為了活著作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的為了活著作文，歡迎大家分享。

為了活著作文1

　　人生下來(lái)就是為了活著，可是一個(gè)人該怎么活呢？一個(gè)人活著，不能白活。既然活著，就要活得瀟灑，獲得精彩而快樂(lè)。

　　一個(gè)人活著，要有一個(gè)充實(shí)的精神世界，使自己的身體不是一個(gè)空殼，使自己的人生不是一張白紙。

　　一個(gè)人活著，要樂(lè)觀，豁達(dá)，堅(jiān)強(qiáng)，拼搏……一個(gè)樂(lè)觀的`人，不管遭到多大打擊，都能用微笑面對(duì)；一個(gè)豁達(dá)的人，不管碰到多少不如意，都能保持心情開(kāi)朗；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不管遇到什么困難，總會(huì)笑到最后；一個(gè)愛(ài)拼搏的人，不管會(huì)不會(huì)勝利，他都會(huì)堅(jiān)持到底。

　　一個(gè)這樣的人，沒(méi)有白活，因?yàn)樗�活得有意義!

　　人生很漫長(zhǎng)，也很短暫，如果你流于懶散，會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，如果你有上進(jìn)心，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間如流水一般，假如今天是你活著的最后一天，我想問(wèn)的是：你會(huì)做什么？是吃一頓好飯？還是喝一次美酒？或者是享受一些其他的物質(zhì)樂(lè)趣？如果是這樣，那么活著還有什么意義？

　　一個(gè)人活著，要志存高遠(yuǎn)，但不能幻想著遙遠(yuǎn)渺茫的夢(mèng)，要切合實(shí)際，適合自己。并且為了這個(gè)理想而努力，不停的努力……

　　不要輕易流淚，不要輕易放棄，不要為了無(wú)謂的事情而憤怒，也不要為了繁瑣的事物而喪氣。一個(gè)人活著，要活得輕松！

　　為了生活，為了幸福，為了親人，為了朋友，為了自己，為了所有有意義的一切，好好地活著吧！

為了活著作文2

　　活著，是為了別人

　　活著，是為了母親。是要報(bào)答她那醇醇的母愛(ài)和幾十年的養(yǎng)育之恩。

　　活著，是為了父親，是要報(bào)答他那不輕易表現(xiàn)出來(lái)的父愛(ài)和幾十年的養(yǎng)育之恩。

　　難道，我們僅僅是為了他們而活嗎？

　　顯而易見(jiàn)，不是。

　　活著，是為了自己，讓自己能夠有一份好的工作，能夠?qū)Φ闷鹱约旱氖�年寒窗�?/p>

　　活著，是為了……

　　可是，大家可曾想過(guò)，在自己出生的.時(shí)候，就已經(jīng)扼殺了幾千萬(wàn)的小生命。

　　曾經(jīng)，在媽媽的肚子里，有千千萬(wàn)萬(wàn)的“兄弟姐妹。”

　　只有最優(yōu)秀的一個(gè)孩子，才能順利的誕生。正所謂：“人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn)�！�

　　每一個(gè)剛剛誕生的孩子，都是優(yōu)秀的。但是，為什么會(huì)有些聰明有些笨呢？難道是因?yàn)樘熨Y不夠高？

　　回答顯而易見(jiàn)——不是。

　　不用心，才是導(dǎo)致學(xué)習(xí)不優(yōu)秀的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　學(xué)習(xí)，不僅僅是為了自己，它也牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)人的心��！

　　所以，請(qǐng)大家用心學(xué)習(xí)，這才是報(bào)答他們的唯一途徑！

　　要證明自己是最棒的，要讓千千萬(wàn)萬(wàn)的“兄弟姐妹”覺(jué)得自己的犧牲是有價(jià)值的，只有以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！

　　PS：學(xué)習(xí)才是報(bào)答大家的唯一辦法。

　　大家好好學(xué)習(xí)吧。。

為了活著作文3

　　這本書(shū)中幾乎每一句都是哲理，看完這本書(shū)整個(gè)人都有了斗志，知道了時(shí)間的寶貴，明白如何努力……

　　“這個(gè)世界上最寶貴的地方是墓地，墓地下安葬的是那些未能成書(shū)的小說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)創(chuàng)立的企業(yè)，不可能再言歸于好的關(guān)系，以及 人們?cè)��?jīng)想過(guò)卻沒(méi)有付諸努力的.所有事情�！睂�(duì)，人們總是想著以后以后再去做某件事，后來(lái)卻沒(méi)有做，留下的只有后悔。我們要光明的有限，對(duì)學(xué)習(xí)和生活保持一份緊迫感。今日事，今日畢。

　　“工作是你在這個(gè)世上存在感的最好方式�！泵刻焯稍诖采希�抱個(gè)手機(jī)，打著游戲，吹著空調(diào)……這種日子誰(shuí)不想過(guò)呢?那為什么人們還要費(fèi)神去學(xué)習(xí)，費(fèi)勁去工作呢?只有學(xué)習(xí)才能獲得知識(shí)，只有工作才能獲得成功。一個(gè)人死了會(huì)有兩種情況，一種他是一個(gè)工作有成就的做過(guò)大貢獻(xiàn)的人，他死了，人們會(huì)記住他;另一種他是一個(gè)碌碌無(wú)為的很普通甚至做過(guò)壞事的人，他死了，人們不會(huì)記住他。這就像全世界都知道發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，卻不記得曾戰(zhàn)死的一位士兵。我們當(dāng)然想當(dāng)“愛(ài)迪生”，但在成為像他一樣的人，中間是有一段努力的過(guò)程的。

　　想成功就得努力，活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下，努力做好自己!

為了活著作文4

　　我認(rèn)為，如果要以“人”的身份活下去，就應(yīng)該擁有幸福，沒(méi)有了幸福，就和一般為了生存與繁衍的動(dòng)物沒(méi)有兩樣。派翠克。亨利說(shuō)：“不自由，毋寧死�！蔽艺f(shuō)：“不幸福，毋寧死�！� 。

　　我活著，是為了“幸�！保瑸榱擞鲆�(jiàn)能讓我幸福的人事物，所以我活著。不幸福就不快樂(lè),不快樂(lè)就會(huì)活在不想活的世界里。

　　有許多人一生瘋狂的`追求money，深信“它”能帶給自己歡樂(lè)，所以努力讀書(shū)考試，努力升官發(fā)財(cái)，而得到了它，他們又還擁有著什么？擁有一句話:窮的只剩下錢......。

　　最近新聞?dòng)泻芏鄽⑷税�，我稍微能夠體為那些殺人的人的心情，除了過(guò)的不快樂(lè)，其實(shí)他們是找不到活著是為了什么。

　　以從一開(kāi)始到結(jié)束的觀點(diǎn)來(lái)看，的確，人活著沒(méi)有什么意義，因?yàn)橐怀錾�，就要馬上面對(duì)死亡，不管途中過(guò)的多幸福，死了就一點(diǎn)意義都沒(méi)了。這是以從一開(kāi)始到結(jié)束的觀點(diǎn)來(lái)看......。

　　但是反過(guò)來(lái)看，如果能夠在人生中找到自己想要的，讓自己過(guò)一個(gè)幸福的人生，那么在死亡前，都是快樂(lè)的。

　　我是為了幸福而活著，若沒(méi)有了幸福，我隨時(shí)都可以放棄這個(gè)人生。

　　而大家是為什么而活呢？這我沒(méi)辦法告訴你，你要自己決定。

為了活著作文5

　　人類在這個(gè)世界上的處境真是奇怪。我們每個(gè)人都是來(lái)做一次短暫的訪問(wèn)，不知道自己為何而來(lái)，然而有時(shí)候卻似乎推測(cè)出一種目的。

　　但是從日常生活的觀點(diǎn)來(lái)看，有一件事我們是肯定知道的，那就是人在這個(gè)世界上是為了別人而活著----尤其為了那些我們自身幸福寄托在他們的'微笑和福祉之上的人們，以及那些由于同情之感而使我們同他們的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)的人們。每天都有很多次，我覺(jué)察到自己的肉體生活和精神生活是如何建立在別人----包括生者和死者----的勞動(dòng)之上，以及自己必須如何地發(fā)奮努力，從而使我從別人那里取得多少東西，我時(shí)常懷著一種憂郁的心情，覺(jué)得自己從別人的工作中承襲得太多，因而心里惴惴不安。

　　沒(méi)完沒(méi)了地沉思著自己生存的理由或人生的意義，從客觀的觀點(diǎn)來(lái)看，我覺(jué)得這是近乎愚蠢的行為。可是，每個(gè)人都有一些理想作為他的抱負(fù)和判斷的指南針。經(jīng)常在我的眼前閃耀發(fā)光，并使我充滿了快樂(lè)的理想，就是真、善、美。我從來(lái)沒(méi)有以追求舒適和幸福作為生活的目標(biāo)，建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的一套倫理觀念，只能滿足一群牲畜的需要。

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