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[優(yōu)選]財富是什么作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的財富是什么作文,希望能夠幫助到大家。
財富是什么作文1
詩人說,財富是靈感。為了創(chuàng)作美文,就要真實地體驗生活。冒險家說,財富是勇敢,為了戰(zhàn)勝自我,就要敢于征服大自然。企業(yè)家說,財富是誠信,為了提高效益,就要保證產(chǎn)品的質(zhì)量?茖W(xué)家說,財富是創(chuàng)新,為了造福人類,就要創(chuàng)造奇跡。我說,財富是堅強,為了充實人生,就要勇于面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
財富是音樂,達(dá)芬奇、莫奈的財富是色彩,父母的財富是豐富閱歷,我的財富是青春。青春包容了希望,包容了憧憬,包容了歡樂。
清水漣漪是魚兒的財富,廣闊天空是鳥兒的財富。清水、天空、魚兒、鳥兒是人類的財富。財富歸工業(yè)主?否則他們怎能將清水污染,向空氣排放毒氣?財富歸獵手?否則他們怎能將鳥兒捕盡、射死?財富歸我?否則我怎敢安閑地呼吸著空氣中的清新軟氣?生態(tài)環(huán)境是財富。財富到底屬于誰?不僅屬于我,更屬于大家。為保護(hù)我的我們的財富做出努力吧。
我沒有金銀財寶,汽車洋房,也沒有很多money存在銀行,但是我擁有青春的友誼,裝得下滿滿的一箱。它是人生最大的一筆財富,足夠一輩子享用。青春的友誼是無私的'、純潔的,不帶任何功利之心。它像一杯清香的茶,在若干年后,才發(fā)覺是那么地令人懷念。因為它,我珍惜自己的擁有;因為它,我的青春才不會顯得寂寞;因為它,我就是全世界最“富有”的人。
財富是什么作文2
在這個社會中,似乎每個人一提到財富,心中就不由得澎湃起來,有多少人喜愛、向往財富,因為這些短淺粗俗的人以為財富就是錢,錢就是財富。
其實不然,在每個人生命中都存在著不同精彩的東西,只要你從不同角度去看他,它就會展現(xiàn)出不一樣的精妙絕倫,實現(xiàn)它的美輪美奐。
親情友情師生情是財富,如果我們是白云,那么他們就是包容我們的藍(lán)天;如果我們是綠樹,那么他們就是滋潤我們的雨露;如果我們是小鳥,那么他們就是庇護(hù)我們的森林;如果我們是一彎溪水,那么他們便是擁抱我的山巒。
體驗自然是財富。風(fēng)是一副透明的錦緞,裹成一件滑如玉珠的水裳,雨是無數(shù)晶瑩的珍珠,綴成晶瑩剔透的`項鏈,樸實而又不時透出幾絲華麗的氣息。森林宛如翠綠的刺繡,一針一線,都無不體現(xiàn)出刺繡人的勤勞與智慧。海灣湖泊便是湛藍(lán)的寶石,又為這神秘莫測、深邃而又婀娜多姿的大自然增添了幾分姿色。
經(jīng)歷挫折是財富,挫折是惡魔代言詞,它總會無情地把人帶入最低潮,一口口吞噬掉人的信心,可是如果你能夠記住本身的你,那么它又會變身為引領(lǐng)你走向成功的天使。他就像春天里的第一縷春風(fēng),既有冬天里的刺骨,但同時又夾雜著春天萬物蓬勃生機的溫暖。
不一樣的財富,展現(xiàn)不一樣的魅力,不一定財富就是金錢,金錢就是財富。
財富是什么作文3
人人都想擁有財富,但是財富究竟是什么呢?
老師說知識是財富,知識是人類的營養(yǎng)品,豐富的知識能夠充實自己的心靈,填補心靈的空缺,是人在一生中做事的保障。今天的你們在相同的起跑線上學(xué)習(xí)知識,就是你為自己的未來付起的一種負(fù)責(zé),這種財富一生都不會消失,只要你學(xué)到了,誰也搶不走奪不去。
哦,原來這就是老師認(rèn)為的財富。
老人說親情是財富,父母和兒女之間的情感是斬不斷,剪不開的。但是如今的一些兒女還認(rèn)識到親情的珍貴,還只知道拼命的工作,拼命的賺錢,沒有意識到和父母的時間在一點點的變短,情感莫名的一點點變淡!半m然我們希望的是你們擁有事業(yè)的成功和健康的體魄,但別忘了,我們也需要親情的陪伴!
哦,原來這就是老人認(rèn)為的財富。
一位患者說,健康是財富,人最重要的是健康嘛,健康的身體是一切生活追求的基礎(chǔ),這種財富存在時也許會毫不在意,當(dāng)它失去時,你才會發(fā)現(xiàn)它是何其珍貴。所以如果你正擁有這一財富,就不要再揮霍它,這筆財富才是你人生中最重要的`。
哦,這就是患者認(rèn)為的財富。
朋友說,友誼是財富,人生就像在大海上乘船,孤身一人必定不能長久,不論是一葉扁舟還是一艘巨輪,都需要朋友的陪伴,友誼是珍貴的財富。
哦,原來這就是朋友認(rèn)為的財富。
財富對于每個人來說好像都有著特殊的含義。知識是財富,親情是財富,健康的體魄是財富,友誼更是財富。總而言之,財富就是一切珍貴的東西,美好的東西。今天,我終于明白了財富的內(nèi)涵。
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