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那抹書(shū)香作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那抹書(shū)香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那抹書(shū)香作文1
書(shū)香裊裊，我心悠悠……讀一本書(shū)，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與美麗。
沉醉在茶香與書(shū)香之中，我不由得領(lǐng)悟到了什么。其實(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，都少不了一個(gè)良師益友，我，找到了能伴我一生的朋友，是——書(shū)。
因它瘋狂。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我得到了第一本屬于我自己的書(shū)——安徒生童話，我開(kāi)始了日夜不停的'讀書(shū)，我為文中賣火柴的小女孩而落淚，為丑小鴨變成白天鵝而欣喜的手舞足蹈，為找到真愛(ài)的拇指姑娘而感動(dòng)——媽媽叫了我一遍遍睡覺(jué)，我還是舍得放下它，反鎖上門，偷偷的又拿起了《安徒生童話》，伴著皎潔的月光，津津有味的讀了起來(lái)。
因它改變。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，當(dāng)年那個(gè)捧著一本書(shū)不�？吹男∧泻⒁呀�(jīng)成長(zhǎng)為一位叛逆少年，但這時(shí)，又捧起了《簡(jiǎn)愛(ài)》，當(dāng)我剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，就已深深地感受到了文中主人公——簡(jiǎn)愛(ài)身上的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，當(dāng)我讀完后，我不再懶散，打起了十二分精神來(lái)學(xué)習(xí)。
因它成長(zhǎng)。
前些天在逛書(shū)店時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于母愛(ài)的書(shū)，我走過(guò)去拿起這本布滿灰塵的書(shū)，用了一下午的時(shí)間坐在書(shū)店讀完了。在讀的同時(shí)，眼前似乎又浮現(xiàn)出了媽媽為我奔波，為我忙碌的場(chǎng)景�；氐郊抑�，飯菜已用盤子扣好放在桌子上。我覺(jué)得自己不應(yīng)該再與媽媽頂嘴、賭氣了。于是，我進(jìn)到媽媽的房間，和她說(shuō)了句“對(duì)不起�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)�，我可以看著它在光滑的紙�?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
回望過(guò)去，總覺(jué)得因?yàn)閾碛袝?shū)香，而不再枯燥。歲月會(huì)流逝，容顏會(huì)老去，唯有那一抹書(shū)香會(huì)永遠(yuǎn)陪伴左右，也永遠(yuǎn)在記憶里值得回味……
那抹書(shū)香作文2
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
書(shū)香，原來(lái)是古人防止蠹蟲(chóng)咬食書(shū)籍，就將一種名為蕓香草的的植物放入書(shū)中。后來(lái)，書(shū)也帶上了這種清香的味道。綿延至今，書(shū)香也成為了許多人的夢(mèng)想。
從小，我性格內(nèi)向，不喜歡與人交往。但是，我并不孤單惆悵。因?yàn)�，十四載寒暑，書(shū)香一直伴著我飛翔，陪我成長(zhǎng)。
書(shū)里，有溫馨的夢(mèng)想；書(shū)里，有璀璨的星光。因此，我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)。
曾經(jīng)啊，我向往的是書(shū)中七個(gè)小矮人和白雪公主的住所，有著說(shuō)不完的溫馨與歡樂(lè)。這個(gè)家園不要有著奢華的陳設(shè)與布景，一園一屋，一人家。僅此而已！
后來(lái)啊，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)才漸漸明白，保持兒中的那份單純善良是那樣的艱難。我望著一堵堵灰灰的高墻，無(wú)欲；一堵堵灰灰的高墻望著我，無(wú)語(yǔ)。這就是空虛嗎？
所幸，當(dāng)時(shí)光的蟲(chóng)子蛀空了城市人的年輪，當(dāng)按捺不住的思緒如潮水洶涌而至，駐足在城市這個(gè)充滿陷阱的驛站。身邊還環(huán)繞著那抹淡淡的書(shū)香。
于是啊，我開(kāi)始喜歡蓮那種“出淤泥而不染”的高尚品格。我開(kāi)始借書(shū)香撫平心靈的創(chuàng)傷；我開(kāi)始去書(shū)中尋找那份純潔高尚。所幸，書(shū)中總有我向往的單純善良。
書(shū)，多么親切的名字啊！從幼時(shí)的童話到現(xiàn)在的哲理，從魏蜀吳三國(guó)之間的爭(zhēng)霸到梁山好漢的農(nóng)民起義。在那蔚藍(lán)的文學(xué)天空里，總有那份不變的癡迷。書(shū)香，歷久彌新，不顯滄桑！
現(xiàn)在啊，為了備考。書(shū)就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的'身旁。晚上，枕一本書(shū)伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。暢享，飛翔！早上，晨曦微露，鳥(niǎo)聲入簾。睜眼四顧，書(shū)在枕邊�；貞泬�(mèng)境，不覺(jué)莞爾。三更有夢(mèng)書(shū)作枕，夢(mèng)想，向往！
每每晨光熹微，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上讀書(shū)的身影是校園里最亮麗的風(fēng)景；同學(xué)們讀書(shū)的聲音是校園里最獨(dú)特的魅力。書(shū)香啊，在綠綠的操場(chǎng)上飛翔；書(shū)香啊，在藍(lán)藍(lán)的天空下起舞；書(shū)香啊，駐足為同學(xué)們心中的希望！
生命啊，太多太多的味道都會(huì)被歲月的大風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香卻久久地在袖中縈繞。歷經(jīng)雨雪風(fēng)霜，不變的還是那抹淡淡的書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)……
那抹書(shū)香作文3
憑欄依靠，眺望遠(yuǎn)方。微風(fēng)拂過(guò)，卷起書(shū)香。思緒不由得被那抹書(shū)香引到了漫漫歷史長(zhǎng)河中。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)期就開(kāi)始背誦唐詩(shī)，對(duì)于李白，是那說(shuō)不出的的贊佩。古時(shí)的風(fēng)流才子如過(guò)江之鯽，但有幾個(gè)如李白一般，在最輝煌的時(shí)期被拋棄，成為時(shí)代的過(guò)客后依舊有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，有“舉杯邀明月”的浪漫，有“天生我材必有用”的自信張揚(yáng)。那是即使遭遇挫折也依舊不沉淪的李白。
后來(lái)，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，有幸在歷史長(zhǎng)河中認(rèn)識(shí)了蘇軾。三次被貶，一次更比一次荒涼。只剩竹杖芒鞋，但誰(shuí)怕？只管他一蓑煙雨，任我平生。即使被貶嶺南又如何？我也能“日啖荔枝三百顆，不辭倉(cāng)作嶺南人。”即便已知悲歡離合乃人生常態(tài)，如同月的陰晴圓缺�？辞迦耸篱g的悲涼，也依舊心存美好，原人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。那是面對(duì)人生豁達(dá)開(kāi)朗，面對(duì)困難，一笑了之的蘇軾。
再后來(lái)，又遇到了易安居士。踏著她的字字珠璣，探索她的內(nèi)心世界�；榍凹岸虝旱幕楹笊�，她是快樂(lè)而幸福的，她的詞也是清新淡雅的。但隨之而來(lái)的重重打擊：國(guó)破、家亡。那才下眉頭，卻上心頭的愁緒；那尋尋覓覓，卻凄凄慘慘戚戚的苦悶；那物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流的傷感。她的愁也不只是閨怨，更摻揉了對(duì)金兵入侵、國(guó)土淪喪、人民流離失所的哀愁，仿佛是一首時(shí)代的悲歌。即便如此，但她依舊頑強(qiáng)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！毙蹨喌脑�(shī)句中有一股對(duì)江山的'無(wú)限熱愛(ài)與壯志，那是一個(gè)命運(yùn)多舛但依舊屹立的李清照。
又一陣風(fēng)飄過(guò)，思緒飄到桌上的一本《追風(fēng)箏的人》上。那是一本怎樣的書(shū)，愛(ài)與恐懼，背叛與救贖。曾痛恨年少的納米二對(duì)忠誠(chéng)哈桑的背叛，但看到最后，阿米爾對(duì)索拉博的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！闭褪拍昵肮�(duì)阿米爾說(shuō)的那句如出一轍后，釋然了。人生中總有那么多悔不當(dāng)初，但我們能在救贖中挽救自己的靈魂，閃耀出人性的光輝。
思緒慢慢沉淀，那一抹書(shū)香，含著點(diǎn)點(diǎn)光芒，盈滿我心，使我心更加溫潤(rùn)。
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