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我是誰作文

時(shí)間:2025-03-21 05:40:14 好文 我要投稿

我是誰作文(匯編10篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我是誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我是誰作文(匯編10篇)

我是誰作文1

  想知道我是誰嗎?我也不知道,但我知道去哪里尋找真正的自己。恩?你也想知道?那么,就跟我來吧!

  回到20xx年2月4日,在一家叫做九0三的醫(yī)院的婦產(chǎn)科,一個(gè)弱小的女孩出生了?膳⑿〉娜缤恢1歲的小貓,她的'父母唉的一聲嘆氣,害怕養(yǎng)不活這個(gè)小女孩。這時(shí),一聲笑聲傳來,是哪個(gè)弱小的女孩!她的父母則感到欣慰,她姥姥一搖一晃的摟著她,抱著她,她輕輕的睡去了。這個(gè)女孩她是誰呢?她就是我。

  回到20xx年7月4日,在小區(qū)里。有著一個(gè)可愛的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍,她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā),白皙的皮膚,劉海下一對(duì)黝黑的眸子,小而挺的鼻子,淡淡的小嘴,嘻嘻哈哈的。天藍(lán)色的連衣裙。她的父母開心的笑了,女孩還跑過了撒嬌要買冰激凌。這個(gè)女孩是誰呢?她就是我。

  回到20xx年9月1日,一個(gè)高高的女孩緩緩地走向?qū)W校,臉上掛著笑臉。走向1年級(jí)2班,她上小學(xué)了。認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué),有魯一凡,周宇昕,劉榮華,王天鴻......與同學(xué)玩耍。老師特別喜歡她,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,積極舉手發(fā)言,還團(tuán)結(jié)同學(xué)。為此,她還得到了小紅星,這個(gè)女孩是誰呢?嘻嘻,她就是我......

  恩,朋友們知道我是誰了嗎-----我是賈欣瑋,一個(gè)愛跳,愛唱,愛搗亂,愛學(xué)習(xí)......的可愛女孩!

我是誰作文2

  我的頭發(fā)很長(zhǎng),長(zhǎng)得象個(gè)女孩。有一次,老師撒謊能夠使聽課,還把我當(dāng)成女孩子,弄得全班同學(xué)大笑起來。我有一雙珍珠般的眼睛。我有一張櫻桃小嘴。我很喜歡打籃球。有一次,我們班舉行籃球比賽。同學(xué)們說:“劉鑫諾,你敢不敢一對(duì)三?”“敢!”我拍著胸脯說。我一個(gè)人,對(duì)陣繆家琦、胡鑫宇和喬琪博三人。我用一個(gè)變相動(dòng)作過了喬琪博,又用一個(gè)背后過了繆家琦。該胡鑫宇上陣了,我用胯下過了他。最后我來了一個(gè)三步上籃,球進(jìn)了!我贏了!

  金無足赤,人無完人。我也有缺點(diǎn)。我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子。愛給人開玩笑。有一次,我偷偷地在紙上,貼上雙面膠,悄悄貼在別人背上,自己若無其事地對(duì)他說:“老兄,你在干什么?”當(dāng)同學(xué)們看見他背后的.紙條時(shí),都走上前去說:“嗨,豬!”他問我:“為啥別人都叫我豬?”我說:“看看你背后貼的神餓嗎吧!”接著大笑起來。經(jīng)過老師對(duì)我的批評(píng)教育,我知道這么做事不對(duì)的,今后我一定要改正!

  我有時(shí)候也很馬虎。有一次數(shù)學(xué)月考,我做的仔仔細(xì)細(xì),生怕出一點(diǎn)差錯(cuò),昨晚了,我認(rèn)真地檢查,認(rèn)為自己考得很好?墒堑鹊皆嚲硪话l(fā)下來,我看見了我的錯(cuò)誤。試卷里有一題,是列數(shù)式計(jì)算。橫式是五百三十二除以八,我一抄下來抄成了五百二十三除以八。這一題讓我只得了九十七分。

  我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,也是一個(gè)馬虎的孩子。你猜出我是誰了嗎?請(qǐng)記住我的名字——?jiǎng)Ⅵ沃Z。

我是誰作文3

  隨著清風(fēng),插上天使的翅膀,我緊閉雙眼,飛上了天堂,身邊的天使疑惑地看著我:“你是誰?”我木訥地不知所措:“我……”

  無法抵抗的魔風(fēng)驅(qū)使我掉進(jìn)了地獄,無名的恐怖和令人窒息的潮濕昏暗讓我不禁閉上雙眼,魔鬼們低沉的聲音驚醒了我:“你是誰?”我再一次木訥,再一次語塞:“我……”

  我是誰?我既不是天使也不是魔鬼,我的世界既不是完美無瑕,也不是黑暗至極,處在天地間,我的位置在哪里?

  天上的星星告訴我:“你是我的同伴,一顆雖微小但很閃亮的星星!钡厣系穆吨楦嬖V我:“你是我的姐妹,一滴雖脆弱但很透明的露珠!憋w揚(yáng)的'塵土告訴我:“你是我的朋友,一粒輕微但很充實(shí)的細(xì)泥。”我長(zhǎng)舒了口氣:“我是天地間平凡但不平庸的一員,我是世上普通卻獨(dú)一無二的一人……”

  即使只是一縷星光,我也會(huì)極力把自己的光輝灑向人間;即使只是一滴露珠,我也會(huì)把自己浸入泥土,滋潤(rùn)萬物;即使只是一粒塵土,我也會(huì)把自己深埋地下,讓別人能踩在我肩上,登上成功的殿堂,那也是我夢(mèng)想的天堂……

  流星劃過的一瞬間,我看清了我是誰……

  后記:我曾把自己想得完美至極,也曾把自己想得一無是處。星星、露珠、細(xì)泥告訴了我該如何思考我自己。我徹悟了:處在天地之間,無論我們扮演什么角色,只要我們把汗水揮灑在腳下的土地,為世界添光添彩,就是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,自己也會(huì)無怨無悔。

我是誰作文4

  我是一個(gè)特別文靜的女孩,從不跟同學(xué)們斤斤計(jì)較,所以同學(xué)們都特別喜歡和我做朋友,可是我最好的朋友還是丁伊梵,我們經(jīng)常是“有福同享,有難同擔(dān)”。也許是因?yàn)樗臀腋绺缤,我們一認(rèn)識(shí)就特別投緣。

  我很瘦,臉很黑。每次我一起床,爸爸媽媽就問候我:“小包公,起得很早啊!甭犃诉@句話,我很不得想上去罵他們,但我不敢,我怕難以逃脫媽媽的“魔掌”。我也只能是“忍氣吞聲”,瞥他們一眼出出“悶氣”啦!

  我人很高,跑得快,可對(duì)打籃球,我一點(diǎn)兒興趣都沒有。但一說起打羽毛球,我可就渾身來勁了,一連打一個(gè)多小時(shí)都不覺得累,額頭上是豆大的汗珠,可心里樂呵呵的。

  我還是個(gè)“小書迷”。一天放學(xué)回家,我便看起姐姐給我的.《福爾摩斯探案》。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),媽媽什么時(shí)候已站在我身邊,煮好飯叫我過去吃呢!媽媽可不管我在看什么書,就一把拉著我出去吃飯,還念叨著什么“人是鐵,飯是鋼”。我半懂不懂的,只乖乖地跟著先去吃飯。我匆匆忙忙吃了一小碗飯,等不及消化,又投入我的“書海大仗”了,一直持續(xù)到看到深夜十點(diǎn)。在媽媽的百般“阻撓”下,我才不情愿地熄滅了燈。

  說得夠詳細(xì)了,你知道我是誰嗎?趕快想一想吧!

我是誰作文5

  我是誰?

  鏡子說:“這個(gè)小女孩,非常珍惜我。小主人留了一頭利落的短發(fā),皮膚白白的像蛋清一樣,一張櫻桃小口,天天看我,真愛臭美!

  電燈說:“這個(gè)小女孩,天天用我。沒電了,給我換上燈管。如果用時(shí)間長(zhǎng)了,我非常熱,都快把我熱暈了。”

  鉛筆說:“這個(gè)小主人非常愛惜我,每次都把我削得尖尖的,讓我干干凈凈的`!

  枕頭說:“這個(gè)小女孩,考試沒有得滿分,就掉下了‘金豆豆,’抱著我哭呀哭,害得我濕淋淋的,幾次都弄得我差點(diǎn)感冒。”

  操場(chǎng)說:“這個(gè)小女孩非常疼愛我。有的同學(xué)把垃圾扔到我身上,她看見后趕快撿起來,扔到垃圾箱里!

  同學(xué)們說:“她是個(gè)樂于助人的孩子。那次我摔倒了,放聲大哭。她跑過去連忙把我扶起來,拍去我身上的塵土,用紙擦干我的眼淚,然后把我扶到教室里!

  老師說:“她學(xué)習(xí)不錯(cuò),愛讀書,愛寫字,是老師得力的小助手,各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,今后再認(rèn)真仔細(xì),就會(huì)更棒了。”

  爸爸媽媽說:“她是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,非常懂事,經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù)活!

  這就是我,你們了解我了嗎?跟我交個(gè)朋友吧!謝謝。

我是誰作文6

  我到底是誰?

  也許,我是一位畫家。鋪開一張白紙,用手中的調(diào)色板和彩筆畫出自己的模樣,畫出世界的色彩,畫出心中所想。

  也許,我是一位作家。拿起一支筆,想寫什么就什么。時(shí)而會(huì)寫出一篇優(yōu)美的文章;時(shí)而會(huì)寫出恐怖驚悚的小說,散布在世界各地。

  也許,我是一位音樂家。聽著一首小曲,手指便會(huì)忍不住抖動(dòng)起來;看到一架鋼琴,內(nèi)心更會(huì)興奮不已,情不自禁地將自己的手指在琴上來回地穿梭,彈奏出優(yōu)美的樂章。

  也許,我也是一位書法家。蘸著一方硯臺(tái),那濃稠的.墨汁在潔白的宣紙上揮舞出一幅漂亮的作品,每一個(gè)橫、豎、撇、點(diǎn)、捺都有它們自己的位置,連我看了也忍不住贊嘆!

  我究竟是誰?

  其實(shí),我只是一個(gè)平凡的女孩。

  雖然我會(huì)畫好看的畫,但是我畫不出自己心里所想;雖然我會(huì)寫一篇文章,但是寫不出波瀾起伏的情節(jié);雖然我會(huì)彈奏一首小曲,但是彈不出令人驚嘆不已連聲稱妙的音符;雖然我會(huì)寫一幅書法字帖,但是寫不出流傳千古的名作。

  我就是我,一個(gè)平凡卻有著夢(mèng)想的女孩。

我是誰作文7

  大家好,我有兩個(gè)黑眼圈,身上的毛有黑有白……我是誰呢?可能我的話還沒說完,你已經(jīng)猜到了,我就是咱們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。

  我的老家就在那個(gè)屯——四川臥龍。我們熊貓愛吃竹子,這是很多人都知道的,可我們究竟愛吃哪種竹子呢?方竹?毛花竹?還是羅漢竹?哈哈哈!都錯(cuò)了,我們愛吃的是劍竹。因?yàn)槲覀兊?腸道比較短,所以拉出來的便便還有一點(diǎn)青草的香氣呢!如果你把我們的便便展示給外國(guó)人看的話,沒見過的外國(guó)人還可能以為是什么不知名的珍奇寶貝呢!

  我們的體重從剛出生到成年,變化可就大了去了。剛出生時(shí),我們只有小老鼠那么大,而且是光不溜秋的沒有毛發(fā);雖說我們大熊貓一次能生兩只小熊貓出來,但是由于體態(tài)臃腫、行動(dòng)不便,如果讓我們自己撫養(yǎng)小寶寶,我們只能忍痛割愛,拋棄其中的一只,好在現(xiàn)在好朋友人類能幫助我們一起撫養(yǎng)。

  我們?cè)凇皯賽邸逼陂g的求偶方式也可謂是多種多樣,有的在地上翻過來、滾過去,有的“咦啊咦呀”唱情歌,但最多的還是和同性“打架”,讓自己心儀的母熊貓們能夠見證自己的實(shí)力,相信有保護(hù)她們的能力而以身相許。

  我是大熊貓,讓人們一間就喜歡的大熊貓,行動(dòng)緩慢、不慌不忙的大熊貓,愛吃竹子的大熊貓,在求偶期間大打出手的大熊貓,你會(huì)喜歡上我嗎?

我是誰作文8

  妾之游魂歸不得,為名所累心憔悴,化而為蝶逍遙游。

  魚說:“我能看到你的淚,因?yàn)槟阍谖疑磉!?/p>

  水說:“我能感到你流淚,因?yàn)槟阍谖倚闹!?/p>

  我,破蛹而出,扇動(dòng)了美麗,創(chuàng)造了動(dòng)感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時(shí)的辛酸,不解我化蝶的執(zhí)著。執(zhí)著?我只是認(rèn)為外面的世界很美麗,我想做一只逍遙的蝶。

  一天,我闖進(jìn)了一個(gè)叫莊周的人夢(mèng)里,早有所聞他的種種奇思怪想,真是個(gè)不可捉摸的人,今天,我倒要去會(huì)會(huì)他!

  夢(mèng)中。他說,蝶乎?

  我說,我是蝶。

  他凝視許久,突然拍肚大笑:“哈哈,非也,非也,彼通人言,豈為蝶乎?”

  我說,我是蝶,是你們俗人艷羨的蝴蝶。不是我通人語,而是你在我夢(mèng)中。(小小耍他一下)

  他沉思片刻,忽然大哭:“此邪,非邪?于蝶之夢(mèng)?于夢(mèng)之蝶?”

  后來,聽兄弟們說他瘋了,說是不知道到底是他夢(mèng)見蝶,還是他是蝶夢(mèng)中的過客。

  我是一只蝶,飛進(jìn)南山,元亮正俯身欲采那同他一樣雅潔的野菊,佩帶在山谷清揚(yáng)的.風(fēng)中徐徐蕩起,辟芷卻香遠(yuǎn)益清!皩?kù)o以致遠(yuǎn),淡泊以明志”。告別喧雜的塵囂,卻偷得半生的逍遙。

  我是一只蝶,停歇在一棵叫做文明時(shí)代的樹上,看見那一張張堆滿了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔,最終用鮮血點(diǎn)染了人生的結(jié)尾篇。

  其實(shí),世人應(yīng)破塵世的蛹,才能化為逍遙的蝶。

我是誰作文9

  我,我是誰?

  鏡子說:“她是袁詩(shī)雅。她有有一雙黑黑的眼睛,戴著一副藍(lán)色的眼鏡。眼睛下面有一個(gè)高高的`鼻梁,還有一張紅紅的嘴巴。她不算太高也不算太矮,也就是1米33左右吧。你別看她瘦,游起泳來卻飛快。”

  書本說:“她是個(gè)小書蟲,每天在書里收集營(yíng)養(yǎng),她家的書多得書桌也放不下了!但是她還嫌少呢!她的《課堂內(nèi)外》、《世界兒童》、《黏黏黏的心動(dòng)》……全部看完了,還有的被翻壞了。她說她看書很快,每當(dāng)看完一本書時(shí),她會(huì)很高興,因?yàn)樗种酪恍┲R(shí)了!你瞧!她多愛看書!

  畫板說:“她很愛畫畫。四歲就開始學(xué)畫畫,隨著學(xué)水彩畫,油畫,水粉畫,素描。我被他的畫裝得滿滿的。她把我放墻邊,我看著墻上亂糟糟的線條,還有紅黃藍(lán)許多顏色混著一團(tuán),哎!可憐的墻!

  奶奶說:“她呀,做事特別慢,吃飯要20分鐘,你催她,還有可能讓她更慢呢。25分,30分鐘都有可能!”

  媽媽說:“她是個(gè)小馬虎,洗10個(gè)碗就有4個(gè)沒洗干凈。做300道題就有4、5道沒有做……可以說她是大馬虎了!

  老師說:“她學(xué)習(xí)很棒,每次考試都能考出優(yōu)異的成績(jī),一年級(jí)期末考試還得過全級(jí)第二名呢!她寫字很好看。有兩次參加鋼筆字比賽分別得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。雖然一年級(jí)沒有得獎(jiǎng),但是二、三年級(jí)在努力!

  我說:“我就是這個(gè)樣子!”

我是誰作文10

  我是一個(gè)淘氣包,也是一個(gè)書迷,想加深認(rèn)識(shí)我嗎?請(qǐng)看看下面的自我介紹。

  我的個(gè)子高高的,剪著齊耳短發(fā),一雙又黑又亮的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我的眉毛很黑很彎,像一彎月牙兒,每當(dāng)大家提起我的眉毛夸贊好看時(shí),我總是高興地眉飛色舞。我呀,非常淘氣。每天爸爸回家,我就會(huì)纏著爸爸,在他的手上“蕩秋千”,在他的脖子上“騎大馬”,不怕你笑話,我三歲時(shí)爸爸就成了我的“小小健身器”。就因?yàn)檫@,從小大家都叫我“淘氣包”。

  我是一個(gè)十足的書迷,不是我自夸,說起來是無人不知,無人不曉。每當(dāng)我在圖書館看書看入了迷,十個(gè)大力士也休想把我拉走;如果遇到了我喜歡的書,死活也要讓爸爸媽媽把書買下來,我才肯罷休。有一次,我在書店看書,我看得入了迷,天黑了,下雨了,我都不知道,至到爸媽來找我,我才發(fā)現(xiàn),我整整在書店呆了六個(gè)多小時(shí)!現(xiàn)在,我家里的'書堆得已經(jīng)比我還高了。“書是人類進(jìn)步的階梯”,它使我開拓了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),我愿一直和書做好朋友。

  猜到我是誰了嗎?告訴你吧,我就是雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)五、七班的楊思穎。

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