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和武文靜的“爭(zhēng)吵”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的和武文靜的“爭(zhēng)吵”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
和武文靜的“爭(zhēng)吵”作文1
星期一美術(shù)課畫國(guó)畫，我與武文靜之間的“爭(zhēng)吵”就是由國(guó)畫引起的。
因?yàn)槲覀儼嗥渌瑢W(xué)都沒(méi)學(xué)過(guò)國(guó)畫，只有我在仁和服務(wù)社學(xué)書法時(shí)，見(jiàn)到過(guò)老師教的國(guó)畫作品，所以我在畫國(guó)畫時(shí)就比其他同學(xué)畫的稍好一些。
畫畫時(shí)，我只畫了相兩座對(duì)著的山和幾只小船，天空中畫了幾只向太陽(yáng)飛去的'大雁。王鑫看到后就向同學(xué)們宣傳我畫的好看。王淑琪和武文靜知道了，都想跟我要。最后讓王淑琪拿走了。武文靜不高興了，她“逼”我給她再畫一幅，還“威脅”我要是不給畫，我就要受她的“幫手”欺負(fù)。我們就“吵”了一陣。
中午放學(xué)回家我把這事告訴了媽媽，媽媽先給我開(kāi)玩笑說(shuō)讓我多畫幾幅到班里賣錢。后來(lái)媽媽說(shuō)：“同學(xué)想要你就給畫幅吧，證明你畫得就是好。對(duì)待女同學(xué)，男子漢得大氣點(diǎn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決心為武文靜再“創(chuàng)作”一幅。
中午放棄了休息時(shí)間，準(zhǔn)備好了水彩顏料，畫好了大體輪廓，就到了上學(xué)時(shí)間，還好下午武文靜沒(méi)有再提。
晚上，做完作業(yè)后，我又在創(chuàng)作上繼續(xù)努力，畫完了差點(diǎn)帶來(lái)“皮肉之苦”的國(guó)畫。在爸爸的指點(diǎn)下，我又在兩座大山之間畫了連綿起伏但又模糊的小山。爸爸說(shuō)這樣可以顯得山多，還又給出主意配上了李白的《早發(fā)白帝城》。
第二天上午，我把畫好的畫帶給了武文靜，她收到后先用鼻子聞了聞，又親了兩口。看她那可愛(ài)的高興勁，我也笑了。我發(fā)現(xiàn)武文靜不僅可愛(ài)，還挺逗呢！
和武文靜的“爭(zhēng)吵”作文2
父愛(ài)是那個(gè)寬厚而溫暖的后背，有多少回，往返于家里與醫(yī)院之間，我不明白父母的嘆息是何意，只記得靠在父親的背上放心地沉沉地睡。
父愛(ài)是那個(gè)貧瘠的年代里星期天餐桌上的魚蝦和雀鳥，是父親從小河里釣上來(lái)、從深山里打回來(lái)，象大鳥銜蟲一樣喂飽那幾張小嘴。
父愛(ài)是海馬的育兒袋，盛滿愛(ài)意，讓幼小的生命安全無(wú)憂。父愛(ài)是祖母門前的那棵核桃樹(shù)，以男人的方式開(kāi)花、結(jié)果、收獲，沒(méi)有眩目的色彩，忍受所有風(fēng)吹雨打，默默而固執(zhí)地奉獻(xiàn)。父愛(ài)是那把精心扎制的拖把，于細(xì)微處漫漾的拳拳愛(ài)意。
父愛(ài)是那張沉默的面孔，再苦再累，也一聲不吭，默默地吞咽所有的苦難、扛起所有的重任。父愛(ài)是烈日當(dāng)頭田間地頭的勞作，是那弓著的背，是那直不起的腰，是那如雨的汗滴，是手上的血口子……
父愛(ài)是那皺巴巴的幾塊錢，是那不識(shí)字的`爹星期天送到學(xué)校，訕訕地笑、喏喏地囑：娃哪，好生念書，再咋樣，爹也供你!
父愛(ài)是我童年時(shí)挨的那記暴怒的巴掌，打在我永遠(yuǎn)不可能再犯的那個(gè)錯(cuò)誤上。父愛(ài)是我青春年少的叛逆中青筋暴漲的彼此對(duì)峙、愛(ài)恨憂怨的彼消此長(zhǎng)。父愛(ài)是當(dāng)你我也為人父母之后，父親在窗口的守望和電話里似乎不經(jīng)意的那一句：有空的話，常回家看看。
天地可改，日月可換，父愛(ài)是磐石，自從盤古開(kāi)了天地，它就恒駐在每一個(gè)男人的心里，從不需要學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)遺失。父愛(ài)是山，父愛(ài)是橋，父愛(ài)是生生不息的火種，讓我們的血脈從遠(yuǎn)古流來(lái)，向未來(lái)延續(xù)。
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