渴望得到作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的渴望得到作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

渴望得到作文1

　　我像一只疲倦不堪的鳥(niǎo)兒，失去了以往的童真與歡樂(lè)，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反復(fù)地做那幾件平淡無(wú)奇的事。

　　我只是個(gè)孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學(xué)校，我有慈祥和藹的老師；在外面，我有重情重義的好友；在家里，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什么沒(méi)有你們？我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們！我也知道，再苦再累你們都沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)，只是為了不讓我們擔(dān)心！可是你們知道嗎，我還只是個(gè)初中生，也需要父母你的陪伴啊！

　　還記得，每天放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好了書(shū)包，三三兩兩手拉著手走出校門(mén)，隱約聽(tīng)見(jiàn)她們的聊天聲音：“唉！今天我爸來(lái)接我，說(shuō)會(huì)給我?guī)�面包，一�?huì)兒一起吃哦�！薄昂呛牵�我媽媽也來(lái)接我了，就在前面呢，提著零食的那個(gè)�！薄�…每每聽(tīng)到這些，我的心就立即如沉入了深不見(jiàn)底的大海。

　　也還記得，放長(zhǎng)假期間你們說(shuō)會(huì)帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學(xué)一起出去的邀請(qǐng)，激動(dòng)地期待著這次外出。可時(shí)間一天一天過(guò)去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學(xué)們向我展示出她們與父母出去游玩的`照片，我除了羨慕還能做什么呢。一次次聽(tīng)到好友與我分享她們與父母之間的點(diǎn)滴趣事，我又是強(qiáng)忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時(shí)期的歡樂(lè)。

　　我的愿望并不大，只希望你們能夠抽出些時(shí)間，多陪陪我關(guān)心關(guān)心我。即使只有一天，半天，我也會(huì)好好珍惜，好好享受……

渴望得到作文2

　　蠟燭，渴望照亮世界的每一個(gè)角落；雛鳥(niǎo)渴望在廣闊的藍(lán)天遨翔；冰雪，渴望消融，把春天到來(lái)的信息傳遞；干涸的心靈渴望甘霖，我，渴望得到老師的關(guān)注。

　　我在班中是一名最普通不過(guò)的學(xué)生，成績(jī)平平，相貌也平平，自然不會(huì)成為矚目的焦點(diǎn)，可是，我多么渴望老師的關(guān)注。在期中測(cè)驗(yàn)之前，同學(xué)們都在加緊復(fù)習(xí)，尋找自己尚未弄明白的知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)。我自然也不例外。平常晚上自修課時(shí)，老師都會(huì)叫同學(xué)到辦公室，和他們談心，他們也會(huì)向老師請(qǐng)教自己未弄明白的功課。因?yàn)槲疑磉叺耐瑢W(xué)幾乎全都被叫過(guò)了，偏偏我沒(méi)有被叫過(guò)。星期二的晚上，是班主任的課，很多同學(xué)都被叫到辦公室談話，就在即將下課的時(shí)候，我看見(jiàn)老師微笑地看著我，隨即向我徑直走來(lái)。我心中大喜，以為自己的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，隨著他每走近一步，我的心跳就會(huì)加速。就在了走到我身邊的那一刻，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，猛地就站了起來(lái)，然而，我卻清晰地看見(jiàn)他那疑惑的神情。良久，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)：“你先坐下，我不是叫你，而是你的同桌�！彪S著他話音的落下，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的笑聲，猶如一支冷漠的冰箭刺透我的.心。我緩緩地坐了下來(lái)，臉上火辣辣的，而笑聲還在繼續(xù)，那是一種充滿諷刺的冷漠的笑，忽而，一種不明液體順著我的臉頰流下，是苦澀的，那是傷心的淚水。

　　下課后，我像脫韁的野馬般沖出教室，我的心很難過(guò)，但是我沒(méi)有絲毫的埋怨，我知道，老師每天都很忙，不可能叫上所有的同學(xué)去談心。但是，我不會(huì)放棄我內(nèi)心的渴望，是的，只有內(nèi)心充滿著渴望，我們才會(huì)懂得爭(zhēng)取；只有內(nèi)心充滿渴望，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力；只有內(nèi)心充滿著渴望，才能讓我們的生命之舟繞過(guò)驚濤駭浪，駛向成功的彼岸。

　　在漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上，機(jī)遇并不一定降臨在你的身上，但這并不代表著內(nèi)心不能充滿著渴望，因?yàn)槲蚁嘈趴释�能�?chuàng)造出奇跡！相信吧！在求學(xué)路上，我會(huì)為此而更加努力！更加努力！

渴望得到作文3

　　每個(gè)人都有著自己所求的東西，有的人渴望得到好的工作、成績(jī)。有的人渴望得到金錢、地位。而我與他們不同，我只想得到一份簡(jiǎn)單的自由。

　　曾有人說(shuō)，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。我微笑搖頭。我追求的，并非那種自由，而是獨(dú)自一人，完成我的夢(mèng)想。

　　我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的人，曾也在貼吧里發(fā)過(guò)幾篇短篇小說(shuō)，也收獲了不少好評(píng)。但是，每次寫(xiě)的文章都并不是我想要的。每當(dāng)我想寫(xiě)作的時(shí)候，父母便會(huì)前來(lái)幫忙，告訴我應(yīng)該怎樣寫(xiě)，幫我修改了很多地方。我并不想這樣，我想要自由的寫(xiě)作，暢游在文學(xué)的海洋，用自己的五官來(lái)感受文學(xué)的魅力，然后把它們透過(guò)自己的筆尖，浸入淡黃色的紙張。即使它們不那么完美，但它們是我思想的結(jié)晶。我渴望得到自由——獨(dú)自寫(xiě)作的`自由。

　　我也是一個(gè)愛(ài)旅行的人，從小到大，父母就帶著我游覽了許多風(fēng)景名勝，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。但是，每次旅行都不是我想要的，我?guī)缀醵际歉鷪F(tuán)旅行，因此都限定了游覽的區(qū)域，從而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行，只身一人去一次我最喜歡的城市——墨爾本，我想在那里，感受南半球的陽(yáng)光，在沙灘上行走，任憑海潮來(lái)來(lái)往往。在晚上的時(shí)候，我想穿過(guò)大街小巷，看這座城市的燈火通明�；蛟S我還會(huì)用生澀的英語(yǔ)和當(dāng)?shù)厝私徽劊�感受�?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。即使旅途中會(huì)有危險(xiǎn)，但我會(huì)獲得豐富的人生閱歷。我渴望自由——獨(dú)自旅行的自由。

　　在人生的漫長(zhǎng)旅途中，還有很多新鮮的事物我沒(méi)有嘗試過(guò)。因此，我想得到一份自由，讓我獨(dú)自去冒險(xiǎn)，去領(lǐng)略這多姿多彩的人生。

　　我渴望得到自由！

渴望得到作文4

　　自信，是昂首挺胸走向更為廣闊的地方；自信，是拿著獎(jiǎng)狀時(shí)激動(dòng)的內(nèi)心；自信，是邁向成功大門(mén)的那股力量。如今茫然的自己，正是渴望著它。

　　曾經(jīng)的我，敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，正是因?yàn)橛兄�一股股無(wú)所畏懼的力量在內(nèi)心涌動(dòng)，超越的激情因?yàn)樽孕哦�不斷提升�?/p>

　　長(zhǎng)大后，家長(zhǎng)老師的一句句鼓勵(lì)都是讓我充滿信心的源泉，因此，我才選擇認(rèn)可自己，以往一直是自信滿滿的狀態(tài)，所以成績(jī)一直很不錯(cuò)，小學(xué)時(shí)也從來(lái)沒(méi)有因擔(dān)心害怕過(guò)什么。自信，是一直以來(lái)我學(xué)習(xí)上的支架，超越的橋梁。因?yàn)樽孕�，我獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，相信自己可以學(xué)好，可以考好！不管前方的路多么坎坷，前方的路總是因自信驅(qū)使著我的腳步，因我不斷奮發(fā)向上。

　　而現(xiàn)在，邁入初中階段，身邊的同學(xué)都各具特長(zhǎng)，高手如云的班級(jí)讓我感覺(jué)自己似乎被擠進(jìn)一個(gè)暗黑的角落中，無(wú)立足之地。成績(jī)落后，名次下降，讓我感覺(jué)什么都學(xué)不好，不禁會(huì)偷偷落淚，壓力萬(wàn)分。那以往的自信哪去了？他怎么能棄我而去呢？窗外黑沉的天空遮掩我沉寂的內(nèi)心，柳枝無(wú)情地在我的心上刮下一道道印痕。空虛的靈魂縹緲在無(wú)味的空氣中，難的是自己做錯(cuò)了什么嗎？

　　如今的我，因?yàn)檎�立足在一個(gè)新的起點(diǎn)，源源不斷的壓力夾雜著煩惱陸陸續(xù)續(xù)地迎面而來(lái)，我想正是因?yàn)槿鄙倭四切闹械囊还墒鏁�，那份有著巨大能量的信念——自信！如今要面�?duì)的還很多很多，如果還是找不到那份曾經(jīng)擁有的自信，眼前的一切該何去何從呢？我渴望著自信，渴望它給予我無(wú)限能量。正處低谷期的我一定會(huì)找回屬于自己的`那份自信吧！心中碎碎念著……

　　自信，是打開(kāi)我心靈窗戶的那雙手；自信，是心灰意冷時(shí)那杯暖暖的茶；自信，是干旱時(shí)一場(chǎng)久久濕潤(rùn)的雨……渴望學(xué)習(xí)所賦予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的情趣，渴望自信的一切一切，真的，真的。手忙腳亂的我正急迫地尋找著，渴望著，那份自信。

渴望得到作文5

　　天上的風(fēng)雨來(lái)啦鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)啦我只躲到你的懷里。

　　——題記

　　如果問(wèn)你，唯一能讓你感到溫暖的地方是哪兒？相信你必定回答：家。沒(méi)錯(cuò)，家對(duì)你們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)就是那個(gè)溫暖的巢，就是一個(gè)二十四小時(shí)有熱水的地方，家是讓你忙藏秘密的基地。而我卻認(rèn)為家是冷酷的'，家是讓我痛感傷心的地方。

　　這和大多數(shù)人的思想截然不同。有人會(huì)問(wèn)：為什么你和大多數(shù)人的思想差距如此的大，難道你不愛(ài)你自己的家嗎？面對(duì)這樣的問(wèn)題，我的回答是：不是我不愛(ài)而是這個(gè)家沒(méi)有讓我愛(ài)的理由，包括他的成員。

　　從小時(shí)候起媽媽們就給我報(bào)了一系列的補(bǔ)習(xí)班，如主持、舞蹈、模特、書(shū)法、古箏等。有一次我實(shí)在忍受不了媽媽口中的“全面發(fā)展”，于是我大哭大叫，為的只是不上舞蹈課，主持課。沒(méi)想到，媽媽竟從廚房拿出一把菜刀，冷冷的問(wèn)我：“你去不去？”我看到菜刀嚇得直打哆嗦，頭也不聽(tīng)使喚似的猛地點(diǎn)頭。從這刻起我感受到了這個(gè)人，這個(gè)家的冷酷。

　　還有一次指揮考級(jí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還小，只能算業(yè)余選手最高4級(jí)。而因?yàn)橐粋�(gè)拍子打錯(cuò)，也就只考到啦3級(jí)。當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友和我一起參加比賽，她只獲得了一張一級(jí)證書(shū)，她的媽媽給予了她鼓勵(lì)，并送給她一個(gè)愛(ài)的擁抱�？吹竭@一幕，我想：媽媽一定會(huì)像我同學(xué)媽媽一樣，給我鼓勵(lì)�？蓻](méi)想到，當(dāng)我興高采烈的拿著證書(shū)給媽媽時(shí)，媽媽竟看都沒(méi)看一眼。又從這一刻起，我的心碎啦。在之后的日子里，我人生舞臺(tái)劇中再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)“溫暖”一詞。之前，也就是曾經(jīng)的曾經(jīng)，我曾問(wèn)過(guò)媽媽，可不可以改變一下她的思想，可迎來(lái)的是一頓爆批。

　　媽媽，為什么每次都那么冷酷，你的寶貝女兒不是木頭，能不能給我一絲溫暖，哪怕一絲？

　　我曾拼命幻想你給我溫暖時(shí)是怎樣？但都只能被我鎖進(jìn)深深的回憶里，我要對(duì)往昔說(shuō)再見(jiàn)，不是我不想留戀，是我留不住。即使，我渴望溫暖。

渴望得到作文6

　　每一縷陽(yáng)光灑滿大地，那是一種多么美好，多么幸福，多么溫暖的滋味。但陽(yáng)光，它總是喜歡與我捉迷藏。有時(shí)，似乎捉到了�？捎植灰�(jiàn)了，真是奇怪。

　　早晨一起床，房間里就洋溢著陽(yáng)光，可那一縷縷陽(yáng)光，總是照射到某個(gè)角落。奇怪，難道這預(yù)示著什么？

　　果然，到了學(xué)校。“xxx，你到辦公室來(lái)一下�！蔽�，找我有什么事，難道我今天又莫名奇妙地做錯(cuò)了事?哦，難道我今天考試考不好，死了，就等著被老師批把！不對(duì)啊，今天這張?jiān)嚲恚�說(shuō)差也差，但在班里的位置還算過(guò)得去！難道我心里暗暗想著，生怕有個(gè)萬(wàn)一�！澳�找我有什么事？”。“來(lái)，隨我到花園來(lái)�！蔽覀儽阕哌M(jìn)了那片最美的一片草地。

　　“你俯下身子去仔細(xì)審視一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這些悅目的色彩中，還有枯黃的�！崩蠋熤钢�一個(gè)角落枯黃的一片望去，陽(yáng)光正照著它們。我嘆息道：“這真是美中不足��！”“是的，望著那基莖折枝斷臂，垂頭喪氣的.草堆，是還會(huì)有好心情？”“可是你不防掀開(kāi)枯黃的冬衣，你會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)�！薄昂�，里面全是綠的�！蔽殷@奇的看到�！笆堑�，你就像它們一樣，對(duì)那冬衣產(chǎn)生依賴感，你不敢掀開(kāi)它，怕對(duì)著這些陽(yáng)光，怕它們的照射。但是，現(xiàn)在的你，卻渴望它們，但你找不到它們，因?yàn)槟憔拖褚荒昙?jí)的孩子做初一的數(shù)學(xué)一樣，找不到方法，頭緒。''老師深情投入的說(shuō)道。

　　我穿行于小城的大街小巷，腦子里到處滿溢的都是老師教導(dǎo)我的話。是的，我就是渴望陽(yáng)光，渴望它們，那我就得把遇到的磕磕絆絆全部解決。陽(yáng)光不只是給予人們慰藉,更多的是期待和希望。陽(yáng)光，我要抓到你！

渴望得到作文7

　　打開(kāi)記憶之鎖，翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我曾幾何時(shí)被人理解過(guò)？一切都如此的無(wú)奈。我渴望得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成績(jī)的波動(dòng)，為何沒(méi)有人來(lái)理解我？為何父母總覺(jué)得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰(shuí)不想自己有出息，只是時(shí)間上的問(wèn)題，與情緒上的波動(dòng)。

　　我渴望得到理解，我希望自己有一片藍(lán)天，我希望我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，我活在被愛(ài)與不被愛(ài)的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰(shuí)理解過(guò)我的無(wú)奈？

　　我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫(xiě)的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫(xiě)成一篇篇大作文時(shí)，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來(lái)，懷疑著我，嘲諷著我。

　　我渴望得到理解，跑道場(chǎng)上總有我撒下的汗水，一張張榮譽(yù)證書(shū)都凝聚了我的血淚，哭過(guò)之后，我總是勇敢的面對(duì)，為何換來(lái)長(zhǎng)輩的莫不關(guān)心，而且去斥責(zé)我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問(wèn)過(guò)嗎？

　　我渴望得到理解，每每與你們聊天時(shí)，你們有在傾聽(tīng)我的訴言，你們有理解我深層的`含義么？我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰(shuí)能給我答復(fù)？

　　我渴望得到溫暖，渴望得到愛(ài)護(hù)，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學(xué)的理解，我想說(shuō)：“不是每一個(gè)人都不需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒(méi)有一個(gè)人比我更渴望得到理解�！�

　　一個(gè)人能被他人理解是一種幸福，當(dāng)在絕望時(shí)想起理解你的人，相信你會(huì)機(jī)遇拯救那更是一種幸福。

渴望得到作文8

　　我渴望得到自由，也渴望得到放松，但是我更渴望再一次得到姥姥的愛(ài)。

　　我和姥姥的感情非常深厚，因?yàn)槔牙衙刻於紩?huì)陪我學(xué)習(xí)和玩耍。可是那一天，天突然下起了小雨。放學(xué)了，我沒(méi)有帶傘，看媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，于是便打了個(gè)電話，問(wèn)到底是怎么回事，媽媽在電話里用悲傷又低沉的聲音告訴我：“你姥姥‘走’了，自己坐公交車回家吧！”聽(tīng)到了這個(gè)噩耗，我的眼淚瞬間奪眶而出，并從臉龐滑落。我痛哭著跑進(jìn)了雨中，臉上分不清到底是淚水還是雨水。

　　我在腦海里像放電影似的，回憶著以前姥姥對(duì)我關(guān)愛(ài)的一幕幕，淚水更加肆意流淌。

　　姥姥的`眼已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了，再也不會(huì)醒來(lái)了。我只能呆呆地坐在公交車上，不想讓自己再去想這個(gè)無(wú)法面對(duì)的真實(shí)的信息。我多么希望姥姥“走”了的意思是姥姥離家出門(mén)幾天，而不是死亡啊！

　　當(dāng)我再次給媽媽打電話詢問(wèn)她在什么地方時(shí)，母親說(shuō)出了“殯儀館”這三個(gè)字。這時(shí)，我已經(jīng)失聲痛哭了，大顆大顆的淚珠滴落在了衣服上，濕了一大片。

　　到了家里，我趴在床上痛哭了起來(lái)。心里想：“姥姥，我希望這不是真實(shí)的，您還說(shuō)過(guò)要帶我去公園玩耍，您還說(shuō)要帶我去看一場(chǎng)電影，您還說(shuō)要給我做我最喜歡吃的飯菜……可是為什么您就這樣沒(méi)有兌現(xiàn)承諾就走了呢？”哭了一下午，我的眼圈已經(jīng)哭紅了，眼睛哭腫了，我仍然沒(méi)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。

　　我只想再一次得到姥姥對(duì)我的愛(ài)，再次享受姥姥帶給我的溫暖。那天下著雨，我想應(yīng)該是老天爺都在為姥姥的離去而悲傷哭泣吧！

　　我真希望姥姥不要走，一直陪在我的身邊，我只想大聲地喊：“姥姥，請(qǐng)您別走，請(qǐng)您再愛(ài)我一次！”

渴望得到作文9

　　世界上誰(shuí)不想得到渴望的機(jī)會(huì)，工人渴望得到財(cái)富；農(nóng)民渴望得到豐收；富人渴望得到親情；學(xué)生渴望得到知識(shí)。不止我們想渴望得到，就連小花、小草、大樹(shù)也渴望得到人們的愛(ài)護(hù)、大地的哺育、雨露的滋潤(rùn)。

　　理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥；理解，是溝通的核心。打開(kāi)記憶之鎖，翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我曾幾何時(shí)被人理解過(guò)？一切都如此的無(wú)奈。

　　我希望有屬于自己的`一片藍(lán)天，我希望自己是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，請(qǐng)你們能放手，讓我去自由飛翔，讓我去追逐夢(mèng)想，但是又有誰(shuí)理解過(guò)我的無(wú)奈？每一次失敗之后，我總是勇敢面對(duì)，為何換來(lái)長(zhǎng)輩的漠不關(guān)心，而又斥責(zé)我！不支持我！每與你們聊天時(shí)，你們有在聽(tīng)我的訴言，你們有理解我深層次的意思嗎？我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用？

　　都如此的不懂我的心，我不理解，誰(shuí)能給我答復(fù)？我渴望得到溫暖，渴望得到保護(hù)，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老師的理解，我想說(shuō)：“不是每一個(gè)人都需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒(méi)有一個(gè)人比我更渴望得到理解！

　　有時(shí)候，我做一件事，不管對(duì)與錯(cuò)，媽媽總是想當(dāng)然地直接判斷，有時(shí)，我不服氣，其結(jié)果就是一頓訓(xùn)斥。

　　我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對(duì)話，我希望在親人之間、師生之間、同學(xué)之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。至于未來(lái)的一切，我無(wú)論干什么都不想逃避，在時(shí)代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。一個(gè)人能被他人理解是一種幸福，當(dāng)在絕望時(shí)想起理解你的人，相信你會(huì)更覺(jué)得那是一種幸福！'

渴望得到作文10

　　認(rèn)可，是發(fā)自內(nèi)心的贊許；是至高無(wú)上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對(duì)一個(gè)人最大的鼓勵(lì)。

　　我是一名勞動(dòng)委員，是班里的“小角色”我渴望得到大家的認(rèn)可，老師的認(rèn)可，便一直賣力的“工作”，保持班里的衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)的形象。

　　但不愉快的事時(shí)有發(fā)生，那是一天下午，由于老師熱情地為我們輔導(dǎo)作業(yè)，導(dǎo)致了靜校鈴響時(shí)，我們才逃脫了“苦海”。小課堂結(jié)束了，我和當(dāng)天的值日生開(kāi)始做值日，但同學(xué)們勞動(dòng)熱情普遍不高。

　　嘿，你瞧：有沒(méi)改完錯(cuò)留在班里的同學(xué)；有同學(xué)在贊美老師無(wú)私的用自己的時(shí)間，對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)：還有女生三三兩兩聚在一起，說(shuō)著悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在墻角的.墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……

　　我心里渴求著：靜校鈴啊，響的慢點(diǎn)吧；時(shí)間啊，您眷顧一下我吧。

　　但是，我心里的訴說(shuō)，仿佛是無(wú)濟(jì)于事，靜校鈴還是響完了，這時(shí)天已經(jīng)黑了，值日生也走光了，甚至沒(méi)有跟我說(shuō)一聲謝謝，就走了。

　　這時(shí)我的心里復(fù)雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評(píng)在校內(nèi)逗留。天上黑壓壓的，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一抹霧氣，冷風(fēng)吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立于天地之間”的勇氣……

　　但我知道，我必須調(diào)整好心態(tài)，有更多的同學(xué)需要我的正能量；有朋友等待著我；有老師期待著我；還有一個(gè)班級(jí)等待著我去維護(hù)；有一個(gè)輝煌值得我去書(shū)寫(xiě)；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著我去探索……

　　我想得到大家的認(rèn)可，因此，我必須努力調(diào)動(dòng)班級(jí)勞動(dòng)氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前沖，再向前沖，才會(huì)得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認(rèn)可。

渴望得到作文11

　　我對(duì)知識(shí)的渴望猶如魚(yú)兒渴望水，像鳥(niǎo)兒渴望在藍(lán)天下自由飛翔；像萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光。——題記

　　知識(shí)如微風(fēng)，輕輕蕩漾在湖水上，泛起一絲絲漣漪。

　　知識(shí)如火，在嚴(yán)寒中溫暖著冰冷的心。

　　知識(shí)如水，滋潤(rùn)著貧瘠的土壤。

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是一支優(yōu)美的舞蹈，帶我們舞出人生的哲理；跳動(dòng)著人生的舞步，旋轉(zhuǎn)出人生的燦爛，烙上人生的舞步……

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是一首詩(shī)，用優(yōu)美的詩(shī)句，撰寫(xiě)生活的經(jīng)歷，抒發(fā)生活的情感。

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它用甜美的嗓子，吟唱出悅耳的歌聲；把生活中的甜酸苦辣譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人的曲子，聆聽(tīng)那流轉(zhuǎn)的旋律……

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是陽(yáng)光，引領(lǐng)我走向光明。

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是甘露，滋潤(rùn)著我枯裂的心田，帶來(lái)甜味滋味。

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是海洋，而我只是海上的一葉扁舟，它那神秘的力量吸引著我向它探尋，搜索海洋的故事。

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是翅膀，帶我飛翔在知識(shí)的藍(lán)天。

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是神秘的.魔法，把我原本單調(diào)泛味的生活增添不少的樂(lè)趣，讓我的生活多姿多彩，趣味橫生。

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是方向針，指引我找到正確的方向，讓我的人生不再迷茫。

　　我渴望知識(shí)，知識(shí)是綠葉，把我空白的人生，點(diǎn)綴的如詩(shī)如畫(huà)，一片綠意，春意盎然；生機(jī)勃勃。

　　知識(shí)似燈，照亮漆黑的夜，驅(qū)趕無(wú)邊的黑暗。

　　知識(shí)似雷，震撼著那澎湃的心，使心因此而熱血沸騰。

　　知識(shí)似糧食，是我們的精神世界得到充足的能量，使我們神采奕奕，光芒四射。

　　��！知識(shí)，我渴望你。

渴望得到作文12

　　每個(gè)家里都有享不盡的愛(ài)，父母的愛(ài)，包含著務(wù)實(shí)的艱辛，來(lái)得不容易；我家的愛(ài)，猶如一個(gè)小小的氣球，久而久之便爆炸了，愛(ài)，沒(méi)了，消失了；心中有許多好聽(tīng)的歌，可一點(diǎn)點(diǎn)被我改成了[悲傷的旋律]，我想得到愛(ài)，讓音樂(lè)不再悲傷，讓我不再孤獨(dú)，我不在寂寞。

　　春天來(lái)了，春雨滋潤(rùn)著大地，似乎像母親關(guān)愛(ài)著嬰兒，賦予他長(zhǎng)大成人。嫰綠的芽，終究有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，離開(kāi)這！！我……。我很渴望得到愛(ài)，很自私的說(shuō)，我不在或別人怎么想我，但我只想一個(gè)人和媽媽好好的，不想任何人來(lái)打擾我們。我從前是個(gè)很內(nèi)向的人，不喜歡和別人溝通，喜歡一個(gè)人安安靜靜的看書(shū)。我長(zhǎng)大了，一年后的我，不在內(nèi)向，不再是一個(gè)人，雖然長(zhǎng)大，升高在不斷怎張，但是我的`內(nèi)心，永遠(yuǎn)不會(huì)和別人溝通的人。我現(xiàn)在是個(gè)初中生，再校的所有不快樂(lè)，一切的因果都因?yàn)槲倚�學(xué)時(shí)的不認(rèn)真，如果，我小學(xué)很認(rèn)證學(xué)習(xí)，靠近了好的學(xué)校，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。

　　我在笑雖然不孤獨(dú)，但是，我真的不僅僅是想得到愛(ài)，和友誼，更重要的是渴望得到老師的信任和同學(xué)的認(rèn)可；在家里，我只是想得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，和那金不換的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，可是，他們都沒(méi)有滿足我，我錯(cuò)了，愛(ài)不是那么容易得到的。我哭過(guò)，也笑過(guò)，但我從未放棄過(guò)，現(xiàn)在不會(huì)，將來(lái)也不會(huì)，我要朝著我的夢(mèng)想向前，離開(kāi)這里�？墒牵瑸槭裁礋o(wú)論我考的多么好，她們總是無(wú)動(dòng)于衷的來(lái)罵我。從小學(xué)習(xí)就不好，六年級(jí)上期末考得很好，為什么，爸爸和哥哥總是不滿意，應(yīng)為爸爸的一句話，讓那時(shí)的我徹底失去了性心，初一了，學(xué)會(huì)了一種壞習(xí)慣-----自殘，無(wú)處發(fā)泄，只好對(duì)自己了。若果我有了愛(ài)，就也許不會(huì)下自殘了�。�！渴望！真的很渴望，我需要愛(ài)！

渴望得到作文13

　　在思緒的長(zhǎng)廊緩步，有些記憶被焚燒掉，有些記憶卻埋藏在心底枯黃的秋葉悲愴地落下，秋風(fēng)迎面而來(lái)，目光下，父親的影子拉得很大，很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將他瘦骨嶙峋的身體裹了進(jìn)去，我的心底一陣酸澀……

　　秋風(fēng)蕭蕭地來(lái)襲，我不禁打了一個(gè)寒顫，裹了裹衣服，朝父親走去。步子多多少少有些沉重。父親滿臉的關(guān)切，親昵地?fù)е�我的肩膀�?/p>

　　“怎么，今天冷吧？明天再加一件外套吧，可別凍著了！”我囁嚅地動(dòng)了動(dòng)嘴，想要說(shuō)些什么，可我卻是怎樣也說(shuō)不出口，望著父親親切的臉龐，聽(tīng)著他那暖暖的話語(yǔ)，又猛然想起試卷上線鮮紅鮮紅的大叉，那刺眼的分?jǐn)?shù)，我不想將這寶貴的父愛(ài)再次地丟失�！斑@次的考試考得好嗎？”父親的話飄過(guò)我的耳際，我猶如被晴天霹靂，一臉的膽怯。

　　囁嚅著：“我……語(yǔ)文……”等我念到最后一個(gè)數(shù)的時(shí)候，我再也不敢看父親的眼睛，我知道父親一臉是憤怒。我閉了眼，等待父親的怒吼。過(guò)了片刻，我沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，世界好像安靜了，我擔(dān)心地睜開(kāi)了眼，父親并沒(méi)有任何的不快和憤怒，我卻從他的'眼眸中看到了一份失望與無(wú)奈。淚花開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。“沒(méi)事！你就是這個(gè)成績(jī)�！彼�淡淡地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。淚水不爭(zhēng)氣地在臉上肆虐。

　　為什么，為什么？為什么你總是看不見(jiàn)我的努力？為什么你總是不肯表?yè)P(yáng)我？你難道不知道，我比你更痛恨這個(gè)成績(jī)嗎？我寧愿被你打，我也不想看到你的失望�。∥覍幵副荒懔R，我也不想聽(tīng)到你的一句“你就是這個(gè)成績(jī)“�？赡闫�偏只說(shuō)了這一句！

　　我獨(dú)自在這深秋的大街上，淚水潸然淚下，望著你的背影，心底有事一陣酸澀，我一直在渴望你的肯定��！父親！那一刻，我淚流滿面。

渴望得到作文14

　　自信，談起這個(gè)詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒(méi)有自信，就不敢去表現(xiàn)自己，就會(huì)埋沒(méi)自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個(gè)行列之中。

　　說(shuō)到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師提出問(wèn)題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因?yàn)槲覔?dān)心答錯(cuò)了老師會(huì)懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語(yǔ)課舉手的次數(shù)非常少，特別是當(dāng)答錯(cuò)問(wèn)題后，再舉手的頻率就更加低了。

　　因?yàn)樽员暗男睦�，讓我從英語(yǔ)老師眼中的優(yōu)生跌落成了他口中“學(xué)英語(yǔ)不努力，成績(jī)下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識(shí)都認(rèn)定了自己學(xué)不好英語(yǔ)。就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)一跌再跌，從以前140多分到現(xiàn)在只能考110多分。在這個(gè)過(guò)程中，我變化最大的`就是越來(lái)越不自信了。

　　現(xiàn)在的我越來(lái)越渴望擁有自信，渴望得到最初學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的自信，恢復(fù)最初學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的膽量。但我每次想到這兒的時(shí)候，都覺(jué)得這是異想天開(kāi)。我就算恢復(fù)了自信心，也不可能會(huì)學(xué)好英語(yǔ)了。有時(shí)我自己都在想學(xué)不好英語(yǔ)，真是我缺乏自信的原因嗎？是不是自己的智商太低了？

　　其實(shí)，這也只是我給自己找的一個(gè)借口吧？我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，一些�?shù)學(xué)成績(jī)比我差的同學(xué)，英語(yǔ)卻比我好，這說(shuō)到底也不是智商的問(wèn)題嘛！

　　自信，對(duì)我說(shuō)是一件離我非常遙遠(yuǎn)的東西，感覺(jué)我永遠(yuǎn)都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關(guān)懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個(gè)全新的我，相信在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上可以“逆襲”，改變現(xiàn)在這樣無(wú)法前進(jìn)的狀態(tài)。

渴望得到作文15

　　窗外下著魚(yú)，天陰沉沉的，正如我此時(shí)的心情一樣，那樣的無(wú)聊，那樣的無(wú)奈，那樣的無(wú)助……

　　現(xiàn)在的我?guī)缀醣荒且粡垙埌咨�的考卷給控制住了。讀書(shū)是為了學(xué)知識(shí)，學(xué)了知識(shí)后要考試，考完試后又要記成績(jī)，如果考得好，倒也無(wú)所謂，或許還會(huì)有一份好心情;萬(wàn)一考差了，不僅落得自己難堪，還要受老師、父母的批評(píng)……

　　就說(shuō)這一星期吧!哪一天沒(méi)有接觸過(guò)試卷?這張?jiān)嚲頉](méi)有改出來(lái)，又要考一張，頭都被考得兩邊大了。

　　難道所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”就是這樣的嗎?那這樣的話，豈不是天才也要被憋出病來(lái)了嗎?且不說(shuō)學(xué)生，老師又要改試卷，講試卷，豈不是老師又長(zhǎng)了許多根白頭嗎?難道為了普天下的老師和學(xué)生，社會(huì)就不能夠仁慈點(diǎn)嗎?

　　若沒(méi)有一張張?jiān)嚲淼?“苦苦相逼”，怎么會(huì)有學(xué)生逃學(xué)呢?怎么會(huì)有學(xué)生曠呢?雖然考試是必要的，但是學(xué)生不是為了考試而考試的呀?

　　我現(xiàn)在在讀初一，那初二、初三呢?更重要的是高一、高二、高三呢?有多少學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)重而自尋短見(jiàn)，這是為什么?考試!考試不如意，覺(jué)得人生沒(méi)希望，干脆死掉算了，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，是最簡(jiǎn)單、最痛快的做法了�？墒牵�這樣國(guó)家有少了多少棟梁之才呀!

　　我曾想過(guò)不考試的生活會(huì)怎么樣。大家認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，課堂生動(dòng)活潑，大家不會(huì)為考試而去讀書(shū)，而是為了自己而讀書(shū)，大家不會(huì)因考試而想方設(shè)法作弊，不會(huì)因考差了而自卑，也不會(huì)因考好了而自高自大。

　　所有的老師，所有的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，他們都應(yīng)該知道。做學(xué)生難做一名好學(xué)生更難!身上背負(fù)著家人的期望，同學(xué)的期待，老師的期望，學(xué)校的期望以及等等等等。一個(gè)學(xué)生就背負(fù)著那么多，那么一個(gè)好學(xué)生呢?那種壓迫使人墮落、墮落……

　　可憐天下父母心，但是也要可憐一下天下兒女心。因?yàn)樗麄兂袚?dān)的東西實(shí)在太多太多

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