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誰(shuí)的功勞大作文(精品2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的誰(shuí)的功勞大作文,歡迎閱讀與收藏。
誰(shuí)的功勞大作文1
同學(xué)們,如果你們有誰(shuí)問(wèn)我五個(gè)手指誰(shuí)的功勞大,我不會(huì)先回答你,我會(huì)先給你講一個(gè)小故事!
故事的名字叫做,五個(gè)手指的爭(zhēng)吵:一天,五根手指在一起閑著沒(méi)事,就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來(lái),大拇指說(shuō):在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的,你們看,首先,我是最粗最壯的一個(gè),無(wú)論贊美誰(shuí),夸獎(jiǎng)?wù)l,都把我豎起來(lái),所以我是最棒的……這時(shí),食指站了出來(lái)說(shuō):咱們五個(gè)我是最厲害的,誰(shuí)要是出現(xiàn)錯(cuò)誤,誰(shuí)有不對(duì)的地方,我都會(huì)把他指出來(lái)……中指拍拍胸脯驕傲的說(shuō):看你們一個(gè)個(gè)矮的矮,小的小,哪有一個(gè)象樣的,其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……到無(wú)名指了,他更是不服氣:你們都別說(shuō)了,人們最信任的就屬我了,你們看,當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候,把那顆代表著真愛(ài)的鉆戒不都帶在我的身上么!……到了小指,看他矮矮矬矬的,可最有精神,他說(shuō):你們都別說(shuō)了,看我長(zhǎng)的小么?當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……
看完這個(gè)故事,同學(xué)們,你們有什么想說(shuō)的?你們認(rèn)為哪根手指有用?大拇指?食指?中指?無(wú)名指?小指?
如果你們有誰(shuí)說(shuō)了其中的一個(gè)答案,我都會(huì)回答:“不對(duì)!你錯(cuò)了!”
也許你們會(huì)問(wèn)我為什么,我會(huì)反問(wèn):“你們能沒(méi)有這五根手指中的任何一根嗎?”
拉胡琴時(shí),沒(méi)有大拇指行嗎?打電話、扳槍機(jī)、打算盤(pán)、擰螺絲、解紐扣時(shí),不用食指方便嗎?食指雖然沒(méi)有什么用處,但一只手上能沒(méi)有它?做蘭花指時(shí),沒(méi)有無(wú)名指和小指行嗎?好看嗎?
“我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地帶著十根手指,永不離身。一只手上的五根手指,雖然各有不同的`姿態(tài),各局不同的性格,雖然各有所長(zhǎng),各有所短,但是手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、每丑之分了!必S子愷爺爺?shù)脑挷痪头瘩g了你們的回答了嗎?
手指是一個(gè)團(tuán)體,永遠(yuǎn)是!
誰(shuí)的功勞大作文2
“媽媽?zhuān)阌X(jué)得洗漱用品里面誰(shuí)的功勞是最大的呢?”“這個(gè)我得要想想……”一段母子的對(duì)話,讓洗漱用品們覺(jué)得他們很有必要論一論誰(shuí)的功勞是最大的。
夜幕剛一降臨,“清潔四人組”沐浴露、洗發(fā)水、肥皂、洗面奶就擺著統(tǒng)一的軍姿,威風(fēng)凜凜地說(shuō):“是我們四個(gè)讓主人一家身上保持著干凈,而且總是香氣縈繞,我們的功勞一定是最大的.……”
“哼,你們想過(guò)嗎?要是主人的牙齒被牙蟲(chóng)蛀光了,他怎么吃飯?怎么保持有健康的身體?我們‘三大牙衛(wèi)士’才是功勞最大的!”沒(méi)等“清潔四人組”的話說(shuō)完,牙膏、牙刷、和牙刷杯就一跳一跳地打斷了他們的話。
“你們有誰(shuí)能比我強(qiáng)?”毛巾再也忍不住了,從架子上縱身一躍,怒氣沖沖地嚷道,“你們?你們最后還不都是靠我來(lái)給你們收拾殘局?要不是我擦干了主人臉上、身上的水珠,難不成讓他濕漉漉地走?”
“踏踏踏、踏踏踏”化妝品大軍邁著整齊的方步,挺直了腰桿、昂著脖子,用不可一世的語(yǔ)氣說(shuō)到:“我們的女主人每天光鮮亮麗,那么好看,這還不都是我們的功勞?要說(shuō)功勞大,應(yīng)該是我們!”
“‘清潔四人組’,我問(wèn)你,要是沒(méi)有水你們?cè)趺辞鍧?‘三大牙衛(wèi)士’,我再問(wèn)你,要是沒(méi)有水,主人怎么沖掉泡沫?我們都知道化妝品能夠給人帶來(lái)美麗,但是她也是有副作用的,還不是我們用水把她們?nèi)繘_掉!彼堫^和蓮蓬頭異口同聲地說(shuō)道。
“我最厲害!”
“我們才最厲害!”
“明明是我!就是我!”
“我……”
一旁的水盆爺爺再也聽(tīng)不下去了,他揉揉眼睛看著這群孩子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“俗話說(shuō)‘尺有所短,寸有所長(zhǎng)’,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),而不是拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處,我們少了誰(shuí)都不行啊!
洗簌用品們聽(tīng)了臉盆爺爺?shù)脑,個(gè)個(gè)都低下了頭……
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