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出發(fā)的作文

時(shí)間:2025-04-18 10:03:38 好文 我要投稿

關(guān)于出發(fā)的作文[優(yōu)]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的關(guān)于出發(fā)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于出發(fā)的作文[優(yōu)]

  關(guān)于出發(fā)的作文 篇1

  人都是朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn),不斷往前奔跑的。因?yàn)橛心繕?biāo),我們才能朝著這個(gè)目的地前進(jìn),無(wú)畏風(fēng)雨,無(wú)畏前面的艱難險(xiǎn)阻。

  在這個(gè)軒邈繁華的社會(huì)里,在這一片茫茫人海中,每個(gè)人心中都堅(jiān)持著一種夢(mèng),生活在向目的地奔跑的旅途中。燈紅酒綠,磚磚瓦瓦,誰(shuí)人都捍衛(wèi)著自己的夢(mèng)想,為夢(mèng)想,千里行,達(dá)到目的地。一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民工,在每天被曬得黝黑的皮膚上留著辛勤的汗水的時(shí)候,試問(wèn)他們的目的地,不過(guò)是有著屬于自己的屋子和每天在家等待著他回家吃飯的母女罷了,有著屬于自己鼓鼓的錢(qián)包。他的目的地,是一個(gè)客觀的夢(mèng)想。那是在我們看來(lái)。看看在樹(shù)蔭下哼著小曲兒下著象棋的大爺,他們的目的地,不是說(shuō)完全達(dá)到了,還有不足之地,不是說(shuō)就沒(méi)有了夢(mèng)想,他們也是想著自己的家庭美滿和諧,能為家庭,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己一份微弱卻又光明的力量。才放萬(wàn)有引力光芒閃耀的`明星,十年之前,他們因自己的目的地奔跑著,他們受自己完成夢(mèng)想使命的影響而馬不停蹄。一只在路邊上孤獨(dú)流浪的小狗,他也是因?yàn)樾闹杏心康牡囟诮稚下降,才有自己生存在這世界上的希望。地震中幸存的舞者,生命中被失去雙腿的事實(shí)選中,但卻有憑借自己的靈魂站立起來(lái),為生命而舞,為目的地而舞,為人生而舞。有的人的目的地遙不可及,卻依然繼續(xù)前行而不顯得那么遙遠(yuǎn);有的人的夢(mèng)想顯得極其微渺,卻因?yàn)樽约旱某霭l(fā)而打造一片廣闊無(wú)垠的田野。我也在這爭(zhēng)分奪秒的發(fā)展社會(huì)里帶著夢(mèng)想前進(jìn)著,盡管路途怎樣坎坷,不能因?yàn)橐粫r(shí)的大波大浪阻礙了步伐,心中攜帶這為目的地兒畫(huà)出的地圖,不會(huì)半途而廢,那些類(lèi)似鼓勵(lì)我的夢(mèng)想,會(huì)讓我在歲月和流年里,變棱角為光滑,在這跑道上勇敢的奔跑。不管夢(mèng)想有多么的遙不可及,但你踏出一厘米,距離目的地的距離就少一厘米,一厘米,一毫米,都告訴你在進(jìn)發(fā),沒(méi)有成為退縮者。

  摔倒了,爬起來(lái),抬頭看看是誰(shuí)扶了你一把,是夢(mèng)想。一次次的波折,一次次的失利,沒(méi)有關(guān)系,不要懷疑,那是你旅途中必定要有的。你要想一想,不滅的,是你心中的夢(mèng)想,沙漠之后就必定有綠洲。

  我的目的地有一座燈塔,在你即將要迷失方向的時(shí)候,燈塔會(huì)發(fā)出光明指引你前進(jìn)。前方的道路一定會(huì)有風(fēng)雨,但是只要你想著目的地出發(fā)了,那就不要停留地走下去吧!

  關(guān)于出發(fā)的作文 篇2

  大禹興修水利,親身勘探山勢(shì)地形,方得風(fēng)調(diào)雨順,國(guó)泰民安;

  魯迅棄醫(yī)從文,毅然用筆喚醒人心,只求從根本上解決國(guó)家問(wèn)題;

  趙括紙上談兵,空談行軍用兵之道,以致用兵不利,慘敗而歸……

  趙括的失敗,在于他不尋根本,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”,只追求表面固然會(huì)失敗。而大禹和魯迅才是固其根本以解決問(wèn)題!白⒁獍踩辈⒎潜WC安全的萬(wàn)全之策,“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”才能從根本上消除安全隱患。

  從根本出發(fā),方能徹底解決問(wèn)題。

  縱觀當(dāng)今社會(huì),道德滑坡、世風(fēng)日下的現(xiàn)象成了一個(gè)無(wú)法避免的問(wèn)題!芭碛畎浮弊尩沟睦先嗽贌o(wú)人敢扶起;“郭美美事件”讓中國(guó)紅十字會(huì)捐款數(shù)額劇跌;“小悅悅事件”更讓我們看見(jiàn)了有些人的道德滑坡。面對(duì)黑暗,我們翹盼啟明的星辰;陷入罹難,我們祈求青天的拯救;遇見(jiàn)迷津,我們祈禱佛祖的.指點(diǎn)。很多時(shí)候,我們站在明亮處指責(zé)黑暗,指望由英雄來(lái)解決所有問(wèn)題,但為什么不把自己變成英雄呢?如果人人都能做到敢于擔(dān)當(dāng),那么這樣的問(wèn)題就能得到徹底解決。為了根除不正之風(fēng),媒體大力宣傳著好人好事:大愛(ài)無(wú)私的好人郭明義,心系貧困人民的首善陳光標(biāo),一心為孩子的孤寡老人白芳禮……這些平凡的人把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖灑進(jìn)我們的心田,讓愛(ài)心的暖流遍布社會(huì)的每一個(gè)角落。正是這些溫暖感動(dòng)著我們,讓每一個(gè)人都有了盡一份責(zé)任的沖動(dòng),讓我們有了改變社會(huì)現(xiàn)狀的勇氣。“與其詛咒黑暗,不如燃起一支蠟燭”,一位哲人如是說(shuō)。只有從根本上讓每一個(gè)公民盡自己的義務(wù),才能解決道德問(wèn)題。

  回顧泱泱歷史長(zhǎng)河里演繹著朝代更替,鮮有朝代不是因沒(méi)從根本出發(fā),對(duì)細(xì)節(jié)不加重視引起的苦果,而導(dǎo)致湮沒(méi)在塵寰里。一個(gè)“烽火戲諸侯”,讓周幽王合上西周被滅之門(mén);一個(gè)“一騎紅塵妃子笑”,讓唐玄宗失了美人,更失了大唐江山;一個(gè)“天朝大國(guó)無(wú)所不有”讓清朝驕傲地去向歷史盡頭。歷史里的故事,都能從根本之處思考,長(zhǎng)此以往,必如梯子傷人一般,只是這傷的不是人,而是歷史!

  李大釗曰;“青年者,人生之光,人生之春,人生之華也!蔽覀兪切率兰o(jì)青年,對(duì)待學(xué)習(xí),生活,也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本所在,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,把基礎(chǔ)牢記在心,絕不局限于問(wèn)題的表面層次。從根本出發(fā)以徹底解決生活中出現(xiàn)的困難。

  關(guān)于出發(fā)的作文 篇3

  “友誼地久天長(zhǎng)“。處于青春期的我們應(yīng)當(dāng)重視朋友圈的交往,我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多于家人,從朋友那里我們可以獲取很多知識(shí)。

  從小我就在男孩子的世界里長(zhǎng)大。因此,也就注定了我”假小子“般的性格。我很喜歡和男生玩,這大概是因?yàn)樗麄儾粫?huì)像女生那樣動(dòng)不動(dòng)的就生氣、耍小脾氣吧!

  故事情節(jié)一:相識(shí)

  在一次偶然的經(jīng)歷中,我認(rèn)識(shí)了他。當(dāng)時(shí)我只見(jiàn)過(guò)他一面就對(duì)他產(chǎn)生了一種特殊的感覺(jué),覺(jué)得我和他會(huì)成為好朋友。從那以后,我就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。直到有一天,我才知道他居然是我哥哥的好哥們。從那以后,我們就整天在一起玩,彼此結(jié)下了深厚的.友誼。

  故事情節(jié)三:分手

  因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑,所以他必須要轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我哭了。他安慰我說(shuō):“熊貓妹妹(因?yàn)槲蚁矚g熊貓,所以他們都喊我熊貓)沒(méi)關(guān)系的,我一定還會(huì)回來(lái)看你的!蔽铱拗f(shuō):“三欠哥哥(他的綽號(hào))真的嗎?你真的還會(huì)回來(lái)看我嗎?”他說(shuō):“會(huì)的,一定會(huì)的。我忘了誰(shuí),也不能忘了我的熊貓妹妹啊!”f我強(qiáng)忍著沒(méi)再繼續(xù)哭。他走的那一天,我沒(méi)去送他,因?yàn)槲液ε挛視?huì)控制不住自己的情緒。

  故事情節(jié)三:久別重逢

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我都上初中了?扇吩趺催不回來(lái)呢?”同學(xué)們,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位男同學(xué)!袄蠋熣驹谥v臺(tái)上說(shuō)。我猛的一抬頭看見(jiàn)了他。心想:我不是在做夢(mèng)吧!三欠回來(lái)了,他回來(lái)看我了,他沒(méi)騙我,他真的回來(lái)了。我對(duì)我同桌說(shuō):“喂,同桌,你可不可以打我一下?”她說(shuō):為什么?你為什么突然要我打你呢?“我說(shuō):“我要看我是不是在做夢(mèng),他怎么能回來(lái)這上學(xué)呢?”她說(shuō):“你沒(méi)有做夢(mèng),這是真的,怎么,你認(rèn)識(shí)他?”我說(shuō):“嗯,他是我小時(shí)候的好朋友!八f(shuō):“原來(lái)如此啊,怪不得你會(huì)這么激動(dòng)呢!”我笑了。

  就這樣,我和他又回到了往日的關(guān)系。

  他對(duì)我說(shuō):“無(wú)論我們相隔多遠(yuǎn),我們的友誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。因?yàn)槲覀兊男氖沁B在一起的誰(shuí)也不能把它分開(kāi)。”我笑著說(shuō):“嗯嗯!

  帶著友誼出發(fā),時(shí)間會(huì)變,但友誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的!

  關(guān)于出發(fā)的作文 篇4

  “我要你清楚的看到夢(mèng)是多么的重要從未忘記那個(gè)最最初真的我即刻出發(fā)”耳機(jī)里,一首,即刻出發(fā),往復(fù)回旋。

  人生,如同旅途,路迢迢,水茫茫。從某種意義上講,每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有人帶著生存的意義來(lái)到人間,然而路就在腳下心中的追求,偏于物質(zhì)的叫欲望,偏于精神的叫夢(mèng)想。但無(wú)論由于哪一種,只要路在腳下,便可即刻出發(fā)。

  記得看過(guò)一幅圖,記憶深刻。

  圖中是一條偏僻的“人”字形公路,一個(gè)方向是有一大隊(duì)人馬正在行進(jìn);另一個(gè)方向卻是只有一個(gè)堅(jiān)毅的身影與所有人背道而馳。實(shí)際上,誰(shuí)也不知道腳下那條路是通往哪里的,是幸福的巔峰?還是終結(jié)的毀滅?誰(shuí)都很茫然。但是已經(jīng)選擇了腳下這條路,聽(tīng)從自己心的意愿,大搖大擺地走起也毫不畏懼。

  對(duì)于那個(gè)與他人背道而馳的.人,有人會(huì)嗤之以鼻,那條路上極有可能荊棘叢生,只有那些愚蠢的人才會(huì)自以為是地去冒險(xiǎn)。當(dāng)然,每個(gè)人的選擇都會(huì)不同,每走的一條路也不一樣,更沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。選擇決定結(jié)果,但是過(guò)程對(duì)人的影響更甚其。

  之所以其中那條路會(huì)有那么多人選擇,想必一定是被人們所信賴的結(jié)果。就是因?yàn)榇蟛糠值娜俗咴谶@條路上的次數(shù)凝成似乎是亙古不變的定律,成為一種幾乎是默認(rèn)的選擇,所有人才會(huì)對(duì)別的選擇不屑一顧。

  現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,所有人都會(huì)認(rèn)為與眾不同的選擇必定是錯(cuò)誤的甚至?xí)䴙閯e人感到惋惜。但我覺(jué)得更可悲的不是那些永遠(yuǎn)只會(huì)跟著他人腳步走,沒(méi)有一點(diǎn)選擇的權(quán)利,就是如行尸走肉般地生存著的人嗎?隨波逐流改變自己,甚至迷失自己,才是多彩人生最大的悲劇。我認(rèn)為,能有自己的選擇也是一種幸福,一種人生的安慰。哪怕在那條路上遇到再多的磨難痛苦,擁有信念支撐,又算什么呢?忠于自己的選擇,去努力拼搏,走著腳下的路,就算是險(xiǎn)境迭生,身邊也可以開(kāi)出鮮花燦爛。感受著身旁清香沁人,一路艱難困苦也會(huì)被這美好的意境消盡。

  何必去杞人憂天地遙望那觸不可及的結(jié)果呢?既然決心已下,那就專(zhuān)注腳下。就好比是走獨(dú)木橋,既然選擇前進(jìn),又何必去擔(dān)心那深不可測(cè),深水中的萬(wàn)劫不復(fù)呢?更不需要去思忖著別人,瞻前顧后。其實(shí)只需要一句話:路在腳下,即刻出發(fā)。

  關(guān)于出發(fā)的作文 篇5

  天空陰沉沉的,雨還在下,是太陽(yáng)躲在世界的盡頭,還是天空沒(méi)有露臉,一片慘淡,淡淡的藍(lán)色與灰白色交織在一起,恰如我凌亂的情緒。我的腦海中突然浮現(xiàn)出那一抹燦爛的鮮黃。

  ——題記

  教室外面是一片片“叮咚”的雨聲,我盯著窗外,無(wú)數(shù)個(gè)雨點(diǎn)劃過(guò)玻璃,一片寧?kù)o美好,可我的心境卻與眼前的這般差遠(yuǎn)。

  “怎么還是可以分解?”我在心中小聲嘀咕。計(jì)算向來(lái)是我的死穴,可我這次碰到的可是“難人無(wú)數(shù)”的因式分解,心中的“士氣”自然掉了大半截,一開(kāi)始我還安慰自己:慢慢來(lái),別慌,越慌越錯(cuò)。可不久之后,我就見(jiàn)識(shí)到因式分解的厲害了,此后我就開(kāi)始了節(jié)節(jié)敗退,一直退到班上十幾名,引得我前面的那位歡欣鼓舞,時(shí)不時(shí)就帶回一個(gè)“好”消息:老師對(duì)你太失望了,老師說(shuō)你的因式分解還不如你同桌,老師這次對(duì)你徹底失望了——她一邊說(shuō)著,便情不自禁地把得意夾雜著輕蔑的眼神投到我身上,我懶得與她對(duì)峙,只得無(wú)奈地低下了頭。

  放學(xué)回家,我無(wú)精打采地騎著自行車(chē)在泥濘的`路上駛過(guò)。車(chē)在一塊田邊停下,田里成群的油菜花開(kāi)得正盛,看著看著,就好像一塊糖在心頭上融化了,空氣中帶著春天的芬芳?xì)庀ⅲ欢涠湫∏闪岘嚨幕ū舜藬D著挨著,連成了一片海,一片花海,一片芳馨的花!笥赀^(guò)后,有些花朵零落,但更多的卻依然挺著身子,傲視大雨,像在等待著什么……我看著這些懷著小小固執(zhí)的花朵,若有所思……

  又是新的一天,天兒放晴了,雨后的空氣特別清新,清風(fēng)帶著朝陽(yáng)的溫暖向我輕輕撫摸我的臉龐,我的嘴里念叨著一邊奮力騎車(chē)奔向?qū)W校。再經(jīng)過(guò)那塊田,經(jīng)過(guò)一夜的恬靜,油菜花們似乎精神了很多,嬌羞的花兒帶著清晨的露水,鉚足了勁兒展示著自己的美麗,一片片黃燦燦的花聚集在一起,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外妖艷,就像是溫暖和煦的陽(yáng)光,在田野中隨風(fēng)流淌。我想起了昨天的它們,原來(lái)它們?cè)诘却?yáng)光,它們也是陽(yáng)光,是陰雨天中的陽(yáng)光,是等待陽(yáng)光的陽(yáng)光。我想:我應(yīng)該像它們一樣,用陽(yáng)光來(lái)等待陽(yáng)光,在陽(yáng)光下,花兒似乎對(duì)我微笑,我懷揣這片陽(yáng)光中的陽(yáng)光,繼續(xù)努力前進(jìn)。

  天空是淺淺的蔚藍(lán)色,陽(yáng)光是淡淡的暖,我的心一片蔚藍(lán)與溫暖……

  關(guān)于出發(fā)的作文 篇6

  清晨,陽(yáng)光的酒調(diào)得很淡,卻很醇,淺淺的斟在每一個(gè)杯形的小野花里。清風(fēng)在樹(shù)葉間穿梭。古運(yùn)河岸的貨輪載著一船陽(yáng)光在“嗚嗚”聲中出發(fā)了。

  我和爸爸正沿著河岸晨跑,爸爸昂著頭,雄赳赳氣昂昂地向前方奔去。我邁著小碎步,低著頭盯著腳下,心里憋著慌。

  “嗚---”一聲輪船的汽笛聲打斷了我的思緒,我抬頭,半晌,終于憋出了一句:“爸,我們成績(jī)出來(lái)了!薄拔抑!卑职植](méi)有放慢腳步,“你考得還可以啊!

  “可我還是沒(méi)發(fā)揮出最好的水平。”我懨懨地嘀咕著,心里一陣酸楚。爸爸停了下來(lái),邊抹汗邊說(shuō):“丫頭,看看路邊的小野花了吧!”“花?我現(xiàn)在哪有心思看花?馬上又要考試了,萬(wàn)一這次再?zèng)]考好怎么辦?”我象征性地瞥了眼那些小野花,說(shuō)真的',顏色還不錯(cuò),還挺精神的。

  “你還記得自己曾經(jīng)說(shuō)‘人生只如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行’嗎?”爸爸調(diào)皮地朝我眨了眨眼,“現(xiàn)在,在人生這場(chǎng)旅行中,我和你媽媽只能給你一張單程票,而你已經(jīng)在路上了,就再也不要回頭。既然如此,為什么還要吝嗇你的眼睛,不好好享受路兩旁的風(fēng)景呢?”

  我反復(fù)咀嚼著爸爸的話,可心中對(duì)成績(jī)還是有個(gè)死結(jié)。“我的孩子,我和你媽媽只是希望你能快樂(lè),把那些不開(kāi)心的都拋給過(guò)去,好好享受你的旅行吧。你的下一站只有你能主宰,出發(fā)吧!卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地望了我一眼。

  遠(yuǎn)方的貨輪“嗚嗚”歡唱,為它即將迎來(lái)的旅行高歌。爸爸拉著我的手,笑著問(wèn):“休息好了嗎,我們要出發(fā)了!”

  陽(yáng)光猝不及防地探進(jìn)我心中,驅(qū)走了那些陰霾。我也昂著頭,舉起手,學(xué)著船長(zhǎng)大喊:“揚(yáng)帆,出發(fā)!”

  爸爸說(shuō)得對(duì),我只有一張單程票,再也沒(méi)機(jī)會(huì)回到原點(diǎn)重新開(kāi)始了。與其在原地停滯不前,感嘆過(guò)去,還不如繼續(xù)我下一站的旅行。不去想終點(diǎn)的絢麗,我只要過(guò)程的美好。雖然,我的下一站未知,如盲,但只要出發(fā)就一定會(huì)收獲不一樣的風(fēng)景。

  陽(yáng)光催促著黑夜的離去,野花像媽媽臉上可愛(ài)的雀斑在我眼前跳躍。輪船鳴笛“嗚嗚”作響。我要出發(fā)啦,帶著爸媽深邃的目光,去征服屬于我的天空。

  現(xiàn)在,出發(fā)。揚(yáng)帆,遠(yuǎn)航!

  關(guān)于出發(fā)的作文 篇7

  夢(mèng)想是人生的寄托,我們因夢(mèng)想而偉大!

  如果有一天有人問(wèn)你:“你是否有過(guò)夢(mèng)想?”你該怎么回答?是猶豫不決不知作何回答還是果斷說(shuō)出自己的夢(mèng)想?

  若是再追問(wèn)一句:“你是否為你的夢(mèng)想付出過(guò)行動(dòng)?”此刻你還能果斷回答一句:“是!”嗎?

  有人曾說(shuō)過(guò)一句話:“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)!眽(mèng)想誰(shuí)都可以有,但是光有夢(mèng)想不去行動(dòng),充其量也只能算是空想。

  追逐一個(gè)夢(mèng)想,不必在乎自己的先天條件,更多的是看你是否有膽量和毅力。

  夏洛特黃蜂隊(duì)的博格斯是nba中最矮的球員,卻也是變現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一。盡管他的個(gè)子不高,但是他對(duì)籃球的'熱愛(ài)超越了一切。面對(duì)自己身高的不足他并沒(méi)有就此放棄夢(mèng)想,反而是憑借著勇氣和毅力成為nba中一顆耀眼的星。

  可見(jiàn)在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,膽量是一個(gè)必不可少的因素,但僅僅有膽量還是不夠的,我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還需要付出和執(zhí)著,做一個(gè)追夢(mèng)人。

  說(shuō)起追夢(mèng),今年暑假倒是出了不少類(lèi)似的人!吨袊(guó)好聲音》——一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái),不少的音樂(lè)達(dá)人、音樂(lè)浪子在此圓了自己的音樂(lè)夢(mèng):年僅40卻始終固守內(nèi)心、堅(jiān)持音樂(lè)不放棄、再苦再累也要唱歌的朱克;被查出腦部有拳頭大小的腫瘤,可能永遠(yuǎn)無(wú)法唱歌,卻與命運(yùn)抗?fàn),用音?lè)詮釋生命的單沖鋒;因家境貧寒無(wú)法繼續(xù)上學(xué),無(wú)法學(xué)習(xí)音樂(lè),自己卻堅(jiān)持夢(mèng)想自學(xué)成才帥氣女生張欣奕……好聲音的舞臺(tái)有太多的人為了夢(mèng)想而奮斗。音樂(lè)之路再苦再累也從未停止前進(jìn)的腳步。他們是值得我們學(xué)習(xí)的追夢(mèng)人。

  竺可楨一生寫(xiě)日記,從未間斷;愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)吃盡苦頭卻從未間斷……古人的例子似乎在告訴我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不放棄。

  張靚穎有一首歌叫《夢(mèng)想》這樣唱道:他么說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì)有夢(mèng)想,他們說(shuō)勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒,我相信夢(mèng)想就是最好的信仰,指引我們向前不會(huì)彷徨,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋……

  我們因夢(mèng)想而偉大,所有的成功著都是大夢(mèng)想家。帶上夢(mèng)想的包裹在藍(lán)天飛翔,雖然艱辛,但是總有一天夢(mèng)想會(huì)變成翅膀,讓你更好的翱翔于藍(lán)天。

  夢(mèng)想是人生的寄托。愿每個(gè)人都能帶著夢(mèng)想即刻出發(fā),帶著希冀,去找尋自己的蔚藍(lán)天空。

  關(guān)于出發(fā)的作文 篇8

  感謝幫助過(guò)你的人,心間便傳遞著溫馨和快樂(lè);感謝這個(gè)世界,世界便充滿了仁愛(ài)和陽(yáng)光。

  讓我們帶著感謝出發(fā),去感謝我們的父母。從我呱呱落地那一刻起,父母就給了我生命,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);給我一雙明亮的眼睛,去觀賞世界的繽紛多彩;給我一對(duì)能耳聽(tīng)八方的耳朵,去傾聽(tīng)世界上最?lèi)偠穆曇簟诔砷L(zhǎng)的道路上,父母又給我舒適的生活環(huán)境,給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還有那真誠(chéng)的父愛(ài)和母愛(ài)。父母的愛(ài)是無(wú)微不至的,俗語(yǔ)說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!闭沁@兩種愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)。所以,我要感謝父母,感謝父母給我的愛(ài),對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  帶著感謝出發(fā),去感謝那可敬可親的老師們。老師是人類(lèi)文明的傳播者。在學(xué)校,是老師帶我暢游知識(shí)的海洋,是老師傳授我知識(shí)、科學(xué)文化和技能,教給我做人的道理。從古至今,有多少名人賢士寫(xiě)下了一句句贊師、揚(yáng)師的名句——“老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!、“老師像園丁,精心培育著每一顆幼苗。”老師,是你的教導(dǎo),讓我健康快樂(lè)地度過(guò)了每一個(gè)學(xué)年。老師,您的教導(dǎo),我銘記在心;您的關(guān)心,我感激在心;您的關(guān)懷,我感謝在心。謝謝您,老師!

  帶著感謝出發(fā),去感謝那伴隨我成長(zhǎng)的朋友們。在成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有個(gè)人相伴在我的身旁,那就是我的'朋友。當(dāng)我患難時(shí),是朋友的傾囊相助;當(dāng)我跌倒時(shí),是朋友的真誠(chéng)攙扶;當(dāng)我走上錯(cuò)誤的道路時(shí),是朋友的逆耳忠言;當(dāng)我痛苦時(shí),是朋友那抹去淚水的春風(fēng)般的安慰!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰!笔前,朋友是遠(yuǎn)在天涯,彼此相惜的一種情愫,朋友是烈日下的遮陽(yáng)傘,是沙漠里的一泓清泉,是患難時(shí)的鼎力相助。朋友,我感謝你,感謝你的幫助,感謝你給予了我友情!羊有跪乳之恩,鴉有反哺之情。作為萬(wàn)物之靈的人,更應(yīng)懂得滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,投之以桃,報(bào)之以李。帶著感謝出發(fā),學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),懂得感謝陽(yáng)光,感謝自然,感謝一切給予我們微笑和愛(ài)的人,我們的生活就會(huì)擁有更多的歡笑與感動(dòng),我們的人生就會(huì)有更多美好的回憶。

  讓我們帶著感謝出發(fā)吧!

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