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我的視線作文9篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的視線作文，歡迎閱讀與收藏。
我的視線作文 篇1
移到了她的手上，那仿佛有幸福的味道！
小時(shí)候，母親的手是白嫩的，我的成長(zhǎng)使她不得不接觸各種家務(wù)。但她無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，他的手不再細(xì)嫩，而是那么粗糙，干澀。
那天，我生病臥床，她用自己那雙粗糙、干澀的雙手給我手臂上涂抹膏藥，給我服藥，將手背放在我額頭上試我的體溫。她是手并不是很細(xì)嫩，但是每每碰到我，我都感到十分溫暖。
上初中了，父親一人在外打工已支持不了我和哥哥上學(xué)了。母親為了我和其他孩子一樣吃好，穿好，她義不容辭的在工地上找了份工作。工地上工作談何容易，她的手被鋼筋、磚塊劃出了無(wú)數(shù)傷痕�！斑@哪是一個(gè)三十多歲母親的手？”我問(wèn)自己。
一切的一切迫使我來(lái)到工地，我想看看母親在做什么工作。我在碎水泥板上躲閃的`來(lái)到一座未修好的樓后面，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字。我回頭一看，母親正獨(dú)自一人搬著從卡車上卸下來(lái)的磚。四周幾個(gè)男人，沒(méi)一個(gè)去幫汗流浹背的媽媽。我哭了，淚水流的那么兇，我跑過(guò)去拉起母親的手貼在臉上：“你怎么干這種活”。母親笑著用那滿是裂痕的手輕輕的給我擦去眼淚，說(shuō)：“媽不累！是的粗糙，扎的我很痛很痛。媽媽用她粗糙的手輕輕的撫摸著我的頭，我的視線很模糊連母親的身影都看不清楚。
她拉著我的手和我說(shuō)：“母親苦點(diǎn)算什么？好好學(xué)習(xí)！”那一刻，我的視線落在了一雙手上，粗糙的，艱辛的……
母親，何時(shí)你的手已這樣滄桑？
在那一刻我懂了，……
母親，我看到了您的手的幸福。
我的視線作文 篇2
透過(guò)眼睛，那心靈的窗戶，看到了地上的潮綠色，那點(diǎn)點(diǎn)的小草，拂地的柳絮映著遠(yuǎn)山的白色。透過(guò)眼睛，那心靈的窗戶，瞧見(jiàn)了天上的淡藍(lán)色，那無(wú)暇的白云，群飛的燕子襯著長(zhǎng)河的黃色。視線里，是鄉(xiāng)郊堅(jiān)韌的早春�！皣W啦”一聲，冷漠的冰變成了柔情的水�！芭九尽眱身�，柔嫩的筍變成了堅(jiān)挺的竹。盤在山顛的白龍敵不過(guò)春的堅(jiān)盾。附在水上的堅(jiān)冰擋不住春的.利矛。視線里，是鄉(xiāng)郊溫柔的早春。瞧！那絲綢一般的柳絮，正撫摸著大地�？�！那燈彩一樣的野花，正點(diǎn)綴著田野。聽(tīng)！那歌聲婉轉(zhuǎn)的黃鸝，正贊美著春天。望！那優(yōu)美高雅的白鷺，正翱翔在云霄。視線里，是鄉(xiāng)郊活躍的早春。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！痹谌藗冞�懶懶地回憶冬天時(shí)，草兒樹(shù)兒早等不住了呢！這里，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)毫不示弱。桃花、杏花、梨花更爭(zhēng)艷。它們約定在秋天一爭(zhēng)高低。誰(shuí)愿意在開(kāi)頭就落后呢？那兒，各種不知名的野花、小草正拼命地爭(zhēng)著地盤。它們?cè)谝荒甑牡却�，積聚的能量爆發(fā)出來(lái)，嚇退了冰雪，震松了泥土。綠色到處蔓延。視線里，是鄉(xiāng)郊濕潤(rùn)的早春�！按河曩F如油�！本d綿細(xì)雨沒(méi)有冬日的寒意，夏日的燥熱，秋日的涼意。有著那舒適的暖意。綠，在濕潤(rùn)中成長(zhǎng)；綠，在濕潤(rùn)中壯大。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。視線里的草春，有著勃勃生機(jī)，有著清新花香，有著茵茵綠草。春天，會(huì)在我的視線里停留多久呢？
我的視線作文 篇3
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我的母校�；仡櫸�6年的小學(xué)生活，從1年級(jí)到6年級(jí)，教過(guò)我的老師很多，但我的視線卻落在3年級(jí)教我數(shù)學(xué)的張老師。
記得那是一個(gè)下雨天，我早上起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己的身體有些不適，但我還是堅(jiān)持到學(xué)校上課。第3節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我支持不住，趴在桌上，這時(shí)，張老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？不舒服嗎？”然后摸了一下我的額頭，才知道我發(fā)燒了，馬上背起我，上村的醫(yī)療所。等來(lái)到教室門口，才下起了蒙蒙細(xì)雨，張老師馬上拿來(lái)雨衣，蓋在我的頭上，背起我小跑到醫(yī)療所。
等到了醫(yī)療所，張老師全身都濕透了，像只落湯雞。張老師顧不得自己的身體，趕緊找來(lái)醫(yī)生幫我看病，一量體溫，才知道我已經(jīng)發(fā)燒到39攝氏度。看完病，張老師又忙著喂我喝藥。等忙完這些，張老師已經(jīng)筋疲力盡了。
她又背起我送我回家，并再三叮囑我媽媽：記得三餐喂我喝藥。
望著張老師濕淋淋的背影，我的'心里涌出一份感動(dòng)：多好的老師啊，他們像辛勤的園丁默默無(wú)聞地哺育我們這一代的花朵。
我的視線作文 篇4
在這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍……那件事，撥動(dòng)了我內(nèi)心的琴弦。
那一天，下著傾盆大雨，我獨(dú)自一人打著傘，走在幽靜的.小道上。周圍都是花草樹(shù)木，我聽(tīng)著那雨滴敲在樹(shù)葉、大地上發(fā)出的奇妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，看著那小花、小草們隨風(fēng)舞動(dòng)的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。
我繼續(xù)走啊走，看到前面有一個(gè)八九歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿著一片樹(shù)葉，嘴里還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕�！彼诟墒裁�，待我仔細(xì)觀察了一番后，終于知道了，她在為一只小蝸�！皳蝹恪�。我看到她全身已經(jīng)濕透了，就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來(lái)，沖我笑了笑，說(shuō)：“謝謝姐姐！”剎時(shí)，我覺(jué)得那是世界上最美最純潔的笑容，我也沖她笑了笑，問(wèn)她：“小妹妹你不冷嗎？為什么要給小蝸牛撐傘呢？”她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對(duì)我回頭對(duì)我說(shuō)：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會(huì)兒被雨滴打到了，它會(huì)走不動(dòng)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里好像注入了一股暖流。
過(guò)了一會(huì)兒，我把傘遞給了她，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便沖回了家。到了家，媽媽問(wèn)我：“怎么淋濕了，你的傘呢？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸了那個(gè)小女孩，也夸了我。
過(guò)了很久很久，我還記得那個(gè)小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……
我的視線作文 篇5
親情，似一泓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；親情，似一縷暖陽(yáng)，照耀寒冷的心房；親情，似一股清風(fēng)，吹拂寂寞的心窗。
窗外月朗星稀，那漆黑的天幕點(diǎn)綴著幾顆發(fā)著微光的寶石，一輪彎月高掛天邊，俯視著夜晚寂靜的小鎮(zhèn)，俯視著窗臺(tái)前奮筆疾書的我。
“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在粗制的紙張上發(fā)出一陣陣單調(diào)無(wú)趣的聲音。抬頭看看鬧鐘，十點(diǎn)半了。想著剩下的作業(yè)，心中不免有點(diǎn)煩躁。停下筆，揉揉雙眼，打算著休息一會(huì)兒�？纯创巴猓嵉脑鹿馔渡湓诖蟮厣�，像一潭湖水，澄澈而寧?kù)o。好歹是讓心中舒緩了許多。拾筆，又投身于寫作之中了。
忽然，房門開(kāi)了，一股若隱若現(xiàn)的'奶香，飄入了鼻子里。抬頭，是媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶，然后放在了書桌上�！俺脽岷攘税桑 眿寢尶粗�，以一種緩慢而平和的聲音說(shuō)道�！班�，知道了�！闭f(shuō)罷，低下頭去，繼續(xù)忙碌了�！翱伞�"媽媽正想說(shuō)著什么，可終究是憋回去了，只是淡淡說(shuō)了句：“寫完早些休息，明天還要起早床呢。”于是轉(zhuǎn)身推門走了。
不知過(guò)了多久，抬起頭，看著牛奶杯，上面映著我，似乎，有著兩道淺淺的黑眼圈。伸手拿起牛奶，牛奶已有了絲涼意，趕忙飲盡，縱使牛奶是涼了，心中卻是暖暖的。
親情，一種無(wú)形的事物，無(wú)須過(guò)多的語(yǔ)言，僅是一杯牛奶。卻將親情表現(xiàn)得淋漓盡致。
我的視線作文 篇6
書，一盞耀眼的明燈。把我從黑暗中喚醒，給予了我無(wú)限的光明，使我在成長(zhǎng)的路上，充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量。
書的出現(xiàn)改變了我，充實(shí)了我的生活，使我懂得了許多知識(shí)，明白了許多的道理。
書，給予我智慧。
書為我展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界，讀書讓我充滿智慧。讀《水滸傳》，讓我幸知了一百零八好漢，了解了俠肝義膽的魯智深和李逵。走進(jìn)1武藝高強(qiáng)，有勇有謀的林沖和武松。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道要用個(gè)人的毅力與智慧去取得成功。讀《三國(guó)演義》，讓我知道諸葛亮的足智多謀。讀書使我的大腦不再是一片空白，使我的世界豐富多彩。
書，給了我勇氣。
還記得那天下午，我受了委屈，心里一直不高興，回到家打開(kāi)書來(lái)看。正好翻到《假如沒(méi)有三天光明》這本書，我不禁被里面的人物所感動(dòng)。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的`人，她雙目失明，又聾又啞，卻沒(méi)有自暴自棄，而是鼓起勇氣面對(duì)生活。在她的精神鼓舞下，我鼓起勇氣，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。老師不但沒(méi)批評(píng)我，反而夸我有勇氣。
讀書也能讓我充滿勇氣，使我去面對(duì)各種委屈與挫折，使我的世界有滋有味。
書，給予我幸福。在我失意時(shí)，給予我安慰，撫慰著我的心靈；在我傷心時(shí)，書給予我快樂(lè)，讓我開(kāi)懷大笑，讓我感到幸福。
書充實(shí)了我的生活，給與我幸福，讓我感到溫暖，使我的世界春暖花開(kāi)。
書走進(jìn)了我的世界，進(jìn)入了我的視線，使我充滿力量，讓我去迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的視線作文 篇7
我是一只鳥(niǎo)兒，一只貨真價(jià)實(shí)的鳥(niǎo)兒，我曾經(jīng)生活在大森林，擁有一段自由歡快的美好時(shí)光。
但是現(xiàn)在，我居住在一間無(wú)比狹小的房子里，準(zhǔn)確地說(shuō)，是鳥(niǎo)籠。我當(dāng)初真不應(yīng)該貪戀那小把稻谷，既使餓著肚子，也不能失去自由飛翔！
唉！現(xiàn)在說(shuō)話，為時(shí)已晚，我沮喪地?fù)鋼涑岚�，抬頭仰望只有潔白潔白的天花板，雖然這里衣食無(wú)憂，冬天也不用忍饑挨餓，但我還是向往天空，就算翅膀太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有舒展，就算已經(jīng)快忘了飛行的感覺(jué)……
我只依稀記得，那是十分美妙的感覺(jué)，像是風(fēng)在耳邊唱著圣潔的歌；像是藍(lán)天的淚珠撥動(dòng)心弦；像是初春的漿果甘甜泌脾。我深深陶醉其中。
沒(méi)想到，自由，來(lái)得那么突然。面對(duì)打開(kāi)的籠門，我頭也不回地沖了出去。剛開(kāi)始，我飛得我些踉蹌，到后來(lái)，我完全找回了飛翔的感覺(jué)。像與風(fēng)合唱，像同天共舞。興奮沖擊著小小的'心臟，我與自由接觸地如此之近。
但是幾天后，我十分狼狽地高興不起來(lái)了。在這座鋼筋水泥的城市中，找不到一滴凈水，看不見(jiàn)一口食物。
我知道自己快不行了，我的爪子已無(wú)力鉤住這已經(jīng)枯死的樹(shù)枝。墮落前，我深深望一眼被層層高樓掩住不再明澈的藍(lán)天。
生命與自由，難道從來(lái)不可兼得嗎？
我的視線作文 篇8
籃球場(chǎng)上，兩支隊(duì)伍正在對(duì)峙著，你不讓我，我也不讓你。也許隊(duì)伍中最耀眼的不是你，而是那次次投籃的主力。不知是什么吸引了我的視線，許是你的堅(jiān)持，你不輕易言棄的精神，讓每一束陽(yáng)光都因你的存在，而變得更加燦爛。
呼吸之間，看-——你動(dòng)了，正是因?yàn)槟愫敛黄鹧鄣拇嬖�，使得你能更好的把球傳給隊(duì)員，你并沒(méi)有次次投籃，而是在隊(duì)友背后，盡全力的配合他們。在對(duì)方心中，你是最不用防備的，但是他們卻忽略了你的配合與給力。
你的襯衫被汗水打的濕透，你那頭烏黑頭發(fā)濕淋淋的，卻乖乖的趴在你的額頭上，在你不停的跑動(dòng)中，有規(guī)律的上下跳動(dòng)著。陽(yáng)光透過(guò)你額間的一滴滴汗水，折射出七彩的光芒。在光芒中，我看見(jiàn)你的周圍似有無(wú)數(shù)的光斑在閃耀著，那一刻你從不起眼的那個(gè)變成了最閃耀的'人。
風(fēng)掃過(guò)你鬢間的頭發(fā)，你微微瞇著眼，享受著春風(fēng)的美好。你轉(zhuǎn)頭對(duì)著隊(duì)友會(huì)心一笑，隊(duì)友回了你一個(gè)大拇指。你一瞬間，你覺(jué)得自己的努力似乎都值得了。你啊，總是一個(gè)容易滿足于小幸福的人，但是那樣的你卻讓人感到十分真實(shí)。
你從不為自己不是主力而沮喪，反而更加努力，你總是追逐著他們的背影，那是因?yàn)槟闶冀K堅(jiān)信有一天自己也能夠超越他們，這是你的信仰，從始至終不變的信仰。
我輕聲喚了一聲你的名字，你回頭微微對(duì)我一笑。從那天起，陽(yáng)光下，籃球場(chǎng)上的你就那樣悄悄的藏進(jìn)了我心里。
我的視線作文 篇9
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了我們生活的一部分，手機(jī)也成了我們不可缺少的工具。
互聯(lián)網(wǎng)既可以幫助我們，但也會(huì)給我們帶來(lái)傷害�；ヂ�(lián)網(wǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有一定的好處。比如，當(dāng)我們遇到疑問(wèn)，或不懂的問(wèn)題時(shí)，可以求助于互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)上有很多新聞，還可以學(xué)到很多知識(shí)。但是也有的時(shí)候，是學(xué)生一味地抄襲網(wǎng)絡(luò)上的答案，也不自己思考一下，只是把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)完成，下次遇到類似的題目還是不能獨(dú)立完成。
互聯(lián)網(wǎng)的吸引力是非常大的，它的里面有微信，有游戲，很多同學(xué)控制不住自己，每每回到家后，草草的完成作業(yè)，就開(kāi)始偷偷的聊微信，玩游戲，直到深夜，這樣不僅會(huì)影響自己的.身體健康，還會(huì)因睡眠不足導(dǎo)致第二天在課堂上精神無(wú)法集中，久而久之，致使成績(jī)一落千丈。
就在我的身邊也發(fā)生了一件關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的慘案。事情是這樣的：有一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槠惹械南胍徊啃碌奶O果手機(jī)。所以逼迫她的父母說(shuō)，如果不給她買蘋果手機(jī)，就跳樓自殺�？赡苁且�?yàn)樗募揖巢皇呛芨辉�，也可能是她的父母認(rèn)為她提的要求不合理，沒(méi)有答應(yīng)。這個(gè)女生在情急之下就跑向陽(yáng)臺(tái)，他的父親見(jiàn)狀，慌慌張張地趕了上去，想要把她攔下來(lái)，結(jié)果慘劇發(fā)生了，她與她的父親雙雙墜下了三樓，導(dǎo)致他的父親當(dāng)場(chǎng)身亡，所幸這個(gè)女孩子經(jīng)過(guò)搶救，活了過(guò)來(lái)。這個(gè)故事的背后令人深思啊!
互聯(lián)網(wǎng)雖然對(duì)我們有很多好去，但是用的不好也是很危險(xiǎn)的。
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