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那次玩的真高興作文

時(shí)間:2025-02-03 06:01:40 好文 我要投稿

那次玩的真高興作文8篇(優(yōu))

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的那次玩的真高興作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

那次玩的真高興作文8篇(優(yōu))

那次玩的真高興作文1

  暑假我和爸爸,媽媽?zhuān)艿芤黄鹑ズ_呁媪,那次玩得真高興。

  那次,海水就和藍(lán)天混合在一起似的。我在堆沙堡的時(shí)候,爸爸抓來(lái)了一只螃蟹,我連忙問(wèn)爸爸:“在哪里抓的?”爸爸說(shuō):“就在那塊硬硬的泥地里!甭(tīng)了之后,我拿著瓶子去抓螃蟹了。我一看發(fā)現(xiàn):螃蟹和泥水的顏色一模一樣。這增加了一點(diǎn)難度,但是知道這個(gè)后我還是能看見(jiàn)它們,我看到一只就用手把它蓋住,就像一個(gè)小屋頂,抓著抓著我看見(jiàn)一個(gè)海螺在動(dòng),我想:海螺應(yīng)該是不會(huì)動(dòng)的呀?我實(shí)在太好奇了就拿起來(lái)一看,哇!螃蟹居然在這里面,于是拉啊拉,拉不出來(lái),我就一直進(jìn)入在好奇心里,想回家去書(shū)里找一找答案。接下來(lái)我又看到一條跳跳魚(yú),因?yàn)榕卤灰В蜎](méi)去抓它。

  回家后,我趕忙去找書(shū),結(jié)果一本也不是關(guān)于海洋的。在我失落的`時(shí)候爸爸拿來(lái)了一個(gè)快遞,我立即溜了出去,!兩本3D書(shū)一本是中秋節(jié)的,還有一本就是我想要的海洋書(shū),我立馬翻開(kāi),第一頁(yè)就找到答案了,原來(lái)那只躲在海螺里的螃蟹叫寄居蟹。

  書(shū)里知識(shí)真多,下次一定要多看書(shū),那次在海邊玩得特別開(kāi)心!

那次玩的真高興作文2

  上個(gè)周末,天氣晴朗,爸爸的同事一起約了個(gè)周末游千島湖的活動(dòng)。

  在大巴車(chē)上,我認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)小朋友,有小草妹妹、雙胞胎姐姐……我們幾個(gè)人建立了“姐妹游玩團(tuán),”準(zhǔn)備接下來(lái)一起游玩。

  到了千島湖,好漂亮的地方!只見(jiàn)湖上大大小小很多島嶼,我們一起坐船游覽了幾個(gè)比較大的島,還在島上喂了魚(yú)。讓我玩得最開(kāi)心的`是我們一起在酒店游泳的時(shí)候。

  晚飯后,我們到了游泳池旁,大家換上了漂亮的泳衣,站在游泳池旁的我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)楹镁脹](méi)有游泳了。姐姐在一邊大聲喊道:“快下來(lái),我們一起玩潑水。”我下去后,姐姐就往我身上潑水,嚇得我趕緊逃跑。接著,我又偷偷的把水往姐姐身上潑,就這樣,我們潑來(lái)潑去,玩得不亦樂(lè)乎!

  后來(lái),姐姐提議,我們來(lái)比賽憋氣,看誰(shuí)憋得時(shí)間最久,誰(shuí)就獲勝!姐姐知道我才開(kāi)始學(xué)游泳,對(duì)我說(shuō):“不要怕,輸了沒(méi)關(guān)系的!苯又憬憔秃耙弧⒍、三開(kāi)始,我腦子里回想著教練教的憋氣方法,把頭埋水里,默默數(shù)著數(shù),實(shí)在憋不住了,抬頭,看見(jiàn)姐姐們還在水里,好厲害!

  那次玩得真高興!

那次玩的真高興作文3

  “叮叮!毕抡n了,教室里一下子熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在走廊上奔跑,有的在玩扳手腕,還有的在講笑話,旁邊的同學(xué)哈哈地笑個(gè)不停。我和其他同學(xué)便玩起了1、2、3木頭人的'游戲。

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:當(dāng)一個(gè)人喊1、2、3木頭人之前,你可以隨意做動(dòng)作,可在喊之后就必須像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng),不然就會(huì)被淘汰哦!

  “1!2!3!木頭人!”同學(xué)們立馬變成了“雕像”。我偷偷地往這邊一瞧,快要被小蘭和小明的動(dòng)作笑出聲了,只見(jiàn)小蘭張開(kāi)雙臂,人傾斜著像一架快要掉下來(lái)的飛機(jī)。小明他站到了桌子上,做出奧特曼的動(dòng)作,像要去拯救世界似的。我就做了個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,免得被發(fā)現(xiàn)。

  這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘猛媪,從三年?jí)一班都能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。

那次玩的真高興作文4

  大概幾個(gè)月前,我和爸爸媽媽去了鳳凰古城玩,到了那里真的像人間仙境一般,那里有各種各樣色彩的小燈籠和古代建筑物。

  在那里我看見(jiàn)許多特色美食,我看著就要把口水流下來(lái)了,再往前走,我又看見(jiàn)了一定非常具有特色的飯店,走進(jìn)去就看見(jiàn)讓人眼饞的美食。

  等吃完飯我看見(jiàn)了墨茶色的湖水,仿佛正在流動(dòng)的墨茶色絲巾!更奇特的'是我看見(jiàn)湖水上竟然有一塊塊樁,我問(wèn)媽媽怎么過(guò)河?媽媽說(shuō):“你看,原來(lái)要踩在一塊塊樁上!”我迫不及待地想嘗試一下,但都沒(méi)成功,所以只好要媽媽幫我過(guò)橋。

  走到對(duì)岸我頓時(shí)被眼前的東西迷住了,原來(lái)是有一件件五顏六色的民族衣服!我再三央求媽媽給我買(mǎi)一套,終于到手了,我拍了好多照片!

  那次玩得真高興!不但有了新衣服,心里還有一幅非常美麗的掛畫(huà)!

那次玩的真高興作文5

  有一次,在暑假里,我、爸爸、媽媽和弟弟妹妹們一起去水上樂(lè)園玩水。

  我們?cè)谲?chē)上一起興奮地喊道:“水上樂(lè)園,我們來(lái)啦”,到了水上樂(lè)園門(mén)口,我們立刻買(mǎi)了票,沖進(jìn)了滿(mǎn)是水的樂(lè)園。

  淘氣的弟弟把水潑到我臉上,我生氣極了,你猜怎么著?我拿起一個(gè)水桶,然后把水灌滿(mǎn),潑向弟弟,就這樣我和弟弟開(kāi)始斗水了。妹妹也想湊熱鬧,她看著看著就產(chǎn)生了興趣,她幫誰(shuí)吶?她誰(shuí)都不幫,她兩個(gè)都打!、

  等我們斗完了水就解散了。我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)团芰诉^(guò)去,媽媽牽著我的手在水里走來(lái)走去,走著走著看見(jiàn)一個(gè)巨大的杯子,杯子裝在兩根柱子中間,里面裝滿(mǎn)了水,一下子把水倒了出來(lái),我快速地跑呀跑,終于跑出了水的二分之一,媽媽跑得慢,淋了滿(mǎn)身是水。

  這就是我玩的最開(kāi)心的`一天。

  我喜歡水上樂(lè)園!

那次玩的真高興作文6

  我五歲那年,爸爸媽媽帶我出去游玩,我們?nèi)チ诵录悠隆?/p>

  新加坡是個(gè)熱帶城市,一年四季都如夏天。這里有各種奇花異草,是著名的花園城市。我們?nèi)チ嗽旗F林,這里有最大的室內(nèi)瀑布,猶如進(jìn)入了仙境。

  新加坡的標(biāo)志是魚(yú)尾獅,它是吉祥、和平的象征。我還在魚(yú)尾獅下拍了一張照片,最開(kāi)心的是我吃到了新加坡最美味的冰棍,實(shí)在是太棒了!

  我們住在鯨鯊酒店里,酒店里我最喜歡的是第57層樓的無(wú)邊泳池,這里不僅能玩水,還能欣賞到新加坡的城市風(fēng)景,到處都是高樓,還有花園和大海。

  爸爸媽媽還帶我坐了世界上最大的.摩天輪,整個(gè)摩天輪是透明玻璃做的,在摩天輪里我看到了新加坡的夜景。由于越轉(zhuǎn)越高,我興奮地尖叫起來(lái),感覺(jué)整個(gè)新加坡都在我的腳下。

  這次玩得超級(jí)開(kāi)心!新加坡真是個(gè)美麗的地方!

那次玩的真高興作文7

  生活中有許多游戲,有些游戲可以幫助大腦,有些游戲可以鍛煉身體,可是有些游戲卻具有一定的危險(xiǎn)性,但我喜歡的游戲既沒(méi)有危險(xiǎn),還能鍛煉自己,惹人開(kāi)心呢!你知道這是什么游戲嗎?讓我來(lái)告訴你吧,就是木頭人的游戲。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了,我趕緊把我的好朋友們都叫過(guò)來(lái)一起玩游戲,只聽(tīng)其中一個(gè)同學(xué)說(shuō):“一、二、三,木頭人,定!”的一聲,教室里猛然變得鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)我后面的徐子皓和孟袁蘅都擺出了一副孫猴子的模樣,一只腳放在另一只腳的膝蓋上,兩只手就像自己的望遠(yuǎn)鏡一樣,放在自己的眼睛上,可真有趣呀!再看我旁邊的唐灝軒,本來(lái)還做著高難度的.動(dòng)作,但時(shí)間一長(zhǎng),他就開(kāi)始東倒西歪,左跳跳,右走走,更有趣了呢!而我,腳尖立起,做出了大鵬展翅的樣子,看起來(lái)很美麗優(yōu)雅,可我的腳趾不一會(huì)就痛了,只能默默忍著。

  就因?yàn)橥瑢W(xué)們的動(dòng)作千姿百態(tài),讓人感受到非常有趣的一幕幕,還能把化解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的壓力,所以我非常喜歡玩這個(gè)木頭人的游戲!

那次玩的真高興作文8

  周五上語(yǔ)文課的時(shí)候,胡老師和我們玩了個(gè)游戲,叫作“木頭人”。老師告訴我們游戲規(guī)則:在按鈴時(shí),你心須保持你聽(tīng)到鈴聲那一刻的動(dòng)作,而且你還不能動(dòng),如果你動(dòng)了的話,你就輸了,等老師再按下鈴你才能動(dòng)。

  第一次胡老師按下鈴時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)作都差不多,都是趴在桌子上或是趴在地上,我同桌方李柯也一樣。而我就和他們不一樣,我是坐在地上的。

  第二次老師按下鈴時(shí),教室里頓時(shí)出現(xiàn)了奧特曼、大老板、小天鵝………,只見(jiàn)唐灝軒一只腳站在椅子上,另一只腳則架在桌子上,雙手交叉在胸前擺出一副高高在上的.樣子。再看看徐子皓,他雙手張開(kāi),單腳立好似一架正在飛行的飛機(jī)。而我呢?我做了個(gè)最舒服的動(dòng)作雙手搭在窗臺(tái)上……

  這兩次玩的可真高興,我們?nèi)喽枷胪娴谌、第四次、第五次…?/p>

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