關(guān)于蚯蚓的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于蚯蚓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于蚯蚓的作文1

　　哇!老師怎么把蚯蚓帶到學(xué)校來(lái)了，太可怕了!今天老師把蚯蚓帶到了學(xué)校里來(lái)，教室里熱鬧非凡。

　　你看!它身體好像手風(fēng)琴一樣一拉一縮的。老師叫我們看、聞、聽(tīng)、摸�？此�的環(huán)帶的時(shí)候，我一目了然了。微紅的環(huán)帶、粉紅的肚皮。它一頭尖一頭圓，你們知道哪邊是頭嗎?嗯，你們都對(duì)了，圓的是頭，尖的是尾。聞的時(shí)候，我聞了一秒鐘后，就不想靠近它了。因?yàn)樘�臭�?我懷疑它在土里呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。聽(tīng)的時(shí)候，沒(méi)有聲音。我想：它活動(dòng)的時(shí)候肯定是有聲音的`呀，是我聽(tīng)不見(jiàn)，還是教室里太吵呢?摸的時(shí)候，我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲也桓�。心想：我這樣不成膽小鬼了嗎?后來(lái)我還是鼓足勇氣把蚯蚓從杯子里拿出來(lái)放到了自己的手上，感覺(jué)到了癢、冷、軟。

　　老師叫我們把蚯蚓切成兩半，試一試能不能成兩條。我想：如果試驗(yàn)失敗了，我不成劊子手了嗎?我的血管里似乎有螞蟻在爬的感覺(jué)。

　　這時(shí)候，我好像沒(méi)吃飯一樣，手都抬不起來(lái)了，可我還是一咬牙，一閉眼，抬起手來(lái)切了一刀。當(dāng)我睜眼的時(shí)候，蚯蚓的頭還在亂跳，尾巴一動(dòng)不動(dòng)，還流著血。我心想：完了，我真成劊子手了，怎么辦呀。我小心的抬頭碰了碰它的尾巴，哇!它的血居然不流了，尾巴還在那兒跳起了搖擺舞呢。現(xiàn)在，我又希望蚯蚓真的會(huì)變成兩條了。

　　通過(guò)這次作文課，我知道蚯蚓是我們的好朋友，千萬(wàn)不要傷害它們。

關(guān)于蚯蚓的作文2

　　有這樣一個(gè)故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長(zhǎng)著圓圓的身體。但都沒(méi)長(zhǎng)翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒(méi)吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒(méi)有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹(shù)下，樹(shù)上開(kāi)滿了梅花。小蜜蜂對(duì)蚯蚓說(shuō)：“我們一起爬上去問(wèn)問(wèn)桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢�！彬球菊f(shuō)完就走了。小蜜蜂無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹(shù)枝。它爬到一朵梅花旁邊問(wèn)：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽(tīng)了可開(kāi)心了。梅花姐姐送了他一個(gè)用草編程的花籃�？鞓�(lè)地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹(shù)上掉了下來(lái)。它使勁往上跳，突然特長(zhǎng)出了翅膀，又飛回了樹(shù)枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子，他知道了自己的錯(cuò)誤幫人們耕地。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事我的感觸很大，我們應(yīng)該做一個(gè)勤勞的.人。

關(guān)于蚯蚓的作文3

　　今天，我到爺爺家去挖蚯蚓了。

　　來(lái)到爺爺家，我就迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ネ隍球景?”“好呀!”我們大家一起拿起鐵鍬，興致勃勃地來(lái)到野外，爸爸拿起鐵鍬，不停地挖呀挖，因?yàn)轵球径�天在冬眠，所以很難挖到蚯蚓�！翱�!這里有條蚯蚓!”媽媽說(shuō)，我順著媽媽手指的方向一看，果然有一條正在不停扭動(dòng)身子的蚯蚓在泥土中掙扎著。我們把這條來(lái)之不易的蚯蚓放進(jìn)了瓶子里。我拿著裝著蚯蚓的瓶子仔細(xì)觀察蚯蚓，蚯蚓穿著一身棕褐色的衣服，還有一個(gè)環(huán)帶，身子又細(xì)又長(zhǎng)，軟軟的，我根本找不著眼睛。

　　爸爸換了個(gè)有淤泥的地方繼續(xù)挖，竟然挖出了一只透明的活蝦，這一發(fā)現(xiàn)讓我們大吃一驚。爸爸說(shuō)：“因?yàn)橛倌嗬锏乃�干了，如果下雨了，那么里面就蓄滿了水，蝦就會(huì)在水中活蹦亂跳了�！蔽覀兝^續(xù)挖，挖了一會(huì)兒，又挖出一條更大的蚯蚓，我興高采烈地?fù)炝似饋?lái)放進(jìn)瓶子里，和爸爸媽媽回家去了。

　　回家的`路上，我在想：“今天的收獲可真不小，大自然真?zhèn)ゴ�，給了不同生物不同的生活環(huán)境，比如蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土壤里，蝦雖然生活在水中，但如果水干了，也仍可以在淤泥里生存……大自然真神奇!”

關(guān)于蚯蚓的作文4

　　在今年五一節(jié)里的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“走我們和你姐姐到李爺爺家里去玩好嗎�！蔽腋吲d的答應(yīng)了，李爺爺?shù)募易≡谇嗌彽霓r(nóng)村里。我和姐姐，爸爸，大爸，大媽一起乘車到了他家。

　　李爺爺家里有許多小孩，不一會(huì)兒我們就成了好朋友，我們剛開(kāi)始也不知道玩什么，就到處亂跑，在他家周圍有很多花草樹(shù)木，旁邊還有一片小樹(shù)林，樹(shù)林旁是他家的一塊小小的田地，地里種了一些青菜，有一塊地什么也沒(méi)種，這時(shí)一個(gè)小伙伴就提議：“我們來(lái)挖蚯蚓吧�！薄昂�!”我們異口同聲的說(shuō)。于是，我們拿來(lái)鏟子挖，看看有沒(méi)有蚯蚓。挖著挖著就挖到了一條蚯蚓，然后把蚯蚓放在瓶子里面。我們又挖起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，這只蚯蚓真大啊!足有十來(lái)厘米長(zhǎng)，也許是因?yàn)楸晃覀儼l(fā)現(xiàn)了，拼命的往土里鉆，我眼疾手快，一下子把它扯成了兩段，在地上不停的'擺動(dòng)，一個(gè)小朋友說(shuō)：“糟了，這條蚯蚓死了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“不會(huì)的，我們書上講了，蚯蚓的再生能力很強(qiáng)，它不會(huì)死得，他會(huì)變成兩條繼續(xù)生存的�！彼麄兟�(tīng)了恍然大悟。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們累的滿頭大汗，拿著一瓶蚯蚓去喂雞，看著雞吃的那么高興，我們心里甜滋滋的。

關(guān)于蚯蚓的作文5

　　星期日上午，媽媽帶我去樓下的花壇里挖蚯蚓，因?yàn)樽蛲硐铝艘粓?chǎng)大雨，所以今天是挖蚯蚓的大好時(shí)機(jī)。來(lái)到花壇旁，我和媽媽各自選好了地點(diǎn)，拿著鏟子挖呀、挖呀，可是，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。

　　忽然，我想到了肥沃的土壤里一定會(huì)有蚯蚓，于是，我?guī)е鴭寢寔?lái)到了一塊土壤肥沃的花壇前繼續(xù)挖蚯蚓，我找準(zhǔn)位置，一鏟子下去就挖到了三條蚯蚓，我興奮地大叫起來(lái)：“媽媽，快到我這里來(lái)！”有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我和媽媽很快地又挖到一條又粗又長(zhǎng)的蚯蚓，哇！這是條“蚯蚓王”！這條蚯蚓長(zhǎng)約十五厘米左右，兩頭尖尖的，整個(gè)身子有小拇指般粗，搖頭擺尾的.，好玩極了！“蚯蚓王”的出現(xiàn)，更激發(fā)了我的好奇心，我想試試看，還能不能挖出比它還大的蚯蚓�？墒�，這次就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，我費(fèi)了好大的勁兒，才挖到一條小小的蚯蚓。這條小蚯蚓很狡猾，一個(gè)勁兒地往泥土里鉆，我窮追不舍，最終還是被我給挖出來(lái)了。

　　回到家中，我把這條“蚯蚓王”埋在我家的花盆里，每當(dāng)我看到花兒開(kāi)得鮮艷時(shí)，就想：這一定是“蚯蚓王”的功勞吧! 我喜歡蚯蚓，因?yàn)樗�能松�?dòng)土壤，讓莊稼快快生長(zhǎng)，是農(nóng)民伯伯的好幫手。

關(guān)于蚯蚓的作文6

　　雨過(guò)天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，笑了笑說(shuō)：“別躲了，那是一條蚯蚓�！蔽乙宦�(tīng)是蚯蚓才放心大膽地走出來(lái)。

　　我們走近一看，見(jiàn)那條蚯蚓正往土里鉆，我說(shuō)：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說(shuō)：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長(zhǎng)��！”我說(shuō)：“蚯蚓的`身體那么軟，怎能鉆動(dòng)那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來(lái)。”爸爸指著旁邊的那一堆土又說(shuō)：“這不就是蚯蚓吐出來(lái)的土嗎？”

　　爸爸接著說(shuō)：“蚯蚓不但很頑強(qiáng)，而且有很強(qiáng)的生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會(huì)變成了兩條小蚯蚓。

　　我聽(tīng)了又問(wèn)爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說(shuō)：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來(lái)年春天植物的生長(zhǎng)準(zhǔn)備肥料。我聽(tīng)了爸爸的話想了想說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作�！卑职终f(shuō)：“還應(yīng)該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來(lái)的卻是肥料�！蔽視�(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲颐靼装职诌@樣說(shuō)是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計(jì)較報(bào)酬。

關(guān)于蚯蚓的作文7

　　這是在我9歲的時(shí)候發(fā)生的事。

　　那一天下午，我和爸爸在戶外走動(dòng)，突然，我看見(jiàn)一條黑不溜秋的東西在土地里蠕動(dòng)，嚇得我退后三四步。爸爸笑著說(shuō)：“小傻瓜，別怕，這只是蚯蚓�！甭�(tīng)到爸爸這句話，我才放下心來(lái)，看了一下，是暗紅色，又帶點(diǎn)青色，細(xì)細(xì)的，分不清哪邊是頭哪邊是尾。說(shuō)：“我還以為是什么呢，原來(lái)是只蚯蚓，把它踩死！”話音剛落爸爸就把我攔住了，說(shuō)：“不可以！蚯蚓其實(shí)是農(nóng)民的好幫手，因?yàn)轵球究梢苑�土。有了蚯蚓翻土，種出來(lái)的菜才好，被它翻過(guò)的土，顆粒變得很小，摸起來(lái)也很舒服�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“那蚯蚓是怎么翻土的呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃進(jìn)肚子里，等泥土軟化了再吐出來(lái)�！蔽疫B聲說(shuō)道：“蚯蚓好厲害，不過(guò)你是怎么知道的？”“我經(jīng)常用蚯蚓釣魚，當(dāng)然知道了！”

　　而且，蚯蚓的'生命力還很強(qiáng)，今天你把它切成兩段，明天去看，它就會(huì)變成兩條小蚯蚓，可神奇了！“真的嗎？我有點(diǎn)不信�！卑职终f(shuō)：“你要好好向蚯蚓學(xué)習(xí)，要做一個(gè)擁有內(nèi)在美的人�！�

　　對(duì)啊，爸爸說(shuō)的話十分正確，不比金錢，不比穿著，要里里外外做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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