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蟹國(guó)大比拼作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的蟹國(guó)大比拼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又到菊黃蟹肥之時(shí)，我們五年級(jí)各班開(kāi)展了“走近蟹文化”的活動(dòng)。今天的環(huán)節(jié)是我們最喜歡的一個(gè)――蟹國(guó)大比拼。
都知道數(shù)學(xué)課上要開(kāi)始第一回合的比武，大伙兒一下課，紛紛開(kāi)始了準(zhǔn)備活動(dòng)，有的正喂蟹吃東西，恨不得讓蟹吃撐了，在重量上一舉奪冠；有的正撫摸著蟹，幫蟹梳妝打扮；還有的正給蟹換水，忙得不亦樂(lè)乎……正在大家忙得滿頭是汗之時(shí)，上課鈴打響了，我捏著心愛(ài)的螃蟹的殼，走進(jìn)了教室。
首先是長(zhǎng)度大比拼。曹老師一聲令下，我們迫不及待地聚攏在一起，量了起來(lái)�！�24厘米�！薄�26厘米�！笨粗呤秩缌郑疫�真擔(dān)心自己的螃蟹能否獲得一個(gè)好成績(jī)。輪到我了，螃蟹被我按在桌上，準(zhǔn)備開(kāi)量�？晌沂謩傄凰�，這螃蟹就爬了開(kāi)來(lái)，我只能再去把它抓來(lái)�？墒牵π匪卫蔚刈プ∽雷�，怎么也不肯離開(kāi)。唉，這螃蟹大概也被嚇怕了吧！我只得輕輕摸著它的殼兒，讓它溫順后再量。終于，螃蟹明白了我的良苦用心，乖乖地量了體長(zhǎng)。我這螃蟹還不錯(cuò)，竟有27厘米長(zhǎng)，但山外有山，人外有人，陳牧吟的螃蟹竟有34.6厘米！我不禁在心中尖叫：“這真是一個(gè)螃蟹巨人！”當(dāng)老師叫陳牧吟把螃蟹拿上講臺(tái)時(shí)，我目瞪口呆，這只螃蟹可稱為“巨無(wú)霸”，在陳牧吟的手中揮動(dòng)著大螯，張牙舞爪，令人毛骨悚然。不用說(shuō)，就是這只螃蟹，成了“巨蟹王”。
接著是重量大比拼，真是無(wú)巧不成書，那只“巨蟹王”像是與數(shù)學(xué)課有了緣，在奪得了“巨蟹王”這個(gè)榮譽(yù)之后，又一舉奪得了“重蟹王”這莫大的榮譽(yù)。它一上稱，就霸道地趴滿了整個(gè)稱，揮舞著大螯，像是在對(duì)我們宣告：我的地盤我做主，誰(shuí)敢來(lái)跟我比？這只巨大的螃蟹，一稱重量竟然有264克！毫無(wú)懸念地奪得了冠軍，讓主人滿面春風(fēng)，滿是得意。
最后是長(zhǎng)跑大比拼，長(zhǎng)跑？我可不行，可我的螃蟹能行，那它為啥不上呢？唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……我螃蟹是個(gè)長(zhǎng)跑健將可真不假，喏，一翻跟頭，它就很快地跑了起來(lái)。可它若是累了，你給它翻多少個(gè)跟頭，它死活也不肯跑了。于是，因它的“不良表現(xiàn)”，我只能讓它乖乖呆在窩里吐泡泡了。雖說(shuō)我的螃蟹不參賽，但我們小組可不能不去比賽。在邵俊杰的自告奮勇下，在幾個(gè)人的極力推薦下，我們與第五小組展開(kāi)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。兩組人馬不分上下，不是我方的螃蟹要摔下講臺(tái)，就是敵方的螃蟹不肯走，螃蟹的主人各個(gè)皺緊了眉頭，螃蟹卻揮舞著大螯悠然自得，愛(ài)理不理。兩方人馬各有“春秋”，終沒(méi)能分出勝負(fù)。
蟹國(guó)大比拼最終在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)聲中結(jié)束了，這次大比拼還真是幾家歡喜幾家愁啊。
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