魚(yú)兒的家作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的魚(yú)兒的家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

魚(yú)兒的家作文1

　　叮咚，小溪唱出了美妙的樂(lè)曲。你看，有的小魚(yú)越出了水面，留下了一個(gè)個(gè)波紋，有的在玩吐泡泡，還有的.小魚(yú)在玩捉迷藏。突然青蛙先生跳上了歌臺(tái)，唱起了優(yōu)美的歌兒。小魚(yú)們也不鬧了。岸上，兩只小鳥(niǎo)在幫著青蛙先生伴奏，蝴蝶扇動(dòng)翅膀似乎在幫它們打拍子呢！

　　小魚(yú)生活的地方真是天堂��！

　　可是好景不長(zhǎng)，小溪不遠(yuǎn)處建了一座大工廠。結(jié)果，天天都有污水排放在小溪里。魚(yú)兒遭殃了，有的魚(yú)兒鱗片開(kāi)始脫落了；有的魚(yú)兒呼吸困難；還有的魚(yú)兒眼睛被那些金屬物品扎瞎了。

　　后來(lái)，市長(zhǎng)要來(lái)檢查工廠里的環(huán)境。廠長(zhǎng)讓員工把更多的污水、垃圾排放在了廠圍墻外的小溪里。魚(yú)兒們只能選擇離開(kāi)這里，面對(duì)著分別的痛苦，魚(yú)媽媽說(shuō)：“孩子們，你們快走吧！我老了走不了太多的路。”魚(yú)兒們既舍不得這片曾經(jīng)的樂(lè)園，更舍不得媽媽?zhuān)〉�是它們�(yōu)榱松�存卻不得不分離！

　　終于，市長(zhǎng)檢查完了廠內(nèi)，又提出要看看廠周邊的環(huán)境，市長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并叫工廠馬上解決。

　　漸漸地，小溪里的水又變回了清澈的樣子，魚(yú)兒們又開(kāi)心地在一起玩耍了！

魚(yú)兒的家作文2

　　碧玉般的泉水，活潑的小魚(yú)，構(gòu)成生機(jī)盎然的玉泉魚(yú)躍。那兒不僅風(fēng)景好，而且魚(yú)兒也是十分的調(diào)皮可愛(ài)。

　　來(lái)到玉泉魚(yú)躍，我高興而興奮地張望了一下周?chē)�，一下子發(fā)現(xiàn)了那群活蹦亂跳的魚(yú)兒。它們身旁全是綠油油的小草，水里的綠草正在和它們唱歌，姹紫嫣紅的花兒、蒼翠欲滴的小樹(shù)苗，都在和小魚(yú)們玩耍。 啊，小魚(yú)們成天生活在這美麗迷人的泉水中，不知我有多么羨慕它們！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條條魚(yú)正在自由自在地游著，尾巴不時(shí)讓平靜的水面變得微波蕩漾……

　　走近魚(yú)池，那魚(yú)兒不時(shí)探出頭來(lái)張望一下外面，隨后又一翻身竄入水底，好像在和我們捉迷藏呢！魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游著，有的頭胖胖的身子鼓鼓的`，游起來(lái)?yè)u搖晃晃，一幅很滿足的樣子；有的和同伴玩著，鬧著用尾巴甩甩對(duì)方，然后吹幾個(gè)泡泡，扭扭身子，便悠閑自得地游走了。人們見(jiàn)到這些魚(yú)，忍不住自己的好奇心，趕忙去買(mǎi)魚(yú)食喂它們。這下魚(yú)喜歡了，搖搖尾巴游了過(guò)來(lái)，人們?cè)谒�中投下一片什么，那魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)來(lái)，在一場(chǎng)混戰(zhàn)中，其中的一條魚(yú)吞到了“獎(jiǎng)品”，而另外的魚(yú)也沒(méi)灰心，依然張開(kāi)大嘴等著。

　　真是一群貪吃而可愛(ài)的魚(yú)，真是一道自然親切的風(fēng)景。

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