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放風(fēng)箏作文

時(shí)間:2025-04-18 10:00:08 好文 我要投稿

放風(fēng)箏作文【精華15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的放風(fēng)箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏作文【精華15篇】

放風(fēng)箏作文1

  桃花盛開的時(shí)候,是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

  星期天,我和爸爸一起來到風(fēng)箏店買風(fēng)箏。這里的風(fēng)箏可真多呀!有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好,最后我覺得龍風(fēng)箏很有氣派,于是決定買龍風(fēng)箏。這時(shí),賣風(fēng)箏的阿姨說:“這種龍風(fēng)箏雖然好看,但是很難放上去,你可別后悔呀!”“難放才有趣呢,輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢!”我答道。

  我們高高興興地來到陸羽廣場(chǎng),這里放風(fēng)箏的人可真多啊!我舉起風(fēng)箏試了試風(fēng)向,就站在下風(fēng)處,逆風(fēng)跑起來。可是風(fēng)箏好象在跟我作對(duì)似的,總是飛不上去。好不容易飛了上去,卻又一頭栽了下來,搖頭晃腦,忽左忽右,好象一條醉龍?jiān)诳罩斜P旋。這時(shí),只聽見一個(gè)小朋友說:“這只龍風(fēng)箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),瞧那只金魚風(fēng)箏飛得多起勁呀!”我又急又氣,連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風(fēng)箏左瞧瞧、右看看,原來問題出在攀線上,如果攀線的長短比例和角度與風(fēng)向和風(fēng)力不相適應(yīng),那么風(fēng)箏就不能飛高。爸爸把風(fēng)箏調(diào)了又調(diào),調(diào)到了最佳狀態(tài),最后一次試飛時(shí),風(fēng)箏終于升到了理想高度。

  風(fēng)箏雖然飛得很高,可總是東倒西歪,左右搖晃,在空中打著圈圈,好象真的龍?jiān)诳罩酗w舞。這里一個(gè)小胖墩驕傲地說:“瞧那龍風(fēng)箏,就知道在空中打圈,技術(shù)可真不行!”聽了這話,我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風(fēng)箏。爸爸說:“風(fēng)箏在空中不聽話,是因?yàn)轱L(fēng)的'方向和強(qiáng)弱在不斷變化,要穩(wěn)住風(fēng)箏,就必須通過調(diào)整線的長短來適應(yīng)風(fēng)向與風(fēng)力的變化!蔽野凑瞻职终f的試了試,風(fēng)箏果然變得溫馴了。

  我把線軸交給爸爸拿著,又跑到風(fēng)箏商店買來三團(tuán)線,趁風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁時(shí)就一團(tuán)一團(tuán)地加上去。風(fēng)箏越飛越高,我既高興又緊張,擔(dān)心線受不了!仰望高高飛翔的“龍”,那種感覺是多么的刺激!我想,這大概就是放風(fēng)箏的樂趣所在吧!

  太陽快要在西邊的樓頂上落腳了,暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風(fēng)箏往回收,當(dāng)風(fēng)箏的輪廓越來越清晰時(shí),我就像見到了遠(yuǎn)道而來、久別重逢的朋友。

放風(fēng)箏作文2

  清明小長假到了,爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。

  這天下午,爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場(chǎng)。到了這里,爸爸讓媽媽陪我來到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏,我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了,當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了!看著一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏,這么漂亮,這么高,我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去,來和它們比一比。

  交待了買風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好,并放上支架,可以放嘍!我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中,另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了,可它就是不聽話,像個(gè)調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭,最后落了下來。就這樣試了幾次,弄得我筋疲力盡!原來放風(fēng)箏并不像我想象的這樣簡(jiǎn)單。但我并沒有灰心,稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線,我托住風(fēng)箏,并對(duì)不遠(yuǎn)處的爸爸喊:“爸爸,我放了!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我把風(fēng)箏向上一拋,爸爸見了趕緊放線,并不停的牽動(dòng)。過了會(huì)兒,風(fēng)箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試,可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起來,明天我還來放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫形象而準(zhǔn)確。第二天,我?guī)Ш蔑L(fēng)箏,直奔文游廣場(chǎng)。到了這兒,只見天空中有帶著翅膀的'“哆拉a夢(mèng)”,還有正在飛翔的“老鷹”,好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏,我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì)飛上藍(lán)天,和它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏,把它猛地往天上一拋,身體迅速隨著線向后跑,風(fēng)箏就要飛上天啦!不知哪來一陣怪風(fēng),風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向,接著就像栽了跟頭似的直往下沖,無情的落在了我的頭上,像是給我潑了一頭的冷水。

  能把看到的和想象的結(jié)合起來。小長假的最后一天,正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好,祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野,媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑,這時(shí)我似乎看到了一絲希望,風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高!皨寢專煲派先チ!”終于,一霎間,我的風(fēng)箏像突然長了翅膀似的越飛越高,連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了!就這樣,我放了好長時(shí)間。這個(gè)小長假過得真充實(shí)呀!

放風(fēng)箏作文3

  俗話說得好:“人逢喜事精神爽!边@話千真萬確。4月9日,我們荷花池小學(xué)全體五年級(jí)學(xué)生,在老師的帶領(lǐng)下組織了一次放風(fēng)箏活動(dòng)。

  春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,春風(fēng)拂面,溫柔地扶摸著我們,真像年輕女老師的手,是那樣的溫馨,那樣的甜美,那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情,一路歡歌來到龍舟廣場(chǎng)。數(shù)萬平方米的廣場(chǎng)位于勝利公園之比,沅水之濱,站在廣場(chǎng)上,極目眺望,青山碧水,紅瓦白墻,寶塔亭閣,沅水進(jìn)影,盡收眼底。水中游船點(diǎn)點(diǎn),廣場(chǎng)上游人如織,此情此景,宛如仙景,無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝,嫩綠的小樹吐出了新芽,護(hù)城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣,換出了淡綠的外套,柔軟的垂枝在春風(fēng)中飄飄裊裊,亭亭玉立,猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊,多像一幅美麗的春景畫!

  呀!天空怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?!原來是同學(xué)們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的照耀下,各式各樣的風(fēng)箏在天空自由自在的飄舞著,飛升著,成了美麗的山城又一道亮麗的風(fēng)景。

  我趕緊把自己精心制作的雄鷹風(fēng)箏放飛起來,只見風(fēng)箏在細(xì)繩的抖動(dòng)下,借著和風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)升高,升高,再升高。一會(huì)兒功夫,“雄鷹”已超過所有的風(fēng)箏,再藍(lán)天白云的陪伴下,精神抖擻,飄飛翱翔。

  “哇塞”多么神奇美妙的情景呀!數(shù)十架風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)芳斗艷,各顯雄姿:有的像高傲的公雞,目空一切,度著方步;有的像鮮活的鯉魚,銀光閃爍,欲躍龍門;有的像宇宙飛船,穿過白云,搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍,真是千姿百態(tài),美不勝收,無不令人心花怒放,心曠神怡。

  楊柳青,放風(fēng)箏。繚人心魂的'風(fēng)箏大聯(lián)歡吸引著無數(shù)游人的目光,老爺爺牽著小孫子在風(fēng)箏下笑著,追著,數(shù)輛小車也停在路邊,往上觀看助興,一些路人童心大發(fā),歡呼雀躍,整個(gè)龍舟廣場(chǎng)一片沸騰。

  啊,我陶醉了,陶醉在這如詩如畫的風(fēng)箏世界里;啊,我迷戀了,迷戀在這生機(jī)勃勃,春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發(fā)對(duì)美好生活的憧憬和享受,因?yàn)槲覀兊囊磺袣g樂,一切幸福,一切希望,都與生活相連。同學(xué)們,朋友們,讓我們放飛理想,用心去感受生活的美,和諧的美與大自然的美景吧。

放風(fēng)箏作文4

  昨天,我和爸爸買了一個(gè)風(fēng)箏去放,在家里,難題出現(xiàn)了,這個(gè)風(fēng)箏怎么拼,真是一個(gè)大問題啊。我看啊看,擇怎么拼。上怎么接,下怎么接,真是一點(diǎn)也搞不懂啊。我們媽媽,風(fēng)箏怎么拼插啊?我知道,我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里,讓他幫我拼起來。過了一會(huì)兒,我們就走了,就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。

  我們到了店里,我說媽媽,幫個(gè)忙。把風(fēng)箏弄起來行嗎?沒問題,媽媽馬上動(dòng)手開始拼裝了。不一會(huì)兒的功夫,媽媽就弄好了,我和爸爸去體育館送貨,正好在那里放,因?yàn)轱L(fēng)大,很容易就能放的起來。到了指定地點(diǎn)。我們開始放了。爸爸說,拿著風(fēng)箏,321,放手吧。風(fēng)箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經(jīng)驗(yàn)的指揮官。指揮著我放風(fēng)箏,風(fēng)箏在天上飛來飛去。這應(yīng)該是好事,爸爸說,這風(fēng)箏不太穩(wěn)當(dāng),可能會(huì)掉下來。啥,會(huì)掉下來,我連忙進(jìn)了草坪,看著風(fēng)箏。啊——風(fēng)箏做了一個(gè)俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去,到了爸爸的跟前。爸爸讓我放手,風(fēng)箏起飛了。越飛越高,和另一個(gè)風(fēng)箏差不多一個(gè)高度

  爸爸又說,不好,如果兩個(gè)纏到了一塊去。那就糟了,真?zhèn)風(fēng)箏也就報(bào)廢了。爸爸慢慢的收線。我說,爸爸,我也想玩一玩。爸爸說,我怕你把它報(bào)廢了。等一會(huì)著。一會(huì)兒,我就接受了風(fēng)箏,這風(fēng)箏升力還很大嗎。我怕我堅(jiān)持不住了,我就把風(fēng)箏交給了爸爸,爸爸看另一個(gè)風(fēng)箏收了回去,我們連忙放線。高了高了,不過也很危險(xiǎn)啊。如果掉到馬路上,他可就報(bào)廢了,我可舍不得好好地一個(gè)風(fēng)箏費(fèi)報(bào)廢了。所以,爸爸小心謹(jǐn)慎的把握著絲毫的機(jī)會(huì)。就是怕風(fēng)箏墜落。這么高,升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的.。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩。可是問題又出現(xiàn)了。線圈怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉(zhuǎn)了。過了幾分鐘,風(fēng)箏下來了。我們連忙把風(fēng)箏收了回來,我們收隊(duì)了。

  這次,我學(xué)會(huì)了怎么放風(fēng)箏,雖然看起來很簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作起來卻很難。不學(xué)是不行的。

放風(fēng)箏作文5

  明媚的陽光照到我的臉上,我站在江堤上享受著微風(fēng)迎面吹來。許多人在江堤上盡情地奔跑著,手中的風(fēng)箏線軸不停地旋轉(zhuǎn),渴望自己的“飛機(jī)”飛向蔚藍(lán)的天空?墒怯械娘L(fēng)箏在天空中飛舞了一陣子就一頭子栽了下來。我看到幾個(gè)像燕子的風(fēng)箏脫穎而出,它們載著主人的心飛向藍(lán)天,讓我羨慕不已。我在攤子上買了一個(gè)“貓頭鷹”,他如同是我的驕傲,飛的很高,它也寄托著我放飛的夢(mèng)想。我模仿大家的方法,在江堤上飛奔,微風(fēng)吹得我舒服極了,一時(shí)忘記了我在江堤上奔跑是為了讓“貓頭鷹”飛上天空。我手中的線軸放任地旋轉(zhuǎn),可風(fēng)箏并沒有無憂無慮地起飛,一下子躺在地上,等我來收拾它。

  我失望地低頭揀起它,繞起了長線,它已經(jīng)損壞了。我?guī)狭宋野烛T的自行車,當(dāng)自行車像脫韁了的野馬狂奔時(shí),不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏成了自行車的尾巴,在地上擦過,一雙翅膀折彎。我下了車,決定帶它去更廣闊的地方闖一闖。

  到了輪渡這邊的沙灘大世界,風(fēng)箏的樂園,讓我的“貓頭鷹”在當(dāng)中耍一耍,它在哪兒也不靈活,總在空中打圈兒,像個(gè)無頭蒼蠅。一位老爺爺坐在江邊,給一旁的'小孫子耐心地講故事,看了我的風(fēng)箏飛不起來,說了一句:“這風(fēng)箏沒有尾巴。”我聽了,失望地往沙灘上坐去,看天空中飛舞的長龍,精致的飛機(jī),活躍的燕子,它們洗印了我的眼球,也同情那些正在煩惱的相無頭蒼蠅樣的同仁。

  我看到一隊(duì)老年夫婦擺了一個(gè)賣風(fēng)箏的攤子,他們自己放了一連串的小雨傘在空中飛舞,招攬了不少的生意。我走到一邊找了找,一副三角形的帶一個(gè)旋轉(zhuǎn)小尾巴的風(fēng)箏吸引了我的注意。我馬上買下來了!柏堫^鷹”被我放在一邊。我開始新的飛翔。

  它被我拿在手上,尾巴開始旋轉(zhuǎn),我使勁地跑,把它舉得高高的,漸漸地我松開了手,它飛上了藍(lán)天。我坐在江邊,手中握著線軸,看著馬上沒有的線,用手暫停了線軸的運(yùn)轉(zhuǎn),它在空中與眾多的風(fēng)箏一起飛翔,我想松開線軸,又舍不得離開它。它給我?guī)砹蓑湴粮、自豪感和成就感。看著它在天空努力地與眾攀比,我終于把風(fēng)箏放上了天空!

放風(fēng)箏作文6

  星期天早晨,風(fēng)和日麗,是放風(fēng)箏的好天氣。我約飛蘭去公園的大草坪上放風(fēng)箏。等來到了草坪上,天空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏:有活潑可愛的小金魚,有勇猛高飛的老鷹,還有長著無數(shù)只腳的蜈蚣……

  我趕緊從袋子里拿出心愛的燕子風(fēng)箏,飛蘭則趕緊過來幫忙。見飛蘭一手拿著線軸,一手扯著線,向前飛奔,我連忙高舉著風(fēng)箏,跟著飛蘭跑。耳旁的風(fēng)呼呼地叫著,可我的心思卻不在怎么配合上,而是在想著其他的事兒。

  當(dāng)時(shí),我正幻想著風(fēng)箏已經(jīng)飛上天空,大家正朝我歡呼的情景。想到興奮之處,我還情不自禁向大家揮手致謝。這一揮不打緊,本應(yīng)拿風(fēng)箏的手就這樣莫名其妙地松開了,風(fēng)箏也就隨之在空中胡亂翻了幾個(gè)跟頭,然后掉了下來。

  接下來,我們又重來了幾次,但都沒有成功。累得氣喘吁吁的我們便開始互相責(zé)怪對(duì)方!岸脊帜,扔風(fēng)箏不往上扔!泵鎸(duì)飛蘭的.指責(zé),我也來氣了:“還說我?是你跑得太慢了。風(fēng)箏才飛不起來的。”正當(dāng)我們吵得不可開交時(shí),爸爸走了過來!帮L(fēng)箏好放嗎?”我聽出了爸爸話里的深意,羞紅了臉,小聲回答:“不好放!卑职譁睾偷貙(duì)著飛蘭說:“你拿著線軸,對(duì)著風(fēng),使勁向前跑,一邊跑,一邊放線。”然后又轉(zhuǎn)向我:“后面拿著風(fēng)箏的人,要把握好時(shí)機(jī),感覺風(fēng)箏被風(fēng)托住時(shí),就松開手!

  一聽爸爸還要我們?cè)俜乓淮,早就大汗淋淋,衣服濕透的我們一下子就四仰八叉,躺在草地上。見我們不肯起來,爸爸鼓?lì)我們:“你們?cè)僭囈淮慰纯。按我的方法,肯定能成功!”“讓我們休息一?huì)兒再說!蔽揖A撸w蘭也好不到哪里去,她小聲嘀咕著:“我們根本不會(huì)放風(fēng)箏,還是放棄吧……”

  情緒是會(huì)感染的。就在我也想放棄時(shí),看見爸爸在一邊搖著頭,一邊自言自語:“現(xiàn)在的孩子太不能吃苦了。長大以后肯定沒有什么出息!

  “誰說我們長大了沒出息的!”爸爸的話激起了我的好勝心!帮w蘭,走,咱們一定要把風(fēng)箏放起來!蔽乙话炎鹛稍诘厣喜豢掀饋淼娘w蘭,兩個(gè)人又樂此不疲地放起風(fēng)箏來。

  一次、兩次、三次……盡管次次都沒有成功,但是為了證明長大一定會(huì)有出息的我們卻越戰(zhàn)越勇。一次一次地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一次一次地改進(jìn)。八次、九次、十次……終于,風(fēng)箏飛起來了。它越飛越高,像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥,搖搖晃晃飛向云霄,最后在天空中自由自在地展翅飛翔。

  “風(fēng)箏飛起來了!風(fēng)箏飛起來了!”我興奮得向爸爸跑去:“我們00后也是能吃苦的。”爸爸朝我們豎起了一個(gè)大拇指。

放風(fēng)箏作文7

  一個(gè)春光明媚的下午,我應(yīng)約去李嘉文家放風(fēng)箏。到了李嘉文家一看,人都到齊啦!徐浩翔、蘇浩文、蘇宇飛......人家就為了等我,延遲了30分鐘出發(fā)時(shí)間,好哥們!

  由李嘉文帶隊(duì),他左拐右拐,終于領(lǐng)著“路癡”們來到一片開闊的田野。走出樓房的“領(lǐng)地”,眼前猛地一亮,那心情呀,甭提多舒暢了!

  “嘿,老弟,你咋找著這塊地的?”蘇宇飛問。李嘉文得意地說:“這塊地呀,是我費(fèi)了九牛二虎之力才找著的,你們一下如何?”“行行行,頭功是你的!瞧你那樣,似乎人家要跟你爭(zhēng)功似的!咱們放風(fēng)箏吧!”蘇浩文說。

  于是,同學(xué)們手中的風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛了起來,我也不甘示弱,將我的“雄鷹”放了起來。風(fēng)兒也來助興了,它似乎偏愛于我,把我的風(fēng)箏送得高高的。“真乃天助我也!”我暗自高興。李嘉文看著我的風(fēng)箏說:“你的雄鷹好英雄呀!”

  突然,徐浩翔叫起來:“看,那邊有只野兔!”“哪兒哪兒?”一下子湊過來好幾個(gè)腦袋。我們也顧不得風(fēng)箏了,邊跟風(fēng)箏“鬧別扭”邊向徐浩翔手指方向看。哈!果真有一灰色的東西在走走停停的呢!

  “喲,野兔么?我看是老鼠!”“老兄,你忘帶眼鏡了!”“你忘帶望遠(yuǎn)鏡了呢!”爭(zhēng)議由此而起,以致得徐浩翔與李嘉文的風(fēng)箏因風(fēng)兒“好言相勸”,便“扭成一團(tuán)”。

  徐浩翔與李嘉文的風(fēng)箏“熱戀”在一起,立下了“永生永世在一起”的.誓言,可把風(fēng)箏的主人給急壞啦!可是越急越解不開。兩人氣不打哪出來,變?nèi)プ芬巴谩LK宇飛在旁邊“煽風(fēng)”,大喊“加油”,并說:“跑快點(diǎn)呀!”

  李嘉文與徐浩翔一前一后追趕野兔,場(chǎng)面滑稽。野兔發(fā)現(xiàn)“敵情”,不慌不忙地?fù)蠐隙洹亩湟簧纫簧鹊,似乎在向追趕者招手。接著還是蹦一蹦,停一停地,好像在對(duì)兩位毫無經(jīng)驗(yàn)的獵人說:“快點(diǎn)跑,我等這你們呢!”在這節(jié)骨眼上,跑在前面的李嘉文不小心被石頭“親吻”了一下,摔了個(gè)四肢朝天。正在盲目追趕的徐浩翔又被趴在地上的李嘉文絆了一跤,也與大地來了個(gè)“親密接觸”。兩個(gè)“泥猴”爬起來后,甩甩頭,晃晃身子,將泥土抖落。徐浩翔發(fā)覺臉上有泥,便用臟手在臉上摸了一把,結(jié)果他那微白的臉上有了五道黑痕,灰不溜勾的,狼狽而歸。兔子沒抓著,這兒卻多了兩張黑臉......

  五顏六色的風(fēng)箏飛翔在湛藍(lán)的天空,可愛的野兔蹦跳在為綠的田野,快樂的我們牽著風(fēng)箏奔跑在溫暖的的春風(fēng)中......當(dāng)時(shí)我沒帶照相機(jī),要是帶了的話,將這幅洋溢著歡樂與春意的美景拍下來,那該有多好呀!

放風(fēng)箏作文8

  春風(fēng)習(xí)習(xí),春暖花開,正是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在很早以前就出現(xiàn)了,是一種孩子們喜愛的玩具。只要是晴天,就會(huì)有兒童在草地上放風(fēng)箏。有一句詩是這么說的:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶,”很能表達(dá)我此時(shí)放風(fēng)箏的心情。

  我的老鷹風(fēng)箏,它有寬大的翅膀,炯炯有神的眼睛直視遠(yuǎn)方,目光中帶有一股威嚴(yán),鋒利的爪子上翹,一派國王的氣勢(shì),觀賞著這神州大地。

  我一手拿著線柄一手拿著風(fēng)箏,站在原地等待著風(fēng)吹過來。說曹操,曹操就到。我連忙舉起風(fēng)箏向前奔跑,一收一拉,風(fēng)箏漸漸地飛了起來,可就在我高興的時(shí)候,風(fēng)停了,風(fēng)箏也落了下來。我沮喪極了,正準(zhǔn)備回頭時(shí),風(fēng)又來了,比原先的大了許多,我又一次放了上去,風(fēng)箏的尾部上下起伏,好像老鷹在抖動(dòng)翅膀,在強(qiáng)風(fēng)中翱翔、拼搏。但是它最終還是甘拜下風(fēng),落了下來。

  正當(dāng)我焦急萬分,準(zhǔn)備放棄時(shí),爸爸帶我到后面的田野,讓我抓住風(fēng)箏的尾部,他來放。我乖乖的抓住,只聽見一聲:“放”,便松了手,風(fēng)箏就開始飛了。我連忙喊道:“加油爸爸!加油爸爸!”風(fēng)箏像想掙脫線的小鳥,一會(huì)兒到這邊,一會(huì)兒到那邊,一會(huì)兒上下飛舞,眼看著風(fēng)箏越飛越高,可是忽地一下風(fēng)箏突然向下墜落,爸爸趕緊一邊收一邊放,但最終還是掉了下來,沒能穩(wěn)穩(wěn)的將風(fēng)箏飛上天空?晌沂嵌嗝聪肟吹斤L(fēng)箏在天上翱翔的姿態(tài)。

  我們又反復(fù)地試飛了幾次,總是不成功,最后終于找出了原因,原來是風(fēng)箏左右不平衡的緣故。于是我重新買了一個(gè)小魔仙風(fēng)箏,它有一對(duì)橘色的小翅膀,還有兩條又細(xì)又短的小尾巴和一條又粗又長的大尾巴,真可愛!這一次我們決定去公園放。

  剛到公園,手中的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來。我趕緊控制,一拉一放,繞過一棵棵光禿禿的樹,來到草地上。隨著風(fēng)箏越飛越高,線也越來越少,這時(shí)我是多么激動(dòng),多么興奮,我的心“撲通撲通”的跳,像蹦蹦跳跳的.兔子。眼看線就要沒了,爸爸趕緊從車?yán)锬贸鲆痪砭接上,因此我的風(fēng)箏飛得更高了,也顯得更小了。

  風(fēng)箏飛翔在蔚藍(lán)的天空中,時(shí)而向左飛,時(shí)而向右飛,時(shí)而上升,時(shí)而下降,真像一只上下飛舞的小鳥,自由自在,無憂無慮。我也跟隨著風(fēng)箏的節(jié)奏忽左忽右,線一收一放,是多么的有趣!

  這次放風(fēng)箏,我經(jīng)歷了失敗的挫折和成功的喜悅,但它們都給我?guī)砹丝鞓罚屛冶寂茉诓莸厣,與風(fēng)箏一起飛舞。

放風(fēng)箏作文9

  中秋節(jié),我和媽媽送姥爺?shù)洁l(xiāng)下的八姥爺家過中秋。那里的秋天,天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,被秋風(fēng)抹拭得潔凈而明亮。

  出發(fā)時(shí)媽媽就給我?guī)狭孙L(fēng)箏。因?yàn)猷l(xiāng)下的這個(gè)季節(jié)風(fēng)大,最適合放風(fēng)箏了。到了鄉(xiāng)下,清新的空氣撲面而來,一大片開闊的空地出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地拿著風(fēng)箏,拉著瑪麗姐姐向田野里飛奔而去。

  瑪麗姐姐用手托著風(fēng)箏,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。我用手牽著線,只聽見一聲“放”,我飛快地跑了起來。只感到那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。我趕緊一邊放線,一邊牽著線把風(fēng)箏往上拉。我們都仰著頭,看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏后面拖著兩條彩帶,像蝴蝶的翅膀,隨風(fēng)舞動(dòng)著。風(fēng)很大,風(fēng)箏線繃得直直的,我又把線放了一點(diǎn)兒。風(fēng)箏在天上慢慢地飄動(dòng)著,身體忽上忽下,忽左忽右,忽高忽低,像一位喝醉酒的醉漢,又好像是在向我們打招呼。我們開心極了,在田野里盡情地奔跑,手里牽著的風(fēng)箏越飛越高,我們歡快的心也像風(fēng)箏一樣飛上了高高的藍(lán)天。

  正當(dāng)我玩得高興時(shí),突然,我感到手里拽著的.線不見了,我四處尋找沒找到。再往天上一看,我頓時(shí)愣住了:原來風(fēng)箏飛得實(shí)在太高了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只剩下個(gè)小黑點(diǎn)兒了。它太向往自由了,不想被我束縛著,就悄悄地從我手中“逃脫”了。只見那個(gè)小黑點(diǎn)兒搖搖晃晃,就像個(gè)找不見媽媽的孩子一樣?xùn)|奔西走著,旣惤憬愠液埃骸帮L(fēng)箏都飛走了,你還在發(fā)呆呢,快去找啊!”

  這時(shí),我才反應(yīng)過來。于是,我們就朝著風(fēng)箏飛去的方向追去。當(dāng)我們?cè)竭^一片玉米地時(shí),風(fēng)箏已沒了蹤影。我們繼續(xù)向前尋找,找了很長時(shí)間。終于,在另一片玉米地里,我找到了我們的風(fēng)箏。它掛在一株玉米的稈子上,就像一只折斷翅膀的小鳥一樣令人憐愛。我們將它輕輕地取了下來,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏壞了。我很傷心,拿著壞了的風(fēng)箏,垂頭喪氣地朝家走去。

  雖然今天沒有玩盡興,但是,我體驗(yàn)到了放風(fēng)箏的感覺。我喜歡放風(fēng)箏,我喜歡在田野里奔跑,我喜歡這里藍(lán)得迷人的天空。我希望明年的這個(gè)時(shí)候,我還能來這里放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文10

  夕陽很漂亮,天邊有點(diǎn)紅,像火燒云,好像還有許多櫻花綻放在天空里,一切都美得像極了童話。我?guī)еL(fēng)箏去空地放風(fēng)箏。

  空地有挺多人的,各種各樣的風(fēng)箏。那些細(xì)細(xì)的線絲串著一個(gè)個(gè)在藍(lán)天中生龍活虎的風(fēng)箏。我在人海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的小女孩。

  那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,卷起的凌亂頭發(fā),是一簇美妙、蓬松的油草,是一簇舒卷的輕衣。

  她似乎不會(huì)放風(fēng)箏。她不停地奔跑,將風(fēng)箏放起,風(fēng)箏在半空搖搖晃晃。一陣風(fēng)撫過,風(fēng)箏順著風(fēng)往上昂了昂頭,女孩緊忙放線。但不一會(huì)兒,風(fēng)箏又被風(fēng)狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮,一下子眼中火把被熄滅了。

  她再一次放起風(fēng)箏,拉著線在努力奔跑。噗通!女孩摔倒了!她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土,風(fēng)箏斜斜地插在草地里,她眼窩的水越蘊(yùn)越多,越蘊(yùn)越飽,終于奪眶而出,流過她的臉頰,就像露珠在荷花上滾動(dòng)一樣。我的心一驚,正準(zhǔn)備去幫女孩時(shí),她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒,扯著風(fēng)箏再次奔跑。

  沐著霞光,女孩整個(gè)人光亮起來,太陽恰好壓在她的卷發(fā)上。是那份堅(jiān)持還是那份勇敢感化了微風(fēng),風(fēng)箏被風(fēng)緩緩地送上了藍(lán)天,同其他風(fēng)箏一樣,在藍(lán)天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩,稚嫩的臉上浮著醉人的笑容,露出兩個(gè)酒窩,眼睛里透出柔和的光。

  看著女孩所做的一切,再想想我曾經(jīng)所做的一切。沒她那么堅(jiān)持不懈;沒她那么勇敢;更沒她那么堅(jiān)強(qiáng)。我竟然比不過她,我自愧不如,內(nèi)心的'羞愧被無限放大。

  風(fēng)的奏響,樹葉的搖動(dòng),風(fēng)箏的沙沙樂響,添加一點(diǎn)夕陽的溫暖,再由女孩的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢為曲調(diào),編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中,成為我人生的伴隨曲之一。

  磨礪內(nèi)心比放風(fēng)箏要難得多,猶如水晶與玻璃的區(qū)別。那個(gè)不會(huì)放風(fēng)箏但卻一直在放風(fēng)箏的女孩,就像是個(gè)仙女。她的微笑更純潔而美好,我相信堅(jiān)持不懈的那份坦誠和真誠會(huì)成為她人生的動(dòng)力。

  那首歌我依然記得,是支歡樂的歌,它記載了一個(gè)人的努力。仍然記得,那是一個(gè)夕陽,一支風(fēng)箏,一個(gè)女孩。

放風(fēng)箏作文11

  一天,小姨神秘地跟我們說:“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來興趣了,一連猜了好多個(gè)。可是猜了很多,也沒有猜到,我們心急地說:“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來,笑著把東西拿出來了,哇,原來是兩個(gè)風(fēng)箏!我們開心極了,因?yàn)槲覀円恢倍己芟矚g放風(fēng)箏?墒呛孟裼行┎粚(duì):為什么這個(gè)風(fēng)箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見我們非常疑惑,就笑著對(duì)我們說:“這個(gè)風(fēng)箏是讓你們自己涂色的哦!蔽覀冇趾闷嬗旨(dòng),恨不得馬上就開始嘗試。

  于是,迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆,開始在風(fēng)箏上涂了起來了。你一筆我一筆,畫了一只彩色的大鵬鳥,就像我多彩的夢(mèng)想。不一會(huì)風(fēng)箏就變得絢麗多彩了。看著展翅欲飛的鵬鳥,我和妹妹滿意極了。

  現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了,我們迅速收拾好出發(fā),到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。天空碧藍(lán)如洗,幾朵白云,在空中悠閑地飄著。春天有很多人都在放風(fēng)箏,碧藍(lán)的天空上,一只又一只鮮艷的'風(fēng)箏隨風(fēng)起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏,有活潑可愛的燕子風(fēng)箏,還有美麗吉祥的鯉魚風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天上齊聚一堂,享受著春風(fēng)的溫暖,享受著自由飛翔的快樂。

  放風(fēng)箏,我在前面拿著線軸,妹妹在后面托著風(fēng)箏,等到起風(fēng)時(shí),迎著風(fēng)的方向跑,風(fēng)箏迎著風(fēng)飛向藍(lán)天。大鵬鳥在天空中快樂地飛舞著,時(shí)而沖向高空與云朵握握手,時(shí)而低飛與彩蝶共舞一曲,時(shí)而又與小燕子呢喃幾句……突然,一個(gè)不小心,我的手沒抓穩(wěn),也許是風(fēng)太猛烈,風(fēng)箏舞動(dòng)著翅膀飛走了,不久就不見了蹤影。這下我們傻眼了,風(fēng)箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去,我們卻不知所措,呆呆地站在那里。隱隱約約的看見離我們有好幾米遠(yuǎn)的樹上,掛著一絲絲線,是不是我們的風(fēng)箏呢?

  “你們覺得,風(fēng)箏應(yīng)該落在哪里了呀?”我問,有人接話道:“也許是落在廣場(chǎng)的某個(gè)地方了?”“說不定還落在了哪一個(gè)人的面前呢?”“也許是落在廣場(chǎng)邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下,說:“也許是飛到天上找仙女去了!”我們?nèi)紭妨恕_@時(shí),小姨回來了。我們立馬圍上去:“到底怎么啦?風(fēng)箏到哪去啦?”小姨說:“落在一個(gè)人面前了,我好不容易才把它要了回來!”。我們都松了一口氣。這個(gè)風(fēng)箏可真是調(diào)皮呀!

  這個(gè)風(fēng)箏經(jīng)歷了一番周折后,又重新翱翔在碧藍(lán)的天空中。風(fēng)箏飛上了天,承載著的夢(mèng)想,也一個(gè)一個(gè)的飛上了天……藍(lán)天上有美麗的風(fēng)箏,也有美好的夢(mèng)想。

放風(fēng)箏作文12

  在寒假中有這樣一件事,它讓我明白了,不論做什么事,都要有始有終,不能半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。

  在正月十六這天,爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。這天微風(fēng)陣陣,真是放風(fēng)箏的好天氣,我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)這邊出發(fā)。

  到了這,人很多,但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無幾,我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組,我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易,可做起來還是需要方法的呀。

  爸爸這這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭,爸爸先把風(fēng)箏組裝好,然后又測(cè)了測(cè)方向,選好了合適的位置,就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放,一拽一放,很快的把風(fēng)箏放了起來。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的,可放起風(fēng)箏來卻像個(gè)孩子似的。

  不一會(huì)兒,我也想放了,于是,我和爸爸說了,爸爸同意了,爸爸把線收了回來,給我放,就在這時(shí),放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來了?吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹,我想:我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們,我就和他們比一比吧!看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來了,我也開始放了,我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放,可是,我怎么也放不起來,爸爸剛才不就是這樣放的么?怎么到我這兒,就放不起來了呢?我沒有泄氣,我繼續(xù)放,可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來,我在放,第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛,而我的`風(fēng)箏卻在地下跑,這時(shí),我有點(diǎn)煩躁了,不想放了?晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋砹,何況我還比他們大,我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢?可是我就是放不起來呀!但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏,我也看到了我的風(fēng)箏!鞍ァ蔽议L嘆一聲,又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。

  爸爸看透了我的心思,這時(shí),爸爸走過來心平氣和的對(duì)我說:“做事可不能這樣,半途而廢。來,讓我來教你怎么放吧!先用一只手抓住風(fēng)箏,另一只手抓住線軸,風(fēng)一來,就撒開風(fēng)箏,如果風(fēng)箏有勁兒,就放線,如果沒勁兒,就收線。”聽了爸爸的話,我情有些緩和了,我開始按照爸爸的意思放,這時(shí)我感到有風(fēng)了,我就放開箏,一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了,我就放線,風(fēng)箏沒勁兒了,我就開始收線。不一會(huì)兒,風(fēng)箏放起來了,我超過了一個(gè)又一個(gè),風(fēng)箏一飛起來,我的心也飛起來了,看著的風(fēng)箏正在步步高升,心里美滋滋的。

  這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒,不能過半途而廢。因?yàn),只有努力和?jiān)持才能得到成功。

放風(fēng)箏作文13

  “結(jié)伴兒童褲褶紅,手提線索罵天公。人人夸你春來早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”陽春三月,又到了我們啟元學(xué)子一年一度的風(fēng)箏節(jié)了。今年與以往不一樣,以前我們都是在現(xiàn)成的風(fēng)箏上畫畫,而今年我們要?jiǎng)邮肿鲆粋(gè)大風(fēng)箏,我非常激動(dòng)!

  在我的印象中,風(fēng)箏都是燕子或金魚的。其實(shí),我來告訴你風(fēng)箏的形態(tài)可是千姿百態(tài)呢。有的風(fēng)箏栩栩如生,像獵鷹凌空翱翔;有的風(fēng)箏像敏銳的偵察兵,觀察著陸地上的情況;有的風(fēng)箏像一條條小魚兒游在蔚藍(lán)的天空中,顯得格外好看!我做的風(fēng)箏,它獨(dú)一無二,有著濃濃的中國氣息。我向往自由,希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔,所以我畫了一只又大又靈巧的燕子,在它身上畫上了中國的標(biāo)志——天安門,顯得格外與眾不同。

  我現(xiàn)在就要去放風(fēng)箏啦!我和媽媽來到公園,春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,青青的`小草跟隨著春姑娘的步伐,從土里偷偷地鉆出來,可可愛了。公園里的人可多了,每個(gè)人手中都拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛它們,風(fēng)箏可真是個(gè)與眾不同的古代玩具呀!

  我開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏線軸,媽媽在后面幫我拖著風(fēng)箏,風(fēng)不知不覺的來了,媽媽放開了風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線軸快速奔跑,我想我的風(fēng)箏應(yīng)該會(huì)飛起來的,誰知我的風(fēng)箏竟然連飛都沒飛起來,被我拖著走了一路,就像一個(gè)從天而降的塑料袋一樣沒頭沒腦。我垂頭喪氣,心里也產(chǎn)生了不想放風(fēng)箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂,過來安慰我說:“別灰心,你應(yīng)該逆風(fēng)放風(fēng)箏,當(dāng)風(fēng)小時(shí),你就快速逆風(fēng)奔跑,當(dāng)風(fēng)大時(shí),你就馬上放線,這樣能減少風(fēng)的阻力,記住了嗎?”我聽了媽媽的話,準(zhǔn)備再試一回。我的風(fēng)箏準(zhǔn)備就緒,風(fēng)一直地吹著,我立馬逆風(fēng)奔跑,風(fēng)越吹越大,害得我的風(fēng)箏劇烈擺動(dòng),我想起媽媽說的,馬上放線,我的風(fēng)箏依舊飛在半空中,狂風(fēng)立馬變成微風(fēng),風(fēng)箏慢慢向下飄落,我就快速奔跑,讓風(fēng)箏掌握了平衡,我的風(fēng)箏就這樣與別人的風(fēng)箏一同在天上你追我趕地玩耍著,就像一只靈巧的小燕子承載著自由、安詳與和平。

  我一定會(huì)傳承我們古老的優(yōu)秀歷史文化,讓風(fēng)箏飛向更遠(yuǎn)的明天,飛到每個(gè)人的心中。

放風(fēng)箏作文14

  “草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@是清朝詩人高鼎的《村居》。

  3月19日下午,天有點(diǎn)陰,風(fēng)吹得人冷嗖嗖的,但也阻止不了我放風(fēng)箏的步伐。我?guī)е业摹斑h(yuǎn)航”號(hào)來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)西門集合。因?yàn)榉嚼蠋熣f今天在這里放風(fēng)箏。可是我想:老師讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)里放風(fēng)箏?先不纏在一起嗎?看來是我多慮了,老師說:“四年級(jí)、六年級(jí)各站成一排,我們到那邊的空地去放!

  我來到那片空地。啊!好美呀!綠油油的麥地就像一塊無瑕的翡翠,像一片綠色的海洋;麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的,像一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉,像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后,在那里放了起來。媽媽拉著線,我高高舉起風(fēng)箏,媽媽說一聲“放!”我立刻松手,風(fēng)箏就飛了起來。風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),這是我想:這下拿第一,我勢(shì)在必得了?晌铱纯刺焐系娘L(fēng)箏。哇!我的天哪!天上的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷,一個(gè)比一個(gè)高,有憤怒的小鳥,有五彩斑斕的.彩虹,有萬獸之王稱號(hào)的獅子,還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機(jī)呢!

  我也不甘示弱,盡量讓風(fēng)箏放的高一點(diǎn)。這讓我找到了一種規(guī)律:你在放風(fēng)箏時(shí),如果線繃緊了,你就放線;如果線松了,你就收一點(diǎn)線。這下我想:我找到方法了,我天下無敵了!

  這時(shí)王志軒來了,我跟他比放風(fēng)箏,看俺倆誰厲害。我說:“王志軒,俺倆來一次放風(fēng)箏比賽吧?”“沒問題,來吧!”王志軒說道。

  預(yù)備,開始!我的“遠(yuǎn)航”號(hào)起航快,一下就把王志軒甩的十萬八千里。王志軒奮起追趕,但也無動(dòng)于衷,正當(dāng)我暗自高興時(shí),我的“遠(yuǎn)航”號(hào)被樹纏住了,我的風(fēng)箏立馬就掉了下來。而這時(shí)王志軒卻在那里幸災(zāi)樂禍,好像在說:“哈哈!叫你飛那么快,被產(chǎn)道了吧!

  我解開線后,就卷土重來立馬起航,迅速追趕王志軒,王志軒沒一會(huì)兒就被我追上了。最后經(jīng)過激烈的比拼,我倆還是打平了。

  走在回家的路上,告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地;▋簩(duì)我微笑,草兒向我招手,風(fēng)兒為我舞蹈。我忘不了這一天,忘不了這次放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏作文15

  星期天的早晨,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,在南門廣場(chǎng)的上空,飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”,還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等,真是多極了,數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧,這可不是真正的小動(dòng)物,而是人們正在放飛的風(fēng)箏。

  廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。

  高空中,一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高,馬上就要超過“老鷹”了。這時(shí),“老鷹”的'主人也不甘示弱,不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈,頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴,在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多,個(gè)個(gè)仰面朝天,指指點(diǎn)點(diǎn),手里不停地比劃著,議論著。

  我和爸爸、老媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下,我左手拿著線軸,右手拿著風(fēng)箏線,一邊放線,一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去,而且越飛越高。

  正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊,原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著,我感到手中的線又開始變松。你知道嗎?這是我的小“燕子”又在告訴我,它要停下來欣賞一下西安的美景呢!

  突然,我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng),不知道我的小“燕子”又要干什么?這時(shí),有一位老爺爺告訴我:“小朋友,咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了!蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖?”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來,在爸爸的幫助下,我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。

  這時(shí),我告訴老媽,放風(fēng)箏的感覺真好。老媽說:“放風(fēng)箏的好處多著呢!它不但是一種娛樂方法,而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處!甭犃死蠇尩脑,我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空,我就要常來南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

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