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特殊的作業(yè)作文

時(shí)間:2025-03-30 11:36:28 好文 我要投稿

(必備)特殊的作業(yè)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的特殊的作業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)特殊的作業(yè)作文

特殊的作業(yè)作文1

  在我的生活中,有許許多多的作業(yè),但是有這么一項(xiàng)作業(yè),是那么的特殊,是那么的有趣,讓我難以忘懷。

  那天下午,班主任布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫媽媽干活。我想:今天是什么特殊日子嗎?為什么要干活?回家的路上,我一直冥思苦想著,可就是想不出來(lái)。一回到家,媽媽也奇怪地問(wèn)我:“你有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)的嗎?”我開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)了,以前我做錯(cuò)了事,媽媽也是這樣問(wèn)我的',我又做錯(cuò)了什么事嗎?但是就算這樣,我也要完成老師布置的作業(yè)呀。

  拿了拖把,開(kāi)始拖地,我從廁所里開(kāi)始拖,再拖到房間,隨后拖到客廳,這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了,但是我還是堅(jiān)持把客廳拖完,去把拖把用水浸濕,然后擰干,又繼續(xù)把幾間房間拖完,此時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛,我開(kāi)始感激媽媽了,媽媽,以前拖了那么多年的地了,也沒(méi)有一句怨言,這時(shí)我突然記起今天是母親節(jié),我急忙對(duì)媽媽說(shuō)了一聲:“媽媽節(jié)日快樂(lè)。”

  因?yàn)檫@份特殊的作業(yè)讓我感受到了深深的母愛(ài)。

特殊的作業(yè)作文2

  今天是母親節(jié),我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特殊的'作業(yè):在星期天里與媽媽互換角色。

  我回家后給媽媽來(lái)了一個(gè)大擁抱,歡快地說(shuō):“媽,老師讓我們明天互換角色,你當(dāng)女兒,我當(dāng)媽媽可以嗎?這是作業(yè)哦!眿寢屄(tīng)了猶豫地想了想,然后贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。星期天到了,一大早我起床后趕忙拿著零花錢(qián)出門(mén)買(mǎi)早餐,爸爸已經(jīng)去上班了。女兒喜歡吃茶葉蛋配上一杯豆?jié){。我大喊:“老板來(lái)兩個(gè)茶葉蛋,兩根油條和兩杯豆?jié){。我付給你10元,找錢(qián)!闭彝炅沐X(qián)我就走回家了。“媽,哦,是女兒,起床啦!薄芭畠骸币荒槻磺樵傅仄鸫擦?吹阶郎系牟枞~蛋后!芭畠骸崩峭袒⒀实爻粤似饋(lái)。我吃完一根油條,再喝一杯豆?jié){,就飽了。“女兒”看后,又似風(fēng)卷殘?jiān)频剡M(jìn)行了光盤(pán)行動(dòng)。早餐解決了,又要去打掃衛(wèi)生,唉,掃了一個(gè)小時(shí),誰(shuí)叫我家大呢,可還得拖地。我躺在沙發(fā)上,大聲宣布:“媽,我不干了,換回來(lái)吧。”她此時(shí)正在津津有味地看電視劇,聽(tīng)到聲音后,尋聲而來(lái),幫我把地拖了。

  我只當(dāng)了半天不到的“媽媽”,可我體會(huì)到了媽媽的辛苦。媽媽我愛(ài)你,你辛苦了。

特殊的作業(yè)作文3

  前幾天,老師布置了一個(gè)奇特的感恩作業(yè):回家?guī)桶职、媽媽洗一次腳,或者做一件家務(wù)。我思前想后,幫爸媽洗腳還是等以后吧,這次還是幫忙洗一次碗吧。

  放學(xué)回家后,我邊做作業(yè)邊留心著媽媽的一舉一動(dòng),以前不怎么觀察,今天發(fā)現(xiàn)媽媽做家務(wù)也很煩很累的。媽媽發(fā)覺(jué)我思想老走神,瞪了我好幾次!吃完香噴噴的晚飯,我主動(dòng)說(shuō):“媽媽,今天我洗碗!痹诎謰岓@訝的眼神中,我捧著滿疊的.碗筷,顫巍巍地走到水龍頭前,碰了碰冰冷的水,我不禁打了個(gè)冷顫?墒,我還是硬著頭皮慢慢的把碗放到水里,放點(diǎn)洗潔精,拿來(lái)抹布洗了起來(lái)。我心不甘,情不愿地把手放到水里,慢吞吞地洗著碗。中途有好幾次我都想放棄,因?yàn)槲沂謩倓偡畔戮捅粌龅脹](méi)了知覺(jué),可我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

  總算洗完碗了,我摸了摸凍得通紅的手,想起父母每天都要洗碗,那他們的手該多冷啊,可卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)抱怨過(guò)一句。

  這次特殊的作業(yè)使我受益匪淺,以后我一定要多幫父母做家務(wù),分擔(dān)他們身上的擔(dān)子!

特殊的作業(yè)作文4

  今天,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù),幫爸爸媽媽做一件開(kāi)心的事。做什么呢?回到家后,我冥思苦想一番,突然,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意:幫媽媽洗衣服!這樣,媽媽就不會(huì)太辛苦了。

  說(shuō)干就干!我從洗衣機(jī)里拿出了幾件小衣服,然后學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始洗起來(lái)了。我先把內(nèi)衣、外衣分開(kāi),再接一點(diǎn)水,里邊放上洗衣粉,用揉洗,遇到有地方特別臟的話,我就多放點(diǎn)洗衣粉,重點(diǎn)搓一搓,直到干凈為止。然后還要用清水洗三次,這樣,就洗干凈了。

  媽媽回來(lái)了,我對(duì)她說(shuō)我有一件令她開(kāi)心的事,要她猜一下!澳憧剂艘话俜郑俊薄板e(cuò)!”“老師表?yè)P(yáng)你了?”“錯(cuò)!”一連幾次,媽媽都沒(méi)猜對(duì)。我把媽媽拉到陽(yáng)臺(tái)上,指著剛洗的`衣服說(shuō):“瞧,這是我的杰作!”

  “!”媽媽張大了嘴,眼睛瞪的又大又圓,驚訝地問(wèn):“這是你洗的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽欣喜地說(shuō):“好孩子,真懂事!你真是長(zhǎng)大了!我太開(kāi)心了!”

  我對(duì)著自己豎起大拇指:“太棒了,任務(wù)圓滿完成!”

特殊的作業(yè)作文5

  常言道:不登山者無(wú)志無(wú)勇。立在群峰之上,天,不復(fù)遼遠(yuǎn),地,不復(fù)親近!皼_啊,做一個(gè)有志有勇之人!”我登上了山,山!

  豪言壯語(yǔ)易說(shuō),可我心里一陣發(fā)虛。山,如雄鷹,似金雞,重重疊疊,危峰兀立,怪石嶙峋,又高又陡,要爬上山,談何容易?看我膽怯的樣子,媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“登山就是今天留給你的作業(yè),必須認(rèn)真完成!”母命難違,況且我是真的想征服它的,那就上吧!

  隨著山勢(shì)越來(lái)越陡,初時(shí)輕快的兩條腿,此時(shí)像灌了鉛一樣沉重,頭暈?zāi)X脹,呼吸急促,腳下的山路愈發(fā)顯得崎嶇不平,衣服也緊緊地粘在了身上。我的心里有兩個(gè)聲音同時(shí)響起:“別上了,歇會(huì)兒,回去吧!”“不,你必須上去,完成媽媽留給你的作業(yè)!”“別傻了,費(fèi)這力氣干嗎?”“難道你想做無(wú)志無(wú)勇之人嗎?”不,我要做一個(gè)有志有勇之人。我毅然邁開(kāi)步子,向上攀登。終于,我體會(huì)到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的'樂(lè)趣!

  有志者,事竟成。我完成了我的第一任啟蒙老師的作業(yè),心中生出無(wú)限感慨。人生中有多少作業(yè),可以令我如此之驕傲呢?

  ——登山者有志有勇!

特殊的作業(yè)作文6

  今天,是一個(gè)特殊的日子。是一個(gè)可以在一年之中的為媽媽做小事的日子。這個(gè)節(jié)日——就是母親節(jié)。

  這一天,是星期日,我破天荒的早起了。跑進(jìn)廚房,開(kāi)始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲈绮。這個(gè)早餐可費(fèi)了我好幾天的時(shí)間構(gòu)思出來(lái)的'。那就是,親手做三明治。我買(mǎi)了火腿腸,煎了雞蛋,再洗干凈生菜,準(zhǔn)備好切好的方塊面包。最后往上一搭,嘿嘿,不錯(cuò)嘛!以前都是媽媽幫我熱牛奶,這回輪到我了。我在餐桌上擺好豐盛的早餐后,輕輕拍醒正在熟睡的媽媽,起來(lái)吃早餐。媽媽看了后:“哇,愛(ài)心早餐哪!”吃的津津有味,而我,看得津津有味。中午,為了慶祝母親節(jié),爸爸帶我們出去吃午飯了。回來(lái)后,嘿嘿,我還有驚喜呢!我讓媽媽在沙發(fā)上等我,而我,去營(yíng)造氣氛,在網(wǎng)上點(diǎn)播了一首“燭光里的媽媽”。我拿出我精心準(zhǔn)備好的禮物,那是一對(duì)耳環(huán),是皇冠形狀的,它代表了媽媽在我心中至高無(wú)上的地位。我輕輕地幫媽媽帶上,嗯,真好看!媽媽看起來(lái)很喜歡。于是,我趁熱打鐵,拿出我寫(xiě)的心里話。媽媽看完了,壓抑心頭的感動(dòng)淚水終于流了下來(lái)。媽媽緊緊地抱住我,不停的說(shuō):“謝謝,謝謝……”

  今天,我終于可以為媽媽做一些小事,送媽媽一份小禮物,讓媽媽好好開(kāi)心一回。

特殊的作業(yè)作文7

  “太好了,太好了,耶!老師萬(wàn)歲!”這是 6月30日中午,我們考試結(jié)束,全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲,老師宣布:“前段時(shí)間大家學(xué)習(xí)辛苦了,這幾天沒(méi)有作業(yè)!

  在回家的路上,我感到腳步都輕松多了,沒(méi)作業(yè),回到家的心情也很好。一天,兩天都過(guò)去了,我想:這七天真的沒(méi)作業(yè)嗎?這時(shí),我看見(jiàn)旁邊的一大堆我們換下來(lái)衣服,爸爸媽媽太忙了都沒(méi)來(lái)得及洗。于是,我就把刷子、肥皂找來(lái),把這堆衣服拿到廁所里,準(zhǔn)備開(kāi)始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì)兒,然后,用肥皂涂抹在衣服臟的地方;然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了,我手腳都酸軟了,接著,我又把臟水倒了,放入清水,把衣服一件一件地清洗,在我的.努力下,終于把衣服洗完了,看著一件件干凈的衣服,我感到好高興。

  放假已經(jīng)是第五天了,這天,我看到爸爸在店里忙得很,就決定幫爸爸當(dāng)助手!鞍职,我來(lái)切土豆”爸爸說(shuō):“要的!蔽夷弥堕_(kāi)始切土豆片了!鞍眩 蔽姨鄣媒衅饋(lái),一不小心,我切到手指了。爸爸連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么切的嘛?不小心點(diǎn)。”我還在不停地叫著。

  這幾天雖然沒(méi)有書(shū)本作業(yè),但是我明白了,幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。

特殊的作業(yè)作文8

  星期二,給我們留了個(gè)十分特殊的作業(yè):為父母洗腳,并談?wù)勀闶窃趺聪吹。我小跑著連忙回到家準(zhǔn)備洗腳的用品——媽媽用的粉紅色的毛巾、粉紅色的'臉盆。

  晚餐過(guò)后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天老師給了個(gè)作業(yè),是為父母洗一次腳,我就幫您洗洗腳吧!東西我都準(zhǔn)備好了……”“好吧!寶貝兒子!”媽媽從容地回答。

  我往早就準(zhǔn)備好的盆子里倒了些開(kāi)水,再兌了些冷水,并且用手試了試水溫,覺(jué)得剛剛好,就開(kāi)始為媽媽洗腳了。我為媽媽脫下襪子、卷起褲腳,把媽媽的雙腳小心翼翼地放進(jìn)盆子里。我細(xì)細(xì)摸著媽媽的腳,感覺(jué)到好老好硬。好老是因?yàn)樗吡撕芏嗪芏嗦,好硬是因(yàn)樗_底磨出了很多老繭?粗悄_背上鼓起的紫色筋脈,摸著一塊塊老繭,我無(wú)法抑制自己的淚水,無(wú)法克制自己觸動(dòng)的感情。淚,不知不覺(jué)流了下來(lái),是激動(dòng),還是什么,連我自己都不清楚。

  以后,我要多為父母洗腳,多多體諒父母,不讓父母操心,用自己的行動(dòng)來(lái)證明。

特殊的作業(yè)作文9

  作文課上,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給家長(zhǎng)洗腳腳。說(shuō)完后,班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家都在議論。我也在想:我怎么好意思呢?如果洗,給誰(shuí)洗呢?

  回家后,媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說(shuō)道:“媽媽,我想……哦,沒(méi)事啦!”我不好意思地跑開(kāi)了。

  “這孩子今天是怎么了?”媽媽不解的說(shuō)道。

  “是又在外面惹禍了?”爸爸說(shuō)道。

  晚飯后,我再也憋不住了。來(lái)到爸爸媽媽房間,我不好意思地對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,老師讓我給你們洗腳!

  媽媽樂(lè)呵呵的說(shuō)道:“給爸爸媽媽洗腳,有什么不好意思的?那我們就享受一次吧!”我搬著小板凳,端著泡腳桶來(lái)到床前。我雙手托著媽媽的`雙腳,慢慢放在桶里。剛準(zhǔn)備洗,媽媽拉起我的手,給我挽起衣袖。頓時(shí),心里有些小感動(dòng)。媽媽每天辛苦工作,照顧家庭。我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答媽媽。洗完后,拿起毛巾認(rèn)真地把媽媽的腳擦干。我抬頭,偷偷瞥了一眼,看的出來(lái)媽媽很開(kāi)心。

  這份特殊的作業(yè),讓我永生難忘。

特殊的作業(yè)作文10

  上周思品課,主題是“溫馨一家人”,老師布置了一個(gè)作業(yè):讓媽媽寫(xiě)好第二天要吃的早餐,不告訴我,讓我自己猜想著去超市買(mǎi)來(lái)。這個(gè)作業(yè)真令我頭痛,我心想:我又不知道媽媽喜歡吃什么。

  這天晚上,按照老師要求,媽媽在紙上寫(xiě)好了早餐菜譜。我從超市買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋、一瓶牛奶和一個(gè)面包?墒牵瑡寢屜氤缘臇|西與我買(mǎi)的幾乎都不一樣。媽媽寫(xiě)的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對(duì)了一樣,我心想:這怎么可能猜對(duì)呢?

  第二天,老師來(lái)調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),40%的人是全猜中的,40%的人猜中兩樣,10%的人只猜到一樣,剩下10%的人全沒(méi)猜中。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)媽媽的了解真的'很多。老師說(shuō)這次作業(yè)是考我們對(duì)媽媽的了解和默契程度?磥(lái),我對(duì)媽媽的了解太少了。

  這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽,多照顧媽媽,學(xué)做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

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