風箏·飛翔作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風箏·飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風箏·飛翔作文1
天，一改平時皎潔無比的蔚藍色，慘白的可憐。窗外，絲絹般的雨淅淅瀝瀝地下著——是上帝的眼淚！
我好像一只被牢籠束縛著的小鳥，望著窗外，渴望自由。回想起昨晚的一幕——爸媽否認了我的能力，說看小說耽誤學習，還硬拿我跟別人家的孩子比，真是受不了！這幾天的我很寂寞，表面上我還是很開心，但是，又有誰真正了解我內心的寂寞呢……
我平生第一次感覺到難以言喻的疲倦，東奔西走一天，說的話句句是公務式的一絲不茍。人累，心更累。現在的我又在想些什么呢？又在做些什么呢？突然非常惦念那熟悉已久的淡粉的教學樓、藍藍的天。為什么……
我不是沒有任何興趣的人，所以也沒有太多時間去享受孤獨。我喜歡拿起筆說說做學生的苦樂，喜歡語言文學毫無定式的隨意揮灑之美；喜歡創(chuàng)作小說中揚溢的青春，喜歡塑造一個個充滿活力的形象，當然也喜歡握著鼠標在網上游蕩。
雨終于停了，可是天仍舊一片慘白。我終于決定出去走走，去看看那心里想的淡粉蔚藍。又到了十字路口，我真不知是否該去那里，懦弱的我還是選擇了逃避，我不想看到那即將分別的學校,于是，我向右走去，我決定看看那久違的河水。
獨自面對無邊的寂靜，我真的很迷惘，但是寂靜不等于清閑，想到每天都有許多不得不面對的未知，我真的不知道我活著除了對付問號還該干什么。那是一種奇特的感覺，仿佛自己患了失憶癥，不知道打哪里來又要到哪里去……
來到河邊，本以為可以一個人獨自享受這無邊的寂靜，誰想竟然有人放風箏。那風箏是老鷹式的，它高高地盤旋在天空中，它擁有有力的羽翼，是它支撐著它飛向遠方。放風箏的老人一手持著線，一手擎著風箏，周圍的'綠樹紅花把他映得充滿朝氣，在他奔跑的姿勢中，似乎能找到孩童的影子。然而我卻象斷了線的風箏，麻木的隨風漂蕩。
我突然很想象母親小時候那樣可以不被什么所封閉，母親，是啊，我想到了母親，她也是那盡職的放飛者，收緊了牽著風箏的繩索。風箏多么想愈飛愈高，那似乎會讓她擁有天空所帶來的自由……
微風徐徐送來一陣陣花草的清香，令人心曠神怡。老人坐在草地上，停止了放風箏—那是因為連著風箏的線斷了。風箏隨風飄揚，它似乎真的擁有了天空所帶來的自由，卻也必須面對因之而生的惘然……
有人說：“活著很像放飛一只只風箏”。這話一點也沒錯……
風箏·飛翔作文2
偶然拾得一只已經失去雙翅的蝴蝶風箏，是用薄薄的練習本上的紙做出來的，五顏六色的涂料已經有些淡了，但還是能想起昔日它在空中飛翔的模樣。
于是想起了多年以前的小事情。那時家鄉(xiāng)碰上大旱，田里的莊稼都死光了。這時又恰巧遇上了歇業(yè)時節(jié)，爹娘沒了工作，也相當于家里沒有經濟來源，好長一段時間都只是塞上一個小饃饃，喝些涼水，這樣一頓飯就算過了。左鄰右舍的情況也都差不多，大抵都是靠著長輩存下來的小錢緊張的過日子的.。有些撐不下去的人最終還餓死了，而家人又沒有錢為他下葬，于是只能將尸體埋在黃土里，連火化都不行。
可小孩子依舊歡樂，拿些舊了的練習本上的紙來做一兩個小風箏，用稀釋了的黃土畫上些圖案，每每餓的肚子疼痛時，總會拿上風箏，即使沒有風也要跑著跑著放上去。大人們默默看在眼里，也不阻止。以前大抵都是會沒收的，如今也是知道孩子們也是為了忘卻饑餓。
我也不例外，經常向同齡的孩子借個風箏來，歡天喜地的放著（那時家里的練習本都已被賣掉了，實在沒有紙來做風箏，遂去討來幾個，放著玩玩）。
一次，村里的小孩都約好了，下午吃完飯就去放風箏，到了時候，人稀稀落落的都到了，可獨獨李子沒到。大家都有些擔心，跑到李子家里去找李子，結果才知道原來李子的爹過世了，可李子卻失蹤了。
李子的娘也不告訴我們李子去哪了，只是一副傷心欲絕的樣子，口里還直念著：“這么小的孩子，你打他作甚，即使是餓慌了，我們也不該趕他呀”。
大抵是因為李子的影響，小伙伴們都沒了防風箏的歡樂，各自回各自的家里了。
后來李子就一直沒回來，大旱過后，大家都漸漸忘了李子這個人，沉浸在下雨的歡樂中。
十年過去了，昔日的小伙伴都長大成人，有的成就了一番事業(yè)，有的靠著一份微薄的收入養(yǎng)家糊口。這時我又想起李子來，想起他那雙似乎永遠都充滿歡樂的大眼睛，想起他仗義的行徑。不自覺的就哭了。
其實我大抵也知道當年李子失蹤的個中緣由了。只是在嘆息一個年輕的生命的同時，也想起了李子已故的父親，如果他還在世，心情會如何？
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