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伴隨的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的伴隨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴隨的作文1
大樹因?yàn)橛芯G葉的陪伴，所以蔥郁；天空因?yàn)橛续B兒的陪伴，所以廣闊；黑夜因?yàn)橛形灮鹣x的陪伴，所樣不會(huì)孤單；我因?yàn)橛心愕呐惆�，所以我幸福…�?/p>
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，小草奉獻(xiàn)給大地，小鳥奉獻(xiàn)給天空，雨露奉獻(xiàn)給花朵，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友？
是否還記得我們一起走過的日子，是否還清晰的記得那些記憶的碎片，往事是否還殘留在過往的日子……
有多少次上課發(fā)呆的我被你一掌從背后打下來，把我嚇得一大跳，有多少次上課打瞌睡的我被你從睡夢(mèng)中叫醒，有多少次下課十分鐘，我們用成語(yǔ)接龍來打發(fā)時(shí)間，我總是翻著詩(shī)句，而你總是翻著字典，就這樣
我總是愛說“會(huì)當(dāng)凌絕頂”而此時(shí)不管在干什么的你總是能很快的接下“一覽縱山小”現(xiàn)在的我們都笑了。
“哎，教我讀單詞唄，我一都不會(huì)”你總會(huì)放下手中的作業(yè)，然后拿起英語(yǔ)書，一翻就讀了起來。“哎，別讀錯(cuò)了”你抬頭起來，看了我一眼，什么也沒說，我傻笑著
“還有化學(xué)作業(yè)還沒做，拿化學(xué)作業(yè)同步練習(xí)出來，我們一起做”我說，你只是冷漠的應(yīng)了一聲“嗯”，隨之拿出了作業(yè)�！澳憧匆幌拢@題怎么做？”你拿著書像個(gè)老師似的滔滔不絕的說了一大堆，可我一句也沒聽懂，然后哈哈哈的笑著說“以后你就做個(gè)老師吧”
還記得我們一起走過的'這些日子嗎？
回望成長(zhǎng)路上的一切快樂，只因有你的陪伴。是你的包容與陪伴，讓我更加懂得怎樣去珍惜這份友誼。這一路的風(fēng)雨兼程只因有你的陪伴，所以才會(huì)如此精彩，只因?yàn)橛心愕陌殡S，我找到了幸福的源泉。
伴隨的作文2
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才，書籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界……
小時(shí)候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。并從中嘗到了讀書的樂趣，書就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。
我的書很多，在家里，我的書有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認(rèn)識(shí)梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的'書多，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴隨我成長(zhǎng)！
伴隨的作文3
鳥兒的夢(mèng)想是長(zhǎng)成雄鷹一飛沖天，小船的夢(mèng)想是游到彼岸。沒有小鳥的天空是寂寞的，沒有小船的海面是空虛的。有了夢(mèng)想你的`人生才會(huì)燦爛輝煌。那我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名受小朋友喜愛的兒科醫(yī)生。
我是怎么有這個(gè)夢(mèng)想的呢？每當(dāng)我到醫(yī)院看病時(shí)，看見有小朋友因?yàn)榇蜥槼运幎罂薮篝[時(shí)，我在心里就暗暗下定了決心，長(zhǎng)大后我一定要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，研究出一種神奇的藥，讓小朋友不在為吃苦藥而煩惱。
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我不但成為了一名兒科醫(yī)生，還建立了一所專業(yè)的兒童醫(yī)院，在我的不懈努力下研制出了一系列的兒童儀器和藥品。我的醫(yī)院像座快樂的城堡，醫(yī)生們都穿著五顏六色的衣服，如果有小朋友來看病，會(huì)被安排到一張舒適的床上，床邊有許多先進(jìn)的儀器，小朋友們?cè)诓恢挥X中會(huì)經(jīng)過許多檢查，能準(zhǔn)確無(wú)誤的診斷出小朋友的病情。不用拿一根木片壓舌頭，也不用抽血驗(yàn)血。如果需要吃藥，我會(huì)拿一粒我研究的彩色藥丸，它有這動(dòng)物的形狀，味道甜甜的，又好吃又能治病。假如小朋友們需要做手術(shù)，不用打麻藥針，點(diǎn)一根麻藥香，放一段音樂，睡一覺手術(shù)就做完了。
樹立夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s很困難。只要我以后好好學(xué)習(xí)，我相信我的夢(mèng)想會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)，直到我到達(dá)成功的彼岸，讓夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)！
伴隨的作文4
我有很多的老師，其中，最有趣的還是我的乒乓球魯教練。他幽默風(fēng)趣，瘦瘦的身材，神采奕奕的眼睛上架著一副眼鏡。
魯教練跟我的信息技術(shù)方老師長(zhǎng)得酷像。第一次見到魯教練的時(shí)候，我驚訝的大叫：“這不是方老師們，怎么跑這來教乒乓球了？而且什么時(shí)候戴了一副眼鏡了？”媽媽還說：“是不是方老師和魯教練是兄弟倆啊？”真是太搞笑了！
不管是老隊(duì)員還是新隊(duì)員，有時(shí)候把球打到他的腦門上，他會(huì)把頭一偏，然后說：“加油，你能打好的！”有時(shí)候隊(duì)員們打得都很好的時(shí)候，魯教練會(huì)激動(dòng)的大叫：“好孩子，棒（ba）（魯教練的發(fā)音）子糖！”每次打球完后，魯教練還會(huì)讓我們做10分鐘的體能，每次都是我?guī)ш?duì)，嘿嘿，因?yàn)槲疑らT大。
除了教我們打球，魯教練最大的興趣就是種花了。每次打球結(jié)束后或者打球前，他都會(huì)為他的'花兒澆水。他種的花品種非常多，有百合、水仙、太陽(yáng)花、玫瑰、還有綠蘿、吊蘭……數(shù)都數(shù)不過來。他的花盆也各式各樣，有澡盆、有人家不要的瓶子，最有意思的是他還不知從哪弄來了一個(gè)嬰兒車，每天推著嬰兒車忙來忙去，當(dāng)然，他是推個(gè)車子為花澆水的。
魯教練還很會(huì)裝飾球室，他把飯店撿到的燈掛在樓梯道上，這樣每天晚上打完球后，這燈會(huì)為我們照明，樓梯就不會(huì)很黑暗了。他還用花來裝飾球室內(nèi)部，本來他的花只有幾盆，現(xiàn)在發(fā)展到三層樓的位置了！球室內(nèi)的花非常漂亮，有紫的，紅的，還有白的，有放在地上的，有吊在天花板上，真是美麗極了！
怎么樣？我的魯教練是不是很funny（有趣的）！
伴隨的作文5
愛是什么味道？有人說愛是甜甜的，像糖果的滋味，讓人心里暖暖的,好像被什么東西填的滿滿的，溢出來了一樣；有人說愛是酸酸的，一嘗，便擴(kuò)散到全身，讓人久久回味；而我說愛是辣辣的，像麻辣燙一樣，我為什么會(huì)這么說呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“辣媽”。
5歲時(shí)自己偷偷玩火，媽媽發(fā)現(xiàn)了，沖過來便給了我一巴掌；七歲時(shí)，搶鄰居家小妹妹的氣球，把小妹妹惹得哭天喊地，媽媽聽見了，沖過來又給了我一巴掌；八歲時(shí)我上學(xué)了，可總是貪玩不愿意做作業(yè)，不用說，每次還是會(huì)得到媽媽的一巴掌。
記得有一次，我去同學(xué)家玩，媽媽規(guī)定我3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家，我和小伙伴們偷偷跑到村子外的小河邊去玩，結(jié)果到家已經(jīng)快5點(diǎn)鐘了，回到家我還抱怨媽媽給我玩耍的時(shí)間太少，抱怨自己沒有自由，結(jié)果還是“家法 ”伺候——媽媽的一巴掌。不學(xué)習(xí)，一巴掌；說臟話，一巴掌；頂撞長(zhǎng)輩一巴掌；偷吃糖果一巴掌……一巴掌，一巴掌，還是一巴掌。與其說愛伴我長(zhǎng)大，倒不如說是媽媽的巴掌在與我一起成長(zhǎng)。
上初中了，我考試拿了第一名，媽媽又“賞”給我一巴掌，不過她這次是笑著拍的，媽媽的'手第一次又軟又柔。我一天天長(zhǎng)大了，知道懂禮貌了，知道講究衛(wèi)生了，知道好好學(xué)習(xí)了……漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽也不再打我了，更多的時(shí)候她喜歡陪我談心，告訴我做人的一些道理。最近，媽媽總說，琳琳長(zhǎng)大了，乖了，懂事了，知道什么事應(yīng)該做什么事不能做了。
成長(zhǎng)之路，有媽媽的巴掌一路相隨，媽媽的巴掌打的很痛，但那巴掌里有愛，有溫暖，有對(duì)我無(wú)限的期待。原來，一直伴隨我成長(zhǎng)的是媽媽濃濃的愛.
伴隨的作文6
母親就像一位天使，當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，第一個(gè)知道的是母親，第一個(gè)讓我改過的也是母親；我模模糊糊的說，友誼的花蕊。在醫(yī)生的精心治療下；我無(wú)聊了，您去給我買書看……又有一次，我有一道題目不會(huì)做，您苦口婆心，不厭其煩地教到我懂了為止，有綿綿的師愛……而我體會(huì)最深的還是父母之愛。
父愛是嚴(yán)格的。有一次，我把作文寫好了，可是我自認(rèn)為寫的一點(diǎn)也不通順，我真害怕爸爸會(huì)打我，于是，我把作文藏起來了，可還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸并沒有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“小時(shí)候就騙人，長(zhǎng)大怎么辦？以后不許這樣了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
師愛是贊賞的、鼓勵(lì)的。自信少一點(diǎn)，讓我在很多時(shí)候就膽小一些。有一天，我參加了班級(jí)的故事會(huì)，老師就發(fā)了一條短信給我爸爸，說我講得很好。對(duì)我的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，老師都給予肯定，讓我越來越相信自己。老師，謝謝您！您的教誨，就像縷縷陽(yáng)關(guān)、滴滴雨露，溫暖、滋潤(rùn)了像我一樣的顆顆幼苗。
友愛是溫暖的`。有一次，我生病了，同學(xué)們這個(gè)幫我抄回家作業(yè)，那個(gè)幫我做值日，忙的熱火朝天。這就是友愛吧。
在我們身邊，到處充滿著愛，比如還有：感動(dòng)中國(guó)的志愿者到邊遠(yuǎn)山區(qū)去支教，義務(wù)鮮血，捐款等等。讓愛在我們每個(gè)人心中生根、發(fā)芽，如果我們多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)周圍的愛，如果我們都能多做一些力所能及的事，如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)將變得更加和諧、美好。
伴隨的作文7
親情，誰(shuí)都感受過�？墒悄阍诟惺苡H情的同時(shí)，有沒有想過感恩親情呢。在我的印象里，父母對(duì)奶奶可以算得上是無(wú)微不至的
奶奶去年住在我家。媽媽和爸爸商量著‘’要不我們搬家吧，要不讓媽住在這不習(xí)慣�！�'’等媽來了再看看缺什么吧�！�'’先只能這樣了�！�'’先去買張床吧‘’媽媽說完，一溜煙走了。媽媽本想讓奶奶住二樓，但又細(xì)細(xì)一想，不對(duì)啊，奶奶年紀(jì)大了上下樓梯多不方便。于是，媽媽果斷地讓奶奶住在樓下。床放哪呢。放在中間吧好像擋著了路奶奶自己也不方便，于是媽媽把床安置在了墻邊。晚上的時(shí)候，媽媽用手點(diǎn)了點(diǎn)粗糙的墻，發(fā)現(xiàn)上面有點(diǎn)濕，不顧現(xiàn)在是九點(diǎn)多，旋風(fēng)似的拿來兩塊布，用水泥釘定在了那兩塊布的四個(gè)尖角上。把靠著墻的'部分蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在釘釘子時(shí)，媽媽一不小心把榔頭敲中了自己的手，我在一旁看著都倒吸了幾口了冷氣，媽媽去繼續(xù)完成他的工程。
床安置好了，新的麻煩像天上的冰雹，沒有預(yù)兆就鋪天蓋地地砸了下來。廁所沒有啊，我們家立刻拉響了一級(jí)警報(bào)，來商論怎么辦。媽媽說；嗯，要不造間廁所吧。爸爸在一旁沉重的說；也只好這樣了，我去找房東商量一下。房東欣然同意了，家里立刻忙開了交。那個(gè)打電話，這個(gè)又去通知房東。爸爸忙上忙下，但他用手揮揮頭上的汗，爽朗地笑著。
父母用實(shí)際行動(dòng)告訴了我；不能光給予父母物質(zhì)上的生活，更要注重父母精神上的生活。在現(xiàn)在，當(dāng)父母經(jīng)過一天的辛苦勞動(dòng)之后，給他們端把椅子，倒杯茶。做我自己力所能及的事情。
我相信只要我們感恩父母的親情，他們一定會(huì)喜笑顏開。
伴隨的作文8
珍惜身邊擁有的任何事物，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在你身邊！小時(shí)候，不懂得珍惜身邊的事物，許許多多的幸福、愛都和我擦肩而過。請(qǐng)珍惜你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要等到幸福從你身邊溜走，你才懂得，要去珍惜幸福。那時(shí)候，是會(huì)后悔的！
我非常幸福，從小爸爸媽媽就對(duì)我是百般呵護(hù)、千般疼愛！上幼兒園到現(xiàn)在，每天，天才蒙蒙亮，媽媽就要起來為我做早餐，吃過早餐就要送我去學(xué)校！有了我之后，爸爸就更加努力的工作了，他這么努力的工作，只為讓我有一個(gè)好的生活條件。雖然他們給不了我多么富裕的家庭，但是他們總是把最好的東西留給我！以前，我總是覺得這些事情是父母應(yīng)該為我做的，可是，我錯(cuò)了。我看到一本書的一句話。也許，真的是那本書喚醒了我！書上寫著：沒有一個(gè)人天生就要為別人做事！那時(shí)候，我才知道，我真的錯(cuò)了！那天，我看每一個(gè)事物都是不好的。我看見花兒、草兒，覺得他們垂頭喪氣、無(wú)精打采的！之后，我覺得父母就像是天上的`太陽(yáng)，我就是一棵小草，陽(yáng)光照在小草身上，真的好溫暖！
從那天起，我知道了：要珍惜爸爸媽媽的愛，珍惜身邊的幸福！不能讓幸福從身邊溜走！珍惜身邊每一件不起眼兒的小事，珍惜每一個(gè)瞬間，會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊！請(qǐng)珍惜你們身邊的幸福！
伴隨的作文9
微笑，能溝通人與人之間的情感；微笑，能消除人與人之間的隔膜；微笑，能拉近人與人之間的距離。
記得有一次，我去醫(yī)院看病。正好是星期一，就診的'人特別多，每個(gè)人都希望早點(diǎn)看。我的媽媽帶我掛完號(hào)，就坐在座位上等著。過了一會(huì)兒，一位預(yù)約就診的叔叔等得不耐煩了，“騰”地站了起來，三步并作兩步奔到叫號(hào)臺(tái)，對(duì)值班的護(hù)士阿姨嚷道：“怎么還沒輪到我？王大夫約我八點(diǎn)就診，這都九點(diǎn)了，你們到底遵不遵守時(shí)間？”看這架勢(shì)，這位叔叔是要大鬧一場(chǎng)了，如果這位護(hù)士沉不住氣，那一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了。護(hù)士阿姨并沒有立即說話，而是面帶微笑地站了起來，護(hù)士阿姨雖然還沒說什么，但我知道這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”可以避免了，因?yàn)樗奈⑿?shí)在是太愜意了，讓人一看就怒氣全消，那微笑中包含了理解和歉意。接著，護(hù)士說：“這位同志，實(shí)在對(duì)不起，今天這里的人太多了，我進(jìn)去看看�！彼D(zhuǎn)身進(jìn)了診室，這位叔叔也平息了許多。過了一會(huì)兒，護(hù)士出來了，對(duì)他說：“同志，輪到你了，請(qǐng)您進(jìn)去吧�！�
經(jīng)過一番等待，那位叔叔就診完出來了，但他并沒有立即離開，而是面帶微笑來到那位護(hù)士阿姨的面前說：“同志，對(duì)不起，我剛才的態(tài)度太不好了，請(qǐng)你原諒�！弊o(hù)士阿姨仍面帶微笑說：“沒關(guān)系，我能理解你的心情�！本瓦@樣，在我預(yù)料之中的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，在雙方的微笑之中平息了。
愿世間多一份微笑，多一份友愛與理解！
伴隨的作文10
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話大家都聽說過吧，無(wú)論是在學(xué)校，還是在生活中，我們都要有一個(gè)謙虛的心靈，但我卻做錯(cuò)了一件事。
記得有一天，我聽寫得了滿分，老師在學(xué)習(xí)，老師在放學(xué)的時(shí)候留作業(yè)，讓我們寫詞，然后好好的背詞，準(zhǔn)備第二天的聽寫……
到了第二天，其他的同學(xué)都在準(zhǔn)備，因?yàn)槲艺J(rèn)為我一定能聽寫考滿分，所以我只是簡(jiǎn)單的看幾眼就算完成了。老師開始聽寫了，我因?yàn)闆]認(rèn)真背，所以寫錯(cuò)了幾個(gè)空。但是，我還是信心滿滿的.認(rèn)為我才錯(cuò)這幾個(gè)空不算什么，于是，我寫完之后就大膽的交上去了。但是，令我難過的是我實(shí)際錯(cuò)了很多詞。這個(gè)打擊使我自信心，遭受了很大的挫傷，回家后，媽媽火冒三丈，說：“這么簡(jiǎn)單的詞，你讀錯(cuò)了這么多，你馬上給我抄5行！”我經(jīng)過克服我的自負(fù)心理之后，刻苦的背詞。最后下一次聽寫，我終于考了滿分。
這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要被一時(shí)的成功沖昏了頭腦，而驕傲，否則就會(huì)受到很大的打擊，做事的時(shí)候，只有謙虛才能獲得失敗后的成功。
我覺得，這次經(jīng)歷，雖然讓我品嘗了失敗的滋味，但是從中獲得了的道理，卻讓我無(wú)比的開心。謙虛就像一股力量，將幫助我在以后更能輕松的駕穩(wěn)我的帆，行駛在人生的汪洋大海中不會(huì)翻船。
伴隨的作文11
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意�！备璧乱舱f過：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書能使我們懂得很多道理。
在我依稀的記憶中，我和書結(jié)下深緣是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了，沒有人陪我玩。寂寞的我，獨(dú)自一人坐在窗前傻傻地望著藍(lán)天。
細(xì)心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書來到了我的面前。我記得很清楚，那本書的名字叫做《伊索寓言》。當(dāng)我開始翻閱這本書的時(shí)候，我就迷上了書中動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)樗v的大部分都是動(dòng)物的故事。這是我最喜歡的了。
從那時(shí)候開始，我漸漸地開始接觸書了。慢慢地，我越來越喜歡書。隨著年齡的'增大，我不再看那些《故事書》，《童話書》了。我漸漸地把目標(biāo)放在了一些名著上。
久而久之，我和書便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中，看書的時(shí)間少了，但我還是會(huì)堅(jiān)持每星期看書。因?yàn)�，書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣，；當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
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