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扳手腕作文

時間:2025-03-03 16:43:00 好文 我要投稿
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【優(yōu)】扳手腕作文

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的扳手腕作文,歡迎大家分享。

【優(yōu)】扳手腕作文

扳手腕作文1

  每當我聽到加油的吶喊聲時,就會想起那堂令我興奮、難忘、

  別開生面的一堂室內體育課——扳手腕比賽課。

  記得那是一個下雨天,大雨嘩啦啦地下著。雖然體育課不能在操場上,但室內扳手腕比賽仍讓同學們然熱情高漲,那一陣陣激動人心的加油聲,把雨聲都給淹沒了。

  首先是同桌之間的比賽。我的`對手是女生魏茹悅,她長得很漂亮,可是挺瘦的,沒什么力氣。而我呢,長得人高馬大,力氣比她大,所以,我信心十足,就像一位要上戰(zhàn)場的將軍,堅信勝利是屬于我的。我心里暗暗的想:哼,自從上次斗蛋比賽輸給了你,我就一直懷恨在心,抬不起頭來。今天,正是我敗者復活的好機會,我可絕對不會疏忽大意,再輸給你了,我也要讓你嘗嘗失敗那種痛苦難受的滋味,我又看看周圍,只見大家個個摩拳擦掌,躍躍欲試,人人都想拿冠軍,個個都要爭面子,但哪有這么容易呢?比賽快要開始了,我坐直身子,右肘支在課桌上,手與魏茹悅的手握成拳,雙腳蹬地,眼睛直望著拳頭,擺開了決戰(zhàn)的架勢。只聽老師一聲令下:“預備——開始!”太可惜了,經過幾分鐘,魏茹悅的繡拳細手根本不是我的對手,成了我的“手下敗將”,看著魏茹悅垂頭喪氣的樣子時,我不禁沾沾自喜起來。

扳手腕作文2

  加油!加油!……房子里發(fā)出陣陣吶喊聲,原來是我們在扳手腕。初賽時,我們男女兩隊經過幾番較量,已經產生了兩隊最強的選手。

  決賽開始了,我們隊的盧雨丹和男生隊的馬江麟身體健壯,皮膚黝黑,盧雨丹又是女生,相對來說弱小一點。怪不得一上場,我就聽盧雨丹在小聲地嘀咕:“我肯定輸了。”他們準備好了,隨著“三、二、一,開始!”的一聲令下。馬江麟彎著腰,弓著背,使勁把盧雨丹的手往下扳,盧雨丹也毫不示弱,扳了回去。我們女生拼命為她加油,盧雨丹更有信心了,她漲紅了臉,猛得用力一扳,竟然就贏了強大的馬江麟,我們激動地跳起來。

  輪到我和馬漢堡了,馬漢堡胖墩墩的,跟他比起來我就弱小很多。我不安地想馬漢堡力氣這么大,我輸定了。我們開始了較量,馬漢堡瞪著眼睛,鼓著腮幫,我也憋著氣,使勁把他地手往下壓,突然馬漢堡用力一扳,被我壓下的.手又抬高了點。我也不甘落后,一鼓勁竟然一下子把他的手扳到了桌面。我們高興得手舞足蹈。

  看來,有些事并不是我們想橡的那樣,只有真正實踐了才行。

扳手腕作文3

  “叮零零”下課了,只見我們班所有的同學都不約而同的來到校園門口的乒乓球桌上,因為那里正在舉行“班級扳手腕”大賽。

  不少很瘦的人,大多都被淘汰了。只剩下我們班的兩名猛將——張弘馳和李紅旗了。張弘馳跑到李紅旗面前說:“現(xiàn)在只剩下我們倆PK了!我一定會贏的。”李紅旗神秘的笑了笑說:“那可不一定哦!”似乎他有什么法寶,可以讓他一定取得冠軍似的。

  比賽馬上就要開始了,兩位比賽隊員已經做好了準備,“預備,開始!”只見張弘馳手上的筋都像出來了,一下子就把李紅旗的手給壓了下去。忽然,李紅旗的'臉上呈現(xiàn)了一個大大的“川”字,又一下子給反擊了。他們兩位對手的實力簡直不相上下。此時此刻我們旁觀的觀眾也按奈不住自己的心情,大聲喊著:“加油!加油!”......

  “叮零零”上課了,同學們都意猶未盡,飛快的跑回教室了。

扳手腕作文4

  今天,我們班舉行了一次熱熱鬧鬧的扳手腕比賽。前幾場比賽選出4個人進入最后的決賽。預賽結束后,激烈的半決賽即將開始,是由朱景飛vs李升。

  隨著一聲令下,半決賽開始了,倆個人勢均力敵,各不相讓,臉都漲紅了,雙方咬緊牙關。啊,不妙,朱景飛占下風,被李升一點一點地往下壓。這時,朱景飛運足氣力,使勁往回扳,漸漸地又扳了回去?墒,李升也不甘示弱,用盡他的九牛二虎之力,慢慢地扭轉了乾坤,朱景飛快要敗了,他用勁吃奶的力氣,還是沒法把李升那只肥大的'手扳回去,逐漸,朱景飛的希望越來越渺小了,最后幾乎沒希望了因為他的手背差不多只離桌面一厘米了,李升趁機一用力,啊!朱景飛敗了!我們紛紛為他感到惋惜。畢竟朱景飛得體勢上不如李升那樣肥壯。朱景飛是那么瘦,而相反李升則是那么胖,朱景飛當然沒他厲害,所以盡管他輸了,我們也為他熱烈鼓掌。

  最后的決賽結束了,果然不出我所料,是李升,他一人“雄霸天下”,成了這次扳手腕比賽的冠軍,而朱景飛屈居亞軍。

  這次扳手腕比賽太精彩了,最后4位選手都是全身心地投入了比賽,從而使得賽場上更加激烈,我真的希望多舉行一些像這樣的比賽!

扳手腕作文5

  今天,章老師笑容滿面地跟我們說:“我們要舉行一次比賽!

  同學們都呆了,接著大家都議論紛紛起來。有的同學說是跑步比賽;有的說是植樹比賽。可是章老師都搖頭否認。同學們都異口同聲地說:“章老師,你快點告訴我們吧!急死我們了!

  “今天我們要比掰手腕!”章老師說。我們心中頓時都產生了疑問,這時候章老師又問:“我們班的'大力士是誰啊?”三四大組異口同聲地說:“童金成!币欢蠼M爭先恐后地喊著:“唐佳銘。”章老師興奮地說:“可以啊!就讓這兩位大力士比試一番吧!”大家都鼓掌贊成。

  只見唐佳銘上場了,他胖乎乎的,手臂粗粗的,神氣地走上了講臺。接著童金成也站了起來,他瘦瘦高高的,手臂細長細長的,飛快地走上講臺。

  比賽開始了,兩個啦啦隊也做好了準備。唐佳銘和童金成面對面同時伸出了右手,他們互相手握著手,這時“裁判員”一聲“開始”,他們就憋足了勁,臉都漲紅了,他們的力量不相上下。啦啦隊也大聲地給他們加油,突然童金成給唐佳銘一個措手不及,把唐佳銘的有給掰下來了。童金成贏了,三四大組的同學都歡呼了起來。唐佳銘垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

  真是一次精彩的比賽!

扳手腕作文6

  今天,我們在赤蜂文學社進行了一次有趣的扳手腕比賽。

  首先,老師說:“誰愿意來參加這個扳手腕比賽!蓖瑢W們爭先恐后地說:“我要。”“我要。”……。袁政帆和徐宇超的手舉得最高,老師點了他們。他們相互看著對方,心想:我一定會贏你的。于是,老師叫他們上臺,同學們拍起手來為自己的朋友打氣。

  他們手掌對手掌,大拇指相扣。老師說:“兩位選手準備好了嗎?”他們點點頭。比賽開始了,同學們大聲吶喊:“加油,加油!毙煊畛m然個子不大,但力氣很大。我看見徐宇超臉漲的很紅,他大叫一聲,同學們屏住呼吸,激動的時刻,第一回合袁政帆戰(zhàn)勝一局。

  第二個回合開始,他們兩個互相換手換位。這時是袁政帆用力的.把他的手按住,這次的比賽,袁政帆又贏了,他高興的笑了起來說:“又贏了。”

  通過這次比賽,我們和徐宇超要多吃點肉,加強鍛煉,多吃菜。今天我很開心。

扳手腕作文7

  星期六,我來到同文教育,老師說:“今天我們來玩一個游戲!蔽乙宦,心里想:“哈哈,太好了,一定會很好玩。”然后我們就迫不及待地等著。

  比賽開始了,我很緊張。我VS周梓文,第一回合:“123,開始!”我就爆發(fā)了,我猛地往下扳,“啪”太好了,我終于贏了,我很自豪。第二回合,我 聽到:“加油!加油!”原來旁邊的人給我打氣呀,我聽到加油的聲音,我眼睛快要冒出火來了,他的手背快壓到桌子上了,老師說了,手背到桌子上就輸了。但 是,周梓文也爆發(fā)了,他脖子的'筋都暴出來了,所以第二回合是平局。第三回合,我就使出全身的力氣,不給周梓文機會,我就使勁一往下按,唉,可惡啊,只差一 點了,我就很生氣,我猛地往下按,我感覺臉都紅了,太好了,我又贏了,周梓文在旁邊唉聲嘆氣。今天,我玩得真開心。

扳手腕作文8

  今天,陳老師讓我們玩了一場扳手腕的比賽。

  比賽一開始,同學們個個都摩拳擦掌,躍躍欲試。首先是同桌、前后桌進行比賽。

  “預備——開始,”只聽陳老師口令一響,我們便紛紛開始比賽了。跟我比賽的是樓人溢,只見她瞪大眼睛,屏住呼吸,一個勁地朝一個方向撇。我也不甘示弱,使出九牛二虎之力,沒過多久,我就累得喘不過氣來,可我卻不敢放松一下,其他同學都已經比賽結束了,可我們倆還是勝負難分。這時,她向外撇,以增加我的'難度,我聚精會神,不敢一點兒馬虎。我發(fā)現(xiàn)自己都快要被擊垮了。心想:怎么辦呢?這樣下去我可是會輸?shù)舻难剑∵沒想出好辦法來,突然她深深地吸了一口氣,腳一蹬,就把我擊垮了,我輸了。

  雖然,這場比賽我輸了,但它使我懂得了一個道理:凡事成功首先要有真功夫,要有自信心,還要有堅強的意志和毅力。

扳手腕作文9

  今天,老師向我們宣布一項比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手,全班一片歡呼,有的人還舉起他那高高的小手,都想要自己去參加比賽。

  老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑,邁開大步上臺來。第二位選手是郭瑯,他看到李南榮那副得意洋洋的樣子,咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然后大搖大擺的走上臺。

  兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說開始,兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅,眉毛翹的`老高,牙咬的更緊了,好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了,開始分心了。郭瑯借此機會,將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動他那酸痛的手,得意洋洋地走了下去,李南榮雖然輸了,但是沒有輸?shù)粜判,他不服氣的走了下去?/p>

  這場比賽,使我想起了一句話:贏了的不要驕傲,輸了的不要氣餒,友誼第一,比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了,我班的凝聚力提升了,這也許這就是比賽的意義吧。

扳手腕作文10

  旁邊的班級書聲朗朗,再看看我們班級的學生站著的站著,坐著的坐著。坐著的兩個漲紅了臉,雙眼直盯兩頭,兩手也因用力過度用力而青筋暴露,不停顫抖,咬緊牙關,眉頭緊鎖,恨不得把吃奶的勁都用出來!

  再看站著的人一個個喜笑顏開,知道嗎?我們在扳手腕,正在比賽的是梅同學和林同學正在進行“第一次世界大戰(zhàn)”,個個殺氣畢露,眼看梅同學勝券在握,但林同學也不甘示弱,在苦苦地支撐著,最終還是梅同學贏了。

  再看看女生那邊,陸吳怡V陸儉佳,一個跨了二個年級的`大戰(zhàn),然后是李一鳴VS陸儉佳。陸儉佳果真是“初生牛犢不怕虎”,雖然次次失敗,卻是意猶未盡。

  然后是我和老師的友誼賽,我們摩拳擦掌,但看老師胸有成竹的樣子,我禁有些心虛,但老師讓我和他玩一局,那就試試吧,反正也沒有什么事,我和老師的“世界大戰(zhàn)”也吸引了大家前來圍觀,老師微微笑著,而我一看自己的手臂,青筋暴露,恨不得把吃奶的勁都用上。我低著頭,眉頭緊鎖,強行露出一些微笑,突然老師的眼睛里閃過一絲殺意,猛地一使勁,我敗了,但是比賽第二,友誼第一,不是嗎?

  扳手腕真開心。

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