無(wú)人機(jī)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的無(wú)人機(jī)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)人機(jī)作文1
今天又是陽(yáng)光明媚的一天，我仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)公公在對(duì)我笑。我?guī)е_(kāi)心的心情參加了一次無(wú)人機(jī)之旅。
我和行文教育的同學(xué)們來(lái)到“易飛無(wú)人機(jī)科技館”后我們聽(tīng)老師講解了許多關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。接下來(lái)我期待的無(wú)人機(jī)模擬演練開(kāi)始了！我們拿著專(zhuān)門(mén)的遙控器開(kāi)始操縱電腦里的.無(wú)人機(jī)了，我一次又一次的失敗，終于我可以飛的特別好了！雖然是假的飛機(jī)和假的場(chǎng)面，可是和真的相比幾乎沒(méi)有什么兩樣！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！我們開(kāi)始操控真的無(wú)人機(jī)了！老師先給我們講解和演示了無(wú)人機(jī)的操控，我一看無(wú)人機(jī)“哇！真大！我似乎都可以坐上去，而且還不會(huì)爛哩�！遍_(kāi)始操控了，老師教我們前后左右的飛。到我了，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我抬頭一看無(wú)人機(jī)只有大拇指這么大了，因?yàn)橐恢卑l(fā)出“嗡嗡”聲，好多人都把無(wú)人機(jī)看成蜜蜂了。我終于會(huì)開(kāi)無(wú)人機(jī)了！這時(shí)我已經(jīng)被曬得汗流浹背了！果然是有付出才有收獲�。�
我們又回到了室內(nèi)，老師給我發(fā)了一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌和一張榮譽(yù)證書(shū)，當(dāng)我拿到他們時(shí)既開(kāi)心又興奮，心里比吃了蜜還要甜。
這是一次開(kāi)心的旅程，是一次令我懂得了知識(shí)的旅程，還是一次奇妙的旅程，通過(guò)這次旅程我知道了科技的高端，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要讓世界生活更美好。
無(wú)人機(jī)作文2
我有一個(gè)無(wú)人機(jī)，它是我過(guò)生日時(shí)姑媽送我的生日禮物，每天晚上我都要玩一會(huì)兒它，才肯去睡覺(jué)。
它十分酷炫，由金屬和塑料制成，四方都有小旋轉(zhuǎn)翼，下方有四個(gè)支架可以安安穩(wěn)穩(wěn)地停在地上，而且它的底座有說(shuō)明書(shū)，能指導(dǎo)人們進(jìn)行操作。體積也很大，大概有三個(gè)手掌那么大，每當(dāng)我玩的時(shí)候，必須要抱著它才能走。而且它渾身金黃色，遠(yuǎn)看像一個(gè)飛起來(lái)的金元寶，近看又像一個(gè)黃黃的.小機(jī)甲。形狀更是奇特，像元寶、楓葉、稻谷似的，但我更覺(jué)得它像一只老虎。
有一次，我?guī)е敔敿彝妫瑺敔斪屛医o樓下的奶奶送三十二個(gè)雞蛋，于是找了個(gè)袋子把雞蛋裝了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我正在玩無(wú)人機(jī)拍照，突發(fā)奇想：用無(wú)人機(jī)運(yùn)送雞蛋。所以我先用一盒乒乓球試驗(yàn)了一下，可以操作，然后我就把那袋雞蛋吊在無(wú)人機(jī)的下面，一收一放，熟練地操縱著無(wú)人機(jī)。突然，我大叫一聲：“不好，失控了！”奶奶剛一抬頭，雞蛋“嘩”的一聲全落到了她身上，把她身上全打濕了，一身臭味，只見(jiàn)她深吸一口氣，大吼一聲：“你給我下來(lái)。”就這樣，我挨了一頓臭罵。
無(wú)人機(jī)不僅是我童年的回憶，也是笑料的誕生，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的！
無(wú)人機(jī)作文3
今天是星期天，但是我還要去學(xué)校，可是我非常高興，因?yàn)槲覀儼嘟M織了無(wú)人機(jī)活動(dòng)！
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我一看同學(xué)們都來(lái)了，大家按照分好的小組整齊的坐好。
不一會(huì)兒杜老師就分別帶領(lǐng)大家來(lái)到了階梯教室。杜老師和校外的熊熊老師給我們講了無(wú)人機(jī)的知識(shí)，原來(lái)無(wú)人機(jī)是這么有意思啊！還給我們放了很多視頻，我看到了好多種無(wú)人機(jī)，都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有的無(wú)人機(jī)能拍照，還有的無(wú)人機(jī)能追蹤……所有的`無(wú)人機(jī)都能導(dǎo)航，真是讓人大開(kāi)眼界！
接受完科普后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)。每個(gè)小組都排好隊(duì)，激動(dòng)地等待著親自操作無(wú)人機(jī) �？粗覀冃〗M其他的同學(xué)操作，我又擔(dān)心又興奮。輪到我操作的時(shí)候，我很害怕，害怕無(wú)法操控它。老師和我一起拿起遙控器操控?zé)o人機(jī)，我知道了哪個(gè)是方向、哪個(gè)是速度、哪個(gè)是解鎖、哪個(gè)是給油，哇，太棒了，我可以自己操控?zé)o人機(jī)啦！
不知不覺(jué)中，活動(dòng)就要結(jié)束了，這次活動(dòng)很有意義，希望下次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！
無(wú)人機(jī)作文4
寒假兩個(gè)字，讓人激動(dòng)又興奮，暫時(shí)告別了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的假期生活！
假期最難忘的是爸爸媽媽帶我去公園玩無(wú)人機(jī)，那天剛好是大年初二，陽(yáng)光明媚，晴朗湛藍(lán)的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣清澈，拿出小巧玲瓏的.無(wú)人機(jī)，華麗的外表和奇特的造型使它成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，吸引了無(wú)數(shù)人的眼球，打開(kāi)無(wú)人機(jī)的電源，拿出遙控器，開(kāi)始試飛，飛機(jī)緩緩地向上飛，可我首次操作不知道如何控制，遙控器上很多按鈕不知道按哪一個(gè)，便胡亂按一番，結(jié)果呢，把左按成右，前按成后，不好，要撞樹(shù)了，我趕緊按住往后的按鈕，還是沒(méi)來(lái)得急，一頭撞到樹(shù)上去了，幸好樹(shù)不是太高，爸爸幫我把飛機(jī)拿了下了，吸取了上次的教訓(xùn)，再次起飛，這次操作明顯要比上次熟練多了，飛機(jī)一邊飛，我一邊跟著走，到了一個(gè)空曠的地方，飛機(jī)像一個(gè)翱翔的雄鷹，還可以360度的旋轉(zhuǎn)，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)箏栽過(guò)來(lái)，我急忙躲閃，還是沒(méi)躲過(guò)去，飛機(jī)一頭栽下來(lái)了，我急忙飛奔過(guò)去，一把拿起，潔白的機(jī)身上都是泥土和傷痕，心疼極了，擦去泥土繼續(xù)起飛，操作是越來(lái)越熟練，一會(huì)，飛機(jī)快沒(méi)電了，它像一只緩緩下降的鳥(niǎo)兒，慢慢地落到了地面上。它累了，該好好休息了，養(yǎng)足精神，等待下一次地飛翔。
天通過(guò)第一次嘗試操作無(wú)人機(jī)，讓我明白了，人生總會(huì)遇到挫折和風(fēng)浪，生活有苦也有甜，只要迎難而上，與困難斗爭(zhēng)，風(fēng)浪過(guò)后你會(huì)迎來(lái)美麗的天空！
無(wú)人機(jī)作文5
到了22世紀(jì)將會(huì)有一種新款的無(wú)人機(jī)，那是我設(shè)計(jì)的。這種無(wú)人機(jī)是核動(dòng)力的，它可以升入5萬(wàn)米高空，還可以貼著森林飛行。
這款無(wú)人機(jī)非常厲害，沒(méi)人能夠發(fā)現(xiàn)它。它是如何做到無(wú)人能發(fā)現(xiàn)的呢？
低飛被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？不用擔(dān)心，它上面裝了一個(gè)微型信號(hào)干擾機(jī)。
俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！比f(wàn)一無(wú)人機(jī)臨時(shí)降落被敵人發(fā)現(xiàn)了怎么辦？無(wú)人機(jī)可以自動(dòng)啟動(dòng)電子隱形模式，這樣就可以了。
可是換個(gè)角度想，萬(wàn)一被紅外熱視眼鏡發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？無(wú)人機(jī)也有辦法。在無(wú)人機(jī)的上方有一個(gè)假的無(wú)人機(jī)，這個(gè)假的無(wú)人機(jī)可以隨時(shí)彈出去，這樣就可以迷惑敵人了。
這款無(wú)人機(jī)還有厲害的另外一面，遇到危險(xiǎn)可以自救。它是如何自救的呢？
萬(wàn)一遇到成群的集束炸彈該怎么辦呀？我們都知道集束炸彈的厲害，集束炸彈里有很多小炸彈。無(wú)人機(jī)怎么躲的過(guò)來(lái)呢？無(wú)人機(jī)雖然躲不過(guò)來(lái)，但是它可以發(fā)射攔截導(dǎo)彈攔截。攔截導(dǎo)彈是裝在機(jī)翼里的.。
萬(wàn)一無(wú)人機(jī)墜入海里該怎么辦？沒(méi)有關(guān)系，無(wú)人機(jī)重量很輕，可以浮在水面上。無(wú)人機(jī)的底盤(pán)下有兩個(gè)木板，這兩個(gè)木板可不是一般的木板，而是用梧桐油泡過(guò)的木板。
未來(lái)的無(wú)人機(jī)真的那樣就太好了！
無(wú)人機(jī)作文6
一天，一只小鳥(niǎo)在空中悠閑地飛著。突然，它發(fā)現(xiàn)了一只異類(lèi)：頭上頂著四根螺旋槳，小小的身后拖著又短又細(xì)的尾巴。
“喂！鳥(niǎo)大哥，你哪里來(lái)？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你那么奇怪的`鳥(niǎo)？”“哈哈哈！我可不是什么鳥(niǎo)，我是飛機(jī)的一種，我叫‘無(wú)人機(jī)’！”
“飛機(jī)？”小鳥(niǎo)差點(diǎn)驚掉了下巴，“你是飛機(jī)？還無(wú)人駕駛？難不成你是玩具飛機(jī)？”“這你就不懂了吧？我們無(wú)人機(jī)是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。不說(shuō)了，我馬上要去森林執(zhí)行任務(wù)了。
小鳥(niǎo)半信半疑，也跟了過(guò)去。不一會(huì)兒，只見(jiàn)前方一片原始森林，濃煙滾滾，整個(gè)森林都被火海包圍了。小鳥(niǎo)立刻待在了原地，可無(wú)人機(jī)呢？面不改色地向森林沖了過(guò)去，小鳥(niǎo)心急如焚：“你不要命啦！再去就要變成一攤廢鐵啦，快點(diǎn)回來(lái)，別做傻事啦！”無(wú)人機(jī)頭也不回：“這是人類(lèi)給予我的使命，我一定要把它完成！”
半小時(shí)過(guò)去了，無(wú)人機(jī)回來(lái)了，它的身上毫發(fā)無(wú)損，開(kāi)心地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，我已把火災(zāi)的方位、圖像和視頻全部都發(fā)給了總部，人們會(huì)根據(jù)我提供的情報(bào)，很快撲滅大火。小鳥(niǎo)頓時(shí)敬佩不已：“你可真了不起！”無(wú)人機(jī)又說(shuō)：“我算不了什么，我們無(wú)人機(jī)家庭都干著最危險(xiǎn)、最艱難、最骯臟的工作，比如：災(zāi)難救援、野生動(dòng)物保護(hù)、傳染病監(jiān)控、軍事偵察、地質(zhì)探測(cè)、地理測(cè)繪等方面，都發(fā)揮了巨大的作用�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，不禁肅然起敬，心想：以后一定要告訴自己的同伴，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異�。�
無(wú)人機(jī)作文7
我心愛(ài)的小物件是無(wú)人機(jī)，是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的獎(jiǎng)品。無(wú)人機(jī)穿著黑色的鎧甲，是由鋁合金材質(zhì)制成的，頭中間有個(gè)支撐拍照的平臺(tái)，一個(gè)高清攝像機(jī)牢牢的吸附在平臺(tái)上。我可以隨意操縱無(wú)人機(jī)，并用它在天上航拍出絢麗的照片，幫我記住生活中的快樂(lè)。
周六的黃昏，太陽(yáng)公公為大地鋪上了一層薄薄的面紗，我小心翼翼的帶著無(wú)人機(jī)，到平坦的足球場(chǎng)上玩耍。瞧，我把操縱盤(pán)輕輕的`往前一推，無(wú)人機(jī)就“嗖”的一下直沖云霄，螺旋槳在夕陽(yáng)下快速的旋轉(zhuǎn)著，真是威武極了！攝像機(jī)清晰地拍到了足球場(chǎng)上小伙伴們你追我趕精彩畫(huà)面，還有夕陽(yáng)西下的太陽(yáng)，天邊紅彤彤的晚霞……看著無(wú)人機(jī)拍了這么多五彩繽紛的照片，真是不虛此行呀！
有一次，我卻找不到我心愛(ài)的無(wú)人機(jī)了。我記得昨天晚上，不是在床旁充電嗎？怎么會(huì)突然消失呢？我把房間翻了個(gè)遍，心想無(wú)人機(jī)能跑到哪兒去呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，隨手輕按了一下遙控器上的飛行鍵，突然發(fā)現(xiàn)在床底下發(fā)出了絲絲的微光。我心想，這定是“淘氣包”小貓給我開(kāi)的一個(gè)玩笑，害我費(fèi)了九牛二虎之力才把找到。
拿著“失而復(fù)得”的無(wú)人機(jī)，我暗暗發(fā)誓：今后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做一個(gè)真正的飛行員，駕駛著戰(zhàn)機(jī)在天空翱翔，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空！
無(wú)人機(jī)作文8
有一天，小鷹正躺在窩里喝果汁。突然，一團(tuán)黑壓壓的東西從小鷹眼前飛過(guò)，小鷹連忙展開(kāi)翅膀，向著那黑咕隆咚的東西飛去。
正巧，黑壓壓的東西向他飛來(lái)，和小鷹正好撞了個(gè)正著，小鷹撲騰著翅膀問(wèn)道：“喂，烏云大哥，你好呀！”
“哈哈，我不是烏云，我是無(wú)人機(jī)�！睙o(wú)人機(jī)笑著說(shuō)。
“無(wú)人機(jī)？”小鷹奇怪地問(wèn)，“沒(méi)有人開(kāi)，你不墜機(jī)呀？”
無(wú)人機(jī)說(shuō)：“我并沒(méi)有開(kāi)，但是我有精準(zhǔn)的掃描器和無(wú)線(xiàn)點(diǎn)接受信號(hào)儀�！�
小鷹聽(tīng)得更迷惑了�！盁o(wú)線(xiàn)電？掃描儀？到底是什么東西？”
無(wú)人機(jī)頓時(shí)啞口無(wú)言，過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)人機(jī)說(shuō)：“這樣，我們倆比試比試�！�
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！毙→棽灰詾槿坏卣f(shuō)。話(huà)音剛落，兩人飛快地往對(duì)面上山飛去，眼看無(wú)人機(jī)就要撞到大山上時(shí)，小鷹大喊：“小心！”調(diào)皮的無(wú)人機(jī)突然來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，突然脫險(xiǎn)。而小鷹因?yàn)殚_(kāi)小差，擦掉了幾根羽毛，嚇得六神無(wú)主，這時(shí)他又看到無(wú)人機(jī)飛向湖面，就要掉到湖里，小鷹嚷道：“小心！”只見(jiàn)無(wú)人機(jī)突然又迅速爬升，靈巧地飛翔在天空。小鷹好奇地追著無(wú)人機(jī)，央求著說(shuō)：“無(wú)人機(jī)大哥，你好cool呀！你是怎么做到的`？”無(wú)人機(jī)愉快地回答：“來(lái)吧嗎，到我的機(jī)身里看看�！毙→椙宄乜吹綊呙鑳x，導(dǎo)航儀等設(shè)備，驚訝極了。正當(dāng)小鷹還想多問(wèn)問(wèn)題時(shí)，電源警報(bào)器響了，無(wú)人機(jī)慌忙說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身就沒(méi)影了。
小鷹感嘆地說(shuō)：“唉，無(wú)人機(jī)真的無(wú)人了耶……”
無(wú)人機(jī)作文9
7月31日，我和爸爸媽媽來(lái)到常州工程學(xué)院，參加了揚(yáng)子晚報(bào)小記者公益夏令營(yíng)活動(dòng)，與飛行大隊(duì)工作人員一起探索“無(wú)人機(jī)”的奧秘。
說(shuō)到“無(wú)人機(jī)”，我一臉的疑惑，于是滿(mǎn)懷好奇地跟隨老師走進(jìn)了工程學(xué)院的機(jī)房，我們先上了一節(jié)關(guān)于“無(wú)人機(jī)”的理論課，在這節(jié)課上，我知道了原來(lái)“無(wú)人機(jī)” 還 分很多種呢！例如：用于農(nóng)業(yè)植保的、警用的、消防的、城市管理的……老師邊講解邊給我們看了普通機(jī)和訓(xùn)練機(jī)的.真機(jī)，我一見(jiàn)訓(xùn)練機(jī)一下子驚呆了，瞬間覺(jué)得好高大上呀！半小時(shí)的理論課結(jié)束，接下來(lái)就是實(shí)戰(zhàn)演練嘍！
我們一個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到空曠的操場(chǎng)，大家都爭(zhēng)先恐后地想要搶著玩。老師卻很淡定，他說(shuō)：“先別著急，看我先演示一遍，這樣你們才會(huì)操作哦！”說(shuō)完，“無(wú)人機(jī)”就在老師的操控下飛上了天，那一刻，我們都激動(dòng)地“哇”地歡呼起來(lái)！緊接著，老師說(shuō)：“你們想不想試試用‘無(wú)人機(jī)’拍照呢？想試的小朋友就排好隊(duì)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就迅速整隊(duì)，一個(gè)個(gè)昂著頭、踮著腳尖、瞪大了眼睛看著老師手中的操作盤(pán)。終于輪到我啦！我按照老師講的步驟：先調(diào)好機(jī)位，把“無(wú)人機(jī)”穩(wěn)住，再找準(zhǔn)景點(diǎn)，按下按鍵一下子拍了三張照片。隨即興奮地跑去與爸媽分享了。
今天是我第一次接觸“無(wú)人機(jī)”，第一次嘗試用“無(wú)人機(jī)”拍照，通過(guò)今天的活動(dòng)讓我了解了“無(wú)人機(jī)”的奧秘，真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天��！
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