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別樣的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的別樣的作文，歡迎閱讀與收藏。
別樣的作文1
時(shí)光悠遠(yuǎn)，可緩緩歸矣。依舊堅(jiān)守原地，守候你的歸去來(lái)。
——題記
陽(yáng)光剛好，暖風(fēng)不燥。極目遠(yuǎn)眺，窗外是長(zhǎng)空萬(wàn)里的青天，是漸趨清晰的記憶盡那些個(gè)有你陪伴的如洗藍(lán)天。
車(chē)·伊始
陽(yáng)光爍金，清風(fēng)徐來(lái)。爺爺?shù)娜嗆?chē)是嶄新的，湛藍(lán)的漆若平靜幽遠(yuǎn)的海面，倒映著一大一小兩張臉。邁著宛如醉拳似的步伐，我跑到了爺爺?shù)能?chē)前。但車(chē)卻怎么也不肯賣(mài)我個(gè)人情，就是上不去，我的脾氣立馬就上來(lái)了。而爺爺總在這時(shí)打趣道：
“一看你就上不去，生氣了吧，跟個(gè)河豚一樣�！�
“誰(shuí)讓他不讓我上去。”
“那你就征服他!我可要看看你們誰(shuí)輸誰(shuí)贏�！�
“切，這有什么大不了的，總有一天我會(huì)讓他‘磕頭認(rèn)錯(cuò)’。”
我被拎上了車(chē)，聽(tīng)著爺爺講的童話，拉著他的衣襟，緩緩歸矣。
車(chē)緩行，風(fēng)微漾。
車(chē)·陪伴
夕陽(yáng)如楓，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。爺爺?shù)娜嗆?chē)，不知從何時(shí)起，那藍(lán)漆已不再明亮，模糊了我和爺爺?shù)哪�。一蹦一跳的跑到�?chē)前，兩手一撐，輕輕的一躍而上，我便穩(wěn)穩(wěn)的坐在車(chē)?yán)�。那時(shí)的我，已不會(huì)再因一些小事而“怨天尤人”。
拉著那片衣襟，緩緩歸矣。
車(chē)慢行，風(fēng)輕揚(yáng)。
車(chē)·離思
落日欲墜，晚風(fēng)將息。爺爺?shù)娜嗆?chē)很舊了，其上的'藍(lán)漆早已斑駁，再也映不出兩張歡笑的臉。不知從哪一天開(kāi)始，校門(mén)口的我再也等不到那一道藍(lán)光;不知從哪一剎開(kāi)始，再也沒(méi)有一片等著我拉的衣襟。長(zhǎng)大的我漸漸明白，童話只是兒時(shí)的夢(mèng)想，安河橋沒(méi)有追光者，午夜12點(diǎn)，沒(méi)有失落的水晶鞋。從此以后，“我們”只剩下“我”。余生很長(zhǎng)，往昔不再。但你在我生命中留下的潑墨重彩是永不會(huì)褪色的。因你陪伴，我才成了我。
車(chē)頓行，風(fēng)漸停。
時(shí)光悠遠(yuǎn)，可緩緩歸矣。緩緩，歸矣……
別樣的作文2
花鬧枝頭似欲笑還羞，和風(fēng)吹送，杏花隨風(fēng)跳動(dòng)，惹紅了我們的眼簾。杏花香氣四溢，沁人心脾。換上紅裝的龍鳳嶺，更增添了幾分秀美神韻。
龍鳳嶺上
從北外環(huán)一直往北走，就到龍鳳嶺了。我本以為路上都是一些光禿禿的樹(shù)木石頭，但出乎我的意料，路上偶爾還能見(jiàn)到一些小野花、綠色的樹(shù)，還會(huì)看見(jiàn)一群孩子在玩兒。當(dāng)我們乘大巴經(jīng)過(guò)時(shí)，那些人都會(huì)向我們看來(lái)，在這時(shí)我突然有一種莫名其妙的自豪感。路邊的野花有紅的，黃的粉的，每一朵花都像一朵小精靈，五顏六色。我?guī)е鵁o(wú)比高興的心情上了山，來(lái)到到了一條充滿(mǎn)趣味的小路上。
小路上
到了小路上，那小路是一個(gè)上坡，一個(gè)大的上坡，很有挑戰(zhàn)性的路途。我們見(jiàn)到的第一棵樹(shù)就是梨樹(shù)，白色的花瓣飄落下來(lái)，仿佛下雪了一般。再往前走就都是杏花了，它們是粉紅色的花瓣，一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，有幾片落了下來(lái)。在風(fēng)中跳著那優(yōu)美的舞姿，落到了我的身邊，還有幾縷淡淡的清香。觸著那柔軟的花瓣，仿佛手觸到了棉花一樣的柔軟。上山的路，好走，下山的路就更難了。這不，我們下山就都停不住腳步了，一個(gè)勁的.往下俯沖，不一會(huì)兒就到了十里杏林。
十里杏林
十里杏林，是我最心生期待的地方。這里的景色比路上的景色更美，“沾衣欲濕杏花雨”這句詩(shī)在這里更能得到驗(yàn)證。一陣大風(fēng)吹來(lái)，杏花花瓣也隨風(fēng)跳起舞來(lái)，仿佛粉紅色的蝴蝶在空中飛舞，又仿佛輕天空中下起了花瓣雨�？墒羌词咕吧倜�，也還是留不住我們的腳步。我們就要回家了，戀戀不舍的告別了杏林。在夕陽(yáng)的映照下，龍鳳嶺的杏花更加優(yōu)美，恍若仙境。
別樣風(fēng)光，別樣情!心，醉在了杏花林!
別樣的作文3
親情，使我心靈受到觸動(dòng)，讓我感受到了精神的力量。它仿佛是對(duì)初春花朵的沐浴，仿佛是對(duì)翠綠小草的哺育。
學(xué)會(huì)珍惜
父親身襲白衣，倚在那深色的木門(mén)上。在十分悲傷的痛哭聲與落葉飄落般的白紙中，父親僵硬的'面容上鑲嵌著一雙流露出悲傷的眼睛，眼角里的淚珠閃亮著卻一直沒(méi)有順著臉頰滑落。父親仿佛在沉思，時(shí)間定格在這里，濃密的煙霧從父親嘴中吐出，似乎用不停止。
姥爺去世了，走得非常突然，這突如其來(lái)的悲痛，令我們?nèi)彝床挥?/p>
我疑惑地問(wèn)父親：“您為什么不哭出來(lái)呢?”父親的眼神里流露出一絲懺悔：“哭有什么意義呢?自己生命中最重要的人從此以后消失了。我只是后悔為什么在你姥爺活著的時(shí)候不好好珍惜呢，不多給他一點(diǎn)愛(ài)呢?”我從父親悲傷的面容和語(yǔ)言中看到了別樣的親情，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！庇H人不會(huì)永遠(yuǎn)等在那里，不要等到失去時(shí)才想到珍惜，因?yàn)榈搅四莻�(gè)時(shí)刻真的來(lái)不及了。在以后的日子里我要學(xué)會(huì)珍惜，要做到珍惜與親人在一起的每一天。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
在我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí)，總是找不到平衡感，需要母親在一旁攙扶著我。當(dāng)我第一次成功地滑出一段距離后，高興地望向母親。母親也露出滿(mǎn)意的笑容�？呻S后，我便撲通地一聲趴在了餓。有一種鉆心的痛刺入心中，我的眼淚忍不住地流了下來(lái)，這時(shí)，母親急忙地跑過(guò)來(lái)把我扶起。她慈祥地說(shuō)：“不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那些會(huì)滑旱冰的孩子不知道摔了多少次呢。不吃點(diǎn)苦頭，怎么能成功呢?”
這時(shí)，我眼角旁的淚水緩緩地流人了心中，漾開(kāi)一片暖流。“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”每當(dāng)我遇到了困難，耳畔邊總是回蕩著這句話。
這樣特殊的親情，使我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的悲喜，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了含淚微笑。
別樣的作文4
我是在父親別樣的愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大的。
小時(shí)候，我愛(ài)瞎鬧騰，經(jīng)常把家搞得天翻地覆的，總是喜歡藏在母親身后跟她玩躲貓貓，她從不沖我發(fā)火。母親的溺愛(ài)寵壞了我，讓我不敢在從來(lái)都是不茍言笑、一臉嚴(yán)肅的父親面前隨心所欲地撒嬌。父親的方式讓我難以接受，我不知道他是不善于表達(dá)的感情還是根本不愛(ài)我……
父親對(duì)我嚴(yán)格又冷酷，不許我干這，不許我干那，這樣的日子簡(jiǎn)直讓我發(fā)瘋，所以在小學(xué)升初中時(shí)，我決定選上一所住宿制的學(xué)校，這樣就可以遠(yuǎn)離父親那些管制了。在我的強(qiáng)烈要求下，母親勉強(qiáng)同意了，而父親卻一言不發(fā)，只是默默地抽著煙。若有所思，我無(wú)奈地撇撇嘴，心想，他真是冷酷到家了。
臨走的那天，母親為我收拾行李，我很高興，用余光偷看一眼父親，他坐在一旁，吐著煙圈，一頁(yè)一頁(yè)慢慢地翻翻看我的相冊(cè)，在他漸漸模糊的.眼神中我捕到了一絲不舍和寵愛(ài)，我第一次有了心疼的感覺(jué)。
入校兩周了，我有一些想家，打電話回家去是父親接的，我不知道該說(shuō)什么，父親也是個(gè)明白人，便不再多說(shuō)什么，把電話給了母親。
第二天，父親帶了一包衣服和一大袋的水晶果凍，我很驚訝，他很不自然，說(shuō)道：“衣服是你媽讓帶的，果凍也是，說(shuō)你愛(ài)吃，怕你在學(xué)校受委屈。這么大的人了，還能照顧不好自已?”說(shuō)完便下了樓，我目送他離去，我發(fā)現(xiàn)，父親微胖的身軀變得有些彎曲，殘陽(yáng)斜照在他的身上，將他的身影拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)，繚亂了我的眼睛，心中有種莫名的失落，我無(wú)奈地?fù)u頭，暗笑自己的迂。
我打電話謝謝母親的“水晶果凍”，可她卻說(shuō)她不知道，原來(lái)是父親。
曾經(jīng)，我小，不懂得;現(xiàn)在，我想，我懂了。父親一直是愛(ài)我的，我在父親別樣的愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大。
我要用別樣的方式去回報(bào)他那別樣的愛(ài)。
別樣的作文5
人生有無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，但讓我記憶猶新的是爸爸帶給我的別樣的味道。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始帶著我們書(shū)寫(xiě)漢字。老師把漢字的模本展示給我們看，我只看了一眼，便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。我寫(xiě)得十分認(rèn)真十分用力，寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)，我的筆跡都印到第五頁(yè)了。老師拿著我的字，當(dāng)著全班同學(xué)的面，夸我的字寫(xiě)得漂亮，那時(shí)我的心里就像灌了蜜似的.。
回家后，我迅速完成了語(yǔ)文練習(xí)作業(yè)，又細(xì)細(xì)地檢查了一遍，嗯，完美。然后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿去給爸爸檢查，心里也做好了接受贊揚(yáng)的準(zhǔn)備。爸爸接過(guò)我的作業(yè)本，仔細(xì)端詳了三四分鐘后說(shuō)：“你這寫(xiě)的是什么?撇沒(méi)拉夠，捺不到位，拿回去自己好好看看�！甭�(tīng)完爸爸的話，我滿(mǎn)是疑惑地回到房間。不可能呀，這明明沒(méi)什么問(wèn)題，挺好看的。爸爸就是雞蛋里挑骨頭，老師都夸我了呢。于是我裝模作樣地改了一兩個(gè)字，又重新拿給爸爸檢查。只見(jiàn)爸爸掃了一眼后，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“去把你的鉛筆和橡皮拿來(lái)�！�
爸爸用橡皮擦掉他認(rèn)為寫(xiě)得不好的字，轉(zhuǎn)眼間便擦掉了將近一半。我不情愿地坐下來(lái)，將擦掉的字重寫(xiě)了一遍。寫(xiě)完了，我又檢查了一遍，交給了爸爸。但爸爸再一次擦掉了小一半�？吹桨职植煌５夭粒壹葰鈶嵱譄o(wú)奈，委屈的淚花在眼里直打轉(zhuǎn)。
就這樣不知重復(fù)了多少遍，我的淚水也在本子上開(kāi)了花。我從夕陽(yáng)西下一直修改到了深夜，我的本子都快被擦破了，爸爸才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我心里有點(diǎn)討厭爸爸。
可是功夫不負(fù)有心人，第二天我看見(jiàn)作業(yè)本上大大的“優(yōu)+”，開(kāi)心極了，幸福的味道在心里蔓延，瞬間覺(jué)得昨晚吃的苦是值得的。我要感謝爸爸，是他幫我改掉那么多“丑陋”的字。
就這樣，在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，我一天天進(jìn)步著。
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