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遲到記作文(精品3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的遲到記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遲到記作文1
我們每個(gè)人都有屬于自己的“負(fù)計(jì)時(shí)”，我的“負(fù)計(jì)時(shí)”就是每天早上和下午的兩次預(yù)備鈴，我把它叫做40鈴。
負(fù)計(jì)時(shí)的原理源于炸彈。我們發(fā)出的'信號(hào)不是引爆炸彈，而是不引爆炸彈的信號(hào)。所以炸彈每時(shí)每刻都在等待爆炸，而我們學(xué)校的40鈴就是信號(hào)，班主任的說明書就是炸彈。只有我在40鈴響之前趕到班里，才能避免炸彈爆炸。這天，我就差一點(diǎn)沒有成功解除炸彈。
話說，周二下午鬧鈴響時(shí)，時(shí)間剛好14：25分。因?yàn)槲译x學(xué)校的距離也就三分鐘“車程”，于是，我就想多睡一會(huì)兒，就又迷迷糊糊地閉上了眼睛。當(dāng)再次聽到媽媽叫我的聲音，一睜眼，已經(jīng)是14：35分了。我一下子就驚坐起來，連滾帶爬的穿上鞋子，沖出去找車鑰匙。平時(shí)呢，我都是騎自行車上學(xué)。這會(huì)兒我想騎著電動(dòng)車去，因?yàn)榭梢怨?jié)約時(shí)間嘛，這幾分鐘可是“炸彈”爆炸的倒計(jì)時(shí)呀！
可是我卻怎么也找不到車鑰匙。我氣沖沖的問媽媽是不是把鑰匙給我藏起來了，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽不讓我騎電動(dòng)車，一直說不安全，所以我第一反應(yīng)就是媽媽不給我，還給我藏起來了。于是，我又很不禮貌的翻了媽媽的提包，搞得我們倆個(gè)誰都像“炸彈”，我真的是切底體驗(yàn)了一把熱鍋上螞蟻的滋味。
如果要用一個(gè)武林功夫來形容我在路上的速度的話，應(yīng)該是“凌波微步”吧，那叫一個(gè)快。還好，“炸彈”在最后時(shí)刻沒有爆炸，被我險(xiǎn)中取勝，成功解除。
雖然我今天成功解除了我的“負(fù)計(jì)時(shí)”，但是也讓我深深體會(huì)了一把緊張和焦慮的感覺。
俗話說：早起三光，晚起三慌�？磥�，人還是不要偷懶得好！
遲到記作文2
“叮鈴鈴——”一陣喧鬧的聲音打破了清晨的寧靜，我?guī)е┡瓪庀崎_了被子，伸出手狠狠地拍了拍鬧鐘。鬧鐘像是受了委屈一樣，立刻不響了。我滿足地蓋好被子， 繼續(xù)蒙頭大睡。
“啊——”不知過了多久，我猛地從夢中驚醒，看了一眼鬧鐘，竟然七點(diǎn)五十了。我的大腦立刻清醒了，我從床上跳了起來，匆匆洗漱完畢就背著書包出門了。我一路狂奔著，心里撲通撲通地跳動(dòng)著。天��！我昨天才給班主任保證過再也不遲到了，今天就又遲到了，這下班主任準(zhǔn)得罰我。我一邊跑著，心里一邊懊悔著。我為什么要多睡那幾分鐘�。∠胍幌氲葧�(huì)被罰站在走廊上，不僅要接受冷風(fēng)的吹拂，還要接受其他班級(jí)同學(xué)異樣的眼光，這簡直是折磨啊！想到這里，我不由得加快了腳步，頓時(shí)像是踩著風(fēng)火輪一般急匆匆地趕往學(xué)校。
終于，我看到學(xué)校大門了，我又加快了速度沖到了學(xué)校里，這一下心里的大石頭落了一半。快到教室的時(shí)候，我看見班主任正在走廊上批評(píng)來晚的`幾個(gè)同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)低著頭，一聲不吭。我又緊張了起來，我該想個(gè)什么理由才好呢？總不能說睡過頭了吧，這樣肯定會(huì)被批評(píng)的。怎么辦？怎么辦？我快速轉(zhuǎn)動(dòng)著腦子，突然想到了一個(gè)好辦法。我假裝虛弱地走到老師面前，老師果然瞪著眼睛看著我：“怎么又來晚了？”“老師，我昨天吃壞東西了，肚子好疼，所以走得慢�！蔽椅嬷亲�，半彎著腰，作出極其痛苦的樣子。老師看著我滿頭的汗水，信以為真，批準(zhǔn)我到教室里休息。逃過一劫的我，長長舒了一口氣，下次可再也不要遲到了！
遲到記作文3
“完了，完了！遲到了！這老天爺！對(duì)我真是太不公平了！”我一邊三步并做兩步的上樓梯，一邊在心中咒罵著老天爺。我就這樣跑著，到了第4層最后一個(gè)樓梯時(shí)，我一個(gè)箭步，沖了過去，結(jié)果，沒有跨好，一個(gè)踉蹌，把我給摔了一跤。真是：屋漏偏逢連夜雨——禍不單行呀！可能是老天爺聽到了我的咒罵，生氣了，才故意讓我摔一跤的。
我在心里想：“千萬不要碰到劉校長，否則我可就慘了！”萬萬沒想到，劉校長竟然在第5層樓“等著我呢”！
“你是哪個(gè)班的學(xué)生？怎么還沒有去上課？”“我…我…”我支支吾吾地答不上來�！跋麓尾辉S再遲到了，回教室去吧！”我竟然一時(shí)半會(huì)兒，愣在那兒不走，等我反應(yīng)過來，劉校長已經(jīng)走了。
好不容易到了樓上，哎！課都已經(jīng)上了好幾分鐘了�，F(xiàn)在又有了一個(gè)新問題，是進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？
進(jìn)去吧！又怕被老師喊到后面去，罰站，還會(huì)被同學(xué)嘲笑，丟面子。
不進(jìn)去吧！可是站在這兒也不是個(gè)“長久之計(jì)”。
進(jìn)去。不進(jìn)去。進(jìn)去。不進(jìn)去……這兩種聲音一直交織在我的耳邊。我猶豫不決。進(jìn)去被罰站，不進(jìn)去那邊的電子眼朝我“探頭”呢。終于我下定了決心——進(jìn)去！
“報(bào)告！”同學(xué)們聽到這聲音，放下書本，齊刷刷的把眼睛盯向了我。站在講臺(tái)上的老師，把嚴(yán)肅的臉轉(zhuǎn)向了我，嚴(yán)肅的.臉上有一絲很難察覺到的溫柔：“進(jìn)去吧！下不為例�！�
回到座位后，大家用異樣的目光看著我，我的臉上火辣辣的。下課后，沒有人問我，我又和同學(xué)們打成一片了……
這一次遲到，可真驚魂��！
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