因?yàn)閻?ài)作文錦集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的因?yàn)閻?ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因?yàn)閻?ài)作文1
因?yàn)閻?ài)拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)�。——題記一個(gè)人，如果缺少豐富的知識(shí)，那他至少還要有一棵樸實(shí)的心；一個(gè)人，如果缺少美麗的外表，那他至少還要有勤勞的雙手；一個(gè)人，如果缺少愛(ài)呢？他將一無(wú)所有。因此，我認(rèn)為，只有愛(ài)，世界才充滿(mǎn)了希望�？v觀歷史，俯仰千秋，哪個(gè)胸懷壯志、名垂千史的人物不是心中有愛(ài)，才成就了一段輝煌的歷史。滾滾的汩羅江畔，夕陽(yáng)的斜輝映在他那堅(jiān)毅的臉龐上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒。面對(duì)君王的昏庸，懦弱，想到國(guó)家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾滾的`江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止。是什么讓屈原如此從容走向死亡？愛(ài)！他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó)，但他卻無(wú)法看見(jiàn)他的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)情懷，可他已無(wú)用武之地。由此看來(lái)，愛(ài)的力量真是偉大，它足以讓一個(gè)人坦然面對(duì)死亡，它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)的淋漓盡致。面對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋老師沒(méi)有選擇自己逃生，而是將生的希望留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下，自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了，可他卻與世長(zhǎng)辭。他就像他的名字一樣，將他的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè)。是什么讓譚千秋老師如此無(wú)私，無(wú)畏？愛(ài)！面對(duì)死亡，他的心中時(shí)刻掛念著學(xué)生，掛念著祖國(guó)的教育事業(yè)。他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念，讓他如此無(wú)畏。由此看來(lái)，愛(ài)的力量真是偉大。它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地面對(duì)死神，它足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)，世界所以精彩。人們都說(shuō)亞馬遜河的毒蜘蛛在出生后，倒將自己的母親吃掉，這是一種如此惡毒的表現(xiàn)！可我卻一直牽強(qiáng)地認(rèn)為，這是一種愛(ài)的傳遞……
因?yàn)閻?ài)作文2
飛舞的塵沙劃過(guò)臉頰，霎時(shí)帶來(lái)陣陣涼意。坐在石階上的我被突如其來(lái)的狀況嚇到，不禁后退了幾歩。
一輛陌生的奧迪汽車(chē)忽然由黑色車(chē)道直沖向臺(tái)階，飛馳、急速旋轉(zhuǎn)、加速、前行···整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。多么絢麗的一個(gè)急轉(zhuǎn)阿！可這種‘絢麗’卻著實(shí)嚇到了在一旁的我：這縱然可以充分展現(xiàn)其高超車(chē)技，可是，若稍有不慎，那后果，便無(wú)法預(yù)知了。
一念至此，本心情愉快的我不禁打了一個(gè)冷顫，緩緩起身，拍了拍塵土，看了看那早已飛馳而去的汽車(chē)。
一切好如還是昨天--
“蘋(píng)蘋(píng)，蘋(píng)蘋(píng)，媽媽帶你去玩好不好？”一個(gè)衣衫襤褸的女子好像正蹲在石階上，苦苦哀求著她面前的女孩。女孩低著頭，不說(shuō)話，雙手緊緊抱著白色棉布包裹著的手工娃娃。
“蘋(píng)蘋(píng)，蘋(píng)蘋(píng)，媽媽帶你去買(mǎi)新衣服好不好?”在街的另一頭，又是那個(gè)女子，同樣的眼神同樣的語(yǔ)氣。但小女孩雙手捂著耳朵，連說(shuō)著不要不要。她身上粉嫩的蓬松裙越發(fā)變得褶皺，身后小書(shū)包里的還是那個(gè)娃娃，但它已經(jīng)開(kāi)始起球發(fā)皺。
“蘋(píng)蘋(píng)，蘋(píng)蘋(píng)，媽媽請(qǐng)你去游樂(lè)場(chǎng)玩好不好？”同樣的女子同樣的語(yǔ)氣，看著同樣的女孩。而女孩卻揮舞著雙手，推搡著那個(gè)鬢發(fā)已經(jīng)開(kāi)始泛白的女子，沒(méi)有回答，只是冷漠地說(shuō)著：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，離我遠(yuǎn)點(diǎn)—”
······
突然，一輛黑色的奧迪汽車(chē)出現(xiàn)了，徑直撞向了那個(gè)一直躲避女子詢(xún)問(wèn)的女孩。那個(gè)鬢發(fā)泛白、衣衫襤褸的女子猛的推開(kāi)了那個(gè)還在嘀咕的'女孩，而她卻倒在那黑色的飛影下。
我頓時(shí)驚呆了，頓時(shí)傷感了，頓時(shí)氣憤了，頓時(shí)被那一抹偉大的愛(ài)震撼了。
我猜測(cè)著從石階上急速地站起來(lái)，飛奔向那個(gè)已經(jīng)混亂的現(xiàn)場(chǎng)。只有一聲聲熟悉而又驚顫著的哭叫“媽媽-媽媽--”牽動(dòng)著所有人的心，而那輛黑色的奧迪汽車(chē)早已消失不見(jiàn)。
放學(xué)后，當(dāng)我再次走過(guò)這條時(shí)常行走的路，無(wú)意間聽(tīng)一位老爺爺很感嘆地向路人解釋說(shuō)：“一個(gè)是為了女兒，一個(gè)是為了待產(chǎn)的妻子，都是為了家人，唉，真”
是啊，真不幸！這一切、還不都是為了愛(ài)！
因?yàn)閻?ài)作文3
媽媽有個(gè)特別的習(xí)慣，在秋冬更替時(shí)會(huì)把一家人的衣服分門(mén)別類(lèi)地疊好。要到十一月份了，她照例收拾衣物�！澳憧矗荷�，這有好多條手帕！”媽媽興奮地說(shuō)。“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一絲交織著陌生的溫馨。
我放下書(shū)走到媽媽身旁。她正在仔細(xì)地折著每一條手帕�！澳憧矗@塊兒白色的，是你兩三歲時(shí)的……還有這塊淺藍(lán)色的，是你上小學(xué)時(shí)買(mǎi)的……”媽媽在自言自語(yǔ)地說(shuō)著，完完全全陶醉在幸福的回憶中。我不敢吱聲，只是靜靜地聽(tīng)，我無(wú)法和媽媽搭話——因?yàn)槲沂裁匆膊挥浀昧�。為什么母親如此細(xì)心地收藏著我兒時(shí)用過(guò)的，如數(shù)家珍地道出我兒時(shí)的點(diǎn)滴？她不是常常抱怨人老了，記性不好了嗎？ 我承認(rèn)，我是徹底將手帕的故事拋在記憶的角落，現(xiàn)在取而代之的.是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似花。流汗時(shí)，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，且還有一股隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會(huì)忘記一些什么。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)走在我們的身后，悄無(wú)聲息地拾起我們遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺催�記得這么多呢？”母親沉默了一會(huì)兒，才回答：“怎么會(huì)不記得呢？”她又像在自言自語(yǔ)，我的淚突然落了下來(lái)。是啊，怎么會(huì)不記得呢？因?yàn)閻?ài)著，所以記得！
因?yàn)閻?ài)作文4
圣誕節(jié)都會(huì)很忙，商場(chǎng)忙、公司忙，郵局忙，而教會(huì)里面更忙；兒童忙、青年忙、成人忙，老人家也忙；中年團(tuán)契忙，青年團(tuán)契忙，圣樂(lè)團(tuán)忙，主日學(xué)里可能更忙，因?yàn)閻?ài),我們過(guò)圣誕節(jié)。甚至，表演節(jié)目的忙，我們看節(jié)目的也忙；預(yù)備圣誕禮物的忙，接受圣誕禮物也忙。當(dāng)如此忙碌的時(shí)候，我們不禁會(huì)問(wèn)，我們到底在忙什么？過(guò)這樣一個(gè)忙碌的圣誕節(jié)有意義嗎？而我現(xiàn)在的問(wèn)答就是：忙，因?yàn)閻?ài)。
一、因?yàn)閻?ài)，我們的主降生了
當(dāng)人類(lèi)始祖墮落之后，人類(lèi)就處于悲慘的狀態(tài)中,人類(lèi)不單與神的屬靈關(guān)系破壞，人類(lèi)與人、與物之間的文化關(guān)系也遭受破壞，這樣的結(jié)局就是屬靈和肉體的死亡。于是，神開(kāi)始了他的救贖計(jì)劃，他差?lèi)?ài)子為我們的罪降生、受死、埋葬、降在陰間、復(fù)活、升天、再來(lái)。所以，圣誕節(jié)中所記念的耶穌的降生，成為了神救贖之愛(ài)的開(kāi)始。
確實(shí)，在各樣的文化情境中，愛(ài)有很多的表達(dá)方式。愛(ài)可以是一個(gè)擁抱，愛(ài)可以是一朵玫瑰，愛(ài)也可能是一張支票，甚至，愛(ài)也可以是一個(gè)巴掌。但是，對(duì)于神來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是將他的獨(dú)生子賜給我們，為我們降生，并為我們死了。耶穌正是用犧牲為愛(ài)下了定義，用舍己為做了注腳，而這份愛(ài)不單是舍己，更是具有永恒意義。
所以， 我們過(guò)圣誕節(jié)，是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)樯窠凳谰热说膼?ài)！
二、因?yàn)閻?ài)，我們紀(jì)念主的.降生
我們既然知道耶穌的降生乃因主的愛(ài)，因此，今天記念耶穌誕生意義就不在于十二月二十五日了，而只是因?yàn)榧o(jì)念主的降生，主的愛(ài)！
我們不是享受圣誕節(jié)的物質(zhì)意義。西方的圣誕節(jié)是社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)體系的一個(gè)主要時(shí)間環(huán)節(jié)，而在中國(guó)，這個(gè)環(huán)節(jié)也在形成。圣誕節(jié)也是現(xiàn)在社會(huì)一年一度的營(yíng)銷(xiāo)高峰，很多的商場(chǎng)都因?yàn)槭フQ節(jié)得到很多的收入。我們不是享受圣誕節(jié)的娛樂(lè)意義，盡管現(xiàn)在社會(huì)流行著很多圣誕節(jié)狂歡晚會(huì)、圣誕節(jié)舞會(huì)，圣誕節(jié)成為了許多年輕人的娛樂(lè)日子。
因?yàn)閻?ài)作文5
世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也因?yàn)橛袗?ài)而精彩。在我們的生活中，有許多愛(ài)的故事，它就像一條愛(ài)之鏈，代表著人與人之間愛(ài)的循環(huán)。
在醫(yī)院里，因?yàn)橛袗?ài)，那些白血病患者才得以活下；在四川地震里，也因?yàn)橛袗?ài)，在譚老師的保護(hù)下那四名學(xué)生才能存活下來(lái)。
在我們的'生活中，有許多愛(ài)的故事。我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)師生間充滿(mǎn)著愛(ài)的故事：
一天放學(xué)，王老師像平常一樣帶著一年級(jí)的孩子們行走在放學(xué)的路上。孩子們開(kāi)心極了，盡情地嬉戲著：唱歌、聊天、石頭剪刀布……突然，一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，孩子們呆若木雞，沒(méi)有任何反應(yīng)�？赏趵蠋熋靼资虑榈膰�(yán)重性，她立馬向孩子們沖過(guò)去一把將孩子們推開(kāi)了，用她愛(ài)的懷抱保護(hù)著孩子們。結(jié)果孩子們安然無(wú)恙，而王老師卻在這次車(chē)禍中永遠(yuǎn)地失去了雙腿，但她卻十分慶幸地說(shuō)：“我很開(kāi)心，那些孩子能安然無(wú)恙地活下來(lái)，盡管我付出了失去雙腿的代價(jià)�！痹趫�(chǎng)的人無(wú)不被她所震憾，這就是教師，愿意為了學(xué)生而失去雙腿的偉大教師。
在這真實(shí)的事故里，我們能夠真切地感受到王老師有多么愛(ài)她的學(xué)生。如果王老師不愛(ài)她的學(xué)生，她會(huì)沖上去救她的學(xué)生嗎？
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，當(dāng)你看到別人有困難的時(shí)候，請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心。
因?yàn)閻?ài)作文6
在市重點(diǎn)讀書(shū)，我引以為榮，但是學(xué)校的制度讓我無(wú)地自容！每月的15日是學(xué)校的“雷鋒日”，在這一天孩子們必須做好人好事，如扶老人過(guò)馬路，盡管那老人是自己那根本不需要過(guò)馬路的爺爺、奶奶，但是他們筆削那樣做；如拾金不昧，盡管那錢(qián)是他人包包里的零用錢(qián)，過(guò)一會(huì)兒主任就會(huì)把它取回，但是他們必須要讓這錢(qián)經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的手；如主動(dòng)幫小同學(xué)打掃衛(wèi)生，盡管那衛(wèi)生是他們弄亂的……白老師教出的學(xué)生各個(gè)誠(chéng)實(shí)，無(wú)論如何會(huì)做出那樣虛偽的事情來(lái)？自然這一天就是我們受難的日子，每當(dāng)這天來(lái)臨我們就必須面對(duì)“跑操場(chǎng)”的'困境！我知道，那是老師最傷心的時(shí)刻了！
今日依舊如此！我不明白學(xué)校為什么制定了這樣一套慘無(wú)人道的制度，卻又為何這套制度經(jīng)常在我們身上實(shí)施！
還記得我們第一次被挨罰，那還是白老師剛剛接班的時(shí)候，那天我們跑啊……跑啊……我們都累了，但是沒(méi)有人敢停止下來(lái)，我們都怕學(xué)校會(huì)去找白老師的麻煩！當(dāng)我們終于忍無(wú)可忍的時(shí)候，白天宇那個(gè)膽大包天的家伙竟然跑去找白老師去了。白老師是那般匆忙的跑過(guò)來(lái)！我們不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，闖下彌天大禍，這次她一定不會(huì)輕饒我們！出乎意料，她慈祥的說(shuō)了一句：“別跑了，歇歇吧！”我們停止了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到的卻是她滿(mǎn)眶的淚，她望了我們一眼，隨之掩面而去。
我們更驚慌了，更傷心了，不是為自己，而是為老師！不論怎么說(shuō)，我們喜歡她笑，那般燦爛的笑，她也常常對(duì)我們笑，今日的淚讓我們感覺(jué)到了事情的不妙，我更加的傷心，因?yàn)槲覀儌怂男模?/p>
也許，這一切都是因?yàn)閻?ài)，老師愛(ài)我們，我們也同樣愛(ài)老師！們稚嫩的心靈需要愛(ài)！愛(ài)使我們和老師您親近，愛(ài)使我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！愛(ài)使一群頑童變乖！也許是我過(guò)于在乎這瑣事了，也許我們的心靈都太需要愛(ài)的滋潤(rùn)了！
不論怎樣，老師我知道，我們知道您是愛(ài)我們的，您也知道我們愛(ài)您！
因?yàn)閻?ài)作文7
因?yàn)閻?ài)，孟母三遷，只為了讓孟子有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；因?yàn)閻?ài)，岳母刺字，只為了讓岳飛有個(gè)好的思想與抱負(fù)；因?yàn)閻?ài)，洪戰(zhàn)輝三次將妹妹抱回家，只為了讓妹妹能好好生存下去，不在寒風(fēng)中凍死；因?yàn)閻?ài)，世界上發(fā)生了許多奇跡，有的是是做夢(mèng)都想不到的，但是因?yàn)橛袗?ài)，許多人做到了。
因?yàn)閻?ài)而有親情
聽(tīng)過(guò)許許多多關(guān)于親情的故事，但唯有這個(gè)感動(dòng)了我：一天，一對(duì)夫婦帶著他們的兒子去公園玩，上山時(shí)需要坐纜車(chē)，夫婦兩人便帶著兒子開(kāi)開(kāi)心心的坐纜車(chē)去了。正在他們享受快樂(lè)時(shí)光之際，纜車(chē)突然停電了，緊接著纜車(chē)開(kāi)始劇烈的`搖晃起來(lái)，不一會(huì)兒纜繩斷了，纜車(chē)從幾百米的高空垂直下降，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲，纜車(chē)著地了。當(dāng)人們?nèi)デ謇硎鹿尸F(xiàn)場(chǎng)時(shí)，卻微微聽(tīng)到了小孩的哭泣聲，人們驚呆了，沒(méi)有人想到還會(huì)有活口。后來(lái)調(diào)查，是孩子母親在下降過(guò)程中緊緊的抱著孩子，不讓?xiě)T性傷到了孩子，讓自己的身體先落地，這才保住了孩子的性命。因?yàn)閻?ài)，母親緊緊抱住了孩子；因?yàn)閻?ài)，母親讓自己先著落；因?yàn)閻?ài)，孩子順順利利活了下來(lái)。
因?yàn)閻?ài)而有愛(ài)情
因?yàn)橛袗?ài)情，“牛郎織女”的故事成為不老傳說(shuō)；因?yàn)橛袗?ài)情“茱麗葉與羅密歐”的故事成為一代佳話；因?yàn)橛袗?ài)情“梁山伯與祝英臺(tái)”的故事無(wú)人不曉。在當(dāng)時(shí)講究門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的古代，每個(gè)人是很難追求到自己理想的愛(ài)情的，但恐怕也只有梁山伯與祝英臺(tái)有膽量，不顧家人的阻撓，一心只想兩人在一起，不惜變成蝴蝶，兩人也要纏纏綿綿，這是為什么？因?yàn)檫@情、這愛(ài)使他們走到了一起。
因?yàn)閻?ài)而有友情
一聲問(wèn)候、一杯暖茶、一件小事，朋友之間愛(ài)的傳達(dá)方式。它不會(huì)表現(xiàn)在重大事件上，而是在于小事，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，就匯聚成了一片大大的愛(ài)，即友情。
因?yàn)閻?ài)，我們擁有親情、友情，因?yàn)閻?ài)，我們最終也會(huì)擁有愛(ài)，讓我們好好利用自己的愛(ài)，傳遞給他人，因?yàn)橹挥袗?ài)的存在，我們被愛(ài)，別人被我們愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)作文8
人與人之間之所以有溫暖，是因?yàn)橛袗?ài)。愛(ài)像午后溫暖的陽(yáng)光，灑在身上，令人感到舒適愉悅;愛(ài)也像一把鑰匙，不只打開(kāi)一個(gè)個(gè)心靈的枷鎖，也營(yíng)造出一個(gè)個(gè)美麗的心靈境界。
愛(ài)，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被我們淡忘，反而會(huì)一次又一次抒寫(xiě)出不一樣的美麗詩(shī)篇。
“愛(ài)”這把鑰匙，帶我進(jìn)入了絢麗多彩的音樂(lè)世界。我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，不是用三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠形容的，也因?yàn)檫@份熱愛(ài)，我才能十幾年如一日從不放棄。這把鑰匙帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的崇山峻嶺、無(wú)數(shù)的急流險(xiǎn)灘，讓我看到外面的世界是多么的寬廣遼闊。一次全國(guó)性的鋼琴比賽，讓我真正見(jiàn)識(shí)到高手中的高手其實(shí)力是多么雄厚，那排山倒海的氣勢(shì)始終震撼著全場(chǎng)。經(jīng)過(guò)那次與高手較量的失敗，我并沒(méi)有一蹶不振，反而更加勤奮地練習(xí)，希望能夠再度參賽。我對(duì)于音樂(lè)的愛(ài)，在我的雙手彈奏間化為一個(gè)個(gè)音符，音符串聯(lián)在一塊兒，組成了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，我就像魔術(shù)師一樣，賦予音符力量，使之在眾人的面前展現(xiàn)出全然不同的生命力。
我不解，人跟人之間為何不能有我與音樂(lè)一樣形影不離的情誼呢?我想，那是因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)有愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，我無(wú)法打開(kāi)這道親近音樂(lè)的大門(mén)。其實(shí)，人與人之間心靈的枷鎖也可以由這把鑰匙打開(kāi)，如此一來(lái)，彼此間心的距離不就縮短了很多嗎?當(dāng)人與人的'距離縮短，大家攜手合作，回饋供養(yǎng)我們的大地，就能讓它永葆生機(jī)，進(jìn)而創(chuàng)造人與自然的雙贏局面。不只向土地，我們也應(yīng)向在這個(gè)世界上與我們共同生活的生物灌溉滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)執(zhí)著，一把愛(ài)的鑰匙就會(huì)握在你的手中。
對(duì)家人好一點(diǎn)，對(duì)寵物多照顧一點(diǎn)，愛(ài)，無(wú)所不在，能為你創(chuàng)造一個(gè)個(gè)契機(jī)，能讓你找到一個(gè)個(gè)不一樣的視角。
因?yàn)閻?ài)作文9
愛(ài)情，無(wú)論在哪個(gè)年齡，都是可遇而不可求的，從彼此相識(shí)，然后相知，然后相愛(ài)，雖然說(shuō)是因?yàn)榫壏�，可是，真正相守到老，是種堅(jiān)守，是對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)持！是共同生活直到老去的勇氣！
在公園溜達(dá)，偶爾會(huì)看到一堆年老夫婦手牽手，兩人早已滿(mǎn)臉皺紋，可能你會(huì)忍不住，追上去問(wèn)他們，“你們還有愛(ài)情嗎？”但，他們肯定使用疑惑的眼神看著你，然后，會(huì)把手喔得更緊了……這便是愛(ài)情，因?yàn)閻?ài)情，是責(zé)任，是不離不棄，是你儂我儂，是你中有我，我中有你……是無(wú)法用別的詞匯解釋的！行動(dòng)比說(shuō)來(lái)得實(shí)在！
正因?yàn)樨?zé)任，我們可以感受到父母之間的愛(ài)情，白首不相離的真情！這是一種榜樣的'力量，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)便是言傳身教了，要孩子之后擔(dān)起家的責(zé)任，順利地走完人生路！
我們可能會(huì)遭遇十字路口，可能會(huì)經(jīng)歷三岔口，另一半生病，可能是不治之癥，在面對(duì)看病的時(shí)候，很多人會(huì)放棄愛(ài)情與責(zé)任，選擇離開(kāi)！那時(shí)不會(huì)有將心比心的思想了，如果掉個(gè)個(gè)呢？可能結(jié)局將會(huì)完全不同了！
其實(shí)，當(dāng)我們選擇攜手的時(shí)候，就要有共同經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)歷貧困，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的思想準(zhǔn)備了，同甘共苦，榮辱與共，相互扶持，相伴到老！在各種誘惑面前要懂得控制自己，要把家庭放在第一位！這就是所謂的愛(ài)情！
自然，現(xiàn)在學(xué)生也存在懵懂的愛(ài)情，那么就將愛(ài)情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以一起考上好的大學(xué)為目標(biāo)，比盲目的喜愛(ài)，單純地戀愛(ài)更具有深遠(yuǎn)意義，因?yàn)閻?ài)情，必須要到生活中去啊，好的學(xué)校，好的工作，進(jìn)而生兒育女！擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任！為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
因?yàn)閻?ài)情，我們必須面對(duì)一次次的抉擇，是人生給我們的考驗(yàn)，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，才能成長(zhǎng)，才能成熟！
當(dāng)年老的時(shí)候，有一個(gè)人跟我們一起攜手看夕陽(yáng)的時(shí)候，椅子邊上是那慵懶的貓，不時(shí)發(fā)出些聲響，幸福的臉上已經(jīng)被夕陽(yáng)染紅了，兒女過(guò)來(lái)喊吃飯，孫子、孫女也調(diào)皮地過(guò)來(lái)了，跟貓咪嬉戲，好熱鬧！因?yàn)閻?ài)情，可以傳承真善美，可以向著幸福出發(fā)，走向遙遠(yuǎn)的未來(lái)！
因?yàn)閻?ài)作文10
一天，我們上體育課。
正逢是春天，柳樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，天氣也格外地好。我們玩得非常高興，圍著操場(chǎng)一圈一圈地跑著。一不小心，我的校服被樹(shù)枝掛了一個(gè)洞，這可怎么辦呀！同學(xué)們一定會(huì)笑話我的，我著急地想。
終于挨到了放學(xué)，一回家，我便對(duì)正在洗衣服的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业囊路屏艘粋�(gè)洞，幫我補(bǔ)一下�！�
“寶貝，媽媽今天要寫(xiě)材料，顧不上，明天再補(bǔ)吧。”
明天再補(bǔ)？那怎么行，大人不工作要挨領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，可是我的衣服破了，面對(duì)的可是同學(xué)的冷眼和嘲笑呀！想到這兒，我不禁走到洗衣機(jī)前，很不高興地說(shuō)：“衣服破了不補(bǔ)怎么行？”誰(shuí)知媽媽的神情一下子變得嚴(yán)肅了：“你先去寫(xiě)作業(yè)，這件事一會(huì)兒再談。”可是我仍然無(wú)動(dòng)于衷，撇著嘴站在那里。“快去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽真的生氣了，“小孩子家那么講究穿干什么？”
我蔫蔫地回到了寫(xiě)字臺(tái)前，別提有多不服氣了，那晚，我和媽媽幾乎一句話也沒(méi)有說(shuō)。
該睡覺(jué)了，我像往常一樣很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜里，我起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽那個(gè)家的`燈還亮著，微弱的燈光照在媽媽的臉頰上，手中的線來(lái)回穿梭著。媽媽見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“快點(diǎn)睡去吧！明天還要上學(xué)呢！”
剎時(shí)，我讀懂了母愛(ài)，看到了為孩子付出一切的母親，也仿佛看到了那位為孩子花白了頭的母親。那一個(gè)笑，包含的內(nèi)容實(shí)在太多太多。那就是愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！
因?yàn)閻?ài)作文11
自從生活被高中一詞所修辭了之后，時(shí)間便全被學(xué)習(xí)占據(jù)了，從而電影也從我的生活中悄然離開(kāi)了。但仍有許多關(guān)于電影的記憶刻在我的腦海之中，不經(jīng)意間它們會(huì)與心靈相觸，從而走出心門(mén)，再度照耀在陽(yáng)光之下。
那部電影是很久前看得的，因而不再記得它的名字是什么，但奇怪的是它的情節(jié)卻清晰的停留在了我的記憶里。我想那是時(shí)間無(wú)論如何更替，都不會(huì)黯然失色的一些情節(jié)吧，也許它們?cè)跁r(shí)間的洗禮中只會(huì)更加光彩奪目。
一對(duì)夫妻帶著被雞骨頭卡住喉嚨的孩子奔往醫(yī)院，他太小了，只知道痛、難受，他哭著喊爸爸、媽媽?zhuān)伤麉s不知道聲聲化為細(xì)針，尖銳的刺向父母的心。更糟的是載他們前往醫(yī)院的司機(jī)卻不知道在哪一路段下高速，于是向交通廣播臺(tái)投去求助熱線便成了他們唯一的希望，可就在聯(lián)系上，并了解到情況危急之后，手機(jī)忽然間沒(méi)電了。行駛在高速上的司機(jī)朋友們?cè)诼?tīng)到廣播后，便分別向那輛系有紅色絲巾的車(chē)內(nèi)送去了手機(jī)。資深的兒科醫(yī)生在接到醫(yī)院打來(lái)的電話，火速前往廣播臺(tái)，通過(guò)廣播來(lái)教孩子的母親一些急救措施。
母親看著孩子那無(wú)助而又稚嫩的.臉時(shí)，突然間似乎也變成了一個(gè)迷路的小孩，父親更是強(qiáng)忍住眼眶中的淚水，不曉得那些淚水是否真的可以被他吞咽下去，但我只知道父親的心靈防線早已變得脆弱不堪了。
在途中，孩子心系著千萬(wàn)人的愛(ài)，他與死神相搏著�；蛟S他真的明白，只有他才能把母親從迷途中帶出，也只有他才可以真正的退去父親的淚水，讓他的心頑強(qiáng)起來(lái)。于是他堅(jiān)持著，在最后一刻，他與死神搖手揮別，回到了父母溫暖的懷抱。
這些情節(jié)至今我也沒(méi)有忘卻，當(dāng)我看見(jiàn)父母?jìng)優(yōu)樽约旱暮⒆颖疾ㄔ谕鈺r(shí)，我終于明白了無(wú)法忘卻的原因：因?yàn)閻?ài)。對(duì)，因?yàn)閻?ài)，才讓生命顯得如此頑強(qiáng)；因?yàn)閻?ài)，才讓世界變得如此鮮活；因?yàn)閻?ài)，才讓我們學(xué)會(huì)勇敢。
冬季再寒也會(huì)送來(lái)春的喜訊，落楓再紅也會(huì)留下綠的開(kāi)端，前方再迷茫也會(huì)存有愛(ài)的光芒。就讓我們因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，而讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界吧！
因?yàn)閻?ài)作文12
我與凝不見(jiàn)已兩月之久，卻恍如隔世。
現(xiàn)在我提筆給她寫(xiě)信，卻不知該寫(xiě)些什么。
她曾經(jīng)是我最好的伙伴。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們相識(shí)了，這也是心痛的開(kāi)始。同一片屋檐下，我和凝一起學(xué)習(xí)，終于有一天成為好姐妹。我們形影不離，上下學(xué)的路上、體育課上、周末的公園里都留下了我們的身影和記憶。凝特別貪吃，于是我每次帶零食，都會(huì)分她一半。帶的最多的時(shí)原味的饃片，我清晰地記得我們共吃一片時(shí)的那個(gè)情景，每個(gè)人臉上都堆著幸福的笑，揮之不去。那個(gè)時(shí)代天真的我們，手拉著手唱著歌，走過(guò)一條繁華的街，卻不相信會(huì)有盡頭。
時(shí)光老人太吝嗇，6年，6年的時(shí)光就夠了嗎？一聲雷的霹靂，把我倆都驚醒了。由于家庭搬遷，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我和凝最后一次面對(duì)面，直視著對(duì)方眼睛的時(shí)候，時(shí)間仿佛在這一刻窒息。我能夠聽(tīng)見(jiàn)她得心跳，她得呼吸，還看見(jiàn)了她清澈的眸子里泛動(dòng)的淚花。這淚水里有無(wú)奈，有悲傷，還有無(wú)盡的.惋惜……緊握著的手，也被迫一點(diǎn)點(diǎn)松開(kāi)。這一切太突然了。說(shuō)好了的不變，一瞬間便灰飛煙滅。物極必反。她走了，什么都沒(méi)有留下，只留給了我傷和痛。離別之苦，只有經(jīng)過(guò)了才明白。于是，我將頭深深地埋下，淚水奪眶而出……
2個(gè)月，我時(shí)時(shí)都在牽掛著你，你可否知道？在很多年后的街上，我們會(huì)不會(huì)再相遇？或者，擦肩而過(guò)？
聽(tīng)到張杰的《這就是愛(ài)》，我沉默了。可是我并不后悔。你的模樣，你的一顰一笑，成為我人生旅途中一道美麗的風(fēng)景，我會(huì)將它刻在腦子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。記得曾有人問(wèn)過(guò)為什么，于是我在信紙上重重地寫(xiě)下幾個(gè)字：
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，這就是愛(ài)！
因?yàn)閻?ài)作文13
多一份愛(ài)，多一份期待，多一份感動(dòng)。
——題記
我們生活在一個(gè)被愛(ài)環(huán)繞的世界里，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我們。感動(dòng)常在，是因?yàn)閻?ài)。
校園里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲的身影，臉上掛著燦爛的笑容，這是他們友愛(ài)的充分體現(xiàn)啊！上課時(shí)，同學(xué)們不約而同地舉手搶答問(wèn)題，又讓我從他們身上看到了祖國(guó)的未來(lái)與希望，仿佛一顆顆新星從地平線上冉冉升起，充滿(mǎn)了活力。同學(xué)們的`友愛(ài)與活力，讓我感受到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。感動(dòng)常在，是因?yàn)閻?ài)。
公司里，上班的年輕人努力地工作，寫(xiě)工作報(bào)告，打印文件，處理事務(wù)，開(kāi)會(huì)……忙得一團(tuán)糟，但共同的愿望就是希望公司能變得更好。我在這些朝氣蓬勃，積極進(jìn)取的年輕人身上，看到了一種永不言敗，堅(jiān)持不懈的精神。他們對(duì)工作的熱愛(ài)與全身心的投入，令我感動(dòng)。感動(dòng)常在，是因?yàn)閻?ài)。
公園里，許多老爺爺與老奶奶在跳廣場(chǎng)舞，歡樂(lè)的笑容，靈巧的舞姿與優(yōu)美的動(dòng)作，全然消失了老態(tài)龍鐘的樣子，讓我感受到了他們對(duì)生命的熱愛(ài)。還有一部分老爺爺與老奶奶在散步，他們有說(shuō)有笑，談?wù)撝F(xiàn)在的生活與美好的往事回憶，讓我感受到在有限的時(shí)間里，他們卻對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限的期待，他們積極樂(lè)觀，對(duì)生命的憧憬與熱愛(ài)，令我感動(dòng)。感動(dòng)常在，是因?yàn)閻?ài)。
一份愛(ài)，一份感動(dòng)；多一份愛(ài)，多一份感動(dòng)；愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)永駐心中。感動(dòng)常在，是因?yàn)閻?ài)。
因?yàn)閻?ài)作文14
愛(ài)，讓人心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光；愛(ài)，讓人心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
一天，我一個(gè)人出去玩，剛下地鐵，我坐電梯上去，出了站，我便一直走，也不知道走了多久，“唉喲”一聲傳進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)是前面的一個(gè)老人不小心摔跤了。他手臂上流了好多血，我急忙沖了過(guò)去扶起了老人，這時(shí)一個(gè)大哥哥也過(guò)來(lái)了，他關(guān)心地問(wèn)老人怎么樣了。老人指了指手臂，大哥哥一看，立馬背上老人，向旁邊的醫(yī)院跑過(guò)去，我也跟著過(guò)去。一路上，大哥哥帶著老人掛號(hào)，急急忙忙向樓上走去，我眼前出現(xiàn)了令人感動(dòng)的.一幕幕——
只見(jiàn)大哥哥把老人輕輕放到座位上，大哥哥找來(lái)了護(hù)士，護(hù)士給老人的手臂進(jìn)行消毒、止血，最后給老人貼上了紗布。護(hù)士讓大哥哥一直按著老人的紗布，不然有可能會(huì)繼續(xù)流血。這時(shí)，老人感激地說(shuō)：“謝謝你，小伙子，要不是你的幫助，我的手可能好不了”�！皼](méi)什么，幫助老人是應(yīng)該的�！贝蟾绺缁卮鸬馈Ｋ麕е先巳ベI(mǎi)藥，買(mǎi)完還不忘給老人說(shuō)什么時(shí)候要換藥，要怎么換，一字一字耐心地和老人說(shuō)。最后，他扶著老人走出醫(yī)院，把老人送上了出租車(chē)，把藥給遞給了老人，并目送老人離開(kāi)。
我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，大哥哥突然叫住了我，說(shuō)：“小弟弟，你是不是很好奇我為什么一直在幫老人？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他給我講了一個(gè)令人傷心的故事。
“當(dāng)初，我的爺爺外出的時(shí)候，不小心摔傷了，他一直在流血，來(lái)往多少人連看都不看他一眼，就這樣，他一直慢慢走到了醫(yī)院，結(jié)果手臂的傷口已經(jīng)發(fā)炎了，很?chē)?yán)重，結(jié)果就廢了一條手，于是，我就下定決心，如果看見(jiàn)老人受傷，一定要幫助他們，不能讓他們變成和我爺爺那個(gè)樣子，無(wú)論多大代價(jià)都可以。”說(shuō)完，他就走了。
因?yàn)閻?ài)，世界才充滿(mǎn)溫暖。這件事很讓我感動(dòng)，直到現(xiàn)在，我一直忘不了。
因?yàn)閻?ài)作文15
愛(ài)，皆在平凡的小事之間。因?yàn)橛袗?ài)，讓那個(gè)炎炎夏日的酷暑多了一絲涼意。每當(dāng)我穿過(guò)那條車(chē)水馬龍的街道，眼前仿佛再次出現(xiàn)酷熱的天氣中那高大的身影。
那個(gè)火熱的天氣，我剛從麥當(dāng)勞那涼爽的空調(diào)房中走出來(lái)，手中的冰激凌馬上就要融化了，我趕緊舔了一口，咒罵道：“這鬼天氣！怎么這么熱呀！”太陽(yáng)光熱辣辣地照在地上，好似天地之間像一個(gè)大火爐一樣，要把人們都蒸熟了。
我站在十字路口，等待紅綠燈變綠。
道路一邊的交警叔叔引起了我的注意。他頭戴警帽，身穿淺藍(lán)色的'警服，給人一種一絲不茍的感覺(jué)，一對(duì)發(fā)亮的眼晴凝視著道路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與人群，酷熱早已把他的衣衫浸濕�？伤痪淇嘁矝](méi)有喊，一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的手勢(shì)，只為辛苦勞作一天的人們開(kāi)辟一條回家路。一陣熱浪突然撲面而來(lái)，我舉起手擋了擋，遮住臉，抵擋住熱風(fēng)。這時(shí)，一位老奶奶提著一籃重重的水果匆匆趕路，突然，“咚”的一聲水果籃斷了，滿(mǎn)籃子的水果撒了一地，老奶奶她骨瘦如柴的身姿，讓人們添加了幾絲憂慮。此時(shí)此刻，一輛小車(chē)從老奶奶身邊掠過(guò)，差點(diǎn)把老奶奶撞翻在地。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了交警叔叔毫不猶豫地抓起銀哨，“嘀”的一聲，他猶如天使一般沖到老奶奶面前，舉起手勢(shì)，那些正在行駛的車(chē)輛全部都停了下來(lái)。交警叔叔不顧太陽(yáng)的猛烈，幫老奶奶把水果撿起來(lái)，然后小心翼翼地扶著她過(guò)了馬路，目送她離開(kāi)之后。交警叔叔再次回到自己的崗位上，繼續(xù)指揮交通，汽車(chē)又像小溪一般緩緩地開(kāi)始流動(dòng)。
我看著這一幕，感嘆著。愛(ài)，皆在平凡的小事之間。如果人間沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅！
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