我的校園作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園作文1
“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶著五顏六色的花環(huán)，穿著又薄又美的紗裙，那又白又胖的小腳丫踏著輕輕的步伐，來到了我們的校園。我最喜歡的是那個美麗、開滿鮮花的花壇。
走到花壇邊，花壇上用灰色水泥砌成，蝸牛也爬了出來，呼吸著新鮮的空氣，小草也凸出來了，有的花兒都開了，像我們燦爛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵，像個害羞的小姑娘婀娜多姿。
有很多種顏色的花，紅色，黃色，紫色，粉紅色，藍色....色彩斑斕，色彩鮮艷，像無盡的錦緞舒展，像高空的彩虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢麗�；▔虚g是一尊雕像，一位穿著白色紗裙的仙女，捧著知識的`球，飛向無邊的空間，暗示著我們在知識的海洋中漫游。雕像旁邊有幾棵高大的椰子棕櫚樹，大約有三層樓高，像士兵一樣守衛(wèi)著美麗的校園。
我愛這個春天，更愛校園，更加愛那一個花壇。
我的校園作文2
可以學到很多知識，讓你交到朋友，讓你得到無限快樂，讓你有家的感覺，相信很多人都有那么一個地方吧，你猜到那是什么地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學校。
我的校園雖然不是很大，但是我在這里找到了無限的快樂，知識和朋友，我的校園很美麗蓋著三棟五層的教學樓，每棟教學樓上都分別寫著八個不同的大字“只要努力就能成功”“努力學習超越自我”“好好學習天天向上”我沒一次看到這些字都會像在一定要努力學習。我的校園是全省最多樹木的學校，在學校操場邊有一顆大榕樹，聽老師說那顆大榕樹已經(jīng)有三十幾年歷史了，平時下課的時候同學們都喜歡在大榕樹下玩游戲，可是自從那一年毛毛蟲大軍來襲擊了之后，老師們就將那顆大榕樹給封鎖了而且并寫這〝不得入內〞以免以后毛毛蟲來騷擾我們，從這以后我們就沒人去個大榕樹哪里了，慢慢的，慢慢的，同學們都遺忘了榕樹老爺爺，唯獨我還記得那時候我們經(jīng)常去榕樹老爺爺那了玩耍，因為我覺得是那顆榕樹老爺爺給了我童年的快樂。在操場邊有一條小河，河里的水很清小魚小蝦都喜歡在河了游泳，不過河邊都被圍上了護欄，防止有人掉下河。我的校園的.老師都很容易接進人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。
是吧，校園是一個多么偉大的地方��！現(xiàn)在上初中了，有時候還是想起我的那個讓我的到知識的小學。同學們你們都有那么一個地方吧！
我的校園作文3
“快點抓住他！”這是誰在叫�。吭瓉硎遣賵錾系耐瑢W們正在玩游戲呢。
在百花齊放的校園，有一處很多同學都喜歡的地方——操場。我最喜歡操場，特別是操場的環(huán)形跑道。在體育課上，老師會帶領學生在比賽跑步。
從遠處看著操場，它如同美國隊長的盾牌，色彩多樣。近處看，像一個五彩繽紛的.盤子，同學們都好像一個個小小的湯圓，多么漂亮！接著是籃球場，宛如一副棕黑色的眼鏡，籃球框好像兩個戰(zhàn)士，站在籃球場的兩旁。春天，操場吹著涼爽的風，靜靜地看著學生們上課，聽著學生們那朗朗的讀書聲，聽著老師講課。同學們上體育課，操場陪著同學們一起玩耍，和同學們度過童年。
夏天，操場吃著棒冰，帶著帽子，欣賞著美景。
秋天，落葉紛飛，鋪滿了大地，如同一塊金燦燦的金塊。
冬天，動物嫌冷要冬眠，操場瑟瑟發(fā)抖，一陣陣雪降落，鋪滿了整個操場。如同一個大棉被，讓操場睡覺。
啊，操場是多么美麗，多么活潑，多么漂亮！我怎能不愛我們的操場呢？
我的校園作文4
我的校園多姿多彩，春夏秋冬都很美，尤其是春天，更是美不勝收。
一排大樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒，日日夜夜守衛(wèi)著校園；小草也想干點事，從土里探出頭來給大地做了條綠色被條；爬山虎爺爺也開始了新的工作，一步一步往上爬�；▔锏男∫盎ㄏ銡鈸浔�，到處都是，紅的，黃的，紫的……十分漂亮。
小小的.蟲子飛來飛去，左看右看好像是新來的客人；蜜蜂十分勤勞，早已在花叢里采蜜了；蚯蚓弟弟從土里鉆了出來，好像在說：“悶死我了，終于出來了�！�
早上，同學們一個接著一個地來到了教室，開始讀書。他們大聲、整齊地朗讀著，一個比一個認真。下課時間到了，老師前腳剛走出門，后腳還沒跟上，教室馬上變成了“菜市場”，有些人在談游戲，激動起來恨不得拿出一部手機；有些人在玩五子棋，他們玩得入迷，組長說收作業(yè)，他們都不知道；還有幾個“學霸”在談論著老師上課的內容呢。
春天的校園是不是特別美呀！
我的校園作文5
看，春姑娘來了，她把整個校園變得生機勃勃、五彩繽紛，仿佛一片仙境。
春天，校園里的植物可多了。粉紅色的桃花綻放，就像一個害羞的小姑娘，躲在樹枝下。紅色的迎春花，它們像一個個活潑開朗的少女展示著自己好看的紅色“舞裙”。嫩綠的柳枝，隨風飛揚，好像在擺弄著自己的頭發(fā)。松樹和柏樹，它們穿著自己綠色的“軍衣”依舊堅持守護著我們的校園。
春天，校園里也有很多昆蟲。蜜蜂不時在花壇中飛舞，在花上不停地采蜜。蝴蝶好像沒事干，飛到教室里聽我們朗讀課文，它好像聽入迷了，停在窗戶上不肯飛走。臭屁蟲也來湊熱鬧，它們沒事就爬到課桌上，放起了屁，讓我們受不了，可我們只能讓它隨意飛舞，誰也不敢碰它。
下課是同學們最開心的時候，一下子操場上就圍滿了人�？�，兵乓球桌邊已經(jīng)站滿了，那兩個球手誰也不肯讓誰，不知道誰能贏得這一局呢。最喜歡的游戲是找人了，玩這個游戲最難了，整個學校都是藏身之地，要找到其他人可是一個大工程。有的.躲進了教室，有的躲到了大松樹后面，有的干脆躲進廁所。
你喜歡春天的校園嗎，來，我們一起去校園打卡吧！
我的校園作文6
我十分喜歡我的校園，它四季宜人，每一個季節(jié)都有它獨特的風景，我感覺特別漂亮，我想聽了我的講述你應該也會喜歡的。
春天的校園，滿園春色。小草們都爭先恐后地從地里向外伸展，向外探頭。校園里的楊樹、櫻花樹、柳樹等，都冒出來看校園的樣子。紫金花葉子也跑來湊熱鬧了，它們的到來為我們帶來了生機，帶來了快樂。
夏天的校園，綠樹成蔭，百花齊放。樹枝都大片大片往外伸展，好像在比誰的'地盤大呢。伸展得越大我們就越高興，因為這樣，做游戲時就不用怕曬著了�；▋阂查_出了五顏六色的花朵，紅的，黃的，白的，紫的，青色的，粉色的等，仿佛在比美似的，爭奇斗艷，獨特且美麗。
秋天的校園，景色宜人。樹上的葉子漸漸地枯黃了，微風吹過，樹葉就往下落，像一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落到地上，仿佛是給大地鋪了一片黃色的地毯，踩上去，還會發(fā)生發(fā)出“嘩嘩”的聲音呢。
冬天的校園，銀妝素裹。下完大雪，我們大家都迫不及待地往下跑，打雪仗，堆雪人，滑冰等游戲，讓我們玩得不亦樂乎，學校上空徘徊著大家的歡笑聲。
我們的校園，四季都有自己的特點，我們都非常喜歡。
我的校園作文7
我的校園多美��！
梧桐樹爺爺又長出了新的頭發(fā)，在同快樂的孩子們聊天呢；楓樹像一位位士兵一樣在守著我的校園；小草綠的仿佛是顏料給染成的。桃花也開放了，看那花骨朵，多像一個個小姑娘啊！真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
蝸牛又一步一步往樹上爬了，好像在說：“孩子們，我又要去摘葡萄了！”螞蟻們一直埋頭搬運著食物，難道才剛到春天，就要準備過冬了？小鳥們圍著樹飛來飛去，好像在看哪里適合唱歌呢！
春天的.校園，充滿了生機，同學們脫下了沉重的衣服，穿上了漂亮的襯衣。同學們在操場上自由自在地跑著，叫著，跳著，笑著。有的在玩石頭剪刀布，他們的大跨步邁得可真寬�。挥械脑谕嬉欢绢^人，一個個定在那，好像孫悟空下了咒；有的在玩老鼠偷油，他們肯定偷油成功了。
這就是我的校園。
我的校園作文8
看，美麗的春姑娘把校園打扮的五彩繽紛，真好看呀！
太陽公公戴著他的老花鏡來了，大樹媽媽也長出了新頭發(fā)，小草也離開大地媽媽的懷抱�；▔幕◤耐恋乩锾匠鲱^來，看看外面的景色，小花們一排排的站著，挺直著腰，臉上掛滿了笑容，像一位害羞的小姑娘一樣。1、2、3……花兒們太多了，紅的，黃的，紫的……呀，太多了，數(shù)也數(shù)不清。
蜜蜂和蝴蝶被花吸引住了，一下子，花叢里就多了許多它們的身影。蝸�？刺鞖夂茫鰜砩⒉搅�，它們爬呀爬，絲毫沒覺得有人在看它呢。小鳥也扇動著翅膀來到了校園，正在枝頭歌唱呢。
同學們脫下厚厚的衣服，換上美麗的'春裝，一個個精神抖擻的走進校園，不一會兒就傳出瑯瑯的讀書聲�？�，他們舉起高高的小手，在回答問題呢。下課了，同學們像一只只快樂的小鳥飛快的跑出教室，來到寬闊的大操場上玩起游戲來，有玩老鷹抓小雞的，兇猛的“老鷹”撲向他的獵物“小雞”。有玩抓人的，你追我趕，追的人像一只兇猛的大老虎，逃跑的人像一只只小綿羊……操場上一片歡歌笑語。
這就是春天的校園，既美麗又有趣。
我的校園作文9
崇文實驗學校，在錢塘江附近，那兒是我的校園。
走進校園，最醒目的就是大操場。三條紅色的塑膠跑道、一個橢圓形的草坪便組成了我們運動和游戲的地方。每天早上，我們會在操場上運動，跳繩、跑步、仰臥起坐；一下課，同學們就像被放出籠子的小鳥一般，飛一樣地奔向操場，大家三個一群、五個一伙地玩起了各式各樣的游戲，操場上充滿了歡聲笑語。
在操場的左邊，是一個動物閑趣園。在那里，“生活”著一群可愛的小動物，那些動物都是用黃銅鑄成的，十分精致。瞧，兇猛殘暴的大鱷魚懶洋洋地趴在水池邊，張開它那張血盆大口，樣子挺威武的；螃蟹揮著大鉗子，靜靜地躺在清澈的水里，等待著食物的'到來；茂密的荷葉底下，兩只小蝸牛正在進行頂觸角比賽，它們相互頂著，拼命地使著勁，誰也不放棄，到現(xiàn)在還分不出勝負呢！一只全身披甲的大烏龜探出它那圓圓的腦袋，四處張望著，仿佛在期盼我們的到來。
操場三面有三幢整潔的教學樓。三幢樓中，藍白相間的那幢是1號樓，又名童真樓，一、二年級小朋友就是在那兒上課的；靠里的一幢是2號樓，那兒是我們三年級和四年級同學的“天堂”，我們在那里學習、討論、嬉戲，到處留下了我們快樂的足跡；最外一幢是3號樓，那是五六年級的大哥哥大姐姐們讀書的地方，也是我最向往的地方，因為那表示我長大了。
這就是崇文――我們美麗的校園，它會陪伴著我度過令人難忘的小學時光。
我的校園作文10
今年，我升入了六年級，從小學生變成了中學生，雖然還是以前的校園，但是我們又和新的同學組成了一個新的大家庭，這又是一個新的起點。
在這個新的集體中，我有了新的職位，這讓我增加了責任心。在這個班級中，同學們互幫互助，共同進步。課間，有的同學在奮筆疾書的寫作業(yè)，有的同學去找老師批訂正，還有的同學在聊天，有說，有笑。
在這個學校中，有許多有趣的地方。讓我映像最深的就是蝶藝社，工作室里有成百上千只蝴蝶的標本，是蝶藝老師十幾年的個人收藏。這個工作室在陶藝教室旁邊，一進大門就可以看見幾百只蝴蝶標本，這些標本都是老師親自制作的，所以每個蝴蝶從觸角到邊框都很精致。再往里走，可以在左邊的架子上看見蝶翅畫和工具，讓人瞬間有了一種進入博物館的文物修復室的'感覺。再向前走，可以看見幾十盒的蝴蝶翅膀，這些都是老師“回收再利用”的東西，同時也是老師和同學們作畫的“顏料”。
蝶藝社在學校生態(tài)園里還有一個“分社”——蝴蝶養(yǎng)殖區(qū)，在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多還在幼蟲階段的蝴蝶，看起來很可怕。
看！這就是我的學校，一個充滿知識和歡樂的地方，在接下來的四年中，我會在這里與同學們共同學習，成長，進步！
我的校園作文11
我們的校園坐落在友好廣場附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒有使它改變容貌，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。
一進校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴的'教學樓。教學樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場。
操場不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個小臺子，大約能容納20來人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。
來到大樓前，看到的是醒目的�；铡A形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個大寫字母，它一直鼓舞我們努力向前。
一轉身兒，是個水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個雕像，是兩個人，身子前傾，好像要飛起來的樣子，為校園平添了一抹情趣。
進入教學樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標語處處可見，時刻激勵和鞭策著我們的行為。下課了，同學們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時間賽跑。
這就是我的校園，一座坐落在友好廣場附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長的校園，一座激勵我不斷發(fā)展的校園。
我的校園作文12
我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。
走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。你遠看它，就像一顆金色的.普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺，里面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池里。小水池里有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。
金種子是一顆向日葵種子，是學校的標志性塑像。她象征著：教育功能體現(xiàn)為點石為金，指人受了良好的教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤里。不久的將來，這些種子就會生根。發(fā)芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示著：教育事業(yè)猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。
看著這個塑像，我仿佛看見了同學們在這個美麗的校園里學習了知識，我仿佛聽見了同學們的歡笑聲。
我的校園作文13
我的校園坐落在河北省燕郊上上城三季里，是一個文明，可愛，美麗的方，我同學們下課時盡情的玩耍，到處歡聲笑語。
春天到了，校園里的小樹苗都探出了小腦袋，茁壯的成長著，如同我們在學校和老師的'關懷下健康的成長著。
我走進校園，就感覺到大門好像在和我打招呼：“小同學，小同學，你要加油啊，在新的一年里要有新的成績哦！我一直激勵的著自己要好好學習，天天向上。
校門的左邊是莊嚴的升旗臺，升旗臺上有三個高高的旗桿，在陽光照耀下閃著銀光，每到周一時，學校都有在這里舉行升旗儀式，伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗在冉冉升起。
走進操場不遠處就能看到籃球場，足球場，還有比賽用的紅色塑膠跑道。這里是同學們上體育課跟課間玩耍的地方。雖說操場不是特別大，每當學校有大型活動的時候這個操場就會搭建舞臺，同學們會在老師的帶領下演出，周圍坐滿了觀眾，給同學們鼓掌加油。
走過操場，就來到了教學樓，教學樓有三層高，這里就是我們上課學習的地方，里面有圖書館，音樂室，美術室，計算機室，多功能廳……我們在這里快樂的度過了一段美好時光。
我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護環(huán)境，讓我們的校園變得更美麗，我愛你我的校園。
我的校園作文14
說起我的學校，那是我學習，快樂的“游樂園。”
我的學校有一個大大的操場，在操場兩旁有兩個人工草坪，還有一條塑膠跑道，塑膠跑道兩旁還有綠化帶。到了春天那里百花齊放，美麗極了！操場旁邊還有一個小籃球場，經(jīng)常聽到有人喊：“投中了！”
還有我們的教室，每天早晨，你只要經(jīng)過就會聽到瑯瑯的'讀書聲。下課時，同學們紛紛從教室里走出來玩各種各樣的游戲：有的踢毽子，有的跳繩，有的還玩老鷹捉小雞呢！你追我趕，歡笑聲傳遍校園……
我們就像雛鷹，是藍天教會了我們飛翔；我們就像是魚兒，是大海教會了我們游泳；而這藍天和大海就是我們的老師。在學校，同學與老師親切問好，我們就像是朋友。
校園的一切都是那么親切，美好！它是我的另一個“家”，是它讓我踏進知識的大門，也是它讓我知道學習的快樂。
我愛我的校園。
我的校園作文15
走進學府中學的校門，首先映入眼簾的是一個長方形大屏幕，長約5米，寬約3米，屏幕上顯示的是本周各年級的值日老師和一些發(fā)生在學校里的`新聞。大屏幕下的道路兩旁擺放著許多盆栽，有花有草，為學府中學添了一抹美麗的景色。
再往前走便是星光大道。星光大道大約長50米，地面是由彩色的紙鋪成的，抬頭看是灑水裝置，在夏天噴霧起降溫作用。這是學府中學專門為學生開辦的，為了讓學生更好地展現(xiàn)自己，老師們將同學的照片和自我介紹打印在一個白布上，貼在道旁。星光大道旁約貼有20個這樣的白布。
再往下走就是食堂了，在校午休的所有同學和老師都在這個食堂吃飯。食堂里大約只有800個座位，所以午餐采用的是分段就餐法，就是將各個年級吃飯的時間分開來，采用這種方法可以有效地控制食堂里的人數(shù)，避免擁擠，減少意外的發(fā)生。
教學樓旁邊有兩條走廊，每條都連著一個書吧，兩條走廊長度幾乎相同，約為10米，每條走廊上都掛滿了裝飾�？拷ｉT的那條走廊底下就是一個小池塘，可以透過透明玻璃看到魚兒在水中游泳，池塘周圍還種了幾株小樹，還有一只假鱷魚，張著嘴，像極了真的，有次一位同學經(jīng)過小池塘，被趴在草上的假鱷魚嚇了一跳，連退了幾步。
這就是我的校園，有獨特之處，有美景，也富有趣味。
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