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我把掌聲送給你作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我把掌聲送給你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我把掌聲送給你作文1
世上有一個(gè)人叫——母親，有一種愛叫——母愛。
上帝對(duì)一個(gè)即將降臨人間的小孩說：“你就要離開這里去下界了，有什么話想對(duì)我說嗎？”小孩說：“下界有很多危險(xiǎn)，誰來保護(hù)我呢？”上帝說：“我會(huì)派一位天使陪你下去，他會(huì)保護(hù)你不受外界傷害�！毙『⒂终f：“那如果我想你了該怎么辦？”上帝笑著對(duì)他說：“你的守護(hù)天使會(huì)教你如何與我相見……孩子，你還有什么問題嗎？”小孩在臨走時(shí)又問：“那我的守護(hù)天使叫什么呢？”上帝溫和的說道：“她的名字叫媽媽�！�
是的，媽媽就是我們的守護(hù)天使，我們的生活因媽媽而幸福，快樂；外界的傷害傷害不了我們，病痛入侵不了我們，快樂與幸福包圍著我們。
夕陽西下，小路上的歡聲笑語打破了以往好的寧靜，前面的`村莊帶著一股溫馨，家家的煙蔥里飄出幾縷輕煙，整個(gè)村莊顯得十分安寧和溫馨。一個(gè)個(gè)母親在門口迎接放學(xué)回來的孩子們，霎時(shí)間，孩童的笑聲充斥了整個(gè)村莊。
有那么一個(gè)真實(shí)的感人故事：在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一個(gè)小孩發(fā)燒了，母親急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。帶孩子去看病，醫(yī)院離這里有十幾里路，不管了，救兒要緊。這個(gè)母親急忙跑到河邊，用她那雙手為兒子挖藥，中途，手上有什么熱熱的也體，他想因該是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再讓兒子在這個(gè)恐怖的夜晚在收到驚嚇了。回到家，她用挖來的草藥和生姜在一起熬了濃濃的一鍋藥，給兒子喝下，又給兒子捂了三床棉被，出了一聲汗。然后一直守在兒子的身旁，直到天亮兒子沒事了才離開。
母親就是這樣，在我們開心時(shí)與我們分享，在我們成功時(shí)為我們歡呼；然而母親做到了跟寶貴的一點(diǎn)，在我們傷心時(shí)為我們分擔(dān)，在我們失敗時(shí)給我們安慰，為我們加油打勁。
所以，我在這里把掌聲送給母親。
我把掌聲送給你作文2
堅(jiān)持是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。堅(jiān)持是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。如果我把掌聲送給你了，你會(huì)不會(huì)一直堅(jiān)持下去……
深藍(lán)色的天空猶如天鵝絨，溫柔神秘。樹枝上，兩只小鳥兒相互依偎著，甜甜的編織著窠巢。一陣微風(fēng)吹來，水氣撲面，我也融化在畫中了。走著走著，突然一只美麗的小鳥掉在我眼前，像一片落葉，輕輕地飄了下來。我湊上前蹲下來，小心翼翼的把它捧在手上，它受傷了，我趕緊把它帶到寵物醫(yī)院。治療完后，醫(yī)生說她有只翅膀可能要經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉才能恢復(fù)好。聽到這句話，我從心里默默決定：“一定要把它恢復(fù)好，讓它擁有自由。”于是從那天開始我就開始照顧它了。
有一天，它已經(jīng)從以前那弱小的身軀變成現(xiàn)在強(qiáng)壯的'它，翅膀稍微能動(dòng)一點(diǎn)了。當(dāng)時(shí)我就真的很高興，因?yàn)榭课易约壕湍馨阉淖兂蛇@樣。我開始第一次嘗試讓它飛起來。它站在桌子上，一直不敢邁出那一步，下面是有枕頭的，所以不用擔(dān)心。它始終不敢上前一步。我開始用一些辦法來引誘它下去，可都不行。我用拍掌的方式來鼓勵(lì)它，它好像整個(gè)都放松了，閉著眼向前邁出了一步，它騰空在空中，我驚奇的看著它，它的翅膀可以動(dòng)了，我簡(jiǎn)直高興到無法自拔。它也一臉開心的樣子，輕柔的翅膀拍打的身體。發(fā)出拍打的聲音，我準(zhǔn)備把它放飛在空中，讓他找回自由，最后，我把掌聲送給了它。
沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，掌聲就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。我把掌聲送給你—鳥。
我把掌聲送給你作文3
彩色的燈光下是你曼妙的舞姿，在這場(chǎng)晚會(huì)上，你給我們帶來的這一精彩的表演，也讓眾人的掌聲在空中回蕩著，經(jīng)久不息。
我把掌聲送給你，這是我對(duì)你的贊嘆，也是我在觀看完你的這一場(chǎng)表演后，內(nèi)心無處釋放的'激動(dòng)。我的朋友，你真棒！
你精彩的表演值得所有人為你獻(xiàn)上掌聲，或許其他人不知道你為了這場(chǎng)表演付出的艱辛，但是作為你的朋友，我知道。在這場(chǎng)晚會(huì)前的一個(gè)月，你都一直在練習(xí)著，你利用每天的空閑時(shí)間練習(xí)。為了這場(chǎng)表演，你幾乎每天都疲憊不堪。有時(shí)候，若不是我去舞蹈室提醒你，你都能在里面廢寢忘食。你為了這場(chǎng)表演所付出的一切努力，我都看在眼里。你揮灑著汗水，帶著倔強(qiáng)不屈，也帶著夢(mèng)想一直堅(jiān)持著。
你是一個(gè)不怕吃苦的女孩，并且目標(biāo)堅(jiān)定。你向來都是腳踏實(shí)地的做事，一步一步朝著目標(biāo)前進(jìn)。你骨子里的那種倔強(qiáng)，看起來也讓人敬佩。你是一個(gè)有追求的人，你在星空上找到了自己的星星，你朝著星星腳踏實(shí)地。
我要把掌聲送給你，你身上那些閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多了。從你的身上，我往往能夠?qū)W到很多的東西，這些是從你身上散發(fā)而出的睿智之光。
在今晚的這場(chǎng)晚會(huì)上里，在眾人的掌聲之中，我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心里，那是我對(duì)你由衷的贊美與敬佩。我一直都知道你有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認(rèn)可，讓眾人歡呼。
我的朋友，現(xiàn)在的你已經(jīng)做到了。聽聽這如雷的掌聲，里面不僅有我的，也有所有老師同學(xué)的。這久久不息的掌聲，是大家一起送給你的。
我把掌聲送給你作文4
我把掌聲送給你，送給你的堅(jiān)強(qiáng)，送給你的善良，送給你的勤奮！我欣賞你，那個(gè)叫做“自己”的女孩。——題記
陽光總在風(fēng)雨后
雙腿像灌了鉛似的，每移動(dòng)一步，頭上那黃豆般的汗珠便從額上滾落，滴進(jìn)已經(jīng)干裂的嘴唇，澀澀的味道彌漫開來，渾身的細(xì)胞都在躁動(dòng)。緊閉雙眼，我奮力向在眼中漸漸清晰的終點(diǎn)線沖去……
此時(shí)，除了累什么都感覺不到的我耳邊忽然想起一陣掌聲�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，我把掌聲送給你，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)。”
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
車上人越來越多，六月的天氣使車內(nèi)如滾燙的熱鍋，人們似一個(gè)個(gè)餃子在鍋中翻滾著。坐在位子上，心中煩躁不已。忽然，一聲嘹亮的哭聲想起，車中的熱浪再次高漲。那是一個(gè)中年婦女，一手抱著孩子，一手提著一籃土雞蛋，應(yīng)該是去賣的吧！她手忙腳亂地哄著孩子，窘迫之極。
“到這兒坐吧，阿姨！我到家了�！薄安挥寐闊┝恕摇彼坪鹾茉尞愑趾塥q豫。我莞爾一笑，站起身把她拉到座位上，自己悄悄地站到車后的角落里。
此時(shí)，一陣掌聲響起�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香，我把掌聲送給你，因?yàn)槟愕纳屏�。�?/p>
書山有路勤為徑
眼前如山的`作業(yè)在夜光下更顯沉重。我扶了扶眼鏡，再次一頭鉆進(jìn)題海中。夜空寧靜，星星眨著眼睛，努力散發(fā)出它微弱的光芒，它相信，明天它會(huì)更閃亮！
此時(shí)，一陣掌聲響起�！皶接新非跒閺�，我把掌聲送給你，因?yàn)槟愕那趭^�！�
最美的掌聲送給最美的你！在人生漫漫長(zhǎng)路上，心底總有一陣掌聲鼓舞著我奔向前方。我把掌聲送給我自己，只為了那顆堅(jiān)強(qiáng)、閃亮、勤奮的心！
我把掌聲送給你作文5
掌聲，生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽的詞，它可以表達(dá)肯定和贊美，也可以表示尊重和鼓勵(lì)。
天氣晴朗，陽光明媚�？�！太陽公公正忙于工作呢；看！小草弟弟在向我打招呼呢；看！小花妹妹正對(duì)我微笑呢……
今天，是特別的一天。
走在寧靜的校道上，我被這大自然所創(chuàng)造出來的美景陶醉了——鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，猶如天籟之音，美極了！天上的白云就像五月天一樣，時(shí)不時(shí)就“變臉”，還有那北歸的大雁，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，整整齊齊。
走著走著，我聽見“啊”的一聲，看了看周圍，四處無人。咦！沒人哪來的聲音呢？我自言自語道。突然，一陣聲音從腳底下傳了出來——“你看看你腳下，你踩疼我了！”“原來是小草弟弟呀！對(duì)不起！”我連忙說。小草弟弟大方地說道：“看在你知錯(cuò)能改的份上，我就原諒你了，以后注意點(diǎn)�！�
不知不覺，我來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空無一人，不對(duì)！遠(yuǎn)處有一個(gè)背影，屢次彎下腰，好像在撿什么。走進(jìn)一看，原來是一位九年級(jí)的學(xué)姐。
她在撿垃圾，她人美，她的舉止更美。我悄悄地走過去，贊美地鼓了幾下掌，她微笑著回過頭看了我一眼，便又埋下了，繼續(xù)做她該做的。我毫不猶豫地學(xué)著學(xué)姐的樣子，也做了起來……
此時(shí)此刻，太陽公公似乎是想考驗(yàn)我們，把我們唯一一朵可以遮擋的白云給趕跑了。但這件事就像一股清涼的甘泉一樣，滋潤(rùn)著我們。
撿完后，操場(chǎng)望過去——即漂亮又整潔。我和學(xué)姐會(huì)心一笑，不約而同地鼓起了掌。
“啪……創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)需要你、需要我、需要我們”。
我把掌聲送給你，你永遠(yuǎn)是我們的`好榜樣！
我走在優(yōu)美的校道上，心是多么的明亮，感覺我成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了。
看！遠(yuǎn)處的天空，是那么的藍(lán)，那么的藍(lán)……
我把掌聲送給你作文6
掌聲，是對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的鼓勵(lì)；掌聲，是對(duì)一個(gè)人成功的肯定；掌聲，更是對(duì)一個(gè)人努力的贊揚(yáng)。
1500米，這個(gè)詞總讓我望而卻步，所以我也認(rèn)為迎接這個(gè)挑戰(zhàn)的人都比我優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期的校運(yùn)會(huì)并未結(jié)束多久，1500米的比賽仍在我腦海中清晰地播放。班里頭愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)的人并不多，也就一個(gè)人——吳鋇鋇。
比賽那天，她就站在起跑線上，她并不高，站在那里也不明顯，普普通通。裁判一聲尖銳的槍響后，“女戰(zhàn)士們”都如離弦之箭，沖出了起跑線。許是第一圈，所以她們跑得都很快，鋇鋇遙遙，但做個(gè)領(lǐng)跑的在我看來并不劃算——領(lǐng)跑的人太累，不僅要控制自己的速度，還要控制整體的速度，如果慢了一點(diǎn)就會(huì)被超越呢！
鋇鋇領(lǐng)了三圈嘴唇便開始發(fā)白，這跟她身體難受也有些許難受罷。我一直陪在她身邊，一圈又一圈，第四圈她終究被超越了，她的步子也越來越慢，但我依然能看到從她眼底迸發(fā)出的不懈的光芒。她用手托著腰，步子有些踉蹌卻依然未停止，我仿佛看到了她那顆熾熱的心上深烙著兩個(gè)字“堅(jiān)毅”。我依然追隨在她身旁，卻怎樣都追不上那顆心。環(huán)顧四周，在她身后我看見了幾個(gè)正在“散步”的“女戰(zhàn)士”。如果這是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么我想她們已經(jīng)輸了，可以說是輸?shù)脧氐�。再看一看操�?chǎng)周圍的同學(xué)們，他們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊，他們給予了這些“戰(zhàn)士”前進(jìn)的動(dòng)力。
鋇鋇依然在堅(jiān)持，許是我們的吶喊，我們對(duì)她的期望激勵(lì)著她。“不著急，鋇鋇。只要你能堅(jiān)持到終點(diǎn)就是的成功！”我是這么說的`。誰說成功就是第一，戰(zhàn)勝自我更是一種成功，這才是真正的成功。就算沒有名次。
當(dāng)鋇鋇回到教室時(shí)，所有同學(xué)都開始鼓掌，掌聲如潮水，一波又一波，一波更比一波強(qiáng)，沒有人責(zé)怪她只跑了第11名，可鋇鋇卻哭了，笑著哭了，那是幸福的淚水不是嘛！
我沒有這份勇氣，所以我以掌聲向你致敬！
獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗，突破自我的人兒最不凡，發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動(dòng)人！
我把掌聲送給你作文7
掌聲是勝利者的勛章，是給予一個(gè)人的最佳肯定。當(dāng)破土重生時(shí)，陽光就是他的掌聲；當(dāng)枯木逢春，雨水就是他的掌聲；當(dāng)紅梅怒放，白雪就是他的掌聲。
“小愛，小貝，下周的國旗下演講的任務(wù)交由你們兩個(gè)了，你們也不用緊張��！就只是表達(dá)自己而已，不要有心里負(fù)擔(dān)。”老師說著，緩緩地喝上了一口熱茶，我的心隨著冒起的熱氣，飄蕩在空中。久久沒有回神。老師接著講到，“下周的演講擇寫的較好的，你們兩個(gè)盡力而為就好�！被氐郊遥惨恢痹谙脒@件“不要有心里負(fù)擔(dān)”的事，我生性不愛在他人面前表達(dá)。還沒有上戰(zhàn)場(chǎng)，就已打算當(dāng)逃兵。時(shí)間已逐步逼近，思來想去，或許逃兵才是最適合我的生存之道吧。果不其然，老師選擇了小貝的演講稿，而我的計(jì)劃也得逞。“小愛，我們不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)！”對(duì)于老師的安慰，我更加心虛，故作淡定�！爸x謝，我會(huì)努力的�！薄敖酉聛碛姓�(qǐng)初二一班的小貝同學(xué)上臺(tái)演講，大家鼓掌歡迎�！毙∝惥従彾粒瑥娜莸��；▔锏幕ū魂柟庹盏�'更加炫目多彩，只見這些小花朵在風(fēng)中搖曳，張揚(yáng)地朝著藍(lán)天高喊自己的凌云壯志�！拔业闹v話到此結(jié)束，謝謝大家�！痹挳�，響起了一陣熱烈的掌聲。“下一次的演講”如約而至，老師信任地將此重?fù)?dān)交付于我。時(shí)間一溜煙就到了，我懷揣著忐忑不安的心，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定走了上臺(tái)，我的頭重的抬不上來，深呼了一口氣。把皺皺的演講稿舉在眼前，不知從何而來的勇氣，也可能是形勢(shì)所迫，說不準(zhǔn)。那天陽光明媚，萬里無云�！拔业闹v話到此結(jié)束，謝謝大家�！蔽宜闪艘豢跉�，心里的不安頓時(shí)煙消云散。抬頭望去，目光所致，我的聽眾無一不為我鼓掌，這是屬于我的掌聲。以前竟沒有發(fā)現(xiàn)，臺(tái)下的樹木長(zhǎng)得如此高大，金色的光柱使得它們更加如夢(mèng)如幻。
“掌聲每個(gè)人都可以擁有只要敢于去爭(zhēng)取，總有一天會(huì)為你而響起。”
我把掌聲送給你作文8
你，總是在我困難時(shí)伸出援手。你，總是在我滿心陰霾時(shí)送來陽光。你，總在下雨時(shí)為我撐開一把傘。你，總在需要時(shí)敞開胸懷。
你，坐在我桌前，烏黑如夜的發(fā)扎在頭頂，眼睛如晨星般明亮。你經(jīng)常笑嘻嘻地對(duì)我講一些笑話，讓我哈哈大笑。我們還會(huì)共同討論難題，當(dāng)看見你愁眉苦臉，絞盡腦汁的樣子，不禁使人發(fā)笑。
可是，有一天，不知道因?yàn)槭裁�，我們互不理睬。我不想忍受你的任性，亂發(fā)脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無常。于是，我們成了陌生人，雖同行在街頭，卻不曾談?wù)撃切┬@里的趣事。我們是最熟悉的陌生人，時(shí)光也就這么一天天過去了。
陰天，如我的心一樣沉悶，天空也難過的哭泣著，雨滴一滴一滴拍打著窗。這時(shí)我和你對(duì)望了一眼，卻還是沒有說一句話。我硬著頭皮走了出去，我身旁的“好朋友”們沒有一個(gè)愿意送我回家，哪怕我的家離學(xué)校那么近，那么近。可是我知道，她們離我的心是那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。這時(shí)，我想起了她，我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下唇。不知是雨水還是淚水，順著我的臉頰，一地一地落下。我的衣服已經(jīng)緊貼身體，頭發(fā)被雨水浸濕，蓋住了我的眼睛。忽然，沒有雨了，我的頭部不在感受到雨水的打擊。我抬頭，看見一把傘在我頭頂，那么多么漂亮的傘，雖然不大，艷麗。就是一把普普通通的.傘�？墒窃谖倚闹校鞘亲钇恋膫�，我忘卻不了的傘！我什么也沒看到，我只看到那把傘，我只看到傘后那張微笑的臉。
雨，還在不停的下，可我已不再懼怕。因?yàn)槲翌^頂上的傘，始終會(huì)為我撐開，為我抵擋風(fēng)雨的呼嘯和打擊
看到你在講臺(tái)上演講，我又想起了下雨時(shí)，這一次，我要為你鼓掌，為你真心的鼓掌！
我把掌聲送給你作文9
掌聲是表示贊許的一種方式，掌聲是表示鼓勵(lì)的一種方式，掌聲是表示認(rèn)可的一種方式。每個(gè)人都有資格擁有掌聲，每個(gè)人都應(yīng)該擁有掌聲。
因?yàn)槟愕奈⑿?/p>
那是一年夏天，我第一次和媽媽出遠(yuǎn)門。到了南寧，我們來到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨，您非常親切，淡淡的笑容一直掛在臉上，給人一種親切的感覺。“小朋友你幾歲了？”您微笑著問�！拔摇邭q了�！北揪颓由奈艺f話都有些顫抖�！澳阏鎱柡Π。邭q就跟媽媽出來玩兒啦！”您邊說邊笑著摸了摸我的頭。從此，您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。
因?yàn)槟愕奈⑿�，我把掌聲送給你。
因?yàn)槟愕男袆?dòng)
記得那次，我還只是個(gè)剛上二年級(jí)的小學(xué)生，我一直很內(nèi)向，甚至沒有朋友。在一次體育課上，我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時(shí)，一雙手把我抱了起來——我被你背在了后背上。你是一個(gè)身材高大的女同學(xué)，她把我送到老師的辦公室，還鼓勵(lì)我說：“你是最堅(jiān)強(qiáng)的`！”我被你感動(dòng)了，連聲說謝謝。
因?yàn)槟愕男袆?dòng)，我把掌聲送給你。
因?yàn)槟愕谋硌?/p>
記得有一次，我被老師選做藝術(shù)表演的觀眾。我坐在會(huì)議室里，等待表演的開始。我不喜歡音樂，覺得它太過雍容，甚至有些俗氣。表演開始了，上場(chǎng)的是你，你拉了一曲馬頭琴曲。這時(shí)，我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多么悠揚(yáng)的曲子��！它華貴而不失素雅，仿佛讓我看見了寬廣的大草原。從此，我對(duì)音樂有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)槟愕谋硌�，我把掌聲送給你。
因?yàn)槲⑿Γ驗(yàn)樾袆?dòng)，因?yàn)橐淮尉实谋硌荨Ｕl都可以擁有掌聲，擁有這贊許的掌聲。
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