想說愛你不容易作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的想說愛你不容易作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想說愛你不容易作文1

　　過幾天就是“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項很特殊的任務(wù)——對媽媽說“我愛你！”我心想：我從來不對媽媽說這三個字，現(xiàn)在要我說，不是比登天還難嗎？

　　這件事可真讓我傷透了腦筋，因為我平常不會輕易把這三個字說出口，我這次，應(yīng)該怎樣向媽媽開口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個小時，可還是沒有想出什么“妙計”。

　　我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個辦法。第一就是等媽媽開摩托車的時候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時候，自然而然地說出來。

　　一天過去了，早上我去學(xué)英語，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說而又不敢說，直到了學(xué)英語的地方，我還是沒有說出來，我只好垂頭喪氣地下了車，帶著沉重的心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過去說：“媽媽，我也去！”媽媽心喜若狂，說：“喲，今天太陽從西邊出來！”說完，媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服，走了過去看電視。我還以為媽媽會和我一起去，媽媽不去，那句話，我對誰說��！我只好自討沒趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說出那三個字呢？

　　最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問我：“有什么事嗎？我沒有回答，”只是一味地把身后的禮物向前移動，吞吞吐吐地說：“媽，我……我……我愛你！”說完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來。媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑，用那會說話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說：“孩子，我也愛你��！”說完，我如釋重負，得到了我想要的`答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團火，正燃燒著，燃燒著……

　　是啊，每一位母親的愛都是無私的，她們都不經(jīng)常把愛掛在嘴邊，只是在默默地奉獻著。這不正體現(xiàn)了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句詩的含義嗎？是呀，媽媽，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文2

　　記得三年級時，我第一次接觸二胡。其實之前，我并不喜歡二胡，在我印象里，二胡只屬于那種閉著眼睛的、老態(tài)龍鐘的爺爺?shù)膶＠�，而且拉出來也是那種傷感的樂曲，我這種青春浪漫的年齡段的女孩子是不適合碰二胡的。但媽媽不這樣認為，她在我毫不知情的情況下一手把我引進了二胡的世界……

　　就這樣我無奈地走進了陌生的弦樂班。走進教室，我隨意地挑選了一把二胡好奇地摸著：細長的身子，光滑的外表，仿佛在訴說著無聲的故事。這個突起的地方是什么？上面怎么有幾根繩子繞著，好奇心涌上心頭，心里涌出一種單純的喜悅——這把樣子奇奇怪怪的二胡從此以后就是我的嗎？我能用它演繹怎樣的精彩？懷著驚喜、好奇的心情，我學(xué)得認真，學(xué)得踏實，從不放過老師講的任何一點知識，慢慢地，我學(xué)會了唱譜，揉弦，把握節(jié)奏……一曲曲悠揚的樂曲從我手中飛出，一次又一次我陶醉其中。

　　可是成功之路從來不是一帆風(fēng)順的……記得那次訓(xùn)練，我被老師批評沒有拉好，可我越著急越找不到感覺了，自信也一點點喪失。無奈的我只能在寒風(fēng)凜冽的冬天里，一遍一遍地練著。揉弦的地方都磨出繭來了我也沒有練好。望著老師那充滿期待的眼神，我的心一次次又緊縮著：是否要繼續(xù)練？為什么這么難？可是我明明愛上他了！媽媽說：別放棄，試試右手戴手套練吧？我像抓住了救命稻草，帶上手套，繼續(xù)練！我堅信苦練成材，別人能做到的`我也能做到！終于苦盡甘來，老師再也沒有說過我揉弦有問題了，以致另一位老師還說我拉得有點像小藝術(shù)家的風(fēng)范！我心里知道，這一刻來之不易！

　　經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我的技藝越來越嫻熟，我心想：什么時候才能大展身手呢！機會從天而降，我們二胡要和民樂班一起參加一個演出，如果晉級，還能參加下一輪競選……最后甚至能上江西的春晚！那是何等的榮耀。又是一段時間的刻苦練習(xí)，經(jīng)歷了一陣魔鬼訓(xùn)練后，我們終于能上場了！我的心都快跳出來了，其他同學(xué)也很是緊張，但當手摸到二胡的時候，我奇異地冷靜下來，大家也都很投入�？杉词惯@樣，我們依然沒有入選，那時的我真心無法掩飾內(nèi)心淡淡的失落。

　　學(xué)習(xí)二胡，我付出了許多，可我收獲得更多……二胡，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文3

　　初三是一條奔流不息的河，我們便是一群逆流而上的船夫，被對岸的奇異風(fēng)景吸引著。我們撐起一條小船，揚帆啟程。然而途中時有狂風(fēng)疾呼，時有暴雨襲來，把我們擊打得手足無措，淚眼朦朧。

　　——初三，想說愛你不容易！

　　一張張被定位在青澀與成熟之間的臉，成為了同窗三年最美好的記憶；那段時有歡笑偶爾寂寥的時光，成為了豆蔻年華閃耀著的一顆啟明星�；叵脒^往，仍記得我們上的一堂堂課，老師眉飛色舞地講解著，我們饒有趣味地聽著，桌前桌后，一片和樂；仍記得我們打輸?shù)哪菆銮蛸悾�盡管輸了，毅然倔強地仰起頭顱，固執(zhí)地相信還有未來。如今，我們即將駛向彼岸，心中卻有了一份割舍不下的情誼。那令我們惴惴不安的未來在前方隱約發(fā)出光芒，讓人既害怕又迫切地希望著。也許到了彼岸，我們便要各奔東西，在路途的`分叉口揮手告別。在這最后一段艱辛的路上，我們進退兩難。

　　隨著倒計時一天天地減退，水流越發(fā)急了，我們越發(fā)賣力地劃著槳，絲毫不敢懈怠。每天匆忙地過著三點一線的生活，埋頭面對著題海。屋外三寸日光，透過窗戶折射進來，摔碎成一片零落，在筆記本上映刻出幾多斑駁。幾多溫暖，卻難以撫平我內(nèi)心的起伏。筆尖“刷刷”地在紙上劃過，滲下黑色的墨跡。悶熱的午后泛濫著睡意，腦袋無精打采地耷拉著，老師還是熱情地講解著函數(shù)幾何，講臺下卻只有稀稀拉拉的應(yīng)答。老師立刻燃起怒火三丈，一副恨鐵不成鋼的表情，講臺下的我們立刻緊繃起神經(jīng)，但仍掩蓋不了臉上的倦意。窗外停在樹梢上的鳥雀，不知為何消失無蹤，大概連它們也厭倦了這般索然無味的生活。我們賣力地劃著木槳，汗水輕易地浸濕了發(fā)梢，雙手早已累得麻木，只依靠著心里對未來的憧憬，咬牙堅持。

　　初三的生活就像淌河時的冒險，時而狂風(fēng)呼嘯，暴雨襲來，時而撞進重重迷霧，蒙蔽了雙眼。考試失利，老師虎視眈眈；學(xué)習(xí)松懈，老師加緊鞭策。大家你追我趕，都想成為這支隊伍的領(lǐng)航者。無形的壓力在煎熬的復(fù)習(xí)過程中壓制著我，不留給我任何喘息的機會。于是，在年歲的夾縫里，在時光的間隙里，尋找一絲支持自己的動力。其實我們想要的如此簡單，僅僅是一個不會后悔的明天。

　　奔流不息的大河里，我們乘著小船駛向彼岸，路途無比艱辛。初三，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文4

　　“我愛你”是三個十分普通的字，卻十分難說出口，偏偏哪壺不開提哪壺，老師就正好布置了這樣一項家庭作業(yè)。

　　唉，對誰說我愛你呢？我坐在座位上沉思著。對最親的爸爸媽媽說，沒準他們不領(lǐng)情，還招來一頓罵。對了，就對我的徒弟——陶智威說吧！我突發(fā)奇想。

　　正好，這節(jié)課他要去打籃球。于是 ，我故作鎮(zhèn)定地走到他的身邊：“小陶，今天天氣不錯啊！真是萬里無云陽光明媚烏云壓頂我愛你��！”“神——馬！”小陶大叫一聲，顯然是被我嚇著了，“你有神經(jīng)病吧！”說完，他抱起籃球，像受驚的小鹿撒開腿跑了。我的第一次“表白”失敗了。

　　終于熬到又一節(jié)課下課，我鼓足了勇氣，沖到他的面前說：“我、愛、你……”我的聲音不知為什么，一下子小的連我自己都聽不見了。“我沒聽清，再說一遍！”小陶說�！拔艺f，我……愛……你……”我的.聲音不知是緊張還是害怕，明顯地發(fā)顫。結(jié)果他來了一句：“師傅，要不要徒弟陪你去醫(yī)務(wù)室量一量體溫呢？”“我沒有發(fā)燒，我說的是實話，我愛你，我愛你，我愛你！”我大叫道。小陶被我嚇得呆住了，站在原地不停地念：“我不愛你，我不愛你，我不愛你……”這樣，我的第二個計劃也宣告失敗。

　　不知不覺，放學(xué)鈴打響了，我想：如果再不說就來不及了，我的作業(yè)沒法交了，這篇作文更沒法寫了。一事不煩二主，于是，我在回家的路上堵住了他。我叫住他，努力地裝出一副誠懇的表情：“我——真——的——愛——你！”路旁的人聽見了都掩嘴而過，我也不禁紅了臉。這時小陶表情僵硬，他的話讓我感到整個世界都崩潰了：“師傅，原來你是同性戀��！”“oh, my god!”我仰天長嘆一聲后，淚奔而去。

　　我的三次計劃都以失敗告終，唉，真的是想說愛你不容易��！到底是我選錯了對象，還是我沒有找到合適的時機呢？老師這奇怪的作業(yè)可把我害慘了。

想說愛你不容易作文5

　　盼望著，盼望著，幼兒園遠了，新學(xué)期的腳步近了，終于，盼來了小學(xué)的校服。

　　第一套：舊校服

　　因為升入小學(xué)，我要換校服了，所以就激動萬分。終于，老師把通知單發(fā)下來了，第一節(jié)課準備量升高！外婆高興極了，跑到操場上歡叫，草屑沾在衣服上，我都察覺不到。我是第一次覺得下課時間如此漫長，好像十分鐘變成了十個世紀，就在我快要發(fā)狂的時候，上課鈴終于響了。

　　量好了身高，我便開始幻想新的校服的'樣子，筆挺的燕尾服，小巧的蝴蝶結(jié)領(lǐng)花，漂亮的格子裙，想著都醉了，要是我穿上，該有多漂亮就有多漂亮！我期待著，希望校服快點做好。

　　可惜事與愿違，剛拿到校服，我就要哭了：這是什么呀！土的都掉渣了，學(xué)校想把我們穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家橫胡小學(xué)，校服多漂亮！除了不穿不行，其他時候，讓我穿這套校服，不亞于讓我去自殺！

　　第二套：新校服

　　二年級的時候，也不知道誰出的主意，學(xué)校竟決定換校服！有了上次的經(jīng)驗，我并不像其他同學(xué)一樣，對新校服抱很大的希望，當通知單發(fā)下來的時，結(jié)果讓我大跌眼鏡：新校服是仿貴族學(xué)校的！為了證實這一點，我聽了老師之間的談話：新校服，男生有襯衫。外套。領(lǐng)帶。長褲。背心；女生有襯衫。外套。領(lǐng)結(jié)。格子裙。背心，而且外套會是西裝！我有些懷疑，自己是不是在做夢，便使勁掐了自己一下，哎，好痛！不是做夢，聽到的，正是我夢寐以求的校服，我變得萬分激動，激動得整宿整宿翻來覆去睡不著覺，一次上體育課，我發(fā)現(xiàn)六年級的哥哥姐姐們都穿上新校服時那神氣的樣子，更加期盼了。

　　當我拿到新校服的時，愛不釋手，恨不得天天都是星期一，天天能穿著新校服去學(xué)校。

　　一個是厭惡得穿上就想自殺的校服，另一個是喜愛得拿起來就放不下的校服，哎，校服，想說愛你不容易�。�

想說愛你不容易作文6

　　英語，想說愛真你不容易。在你這里，我找不到那“才上眉頭，卻上心頭”的擔憂，找不到那“抽刀斷水，水更流”的感慨，也找不到那“雁字回時，月滿西樓”的場景，更找不到那“日日思君不見君，共飲長江水”的真情……

　　唉！讀你還真難�。∞挚诘陌l(fā)音令我愁眉不展，無序的單詞使我被得死去活來，晦澀的'意思讓我丈二摸不著頭腦……為你而吃的哭真是一言難盡��！

　　正但我津津有味地沉迷于電視里，那感人肺腑的話語，晶瑩剔透的淚水，那依依不舍的畫面……我頓時情不自禁地熱淚盈眶�！白xenglish！”老媽“河?xùn)|獅吼”道。

　　“媽媽！一下下嗎！快end了！”我哀求道。

　　“no！刻不容緩！一分鐘也不能耽誤！寶貝，聽話！千萬不要將寶貴時間和美好青春浪費在看tv上，現(xiàn)在競爭很激烈，稍稍不留神就名落孫山，到時候又后悔莫及……”老媽“口水四濺”，開始了長篇大論！唉，真是一個緊箍咒呀！

　　可“母”命難違 ，我只能一步三回頭地來到房間，垂頭喪氣地讀那枯燥無味的英語，腦海里反復(fù)播放著電視情節(jié)，把英語拋到九霄云外處。忘我地沉醉在想像之中，極力地想象這影片的“下集預(yù)告”。

　　又一次，我的任務(wù)是：記“box”（盒子），我的舌頭都快爛了，仍然記不住，無計可施，只得標土音，我絞盡腦汁，還找不到合適的詞語，只得在下面住“博士”。

　　為此，我還洋洋得意一陣，可風(fēng)光不了多久，半路殺出一個“程咬金”，媽媽突然來了個“臨時檢查”，準備已久的我胸有成竹地應(yīng)對。

　　“盒子�！�

　　“太簡單了，不久是合資嗎？‘博士’。”一帆風(fēng)順的我大聲讀道。

　　“亂七八糟，什么‘博士’，敢情想當博士想瘋了！是box！笨！”媽媽惡狠狠地說，趁機嘲笑我一番。

　　結(jié)果，可想而知，我被罵了個狗血噴頭。

　　英語，在你身上，我找不到快樂，你是我頭上的緊箍咒，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文7

　　網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，我們只需鼠標一點，就可以知曉天下大事，查閱所需資料，玩遍刺激游戲，聯(lián)絡(luò)各路朋友。正因為網(wǎng)絡(luò)有這種神奇的魔力，因此，很多人都被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引著，但我們千萬不能在網(wǎng)絡(luò)世界里走火入魔哦!我們要提倡“健康上網(wǎng)”。

　　其實，我就是一個小小網(wǎng)迷，一有空，我就會在網(wǎng)絡(luò)世界里泡著，但是每次我都會控制住自己泡網(wǎng)絡(luò)的時間。我會利用網(wǎng)絡(luò)查找一些自己學(xué)習(xí)方面需要的資料，我最擅長用“百度”搜索引擎查找資料了，“百度”不僅查閱快捷，而且提供給我的資料都很準確，為我的學(xué)習(xí)帶來了極大的便利。在媽媽的幫助下，我開通了QQ空間，我會在QQ空間里寫寫日記，或者表達一下近期的心情，或者有時把老師布置的作文也傳到QQ空間里，來訪問我空間的人挺多，他們大多都會給我提提建議，我也可以在自己的那片小空間上寫寫心得，慢慢地鍛煉了我的寫作水平，不但作文成績有所提高了，還增強了自己的自信心。電腦給我們的'娛樂帶來了新領(lǐng)域。

　　當我學(xué)習(xí)累了的時候，我會打開電腦音箱，在網(wǎng)上搜索幾首喜歡的歌曲聽聽，讓自己慢慢地放輕松;閑暇的時候，我會跟媽媽一起在網(wǎng)上觀看最新的影視大片，比如《啊凡達》，享受一份精神大餐;有時我也會玩一玩益智類的電腦游戲，在玩中體會運籌帷幄的樂趣。網(wǎng)絡(luò)帶給我的好處說也說不盡。

　　不過，上網(wǎng)，對我也產(chǎn)生了一些不好的影響。比如，經(jīng)常盯著電腦屏幕，會讓我們的視力下降，會影響我們的學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上曾有這么一篇新聞報道：許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，整天呆在網(wǎng)吧十幾天都不回家，荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了時光，浪費了錢財，傷透了親人的心，也損壞了自己的身心健康。記得有一個14歲的青少年因玩游戲時間過長而中魔，自己爬到高層樓頂想去體驗一下游戲中飛翔的感覺而墜樓身亡。這些都意味著什么?這也為我們敲響了警鐘，網(wǎng)絡(luò)在帶我們看世界的同時，也讓許多人在前行中迷失了自己……

　　因此，我們一定要健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)!

想說愛你不容易作文8

　　小時候，很喜歡放假。因為，那時的假期真正是一種輕松和自由。作業(yè)不多，補習(xí)班也少，特長班、奧賽班基本上沒有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們在一起自由地玩耍，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什么的，倒也無憂無慮，真是快樂極了�，F(xiàn)在想來還是令人記憶猶新，念念不忘呢！

　　時代在發(fā)展，科技在進步，假期在變換�，F(xiàn)在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金周長假。本想著假期多了，我們的自由時間就會更多，玩的會更加愉快，可是，假日不少，但我覺得，假期總是缺點什么，讓人過的并不是那么開心、快活。

　　不只從什么時候開始，假期成了補習(xí)班、特長班、奧賽班的天下。招生廣告滿天飛，各式各樣的補習(xí)班林林總總，五花八門，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長們，也不管這些班的質(zhì)量如何，盡管經(jīng)濟困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報一個又一個的.補習(xí)班、特長班或者奧賽班�？蓱z的學(xué)生們，雖然學(xué)校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開學(xué)校大門，后腳緊跟著就又進了五花八門的社會班的大門。學(xué)生受罪，家長受累，這是什么樣的假期呀！還不如不過的輕松。

　　假期期間想出去放松一下吧，各大景區(qū)人滿為患，有些服務(wù)也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿懷希望而去，帶著失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建筑占據(jù)路道，更有一些垃圾進入眼球，讓人怎么也舒服不起來；到娛樂場放松一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢想，我們的希望，真的想說愛你，但真的是很不容易。

　　多希望假期里放松自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脫束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕松松、自由自在地歡度假日�。�

　　把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬松和自由，我們的生活會更加美好！

想說愛你不容易作文9

　　作業(yè)，想說愛你不容易

　　天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過氣來。英語作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、還有各式各樣的中隊報。唉!作業(yè)，作業(yè)!我一看見你心里只剩下一個“煩”字。作業(yè)，想說愛你不容易。

　　這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽寫，有預(yù)習(xí)新課，有寫日記，還要做《數(shù)學(xué)每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語》，每天還得抽出時間看課外書。

　　回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著，做著，我想到那山一樣的'作業(yè)，就覺得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來。這一切不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她奇怪地問：“女兒，你為什么哭呀?”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后笑著說：“傻孩子，我還以為誰欺負你了呢，原來是作業(yè)把你弄哭啦。這個周末作業(yè)是多了些，但是還沒有那些讀中學(xué)的大哥哥、大姐姐的作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢?作業(yè)這東西，看你怎么對待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會戰(zhàn)勝它!”聽完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認認真真地做起了作業(yè)。不一會兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時覺得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。

　　星期六早上，吃過早飯，離去學(xué)校讀劍橋英語還有30分鐘，我心想：不如用這個小時間來聽寫詞語吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽寫生字詞。媽媽聽見后，笑瞇瞇地說：“你看，是不是?你一下子成了時間的主人，作業(yè)成了你的手下敗將�！甭犃藡寢尩目洫�，我笑了。

　　子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎!”。學(xué)習(xí)要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運用。作業(yè)，你雖然有點煩，有點煩，但是我永遠不怕你，我要戰(zhàn)勝你，讓你乖乖聽我的話。

想說愛你不容易作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步子，大搖大擺地走上講臺，掃視了全班同學(xué)，清了清嗓子，眉毛彎成月牙，臉笑開了花，眼睛瞇成了一條縫，說：“告訴同學(xué)們一個重大的消息，月光喔明天就要開始報名啦！”話音剛落，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛：

　　“哇！我明天一定要報名！”

　　“明天又要起早床了�！�

　　“耶！太好了！”

　　“我要第一個報名！”

　　放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，高興地哼著歌，花朵綻開笑容，散步著一陣陣清香，大樹挺拔地站在路旁，輕風(fēng)吹得樹枝沙沙作響。太陽是多么燦爛，把一縷縷金光灑向大地。我心想：以前在陽光喔我收獲了不少知識，這次月光喔一定也非常開心，等一下我一定要媽媽去幫我報名。

　　“媽，你知道嗎？月光喔要開始報名了，你一定要給我報哦！”我把書包丟到沙發(fā)上，沖進廚房，拉著媽媽的圍裙喊道。媽媽繼續(xù)炒著菜，轉(zhuǎn)過身來，皺起眉頭，冷冷地說：“報什么報！不報！”媽媽的話如萬條尖利的箭，刺痛了我的.心。我低下頭，拖著沉重的步子走開。眼前的電視機的屏幕已變得灰暗，魚缸里的小魚悶悶不樂地在游泳，花兒枯萎了，小狗一動不動地在睡覺。

　　我走到房間，打開課本，開始寫作業(yè)，可看著房間里的一切，心情卻煩躁不安，窗簾像魔鬼在搖擺著身子，燈光昏暗，窗外的音樂使人心煩，我心想：媽媽不給報名，我自己想辦法吧。嗯----等爸爸爺爺回來叫他們幫我。

　　等啊等，爸爸下班回來了，爺爺下棋也回來了，我叫他們回到房間，偷偷地開起了家庭會議，很快商量出說服媽媽的辦法。

　　吃飯了，爸爸坐在飯桌前，拿起了一本書，清了清嗓子，說：“多閱讀文章，多積累詞語，閱讀能讓孩子多學(xué)點知識。”爺爺聽了后，看了看我的眼神暗示，也說了起來：“暑假這么多長，不要讓孩子只顧玩，孩子有興趣的就讓她學(xué)學(xué)�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭，看著我，我使勁點著頭，激動地說：“我想學(xué)知識，我想閱讀。不信我讀給你看‘藍色的風(fēng)，藍色的霧，藍色的潮聲�！�

　　“耶！”我欣喜若狂地跳了起來，此時，電視機的音樂多動聽，燈光多明亮，小狗高興地跳來跳去，小魚歡快的在玩耍，家里頓時顯得非常和睦。

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