(優(yōu)秀)關(guān)于過程的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于過程的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于過程的作文1

　　在社會(huì)生活中，人人平等，沒有貴賤之分。即使是一個(gè)清潔工，他也能享受人們和大自然對(duì)他的感情。

　　我，是一位學(xué)生，每當(dāng)我在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，極少回憶往事。那時(shí)候，我正在走上坡路，太陽(yáng)就在前方，為了趕路，我總是低著頭拼命地爬高。只有在自己認(rèn)為爬到了高處的時(shí)候，才會(huì)用更多的時(shí)間回憶以往的'歲月。而當(dāng)我在走下坡路時(shí)，我也會(huì)慢慢地享受人生帶給我的快樂，享受努力之后的成果。

　　在我的身邊有很多人是如此的，比如我的老師。老師她是一位天使，她為國(guó)家培育出了許多的國(guó)家棟梁，還不求回報(bào)。

　　有一次下課的時(shí)候，我出去玩，經(jīng)過老師的窗前，老師正在批改我們剛考完的卷子。當(dāng)她看見有的同學(xué)做得很糟糕時(shí)，就把他們叫到辦公室，耐心地給他們講解。而批改到做得好的卷子時(shí)，臉上就露出了滿意的笑容，仿佛是在享受改卷子給她帶來(lái)的快樂。但我不明白老師為什么要這么傻，白白的浪費(fèi)休息的時(shí)間�，F(xiàn)在，我終于明白了。老師的行為不叫傻，那是在享受教育孩子的過程。

　　在社會(huì)生活中，有些人默默地奉獻(xiàn)。而那些無(wú)知的人卻以為那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！當(dāng)你很用心很用心去觀察，去思考，你才會(huì)明白那些人做的一切是為了什么。那是在保護(hù)社會(huì)，保護(hù)大自然！

關(guān)于過程的作文2

　　夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成成長(zhǎng)中的歡聲笑語(yǔ)，那些深藏在記憶中的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來(lái)。

　　三年級(jí)那年，每天放學(xué)后，我總聽見隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動(dòng)聽的鋼琴曲子，感到很好奇，也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學(xué)鋼琴，也給我報(bào)名。媽媽三思后答應(yīng)了。我很高興，覺得鋼琴肯定很簡(jiǎn)單。

　　一開始，只是學(xué)習(xí)鋼琴鍵，幾個(gè)音符與音色升降鍵。后來(lái)，老師教了我一些簡(jiǎn)單易學(xué)的幾首曲子，我得心應(yīng)手地奏著美妙的曲子，優(yōu)美的音符歡快地從我指尖蹦出，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在舞蹈，我心里覺得：�。『孟硎苓@美妙的過程！

　　可是，考過了三級(jí)后，鋼琴漸漸不是以前那么得心應(yīng)手，它反而像個(gè)調(diào)皮的孩子，每時(shí)每刻都在和我作對(duì)。音符由原來(lái)的幾個(gè)鍵變得一連串一連串的，又出現(xiàn)了升號(hào)，#號(hào)，降號(hào)等一系列讓我難以消化的符號(hào)，讓我有些不知所措。每天下午放學(xué)，我一改往常輕松活潑的心，拖著無(wú)比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學(xué)琴，再加上現(xiàn)在剛升上四年級(jí)，功課難度突然增大，也沒有那么多時(shí)間去練琴了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，既然下定決心立志去學(xué)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不輕易放棄。這樣想想，我仿佛又有了重拾學(xué)琴信心的勇氣與希望。

　　于是我又找回了以前的自己，邁著以往輕快的'步伐來(lái)練琴，雖然面對(duì)越來(lái)越難的琴譜，但我還是有足夠的勇氣去面對(duì)。

　　對(duì)！這也許就是一種享受，一種在不斷克服困難過程中的享受！

　　又是一個(gè)令人向往的夏季，窗邊飄來(lái)淡淡的梔子花香，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)關(guān)系，我早已放下練琴的手，但那梔子花卻笑得那樣燦爛！

關(guān)于過程的作文3

　　星期一，我們來(lái)到了惠州觀音閣鎮(zhèn)。那里有很多好玩的，比如滾鐵環(huán)、拔花生，植樹等。不過，最讓我難忘的是插秧。

　　來(lái)到插秧的稻田邊，我激動(dòng)地?fù)Q上短褲和拖鞋。聽完導(dǎo)游的演講后，我們便開始下田了。我跟同學(xué)分開四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時(shí)候，我就踏到它面前用我的獨(dú)門秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著找到的.秧苗，我回到田里，為它“刨”一個(gè)地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點(diǎn)都立不起來(lái)。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。

　　手里的秧苗插完了，可我還覺得不盡興。往田邊看去，只見阿姨把一塊凹凸不平，里面裝著很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發(fā)狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個(gè)地方。

　　這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)朝我這邊走過來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“盧錫杰，你把泥都濺到我身上了，怎么回事？”“對(duì)不起。真的，我不是故意的�！蔽疫B聲說(shuō)道。后來(lái)我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。

　　“嗶——”時(shí)間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對(duì)著我喊：“盧錫杰，時(shí)間到了，你趕緊到岸上來(lái)吧�！睙o(wú)奈，我只好朝岸邊走來(lái)。上了岸，我跟著同學(xué)一起去洗腳了。

　　雖然這次下田的時(shí)間很短，但是我覺得插秧真是太有趣了。

關(guān)于過程的作文4

　　在我成長(zhǎng)的過程中有許多故事，其中最難忘的就是學(xué)騎車的那一天。

　　爸爸給我買了一輛自行車讓我騎。剛開始爸爸一邊給我講解一邊給我演示怎么上車，怎么騎動(dòng)。我學(xué)著爸爸的樣子，先坐上了車子，一只腳踩地，一只腳使勁蹬地，車子動(dòng)了我趕緊提起腳放在腳踏板上，兩只腳交替蹬著腳踏板，我在院子里慢慢騎了一圈，心想原來(lái)騎車這么簡(jiǎn)單，正得意突然感覺身子和車歪斜了，呀！要倒了，我的腳不敢動(dòng)了，嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原來(lái)爸爸一直跟在我身后呢。接下來(lái)，爸爸怕我再摔倒，就扶著我跑，騎了幾圈，我覺得自己可以騎了，便自信的說(shuō)：“爸爸，你休息一下，讓我自己騎一會(huì)吧�！卑职挚隙ǖ膶�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我越騎越好就騎出院子了，在經(jīng)過一個(gè)小土坡時(shí)，心里出現(xiàn)了一個(gè)新想法——越過山。不知哪來(lái)的力氣，左腳一蹬，我和自行車筆直地沖向山坡，砰的一聲，我和地來(lái)了個(gè)親密接觸，但我并沒放棄，我站起來(lái)拍拍灰，扶騎自行車接二連三的'沖向土坡，經(jīng)過我的努力，我終于沖上了土坡。這時(shí)爸爸來(lái)了，看見我腿上的擦傷，走過來(lái)親切的問我“疼不疼？”我不以為然的搖搖頭仰著笑臉說(shuō)：“不疼，你看我沖上來(lái)了，厲害吧�！卑职钟檬种腹瘟艘幌挛业谋亲诱f(shuō)：“真厲害，但下次還是要小心�！弊詈笪因T著車子回家了。

　　這次騎車的經(jīng)過讓我難忘，因?yàn)椴粌H讓我學(xué)會(huì)了騎車，而且讓我明白了人們口中的“先苦后甜”的道理。

關(guān)于過程的作文5

　　不可否認(rèn)，在我們的童年里，都曾有過一些遠(yuǎn)大，或幼稚的夢(mèng)想。做科學(xué)家啦、畫家啦、飛行員啦……可是，直到我們漸漸長(zhǎng)大后，在明白實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想絕不是那么想當(dāng)然的�？墒牵�怎樣才能獲得成功呢？

　　四個(gè)字：勤學(xué)苦練。

　　少年時(shí)代的齊白石，幻想做一名偉大的雕刻家�？墒�，他沒有象其他年輕人那樣，只是想想罷了。他付出了真實(shí)的行動(dòng)。有一天，他去請(qǐng)教一位技術(shù)清湛的老者，如何提高自己的技術(shù)。老者便告訴他，你挑來(lái)一大筐石頭，待你把它們磨成了泥漿的時(shí)候，你就會(huì)成為高手了�；厝ズ�，齊白石果真挑來(lái)了一大筐石頭，并開始雕刻它們。日復(fù)一日年復(fù)一年，終于，那些石頭被雕刻成了泥漿。齊白石的雕刻技術(shù)提升到了爐火純青的境界，從此在雕刻界享有鼎鼎大名。

　　無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代偉大的書法家王羲之之所以獲得這么大的成功也是因?yàn)樗��?勤學(xué)苦練。相傳，在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次練完字就在這口潭水中洗筆。日復(fù)一日，這口潭水竟被染成黑色的啦！王羲之的書法也從此流芳百世，被后人所敬仰。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

　　古往今來(lái)無(wú)數(shù)成功者的背后，總會(huì)有鮮為人知的、曲折漫長(zhǎng)而心酸的歷程。它們也在向我們傾訴著同一個(gè)道理：只要你為夢(mèng)想努力了、付出了、那么你終究會(huì)獲得成功！

　　同學(xué)們，趁著我們?nèi)松�中的黃金時(shí)期，讓我們做高爾基筆下的海燕，迎著暴風(fēng)雨向夢(mèng)想沖刺吧！

關(guān)于過程的作文6

　　這個(gè)寒假，我們準(zhǔn)備開車回家鄉(xiāng)。

　　一大早，我們便離開了廣東，走上回家的路。剛上路時(shí)還是清晨時(shí)分，到處是濃厚的晨霧。輕攏慢涌，像輕紗，像煙嵐，像云彩，輕輕的，掛在樹梢，藏在山頭，周圍的一切都因這煙霧迷繞變得朦朦朧朧。忽然，第一束陽(yáng)光沖破云層，照亮了大地。霧慢慢變淡，漸漸散去，路旁的景物愈發(fā)清晰，霎時(shí)看到了全貌。我倚在窗邊往外看：好一片秀麗風(fēng)光！那山層巒疊翠，連綿起伏，樹木挺立在山上，為高山穿上翠綠色的.棉襖。風(fēng)一吹，棉襖被掀起一角，山便露出土黃色的皮膚。遠(yuǎn)處山一座接著一座，都橫臥著，像一尊尊睡佛似的。薄霧仍未散去，它如一層薄紗從天而降，為山添了一絲神秘和巍峨。

　　汽車翻過一座座山，走過一段段山路，一路美景不斷。中午時(shí)分，汽車?yán)@著一座山盤旋而上。群山離我們更近，顯得更高，更峻，似乎有向曹操那樣吞噬日月星辰的氣概。山下那一片湖，清得透明，綠得透亮，周圍的樹木倒映在湖水中，更為湖水添了一份綠色。遠(yuǎn)看，那湖好似一塊裹含天地，渾然天成的碧玉。天空是湛藍(lán)的，幾片白云在半空中悠閑地散步。藍(lán)天，高山，綠水互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的山水畫。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下。陽(yáng)光為群山抹上艷麗的迷彩。太陽(yáng)與人們調(diào)皮地玩起了捉迷藏。它在山間躲躲藏藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)兒躲在山后，一會(huì)兒探出頭來(lái)，像一位嬌媚的姑娘露出害羞的紅色臉龐。村莊坐落在山下，一座座房屋零星地散布在山中，讓人不禁想起王建那句“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”。這里雖沒有雨，卻有炊煙彌漫，實(shí)在是一片美好的景象。

　　天色漸晚，待最后一縷夕陽(yáng)燃盡，山水美景都落下帷幕，全城又陷入了漫長(zhǎng)的黑夜之中。

關(guān)于過程的作文7

　　這學(xué)期的第一節(jié)課上，劉老師就對(duì)大家說(shuō)：“我們要觀察種子的成長(zhǎng)過程，所以請(qǐng)同學(xué)們回家后把豆子用水泡大，下一節(jié)課帶到學(xué)校，我們一起來(lái)觀察�！�

　　放學(xué)回家后，又找來(lái)了一個(gè)小碗，把種子放在水里泡讓水全沒過豆子，看著這粒硬硬的小綠豆，我心想：你快點(diǎn)變大啊，聽說(shuō)綠豆長(zhǎng)的快，我才挑上你的呀，你可不能讓我失望。

　　第二天早上一起床，我就迫不及待地去看我的綠豆發(fā)沒發(fā)芽。我輕輕地端起碗，湊到眼前，發(fā)現(xiàn)綠豆好像胖了一些了，豆臍處往外鼓著，小小的小豆芽已經(jīng)露出頭來(lái)了。

　　接下來(lái)的幾天，我忙著寫接力日記，忙著應(yīng)付小弟弟的挑釁，忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈，等我想起來(lái)，已經(jīng)是三天后。

　　我來(lái)到窗前，小豆芽已經(jīng)有了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，大約有5厘米長(zhǎng)，我這一看可把我嚇壞了，媽媽和我開玩笑說(shuō)：“要是把葉片剪掉了，自己種的豆芽蘸醬吃一定會(huì)很好吃呀!”當(dāng)媽媽說(shuō)的一本正經(jīng)的時(shí)候，我大聲一叫：“不行�！边@一叫，把媽媽嚇了一跳。

　　今天有科學(xué)課，我把豆芽帶到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)長(zhǎng)了不少，已經(jīng)看不出原來(lái)的樣子了。上課時(shí)，老師問我們：“豆芽里面那個(gè)小葉是什么?有人知道葉是干什么用的嗎?”大家異口同聲地說(shuō)：“不知道�！崩蠋煾嬖V我們說(shuō)：“那是用來(lái)吸收水分的'，可是當(dāng)芽長(zhǎng)的特別大的時(shí)候他就沒有作用了�！�

　　我聽了，認(rèn)真地看著我的小豆苗，我還會(huì)每天觀察它，等著它長(zhǎng)大后的樣子。

關(guān)于過程的作文8

　　今天，大家和爸爸來(lái)到了桑田里，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)——植樹。

　　剛開始大家還有些不明白，那些樹苗種屋后面不就行了，干什么要種在田里。而爸爸卻對(duì)大家說(shuō)：“種田里多好，陽(yáng)光充足且又養(yǎng)分充足。

　　由于空間太小，為了騰出更大的空間，大家們只好把旁邊的一些桑樹給挖去。開始挖了!只見爸爸拿著大鐵鍬，把它插 進(jìn)土里，再用腳一蹬，然后利用杠桿原理，用力一按就把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給挖出來(lái)了。在他一點(diǎn)一點(diǎn)往下挖時(shí)，泥土不時(shí)飛到大家的鞋子上，大家看見此景，只好拿著大鐵鏟，把挖出來(lái)的土鏟到一邊堆起來(lái)。結(jié)果爸爸越挖越起勁，幾乎是原來(lái)的雙倍，害得大家手忙腳亂，東鏟一下，西鏟一下。當(dāng)挖到底時(shí)，大家和爸爸抓住樹的樹干，用力往外拔，“一，二，三，起!”哎呀，一棵桑樹終于被大家和爸爸給拔出來(lái)了，此時(shí)大家們已經(jīng)累得是汗如雨下，氣喘吁吁了，才注意到站在一旁的'媽媽。之后，她也加入了大家們，在大家們?nèi)�人的努力下，一棵緊抱大地的“老頑強(qiáng)”桑樹終于給拔出來(lái)了，但卻付出了慘重的代價(jià)——鐵鍬……斷了。

　　“‘送貨’的來(lái)了……”只見爺爺挑著水，一手拿著工具，一手拿著樹苗，“嘿喲嘿喲”地走過來(lái)了。爸爸連忙拿起新工具，在地上挖了一個(gè)一腳深的坑里，然后叫爺爺澆滿了水在爸爸挖的坑里。爺爺很疑惑，問：“為什么要澆那么多的水?”爸爸解釋道：“只有把水澆透了，樹才會(huì)生根�！笨粗鴿M坑的水沉浸得太慢，大家有些不耐煩了，拿起一根小棒往水里一插，呀，水已經(jīng)快沉到底了!連忙來(lái)老爸把樹栽上，把土踏平……

　　經(jīng)過這一次勞動(dòng)，大家終于嘗到了植樹的滋味。

關(guān)于過程的作文9

　　人都知道，生命的意義，在于自己生命的價(jià)值，然而生命的真正的價(jià)值卻在于無(wú)私的奉獻(xiàn)的過程。

　　從古至今，有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)，有龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡母呱星椴�，更有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的雄心壯志。這些詩(shī)句都集中的體現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

　　奉獻(xiàn)的過程是艱苦的，但結(jié)果卻是甘甜的。可是，如果沒有無(wú)私奉獻(xiàn)的過程，又哪里有甘甜的.果實(shí)呢?就如，如果沒有蠟燭燃燒自己的軀體，又哪里有光明?這個(gè)燃燒的過程是高尚的，這個(gè)燃燒的過程是偉大的!又如，我們今天的美好的現(xiàn)實(shí)生活，如果沒有偉大的革命家舍生忘死，保家衛(wèi)國(guó)的長(zhǎng)期作戰(zhàn)，抗日八年，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，翻雪山，過草地，我們現(xiàn)在的生活又會(huì)怎樣呢?倘若當(dāng)年知難而退，或許我們?cè)缫呀?jīng)身首異處了，或許我們?cè)谧约旱膰?guó)土上被迫說(shuō)著外國(guó)話，或許……

　　這過程難道不是最美的嗎?這奉獻(xiàn)難道不是最真的嗎?親愛的各位，不要只想著結(jié)果，重視一下過程吧!諾貝爾的才華人人都羨慕，有人說(shuō)“自己腦子笨，人家的腦子聰明呀!”，可是諾貝爾的成果是經(jīng)過多次努力，多次險(xiǎn)些送命才換來(lái)的。倘若我們也能重視一下過程，多努力一些，或許我也就成了科學(xué)家。

　　堅(jiān)硬土石中頂出的小嫩芽，一磚一瓦建起的高樓大廈，枝繁葉茂的大樹，如果沒有它們自己努力的過程，又怎能不斷成長(zhǎng)?嫩芽因與泥石作斗爭(zhēng)，才見得可愛的陽(yáng)光;高樓因一磚一瓦的壘砌而玉樹臨風(fēng);大樹因根伸數(shù)尺去汲取養(yǎng)分而強(qiáng)壯。這過程是最美的。

　　親愛的各位，別再因?yàn)榻Y(jié)果不完美而沮喪了，因?yàn)橹辽倌愀冻隽耍�這過程才是最美好的!

關(guān)于過程的作文10

　　風(fēng)吹雨成花，歲月趕不上白馬。青春易逝，而一切是否也將畫上句號(hào)。

　　青春，一本倉(cāng)促的書，在彈指一揮間，流逝。而如今，認(rèn)識(shí)到的青春也總是和學(xué)習(xí)畫上等號(hào)。初中生活，簡(jiǎn)單地重復(fù)，也簡(jiǎn)單地消失。一次次考前，全力復(fù)習(xí)，努力做到更好，不愧于相信我的人。而這時(shí)光，也終將成為一個(gè)過程，綿延的繼續(xù)。

　　想必，每個(gè)初三學(xué)子都見過深夜的故鄉(xiāng)。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠(yuǎn)無(wú)法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的心沉靜下來(lái)，抹去了白天的浮躁，面對(duì)真實(shí)的自己。然而，堆積如山的作業(yè)也許會(huì)讓我喘不過氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習(xí)題相伴。這深夜奮戰(zhàn)的過程，也許會(huì)伴隨一生。

　　對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒了所有副課，教室里老師一位排一位走進(jìn)，走出；作業(yè)本一本又一本的翻開，合攏；咖啡一杯接一杯的沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無(wú)味，卻又無(wú)可奈何。窗外射入的一抹陽(yáng)光，幸許會(huì)帶來(lái)一絲安慰。溫溫的，柔柔的.，像母親的秀發(fā)，像嬰孩手中乳。揚(yáng)起嘴角，發(fā)現(xiàn)生活到處是陽(yáng)光。這有光芒相伴的復(fù)習(xí)過程，也許會(huì)延續(xù)到學(xué)業(yè)的最終。

　　原先的我，總認(rèn)為學(xué)業(yè)生涯是最苦，最累的。總以為熬過了這時(shí)光，會(huì)苦盡甘來(lái)，這個(gè)過程將會(huì)終結(jié)。但生活可沒那么友善。這苦、累、甜相隨的過程，就是這樣，如小溪一般延綿流長(zhǎng)，匯入大海，變?yōu)樯n穹之下的一隅。

　　過程很美。有星空見證著，有陽(yáng)光撫摸著，有收獲回報(bào)著。終有一天，我們會(huì)站在頂峰，回望來(lái)時(shí)的路，去感慨一一過程的延續(xù)？

關(guān)于過程的作文11

　　我們一生中都要經(jīng)歷種種事情，這些事情都有一個(gè)過程，這個(gè)過程正是我們成長(zhǎng)的過程，我們要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程。

　　享受助人的過程

　　當(dāng)自己漫步在街上時(shí);當(dāng)我們放學(xué)在路上嬉戲時(shí);當(dāng)我們坐在自家口時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多需要幫助的人：年邁的爺爺奶奶，蹣跚學(xué)步的小弟弟，妹妹，我們應(yīng)該做些什么呢?去攙扶他們!去牽著他們的手!還有就是勇敢地說(shuō)：”讓我來(lái)幫你!“這個(gè)助人的過程，就是快樂地，幸福的，它們能使我們成功讓我們行動(dòng)起來(lái)，去親生經(jīng)歷這個(gè)使人快樂的過程。

　　讓我們以大樹為證，這個(gè)過程是令人幸福的。

　　享受學(xué)習(xí)的過程

　　大家肯定有過這樣的.心理：學(xué)習(xí)好的同學(xué)怎么越學(xué)越好呢，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生越來(lái)越厭學(xué)，這是為什么呢?因?yàn)楹脤W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，他們?cè)谙硎苓@個(gè)過程，就像在吃雞腿一樣，你享受著它的美味，就會(huì)越來(lái)越香。所以我們一定要快樂的學(xué)習(xí)，去享受這個(gè)過程，而不是抱著混一天是一天的心態(tài)。

　　讓我們以彩虹為證，這個(gè)過程是令人快樂的。

　　享受讀書的過程

　　當(dāng)我們漫步在圖書室里，看著書中密密麻麻的文字，背書中的情節(jié)所吸引時(shí)，我們就成功了，因?yàn)槲覀円苍谙硎苓@個(gè)過程。我們會(huì)慢慢覺得自己的時(shí)間根本不過用來(lái)看書，我們就像中了魔似的，已經(jīng)離不開書了。

　　讓我們以大海為證，這個(gè)過程是快樂的。

　　每一個(gè)令人幸福、快樂、成功的過程都需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要熱愛，學(xué)會(huì)享受這些過程。

關(guān)于過程的作文12

　　寒假前，生物老師給我們留了一項(xiàng)生物作業(yè)——種白菜花，觀察白菜花的生長(zhǎng)過程。

　　到了寒假，我和媽媽到市場(chǎng)上買了一棵帶根的大白菜，找來(lái)一個(gè)碗，倒?jié)M水，將切下的白菜根泡在里面�？粗�這個(gè)白菜根，我想：這樣一個(gè)白菜根也能開出花嗎？

　　第一天和第二天它什么變化也沒有，它灰頭土臉地、靜靜地泡在水里，我更加疑惑了，它真的能開出花嗎？好像沒什么希望。后來(lái)的兩天我都忘了去看它。又過了幾天，突然媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲喊：“天哪！它開花了！”

　　我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，一看，白菜根里竟然冒出一個(gè)小小的嫩芽！我激動(dòng)地趕緊找來(lái)手機(jī)，“咔嚓咔嚓”地給它拍了好幾張照片。一顆看似已經(jīng)死了的'白菜根，竟然能發(fā)出苗來(lái)！簡(jiǎn)直是奇跡！

　　之后的每天早上，我起床后的第一件事就是給它換水，用相機(jī)不同角度地給它拍照，放在陽(yáng)光底下給它曬太陽(yáng)�？粗�那棵小苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，鉆出嫩綠的芽子。又過了十幾天，白菜真的長(zhǎng)出了花骨朵！看著它每天一點(diǎn)點(diǎn)地變化，是我每天最開心、最盼望的事情。

　　又過了兩三天，我的白菜終于開花了！淡黃色的花瓣，金黃色的花蕊。一陣風(fēng)吹過，好像一群金黃色的蝴蝶在空中飛舞。黃色的小花越開越多，越來(lái)越茂盛，那片金黃色是那么的鮮亮、明快、春意盎然，充滿了春天的氣息。

　　看似毫無(wú)生命力的白菜根，卻開出了美麗的花朵，植物的生長(zhǎng)原來(lái)如此神奇。看似平淡無(wú)奇的生命，原來(lái)也會(huì)有如此盎然的生機(jī)。

關(guān)于過程的作文13

　　再過幾天就是植樹節(jié)了，一想起植樹節(jié)，我就想起我種的第一顆樹。它嘛，是一棵木瓜樹。

　　要說(shuō)那一次種這棵木瓜樹還是很有趣又很搞笑的，真可謂是一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗。

　　以前，我沒有木瓜樹苗啊，整整節(jié)約一年的錢用來(lái)買木瓜的種子!于是我就把珍貴的木瓜子全倒進(jìn)了一個(gè)小杯子里，找來(lái)了幾個(gè)小伙伴一起去種木瓜，我們準(zhǔn)備種在小山坡后面的一堵殘墻下，而這顆樹又由我來(lái)將它播種，然后我們每天輪流澆水。那個(gè)地方又隱蔽又有陽(yáng)光，又是一片肥沃的黑土，種我們的第一棵樹最是合適了。我找了一根樹枝，小心翼翼地鑿了一個(gè)自以為不大不小的坑，在里面撒下了大約十五顆左右的種子，再埋上一層不算很厚的土……呀，忘記準(zhǔn)備一杯水了!算了算了，一會(huì)全部播種完畢了再去澆水也不遲。我擦擦汗，又挖了一個(gè)比原來(lái)略小一些的土坑在第一個(gè)坑的右下方，又在里面倒下了十五顆左右的種子，埋上一層不算太厚的土，這個(gè)坑是小明的吧，這是他的木瓜樹。為了避免弄混，我把由來(lái)鑿坑的棍子插在了坑的上面植樹作文600字(5篇)植樹作文600字(5篇)。好不容易啊，到了最后的一個(gè)坑了，是小佳的'，在第一個(gè)坑的左下方，我用小玻璃片小心地鑿著，可是怎么樣也鑿不下去，我斷定下面有石子，就拼命的鑿，那是又是夏天，熱得我滿頭大汗，一旁的種子好像在嘲笑我，我火了，用力一鑿……額，我的手被割裂了一個(gè)口子，但同時(shí)那塊大石頭也鑿了出來(lái)，我又哭又笑的做好下面的步驟，又給它們澆了水才離去!

　　真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己種的木瓜，看著自己的木瓜樹長(zhǎng)大，心里也默默地原諒它了。

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