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這里也有樂(lè)趣作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的這里也有樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
這里也有樂(lè)趣作文1
黑云壓頂，不透陽(yáng)光。烈風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。
“小王，你有吃的嗎？天天做這么多卷子，不吃哪有樂(lè)趣？”一個(gè)形如企鵝的胖小子點(diǎn)點(diǎn)他的同桌道。
“企鵝，你就知道吃。下節(jié)課又要考試了，你還吃！一周考三次，次次不及格，老師扣分狠，下手不含糊！”同桌王同志一邊用筆敲桌子，一邊搖頭晃腦地道，大有說(shuō)戲的意味。
聽(tīng)到這句話，企鵝的頭立馬垂下來(lái)，他不禁想起一個(gè)情景：一張張鮮紅的打滿“紅叉叉”的卷子如暴風(fēng)雨般席卷而來(lái)，很快將他深深埋沒(méi)。企鵝頓時(shí)感到一只無(wú)形的手扼住他的.喉嚨，讓他窒息。
生活到底給了他什么樂(lè)趣？
想到這兒，企鵝剛剛熱情高漲的心頓時(shí)沉了下去。
“哈哈！”周?chē)瑢W(xué)突然爆發(fā)出一陣笑聲。這是上午時(shí)的一個(gè)課間。本來(lái)這應(yīng)帶給企鵝快樂(lè)和樂(lè)趣的，如今在他眼里卻只有黑與白。
雨幕愈來(lái)愈密，天愈來(lái)愈黑。
企鵝扭頭朝窗外看去：他的這個(gè)座位有點(diǎn)不尋常，可以看到學(xué)校對(duì)面那幢樓的南北兩面。
此時(shí)，整座城市就如掩埋在黃沙之中。那些高高的直入云天的建筑表面都似蒙上了土黃色的細(xì)沙，在雨幕中顯得異常地不真實(shí)�？耧L(fēng)襲卷著烏云滾滾而來(lái)，又滾滾而去。
對(duì)面的樓也毫無(wú)例外地接受暴風(fēng)雨的洗禮。企鵝驚奇地看到：那高高的樓閣北面如浸在黑夜之中，南面卻發(fā)出一種淺而暗的光暈，那光暈似能量在短暫的輝煌后即將消散時(shí)發(fā)出的最后的明亮色彩……
雨仍下著，企鵝一邊往嘴里送了塊餅干一邊若有所思：在暴風(fēng)雨中，樓閣都有明暗兩面，難道生活中就只有痛苦沒(méi)有樂(lè)趣嗎？
是真的不存在，還是我們把它深深埋葬以至于找不到它快樂(lè)的身影？
企鵝的嘴巴停了一下。
每件事都有正反兩面。它能帶給你痛苦，亦能帶給你樂(lè)趣。它能帶給你樂(lè)趣，亦能帶給你痛苦，關(guān)鍵是你如何去看待。只要用樂(lè)觀的角度去看待生活，生活也能帶給你無(wú)限樂(lè)趣。
“企鵝，你太好笑了！哈哈！”幾個(gè)同學(xué)已笑得直不起腰了。企鵝這才發(fā)現(xiàn)自己背后被貼滿了小紅花。他笑了，轉(zhuǎn)身扯下貼紙朝那幾個(gè)背影追去，留下一串笑罵聲……
原來(lái)這里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣作文2
掌心的溫度蔓延過(guò)荒蕪的心，牽絆出萬(wàn)世流年，只要你不變的笑顏。
——題記
夜色如同一地被渲染開(kāi)來(lái)的墨汁。
月亮發(fā)出幾絲暗淡的光，清輝把周?chē)痴粘梢惠啿噬墓鈺�，散發(fā)這淡淡的哀愁和落寞。
今天，分班了，心中最后一點(diǎn)微弱的火光也被清晰的黑色字體澆滅了，刺眼的文字深深的刺痛了我的心，像是肋骨刺穿心臟的剎那，干脆的滴血不流。教室里，坐滿了人，因?yàn)椴辉偈悄銈�，所以也就沒(méi)有了尋找的必要。
周?chē)娜巳海d致盎然，眉飛色舞的講述著暑假里的奇聞趣事，臉上帶著熱情洋溢的`笑容，臉上靈動(dòng)而有神。只是不再是那樣熟悉的聲音，不再有那樣心有靈犀的交流。
我目光呆滯，感覺(jué)不到視線落在了何處，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的洗禮，臉上似乎多了一絲滄桑和空虛，或許是沒(méi)有想到結(jié)果會(huì)是如此的糟糕，想哭，眼淚卻感覺(jué)不到悲傷的存在。心理安慰自己：“只不過(guò)幾年罷了，怕什么，孤獨(dú)，總該不會(huì)永遠(yuǎn)的孤獨(dú)下去吧，還是想辦法怎么去適應(yīng)今后的生活吧。”窗外，陽(yáng)光明媚而黯淡，固執(zhí)的燃燒著，獨(dú)守著一份叛逆和放蕩。看似高高在上，所向披靡，卻有一種說(shuō)不出的落魄和傷感。
夜色，是倒過(guò)來(lái)的深海，充盈著波浪翻滾的美。
不知道什么時(shí)候，星星綴滿蒼穹，給寂靜的人間灑下銀白色的光輝，帶來(lái)希冀和勇氣。
視線中雖然不再經(jīng)常充斥著你們的身影，但在熙熙攘攘的人群中找到一個(gè)熟悉的背影，卻是那樣的驚喜和歡欣。你們一句久違的寒暄，誠(chéng)摯的眼神和盛夏里的溫暖的笑顏，足以讓我感受在心與心交融的炙熱感覺(jué)�；蛟S，唯有分開(kāi)才能懂得，相逢是多么的來(lái)之不易。
而現(xiàn)在占據(jù)了我大部分視線的那群人們，依舊還是剛相遇時(shí)的模樣。只是彼此之間消除了隔閡，沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)著笑著，眼神像一汪湖水那樣清澈和明亮。不會(huì)因?yàn)榻徊怀鰧?duì)方的名字而干戈，也不會(huì)因?yàn)樾邼懶《还铝ⅰＮ覞u漸融入了這個(gè)集體中，對(duì)那年盛夏相離不想忘，對(duì)著年深秋且行且珍惜，原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。陽(yáng)光依舊流動(dòng)著，只有到達(dá)人間的每一個(gè)角落，將幸福的光輝灑遍江野，才能實(shí)現(xiàn)他自身燃燒的價(jià)值。
這里也有樂(lè)趣作文3
暑假，不僅是休閑的好時(shí)機(jī)，也帶來(lái)了在上學(xué)的時(shí)候不太有的悶悶的無(wú)聊。
不知道是不是因?yàn)樘脹](méi)和別人交流了，在興趣班上的時(shí)候，和同學(xué)們交流起來(lái)，竟然有了些許的不順暢，所以，即使和同班同學(xué)的座位在一起，卻也覺(jué)得和以前相比，有了種莫名其妙的隔閡。
午休的時(shí)候，座我旁邊的同學(xué)終于沒(méi)耐住寂寞，問(wèn)我要不要回教室看花。我愣了一下，又反應(yīng)過(guò)來(lái)：教室里的那些沒(méi)被帶回去的植物們，已經(jīng)自己熬過(guò)了整整一個(gè)月，最熱的一個(gè)月。我們到了教室之后，發(fā)現(xiàn)那些植物也真的是很堅(jiān)強(qiáng)了。留在教室中的.原先多半是肉嘟嘟的植物，現(xiàn)在，它們的葉片全薄了，大概是因?yàn)闆](méi)有澆過(guò)水，它們只能吸收自己葉子中的水分，也因?yàn)檫@樣，只有不耐旱的蘭花死了。
之后的幾天，午休的時(shí)候我便會(huì)來(lái)班級(jí)里照顧那些植物，反正在教室里也沒(méi)什么事好做，干脆就在這里待到上課。那些植物因?yàn)橹匦路鬯⒘私淌遥~片上落滿了粉末，我便試著用餐巾紙擦掉粉末，也順便清理了一下花架子。
十二天里，我不知道是不是因?yàn)樽约旱慕淌腋佑H切，還是我待上癮了，或是像秘密花園里那樣，喜歡上了這一方不太有人的自由。總之，我確實(shí)很喜歡會(huì)教室里去，因?yàn)榕紶栍腥位貋?lái)我們教室上課，地上可能會(huì)有廢紙團(tuán)，我也就順手清理掉了，教室里的裝飾品上也落上了粉末，我也稍微打理一下。我做這些事的時(shí)候，動(dòng)作很慢，打理一幅畫(huà)有可能就要用上幾天時(shí)間，所以，這么些天下來(lái)，也沒(méi)干什么事情，但就是這里掃幾下，哪里擦幾下，心里總想著開(kāi)學(xué)的大掃除大家又能輕松一點(diǎn)，我倒也樂(lè)在其中。
后來(lái)的幾天，我甚至?xí)椭参飩兇蛘泻�，我知道這種行為很幼稚，也一定很傻，不過(guò)管他呢，反正也沒(méi)有人看見(jiàn)，在這里能這么自由地犯傻，倒也輕松自在。
轉(zhuǎn)眼間，我的興趣小組課程就結(jié)束了，我在最后一天還和它們道了別，算是感謝它們給我?guī)?lái)的樂(lè)趣吧。
這里也有樂(lè)趣作文4
昆明是一個(gè)旅游勝地，好玩有趣的地方數(shù)不勝數(shù)。常聽(tīng)到人們說(shuō)“這條街上有家新開(kāi)的小吃店味道不錯(cuò)哦�！薄澳沁呌侄嗔艘患矣螛�(lè)場(chǎng)”之類(lèi)的話。昆明，從來(lái)不缺少樂(lè)趣。
可我偏偏不喜歡人多的地方，太吵，受不了。我喜歡在自家院子里待著，清閑又安靜，多好。
有一天，我在地下室看到了一只半個(gè)拳頭大小的蜘蛛。
雖說(shuō)自己也喜歡蜘蛛，但那么大的突然冷不丁出現(xiàn)在家里也怪嚇人的。爸爸用了一個(gè)帶蓋子的水桶，把蜘蛛放生在了花園里。第二天早上，蜘蛛已經(jīng)不在了。我在心里祝愿它能夠盡快找一個(gè)地方織網(wǎng)——我的祝福沒(méi)過(guò)多久就實(shí)現(xiàn)了。
沒(méi)過(guò)多久的一天傍晚，我和爸媽出去散步。夕陽(yáng)很美好，背光的一切都成了黑色的剪影，美極了。那時(shí)還有許多金龜子，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，�?yáng)光將它們的甲殼鍍上了一層金粉，彩色的金龜子看起來(lái)更加的熠熠生輝。
正當(dāng)我準(zhǔn)備好好欣賞這動(dòng)人的夏日夕陽(yáng)圖時(shí)，一個(gè)十分突兀的情景將這情趣一掃而光。
那只蜘蛛——我所祝福過(guò)的蜘蛛，正趴在網(wǎng)的中央。光線使它變得輪廓分明——八條細(xì)長(zhǎng)的腿、肥碩的葫蘆形的身體……它的周?chē)紳M了金龜子的殼。失去了光澤的金龜子殼看起來(lái)陰森可怖。沒(méi)錯(cuò)，那只幸福的蜘蛛現(xiàn)在就在我們家的院子里，并且把家安在了我們家院子里的.搖椅上！
我感到十分的驚恐，匆匆離開(kāi)了。
后來(lái)下了一場(chǎng)雨，它把家搬到了我們家的屋檐下。和它在一起生活久了，也覺(jué)得這蜘蛛不那么嚇人了，反而覺(jué)得它蠻可愛(ài)的了。
夏末時(shí)下了一場(chǎng)小雨，掛滿水珠的蜘蛛網(wǎng)像是一件藝術(shù)品。陽(yáng)光透過(guò)，水珠放出炫目的彩色光芒，蛛網(wǎng)仿佛是一串水晶項(xiàng)鏈。蜘蛛好像很喜歡它的杰作，它并沒(méi)有像平時(shí)一樣躲起來(lái)避雨，而是待在蛛網(wǎng)上，享受雨后的陽(yáng)光。
后來(lái)連續(xù)的幾場(chǎng)大雨，蜘蛛不得不搬家。稀疏的蜘蛛網(wǎng)上的水珠，在陽(yáng)光下閃著金色。
又是一個(gè)傍晚，我在鄰居家的院子里發(fā)現(xiàn)了它。那是一個(gè)很安靜的角落，沒(méi)有人會(huì)去打攪它——或許這就是蜘蛛所想要的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福吧。在那個(gè)小小的角落，也藏著小小的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文5
在多彩的人生路上，有人將琴棋書(shū)畫(huà)當(dāng)作樂(lè)趣，有人將吟詩(shī)作對(duì)當(dāng)作樂(lè)趣，而我卻在積木的世界里找到了樂(lè)趣。
記得第一次遇見(jiàn)你是六年前。當(dāng)媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時(shí)，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木，自己化身為無(wú)所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會(huì)坐著，一會(huì)趴著，一會(huì)發(fā)呆，一會(huì)露出滿意的微笑……它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
年齡稍大，我對(duì)積木的熱愛(ài)越燒越旺，恰似一團(tuán)烈火，將我包裹。我會(huì)用各種各樣的`理由讓媽媽給我買(mǎi)小車(chē)、機(jī)器人、飛機(jī)模型等等�；氐郊依锞推炔患按木偷亍肮ぷ鳌�，對(duì)照?qǐng)D紙，將零件一一組合，夾雜著不知名的興奮，心里樂(lè)開(kāi)了花。在我眼里，一個(gè)個(gè)零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會(huì)瞇眼表?yè)P(yáng)我的聰明，一會(huì)躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂(lè)無(wú)窮！每當(dāng)完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無(wú)窮也！
上了中學(xué)，我對(duì)拼插積木的興趣有增無(wú)減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂(lè)由心生，心中有熱愛(ài)，樂(lè)趣自然生。門(mén)外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買(mǎi)各種各樣的模型時(shí)，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說(shuō)：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂(lè)趣了。
拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力，更讓我學(xué)會(huì)了做事堅(jiān)持、有耐心�，F(xiàn)在看著我親手拼成的一個(gè)個(gè)栩栩如生的實(shí)物模型，不由感慨萬(wàn)千。昔者，歐陽(yáng)修以民為樂(lè)，陶潛以飲酒歸隱為樂(lè)，而現(xiàn)在我以拼插積木為樂(lè)，無(wú)論別人如何質(zhì)疑，我只堅(jiān)信：這里也有樂(lè)趣。這真是：
自小拼積木，模型亦頗多。
都云玩者癡，誰(shuí)解其中樂(lè)！
這里也有樂(lè)趣作文6
五彩繽紛的霓虹燈的另一頭，昏黃的路燈散發(fā)著微弱的光，望著繁華的都市，它卻依然非常自信，因?yàn)�，它也是照亮了一方土地的呀�?/p>
都市有大超市，電影院，和美麗的夜市，就像東方的城塔，和西方的宮殿里那些奇妙的童話一樣，深深吸引著我。而腦海中的鄉(xiāng)村則是滿地的雞屎，破破爛爛的舊房屋，一陣清風(fēng)吹過(guò)，就“嘎吱嘎吱”的響，仿佛下一秒就會(huì)倒下，變成一堆瓦礫。遍地的雜草，到處是野貓、野狗，還有令人討厭的大蚊子。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最恐怖的。
可是，我卻被迫“背井離鄉(xiāng)”，做了一次旅行。
踏進(jìn)這個(gè)小鎮(zhèn)的第一刻，我的表情剎那間變了，寬闊平坦的'泥土地，兩旁是高高的青草，上面掛著晶瑩的水珠，形成了一道天然的屏障�？諝庵谢熘嗤恋那逑銚涿娑鴣�(lái)。房屋錯(cuò)落有致。
和我想象的完全不同……
“咯咯咯，咯咯咯”，我被這叫聲吸引了。外婆跑過(guò)來(lái)，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要掙脫，卻又沒(méi)辦法。我們躡手躡腳地溜進(jìn)雞棚，我莫名地感覺(jué)像做賊一樣，外婆遞給我一把谷子，讓我往角落里撒。誰(shuí)料谷子剛一離手，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，全都向我撲來(lái)，落得滿頭都是，一群“瘋”雞迅速地向我靠近。我在雞棚里面亂跑，一群雞跟著我上躥下跳，鬧得雞犬不寧。外婆剛到手的雞蛋也被嚇得離了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到雞群中，我才得以脫險(xiǎn)。
若是照照鏡子里滿頭稻草的樣子，我也會(huì)笑噴的吧？
午飯過(guò)后，我們便去釣魚(yú)。清澈的河水泛著層層的漣漪，魚(yú)蝦在其中快活地游動(dòng)。我拿著魚(yú)竿靜靜地望著水面。突然，浮標(biāo)下沉了，我猛地一甩魚(yú)竿，魚(yú)就蹦到了外婆的頭上，外婆氣得直瞪眼。
我依依不舍地離開(kāi)，回到了吵鬧的都市。我突然好懷念鄉(xiāng)村……
那昏暗的路燈雖不如霓虹燈美麗，卻也照亮一方。
鄉(xiāng)村也有它的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文7
大雪過(guò)后，天空湛藍(lán)，空氣甚是清新，太陽(yáng)溫和地普照大地，讓人感受到一絲暖意。老師讓我出去走走，我不情愿，要知道外面零下8°，但師命難違。
來(lái)到外面，陣陣寒風(fēng)立刻向我涌來(lái)，我不禁想回來(lái)了，但看見(jiàn)老師已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了。
來(lái)到郚山灣公園，里面杳無(wú)人跡，地上有的地方結(jié)了冰，樹(shù)葉被寒風(fēng)吹黃，小草也不見(jiàn)了夏日那勃勃的生機(jī)，而是一片枯黃。路邊，草地上，落滿了樹(shù)枝，樹(shù)葉，顯得十分凄涼，沒(méi)有一絲生機(jī)。
湖面微波起伏，在陽(yáng)光的照耀下，十分刺眼。寒風(fēng)呼呼的吹著，我的耳朵似乎快要凍僵了，寒風(fēng)好似一把把利刃割著我的臉龐，我恨不得把頭塞到衣服里。
我低著頭，無(wú)聊地走著，這時(shí)前方傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，我心想：這么冷，難道還有其他人嗎？我好奇地抬頭一看，有三個(gè)人正在和老師打招呼，原來(lái)他們是和老師一樣熱愛(ài)跑步的`跑者。他們穿著短袖，短褲，我十分驚訝。他們迎著寒風(fēng)奔跑，雖然寒冷，但他們依然微笑，不畏艱難，快樂(lè)的奔跑下去。
望著他們奔跑的背影，我感到周?chē)臍夥詹辉偎兰�，而是變得有了活力。我的身體似乎漸漸熱了起來(lái)。
走著走著，我們來(lái)到一片大草地上，因?yàn)閯傁峦暄┑脑�，路十分泥濘，很難走。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，往湖邊看了看，有幾個(gè)人正舉著相機(jī)站在湖邊，尋找著合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行拍攝。在他們眼中，那枯黃的小草，干枯的樹(shù)，甚至那被折斷的樹(shù)枝都是美好的。他們?cè)诙绽�，冒著寒風(fēng)，只為發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
樂(lè)趣無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。我不禁感嘆，這沒(méi)有綠意盎然，沒(méi)有爭(zhēng)相斗艷的花兒，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌聲，但原來(lái)這也有樂(lè)趣。
天空依舊一碧如洗，我呼吸著新鮮空氣，不知不覺(jué)，我已經(jīng)徒步5。4公里了，一種成就感油然而生。我仰望天空，大聲喊道：“原來(lái)這也有樂(lè)趣！”
這里也有樂(lè)趣作文8
課間是我最討厭的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇簻愒谝黄鹫勑︼L(fēng)生，打鬧聲如雷貫耳，攪得我無(wú)心學(xué)習(xí)，只好在極度無(wú)聊中聽(tīng)著他們聊著八卦，看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽(tīng)竟讓我發(fā)現(xiàn)了課間的樂(lè)趣。
但聞教室中鈴聲一響，便有同學(xué)驚覺(jué)欠身，師瞥之，嗔視數(shù)秒鐘，講課如故。既而，左鄰右舍課畢，人聲鼎沸，師亦下課，滿座同學(xué)無(wú)不歡聲雀躍，各派弟子不約而同的找到自己的陣營(yíng)，趁著這難得的時(shí)光各自施展開(kāi)來(lái)。
閑聊派最為常見(jiàn)，他們遍布教室的'各個(gè)角落，時(shí)常是某君閑來(lái)無(wú)事，隨便扯個(gè)話題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下，全湊到一起七拉八扯去了，偶爾不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話，這一群人笑的瘋瘋癲癲，繼而，一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水，不知怎的也笑了。
瘋狂派的人，三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來(lái)愉悅身心，最后一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕，“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開(kāi)始討論最后是甲方勝還是乙方贏的問(wèn)題。
游走派的人物均有一個(gè)特點(diǎn)：板凳坐不住，教室呆不住。一下課，管他外面刮風(fēng)下雨還是降霜下雨，只要鈴一響，立馬條件反射似的離開(kāi)座位，好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針，讓人做不安穩(wěn)，非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈。要么到走廊“散散步”，要么去別班“串串門(mén)”，有時(shí)老師拖堂，嗬，他們?cè)缇桶崔嗖蛔〖逼鹊男那�，擺出俯身弓腰的架勢(shì)，一只腳踏出座位，只等老師一聲令下，然后，立馬飛奔出去。
當(dāng)時(shí)是，門(mén)口專(zhuān)管放哨的人一聲咳嗽，群響畢絕，我也趕緊回到座位上，老師猛地推開(kāi)門(mén)，帶著疑惑的眼神，看一眼，然后轉(zhuǎn)身邁著四方步離開(kāi)了。
然后，教室“濤聲依舊”。
現(xiàn)在我也已經(jīng)成為各派的�？�，在我眼中，每天的課間是一天中最熱鬧的時(shí)候，45分鐘緊張的學(xué)習(xí)之余，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)的十分鐘的輕松時(shí)刻，良多趣味！
這里也有樂(lè)趣作文9
有人說(shuō)學(xué)習(xí)像大海中的燈塔，照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)學(xué)習(xí)就像人生路上的荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點(diǎn)；有人說(shuō)學(xué)習(xí)如沙漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。
但我說(shuō)：你們錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不是導(dǎo)航，不是困難，更不是求生的機(jī)遇，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發(fā)的'樂(lè)趣�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者�！辈徽沁@樣嗎？
漢語(yǔ)是世界上最樂(lè)趣的語(yǔ)言。中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)在一次接受采訪時(shí)也提到了漢語(yǔ)。一位外國(guó)記者問(wèn)：“漢語(yǔ)不能使GDP增高，不能使經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，不能增強(qiáng)綜合國(guó)力，那么漢語(yǔ)有什么用呢？”他說(shuō)：“漢語(yǔ)無(wú)用，正如莊子所說(shuō)‘無(wú)用之用乃大用’�！辈诲e(cuò)，漢語(yǔ)在物質(zhì)方面或許是無(wú)用，但它在精神方面卻是無(wú)可替代的。漢語(yǔ)不能使GDP增高，但可以促進(jìn)文化交流；漢語(yǔ)不能增強(qiáng)綜合國(guó)力，但可以代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族；漢語(yǔ)不能改變歷史，但可以訴說(shuō)史事。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)則更有樂(lè)趣。前幾天在報(bào)紙上看見(jiàn)這樣一則消息：中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)。我心中一喜，趕忙把這件事記入實(shí)事手冊(cè)，但一不小心寫(xiě)成了“中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)”，剛要擦，卻發(fā)現(xiàn)，呵，“勝”與“敗”是一對(duì)反義詞，卻能夠表達(dá)同一個(gè)同一個(gè)意思，多么有趣呀。
漢語(yǔ)是國(guó)人的母語(yǔ)，漢語(yǔ)也是國(guó)人學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一門(mén)語(yǔ)言，但正如國(guó)人看古槐，印度人看木棉花一樣，人們?cè)诹?xí)以為常后就會(huì)失去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有樂(lè)趣，是因?yàn)椤皾h語(yǔ)”和“學(xué)習(xí)”的樂(lè)趣并存，那么學(xué)習(xí)其他的科目不也是如此嗎？
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以和數(shù)字交朋友，可以和點(diǎn)一起在拋物線上蕩秋千；學(xué)習(xí)物理，可以與動(dòng)滑輪交談，讓他的小妹妹幫忙工作，同時(shí)也可以讓人們省些力氣；學(xué)習(xí)化學(xué)，可以與稀鹽酸交朋友，讓他和活潑金屬一起游戲，冒出一串小泡泡……
學(xué)習(xí)中不缺少樂(lè)趣，只是缺少一顆尋找樂(lè)趣的心，一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛，所以我們要去學(xué)找樂(lè)趣，體驗(yàn)樂(lè)趣，融入樂(lè)趣，最終從“好之者”變?yōu)椤皹?lè)之者”。讓我們把學(xué)習(xí)與樂(lè)趣相結(jié)合，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣吧！
這里也有樂(lè)趣作文10
窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個(gè)角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲�，物理兩張�(jiān)嚲恚�有化學(xué)一張卷子，語(yǔ)文還有……”我默默細(xì)數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！……”無(wú)奈的一聲長(zhǎng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再?zèng)]有“樂(lè)趣”二字。
背著沉重的書(shū)包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家，都要經(jīng)過(guò)一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，會(huì)有一道夕陽(yáng)照在上面，河面會(huì)倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車(chē)輛往來(lái)匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，車(chē)輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂(lè)壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準(zhǔn)時(shí)又開(kāi)始了。
平時(shí)走得快，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來(lái)。
小廣場(chǎng)不是很大，被一些休息的`長(zhǎng)椅圍成一個(gè)圈，每個(gè)休息長(zhǎng)椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽(yáng)灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)確實(shí)格格不入的。
這里聚集著一批年紀(jì)稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的方陣，方陣的最前面會(huì)有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著專(zhuān)業(yè)的舞蹈服，動(dòng)作非常的規(guī)范到位，合著動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節(jié)奏感極強(qiáng)。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十幾歲的老爺爺，站在隊(duì)伍的最后一排，好像是剛來(lái)的，因?yàn)槲璨讲皇呛苁煜�，眼睛不時(shí)看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個(gè)十幾歲的少年，比他們更有張揚(yáng)活力的資本和條件，卻每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂(lè)趣，變得悲觀消極。
天色漸晚，夕陽(yáng)依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文11
屋外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。
我坐家門(mén)口，莫名地哀怨道: 張語(yǔ)文試卷，兩張科學(xué)試卷，同步練習(xí)……要我做到猴年馬月嗎？ 升初了，壓力越來(lái)越大了，此時(shí)的我不正是關(guān)在囚籠里的只鳥(niǎo)嗎？ 片刻，我又拿起了筆在作業(yè)上久久停留。
‘呼——呼’寒風(fēng)吹動(dòng)著家門(mén)前的那顆桂花樹(shù)。
我起了頭，呆呆地望著桂花樹(shù)。不知何時(shí)，桂花樹(shù)從前的小身板到哪去了？ 不知何時(shí)，桂花樹(shù)往日的枯黃舊葉怎么沒(méi)了？ 更不知何時(shí)，桂花樹(shù)昔日里總愛(ài)在它身旁玩耍的小屁孩在哪兒？
我，陷入了沉思。
桂花樹(shù)，我兒時(shí)的玩伴。春日里，我在你身旁玩耍；夏日里我與你迎風(fēng)乘涼；秋日里我搖你身上的`桂花；冬日里我為你披上‘‘冬衣’’你何時(shí)長(zhǎng)這么大了？ 我為什么終日也不與你再像從前般那樣友好？ 哦，是我長(zhǎng)大了，而你也在茁壯成長(zhǎng)。
桂花樹(shù)，你在成長(zhǎng)的道路上，可以自由的迎風(fēng)成長(zhǎng)，沒(méi)有那么多的拘束，沒(méi)有那么多嚴(yán)格的要求，更沒(méi)有每天堆積如山的作業(yè)。你換下了舊裝，隨身布滿了自己喜愛(ài)的綠色與芳香的氣味。在你成長(zhǎng)路上有那么多的樂(lè)趣，而我似乎從未感到過(guò)樂(lè)趣。
寒風(fēng)的聲音變輕了。
此時(shí)，幾多桂花落到了我的手心，看著色彩鮮嫩美麗的桂花，我怔住了；驀然回首，成長(zhǎng)的道路上或許有些付出，但換來(lái)的卻是自己更加美好的未來(lái)。成長(zhǎng)上的樂(lè)趣，或許只是在個(gè)小瞬間感受得到；也或許路上處處有樂(lè)趣。亦如桂花樹(shù)，它也成長(zhǎng)了，不再是弱不禁風(fēng)，而是體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣，最終茁壯成長(zhǎng)，迎來(lái)人生的‘彩虹’可我卻是后知后覺(jué)，味地抱怨著，才發(fā)現(xiàn)這里也有樂(lè)趣，成長(zhǎng)路上也有樂(lè)趣。
風(fēng)，不知何時(shí)停了。窗外何時(shí)有了抹暖陽(yáng)，照進(jìn)了心房。所謂的‘囚籠’，只是心里的道坎兒，邁過(guò)了這道坎兒，亦會(huì)盡情地在藍(lán)空翱翔，亦會(huì)感受到這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文12
樂(lè)趣是尋找，是探索，是發(fā)現(xiàn)。
——題記
“明天送你去外婆家。”“我不要”，我聲嘶力竭的反抗道。外婆家在偏僻的鄉(xiāng)下，他家田里種了多種多樣的蔬菜，總是吸引著各種各樣的蟲(chóng)子，特別是夏天，一出門(mén)就會(huì)被叮的滿身是包。所以每次在外婆家，只有靠電視來(lái)消遣。
最終拗不過(guò)母親，我們還是踏上了回鄉(xiāng)的旅程。
一到外婆家我就徑直走進(jìn)房間，抱著遙控器胡亂的調(diào)著頻道�！皩殞毣貋�(lái)啦�！蓖馄泡p聲喚我�！班拧�，我雖然不耐煩，但還是勉強(qiáng)笑著�！斑^(guò)來(lái)我看看”。外婆的眼睛瞇成一條縫，“又長(zhǎng)高了”，外婆總是笑呵呵的，她似乎看出了我不高興，便提議道“這么好的天氣躲在房間里干嘛，我?guī)闳�(gè)好地方”，“外面都是蚊子，不想出去”，我無(wú)精打采道。
這時(shí)，外婆從房間里找來(lái)一瓶花露水，輕輕地為我抹上。“走，外婆帶你去菜園。”
我跟在外婆身后，緩緩地邁著步子。菜田，依然是寬寬闊闊，整整齊齊�！翱炜�，那是什么？”順著外婆的指引，只見(jiàn)一大片碧綠鋪滿菜地，中間鑲嵌的紅果很是耀眼。我快步走上前去，只見(jiàn)地上爬滿了鮮美的草莓，一個(gè)個(gè)紅彤彤的，讓人垂涎欲滴。
“好大的草莓！”我興奮的叫起來(lái)，外婆為我摘了一顆，用嘴吹了又吹，遞到我嘴邊：“快嘗嘗，可甜了�！�
田里還是有很多蟲(chóng)子，只是這次我看到的`是，來(lái)往穿梭的蜜蜂，翩翩起舞的的蝴蝶，清秀俊美的蜻蜓……我從田地的這頭跑到那頭，追著蝴蝶，趕著蜻蜓，再興沖沖的跑回來(lái)，累了，就躺在樹(shù)下，仰望著藍(lán)天白云，或者用外婆的大草帽蓋住臉，大口的呼吸著在城里難有的新鮮空氣，樂(lè)此不疲，流連忘返。
經(jīng)歷了這些，我深深的感受到，其實(shí)很多時(shí)候，樂(lè)趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找，去探索，去發(fā)現(xiàn)。就像外婆家的菜田，那里也是有樂(lè)趣的。
這里也有樂(lè)趣作文13
回家的大巴駛上了高速公路，兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈，飛速倒退，像一條星子匯成的長(zhǎng)河緩緩流動(dòng)。窗外，微風(fēng)輕擺，母親的身影又浮現(xiàn)在眼前，時(shí)光帶我回到十歲那年的午后……
“母親，母親！”我興沖沖地跑進(jìn)院子，想與母親一起分享心中的喜悅，卻在看到那抹纖細(xì)的身影后，沒(méi)了動(dòng)靜。果然，母親又在種花。我不滿地嘟了嘟嘴，心中揚(yáng)起的喜悅蕩然無(wú)存：哼，又在種花，還不如看看電視或出去走走呢！我隨手用袖子擦了擦頭頂?shù)暮怪�，在屋前的臺(tái)階上坐下來(lái)。
無(wú)聊之至，我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力，讓母親一直沉迷其中。我轉(zhuǎn)動(dòng)著烏溜溜的小眼睛，看母親的身影靈動(dòng)地穿梭在院子里。
母親躬著背，彎下腰，細(xì)心地為花朵松土，她專(zhuān)注地?cái)[弄著花盆，動(dòng)作仔細(xì)而又輕柔，將花兒搬到陽(yáng)光下，輕柔地?fù)崦ǘ浜腿~子，好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出一個(gè)半弧，臉上洋溢著幸福滿足的微笑！我望著母親那忙碌的身影，再看看這滿園春色，我似乎感受到了什么！玫瑰在墻角瘋長(zhǎng)，風(fēng)信子在風(fēng)中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母親的樂(lè)趣。
似是做累了，母親擦了擦額角的`汗，輕輕坐在我身旁。我雙手撐著腦袋問(wèn)母親：“母親，種花真有那么有趣嗎？”母親笑了：“可能在你眼中沒(méi)啥，但我卻很喜歡這種感覺(jué)。每當(dāng)閑適的午后，泡一杯清香可口的花茶，坐在門(mén)前的石凳上，欣賞著這些我自己種的花！我的心里就特別自豪、平靜！”說(shuō)著母親閉上了眼睛，搖晃著腦袋，緩緩?fù)鲁觯骸斑@也是人生一大樂(lè)趣呀！”
遠(yuǎn)處落下的紅日逐漸染紅了天邊，像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽(yáng)光斑駁地透過(guò)樹(shù)葉交錯(cuò)的縫隙，落在母親的發(fā)梢上，她的微笑是那樣甜蜜，仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽(yáng)下，這一幕，勾勒出美麗的畫(huà)卷。我想，種花時(shí)的母親是滿足、安閑、幸福的，至少她是投入的！
我終于明白，樂(lè)趣的形成在于投入。一個(gè)人只要真正投入到一件事情，那么她就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣作文14
我想，樂(lè)趣一定為一種結(jié)果，只有真心相待，才能在回憶時(shí)，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)“這里“的溫馨�！}記
養(yǎng)過(guò)幾盆九月的桂花。
那原是朋友們送來(lái)的贈(zèng)品，青盆，淡花，花開(kāi)得隨意，小小的幾簇，樸素而顯得很淡雅。朋友說(shuō)，花期長(zhǎng)著呢，哦，我只當(dāng)隨話，將花置于窗臺(tái)，一日一日，小心維護(hù)著它的美麗。
后來(lái)，這花真的順應(yīng)我，連續(xù)香了近月。青白色的花身，淡黃的花蕊，甜蜜著，如畫(huà)。在夕陽(yáng)的窗臺(tái)邊，很精致地綻放著。朋友來(lái)訪，先嗅著花香，再睹其貌�？偸且渖蠋拙涞�，”真好的花��！“，笑著一邊詢(xún)問(wèn)我養(yǎng)花的樂(lè)趣。其實(shí)，哪里談得上養(yǎng)花呀！不過(guò)是每日的澆水施露罷了。卻覺(jué)恍然：這花，不知不覺(jué)，已陪伴我月余。于花，我已漸生柔情，于養(yǎng)花，我也漸悟其樂(lè)。才懂得，生命中的眾多樂(lè)趣，原不過(guò)是一場(chǎng)珍惜。因?yàn)橛辛嗽S多歲月的相伴，才生情愫。再相遇，心里有了對(duì)方，才驚訝于樂(lè)趣紛然啊。
桂花依然開(kāi)得令人欣喜，望著，嘴角映著淺淺的笑。不由得想起那日女主人的笑。是在花店里，她在很用心地侍弄著花。花店不大，花卻開(kāi)地滿滿著，滿屋的.馨香與風(fēng)情。都是我自己養(yǎng)的呢！她笑著，眼里的自豪，盈滿不住。問(wèn)她，只是笑，卻生出寵溺的意味來(lái)。于花，于此，她早已在默默里生出樂(lè)趣。此時(shí)的我，不正像那位女主人嗎？這里，原來(lái)也有樂(lè)趣啊。手捧的花，輕盈著，晚風(fēng)徐徐。
這究竟是怎樣的情感呢？我想，該是一種與花相伴的詩(shī)意，亦是一種對(duì)陪伴的珍愛(ài)與柔情。也許經(jīng)年后，這段經(jīng)歷會(huì)悄悄遺忘。但畢竟快樂(lè)過(guò)，真心過(guò)啊！請(qǐng)謹(jǐn)記，時(shí)光依然酬謝那些鐘愛(ài)者，這里，不也有樂(lè)趣嗎？
我常想，這世間，到底怎樣為有樂(lè)趣？蕓蕓眾生，畢竟是不同的。人們，因?yàn)楸舜擞辛绥姁?ài)，才如此真切地望見(jiàn)別人的歡喜來(lái)。如此，一聲”噢，這里也有樂(lè)趣“背后，應(yīng)不再僅是一份歡喜，一份愉悅，而更應(yīng)是一種長(zhǎng)久溫情的集中體驗(yàn)，一剎那間的領(lǐng)悟與真切的，發(fā)自肺腑的，對(duì)生活，對(duì)一切的愛(ài)與激情吧！
這里也有樂(lè)趣作文15
所謂樂(lè)趣，顧名思義，自然是“快樂(lè)且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì)想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì)與樂(lè)趣聯(lián)系起來(lái)。
小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門(mén)第，但父母都是書(shū)迷，而我卻是個(gè)例外。不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書(shū)——看書(shū)有什么樂(lè)趣？
什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的`呢？
小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片，特別是《西游記》�？擅刻熘环艓准鸭庇谥澜Y(jié)局的我急壞了。問(wèn)父母，他們卻賣(mài)關(guān)子，就是不肯告訴我。一日閑逛，逛進(jìn)了書(shū)房，竟發(fā)現(xiàn)桌上有一本《西游記》！我隨手翻開(kāi)，只見(jiàn)里面圖文并茂，一幅圖上孫悟空和牛魔王正在酣戰(zhàn)。我一時(shí)有了興致，便翻看起來(lái)。還沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完，我已早知結(jié)局。于是看書(shū)也越來(lái)越有興致，竟沉溺于書(shū)中不能自拔了。這看書(shū)的樂(lè)趣逐漸顯現(xiàn)了出來(lái)。
又是什么時(shí)候看上古書(shū)的呢？
好像是六年級(jí)的時(shí)候，剛剛學(xué)了些古文的我得意地在父親面前賣(mài)弄。父親不說(shuō)話，搬出一只大箱子，里面全是書(shū)！他翻出幾本遞給我：“那就看看吧�！�
我一看，又是《西游記》！我不屑地撇撇嘴說(shuō)早就看過(guò)了�！澳遣灰粯樱@可是原著啊�！蔽也⒉灰詾槿�。
沒(méi)想到這原著越看越有意思，不但內(nèi)容全，而且古色古香，讀起來(lái)很有韻味。我一下子就愛(ài)上了古書(shū)。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！比缃裎曳褐蹠�(shū)海，沉迷于黃金屋，欲罷不能。更覺(jué)那一字一句讀來(lái)唇齒留香，那內(nèi)容耐人尋味，原來(lái)書(shū)籍，尤其是古書(shū)，其中也有樂(lè)趣。
也正因?yàn)檫@樣，每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰(zhàn)局勢(shì)，向朋友介紹中國(guó)各地名勝古跡，給弟弟妹妹講述一個(gè)又一個(gè)美麗的傳說(shuō)時(shí)，看著他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神，我便更覺(jué)出讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣了。
玩，樂(lè)也；
游山水，亦樂(lè)也；
泛舟書(shū)海，樂(lè)更無(wú)窮也。
有此樂(lè)，又有何求哉？
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