚，但是和我們現(xiàn)在的3D電影以及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代相比，那簡(jiǎn)直是天差地別。
關(guān)于爸爸提到的這些變化，我感慨萬(wàn)分：從衣、住、行、以及文化，這四十年來(lái)祖國(guó)發(fā)生天翻地覆的變化。此時(shí)，我更想贊美祖國(guó)的建設(shè)者，因?yàn)橛心銈兊男燎诟冻�，才有了祖�?guó)今天的輝煌。我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，以后也能為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
回憶的作文8
日子如凋零的殘雪，落在手掌，震懾地化成水，匆匆忙忙而又悲悲戚戚地流走，我對(duì)這一切已習(xí)以為常。原來(lái)人是會(huì)麻木的，當(dāng)日子過(guò)久了以后就不會(huì)扼腕曾經(jīng)深刻的情感，不會(huì)仰望找尋閑淡的舒云，于是我只能不斷舞動(dòng)手中的筆盡可能為自己畫(huà)出美麗的人生。而正因如此，我漸漸安于教室、食堂與寢室三點(diǎn)一線的高一生活，這種生活單調(diào)得只余下乏味的作業(yè)和麻木不仁的思想。
走在冬夜的冷風(fēng)中，麻木至紅腫的雙手顯得與環(huán)境有些般配。走入一家泛著柔光的咖啡店，點(diǎn)上一杯英式咖啡，在角落里找一個(gè)位置坐下，聽(tīng)著周杰倫的蝸牛，從包中拿出已經(jīng)被我弄皺了的`作文本。莫名地想著被劃去足跡的蝸牛，不知該何去何從。翻開(kāi)了作業(yè)本的第一頁(yè)，也便無(wú)端地展開(kāi)了我的回憶……
夜幕下。煙花綻得綺麗，短暫而惋惜，仿佛印證這我們今日的離別。飯店里，熒屏上一張張閃過(guò)的幻燈片見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)：第一次軍訓(xùn)，稚嫩的我們與現(xiàn)在判若兩人；排球賽拿第一，唱著班歌的我們邁著自信的步調(diào)走回班級(jí)；我們因初三課業(yè)繁忙，需要沖刺中考不能打籃球聯(lián)賽而感到不滿，掀起了所謂的“辛亥革命”；圣誕節(jié)互送小禮物，愚人節(jié)門(mén)檐上的面粉團(tuán)，一起為市乒賽而奮斗的乒乓隊(duì)隊(duì)友加油打氣……這一刻，你們是否也已習(xí)慣現(xiàn)在的日子。初中逍遙自在的生活和現(xiàn)在三點(diǎn)一線的日子似乎有著天壤之別，我似乎已經(jīng)偏離了原來(lái)的軌跡，走得離最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。無(wú)可否認(rèn)，我們青春的軌跡很鮮艷，很桀驁，卻像席慕容說(shuō)的，是本裝訂劣質(zhì)的詩(shī)。
在這個(gè)吵得人分不清東南西北的世界里，我們手里所持有的干干凈凈的最初的夢(mèng)想，已漸漸模糊。握好了，別丟了，明天還要趕很遠(yuǎn)的路。那些軌跡以徹骨卻如此淡定的姿態(tài)存在于成長(zhǎng)的足跡，生命的記憶里。細(xì)數(shù)過(guò)往，才發(fā)覺(jué)我們的感動(dòng)，一點(diǎn)一滴早已滲進(jìn)成長(zhǎng)的痕跡。
我們的人生似一列火車(chē)，呼嘯著前進(jìn)，沿途的風(fēng)景是無(wú)法挽留的日子，時(shí)間似水般流去，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然沿途的風(fēng)景偶爾令人陶醉，但在這變幻莫測(cè)的大數(shù)據(jù)時(shí)代，許多人因?yàn)榧奔泵γψ冯S他人的腳步而忘記了自己的初心。細(xì)細(xì)回想，駐足觀望，之后擁著憧憬與活力繼續(xù)旅行。拾起自己的那一份初心，不被這大千世界所擾。
隨風(fēng)飄過(guò)的枯葉，涉水而起的漣漪，伴著生命的成長(zhǎng)一起流逝，才曉得自己已經(jīng)足夠幸運(yùn)了。
走吧，該回去了，明天還得繼續(xù)努力呢！
回憶的作文9
大家好!我先介紹一下我自己。本人姓張，弓長(zhǎng)張，名雨婷，下雨的雨，娉婷的婷。你們可以叫我“婷婷”。
雨婷，同音如“雨�！�，為什么我叫“雨婷”呢?原來(lái)，媽媽生我那一天正好在下雨，媽媽不想要下雨，希望雨能停下來(lái)所以謂“雨婷”。
我今年十二歲，在七星中學(xué)就讀。我在班級(jí)里的地位還算高，是一位“名副其實(shí)”的班長(zhǎng)。我的成績(jī)也還算不錯(cuò)，基本上考試不低于90分。學(xué)習(xí)靠前，座位也靠前。我身高一米五，在班級(jí)里算矮了，所以換座位時(shí)，我總是坐在前幾個(gè)。媽媽經(jīng)常調(diào)侃道：“你怎么這么矮啊!都沒(méi)有遺傳我良好的基因。”
鏡子里的我，臉?lè)枢洁降模髦桓狈奂t色的眼鏡，后面有一個(gè)大大的、棕色的眼睛，同學(xué)們都說(shuō)我的眼睛像外國(guó)人的眼睛。我非常喜歡看書(shū)，經(jīng)常廢寢忘食，有時(shí)還躺在床上看，因?yàn)檫@種非常不好的.習(xí)慣，害得我嗚嗚嗚——戴上了眼鏡，哎，現(xiàn)在想想都難過(guò)。
我不僅喜歡看書(shū)，還喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)音箱聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人的心情變得舒暢、愉快。
都說(shuō)雙魚(yú)座比較內(nèi)向、文靜，我就是這樣。在學(xué)校里，我不會(huì)像其他同學(xué)那樣一下課就在那里瘋玩，而是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或看看書(shū)，偶爾也會(huì)和同學(xué)聊聊天。上課時(shí)，我也是這樣，老師問(wèn)的問(wèn)題，其實(shí)我基本都是知道的，就是因?yàn)檫@個(gè)“內(nèi)向”惹的禍，害得我不敢舉手，害得我成績(jī)報(bào)告單上的“聽(tīng)說(shuō)”經(jīng)常是“合格”。
最后呢，我希望自己能把缺點(diǎn)和不足“打倒”，將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
Thisisme。你認(rèn)識(shí)我嗎?
回憶的作文10
我沿著熟悉的小路往下。
入眼一片破敗，黯然……
加快腳步，地上零落的瓦片、瓷磚、塑料袋越發(fā)多起來(lái)，有時(shí)竟無(wú)處落腳，我躲開(kāi)。
面前是一個(gè)籃球場(chǎng)，上面布滿了泥沙�；@球場(chǎng)旁的磚臺(tái)，厚重的灰塵掩蓋了它表面的顏色，幾塊零散的磚頭滾落下來(lái)，安靜地躺在那幾乎無(wú)人問(wèn)津的土地上。磚臺(tái)石縫下雜草叢生，有的已長(zhǎng)到了我的腰際。我隨意地把腳搭在磚臺(tái)的邊緣，微微用力，便跨了上去。
這曾經(jīng)是我們玩耍嬉戲的'地方。小時(shí)候，我和他經(jīng)常費(fèi)力爬上高高的磚臺(tái)，再輕盈地往下跳，瞬間回到了起點(diǎn)。接著又向磚臺(tái)努力攀登，看似繁瑣的過(guò)程，在當(dāng)時(shí)卻給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。費(fèi)勁力氣地向上爬，只為享受那凌空飛翔的一瞬，和玩耍間你追我趕的快樂(lè)。
籃球場(chǎng)左右都曾有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，四季常青。但如今卻只剩下兩個(gè)可怖的大土坑，如同失去眼睛的巨人那深深凹陷的眼窩�；貞浝�，兒時(shí)的樂(lè)趣之一便是爬樹(shù)。他是男孩子，膽大、敏捷，撐、蹬、抓、翻，猴似的就掛在了高高的枝上。我一個(gè)人在下面，著急、擔(dān)心又羨慕。喊他下來(lái)，他不聽(tīng)，求他帶我上去，他假裝看風(fēng)景。好不容易將這尊大佛請(qǐng)下來(lái)，卻又對(duì)我愛(ài)理不理。我生氣了，打算跑回家。還是這招有用，他開(kāi)始教我爬樹(shù)，在我沒(méi)力氣時(shí)撐撐我的腿，扳扳我的手，還時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我的動(dòng)作。終于，在他的幫助下，我成功爬上了第一個(gè)樹(shù)杈。我倆都?xì)獯灰�，平�?fù)了會(huì)兒心情，我坐在樹(shù)枝上，興奮地東張西望。原來(lái)童年的快樂(lè)竟這般簡(jiǎn)單！
最右邊，是一棟居民樓的殘骸，他曾經(jīng)也住在里面。昔日老舊得發(fā)黃的建筑，隨著機(jī)器的轟鳴聲成為一片廢墟。我急切地想踩著因鋼筋、水泥塊和海綿的加入而凹凸不平的地面到達(dá)那里，卻被冰冷的鐵板和上面的一張印有“請(qǐng)勿靠近”字樣的紙擋回，我不知所措地發(fā)呆。
前年他搬離這里，我在鄉(xiāng)下不能給他道別。他的新家離這兒很遠(yuǎn)，又因?qū)W校不同而鮮少再見(jiàn)面。我越想越難過(guò)，低著頭，慢慢往回走。
走到坡上，突然發(fā)覺(jué)頭頂有聲響。抬眼望去，原來(lái)是一片泛黃的樹(shù)葉，正飄飄悠悠地從樹(shù)上掉下，幾經(jīng)周折，終于落到地上。
回憶的作文11
翻開(kāi)相冊(cè)，一張畢業(yè)照片映入眼簾，記憶回到小學(xué)，回到那時(shí)那地。想起了他，不禁一笑。那時(shí)的他……
生活的圈子真的很小，學(xué)校的圈子更是小之又小。在小學(xué)，他可謂是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铮趯W(xué)校是出了名的調(diào)皮、愛(ài)搞惡作劇，是老師最頭疼的學(xué)生，更是讓班主任操碎了心。
上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子霉，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。
同桌總愛(ài)“挑釁”：在我想題時(shí)，用筆敲一下我的頭，同時(shí)大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來(lái)大聲朗讀，說(shuō)些讓人哭笑不得的話，當(dāng)我又氣又笑滿臉通紅話都說(shuō)不出時(shí)，他便哈哈大笑，得意得跟什么似的。
他最偉大的`事業(yè)就是睡覺(jué)。他醒來(lái)時(shí)往往是下課時(shí)分。他的嘴也不閑著，整天嘰里咕嚕哼著“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米”。有次我正在想題，被他那“動(dòng)聽(tīng)”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什么唱?如果老鼠愛(ài)大米，就讓他唱給大米聽(tīng)，難不成你是老鼠?”
“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的，我方堅(jiān)決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗�！�
“狗嘴里吐不出象牙來(lái)�！�
“你倒是吐一個(gè)給我看看�！焙冒。@等于罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的點(diǎn)燃了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，反正和他糾纏不清，何苦多費(fèi)口舌，我怒目圓瞪準(zhǔn)備動(dòng)手。
“君子動(dòng)口不動(dòng)手�！�
“我不是君子，接招�！彼麌L過(guò)我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)走為上計(jì)。”
想想以前同桌的趣事真是一種享受，只可惜現(xiàn)在我們應(yīng)經(jīng)各奔東西，想到這兒，心里麻酥酥的，萌生出絲絲不舍……
回憶的作文12
推掉苦澀的茶，忘卻了悲劇和喜劇的糾結(jié)，或許，心是明朗的，悲傷，是永遠(yuǎn)戒不掉的旋律。這自編自導(dǎo)的曲子，來(lái)的還挺快。
早就看到了許愿樹(shù)的傳說(shuō)，蝴蝶泉的童話更是令人神往，千萬(wàn)只迷離的蝴蝶，相約在一棵香榭樹(shù)上，那些翩翩的弧線，劃在綠意盎然的枝梢，誰(shuí)也不用相約，也不用告知，這是一種彼此心靈的默契，所有的聆聽(tīng)嵌在那顆水晶般的諾言上。帶著矢意飄渺的意境，去感悟若止水般的情緒。把眼淚風(fēng)干，只留下看不見(jiàn)的傷痕慢慢抹滅它·······
當(dāng)意蘊(yùn)變得淺了，就會(huì)覺(jué)得毫無(wú)價(jià)值。規(guī)律性的變化，不知道有沒(méi)有盡頭，拋棄一切去追尋苦難，只是開(kāi)始，然而開(kāi)始了就不能再回頭。悲涼已成為習(xí)慣。可怕的是，忘記了怎么忘記。
唯美也只是心里的意境，沒(méi)有錯(cuò)，只是體會(huì)不到而已，仿若迷迷細(xì)雪一般，盼著，盼著陰雨來(lái)了。終于來(lái)了，卻只是留下一場(chǎng)冰雹的遺憾。天邊朱紅的落羽，隱者鵝黃色的殤。卻又那麼遠(yuǎn)，離我那麼，那麼遠(yuǎn)。
獨(dú)賞一片雪地，卻佯裝活在七月，任冰雪融化自己的虛偽。
四月的風(fēng)是誘人的，夾雜著飄飄的柳絮，幻化作思念，陳鋪在心海。拉長(zhǎng)的記憶，被溫風(fēng)抹滅，又淹沒(méi)了那份深沉的回憶。那份感動(dòng)一直會(huì)延伸到悠長(zhǎng)的七月，盤(pán)旋著一季一季地輪回。陪蒲公英一起，飛到墮落的`幽谷。
時(shí)光讓我們做過(guò)了，也讓我們錯(cuò)過(guò)了。每個(gè)人都懂，卻又故意執(zhí)迷不悟。
原本懷著對(duì)美麗的崇拜，現(xiàn)在越變得空虛了。有了向往，就會(huì)覺(jué)得空虛吧。把記憶羅列在桌子上，想撕去，想淡忘。似乎沒(méi)有甚么，卻又不那么平坦。光鮮閃耀交織著落寞，微風(fēng)輕搖泛起波瀾，編織著的諾言滲透著苦澀，雪花謠已不再浪漫，沉淀的溫柔，遺忘后被詮釋。只遺落下彼岸花的憔悴。世界瞬間被寂寞冷落。
生活，累過(guò)之后，還是那麼美。逝水流年，正著成長(zhǎng)，倒著回憶。
曾經(jīng)你親手種上的七瑾，花瓣凋落了一季又一季，這樣的輪回，曾幾何時(shí)，成了心底最美的依靠，這樣的世界，還在乎什么春夏秋冬，就一個(gè)人漫步風(fēng)霜雨雪。
回憶的作文13
漫步校園，就打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，酸、甜、苦、辣、咸……各種滋味還在一遍一遍回放。它們合成了一部校園交響曲。但，最抹不去的記憶還是那次發(fā)獎(jiǎng)狀的事。
還記得那是剛開(kāi)學(xué)不久，老師就領(lǐng)來(lái)了獎(jiǎng)狀，我的心立刻就提到了嗓子眼兒，眼睛死死地盯住獎(jiǎng)狀。開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，雖然班里鬧哄哄的'，但我仿佛只能聽(tīng)到老師念的名字。只見(jiàn)獎(jiǎng)狀逐漸減少，我的拳頭上已經(jīng)冒出了汗珠。突然，我聽(tīng)到了自己的名字，于是立刻向終于怒放了的花朵，歡跳著接過(guò)了獎(jiǎng)狀。坐下來(lái)后，我馬上告訴了左鄰右舍，興奮地炫耀著。那時(shí)的笑容真燦爛�。∠抡n以后，我抑制不住激動(dòng)的心情，告訴了其他好朋友，他們都十分羨慕呢！我一邊哼著小曲兒，一邊看著獎(jiǎng)狀，覺(jué)得怎么也看不夠。我有一肚子的興奮，所以，這一整天都十分開(kāi)心。就是現(xiàn)在回想起來(lái)，我的臉上還可以溢滿笑容。這種快樂(lè)，是拿金錢(qián)買(mǎi)不到的。
那段記憶，真的抹不去，在我的成長(zhǎng)中，也是很重要。
那天是個(gè)星期天，我還要去上補(bǔ)習(xí)班，不知怎的，我當(dāng)時(shí)竟有勇氣不去上補(bǔ)習(xí)班了，媽媽說(shuō)，快點(diǎn)吃飯，還得去補(bǔ)習(xí)班，你怎么還吃這么慢，我一扔筷子，說(shuō)道，去什么補(bǔ)習(xí)班，我今天就不去了，媽媽一聽(tīng)我這句話，十分惱火，說(shuō)，你去不去，說(shuō)著就要打我，我趕緊跑，我媽說(shuō)，你給我站住，說(shuō)完便拿著一只鞋朝我扔過(guò)來(lái)，我沒(méi)被打中，我趕緊逃出家，非常氣憤地向補(bǔ)習(xí)班走，不過(guò)剛走到十字路口我就不走了，按原路返回家，不過(guò)我沒(méi)有返回家，而是去了鄰居家玩，玩到上午時(shí)，我知道媽媽要上十二點(diǎn)班，所以就在同學(xué)家待到十二點(diǎn)，再回家，拿點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)飯，正好鄰居家沒(méi)有大人在家在，我和鄰居朋友就這樣邊吃邊玩，玩到下我三點(diǎn)是我想到我還有補(bǔ)習(xí)班要上，本來(lái)想離開(kāi)，不過(guò)后來(lái)一想反正上午就沒(méi)去，下午不去也行，就這樣，我在鄰居家玩到了五點(diǎn)半，后來(lái)媽媽打來(lái)電話叫我回家（我身上拿了一個(gè)手機(jī)），我這才回家，一到家，媽媽就讓我跪在地上，跪一個(gè)小時(shí)，讓后爸爸來(lái)之后踢我了幾腳，把我從客廳踢到c臥室，后來(lái)媽媽又拿笤帚掄我了幾下，我覺(jué)得自己罪有應(yīng)得，打得也對(duì)。
后來(lái)才理解父母讓我上補(bǔ)習(xí)班的原因，為了讓我有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，后來(lái)，我再也沒(méi)有不去補(bǔ)習(xí)班了。
這次發(fā)獎(jiǎng)狀的事情令我難忘，因?yàn)槲矣闷綍r(shí)的努力換來(lái)了滿滿的回報(bào)。這真是我記憶中一段抹不去的往事……
回憶的作文14
平淡無(wú)奇的星期六，我卻有了很多收獲，懂得了很多。
晚飯時(shí)，我姑做了很多好吃的說(shuō)要給我補(bǔ)補(bǔ)身體�！懊魈焯煲掠�，穿厚點(diǎn)，多喝熱水，要是不想騎車(chē)，就坐公交車(chē)吧�！惫霉脤�(duì)我說(shuō)。我問(wèn)姑姑：“姑姑，你以前上學(xué)是怎么去學(xué)校的？”姑姑說(shuō)：“得走啊，那個(gè)時(shí)候窮，沒(méi)有交通工具，為了上學(xué)，只能早起，步行去學(xué)校，至少要走兩個(gè)多小時(shí)�！�
我不禁感慨，那個(gè)時(shí)候他們真辛苦，想想我們現(xiàn)在真幸福。我姑還說(shuō)她小時(shí)候特別調(diào)皮，我爺爺老是打她。“我小時(shí)候爬樹(shù)，掏鳥(niǎo)窩，打鳥(niǎo)，什么事我沒(méi)干過(guò)，你爺爺就說(shuō)，我就不該是個(gè)女孩，像個(gè)男孩一樣。有一次下大雨，我跑出去踩雨，把鞋子襪子弄的濕濕的，回到家害怕你爺打我，我就跑到廚房里，那個(gè)時(shí)候做飯都是用地鍋，我就坐在柴堆上，把襪子和鞋子放在火堆上烤，那時(shí)候太小，不懂，之后鞋子和襪子就著火了。我看后面有一堆棉花，我當(dāng)時(shí)特別傻，就把襪子和鞋子放在棉花里，之后就跑了出去，看到那里著火了，我也害怕了，就到外面躲了起來(lái)，你爺和你奶就找我，之后在一個(gè)草堆里找到了我，我睡著了，你爺把我抱了回去，等我醒的時(shí)候，你爺把我打的，我到現(xiàn)在都還記得。”我姑微笑著娓娓道來(lái)，眼睛望著遠(yuǎn)處，看的出她已經(jīng)陷入了對(duì)往事的回憶中，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有遺憾，只有一絲悵惘，一縷溫馨……
我聽(tīng)著姑姑的訴說(shuō)，開(kāi)始還哈哈大笑，沒(méi)想到我姑小時(shí)候這么調(diào)皮�？墒锹�(tīng)著聽(tīng)著就沉靜下來(lái)了，和姑姑一起陷入往事之中。之后我姑又給我講了好多她小時(shí)候的故事，我默默地聽(tīng)著，靜靜的`想著：“雖然我姑小時(shí)候并不富裕，但他們很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，我挺羨慕這樣的。青春是自己一生最寶貴的財(cái)富，要看你能不能好好的把握，對(duì)了就是驕傲的青春，錯(cuò)了就是一個(gè)大的遺憾。所以一定要好好把握青春，讓青春無(wú)悔�！�
我姑姑早已停止了訴說(shuō)，她沉默著，我也沉默著：我們都陷入了自己的思緒中……
回憶的作文15
早已是深夜，一輪皎潔的圓月爬上了天空，一縷縷月光飄進(jìn)我的書(shū)房，照在了那本書(shū)上，本是微弱的月光，在書(shū)上卻閃著耀眼的銀光，讓我回憶起那位朋友來(lái)……
小石頭是我最要好的朋友，他十分聰明、粗中有細(xì)。我與他在學(xué)校稱(chēng)兄道弟，短補(bǔ)互助，感情日益增長(zhǎng)。他總來(lái)我家迫逗狗，我總找他借書(shū)。
一次，我為趕快去學(xué)校而導(dǎo)致昨天老師強(qiáng)調(diào)帶的`書(shū)一本都沒(méi)帶，老師立刻查覺(jué)到這件事，咆哮著讓我起立：“你沒(méi)帶，怎么沒(méi)把自己忘帶��！你上不上課的！我看你怎么上！”
我低著頭，不停責(zé)怪著自己：怎么回事，我記得我明明帶了��！真煩。
我瞟了幾眼同學(xué)們，他們也紛紛用那得意的眼神看著我，一些人嘲諷地笑著，一些人不斷發(fā)出“嘖嘖”的聲音，這些都像針一般扎著我的心。
小石頭狠狠地掃了他們一眼，又望著我，猶豫了一下，想到了什么好主意。他笑著，手里急促地在書(shū)包里翻來(lái)翻去，終于拿出那本書(shū)，拋到了我的腳邊，迫不及待大喊道：“老師，他沒(méi)有不準(zhǔn)備，書(shū)掉在了地上。快撿起來(lái)呀，別傻站著�！�
我吃驚地望著他，他從容地微笑著，向我擠眉弄眼。我用眼神問(wèn)他該怎么辦？小石頭不假思索地用眼神讓我不要擔(dān)心，那一個(gè)眼神、我深深地地記在了腦海里，是那么親切。大家心連在一起，溫暖無(wú)比。
下課，老師批評(píng)了他，因?yàn)椋ㄒ坏哪潜緯?shū)給了我。
可是，那么好的朋友，卻在不久轉(zhuǎn)校了，他給我的紀(jì)念禮物，是那本書(shū)，一本比什么都貴重的書(shū)。與他告別時(shí)，我與他緊緊抱在了一起。
我拿起這本書(shū)，輕輕地翻開(kāi)，心思不在書(shū)中，而沉浸在那深深的友誼里。腦海中夢(mèng)境般地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，獨(dú)自享受著這樣友誼。
【回憶的作文】相關(guān)文章：
回憶回憶作文11-26
回憶的作文05-08
回憶作文09-18
回憶的作文07-28
【精選】回憶的作文03-25
【經(jīng)典】回憶的作文08-16
回憶的作文(經(jīng)典)09-11
回憶回憶作文（匯編10篇）04-25
快樂(lè)的回憶作文06-01
童年的回憶作文12-31