留在心里作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的留在心里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留在心里作文1

　　在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我吃著西瓜，我情不自禁地想起了那件往事。

　　那天中午，我們剛吃完午飯，都熱的要命，媽媽就讓我去買(mǎi)個(gè)西瓜，我十分不情愿，可是母命難違，我只好出去買(mǎi)瓜。

　　路上，蟬在樹(shù)上叫著，讓人在夏天感覺(jué)更加煩亂。我在大街上找了好久，才看到一個(gè)老大爺在賣(mài)瓜，老大爺穿著一件簡(jiǎn)樸的衣服，頭上戴著一個(gè)草帽，汗水已浸濕了他的那件衣服。我正要過(guò)去，這時(shí)一個(gè)穿著華麗的年輕人，脖子上還戴著金項(xiàng)鏈，騎著摩托，飛速地朝老大爺?shù)能?chē)開(kāi)去，他開(kāi)的'太快了，已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，一下子撞到了老大爺?shù)能?chē)子上，西瓜滾落一地。而那個(gè)年輕人卻像不關(guān)他的事一樣，騎著摩托揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

　　我十分生氣，這時(shí)候我又看見(jiàn)了一個(gè)年輕人，文質(zhì)彬彬的，他看到老大爺?shù)奈鞴系粼诹说厣�，立馬二話不說(shuō)，幫助老大爺去撿瓜，周?chē)�的人看�?jiàn)了，也圍上去幫忙，我也加入了撿瓜大隊(duì)。等撿完了瓜，老大爺說(shuō)：“我這瓜許多都裂了個(gè)口子，賣(mài)不出去了，就送給大家解解暑吧！”大家三言?xún)烧Z(yǔ)都是是舉手之勞，不必客氣。而那個(gè)年輕人卻毫不客氣地說(shuō)：“好�！闭f(shuō)著就大口大口的吃了起來(lái)。

　　我瞪了他一眼，心里想：剛剛真是看走了眼，沒(méi)想到這是個(gè)愛(ài)占小便宜的偽君子呀！等我買(mǎi)完了瓜，準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然聽(tīng)到那個(gè)年輕人說(shuō)：“老大爺這20塊錢(qián)是吃瓜的錢(qián)，你的瓜真甜�！崩洗鬆斶B忙推辭說(shuō)：“不用，這是請(qǐng)你的，謝謝你，小伙子�！蹦莻�(gè)年輕人硬是把錢(qián)塞到老大爺手里，轉(zhuǎn)身就走。老大爺說(shuō)：“等一下，這個(gè)瓜送給你了�！蹦贻p人說(shuō)是：“不用，我像趁火打劫的人嗎？”大家都哈哈大笑，我也笑了，心底涌起一股暖流……

　　手里的西瓜依舊很甜，我大口大口地吃著，一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，我心底再次泛起層層漣漪……

留在心里作文2

　　十幾載花謝花開(kāi)的輪回，十幾載潮起潮落的體會(huì)，在這漫長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程中，我們失去了很多，但唯獨(dú)留下一樣?xùn)|西——堅(jiān)強(qiáng)。

　　那年暑假，我報(bào)名參加了乒乓球課程。起初我是激情澎湃的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。

　　剛上第一堂課時(shí)，我瞅瞅我的'教練，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，高大威猛，眼神中帶著殺氣，似退伍的士兵般，一看就不好親近。在上課中，教練帶著我接、發(fā)球，他發(fā)的球似離弦的箭，快速地逃出我的視線范圍，跟我的球拍擦肩而過(guò)，如此循環(huán)……一不小心，我重重地摔倒在地上，腿上的瘀傷是那么顯眼，它似乎也在宣告著我的失敗，這對(duì)我的自信心是個(gè)不小的打擊。此時(shí)，我臥倒在地，失聲痛哭，不想再學(xué)了！

　　教練看到我這副模樣，徑直走到我面前，把手搭在我的肩上，耐心地說(shuō)道：“你在電視上應(yīng)該看過(guò)奧運(yùn)冠軍吧？那些冠軍，每個(gè)隊(duì)員每天都進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，無(wú)論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈，才取得今天的勝果。你也是如此，如果你現(xiàn)在倒下了，你就會(huì)被人踐踏在腳底，永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)�！�

　　聽(tīng)了教練的這番話，我深受觸動(dòng)，慢慢站了起來(lái)，拿起球拍，重新開(kāi)始。用教練教我的方法“格擋、進(jìn)攻、旋”，接到了教練的第一個(gè)發(fā)球，自信心自然上漲，后面的發(fā)球就越來(lái)越容易了。在家時(shí)，我也不忘訓(xùn)練，拿著球拍在墻上訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)后面幾堂課的訓(xùn)練，我已經(jīng)可以和教練對(duì)打了，教練也感到很欣慰。

　　沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，我們的生命就到了盡頭；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，我們完全沒(méi)有力氣搶回屬于我們的一切。把堅(jiān)強(qiáng)留在心里，我們才能戰(zhàn)勝生活這位法西斯。堅(jiān)強(qiáng)留在心里，就是一個(gè)動(dòng)力，小東西給予我們大能量。

留在心里作文3

　　徐徐清風(fēng)，窈窕淑女，君子好求，這位淑女，可遇不可求。

　　——題記

　　這位淑女，又是“書(shū)女”。她的學(xué)識(shí)、閱歷都令人感嘆。樸素簡(jiǎn)單而美麗大方。她的美，可不是妖艷，是從身心發(fā)出來(lái)的一股清香。

　　上課鈴響了，坐在窗邊的我，目睹了她“狼狽”跑上樓的姿勢(shì)�？此�抱著書(shū)從樓梯口急匆匆的上來(lái)，嘴里喘著那口還未來(lái)得及停息的氣兒。扶了扶鼻梁上那簡(jiǎn)單的黑框眼鏡，面帶微笑，大步走向了教室。好像不管她到哪，哪就是她的舞臺(tái)。

　　上課時(shí)，她總是能帶起教室里的氣氛，不像其他課時(shí)的死氣沉沉，她的課上，更多的是歡聲笑語(yǔ)，但這并不打擾到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這也是我佩服她的一點(diǎn)。連我們班里“上課一條蟲(chóng)下課一條龍”的同學(xué)，也都能投入心思上課。在她的課上，好像有一股魔力，造成全班同學(xué)都變成了這位淑女的“忠實(shí)粉”。即便是遇到最討厭的調(diào)課情況，同學(xué)們也都大聲呼喊要換成她的語(yǔ)文課。

　　下了課，她更是活潑得像一個(gè)花季少女，脫去那老師的頭銜，和同學(xué)們打成一片。

　　她最喜歡的，是帶著輕紗的裙子，這也符合她的淑女氣質(zhì)。還有她喜歡吃的艾粄，這讓我不由得想到一塊。她雖然扣著副校長(zhǎng)的`帽子，但卻特別平淡樸素，她總是帶著那凌亂的頭發(fā)來(lái)上課，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)起來(lái)時(shí)，她總拿一些名人的例子說(shuō)是因?yàn)楣ぷ魈�忙才�?huì)沒(méi)空梳頭發(fā)。可她不忙時(shí)也不見(jiàn)得打扮的多么花枝招展，也許她就是一個(gè)平淡的人。

　　這位淑女，是我遇到過(guò)最能讓我服氣的老師，也是我讀了這么多年書(shū)，遇到最有知識(shí)令我最喜歡的人。

　　潮濕的風(fēng)，明亮的星，濕潤(rùn)的雨，世間風(fēng)景千般好，也都不及你。那縷徐徐的清風(fēng)，留在我心間。

留在心里作文4

　　歲月長(zhǎng)流，時(shí)過(guò)境遷，我們不再是我們，我們依舊是我們。

　　一個(gè)暖煦寧?kù)o的午后，因?yàn)闊o(wú)聊，我便拿出家里的相冊(cè)，翻著消磨時(shí)間�？粗�看著相冊(cè)里的圖片，我突然就笑了，因?yàn)閳D片上弟弟正戴著小時(shí)候的帽子，這似笑非笑的表情看著非常滑稽，看到這兒，我突然想起弟弟兩歲時(shí)發(fā)生的一件事。

　　“啊——”一聲尖叫打破了中午應(yīng)有的安逸，剛從學(xué)�；氐郊业奈�，滿眼憤怒的看著桌子上撕得粉碎的參賽作品�！澳棠�！是不是弟弟把我的作品弄壞了？”本來(lái)正在炒菜的.奶奶沒(méi)有說(shuō)是或者不是，而是轉(zhuǎn)身出了廚房把尚小的弟弟護(hù)在身后�？吹竭@，我立刻明白了怎么回事，腦袋一熱伸手就要去打弟弟。奶奶急忙阻攔，可因?yàn)槲夷昙o(jì)小動(dòng)作敏捷，繞過(guò)奶奶，一記巴掌直接落到了弟弟脆弱的后背上。

　　如此小的年紀(jì)，卻承擔(dān)了力度如此大的巴掌，弟弟“哇”的一聲哭了出來(lái)，奶奶著急地責(zé)備道：“你弟弟還這么小，不懂事，作品壞了就再做一個(gè)嘛，你怎么能打他呢！”聽(tīng)到奶奶說(shuō)這種話，我更加委屈了：“你們都不懂，你們不知道我做了多久才做好，你們都偏袒他！”邊說(shuō)邊把奶奶和弟弟趕出屋去，“咣”的一聲甩上門(mén)。轉(zhuǎn)身到桌子上寫(xiě)作業(yè)，眼淚“啪嗒”的一聲落到紙上。

　　因?yàn)檫@件事，那一整天我都沒(méi)有理弟弟，而弟弟就只敢在門(mén)外睜著微紅的大眼睛，小心翼翼地看著我。

　　到了晚上，我的記憶已經(jīng)消了差不多了，因?yàn)榇蛄说艿苄闹兄皇Ｏ铝税没诤妥载?zé)。我走到弟弟面前蹲下來(lái)，。而弟弟則一副要逃跑的樣子，我抓住了弟弟，親親的抱住了他，并在心里默默承諾以后絕對(duì)不會(huì)再?zèng)_動(dòng)行事，并且容易記住這個(gè)教訓(xùn)。

　　合上了相冊(cè)，我的心情久久不能平復(fù)，或許成長(zhǎng)路上我不能一直陪著弟弟，但我一定要在還可以和弟弟玩耍，嬉戲的童年里好好抱抱他，多陪陪他，而這段回憶我會(huì)一直留在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

留在心里作文5

　　我的外公，一個(gè)黑黑瘦瘦的老人，因常年患病，變得瘦骨嶙峋，顴骨突出，一雙滄桑的眼深深嵌入眼窩，他的手臂，就像竹子一般，沒(méi)有任何多余的肉。

　　在我的記憶里，外公從來(lái)就是這個(gè)樣子，雖然我與外公很親近，內(nèi)心不知為什么總有一份恐懼，每當(dāng)那雙枯瘦的手輕輕撫摸我的頭時(shí)，我總是先一驚，隨后才放下心來(lái)。

　　記得小時(shí)候，我淘氣的很，總是跟在表哥后面轉(zhuǎn)，掏掏鳥(niǎo)窩啦，玩玩鞭炮嚇唬年齡更小的孩子啦，有一次，竟差點(diǎn)炸傷了別人，自知犯了大錯(cuò)的我，乖乖走到外公身邊，眼看外公由晴轉(zhuǎn)陰的臉，害怕極了，低著頭支支吾吾的把事情說(shuō)了一遍，外公那雙枯掌舉了起來(lái)，似乎要落下，我害怕的緊閉住雙眼，卻聽(tīng)外公問(wèn)“：以后還敢嗎？”我把頭搖得跟撥浪鼓似的，卻不敢發(fā)出聲音。許久，聽(tīng)不見(jiàn)外公再說(shuō)什么，偷偷睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)外公早已垂下了手。見(jiàn)我愣著說(shuō)：“愣著干嘛？跟人家賠禮去。”說(shuō)完背著手離去了，外公的.愛(ài)，藏在那雙手中，使我慢慢不再淘氣。

　　再后來(lái)，外公腦梗塞復(fù)發(fā)了，雙腿萎縮，不能下床走路，每次去看他時(shí)，外公只能慢慢挪動(dòng)身體，透過(guò)玻璃看我。不知什么原因，患病后，外公只和我親近，看到我來(lái)了，那早已掉光牙變得皺巴巴的嘴唇里發(fā)出模糊不清的聲音：“你來(lái)了，快過(guò)來(lái)坐下�！蔽易�到外公身邊，外公慈祥地用手撫摸我，外公的身體已大不如前了，變得很虛弱，說(shuō)不了幾句話便得躺下休息了。我便與外婆聊了起來(lái)，外婆感嘆道：“你外公啊，患病前可是個(gè)精干的小伙子，走起路來(lái)精神抖擻，步履帶風(fēng)，十分能干，可現(xiàn)在……”聽(tīng)著外婆的話，我仿佛看到了意氣風(fēng)發(fā)的外公，再看床上那個(gè)滿臉倦容的外公，唉！我可憐的外公。

　　不久外公去世了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，可外公對(duì)我的愛(ài)卻被我永遠(yuǎn)的留在心里，永不枯老。

留在心里作文6

　　雖然他的成績(jī)不是很好，但他十分有愛(ài)心，并且幽默十足，是個(gè)不折不扣的樂(lè)天派，他就是呂新龍。

　　記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我胳膊摔著了，接了一層厚厚的痂，在下課時(shí)不細(xì)心蹭掉了，露出了粉嫩的肉，我自我被眼前的情形嚇壞了，不知該怎樣辦

　　呂新龍走過(guò)來(lái)看了看，二話沒(méi)說(shuō)，拉起我就往醫(yī)務(wù)室跑，一邊跑還一邊問(wèn)我：“劉峰濤，還疼嗎細(xì)心一點(diǎn)，別再碰著了!”本來(lái)我已經(jīng)很害怕了，被他一說(shuō)，眼淚就像掉了線的珍珠一顆一顆滑下來(lái)。他調(diào)皮的眨了眨眼睛笑瞇瞇的說(shuō)：“劉峰濤，別哭了，我給你講一個(gè)笑話吧!”

　　他還沒(méi)說(shuō)完，我就不耐煩的打斷了他說(shuō)：“你煩不煩，我越說(shuō)疼吧，你還講笑話，真煩人”。

　　沒(méi)想到他不但不生氣反而笑得更燦爛，故作生氣的說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)呢，干嗎打斷人家，真厭惡，他也不管我同不一樣意，就搖頭晃腦，比手劃腳的講，從前有座山，山上有座廟，廟里有......”他搞笑的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作把一向在哭的我逗笑了。

　　一路上我被他搞笑了好幾次，不知不覺(jué)地來(lái)到了醫(yī)務(wù)室門(mén)口，再一看那個(gè)傷口上頭附了一層淡淡的黃水，心想必須是又發(fā)炎了，我的淚水不覺(jué)地奪眶而出，他看見(jiàn)了立刻說(shuō)：“劉峰濤，給紙趕快擦擦吧!”碰巧一個(gè)五年級(jí)的大哥哥走了過(guò)來(lái)喊道：“別擦，你知不明白紙上有多少細(xì)菌啊!千萬(wàn)不要擦!”

　　聽(tīng)了大哥哥的話，我的.心境瞬間晴轉(zhuǎn)陰，心想，完啦!完啦!這么多天才結(jié)了伽，這下不知什么時(shí)候才會(huì)好，越想心里越難過(guò)，我不爭(zhēng)氣的眼淚流得更多了。

　　他一向搖著我的腿說(shuō)：“劉峰濤，別哭了，沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷，沒(méi)事的，男子漢勇敢，走，我?guī)�你找宋教師去，走在路上他左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭�?.....”做出各種怪樣，可我沒(méi)心境搭理他，只是一個(gè)勁的哭啊。

　　我們來(lái)到宋教師辦公室，向我做了一個(gè)鬼臉就跑了。宋教師領(lǐng)著我去校外做了傷口處理。

　　這就是即頑皮又幽默的呂新龍。他給我留下深刻的印象，我不會(huì)忘記他的。

留在心里作文7

　　童年的傻事不斷的發(fā)生，就好比像那天上的閃爍的繁星，多的數(shù)也數(shù)不清。其中有一件傻事讓我至今仍記憶猶新，而且每當(dāng)我想起這件事實(shí)，仍忍不住偷偷的發(fā)笑。

　　那天，我和伙伴們?cè)诨▔�上玩泥巴，弄的全身臟兮兮的，身上沒(méi)有一處是干凈的，媽媽死拖硬拽把我從泥巴堆里拖到家里的浴室，把我從頭到腳清洗了一遍之后，我全身香噴噴的，再也找不到臟的.地方之后，媽媽命令我休息，媽媽自己也睡覺(jué)去了。

　　我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，我躡手躡腳走進(jìn)媽媽房間，看見(jiàn)媽媽手機(jī)上落了一層灰，我想媽媽幫我洗干凈，我也幫媽媽做點(diǎn)事情，我為什么不幫媽媽洗手機(jī)了?想到就干，我輕輕拿走了媽媽手機(jī)，悄悄帶好房門(mén)，去水龍頭接了滿滿一盆水，“撲通”把手機(jī)扔進(jìn)了水盆，然后使勁拿手絹搓啊搓啊，有些特別臟的地方還搽了點(diǎn)肥皂，我一邊擦一邊美滋滋的想，媽媽一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)干凈凈的手機(jī)，驚訝的表情，不禁更加開(kāi)心，還哼起了幼兒園里教的兒歌，好不容易把手機(jī)外殼洗干凈了;我又想里面還很臟哈，于是我扒開(kāi)了外殼，把水滴進(jìn)了耳機(jī)孔、充電孔里，再倒過(guò)來(lái)甩一甩之后，用面巾紙擦干，又噴了點(diǎn)媽媽常用的香水，媽媽的手機(jī)終于煥然一新了。

　　我拿著手機(jī)，得意地把媽媽搖醒：媽媽!媽媽!看!我把你手機(jī)洗干凈了!

　　“嗯!真能干”媽媽半夢(mèng)半醒的夸獎(jiǎng)了我!

　　過(guò)了會(huì)，媽媽想打電話給爸爸，可是電話總是打不開(kāi)，怎么樣也是黑屏，媽媽就問(wèn)我咋弄干凈的，我一五十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶嘈Σ坏玫膹椓宋业念~頭：小傻瓜”

　　那時(shí)，我真的好傻哈。

留在心里作文8

　　在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。

　　那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。

　　冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。

　　一晃兩年半過(guò)去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂(lè)意，因?yàn)?hellip;…

　　我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的'眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵(lì)，沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。

　　我愛(ài)冉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!冉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)�，她刻在了心�?

留在心里作文9

　　留在心底的愛(ài)，我一直珍惜！

　　窗外下起了雨，看著天空落下來(lái)的雨，我的情緒回到了那天……

　　那天，正好下雨，可憐的我并沒(méi)有帶傘，我望著陰沉沉的天空，心里絕望了，我只好等待。

　　這時(shí)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)身影向我走來(lái)，我分辨出那是誰(shuí)。我感覺(jué)那個(gè)人是我最不想見(jiàn)到的一個(gè)人，因?yàn)樗�身上有一種難聞的味道，使我異常討厭。

　　她走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)，“今天雨下的這么大，我們一起走回家吧！”我無(wú)精打采地跟她說(shuō)“嗯！”。她似乎感覺(jué)到了我討厭她，但卻絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，還問(wèn)了一句“這樣可以嗎？你沒(méi)有淋濕吧？”我還是無(wú)精打采的說(shuō)“沒(méi)有”。

　　雨越下越大，這樣一把小傘根本無(wú)法遮住我們兩個(gè)，可她的選擇是自己被淋濕，也不會(huì)讓雨滴碰到我的一根毫毛。

　　她對(duì)我說(shuō)：“我快到家了，你拿著傘自己回去吧！”當(dāng)她把傘交給我時(shí)，我摸到了她那冰一般的手。她把傘塞到我手里，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)跑了，我抬頭一看，猛的.想起我也快到家了，可她……

　　當(dāng)我想把傘還給她時(shí)，她已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

　　第二天我早早地來(lái)到了學(xué)校，想把傘給她，可到早讀時(shí)，她的位置還是空的。我以為她是遲到了，可直到上午第一節(jié)課，第二節(jié)課，第三……也沒(méi)有見(jiàn)到她。

　　下午第一節(jié)課，我實(shí)在忍不住了，就跑到老班的辦公室問(wèn)她為什么沒(méi)來(lái)，老班問(wèn)我：“你問(wèn)她的事干嘛？”我把事情經(jīng)過(guò)跟老班說(shuō)清楚以后，老板說(shuō)：“哦，是這么回事呀，她呀生病了！”我的心像碎了一樣，她一定是為我而病的。

　　放學(xué)后，我沿著那條街慢慢走，才知道自己得到了什么……

留在心里作文10

　　一縷陽(yáng)光，漾進(jìn)眉心深處，細(xì)細(xì)碾磨著記憶。

　　記在心間跳躍著，偶然發(fā)現(xiàn)我的感覺(jué)很窄，而感動(dòng)很寬。

　　每次在我認(rèn)真想東西或著正背著書(shū)的時(shí)候，總有人會(huì)過(guò)來(lái)打擾我，那個(gè)時(shí)候我都會(huì)把他們趕走，但是這樣我在想的東西卻停止了，每次這樣我都很煩惱，久而久之，當(dāng)我每次認(rèn)真想東西或著正背著書(shū)的時(shí)候，他們一過(guò)來(lái)我就會(huì)把他們弄走。那一次也不例外。

　　那是一個(gè)星期六日，下午我在家的時(shí)候正在非常認(rèn)真的做著題呢，突然爺爺來(lái)了一句：“來(lái)出來(lái)一下，幫一爺爺干點(diǎn)活�！睜敔敹歼@樣說(shuō)了，我也不得不放下手頭的工作，去出去看了一下?tīng)敔斣诟墒裁�，看�?jiàn)爺爺在弄我車(chē)上的車(chē)筐，看著車(chē)筐，我有些哭笑不得地對(duì)爺爺說(shuō)：“就這么點(diǎn)兒事兒，您都不能自己去干嗎，我還有作業(yè)要做呢！您先弄著我做完作業(yè)就過(guò)來(lái)幫您�！睜敔敍](méi)有說(shuō)什么，只是自己一個(gè)人低著頭自顧自的在做著，我見(jiàn)爺爺沒(méi)有說(shuō)什么。于是我走回到了屋里，可是我沒(méi)有看到爺爺，在我走后抬起頭來(lái)的那個(gè)深邃且充滿滄桑的眼中的`那一縷失望。

　　大概是二十分鐘后我還在寫(xiě)著作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊想著。想著爺爺剛才叫我出去幫他修車(chē)框是多么荒謬的一件事情，想著想著我猛然想起，上上周給爺爺說(shuō)我的車(chē)筐壞了，想要修一下的事情，這時(shí)我才明白爺爺叫我出去是在干什么，我突然站起身來(lái)猛的跑向屋外，看到爺爺還在那里修的車(chē)筐，我感動(dòng)的淚流滿目。我和爺爺在車(chē)筐前面鼓搗了十來(lái)分鐘，最后終于把車(chē)筐弄好了，我們擁抱了在一起，并把對(duì)方的臉上都弄成了大黑貓。我和爺爺對(duì)視一眼，互相都笑了，都被對(duì)方感動(dòng)到了，都感受到了家的幸福

　　現(xiàn)在如果有人問(wèn)起感動(dòng)是什么樣的體驗(yàn)，我會(huì)回答到感動(dòng)就像你呆在無(wú)邊的暗涌里，黑暗無(wú)光，你的心逐漸被恐懼吞噬。可是突然，你感受到那點(diǎn)星光的亮光，就像到一雙手的溫度，照亮了整個(gè)暗涌。那似一雙手的溫度。就是感動(dòng)。

留在心里作文11

　　在我的成長(zhǎng)中，認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，他們給我留下了很多不同的印象。其中，令我印象最深的還是他——小林。

　　小林是我最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起經(jīng)歷了許多開(kāi)心的事。他給我留下的印象很好，是個(gè)很為別人著想的小男孩。記得有一次，我們一起去學(xué)習(xí)繪畫(huà)。可是我粗心大意的毛病又犯了——忘記帶鉛筆和橡皮。要知道繪畫(huà)課上不追借東西，不然要罰留堂，寫(xiě)一篇檢討。我害怕極了，心想：哎呀，怎么辦，問(wèn)誰(shuí)借，又可以逃過(guò)老師的法眼不讓他發(fā)現(xiàn)呢？糟糕，想不出辦法呀!這時(shí)候在旁邊的小林似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩惱。不一會(huì)兒他捂住半邊嘴，踢了踢我的腳，小聲的說(shuō)：“小何，小何，是不是忘記帶鉛筆和橡皮了？”我愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“噢，那我接給你吧�！毙×中α诵φf(shuō)。說(shuō)完他連忙把自己的鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我，我只說(shuō)了聲謝謝就低下頭畫(huà)畫(huà)。

　　過(guò)了幾分鐘，老師走過(guò)來(lái)檢查我們的工具。這時(shí)候，粗心的`我才發(fā)現(xiàn)小林原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有畫(huà)具了。我急忙拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“喂，小林還給你。”說(shuō)完我把畫(huà)具遞給他。但是他又把畫(huà)具放在了我桌子上，還用手示意我別動(dòng)。糟糕，他難道是想主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)？我心里焦急地想。果然，小林主動(dòng)地向美術(shù)老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。放學(xué)時(shí)他還對(duì)我說(shuō)：“兄弟就應(yīng)該互相幫助�！蔽也婚_(kāi)心。想到小林為了我而被罰心里很不舒服，但經(jīng)過(guò)這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友，為別人著想。

　　小林在我的心中是最與眾不同，因?yàn)樗麕椭�了我，還有他的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。

留在心里作文12

　　在現(xiàn)在這個(gè)人們所居住的世界里，不曾有人敢說(shuō)有什么東西是不需要金錢(qián)物質(zhì)所換取的。但，就有這樣一種東西，不花費(fèi)一分一毫，卻帶給你不可預(yù)料的驚喜。還記得那是個(gè)充滿溫潤(rùn)春風(fēng)的季節(jié)，在一次學(xué)校內(nèi)部的考試中，整個(gè)考場(chǎng)內(nèi)空氣變得異常稀薄，甚至到了讓人不能控制呼吸的地步。每個(gè)人都像一位繡娘，仿佛再用針刺繡，一針一線，緊密無(wú)隙。大氣壓降到了很低很低，壓著每個(gè)人的心跳，每個(gè)人的呼吸。

　　就在這樣一個(gè)連呼吸聲都聽(tīng)的清晰的環(huán)境下，闖出來(lái)一個(gè)不速之客。我用余光向著聲音的源頭掃去，坐在我左邊的一個(gè)男生用大腿夾住了課本，眼睛不止的向四處瞟去，臉頰上的紅暈就像一個(gè)做錯(cuò)了事害羞捂住臉的小姑娘。

　　也許是因?yàn)樯駪B(tài)的不自然從而引起了監(jiān)考老師的注意，老師像夜間行走的貓咪一般悄無(wú)聲息的繞到了他的背后，緩緩的第低下頭，沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有生氣。當(dāng)他仿佛察覺(jué)到了什么，正要回頭的時(shí)候。老師將一只手輕輕的搭在了他的頭上，另一只手也隨機(jī)伸了過(guò)去，將他腿間的課本悄悄的合上。

　　是啊，我從未見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)那么美麗又溫柔的微笑，像夏天清泉里流出的小溪撫過(guò)河底的細(xì)沙一般。附和著暖陽(yáng)，毫無(wú)保留的.展現(xiàn)在那位老師的臉上。

　　還記得那時(shí)，因?yàn)橐恍┈嵥樾臒┑牡氖虑槁愤^(guò)了那位老師的辦公桌，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到一封淡黃色的書(shū)信在陽(yáng)光下沐浴著。我當(dāng)然不知道它來(lái)自哪里，但我卻知道，它一定是暖洋洋的。

　　也許，在現(xiàn)在這個(gè)人們所居住的世界里，會(huì)有人說(shuō)，在那里，有一件東西卻是什么都換取不來(lái)的。它一定洋溢著美好，靜靜的佇立在那里。

留在心里作文13

　　在我的生活中，遇到過(guò)許許多多的人，但大部分人只是和我擦肩而過(guò)，所以沒(méi)給我留下什么印象，我很快就會(huì)把他們淡忘，只有那一位老伯伯留給我的印象，我至今難以忘懷。

　　那天天氣炎熱，爸爸和我在路旁等公共汽車(chē)，熱得汗流浹背。車(chē)來(lái)了，周?chē)�等�?chē)的人蜂擁而至，我們也緊跟其后上了車(chē)。車(chē)?yán)锇惭b了空調(diào)，十分清涼，我們好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。到了下一站，一些人上了車(chē)，其間有一個(gè)腿有些殘疾的`老伯伯背著一大袋行李一瘸一拐地走到我后面的座位坐了下來(lái)。這時(shí)，車(chē)?yán)镒兊糜行�擁擠，座位也坐滿了。車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，到了下一站，一位老婆婆拿著大包行李并抱著她的孫子上了車(chē)，由于車(chē)?yán)锏淖�位都坐滿了，她只好站著。車(chē)越駛越快，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，老奶奶險(xiǎn)些摔倒，車(chē)?yán)锏娜藚s視若無(wú)睹，正當(dāng)我思考是否讓座時(shí)，后面的老伯伯卻早已站起了身子，把座位讓給了老婆婆，老婆婆感激地說(shuō)：“還是您坐吧!您的腿不太方便�！崩喜�伯搖搖頭，回答說(shuō)：“不，您坐。我下一站就下車(chē)了，站一站沒(méi)關(guān)系�！崩夏棠踢B聲道謝，坐了下來(lái)�？粗�眼前這一幕，我不禁羞愧起來(lái)：一個(gè)殘疾人都勇于把自己的座位讓給別人，而我們作為普通人，卻貪圖舒適，不肯果斷讓座，連一位殘疾人都不如。我再看看那位老伯伯，頓時(shí)覺(jué)得他的身影變得高大起來(lái)。一連過(guò)了幾站，已是倒數(shù)第二站了，我和爸爸也到站了，可那位老伯伯卻還沒(méi)到站，還在車(chē)上，噢，原來(lái)他是最后一站的。我對(duì)他肅然起敬，他給我留下了不可磨滅的印象。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一位陌生的老伯伯，以為他讓我懂得了助人為樂(lè)的道理，讓我做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)的人，令我難以忘懷。

留在心里作文14

　　不忘初心，懂得感恩。讓感情常駐心里，讓美好常駐人間。

　　——題記

　　感謝萬(wàn)物。感謝大地與自然愿意放出光彩，給予我們生機(jī)，懂得嫩葉的綠與花兒的清香，在清晨過(guò)后是那么的美好。一場(chǎng)雨過(guò)后，就算沒(méi)有彩虹，青蛙依舊在那水洼邊的碎草叢里，盡情放聲歌唱；鳥(niǎo)兒依舊在樹(shù)枝上抖抖翅膀，繼續(xù)飛向天空；魚(yú)兒依舊瀟灑，跳出水面，濺起一陣陣水花，在別人發(fā)現(xiàn)她們的同時(shí)又馬上轉(zhuǎn)進(jìn)水里。一切是那么美好，那么值得我們?nèi)ジ兄x。

　　感謝每一個(gè)關(guān)心你的人。父母帶著我們一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大，在他們年輕的時(shí)候，他們把精力花在我們身上，到了老的時(shí)候也在為我們操心。盡量給我們安排最好的，把我們看的'比自己還重要。老師們將我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)看待，把知識(shí)傳授給我們，像辛勤的園丁，培養(yǎng)出最美的花兒，建起知識(shí)的城堡，讓我們可以在里面遨游知識(shí)的世界。長(zhǎng)大以后，我們?cè)倩仡^看看為我們付出了精彩年華的她們，是不是該為她們做些什么？

　　感謝每一個(gè)在生命里出現(xiàn)過(guò)的人。人生那么漫長(zhǎng)，路過(guò)的人像天上的星星一樣多。有些是不經(jīng)意擦過(guò)，有些是停下來(lái)鼓勵(lì)，有些是在你身后推你一把。但是，她們的出現(xiàn)都是有原因的。驕傲的人讓你學(xué)會(huì)謙虛，刁難的人讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，樂(lè)觀的人讓你學(xué)會(huì)積極，悲觀的人讓你學(xué)會(huì)珍惜……大家的出現(xiàn)都是有原因的，哪怕是一個(gè)路人，還是你注意的人，你關(guān)心的人，關(guān)心你的人，大家在一起相遇，難道不是一種緣分嗎？難道不值得感恩嗎？

　　世界那么大，我們只是平平凡凡得路過(guò)，算得了什么呢？大家都在看著我們努力，都在支持著我們，待到我們成功之時(shí)，再回頭看看，原來(lái)走過(guò)的路也就這樣，但是，在背后支持我們的人，一直在。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜一切，對(duì)我們抱著期待的她們，付出了那么多，我們一次兩次是還不了的。從小知道感恩，世界不是會(huì)更美好嗎？

　　感謝每一個(gè)相遇，感謝每一個(gè)相交，感謝每一個(gè)微笑，感謝每一個(gè)付出，懂得感恩，讓感恩留在心里，讓世界變得更美好。

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