（優(yōu)秀）埋在心底的自豪作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的埋在心底的自豪作文，歡迎閱讀與收藏。

埋在心底的自豪作文1

　　我愛看書，我愛畫畫，不過最令我感到自豪、最喜歡的還是彈鋼琴了。

　　在很小的時(shí)候，我在電視上看到一位漂亮的大姐姐演奏了一首鋼琴曲。那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律羸得了臺(tái)下觀眾們的`掌聲。我十分羨慕，也嚷著要學(xué)鋼琴。媽媽說：“只要你有毅力，能堅(jiān)持，不放棄，媽媽就答應(yīng)你，行不行？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我隱隱約約地感覺到，埋在心底的種子開始發(fā)芽了。

　　一開始，我剛學(xué)基本功，覺得還挺有意思的，可是漸漸地，也偶爾會(huì)覺得反復(fù)彈一首曲子，很枯乏無味。便常常會(huì)把音彈錯(cuò)，或是速度跟不上。老師發(fā)現(xiàn)了，便耐心地教我怎樣才能把音彈對(duì)、彈好聽。我聽了這些話，雖然常常想放棄，但是，這畢竟是自己選擇的，怎么能半途而廢了呢？

　　漸漸，我覺得鋼琴雖然很難學(xué)，但是真正學(xué)會(huì)了，彈起來還挺好聽的，便喜歡上了鋼琴。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就用工資為我買了一架鋼琴。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)彈上一會(huì)兒，優(yōu)美的樂曲在小屋里回蕩著。可是，當(dāng)我可以彈一首曲子的時(shí)候，又有新的問題出現(xiàn)了。每當(dāng)我覺得這首曲子很好聽，就想把它彈快，可一彈快，便會(huì)彈錯(cuò)音。媽媽就會(huì)對(duì)我說：“點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢地練呀！”聽了媽媽的話，我笑了。

　　功夫不負(fù)有心人，埋在心底的自豪終于茁壯成長(zhǎng)了，我已經(jīng)學(xué)琴五年了，不但能把節(jié)奏、速度、輕重都把握得很好。我順利通過了中央音樂學(xué)院鋼琴六級(jí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，拿到了證書。我心里別提有多高興了！鋼琴，是你讓我開朗，讓我開心，讓我學(xué)會(huì)了藝術(shù)的高雅與溫馨！

　　過這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。其實(shí)，不光是學(xué)鋼琴，學(xué)習(xí)任何知識(shí)都是一樣的道理，只要下定決心，堅(jiān)持不懈，就沒有克服不了的困難，沒有攀登不了的高峰。

埋在心底的自豪作文2

　　大大的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，頭上扎著一個(gè)馬尾巴辮子，喜歡挑戰(zhàn)自我的四年級(jí)小姑娘，她是誰?她就是我，一個(gè)常把一份自豪埋在心底的我。

　　記得在我八歲那年的一個(gè)星期天，天氣晴朗，我鬧著讓爸爸教我學(xué)騎自行車。由于我學(xué)得特別認(rèn)真，所以爸爸才教了一會(huì)兒，我就能自己掌握著車龍頭騎了。于是，我大膽地對(duì)爸爸說：“爸爸，從現(xiàn)在開始，你松手吧，只要在旁邊看著我騎就行了，看我的吧!”爸爸用懷疑的目光看著我，哼，竟然懷疑我的能力，我偏要騎給他看。我握緊龍頭就直接跨上了車座。一開始，我騎得很穩(wěn)，可到了拐彎處，我一個(gè)不小心，手一拐，來了個(gè)“嘴啃泥”，摔了個(gè)大跟頭。爸爸心疼地上來扶起我，還直說：“摔疼了吧!今天別騎了，下次再騎吧�！钡�倔強(qiáng)的我不灰心，不顧爸爸的阻止，拍了拍身上的`灰塵，又繼續(xù)騎。可是才不到兩分鐘，只聽“砰”的一聲，我又跟墻壁來了個(gè)親密接觸。哼，我就不信我征服不了這自行車。于是，第三次、第四次……經(jīng)過不斷練習(xí)，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于成了“騎車高手”。

　　現(xiàn)在我最大的興趣就是和小伙伴們比賽車技。說曹操，曹操到，你瞧，相約比賽的小伙伴來了!比賽開始了，我像離弦的箭一樣;中向終點(diǎn)，當(dāng)然，那兩個(gè)同伴也不甘落后，拼命向終點(diǎn)沖刺。眼看他們就要追上我了，我加大馬力，一邊騎還一邊喊“沖啊”，以此來為自己加油。五米、四米、三米、二米、一米，啊!我贏了!我激動(dòng)不已。你們可知道，這是我第十次拿冠軍啦!

　　如今我已經(jīng)是小伙伴心目中的“自行車之王”了!這就是我埋在心底的自豪，請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

埋在心底的自豪作文3

　　夏日的傍晚，一有時(shí)間，我就躺在爺爺?shù)奶僖紊�，閉著眼睛欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的.心田，媽媽總笑我在自我陶醉，我雖然嘴上不說，可是心里卻自豪極了。

　　我是在為自己自豪，因?yàn)檫@磁帶是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄的。這下你知道吧，彈古箏是我的特長(zhǎng)，是的，我是一個(gè)熱愛藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)�來了快樂，帶來了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!

　　記得當(dāng)初爸媽送我去學(xué)古箏時(shí)，還是“小毛孩”的我充滿好奇地聽老師講課，這才知道學(xué)琴首先要記弦。媽呀，記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，并且還要將這個(gè)音彈出來，我覺得簡(jiǎn)直難于登天!可是我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸媽媽好好學(xué)，又怎么能放棄呢?于是我硬著頭皮去對(duì)付，日復(fù)一日手指彈破出血了，指頭僵硬，起了老繭裹上了膠布……但讓我開心的是我終于能彈出一個(gè)個(gè)音符了，而且還能將它們連奏成曲子!老師表揚(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我伸出了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上彈古箏了。我也明白了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

　　漸漸地，我能上臺(tái)表演啦。就說每屆校園藝術(shù)節(jié)吧，我都會(huì)獻(xiàn)上一首古箏曲，也都能換來老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。記得有一次我彈了一曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺(tái)風(fēng)搏斗的壯觀場(chǎng)面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，營(yíng)造出強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊時(shí)的驚險(xiǎn)陣勢(shì)。我仿佛成了戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣魄之中，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，步步高昂，時(shí)而喜悅抒情，委婉連綿……大弦嘈嘈，小弦切切，我的身子也跟著節(jié)奏晃動(dòng)，當(dāng)我以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍!

　　如今，我已考過了古箏八級(jí)，但是我不驕傲，我把自豪悄悄地埋在心底，并向自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?

埋在心底的自豪作文4

　　哈哈，我又贏了！你們還不知道吧，我可是一個(gè)騎自行車的高手。

　　不過，這還得從去年暑假說起：一天晚上，我和爸爸在廣場(chǎng)上散步，只見我的同齡人騎著自行車，如同風(fēng)一般快速地從我身邊奔馳而過，他們身后是我羨慕的目光一路相送。此時(shí)的我也想像他們一樣，于是就纏著爸爸，開始了我學(xué)自行車的旅程。

　　爸爸緊緊地把住自行車，我輕快地把撐腳給踢開，一只腳蹬在腳踏上，一只腿猛一甩坐了上去，“啊，原來也沒有什么難的嗎？”我心中不禁沾沾自喜。爸爸教我騎自行車了。我看著他的動(dòng)作——只見他十分麻利地坐了上去，又十分靈活地騎著，頓時(shí)，我對(duì)爸爸佩服得五體投地。

　　輪到我練習(xí)了，心里就像揣了只兔子——怦怦直跳。我先按照動(dòng)作上了車，之后又學(xué)著爸爸的樣子騎了起來，而讓我疑惑不解的是：自行車在爸爸手里就像一個(gè)乖巧的孩子，聽從著爸爸的指揮，而在我手里呢？它卻像一匹受驚的小鹿，一會(huì)兒往左闖，一會(huì)兒往右突……不好，眼看他就要和地面來了個(gè)“親密接觸”了，我連忙往另一邊拐，可它還是不聽我的使喚。這時(shí)，我絕望了，只能跟著它“自由落體”，隨著“砰”的一聲巨響，我跌倒了，揉了揉腳說：“哎呦，真疼……”爸爸這時(shí)走過來對(duì)我說：“別怕，俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但世上無難事，只要肯攀登呀！”聽了爸爸的話，我不禁寬慰了許多。有了爸爸的'鼓勵(lì)，我就像一匹不知疲倦的駿馬奔跑著。漸漸地，經(jīng)歷了無數(shù)次摔倒和爬起的我，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，這真是功夫不負(fù)有心人��！

　　現(xiàn)在，每次和小伙伴比賽，我總是獲得第一名，不但讓小伙伴佩服得五體投地，還當(dāng)起了小老師，教起了身邊的朋友。當(dāng)老師的感覺真好呀！

埋在心底的自豪作文5

　　我是一個(gè)愛下象棋的男孩，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過電腦，這讓我感到非常自豪，但是，你知道嗎，在這次勝利背后，我付出了多少努力？

　　記得一年級(jí)學(xué)象棋的時(shí)候，才學(xué)了幾節(jié)課，我就被奧妙無窮的棋盤深深地吸引了。可家里沒人會(huì)下，我只得跟電腦對(duì)戰(zhàn)，我心想：電腦肯定不如人腦聰明，可下了幾盤后，我發(fā)現(xiàn)，就憑我這點(diǎn)兒小技能，根本戰(zhàn)勝不了它，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“要勤動(dòng)腦，多學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步�！�

　　聽了媽媽的話，我趕快找了兩本棋書，看了起來，我隨便翻了幾頁，背了幾招，就迫不及待地要跟電腦下一盤。這時(shí)的我根本不把電腦放在眼里，心想：這回電腦總該輸了吧。一會(huì)兒，“叮咚、叮咚”的'電腦提示音又在嘲笑我的失敗了，它好像在說：“哈哈，學(xué)了這幾招就想打敗我，沒門兒�！卑�，我又得灰溜溜地接受現(xiàn)實(shí)了。我沮喪極了，直怨自己愚笨。這時(shí)，媽媽的話又點(diǎn)亮了我：“讀書哪能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，必須要持之以恒�！庇谑�，我開始認(rèn)真地鉆研象棋。兩星期后，我看完了兩本書，終于有點(diǎn)開竅了。

　　又一次坐在電腦前，我充分利用所學(xué)到的知識(shí)，闖五關(guān)，斬六將，終于，我聽到了期待已久的掌聲，電腦也好像在慶祝我呢。我高興得一蹦三尺高，媽媽走過來，笑了。我的心比吃了蜜還甜，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界，我在心里默默地說：“我真棒”。

　　雖然，我戰(zhàn)勝了電腦，但那還是初級(jí)階段的，后面，還有很多級(jí)別等著我去挑戰(zhàn)呢，這也讓我意識(shí)到自己有很多不足。只有勤動(dòng)腦，多學(xué)習(xí)，才能擁有自己的一技之長(zhǎng)。

埋在心底的自豪作文6

　　我是一個(gè)活潑的小女孩，爸爸媽媽總說我調(diào)皮，可是你們不知道，那一幅幅優(yōu)美的圖畫都出自我的雙手。

　　學(xué)習(xí)美術(shù)，靠的是恒心，靠的是毅力。一開始學(xué)美術(shù)，我總是畫不好，不知用完了多少支鉛筆，不知擦壞了多少只橡皮；不知用完了多少本畫冊(cè)。終于我在畫畫方面有了小小的進(jìn)步。

　　有一次，老師讓我畫素描，一個(gè)小正方體，這很簡(jiǎn)單，不到一分鐘，我就畫好了。老師看了我的畫，臉色發(fā)白，生氣地說：“王子蘅，你畫的'什么��！正方體哪是這樣畫的？”我聽了老師的話，心里像一個(gè)兔子一樣跳來跳去。

　　老師讓我看了一些同學(xué)的畫，我驚呆了：那一幅幅素描畫得像真的一樣，特別真實(shí)。后來，老師給畫了一幅畫，讓我在旁邊看著。下課了老師讓我回家練習(xí)。

　　回到家里，我吃完飯就開始畫，我總畫不好，但我不氣餒。努力畫畫，畫到了得心應(yīng)手。手也酸了，眼也紅了，一看時(shí)間，��！10點(diǎn)了！我連忙收起畫筆和紙，準(zhǔn)備睡覺。晚上我怎么也睡不著，心里想了一些老師講的技巧，慢慢的睡著了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了，但我一直堅(jiān)持繪畫。

　　還有一次，老師讓我交一幅比賽畫，我想到：荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤，白荷花從大圓盤之間冒出來……對(duì)了，我就畫荷塘！綠綠的荷葉，雪白的荷花，俏皮的小魚等景色。

　　畫完以后，我交給老師，老師高興的說：“好漂亮！”說完，老師把我的畫給同學(xué)們看，他們都給我鼓掌。我開心極了。

　　這就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪作文7

　　我是一個(gè)多才多藝的女孩。其中，畫畫是我最自豪的特長(zhǎng)。

　　我從幼兒園中班起就開始學(xué)畫了。記得第一次學(xué)畫時(shí)畫的是幾只小雞。不管我怎么畫，總是畫得很難看。我很著急：“咦，怎么老是畫不好呢？真煩，真煩！”我在心里不停地埋怨著。教我畫畫的陳老 師非常耐心地握著我的小手，一筆一筆地教我怎么畫。

　　這就樣，我的畫技一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。蠟筆畫學(xué)完了，學(xué)畫水粉畫；水粉畫學(xué)完了，學(xué)畫線描畫。線描畫學(xué)完時(shí)剛好上兩年級(jí)，那時(shí)就開始學(xué)素描了。素描非常難。起先，我畫的線條總是歪歪扭扭的，自 己看著都別扭。但媽媽說：“不用急，要慢慢來。一口吃不成一個(gè)胖子嘛�！庇谑�，我堅(jiān)持著，努力著。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在畫的素描線條比較細(xì)致了。自己看著美麗的畫，心里也非常開心。

　　在課余時(shí)間，我會(huì)拿出一張白紙，去臨摹書上的畫。于是，我的畫技又提高了許多。媽媽把我畫的畫拍下來，放在電腦上，通過發(fā)電子郵件去投稿。報(bào)社的主編非�？粗匚业漠�，我的.畫也因此經(jīng)常發(fā)表 在報(bào)紙上。告訴你吧，我現(xiàn)在發(fā)表的畫差不多有40幅了。

　　今天，我把這學(xué)期開學(xué)以來發(fā)表的6幅畫帶到班級(jí)里。因?yàn)橹炖蠋熣f，每發(fā)表一幅作品就可以換一個(gè)“金蘋果”貼在教室里的“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這張紙上。你可知道，這“金蘋果”是很難得到的。做作 業(yè)得一個(gè)“優(yōu)秀☆”，只能得一個(gè)“青蘋果”；得五個(gè)“青蘋果”才能換一個(gè)“紅蘋果”；三個(gè)“紅蘋果”才能換一個(gè)“金蘋果”。而我今天，“嘩嘩嘩”，直接貼了6個(gè)“金蘋果”！每當(dāng)我貼一個(gè)“金 蘋果”時(shí)，同學(xué)們就在底下發(fā)出“哇——”的驚嘆聲。

　　聽著大家的叫聲，我的心底涌起自豪的波濤。啊，畫畫帶給我無窮的歡樂，畫畫帶給我無比的自信，畫畫是埋在我心里的自豪！

埋在心底的自豪作文8

　　在炎熱的夏天，我躺在床上，耳邊傳來優(yōu)美的葫蘆絲曲。輕柔婉轉(zhuǎn)的旋律，既像阿娜多姿的舞女，又像美麗的孔雀，更像我吹的葫蘆絲曲一樣的優(yōu)美、抒情。

　　我非常喜歡吹葫蘆絲，當(dāng)然我自己感覺我吹的也很棒，所以我要給大家說一說我吹葫蘆絲為什么這么好，這么棒呢？

　　首先，這和我的'葫蘆絲老師的良苦用心及我的勤奮努力分不開的。每次上課，王老師都很認(rèn)真仔細(xì)的給我講解樂譜，給我指正指法，不厭其煩的給我講解錯(cuò)誤，讓我一遍又一遍的糾正，直到吹好、吹對(duì)為止。在此，我要深深的感激叫我葫蘆絲的王老師！

　　其次，我因?yàn)橄矚g吹葫蘆絲，所以我吹葫蘆絲的時(shí)候就特別認(rèn)真，特別愛摳自己的細(xì)節(jié)。比如：我拿起葫蘆絲，先觀察音孔，輕輕地按著音孔，氣息均勻的放開來吹……全家都陶醉在我的葫蘆絲曲目中，連我自己都沉醉其中了。如果，我發(fā)現(xiàn)自己吹錯(cuò)了一個(gè)音符，必須是要重新吹一遍的。在我自己的嚴(yán)格要求下，就這樣反反復(fù)復(fù)的吹了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。今年暑假，我葫蘆絲還考過了十級(jí)，大家都夸我的葫蘆絲吹的好。比如：“趙永煊太厲害了，吹的葫蘆絲可以和老師相比了”，“趙永煊你的葫蘆絲在哪里學(xué)的？我也想去學(xué)……”贊美的話還有很多很多…….當(dāng)然，我的內(nèi)心是很自豪的！哈哈！

　　最后，雖然大家都認(rèn)為我葫蘆絲吹得這么好，但是我必須往更高的方向去學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真地去練習(xí)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，必須把自豪埋在我的心底……我相信：將來我一定是一位有名的葫蘆絲大師！請(qǐng)為我加油！

埋在心底的自豪作文9

　　我是一個(gè)又瘦又淘氣的陽光男孩。淘氣就不用說了，最令我自豪的是我從小酷 愛畫畫，在幾年的繪畫歷程中，我經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多。

　　在我6歲的'時(shí)候，媽媽見我很喜歡畫畫，就送我去卓藝學(xué)畫，剛開始學(xué)兒童畫，那時(shí)，我總是毫無目的地亂畫，老師批評(píng)了我，我感到很自卑。回到家里，我告訴媽媽：“學(xué)畫畫太難了，我不想學(xué) 了�！眿寢屇托牡毓膭�(lì)我，現(xiàn)在條件好了，哪能不學(xué)一技之長(zhǎng)呢？于是堅(jiān)持讓我練習(xí)畫畫，終于功夫不負(fù)有心人，我在青少年畫畫大賽上，我參賽作品 《快樂的獨(dú)角仙蟲》被評(píng)為 三等獎(jiǎng)，還頒發(fā)了榮譽(yù)證書，特此鼓勵(lì)。這對(duì)我是莫大的鼓舞，我感到非常榮幸。在后來幾年的水粉畫學(xué)習(xí)中，我特別刻苦，也很用心，媽媽不管刮風(fēng)下雨，每星期堅(jiān)持送我去學(xué)習(xí)，功夫沒有白費(fèi)，我 在水粉畫參賽中，得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，還有幾張優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　從今年開始，我練習(xí)素描，我認(rèn)為素描很難，學(xué)起來很枯燥無味，但我沒有放棄，媽媽說：“學(xué)好了素描，對(duì)以后學(xué)習(xí)幾何很有幫助。”于是，我更加堅(jiān)定了學(xué)好素描的信心，直到現(xiàn)在，我仍然 學(xué)習(xí)，有付出就有收獲，我的許多畫，都被老師展覽在卓藝板報(bào)上，有大鯨魚旅游團(tuán)、小狐貍?cè)瓝糍�、拔蘿卜我在石膏山畫的野生畫《抱不住的大樹》還被張老師標(biāo)起框架，掛在教室里， 后來，教室遷址老師就送給了我。

　　很遺憾的是，直到現(xiàn)在我還沒有一個(gè)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，我好期待哦！但媽媽說；“只要肯攀登，總有一天會(huì)成功，假如你不去爭(zhēng)取，絕對(duì)沒有收獲�！蔽业漠嬕惶毂纫惶旌�，一張比一張有進(jìn)步，這 就是埋在我心底的自豪。人生一路美景相伴，學(xué)習(xí)中，每一幅創(chuàng)意畫相隨，好自豪，好幸福��！

埋在心底的自豪作文10

　　我是一個(gè)活潑，快樂的女孩，就在今年暑假，我就被乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深深地迷住了，于是，我就讓爸爸帶我去學(xué)乒乓球。爸爸最終答應(yīng)了。

　　這一天，天氣晴朗；藍(lán)天，綠樹，白云，顯得分外壯麗。連小鳥都唱起歌，花兒都跳起了舞。當(dāng)我來到青少年活動(dòng)中心時(shí)，我就被這里的情景深深迷住了，每一位輔導(dǎo)員都面帶微笑，耐心輔導(dǎo)著自己的學(xué)生，教他們發(fā)球，擋球。��！我多么想成為他們中的一員呀！這時(shí)，爸爸走過來說：“我已經(jīng)幫你去報(bào)名了，明天你就可以和他們一起練球了！”我竟興奮地一蹦三尺高。

　　第二天，我開始學(xué)習(xí)乒乓球，老師說：“學(xué)乒乓球首先要學(xué)抓板，隨后學(xué)習(xí)發(fā)球，最后要學(xué)會(huì)擋球，其次還要考慮還擊�！闭f罷，老師便拿出了一副非常漂亮的乒乓板，一面是黑色的，凹凸不平。另一面是紅色的，摸上去十分光滑。柄上還刻著花紋咧！老師先做了個(gè)抓板的示范；接著說：“你可以照著我做！”我在那邊練呀，練呀！終于做了一次成功的姿勢(shì)，頓時(shí)成功感就涌上心頭，老師看了看，卻說：“你的動(dòng)作還不夠熟，比較熟練的'話，一拿到板就可以抓好了！”被老師這么一說，我便想，我一定也要做到像老師說的那樣！后來，我終于練成了你老師說得那樣。之后，我又學(xué)會(huì)了發(fā)球、擋球的基本功，最后，我又開始學(xué)反擊，有一次，我和老師打起了決賽，結(jié)果，老師一個(gè)疏忽，球就被我打過了界，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)的降落到了老師的腳下。耶！我成功了，我竟然打敗了老師！老師嘆了口氣，說：“我竟然敗給了自己的學(xué)生，真是青出于藍(lán)呀！”

　　如今，我已經(jīng)成為了乒乓高手，就連以前是大勝王的爸爸都敗給了我。今年教師節(jié)，我還給老師送去了一束鮮花，我要感謝老師一直鼓勵(lì)我，才能讓我擁有今天的成就！

　　這就是我埋在心底的自豪！

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