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今天我舉班牌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的今天我舉班牌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天我舉班牌作文1
讀一、二年級(jí)時(shí)，班主任老師固定讓一位同學(xué)舉班牌，其他同學(xué)都十分羨慕，覺得舉牌的同學(xué)走在最前面，特神氣，特光榮！
到了三年級(jí)時(shí)，我們的新班主任讓我們按著學(xué)號(hào)順序，每天一個(gè)，輪流舉班牌。這樣一學(xué)期下來(lái)，全班56個(gè)同學(xué)都能舉到班牌了。大家得知這一消息后都欣喜若狂，恨不得今天就是自己舉班牌的.日子。我的學(xué)號(hào)是43號(hào)，等待真是度日如年，43天是多么漫長(zhǎng)！
盼星星，盼月亮，我終于盼到了今天。今天我舉班牌！早晨的出操音樂(lè)一響，我迫不及待地舉起班牌站在教室門口，同學(xué)們也迅速地跟在我后面排起了隊(duì)伍。說(shuō)也奇怪，舉著班牌，我突然感覺自己似乎長(zhǎng)高了，挺起胸膛，走起路來(lái)特別有勁。今天的太陽(yáng)格外鮮艷，校園的花草樹木也格外精神。
就這樣，我雄赳赳氣昂昂地舉著班牌走向操場(chǎng)。我突然明白，這就是舉班牌的魔力——舉班牌代表的是一個(gè)班級(jí)的形象和榮譽(yù)。
感謝班主任老師讓我們每個(gè)同學(xué)輪流舉班牌，我已經(jīng)開始期待下一次舉班牌啦。
今天我舉班牌作文2
每個(gè)孩子的父母都在用不同的方式愛著自己的孩子，這樣的愛像大海一樣深一樣寬廣。很多時(shí)候也許你因?yàn)榘职謰寢寱?huì)訓(xùn)你，會(huì)限制你，甚至是會(huì)打你，就認(rèn)為他們是天下最狠心的父母，但等你長(zhǎng)大了或者過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)知道那也是一種愛。
去年冬天我和爸爸媽媽一起去滑冰，天氣非常的冷，北風(fēng)打在臉上像刀割一樣，雖然我?guī)е窈竦目谡郑┲窈竦幕┮�，可是還是能夠感到那凜冽的寒風(fēng)。冰場(chǎng)上的'人不是很多，這倒很適合我這樣的初學(xué)者，因?yàn)槿艘欢辔揖筒恢涝撏倪吇�。我和爸爸換好鞋后就在爸爸的指導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)的向前滑去，不知道為什么我總是不可以像爸爸那樣兩只腳一起蹬著滑，我總是一只腳蹬，左腳怎么樣都邁不開。整整三個(gè)小時(shí)直到天快黑下來(lái)我也還是不能用我的兩只腳一起蹬，只能像只烏龜一樣在冰上爬行，但是我已經(jīng)快要累死了，我和爸爸說(shuō)：“回吧，我好累”，可是爸爸理都不理我這個(gè)要求，就是不住的在一邊讓我滑，提醒我要注意動(dòng)作，提醒我要邁開腳。當(dāng)我再一次摔倒的時(shí)候，我坐在冰上說(shuō)什么都不肯起來(lái)了，我太累了，我要回家。爸爸大聲的對(duì)我喊：“起來(lái)，趕快起來(lái)！今天要是學(xué)不會(huì)用兩只腳一起滑冰，就一直滑下去，直到可以再回家”！我的眼淚嘩嘩的掉下來(lái)，看看媽媽，可是她已經(jīng)把頭扭到一邊去了，我沒有辦法，只有站起來(lái)邊哭邊按他說(shuō)的那樣去做，心里不住的罵“狠心的爸媽，討厭的人……�！敝钡教焱耆谙聛�(lái)，冰場(chǎng)上只剩下我們?nèi)齻�(gè)人的時(shí)候，我也終于學(xué)會(huì)了兩只腳一起蹬著滑起來(lái)。
那一天直到睡覺前我都沒有和他們說(shuō)一句話，我太討厭他們了。媽媽在我躺倒床上之后對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是爸爸媽媽心狠，每個(gè)人在困難面前都要有戰(zhàn)勝它的決心。如果一遇到困難就要退縮，那一輩子都不會(huì)干成任何一件事情。爸爸媽媽這樣做就是想要告訴你，你也一定會(huì)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是一個(gè)成功者”！聽了媽媽的話我還是沒有說(shuō)話，但是在心里我已經(jīng)明白這是為什么了，明白了他們的用心良苦了！
從那以后，我就再也沒有因?yàn)檫@樣的事記恨過(guò)我的爸爸媽媽，我知道無(wú)論什么時(shí)候我都是他們的“寶貝”
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