怎能忘記作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的怎能忘記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎能忘記作文1
是誰來自湖海山川，卻圃于晝夜，廚房與愛？
一一題記
怎能忘記，是她在我失眠時緊緊擁著我，是她在我挑燈夜戰(zhàn)時遞過一杯醇香的牛奶，是她一直陪在我身邊見證著我成長的歷程。
小的時候，也許是因為早產(chǎn)的緣故，總是體弱多病。那時家里的生活還沒有如今富裕，總覺得自己是家庭的負擔，不自覺地去想，如果不是因為自己，爸爸媽媽應該會很幸福吧？每到晚上，有時候會咳得睡不著覺，她就會小心翼翼地輕擁著我，唱著好聽的搖籃曲，輕撫著我的背，一下又一下。她的體香化作一縷幽煙，輕輕掀動著我的鼻翼，丁香花的味道，很好聞。帶著媽媽的愛，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)，眼角還帶著咳出來的淚水。她總會在我睡著后凝視著我，目光中的溫柔，似乎我是她一輩子也看不厭的寶貝。
長大后，學習的壓力越來越重，我的分數(shù)經(jīng)常在及格線邊緣掙扎，初二，容不得我喘息。老師的責備，父母的汗水和同學的'譏諷，成了激勵我奮發(fā)的動力。讀書，成了我心中的唯一支柱。晚上，當漫天的星光撒向地面，我還在題海中暢游。她總會穿著睡衣，伸手遞給我一杯醇香的牛奶，而我總是不耐煩地接下。她就站在那兒注視著我沉思的模樣，盡管我并不曾給過她一個眼神，眼底的溫柔依舊揮散不去。
現(xiàn)在，為了上學方便，我住在了老師家，而她為了掙錢去了外地。再也沒有人在我失眠時輕擁著我，也沒有了人在我沉思著時，溫柔地注視我。我忽然發(fā)現(xiàn)，沒了這一切，我是如此地不適應。原來，我的生命，她早已不可或缺！
是啊，我怎能忘記，母愛，最偉大！
怎能忘記作文2
年華深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月早已投下了斑駁印記。翻開記憶的相冊，那深巷里的撥浪鼓聲，又怎能使我忘記……
走進小巷，寧靜的只聽見雨滴掉落在地面的聲音。宛如一個個優(yōu)美的樂符，敲擊在地面上編織了一首動聽的樂曲。小巷里沒什么人，卻總有一陣撥浪鼓轉(zhuǎn)動的聲音環(huán)繞在小巷……每次聽到此聲，我的心里總是十分的.踏實。
如今，我已離開那條小巷，離開了那一陣陣撥浪鼓的聲響，也離開了家鄉(xiāng)，在外地求學。但我總是忘不了那深巷里的撥浪鼓的聲音。陽光懶洋洋的照在身上，我趴在書桌上，手中握著筆在思考眼前的這一道數(shù)學題。打開窗戶，讓陽光照進來。我轉(zhuǎn)著手中的筆一邊思考一邊享受陽光的洗禮。
想了很久也不曾有一絲思緒。一下子平靜的心變得焦躁起來。突然遠處傳來一陣聲響打斷了我的思緒�！斑诉耍 薄斑诉�！”我停住手中的筆伸出頭往窗外望。遠處有一個背影映入我的眼簾。是——撥浪鼓的聲音！那聲響那么清晰的環(huán)繞在我的耳邊，記憶的相冊被翻開。浮現(xiàn)起兒時的回憶。那一聲聲撥浪鼓的聲音又重新在我耳邊響起。熟悉的聲音，不陌生的感情。那深巷里的撥浪鼓，怎能忘記。
小時候爺爺總會帶著我在小巷里聽著撥浪鼓敲打的聲音，那聲音“咚咚！”的敲打著，每一次敲擊總是那么有力，給人在腦海里環(huán)繞著它的聲響。爺爺總會陶醉在其中。兒時的撥浪鼓已成為我生活中的一部分�；叵肫鹬暗拿篮没貞洠屓丝倳械绞譁嘏�。
望著窗外，細細聆聽撥浪鼓的聲音，直到它消失在小巷里。陽光照在身上，回想那“咚咚！”的聲響。思緒一下子就舒展開了。拿起手中的筆，寫著那道題目。記憶深處的撥浪鼓，永遠不會忘記！
怎能忘記作文3
雨更大了些，啪啪的敲打著窗戶。我猛然回神，那條小巷，那些曾經(jīng)的美好怎能忘記？它承載著我兒時的記憶，是喧囂世間的凈土。他是我的童年，我久未歸去的故鄉(xiāng)��！
小巷當年還是泥土路，兩旁有各家種的鮮果蔬菜和花。雖然擁擠，但也擁擠的熱鬧。特別是在下過雨后的清晨，泥土松松軟軟的，散發(fā)著清新的味道。我就那么大大咧咧地跑出去，不怕沾濕了衣襪。從巷頭走到巷尾，紅瓦白墻，綠植繁茂，叫一聲大娘，喚一聲阿婆，小巷就開始了一天的生活。隨意叫上兩個玩伴，取一個紅潤的西紅柿，摘一根嫩綠黃瓜，鄰居們都是寬容和藹的人，對于孩子，他們一點不計較。等到炊煙一縷縷的招手，孩子們便找到自家的那縷炊煙歸家。那些塵封許久的記憶都涌到了腦海里。記起小巷里的四季都動人。春天柳絮紛飛，花開兩旁；夏日綠蔭繞房，半室清涼； 秋日大片落葉，果酒飄香；冬季 鵝毛大雪，卻不孤涼。
是夜，雨敲打著窗戶，滴滴模糊了夜晚的霓虹，碎了一的的`暖黃燈光。我揉了揉疲憊的眼睛，望向窗外，半夢半醒間，似乎回到了遺忘已久的小巷。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……” 哼著新學的歌兒，在小巷盡頭的那棵大榕樹下，我躺在奶奶的膝蓋上，聽她和鄰居家長里短話桑麻。半瞇著眼睛，看天藍的澄澈，白云悠然游走。陽光是暮春宜人的溫度，使我醺醺然的，麻雀吵鬧的八卦聲也漸漸遠離了。我在風和陽光的懷抱里迷迷糊糊的睡著，小巷里的時光都好像在這時停滯。
怎能忘記作文4
喔！我的小菜地！怎能忘記你陪伴我的日子，爺爺?shù)谋秤�，小花貓的調(diào)皮。是�。≡跄芡�。
雨下過，地面滿是泥濘，我一腳踩進軟軟的泥土里，拔出來時已不成樣子，只好一蹦一跳的回到家，脫下鞋，沖了腳，在空中胡亂踢了踢，就又換一雙鞋向門外跑去。
我扎著小辮兒，悠閑的靠在身后蔥綠的大松樹上，望著爺爺勞作的背影“咯咯”的笑，小花貓依偎在腳邊輕搖著尾巴。接過爺爺扔來到蘿卜，用衣服擦干凈，咬在嘴里“磕巴”響……喔！我的小時候，我可愛的故鄉(xiāng)的小菜地！
收獲的時節(jié)，我端個小筐，跟在爺爺身后頭，爺爺摘的菜全進了我的小筐里，綠油油的，十分招人喜愛。有時我一不留神，小筐子一下子落在了地上與菜地里的菜融為一體，讓爺爺再一片一片撿起，重新放回我的懷里，并告誡我如果再這么不小心就不讓我跟著他了。不過這句話爺爺說了幾回后，我便再也不怕，又大手大腳起來。
冬天下雪的時候，我的小菜地喲！被雪蓋上了一層厚厚的白色被子，踩到雪地上，“吱吱”的`響，團起一個小雪球，朝其他孩子扔去，驚的他吱兒喳亂叫，我笑著張開了嘴巴，一團雪塞進來，一場雪擊戰(zhàn)就此在我的小菜地上爆發(fā)了！
小時候我是多么的調(diào)皮喲！對爺爺作了怪，伸個舌頭，瞪個眼，飛奔到小菜地里躲起來。待爺爺百喚不得時，我便再也忍不住的放聲大笑，全然不知小腿上又被叮了幾個包。
每到夏天，我便會一溜煙兒的從家里竄向家門前的那一小塊地，飛奔到那棵樹下，挖著樹下的土造房子，一待就是一下午，太陽快落下時，我站起身，腿麻的一個趔趄，坐在了剛挖的小坑上，褲子上沾滿了泥，我抖了抖，拍了拍，留下了黃土的印記和半途而廢的土坑。
怎能忘記作文5
我們畢業(yè)了。
拉開衣柜，凝視著已經(jīng)洗的有些發(fā)黃的校服，心神一陣恍惚，轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)陪伴了我三年的時光。
三年前，我們穿著各色花紋的衣服，走進同一間教室。然后，我們在同一間教室學習，生活。我還記得三年前的第一節(jié)體育課，毒辣的陽光刺激著我們每個人的神經(jīng)，額頭上的汗珠清晰可見，但響亮的口號始終回蕩在我們教室的每一個角落。
一群白鴿在對面的樓頂騰起，然后再天空中結(jié)伴飛翔。我還記得我們一起為了體育加試而努力訓練的情景；我還記得我們?nèi)昵岸ㄗ鲂７可砀邥r。互相比高矮的情景；我還記得我們每個中午趴在桌子上午睡的情景，三年后還是同樣的午睡情景，但夢境里確是遍地狼煙。
那一次停電時我們下樓梯，一起數(shù)著那21個臺階，那丁香花綻放時，我們偷偷采了丁香作為給對方的禮物，并祝福對方一定要幸福。
那個被我們抱怨了三年的食堂，如今，也缺少了很多的.抱怨聲，因為我們知道：這飯菜即使有多么難吃，我們以后想吃也吃不到了，我們含著淚吃下了這最后一餐飯。
中考來臨的那段日子，教室里那幾個平時愛鬧的孩子也多安靜下來了，大家都積極投身于學習中。都抱著：“多的一分，超越十人“的目標。漸漸地，笑容悄悄藏進每個人的心里，黑眼圈悄悄爬上每個人的臉，在這條路上，我們始終奮斗著。
黑板上，中考倒計時的數(shù)目變得越來越少，漸漸地，不再有人去更改那醒目的數(shù)字，因為，那數(shù)字標著我們還有多久就要分道揚鑣。感謝你們我的老師們，有了你們的陪伴與呵護，我們即使在風雨飄搖的路上，也能走得堅定，從容
前進的背包已經(jīng)扎進，離別的口號已在心中吹響，我們堅信：比也只是為了一個新的開始！三年的美好時光我會銘記在心！
怎能忘記作文6
我已經(jīng)無法將你忘記了。無論何時何地，我都無法將你忘記！你已深埋于我心底，你的身影、你的微笑，無不在我腦海里演繹重現(xiàn)。
我不知怎能忘記你，看見你的時候，我原只想收獲一片綠葉，你卻給了我整個夏天；我不知怎能忘記你，靠近你的時候，我原只想感受一點溫暖，你卻給了我火山噴發(fā)般的赤炎；我不知怎能忘記你，想起你的時候，我原只想寫下一份思念，你卻給了我內(nèi)心的溫暖。
我感謝你，是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂?shù)牧胰�；是你，沖破了我煩惱的陰云；是你，滋潤著我少年的心田。
因此，我怎么能忘記你，你是我生命里最重要的人；我怎么能忘記你，你是我生命里最美的記憶；我怎么能忘記你，你是我生命里的點點滴滴。
“我怎能忘記你，你時時刻刻藏在我心里”在廖昌永的人生字典里，老師是神圣的。而你，在我的心底里也是同樣的'神圣。我心底的沙漠因你出現(xiàn)了芬芳的綠洲，我將用盡一生雕琢它，把完美的你定格在我生命旅程的列車上，無論何時，只要盡頭不是終點站，你永遠是這列車上唯一的旅客。
你，讓我的生活因充實而精彩；你，讓我的世界充滿陽光。我也希望，在我人生的道路上，你將永遠伴隨著我。
心的漂泊可以沒有安歇的港灣，影子的倒立可以越拉越長，心事的重疊是否能遮住那一脈相思呢？
怎能忘記作文7
那方田，是我與你長久的纏綿，不知你是否忘記？
曾經(jīng)，我們在那方不寬不窄的田，余暉下只有我們的身影，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫熱的太陽。
你每年都在一個季節(jié)定時采收，家門鑰匙我沒有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方。“奶奶，鑰匙呢？家里門不小心鎖了�！蔽也荒蜔┑匾贿吪闹路贿厯]著衣袖一邊問道。“來，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧�！蔽夷昧�，卻不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來。
抬頭時，我發(fā)現(xiàn)，奶奶您的雙鬢結(jié)巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的雙頰在烈日下更能清晰地看見紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過的布滿老繭的.手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過這個下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來，有我。你很聽我的話，臉泛起了一絲笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢？我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細碎的余暉遺失在那片田。我怎能忘記？
而現(xiàn)在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經(jīng)的美好已永駐在那片田中。而我也已長大，人各有變化，我的學習工作繁重，奶奶每天悶在家抄經(jīng)，再沒有閑情去田里。
曾經(jīng)，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現(xiàn)在，我又遺失了曾經(jīng)的美好。
那片田，只有我們孤獨守候?qū)Ψ剑欠N美好，我怎能忘記？
怎能忘記作文8
八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動。
大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說話又柔又緩如沐春風。
我的繪畫啟蒙就從她開始。一群小孩抱著蠟筆團團坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認真上課，盯著她骨節(jié)分明修長的手宛若金魚在白板上游動，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光，我受到了鼓勵增添了自信。
她對調(diào)皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發(fā)。垂眼微笑，從窗外射進零散的陽光，照在她和諧安詳?shù)男δ樕�，如翻花的雙手上，把那長長的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動聽，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來，她心里如我們一樣樂開了花。
老師的`麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？
那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學的懷抱，您不舍的將我們一個個擁入懷中，我們天真說著：“以后回來看您”。然而沒有然后，我們分散在視野盡頭。
當初的約定不曾實現(xiàn)，八年，師生淪為路人。
然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！
怎能忘記作文9
轉(zhuǎn)眼間，六年時光已悄悄溜去。當我踏進初中嚴肅的校門時，我才意識到小學生活有多么快樂。
日歷翻過一頁又一頁……哎，再過幾十天，我就不能每天走進校園的大門，向老師問好，跟同學說笑了。
還記得那個夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進校門，這時的我覺得學校好大，充滿了陌生和神秘。走進教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張。“同學，這邊坐�！边@是周老師的聲音，這輕快的聲音到現(xiàn)在仍清楚的記得......
下課了，雖然大家都不認識，可同學們都聚在一塊玩耍，后來我還是被大家快樂的心情感染了，也和他們玩了起來。
剛開始，老師上的課都很輕松，老師會用做游戲的方法教我們知識�？傻搅宋迥昙�，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的花朵，她只要一有空閑的時間就耐心地教導我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來。
當我獨自漫步操場時，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，在這兩千多個日子里，對母校的一切，并不十分熟悉，就是因為不熟悉才想挽留吧?可是我又覺得，我對母校是那樣的熟悉，每天的大課間，我們都在操場上留下快樂的'汗水，這一草一木伴我玩耍過六年，我怎么會輕易忘卻?
我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒了，堅強的我每次都會在校園里流下眼淚，每次......
時光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時光漸漸地走進我的心中，大家的......
再見了，母校。
怎能忘記......
怎能忘記作文10
夜市里，一股烤地瓜的香味穿過熙攘的人群竄入鼻。抬頭一看，一架玻璃柜中整齊地躺著幾只烤地瓜，散發(fā)著不屬于這個季節(jié)的香味。買來一只捧在手里。這地瓜烤得不錯，溫熱香甜，但總少了些兒時的煤煙味與溫度。
記憶中，烤地瓜的煤爐總是伴隨著“烤——地——瓜——”的吆喝聲來到，黝黑的煤爐上掛著斑駁油漬。煤爐上方有個短小的煙囪，下面并排著圓形的抽屜，底下是燒紅的炭。
從地里掘出來的地瓜個頭大而飽滿，粉紅的外皮包裹著讓人傾心的瓤。寒冬臘月，剛出爐的烤地瓜是個暖手的好工具。抽開屜子，兩三個地瓜歪躺在內(nèi)，烤的黑棕色的外皮包著軟糯的內(nèi)里，薄皮一捏就破，那金黃與香氣就會立馬侵略你的感官，顧不得燙，咬上一口地瓜香氣、煤煙味、混著那焦黃、烤得流油的瓤會瞬間占據(jù)你的口腔、鼻腔。這份溫熱就像冬日里的一股暖流......
小時候，我與伙伴總期待聽見“烤―地—瓜”的叫賣聲，烤地瓜的大爺戴著棉帽，裹得很厚實，腰間掛著個破舊的零錢包，遠遠地就看見他蹬著三輪車，從煙囪冒出的白煙向后駛?cè)�，帶來那股冒著熱氣，讓人垂涎三尺的香味，他慢慢打開圓屜，好像害怕外面的`冷風驚擾里面安睡的地瓜，便用手挨個地輕捏，為我們挑選烤得最透的那只。不管是用桿秤量還是按地瓜個頭大小估，大爺總是會給我們個最低價。然后小心翼翼地給我們掰開，將冒著熱氣的兩半地瓜分與我和伙伴。
街角小巷，都不缺乏煤爐的身影。烤地瓜的人就雙手插兜，坐在爐子旁邊，無客時就靜坐，或端詳著來往行人，或看著從煙囪里騰起的白煙，守護著這份營生兒。
我又咬了口手中的地瓜，可那份熱騰騰的煤煙味哪里找呢？我知道，那是我不能忘記的珍貴味道。
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