那一刻我明白了作文【匯編15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那一刻我明白了作文，歡迎閱讀與收藏。

那一刻我明白了作文1

　　原先的我，一向是一個(gè)很驕傲的人。其他同學(xué)的話我不怎么能聽得進(jìn)，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為他們太幼稚，太無(wú)知，是可笑的、可鄙的。

　　這學(xué)期剛剛開學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀跏强床黄鹬車�的每一個(gè)人，因?yàn)槲以谏蠈W(xué)期期末考試是全班第一名。每天到校后，我都坐在自己座位上，操著手，架起腿，像爺們似的打量著這個(gè)班。偶爾有同學(xué)來(lái)問(wèn)題目，我也總是故意扯著嗓子說(shuō)：“哎，這還不知道？……”問(wèn)完后，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是嘟著嘴走的，我則穩(wěn)坐“釣魚臺(tái)”，翹著“二郎腿”，輕蔑地笑著。不僅如此，我還自恃語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好，漸漸地居然連語(yǔ)文老師也沒(méi)把他放在眼里。

　　我的這種自我優(yōu)越感一直延續(xù)到語(yǔ)文期中模擬考試……

　　那次語(yǔ)文課上，鐘老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一張測(cè)試卷，看看各位同學(xué)這學(xué)期的成績(jī)?cè)趺礃��！蔽蚁霚y(cè)就測(cè)吧，有什么了不起。等到卷子發(fā)下來(lái)了，我更加得意了，全是學(xué)過(guò)了的`基礎(chǔ)知識(shí)。我輕蔑地?fù)u了搖頭，心里暗自好笑，便開始應(yīng)付似的做起卷子來(lái)了�！吧成成场�，我三下兩下就做完了，也沒(méi)檢查，便把筆蓋一插，像監(jiān)考老師一樣，開始“監(jiān)考”其它的同學(xué)了。等到下課鈴一響，我第一個(gè)交了卷。

　　第二天，試卷就發(fā)了下來(lái)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)都上了90分，而自己只有85分，我頓時(shí)面如土灰，看著看著便把馬尾上扎的紅綢子拉上了自己的臉上，直覺(jué)得兩耳發(fā)燒，臉上火辣辣的。我低下了頭，生怕老師看見(jiàn)了我，更怕同學(xué)們恥笑，我昨天還是瞄著老鼠的貓，今天卻變成了見(jiàn)了貓的老鼠。

　　那一刻，我明白了——徹底明白了“謙受益，滿招損”的含義。想想以前的自己是多么可笑，總以為有多么了不起�，F(xiàn)在看來(lái)，自己才是原來(lái)自己所認(rèn)為的那種幼稚、無(wú)知又可鄙的人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將努力做一個(gè)腳踏實(shí)地、不驕不躁的人，在成績(jī)和榮譽(yù)面前保持謙虛，不但尊敬師長(zhǎng)，而且要與同學(xué)朋友和睦相處，讓自己的臉永遠(yuǎn)洋溢那份燦爛的笑容。

那一刻我明白了作文2

　　一學(xué)期一次的項(xiàng)目研究又來(lái)了，項(xiàng)目研究成果展示也離我們不遠(yuǎn)了。

　　“快點(diǎn)，陳鏝伊，你寫完“建議與設(shè)想”就來(lái)幫我一起寫“結(jié)論”。”“曾子龍和黃子鳴，不要玩了！安靜！”“文卓研，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我寫“結(jié)論”�！薄八懔�，陳鏝伊，你寫完“建議與設(shè)想”別來(lái)幫我了，去管管那些男生，讓他們不要吵了！”……這位“滔滔不絕”的女生，就是我們項(xiàng)目研究小組的組長(zhǎng)—蘆泳煜。不知道為什么，接近項(xiàng)目研究成果展示的這幾天，蘆泳煜變得十分反常，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我們這些組員發(fā)火。

　　項(xiàng)目研究成果展示那天，我們小組十分快速的抵達(dá)了我們第一場(chǎng)的展示地點(diǎn)。在路途中，蘆泳煜也一直在嘮叨。因?yàn)殛愮N伊一個(gè)人要拿那塊大展板，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在隊(duì)伍的最后面。等到陳鏝伊，我們立馬跑下樓梯去我們第一個(gè)展示的地點(diǎn)。

　　最后，我們?nèi)�組成員都坐到了風(fēng)雨操場(chǎng)的小凳子上。因?yàn)樘J泳煜要幫我們小組成員放置展板，所以她坐到了我們這一排最靠邊的凳子上。蘆泳煜指了指我和陳鏝伊說(shuō)到：“我和你換個(gè)位置，因?yàn)槿绻�我坐在這里，我看不見(jiàn)那些男生他們有沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)辦法記名�！蔽铱戳丝茨切┠猩�，發(fā)現(xiàn)他們很安靜。所以，我對(duì)蘆泳煜說(shuō)：“別換了，他們都沒(méi)有說(shuō)話。再說(shuō)了，你一探頭就看得見(jiàn)他們了�！薄昂冒伞！碧J泳煜很不耐煩回答�？墒遣灰粫�(huì)兒，蘆泳煜突然說(shuō)到：“黃子鳴和曾子龍講話。”我十分驚訝：怎么可能，風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)除了椅子和展板摩擦的聲音，基本上都是鴉雀無(wú)聲的。我十分質(zhì)疑的看著蘆泳煜，想看出點(diǎn)什么來(lái)。黃子鳴看我和蘆泳煜這邊有動(dòng)靜，輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)陳鏝伊：“怎么了？”蘆泳煜又說(shuō)到：“黃子鳴又講話，再記一次�！闭媸翘�欺負(fù)人了！“黃子鳴沒(méi)講話，他只是想知道我們?cè)诟陕��！碧J泳煜沒(méi)有理會(huì)我，在老師給的記名紙上“壞”的框內(nèi)寫了“黃”來(lái)代表黃子鳴。我沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“那好吧，我和你換�！睋Q好位子，不知道什么原因，我們小組沒(méi)有一個(gè)人講話。

　　上午的兩輪展示終于完成了，我們小組成員立馬開始吃起了午飯。吃完飯，我們開始了閱讀。我突然發(fā)現(xiàn)了蘆泳煜原來(lái)那可愛(ài)，甜美的`笑容。那一刻，我真的明白了：蘆泳煜在這期間這么反常的原因是太過(guò)于煩躁了或壓力太大了。唉，討厭的煩躁。不過(guò)還好，可愛(ài)的多多又回來(lái)了！

那一刻我明白了作文3

　　“百善孝為先”。孝，一個(gè)被中華民族傳誦了千年的傳統(tǒng)美德。古有漢文帝親嘗湯藥，花木蘭替父從軍；現(xiàn)如今，這意識(shí)，卻似乎淡薄了。

　　平素看到電影中的那些孩子，家境貧困，父母或病故，或病重。身邊還有尚在襁褓中的弟弟妹妹，小小年紀(jì)一個(gè)人擔(dān)著撐起家庭的責(zé)任。心下悵惘，深覺(jué)自己實(shí)在應(yīng)該再孝順些。

　　一天我回到家時(shí)，敲了許久門，也沒(méi)人來(lái)開。想是母親出去，碰到熟人聊天，又忘了時(shí)間，心下有些煩躁，卻也無(wú)法，只好在家門口做起了作業(yè)。本以為母親很快就會(huì)回來(lái)，但時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻始終不見(jiàn)母親回來(lái)，我稍稍有些不安，卻還是耐心等待著。五分鐘、十分鐘、二十分鐘……看著昏黃的天逐漸被黑夜取代，那一刻，我心中的不安被無(wú)限放大，越來(lái)越擔(dān)心母親是不是出了什么事。同時(shí)心中也突然升起愧疚，想起自己出去玩時(shí)，很晚回到家，母親的殷殷關(guān)切，只覺(jué)得是令人心煩的絮叨，卻沒(méi)能體會(huì)到母親的擔(dān)憂。以前總覺(jué)得時(shí)間很多，可以等到長(zhǎng)大以后再好好報(bào)答母親，此時(shí)卻很后悔平時(shí)沒(méi)能為母親分擔(dān)她的辛勞。我坐立不安，沖到樓梯口，焦急地思索著該去哪里尋找母親，卻見(jiàn)電梯門緩緩地打開，母親疲憊地走了出來(lái)，一臉抱歉地說(shuō)：“今天有點(diǎn)事出去了，沒(méi)想到拖到這么遲才回來(lái)，等很久了吧？”

　　若是在平日，我此時(shí)恐怕又要發(fā)發(fā)牢騷，來(lái)表露一下自己的'不滿。但我只覺(jué)自己心中的石頭終于落了地，伸手接過(guò)了母親手中的袋子，我輕聲說(shuō)道：“今天放學(xué)比較遲，其實(shí)也沒(méi)有等很久�！�

　　也許是因?yàn)槟且豢�，我明白了，孝，�?yīng)該從現(xiàn)在就開始付諸實(shí)踐，不應(yīng)該是一等再等的。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊男㈨槨�為父母做力所能及的事，從現(xiàn)在開始。讓“孝”成為我們生命中，最重要的一部分。

那一刻我明白了作文4

　　2020年的春節(jié)是一個(gè)十分不平常的春節(jié)，武漢爆發(fā)了新型冠狀肺炎，“抗擊疫情”也成為了人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上無(wú)時(shí)無(wú)刻談?wù)摰脑掝}。在那一天我和我姐姐以及所有的家人在一起重新欣賞2020年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)，“咚咚咚”的敲門聲打斷了我們的思緒。

　　“誰(shuí)呀？”大晚上的還來(lái)敲別人家的門，煩不煩呀！我心中被這敲門聲給打擾得十分不耐煩，此時(shí)此刻有一種無(wú)名的怒火直沖心間，仿佛是想將這位″不速之客″給活生生的.踩在腳下。

　　“請(qǐng)請(qǐng)先不要開門�！遍T外一個(gè)聽聲音像是一個(gè)70多歲的老爺爺說(shuō)的話，此時(shí)此刻在我們心中留下了一個(gè)大大的疑問(wèn)，他是誰(shuí)？來(lái)這里有什么事？卻又為什么不讓我們開門？

　　“是……是這樣，我是一名老人，今天去藥店買口罩，卻……卻沒(méi)有貨了，跑了好幾家藥店也沒(méi)有口罩，能不能在你這里買些口罩？”門外，那位老人說(shuō)道，“請(qǐng)問(wèn)你們這里還有沒(méi)有口罩了？有的話就賣我一些吧，求求你們了！”

　　我剛想拒絕，可是老人又隔著門說(shuō)了一聲:“求求你們了！”，這句話他在說(shuō)的時(shí)候顯然已經(jīng)帶著哭腔，看來(lái)他并非是一個(gè)重新相片口罩的老人呀，可是自己家十多個(gè)人也只剩下30多個(gè)一次性口罩和兩三個(gè)N95口罩，怎么能將自己已經(jīng)不多的口罩再賣給其他人呢？

　　但是老人那帶著哭腔的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，我剛想去拿兩三個(gè)一次性口罩，可是心中又有一個(gè)念頭浮過(guò):就騙騙他說(shuō)自己也沒(méi)有口罩了，反正其他人也不知道，還能將那個(gè)老爺爺打發(fā)走，豈不是更加好嗎？

　　但是如果這樣做啊，品德呢得是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)，自己從小就熟背“道不可坐論，德不能空談”，難道這一次真的要欺騙老人嗎？

　　可是如果給了他家人用什么呢？難道要去外面和那個(gè)老人一樣，挨家挨戶的去要口罩嗎？

　　但是想起那老人帶著哭腔的話，我下了決心，給！誠(chéng)信是我們?nèi)粘Ｉ�活的一個(gè)準(zhǔn)則，是我們中華民族5000年來(lái)所養(yǎng)成的良好行為的品質(zhì)，豈能在我們這輩就會(huì)壞了這個(gè)無(wú)價(jià)之寶嗎？不！我們一定要做一個(gè)道德的踐行者！

　　我取了兩三個(gè)口罩，打開了門，笑瞇瞇的對(duì)著老人說(shuō):“老人，給您了，不要錢�！崩先艘荒橌@訝的表情望著我，又隨即換上了感激的表情，嘴里吐沫星子亂濺，接連不斷的對(duì)我說(shuō)這好話。

　　經(jīng)老人送走之后，我關(guān)上了門，隨即又在日記本上寫下了這樣幾句話，道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一起崇敬道德，努力做道德的踐行者！

　　那一刻我明白了道德。

那一刻我明白了作文5

　　那一刻，我明白了媽媽的心

　　十一月的天氣已經(jīng)很冷了，吹來(lái)的風(fēng)帶著絲絲寒意……

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學(xué)了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來(lái)��！真不想離開溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別，現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意的.。

　　沒(méi)辦法還是得從床上起來(lái)，慢慢地從床上爬起來(lái)，睜開睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺(jué)一閃而過(guò)，并沒(méi)有在意。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”

　　上課了，那種頭暈的感覺(jué)也越來(lái)越強(qiáng)烈了，我只好趴在桌上，每節(jié)課都這樣趴著，一上午就這樣趴過(guò)去了，我才意識(shí)到自我生病了。

　　午時(shí)上美術(shù)課，被教師改為了自習(xí)課，同學(xué)們開始講起了話，頭暈的感覺(jué)比上午還要強(qiáng)烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節(jié)課是自習(xí)，同學(xué)們也在講話，教師應(yīng)當(dāng)不會(huì)來(lái)管我吧！就開始趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)了。

　　最終熬到放學(xué)了，一回家就趴在桌子上，連作業(yè)也不想做了。

　　“吱嘎”一聲門開了，我明白是媽媽回來(lái)了，我的臉上也沒(méi)有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。

　　媽媽走了進(jìn)來(lái)，鞋底與地板親吻著，發(fā)出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來(lái)越近，在我耳邊回響著。

　　媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來(lái)，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來(lái)，媽媽沒(méi)看到我之前，心境應(yīng)當(dāng)很不錯(cuò)的吧！我在心里這樣想到。一進(jìn)屋看見(jiàn)我這樣，表情才變得沉重起來(lái)的吧。媽媽關(guān)心的問(wèn)我：“怎樣了，是不是生病了？”我軟弱無(wú)力地回答道：“嗯，應(yīng)當(dāng)是生病了吧�！眿寢尩谋砬樽兊镁o張起來(lái)﹕“我去給你買藥，你等著�！痹捯魟偮洌瑡寢尵拖耧L(fēng)一樣的跑了出去。

　　望著媽媽那離開的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來(lái)那么的廋小，是什么讓她扛起家庭的重?fù)?dān)的，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無(wú)人能及。我仿佛明白了什么。

　　那一刻我明白了媽媽的心。

那一刻我明白了作文6

　　花開燦爛，你的愛(ài)是清寧低婉的陌上花；

　　星光流轉(zhuǎn)，你的愛(ài)是溫存清幽的明月光；

　　清歌不歇，你的愛(ài)是晴朗綿柔的四月天。

　　桃夭灼灼其華，如同那個(gè)溫存的背影。而那一刻，我才遲遲的懂得，原來(lái)，原來(lái)你是我的人間四月天，是愛(ài)，是暖，是希望。

　　“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個(gè)白眼，大中午的，誰(shuí)啊。平淡而生硬刻板地問(wèn)：“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”

　　電話那頭停頓了一下，似乎有些不習(xí)慣這般客氣的語(yǔ)氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我?guī)Я它c(diǎn)水果給你，你下來(lái)吧，我在門口等你�！薄芭��！泵鏌o(wú)表情掛下電話，更加不耐煩起來(lái)，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。

　　近視度數(shù)頗深的我，站在欄桿后，透過(guò)斑斕鏤空的大門，掃視了一圈不曾發(fā)現(xiàn)那個(gè)麥色皮膚，健壯且?guī)е鴿M頭卷發(fā)的腦袋。耐不住性子轉(zhuǎn)身，大不了回去給他打個(gè)電話讓他回去。

　　“囡囡，這里�！彼�站在門前的臺(tái)階下，搖晃著頭發(fā)稀疏的腦袋，朝我歡快的揮了揮手，滿臉興奮。真讓人討厭，就不能嚴(yán)肅點(diǎn)嗎？還穿的那么老土，真是丟人。

　　皺皺眉頭，幾步跨過(guò)去，奪過(guò)水果，漫不經(jīng)心拋下一句:

　　“我先回宿舍了�！毖杆俎D(zhuǎn)身，不給他任何說(shuō)話的機(jī)會(huì)，眼角一閃而過(guò)的是他滿臉的落寞與尷尬。

　　拐彎處，偏過(guò)頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。

　　他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發(fā)，如何成了一片地中海，可笑的將頭發(fā)留長(zhǎng)，試圖遮住那顯眼的的.一片空白，本就柔軟的頭發(fā)被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風(fēng)中微微顫抖。

　　他，終是老了。

　　是啊，他這么多年在我留守的日子里，也是盡心盡責(zé)，言聽計(jì)從，而我……

　　我只會(huì)大手大腳的花錢，而在和媽媽視頻聊天時(shí)，看見(jiàn)身后他滿頭大汗親自打掃店面腰酸背痛地半天直不起腰來(lái)。不敢花一點(diǎn)錢，大男人也學(xué)會(huì)了斤斤計(jì)較，花在我身上的錢可從沒(méi)見(jiàn)他吝嗇過(guò)。

　　歲月那樣匆匆，他那曾經(jīng)最絢爛的青春歲月與俊朗臉龐，全都被我一絲絲蠶食，全都埋葬在歲月里，徒勞無(wú)功。

　　陽(yáng)光下，那籠罩著一層暖色的背影，那一刻，讓我明白，愛(ài)，真的從未遠(yuǎn)去，溫暖醉人，馨香四溢。

那一刻我明白了作文7

　　每個(gè)人都是通過(guò)在挫折中不斷跌倒，不斷爬起來(lái)而成長(zhǎng)的，我也不例外。

　　我四歲開始練琴，一直到現(xiàn)在。大家都知道學(xué)琴是非常辛苦的，一路走來(lái)，最不能少的就是每日的枯燥的練習(xí)了。因?yàn)榫毲�，我在媽媽面前不知道鬧過(guò)多少次情緒。

　　今天還是一如既往的作息，媽媽把我接到她的培訓(xùn)中心，我就開始做作業(yè)，差不多做完作業(yè)就吃飯，吃完我就得彈鋼琴。每當(dāng)一看到別的小孩做完作業(yè)就可以玩，我卻要練琴，一絲不情愿的心情馬上涌上心頭，一臉不愿意的表情映在了我的臉上。我一把拎起鋼琴書，踏著沉重的腳步，埋著頭向鋼琴房慢慢地走去。

　　隨著鋼琴發(fā)出的敲打聲，抗拒的`情緒不斷醞釀升級(jí)。我不管自己的手型對(duì)不對(duì)，音對(duì)不對(duì)，節(jié)奏對(duì)不對(duì)，一心只想用最快的速度彈完媽媽交給我的任務(wù)。門口有人走過(guò)我就去瞧瞧，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒要喝水。為此，媽媽說(shuō)我很多次，也跟我談心談過(guò)幾次，甚至征求我的意見(jiàn)，說(shuō)如果我不想學(xué)就把我的鋼琴課停掉。但我還是不理解媽媽的話，心中還是覺(jué)得不公平，這種心情一直持續(xù)到那一次比賽。

　　那天我充滿信心地來(lái)到賽場(chǎng)，抽簽抽到的順序還行。第一個(gè)選手上場(chǎng)了，他比我小差不多兩歲。只見(jiàn)他非常流暢地彈奏著，把曲子中的情感表現(xiàn)得十分細(xì)膩，無(wú)論從是熟練度，還是對(duì)音樂(lè)情感的表現(xiàn)上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，而評(píng)委卻沒(méi)有讓他通過(guò)。我的內(nèi)心開始緊張起來(lái)了，度秒如年，恨不得馬上就沖回家去。不一會(huì)兒，就輪到我了，擦干手中的汗硬著頭皮彈完整首曲子，生澀、干癟，我真想挖個(gè)洞把自己藏起來(lái)。果然不出我所料，評(píng)委的最終結(jié)果是沒(méi)有通過(guò)。

　　我不敢看媽媽的眼睛，我掩面反思。平時(shí)的練習(xí)就像一股小水流，你要想成為大海，就必須匯集眾多的小水流。那一刻，我忽然明白了，做任何事都要為自己負(fù)責(zé)，做人如此，學(xué)習(xí)亦是如此。

那一刻我明白了作文8

　　刺眼的車燈由遠(yuǎn)及近地射來(lái)，街市旁的霓虹燈在喧鬧的夜晚散發(fā)著自己燦爛絢麗的光芒。車水馬龍的街道，有的只是喧囂。伴著并不歡快的雨聲，推動(dòng)著時(shí)鐘一分一秒地前進(jìn)。等待著，畢業(yè)鐘聲的響起——

　　我們從大廳中陸陸續(xù)續(xù)走出，卻沒(méi)有一個(gè)人快步離開。我們沒(méi)有了往日那般嬉皮笑臉，沒(méi)心沒(méi)肺打鬧著的模樣，我們都顯得有些沉默；氣氛，有著說(shuō)不出的壓抑和凝重。

　　偌大的金碧輝煌的大廳里，三十二名同學(xué)聚在這里。沒(méi)有平日的玩笑話來(lái)緩和氣氛，每個(gè)人心里所想的，應(yīng)該都是希望把這即將結(jié)束的時(shí)光旅程無(wú)限地伸延開去吧。

　　沒(méi)有結(jié)束的一天，沒(méi)有告別的劇情，該多好啊。只不過(guò)，現(xiàn)實(shí)不容許這樣的奢想存在。

　　我們班平日最活躍的“開心果”終于耐不住這般的嚴(yán)肅，他咧開那張大嘴，露出里面東倒西歪的兩顆大門牙：“反正就要分開了，我也就不顧什么形象了�！闭f(shuō)完，他原地做起了各種引人發(fā)笑的鬼臉和動(dòng)作，豐富又可笑的幼稚神情終于博得了大家沉重的臉上，一絲溫暖的笑容。

　　可就在這樣幸福又掩藏不住悲傷的笑容中，有人笑著哭了。眼淚不由自主地滑落，可臉上，卻是那樣地滿足。

　　我們班一向最感性的“女漢子”用手背悄悄抹了一把眼淚，同學(xué)們紛紛遞上紙巾，安慰著。

　　這種苦澀的滋味，每個(gè)人的心里，都不太好受吧。

　　終于，最后一幕的離別，還是上演了。

　　我撐起傘，緩緩從人群中走出——

　　“舒煒——”身后傳來(lái)整齊的呼喊聲，我心中一悸，回過(guò)頭�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地?fù)]舞著自己的'手臂，臉上都洋溢著笑容，剛才的傷感已不知到哪里去了。“再見(jiàn)啦——”隔著一道薄薄細(xì)膩的雨簾，我看見(jiàn)了他們的臉龐。此時(shí)此刻，臉上散發(fā)著的燦爛與純真，可能隨著歲月的流逝，會(huì)逐漸地淡化去了吧。這般真摯的呼喊，屬于那些仍保持著純潔心靈的我們。

　　“再見(jiàn)！”我輕輕一笑，雨滴落在透明的傘上，奏出了動(dòng)聽的樂(lè)章。

　　回望那一瞬間，在我轉(zhuǎn)身的一剎那，浮現(xiàn)在眼前的一張張青澀稚嫩的面龐，朦朧又詩(shī)意的一切，多想要定格在那永恒的一瞬間……

　　那帶給我的感動(dòng)，一直停留在我心底的深處，散發(fā)著無(wú)可比擬的溫暖。

　　那一刻，真美。

那一刻我明白了作文9

　　今天早上，我和爸爸媽媽一如既往地去學(xué)校體育館鍛煉身體。打好羽毛球后，我和爸爸媽媽決定來(lái)個(gè)不間斷家庭吉尼斯大賽。（就是跳繩一口氣不能斷）

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是媽媽，跳繩是媽媽的軟肋。媽媽只跳了三下就被繩子絆住了腳�！肮�哈哈！媽媽跳繩這么沒(méi)用，就算我發(fā)揮失常，也不會(huì)墊底咯！”

　　接下來(lái)該爸爸出場(chǎng)啦！爸爸跳繩本領(lǐng)可比媽媽強(qiáng)多了，只見(jiàn)他雙手甩著繩，有節(jié)奏地跳躍著，不停地喘著氣�？扉_快看！跳繩的速度越來(lái)越快了，也許是因?yàn)樘�累了，也許是因?yàn)樗俣冗^(guò)快，爸爸被繩子絆住了腳。“不錯(cuò)！不錯(cuò)！跳了116下呢！”裁判員媽媽公布了結(jié)果。

　　我倒吸了一口涼氣。��！爸爸居然一口氣跳了116下，這可是我們家目前的吉尼斯紀(jì)錄哦！不過(guò)，我馬上讓自己冷靜下來(lái)了，我一定要超過(guò)爸爸。我暗自給自己定了一個(gè)目標(biāo)。

　　“ 那一刻，我明白了…… ”發(fā)號(hào)聲響起，我立即甩起繩子，繩子在我的頭上一閃而過(guò)，雙腳微微踮起，繩子像彩環(huán)似的上下翻起來(lái)，我越跳越快，繩子拍打在地上發(fā)出呼呼地響聲，腳在地面上跳躍，發(fā)出“噠噠噠”的聲音。我一邊跳著，一邊在心里默默地?cái)?shù)數(shù)。100…110….116,117�！耙�！”激動(dòng)不已！因?yàn)槲页�過(guò)了爸爸�？晌业氖趾湍_并沒(méi)有停下，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：150下。于是，我繼續(xù)有節(jié)奏地跳著，調(diào)整呼吸。不一會(huì)兒的功夫，我跳到了150下。此時(shí)，我感覺(jué)應(yīng)該還能堅(jiān)持一下，接著又給自己定了一個(gè)目標(biāo)：200下。我跳著跳著，呼吸越來(lái)越急促，感覺(jué)腳上像灌了鉛似的，筋疲力盡，實(shí)在是跳不動(dòng)了，整個(gè)人癱了下來(lái)�！巴�！跳了整整200下�！倍�邊響起爸爸的驚訝聲。

　　聽到爸爸報(bào)出的'數(shù)字，我驚呆了。坐在媽媽的腿上，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的跳繩大賽，讓我明白了一個(gè)道理：做事情要有目標(biāo)，然后朝目標(biāo)努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功的。”媽媽聽完我說(shuō)的，朝我投來(lái)贊許的目光并朝我豎了一個(gè)大拇指。

　　隨后，在跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，我也給自己設(shè)立了目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，這種感覺(jué)超棒！

那一刻我明白了作文10

　　我有一個(gè)小弟弟，我超級(jí)喜歡弟弟，弟弟也非常依賴我這個(gè)姐姐。平時(shí)我就總是照顧他，但我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，獨(dú)立照顧過(guò)弟弟。終于有一次，我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“偲璠，明天爸爸和媽媽出去有點(diǎn)事要辦，外公外婆明天去掃墓，爺爺奶奶明天去參加聚會(huì)，所以你明天要獨(dú)立負(fù)責(zé)照看弟弟，不要讓他破壞東西，也不要讓他受傷。怎么樣？”“好的，爸爸，我一定完成任務(wù)”說(shuō)完我沖著爸爸做了一個(gè)鬼臉。心里默默對(duì)自己說(shuō)：“太好了！太好了！我終于有機(jī)會(huì)照看弟弟了。”

　　我從來(lái)沒(méi)想到，一個(gè)人照顧弟弟一天有多難。當(dāng)我真的去面臨的時(shí)候，才知道這有多不容易。第二天早上，弟弟還好好的，不哭不鬧，自己玩自己的小車子，自己畫小飛機(jī)�？梢贿^(guò)中午，事情就一切都變了樣，不是更好而是更糟。他不聽我的話，還拿筆在桌子上亂畫，我只好在后面擦。到午睡時(shí)間，好不容易把它哄睡著了，我也累得睡著了。突然一聲巨響，把我和弟弟都嚇醒了。弟弟醒了就大聲哭鬧起來(lái)，我是又拿玩具，又哄他，怎么也不行，急得我直跳。也許看我著急了，他哭著說(shuō)：“姐姐，我要出去玩。”我暗自慶幸，還好我在早上做完了所有的家務(wù)和作業(yè)，下午有足夠多的.時(shí)間�？晌蚁攵嗫磿�(huì)兒書，但看他又哭又鬧的樣子，一會(huì)兒在床上打滾，一會(huì)兒拉我的衣服不放。我心想：算了，就帶他出去吧，畢竟一天沒(méi)出去運(yùn)動(dòng)過(guò)了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“好，我?guī)�你出去，可只能玩一個(gè)小時(shí)。”“好！”他開心地跳了起來(lái)。

　　到了公園我們就開始玩捉迷藏，有爸爸媽媽在，我們捉迷藏我很容易就能找到他，可今天他跑哪里去了？我急得我汗都出來(lái)了，也不見(jiàn)他蹤影�；▓@、長(zhǎng)凳……我都找遍了，可就是沒(méi)找到。我突然想到了池塘后的林子，跑過(guò)去一看，他果然在林子里，正在東張西望，我長(zhǎng)長(zhǎng)出一口氣，大聲叫道：“終于找到了小淘氣�！彼�急忙朝著我揮手，原來(lái)他藏的時(shí)候迷了路。天色將晚，我?guī)е�弟弟回了家，父母回�?lái)了，看見(jiàn)家里這么干凈，看到弟弟也很開心，一個(gè)勁得夸我長(zhǎng)大了，和以前打不一樣了。

　　雖然這一天我很操心，但是我覺(jué)得我一下子長(zhǎng)大了，因?yàn)闀?huì)照顧弟弟了。

那一刻我明白了作文11

　　成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，而那一刻，我明白了每一次錯(cuò)誤都能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

　　小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，所以我上數(shù)學(xué)課幾乎不怎么聽。上了初中之后，我上課還是不怎么聽講，甚至?xí)�講小話。我并不覺(jué)得自己這是多么大的錯(cuò)誤，誰(shuí)上課還不說(shuō)幾句閑話？再說(shuō)了，我的成績(jī)又不差，所以我上課尤其是數(shù)學(xué)課我總是我行我素。

　　有一次上課，我跟同桌講小話被老師發(fā)現(xiàn)了。老師只是口頭警告了我，然后繼續(xù)講課。那段時(shí)間我很浮躁，對(duì)學(xué)習(xí)也是心不在焉，老師的`警告，我不以為然。沒(méi)多久我又講話了，雖然這次老師也只是口頭警告，但是眼神中的凌厲讓我意識(shí)到了自己不能再講話了，所以后半節(jié)課我極力控制自己。以后，上數(shù)學(xué)課前，老師都會(huì)先狠狠地瞪我?guī)籽�，我知道這是警告，所以我安分了不少。

　　但好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天我又在課堂上講話了。老師瞪了我好幾次，我都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老師的態(tài)度也變了，她沒(méi)有訓(xùn)斥我，但是全班也因?yàn)槲叶�少上了五分鐘的課。這一刻，我才知道，自己的行為有多可怕，對(duì)此我深感愧疚。

　　下課后，我主動(dòng)去了辦公室。老師心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“如果以后上數(shù)學(xué)課時(shí)，你再講話，我就不講課了，你來(lái)講；如果不行的話，你就永遠(yuǎn)不要上數(shù)學(xué)課了�！闭f(shuō)完就那么直直地盯著我。

　　老師講完這番話后，我怔住了，心里不停打鼓：“我來(lái)講課，那同學(xué)們的家長(zhǎng)難道不會(huì)氣瘋？但不上數(shù)學(xué)的話絕對(duì)不行……”我什么也不敢說(shuō)，當(dāng)時(shí)我?guī)缀醣粐樕盗�。就在我左右為難的時(shí)候，老師接著問(wèn)我：“你覺(jué)得怎么樣你才能不講話？”

　　“來(lái)這里�！蔽胰鐚�(shí)回答。

　　“那你這周放學(xué)后每天來(lái)打掃辦公室。”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我明白了，無(wú)論自己成績(jī)?cè)鯓�，都不�?yīng)該打擾老師的課堂。我深刻地反省著。

　　其實(shí)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯錯(cuò)卻不改。面對(duì)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該積極改正。知錯(cuò)能改，善莫大焉。

那一刻我明白了作文12

　　初秋降臨，校運(yùn)會(huì)如期舉行。我“被迫”報(bào)名了1500米長(zhǎng)跑。

　　那天，老師滿面憂愁地走進(jìn)教室：“女子1500米差一個(gè)名額，難道要棄權(quán)？”同學(xué)們面面相覷，你看看我，我看看你，都默不作聲。平時(shí)連800米都跑得氣喘吁吁，1500米豈不是比登天還難？老師看無(wú)人應(yīng)答，便指著我：“身為班干部，應(yīng)該做個(gè)好榜樣，這一重任就交給你了！”我想，既然沒(méi)人參加，那我試一試也無(wú)妨。便點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。

　　到了比賽的那天下午，微風(fēng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，蔚藍(lán)的天空上，半朵白云都看不見(jiàn)。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)參加女子1500米的選手做好準(zhǔn)備�！睆V播響起，我在同學(xué)們的陪同下來(lái)到跑道前�！芭�！”一聲槍響，三十多名選手一起向前跑去�！凹佑�！加油！”一瞬間，參差不齊的吶喊助威聲響起。比賽剛開始，我便如脫韁的.野馬沖了出去，把其他選手甩在身后。一圈接著一圈，我漸漸感到體力有些不支，幾次想要停下，又想到比賽前同學(xué)們與我一起練習(xí)的一幕幕，變成了一股股無(wú)形的動(dòng)力繼續(xù)向前奔跑。

　　幾個(gè)星期以來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱斯膭?lì)我，每天放學(xué)后，便輪流陪我到操場(chǎng)練跑。盡管受盡了一天八節(jié)課的折磨，盡管全身疲倦，盡管天色已黑，但大家毫無(wú)怨言，在我的身邊陪跑著。每當(dāng)我想停下，便句句激勵(lì)人心的話語(yǔ)襲來(lái)�！凹佑�，相信自己！”“堅(jiān)持就是勝利……”直到氣喘吁吁、揮汗如雨，才停下。

　　陽(yáng)光如金子一般，灑在棗紅色的跑道上�！芭�！”的一聲槍響，提醒著我僅剩最后一圈。場(chǎng)外再次沸騰，我向后看，其他選手早已被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看來(lái)我已勝券在握。到了該沖刺的時(shí)候了！“加油！你會(huì)贏的！”“別慢下來(lái)！繼續(xù)加油……”這一聲聲吶喊聲化作一股股力量，促使我加快步伐。眼看終點(diǎn)就在前方，不料，我的左腿扭到了，“砰”的一聲，我重重地摔倒在地。

　　瞬間，全場(chǎng)嘩然……我抓著疼痛的左腳，陷入糾結(jié)，我應(yīng)該堅(jiān)持嗎？

　　“還能跑嗎？”“加油，不要放棄�！薄氨M力就好�！蔽铱吹綕M臉擔(dān)憂的同學(xué)們以及身后就快追上的選手，我什么也不想了，繼續(xù)爬起來(lái)，我會(huì)跑的很慢，但我絕不會(huì)停下！身邊陪跑的同學(xué)越來(lái)越多，終于，我沖過(guò)終點(diǎn)線！迎接我的，是勝利的歡呼和同學(xué)們溫暖的懷抱，我模糊了雙眼……

　　這一刻，我明白了，是那一幕幕陪伴的身影，是這一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)才使我堅(jiān)持到了最后。微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好……

那一刻我明白了作文13

　　當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開雙手等著我撲進(jìn)她的懷里；當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，母親依舊站在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛(ài)。

　　“那是一種職責(zé)，因?yàn)槲沂撬�的孩子”我總是這樣想。

　　如今，我已長(zhǎng)成14歲的少年，母親的“職責(zé)”也伴了我14年，這成長(zhǎng)的過(guò)程使我明白了許多。此刻，每每入夜，我獨(dú)自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空，我總會(huì)回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段，母親張開的雙手，母親的微笑著的臉，母親提醒我的話語(yǔ)在我耳邊縈繞。

　　“那是一種職責(zé)嗎”我一遍又一遍地問(wèn)自我。

　　我想起了我種種的不好。作為女兒的我一向如此任性，但母親用她的博愛(ài)包容了我的一切。也僅有母親自我明白，我是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié)，從我誕生到成長(zhǎng)，她將狂風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)華為指尖砂礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。

　　從我明白所謂的`母親對(duì)我的“職責(zé)”那一刻起，我把對(duì)母親的歉意長(zhǎng)久地埋藏在心底，期望有一天能大聲的說(shuō)聲“對(duì)不起”我明白了她的訓(xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實(shí)，她的愛(ài)是那么瑣碎無(wú)形，往往讓我們?cè)跓o(wú)意中忽略她的存在。

　　當(dāng)我明白母親的愛(ài)時(shí)，我已無(wú)法停止回憶。我閉上眼睛，讓時(shí)鐘停止流動(dòng)，讓記憶的帆船沿著時(shí)間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來(lái)到人間，能夠想象，我的誕生帶來(lái)母親多少歡樂(lè)與期望。然而，就那一刻起，母親背負(fù)了多少職責(zé)，愛(ài)我的職責(zé)，照顧我的職責(zé)，關(guān)心我的職責(zé)……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，對(duì)母愛(ài)所給予的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我記憶猶新，一想便陷入自責(zé)當(dāng)中……我總是習(xí)慣于母親的付出，母親的愛(ài)，卻忘了回報(bào)，忘了在意……

　　我想以后我會(huì)細(xì)心收藏好母親這份帶著愛(ài)的職責(zé)，讓自我成為母親生命的延續(xù)。

那一刻我明白了作文14

　　在生活中，我們聽過(guò)許多表?yè)P(yáng)的話和批評(píng)的話。當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng)時(shí)，我們的心情就會(huì)樂(lè)開了花，因?yàn)槲覀冎�道這是對(duì)我們的一種認(rèn)可與贊揚(yáng)。當(dāng)受到批評(píng)時(shí)，就會(huì)很傷心，但我們知道自己錯(cuò)了，就一定會(huì)去改正。不管批評(píng)也好，表?yè)P(yáng)也罷，但那都是對(duì)我們的愛(ài)！今天下午就發(fā)生了一件令我難忘的事，它就像刀子一樣永遠(yuǎn)的刻在了我的心上。

　　今天下午第三節(jié)課我們一如既往的去參加博客社團(tuán)，先是博客管理員總結(jié)，總結(jié)過(guò)后老師便讓我們自己推薦一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的文章和大家一起分享，話音剛落，五（4）班的苗菁第一個(gè)大膽的舉起了手，她向我們推薦的是：讀《七律·長(zhǎng)征》，然后緊接著是何其錦的《值周中的喜怒哀樂(lè)》，云博坤的《有趣的猜物游戲》，秦程乾的《笑貓日記》……

　　但在這幾個(gè)大膽的身影中沒(méi)有一個(gè)是五（2)班的，老師看著五（4）同學(xué)個(gè)個(gè)都敢大膽的舉手發(fā)言，便大發(fā)雷霆的告訴我們：“我之所以選你們來(lái)這個(gè)社團(tuán)來(lái)上課，是因?yàn)槲以谀銈兩砩辖o予了很多希望，而你們回報(bào)給我的卻是一個(gè)個(gè)的膽小、懦弱。沒(méi)有像五（4）班的同學(xué)一樣大膽的展示自己，向大家分享自己的文章。五（4）班只有5個(gè)同學(xué)，而你們卻有11個(gè)人，難道你們11個(gè)人都比不上他們5個(gè)人嗎？你們真的太讓我失望了�！� 下課后老師把我們留下了，苦口婆心的告訴我們：“以后你們一定要大膽的發(fā)言，如果五（4）班的'老師在這的話，他們班的老師該多驕傲，多自豪啊！而你們太讓我丟臉了，我希望下次再上課時(shí)，能看到你們高高在上的小手，如果下次你們還不積極發(fā)言的話，那你們就永遠(yuǎn)不要來(lái)這個(gè)社團(tuán)上課了，我讓你們來(lái)這兒，不是讓你們來(lái)充當(dāng)人數(shù)的。”

　　經(jīng)過(guò)老師的這一番話，我終于明白了老師的用意，老師把所有的希望寄托在了我們身上，可以看出，老師是愛(ài)我們的，她想讓我們變得更加優(yōu)秀，所以，她才會(huì)這樣做。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從勇敢做起，從舉手做起！

那一刻我明白了作文15

　　有句俗話說(shuō)得好：“堅(jiān)持，就是勝利�！泵總�(gè)人的一生中，總會(huì)有些許難以突破的點(diǎn)，但是，只要嘗試多次，便可以將這些點(diǎn)往前推過(guò)去。就此，自己的耐力也會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　一縷陽(yáng)光照在我的臉上，空氣格外的清新，天空可謂是比往常更加的明媚，我興高采烈地邁著愉快的步伐，走向?qū)W校。我之所以如此愉快，是因?yàn)椤�—今天我要參加小學(xué)生涯中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　隨著激昂的開幕式音樂(lè)的響起，眾人期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開帷幕。

　　當(dāng)我在操場(chǎng)上等待著我們班男子4×100米的比賽時(shí)，我被一陣吶喊聲吸引住了，原來(lái)是一位跳遠(yuǎn)選手，他高水準(zhǔn)的一跳引得了大家的贊嘆。我也連忙跑過(guò)去加油助威，看，那是我們班的選手軒軒，他正運(yùn)籌帷幄地起跑，即將到那條線了，眨眼間，他便起跳了。這次的成績(jī)3.44米，這樣的成績(jī)已經(jīng)很優(yōu)秀了。第二次，依舊是起跑，然而這次，他不小心摔了一跤。為了他著想，裁判老師便不讓他繼續(xù)跳了，只見(jiàn)他不緊不慢地爬起來(lái)，撣撣褲子上的土說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不疼，還可以跳第二次。”這一跳雖然沒(méi)有第一跳的.成績(jī)好，但是我卻在他臉上看到了自信的笑容。轉(zhuǎn)眼，到六年級(jí)男子4×100米的比賽了，我發(fā)現(xiàn)軒軒又在比賽的隊(duì)伍里排隊(duì)，心想：他剛摔了一跤，難道他要帶著傷勢(shì)，繼續(xù)上“前線”？我連忙跑到他面前勸他別跑了，他卻笑著說(shuō)：“4×100米不僅需要跑得快還需要默契，我和其他三位選手訓(xùn)練了很久，配合得很好，如果我現(xiàn)在退出，會(huì)影響他們的心情也會(huì)影響這次的成績(jī)的，我堅(jiān)持一下就好了，只有100米，很快就跑完了�！甭犓�講完的那一瞬間，我頓時(shí)覺(jué)得陽(yáng)光更燦爛了，也更有了力量。是他的堅(jiān)持讓我們贏得了4×100米比賽的第一名，也給我們的小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了個(gè)圓滿的句號(hào)！

　　從軒軒同學(xué)的身上，我明白了堅(jiān)持的意義——做任何事情我們都要付出努力，堅(jiān)持下去，才有可能成功。

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