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一心不能二用作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的一心不能二用作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一心不能二用作文1
“誰想玩?”老師神秘地問,卻不告訴我們游戲的內(nèi)容,我和幾個(gè)大膽的同學(xué)忐忑不安地舉起了手。
一個(gè)同學(xué)自告奮勇地走上了講臺(tái),老師讓他用左手畫一個(gè)圓。只見他臉上沒有任何表情,胸有成竹地畫了起來。一筆成功,真厲害。第二次,老師讓我們用右手想畫一個(gè)正方形,明思同學(xué)上去了,她剛一起筆,底下的同學(xué)們就一窩蜂說炸開了:“哎呀,歪了。”“要平行!薄魉疾亮擞植,補(bǔ)了又補(bǔ),最后,終于畫完了。
老師又加了難度——用左手畫圓,右手畫正方形,要同時(shí)收筆。林海寧先上去畫,畫完了,我覺的方和圓都不夠標(biāo)準(zhǔn),我的喊聲最大,于是老師讓我也去一展身手。
我走了上去,心想這有什么難的',那還不是小菜一碟!哎,可是心急吃不了熱豆腐,我畫出來的同樣圓不是圓,反而是橢圓;正方形不方正,是長(zhǎng)方形。我剛一畫完,意見就多了:沒有同時(shí)收筆、畫錯(cuò)了……哎,真難過。
這個(gè)游戲真難,強(qiáng)加練習(xí)才可能完成。
一心不能二用作文2
剛走進(jìn)翰林苑的大門,就聽見一陣陣歡呼聲,那叫聲吸引著我的腳步,我就連忙跑到教室里。
嘻嘻,原來是我們班在玩兒畫方圓。我來給你們介紹一下吧。老師先挑了兩名同學(xué)——小紅、小明。小明自信滿滿,好像冠軍非他莫屬似的。老師先把游戲規(guī)則清清楚楚地講了一遍。游戲開始了,班上頓時(shí)炸開了鍋。有些人眼睛瞪得大大的.,有些人議論紛紛,有些人目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。只見小紅把兩個(gè)手放在黑板上,老師喊了一聲“開始”,小紅和小明開始畫了起來!1—2—3—4—5,時(shí)間到。”大家看了看小明畫的又看了看小紅畫的,都禁不住笑了起來。原來小紅把兩個(gè)圖形都畫成了圓,小明把那兩個(gè)圖形畫得圓不圓方不方,所以是平局。
友誼第一比賽第二,不能為了比賽的輸贏失去了友誼,而且我還從這個(gè)游戲中明白了一個(gè)道理“一心不能二用”。
一心不能二用作文3
清晨,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,太陽公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金黃色的衣裳。我坐在桌前,一面滿不經(jīng)心地翻開口算作業(yè)本,一面“啪”的一聲打開了收音機(jī),收音機(jī)里立刻傳出婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人的歌聲。
你書怪不怪,平時(shí)做題又快又好的我,今天這道題卻不知如何下筆。這時(shí),那悠揚(yáng)的歌聲又悄悄的`跑進(jìn)了我的耳朵里。媽媽走過來,看見作業(yè)本攤在桌子上,收音機(jī)播放著優(yōu)美的音樂,對(duì)我說:“你聽過《小貓釣魚》這個(gè)故事嗎?一心是不能二用的!你被歌聲吸引住了,哪有心思寫作業(yè)呢?”
媽媽這么一說,我的臉一下子紅到了耳根。趕緊關(guān)了收音機(jī),聚精會(huì)神地寫起作業(yè)來。不一會(huì)兒,就寫出了這道題的正確答案。原來它是這樣的簡(jiǎn)單。我暗暗責(zé)怪自己:怎么剛才這么簡(jiǎn)單的題目也做不起來呢?還是媽媽說得對(duì),一心不能二用呀!
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