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我的班主任作文

時(shí)間:2025-03-08 19:57:42 好文 我要投稿

【通用】我的班主任作文11篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的班主任作文,希望能夠幫助到大家。

【通用】我的班主任作文11篇

我的班主任作文1

  我的班主任老師姓李,我們都親切的稱她為李老師。

  我們李老師是一位40多歲的女老師。她中等身材,一頭短短的黑發(fā),鼻梁下面有一張能說會(huì)道的嘴巴,隨時(shí)都面帶笑容,顯得很有活力。

  李老師教我們語文,她上課生動(dòng)有趣,把我們一次一次的帶入課文的意境。標(biāo)準(zhǔn)的普通話,有趣的故事,和藹可親的表情總讓我們陶醉。她教書總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),即使生病了,也堅(jiān)持上課。我們的作業(yè)她總是及時(shí)地批改,并跟蹤改錯(cuò)。

  李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。只要有同學(xué)沒完成作業(yè),老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),并督促其補(bǔ)上該做的作業(yè)。有同學(xué)說粗話,老師會(huì)認(rèn)真教育。有一次,周寧波沒按路隊(duì)走,我們班沒得到流動(dòng)紅旗。李老師走進(jìn)教室,表情由晴轉(zhuǎn)陰,嚴(yán)肅地對(duì)周寧波說:“周寧波,由于你一人違反紀(jì)律,結(jié)果影響班集體的榮譽(yù)。你這樣做是不對(duì)的……”周寧波滿臉通紅趕緊說:“知……知道了”。

  李老師雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,但是在生活上卻對(duì)我們更多的'是關(guān)愛。哪位同學(xué)生病沒上學(xué),她都會(huì)打電話詢問情況。等同學(xué)病好了,她會(huì)給這位同學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)我們考試考差了的時(shí)候,老師會(huì)幫我們找原因。如果發(fā)現(xiàn)誰的情緒不對(duì),她就像知心姐姐一樣,幫助我們排憂解難。當(dāng)有同學(xué)考試考了全班第一名,她會(huì)高興地表揚(yáng)并提醒不要驕傲。對(duì)成績(jī)暫時(shí)差一點(diǎn)的同學(xué),她耐心輔導(dǎo),并鼓勵(lì)他們鼓起勇氣,樹立信心。

  敬愛的李老師不但教給我們科學(xué)知識(shí),而且教會(huì)我們做人的道理。我愛我的班主任老師。

我的班主任作文2

  我們班的班主任是吳錦梅老師,她教我們的語文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發(fā)長長的,烏黑發(fā)亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長又細(xì);她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石的一樣的.光芒。

  吳老師我想對(duì)您說:“您講的課,昰那樣豐富多彩,每一個(gè)小節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑瀾的新世界。”您就像一支永不停息的蠟燭,永遠(yuǎn)照樣著我們。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠(yuǎn)把您記住。您習(xí)慣課上的眉飛色舞,課下神采飛揚(yáng),使我們不得不愛上您的語文課堂。

  以前,曾老師離開了我們。而我就想到了這個(gè)老師會(huì)怎樣的人。后來我才知道您是怎樣的人。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)您,也非常的陌生。時(shí)間很快就要過去了,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。如果回首六年過去的小學(xué)生活,就像一本童話故事書一樣。我真依依舍不得。在學(xué)習(xí)上,我有些總是不認(rèn)真,您耐心地教育我。

  老師,謝謝您的教育之恩,使我終生難忘!

我的班主任作文3

  走進(jìn)我們班就能在講臺(tái)上看到這樣一本“書”:頭掛一條清秀飄逸的“瀑布”,圓溜溜的眼睛前頂著一副“博士鏡”,圓圓的臉蛋上長著一對(duì)被大家公認(rèn)為“笑里藏刀”的小酒窩,這就是我們班共同的“書”——班主任趙老師。

  趙老師是一本內(nèi)容豐富的`書。她不但知識(shí)淵博,而且教學(xué)也是別具一格,生動(dòng)有趣。記得在學(xué)“ǖ”時(shí),她說“ǖ”是淘氣的小學(xué)生,愛吹泡泡,卻很怕四位老師,問我們知道是誰嗎?大家都搖頭說不知道,突然之間她把一跟手指貼在嘴邊“噓”,告訴大家一秘密,這四位老師是“j、q、x、y”,“ǖ”再淘氣遇到他們都會(huì)把泡泡藏起來,而遇上其他老師,他照吹不誤。我們聽得津津有味,也記憶深刻,以后都沒出過這方面的錯(cuò)誤了。

  趙老師是一本寬容風(fēng)趣的書。有一次上課,陳宣谷同學(xué)走神了,他好像人在曹營心在漢似的,傻傻地望著天花板。趙老師輕輕地走到他身邊,微笑著提醒他:“陳宣谷,講一個(gè)你漫游太空的故事給我聽好嗎?”他一下子回過神來,紅著臉,吐吐舌頭,坐正了。

  趙老師是一本引人入勝的書。她的課總是讓人感到快樂,她講起課來,就像講一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽、栩栩如生的故事,讓我們用心靈去感受,用想象去旅行。所以我們總覺得語文課時(shí)間短,每次感覺課剛剛才開始,下課的鈴聲就響了。她有個(gè)最具特色的地方就是嗓門大,上課時(shí)大家都被趙老師的聲音所吸引。

  這就是我們班一本好看、好讀、翻不厭、可愛有趣的書——趙老師。

我的班主任作文4

  我的班主任也是我的語文老師,她叫蔡老師。蔡老師圓圓的臉,大大的眼睛。很愛笑。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的`平易近人。可是有時(shí)也很嚴(yán)厲。

  蔡老師已經(jīng)與我們相處了五年了,她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆敬崗愛業(yè)的思想。

  以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來老師發(fā)現(xiàn)了我這問題,就主動(dòng)找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵(lì),給了我機(jī)會(huì),在我每次上課都叫我回答問題,并微笑的看著我,老師訓(xùn)練了我的膽量,訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問題后教師都給我最大的鼓勵(lì)。

  我很喜歡聽蔡老師講課,每次她都會(huì)把課文講得有聲有色,每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想,與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系,不時(shí)還說些名言名句,古詩宋詞,漸漸的,我的說話能力提高啦。

  記得有一次中午,老師生病啦,肚子痛的厲害,還在教室里照顧著我們吃飯。同學(xué)們要求老師去休息,老師說要看著我們吃好飯她才放心離開。

  蔡老師是一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語文成績(jī)才能上升很快,我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級(jí),蔡老師!我們永遠(yuǎn)愛你!

我的班主任作文5

親愛的老師:

  您好!

  每一個(gè)人都有他自己感謝的人,而我最想感謝的人是我的班主任。

  六年的時(shí)光太短暫了,像眨了一下眼睛。六年來,您教會(huì)我們拼音;漢字;教會(huì)我們要孝敬父母,尊敬長輩,要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,六年里,我們欠您太多太多。

  老師!多少季度輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名。老師!您用真情傳播著智慧的火種。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,你給就像春蠶一樣,獻(xiàn)出一生的忠誠。您就像冬梅一般吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長明。

  您在漫漫長夜里伏案的身影,將會(huì)永遠(yuǎn)的'激勵(lì)我們。“青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲!崩蠋!您用有愛縮短著心與心的路程,您是那陽光,融化冷漠的冰雪,您是那向?qū),引我走出人生的迷宮。

  老師!感激的話太多太多?墒牵墒恰疫未來得及報(bào)答您,就要離開,心中很不舍,我真的不想離開您,離開那個(gè)讓我生活了六年的學(xué)校,離開那些和我朝夕相處的同學(xué)。但是,事實(shí)無法改變。不過老師請(qǐng)您放心。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際和優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!

  感恩……老師,謝謝您老師,“一日為師,終生為師!备兄x您的信賴,感謝您的教育,感謝您所給予我們的一切,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您~~~~~我敬愛的老師!

  祝您:

  身體健康

  萬事如意!

我的班主任作文6

  她長著一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的鼻梁上架著一個(gè)紫色邊框的眼鏡,一張白嫩嫩的臉蛋如桃花開放一樣的美麗、燦爛,臉上總是帶著微笑。如果你看到這位老師,會(huì)讓你永生難忘的。

  時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間五年過去了,我已經(jīng)是五年級(jí)的`大孩子了,伴隨我度過這幾年的老師是我的班主任——王老師。

  每當(dāng)我們上語文課的時(shí)候,王老師會(huì)把關(guān)于這篇課文的資料告訴我們,再把我們帶入課文中,每次聽王老師講課,我都恍如身臨其境。

  寫作業(yè)時(shí),王老師都會(huì)提醒我們:“寫作業(yè)姿勢(shì)要端正,三個(gè)“一”別忘了,可別成了近視眼,像我一樣!"每當(dāng)王老師說完這句話,我就會(huì)把腰板挺直,姿勢(shì)坐正;王老師提醒完我們要把三個(gè)“一”做到,王老師也開始改起作業(yè)來了,看到王老師那認(rèn)真的樣子,我還真不會(huì)馬虎呢!我可不能辜負(fù)王老師對(duì)我的期望呀!

  王老師每天都要為我們批改作業(yè),我們不會(huì)的題目,王老師還要為我們?cè)敿?xì)的講解;晚上回家,王老師還要備課。王老師在這我想跟您說聲謝謝,如果沒有您,我就不會(huì)有這么多的知識(shí)。王老師您辛苦了!

  王老師您就像一片海洋,我是一條小魚兒,我在您這片海洋里一天天長大;您是藍(lán)天我就是一只小鳥,我在您這片廣闊的藍(lán)天里翱翔;您是辛勤的園丁,我就是一朵花兒,您把我剪得漂漂亮亮!

我的班主任作文7

  女人長得不怎么好看,也不是很溫柔。忙碌時(shí),她總是將她微亂的頭發(fā)一把抓住,然后往后一扯,便又繼續(xù)做事。她對(duì)工作爭(zhēng)強(qiáng)好勝,使我們不得不在她嚴(yán)厲的鞭策下疲于奔命。

  女人走起路來腰板直挺著;女人說起話來平卷舌不清;女人常在工作時(shí)冷不丁冒出一句“OK”來,還害羞的說著:“笑什么?當(dāng)然沒有你們英語老師說的好啦!”;女人還常常在我們考試時(shí)堅(jiān)守崗位,如果有誰考試時(shí)有點(diǎn)非分之想就會(huì)被女人馬上識(shí)穿。

  不過,不知道為什么,我就是喜歡這個(gè)女人。

  有一天,女人穿著一件時(shí)髦的新衣服,嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,但眼神中明顯的露出幾分羞澀,同學(xué)們見到后都笑了起來。雖然笑的很小聲,但是這一笑使女人剛才還嚴(yán)肅的臉霎時(shí)間漲紅了。

  我喜歡看著女人將頭發(fā)一甩,說我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,紀(jì)律不好的樣子;我喜歡女人展示給我們看的工整的幻燈片和在黑板上畫得七扭八歪的幾何圖形;我喜歡女人在課前用十五分鐘來“教育”我們之后又匆忙上課的神情;我喜歡女人在作業(yè)本上留下的那些溫暖的字跡。

  我也要謝謝女人。是女人教會(huì)了我函數(shù),方程組,不等式,不等式組等知識(shí);是女人教會(huì)了我作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該做的事情,作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神;是女人教會(huì)了我一個(gè)人的“美”在于這個(gè)人的`樸實(shí),心靈美等做人的道理。

  女人雖然不是很時(shí)尚也不是很溫柔,但是我就是喜歡她。

  因?yàn)樗褪亲屛沂芤嬉簧娜恕业陌嘀魅巍?/p>

我的班主任作文8

  我們班新上任了一個(gè)新老師、可是我們并不喜歡他,新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

  他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫冷面虎!趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵,寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三作文超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長,我們便只好聽命,跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯!

  考試前、他說:這次一定要考好,給咱班爭(zhēng)氣!明白嗎?我們低著頭說:明白聲音小得像蚊子!大聲點(diǎn)!中學(xué)生要中氣十足

  在緊張的60分鐘考試?yán)、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上!果然很容易考!

  兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師:老師怎么那么高興啊?趙老師說:這次我們的考試考得了第一名!被評(píng)為了尖子班!太棒咯!

  后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。

  我懂了、他是一位好老師、在他成功的`那一刻、他露出了最真的笑!

我的班主任作文9

  安老師從一年級(jí)到五年級(jí)一直是我們的班主任。不過在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,她懷孕生寶寶需要休息,我們班由史老師暫時(shí)接管。同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí),很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無聲哭泣,男生都哭出了聲,連安老師自己在講臺(tái)上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘,等到第二節(jié)課上課的時(shí)候,全班同學(xué)的眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級(jí)下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,我們得知班主任又變回了安老師,全班都高興得要瘋掉了。

  安老師非常嚴(yán)厲,如果有人上課做小動(dòng)作,老師會(huì)先向這個(gè)同學(xué)扔粉筆頭,安老師的準(zhǔn)頭特別好,她站在講臺(tái)上,每次都能打中學(xué)生的頭。然后她就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)面前,用格尺打他的手。有一次在數(shù)學(xué)課上,我沒聽講,在底下寫作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了,安老師便順手把粉筆頭扔了過來,不過我很幸運(yùn)沒有被老師打中頭部,而是打到了胳膊上,但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒有在課上搞小動(dòng)作的毛病了。

  安老師也非常聰明,一班和三班的`老師經(jīng)常來向她討教問題,她每次都很快能解出來。

  我很喜歡我們安老師,就像我喜歡我的媽媽一樣。

我的班主任作文10

  我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候,我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。

  李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

  每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的.上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。

  李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會(huì)的難題,她就會(huì)用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請(qǐng)一天假。依然來到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教?晌疫是想對(duì)她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。

  李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí),長大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國。

  我愛您,我的班主任李老師!

我的班主任作文11

  我的班主任叫馬福靜,她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。

  馬老師長著大大的眼睛,炯炯有神,像會(huì)說話一樣,同學(xué)們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步、表現(xiàn)好,老師就會(huì)投去鼓勵(lì)贊賞的目光,如果有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、溜號(hào),老師的目光就像刀子一樣直射過去,讓你不敢肆意妄動(dòng)。老師的字寫的非常漂亮,她在黑板上寫字的時(shí)候,每一個(gè)筆劃都認(rèn)真書寫,就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺(tái)播種機(jī),把知識(shí)的種子播種在同學(xué)們的心田。

  馬老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每節(jié)課都精心備課,每次有沒來上課的.同學(xué)落下了課,馬老師都會(huì)利用自己的休息時(shí)間,給同學(xué)們認(rèn)真講解落下的內(nèi)容。

  馬老師有兩個(gè)孩子,她的大女兒和我們年齡相仿,也上五年級(jí),但是每天老師忙于工作,根本沒有時(shí)間管自己的孩子。有一次,馬老師對(duì)我們說:“我沒有時(shí)間管孩子,但管你們四十五個(gè)人,犧牲一個(gè)人也值得!彼脑捝钌畹拇騽(dòng)著我們。她從不因個(gè)人原因而請(qǐng)假,她不想讓我們落課。老師就是這樣:在自己平凡的崗位上默默地工作著。

  我喜歡這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默工作,無私奉獻(xiàn)的好老師。

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