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老師我想對您說作文(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的老師我想對您說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師我想對您說作文1
老師,我想對你說,是你給了我信心,給了我勇氣。
不知道什么原因從三年級開始我就變得不自信,不敢回答問題,手也不敢舉。這學(xué)期剛開學(xué)時,老師,您特意找我談話,說我從三年級過來,幾乎都不舉手,也不愛回答問題,對學(xué)習(xí)也不積極,不夠努力,問我是什么原因,希望我能夠加油,勇敢一點。你還說:“學(xué)生正是因為不懂才來學(xué)習(xí),回答問題錯了也是很正常的,只要善于思考就一定會有進(jìn)步,沒有永遠(yuǎn)的笨孩子,也沒有永遠(yuǎn)的弱者,差得只是你夠不夠努力!睆哪且豢,我就下定決心,要改變自己,在上課時,我舉手了,這是我這個學(xué)期第一次舉手,雖然當(dāng)時你沒注意到,但我感覺自己進(jìn)步了,因為你說過成功可以一步一步的來。
還有一次,用為我們幾個同學(xué)寫作文很隨意,內(nèi)容不完整,事情也沒寫清楚,你把我們留下來重寫,那天正好是我生日,當(dāng)您告訴我媽媽來接我時,我在座位上默默地哭了,內(nèi)心里在自責(zé)、難過,我又讓大家為我操心了。作文上也留下了淚珠的痕跡,當(dāng)我把我重寫的作文交到你手上時,內(nèi)心就像有一只小鹿在亂竄,緊張的不得了,可你看了我的作文后竟溫和的對我說:“孩子這是我見過你寫的最好的.一篇作文哦!贝丝蹋业难蹨I不由自主的流下來,我旁邊的一位同學(xué)連忙說:“老師今天是她的生日呢!”老師聽到這微笑著對我說:“祝你生日快樂,老師今天送你一個生日禮物就是這次的懲罰,希望以后你能吸取教訓(xùn),學(xué)會認(rèn)真、努力,用心完成自己的每一份作業(yè)!崩蠋熤x謝您,您送我的這件禮物我會一直牢記在心里,因為這是我收到過的最貴的一份禮物。
老師,謝謝您!是您讓我知道成功是跳一跳就能摘到的果實;是您讓我知道失敗并不可怕,要勇敢面對;是您給了我信心,給了我勇氣。
老師我想對您說作文2
姜老師,我想對您說:除了家長,您就是最關(guān)心我的人。這么多年來,您在陪伴我成長的道路上,付出了許多的心血。姜老師,您辛苦了!衷心地感謝您!
在上學(xué)的日子里,每天早上是您帶領(lǐng)我們放聲朗讀;課堂上,您教給我們書本知識和人生道理;下課時,您叮囑我們不要做危險的游戲,上下樓梯要注意安全;放學(xué)時,您用目光送我們直到校門口;當(dāng)我們犯錯時,是您苦口婆心地教導(dǎo)我們及時糾正……
記得二年級的.時候,有一次我在操場和同學(xué)追趕時不小心扭傷了腳,走路一拐一拐的,老遠(yuǎn)就被您看到了。您小跑過來,關(guān)切地問我:“景愉,你的腳怎么了?”我把情況跟您說了以后,您用手觸摸了一下我的腳,又囑咐我說:“雖然沒大問題,但這兩天一定要特別注意,受傷的腳不要用力,以后也要多注意安全!碑(dāng)時,看著您的身影,感覺你就像是我的媽媽。
今年班上競選班干部,我也積極地參加了,但同學(xué)給我的選票不是太理想。您綜合考慮后,決定讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我心里十分感動,我知道您是給我一次鍛煉自己、提高自己的機會,我當(dāng)時暗下決心,一定珍惜機會,更加努力,不辜負(fù)您對我的期望。
姜老師,您是辛勤的園丁,為我們澆灌知識和成長的養(yǎng)分。日復(fù)一日,年復(fù)一年,您為我們付出的,我都記在心里。在此,真心地對您說一句“謝謝”,今后會用自己更好的成績來回報您。
老師我想對您說作文3
敬愛的高老師,如果有機會,我多想對你說一句:“您辛苦了!”
中等的身高,中等的身材,一雙銳利的眼睛藏在鏡片后面,一把馬尾利落地扎在腦后,一張嘴就是妙語連珠,引經(jīng)據(jù)典的話語常令我們?nèi)粲兴,一副典型的“讀書人”的`樣子。高老師,你看,我寫得像您嗎?
您雖然長得很普通,但您的精神卻令我佩服。記得那是五年級的一天,我放學(xué)回家后,做完了不多的作業(yè),便想拿出語文書來溫習(xí)一下。可我把書包翻了個底朝天,連語文書的影子都沒看見。正當(dāng)我納悶的時候,我突然想到會不會把書掉在學(xué)校里了?經(jīng)過再三考慮,我還是決定去學(xué)?纯。當(dāng)我走到教室門口,卻發(fā)現(xiàn)里面有燈光,我想道:現(xiàn)在已經(jīng)過了5點了,這么晚會是門衛(wèi)在查房嗎?還是值日生忘了關(guān)燈?想著,我推開了門,可眼前的一幕否定了我的所有猜測:您正坐在辦公桌前,借著燈光在批作業(yè)?赡苁且驗闀r間太久了,您還時不時地揉著脖子!案呃蠋,您怎么在。俊蔽殷@呆了。聽到我的聲音,您抬起頭來說:“史欣楠 ?怎么是你?哦,我在批默字本呢!甭犃诉@話,我答道:“我的語文書掉在教室了。”“哦,我知道了。”您點了點頭,“拿了書就快回去吧,下次別再粗心大意了!薄班,我知道了。”聽了您的話,我感覺由一股暖流涌上我的心頭,拿了書,我就回家了,您卻還在工作。
其實,這樣的事跡發(fā)生過很多次:當(dāng)我們早早地回到家,結(jié)束一天的學(xué)習(xí),您卻還要繼續(xù)一個小時的工作;當(dāng)我們在假期中盡情玩耍,您卻還要緊張地備課……正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睕]有您的汗水,就沒有我們的成績。
敬愛的高老師,如果有機會,我多想對您說一句:您辛苦了!
老師我想對您說作文4
老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!
每當(dāng)想起您上課時疲倦的身影,我就想起三年級的那次合唱比賽。
三年級,每個班都要參加合唱比賽,為了爭取第一名,您把歌詞一張張打印出來,先讓我回家讀歌詞,背歌詞。第二天到學(xué)校和同學(xué)們一起唱,排練動作,但是我在前面跳舞怎么也跳不好,您一遍遍示范,急得頭上豆大的'汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天,我回家拼命練習(xí),笨拙地跳起來了!您激動地和我擊掌。合唱節(jié)到了,您一再提醒我們要自信,聲音要大,還特地在辦公室里囑咐我:“好好跳,你一定可以的!
合唱節(jié)結(jié)束,我們班得了一等獎,您欣慰地笑了,我們也跟著笑了起來,后來我才知道,另一個老師本來準(zhǔn)備把我換掉的。但您相信我,肯定可以的,堅持把我留了下來。
老師,您辛苦了。
還有一次臨近期末考試,您不知疲倦地給我們上課,批改作業(yè),期末考試前一天,您叮囑我們:“好好考,細(xì)心審題。你們一定能行的!彼查g,我感覺您的話給了我溫暖和力量,在您的鼓勵下,我考得很好。
每當(dāng)我遇到挫折,想起您疲倦的背影,想到你溫暖的話語——“好好跳,你一定可以的。”“好好考,細(xì)心審題,你們一定能行的。”我就感到渾身充滿了力量,我的心情就明朗起來。想起您的話語,我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折,重新站起來。
老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!
老師我想對您說作文5
不知不覺中,寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)離開,春天就像一個嬌俏可愛的女孩,朝氣蓬勃地向我們跑來。她拂起的清風(fēng)喚醒了大地,吹開了花朵;她靈巧的雙手撥開了小溪里第一絲漣漪,奏響了畢業(yè)的離歌。
六年的小學(xué)時光匆匆流去,記得六年前第一次跨入文一的大門,第一次掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾,第一次站上主席臺,第一次擁抱您——我敬愛的徐老師。還記得四年級時,我第一次在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前介紹自己,競選大隊委員。缺乏經(jīng)驗的.我與高年級的學(xué)長學(xué)姐同臺競爭,讓我十分緊張不安。最終,我失敗了。落寞的我回到班里,不敢抬頭看您,怕您看到我閃著淚光的眼睛,怕您看到我狼狽的一面,更怕看見您滿懷期許后的失望。而您,總是這么善于觀察,總是能迅速洞穿我的心事。還未等我反應(yīng)過來,您已將我擁入您溫暖的懷抱中,用略帶輕松的語氣在我耳畔呢喃道:“沒事,一次失敗不算什么。何況和你競爭的,都是比你年長的學(xué)生。其實,我也有小小的私心,如果你成為大隊委員,可就沒人幫我料理班級的事情啦!”我愣住了,像有一股溫潤的清泉包裹在我脆弱的心上,給我源源不斷的力量。眼淚終于決堤,止不住地流淌,留下一道道紛亂的淚痕。喉嚨口仿佛有一塊石頭堵著,壓住了那句遲遲未說的“謝謝您”!
參天大樹總會憶起破土而出的艱辛,莘莘學(xué)子總會想起恩師的諄諄教誨。徐老師,謝謝您在這六年里為我付出的一切。畢業(yè)即將來臨,我想我完美地蛻變才是對您最好的回報。您已為我做了太多太多,接下來的,就交給我吧!徐老師,我想對你說——謝謝您!
老師我想對您說作文6
老師,謝謝您,您將您積累的所有知識傳遞給我們,您教我們識字,您教我們怎么有感情的朗讀課文,您教我們怎樣寫作,您就像我的家人一樣。
我一向要求完美,所以我上課不敢回答問題,我都知道答案,可我就是不敢舉手回答問題,我怕我說錯了。直到一次家長會結(jié)束后,我的媽媽和您談了我的學(xué)習(xí)情況,您說我不敢舉手回答問題,這點我不得不承認(rèn)。您說:“回答錯了沒關(guān)系,有老師在,老師當(dāng)場給你糾錯。”我聽了,下定決心要積極舉手回答問題,因為有老師在,我就不怕。
從那以后,我嘗試著舉手回答問題,讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛煉,后來問題越來越難,我也試著回答。如果我答錯了,老師馬上就給我糾正了過來,所以我的'膽子越來越大了,從一個星期不怎么回答問題,到一天回答一次,一天回答兩次,一天回答三次,一天回答四次…………我回答問題的次數(shù)越來越多了,我的膽子也越來越大了。后來我發(fā)現(xiàn)回答問題原來這么有趣,我以后一定要積極發(fā)言,做一個更加完美的女生。其實我回答的并不標(biāo)準(zhǔn),并不太正確,但老師為了鼓勵我,就說我回答的對。從此我愛上了回答問題。
老師,您像我的母親,對我百般呵護(hù),您能教給我們多少,您全都教給了我們。老師,您已經(jīng)五十多歲了,您多休息一會兒吧。下課您從辦公室來到教室,利用課間幫助學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)查漏補缺。老師,您辛苦了,要多喝水,注意身體。老師,我們愛您……
老師我想對您說作文7
老師,您是辛勤的園丁,我們則是花園里的花苞,經(jīng)您的精心培育,經(jīng)您的汗水灌溉,茁壯成長,長成鮮艷美麗的花朵,使花園更加美麗。
今天,請您坐下來,聽聽我的想法。
老師,您可知道,我們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,都想做到最好,這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生,誰會呢?也許他們也有自己的苦衷:家庭環(huán)境、經(jīng)濟困難、先天不足……請老師不要對他們失望,而是應(yīng)該對他們充滿期望。在我們?nèi)松牡缆飞瞎奈栉覀冇肋h(yuǎn)前進(jìn)。
老師,為什么您也會偏心?為什么對好學(xué)生寵愛有加,對差生卻不理不睬。不是應(yīng)該平等的`嗎?差生當(dāng)然也有惡習(xí),但老師應(yīng)該用關(guān)愛來感化他們,而不是給予他們打罵。當(dāng)一個差生正在努力向前時,他是多么希望受到老師您的表揚!
老師,您辛苦了。我知道,您為了我們嘔心瀝血:背教案、改作業(yè)……有時甚至生病了,也強忍著病痛,為我們講課。那一字一句,都刻在我的心里,可在您難受時,您卻不知道我們是看在眼里,痛在心里。
老師,為了我們您辛苦了!可您卻不貪圖我們的回報。在教師節(jié),哪怕我們只送您一片小小的賀卡,您都笑得合不攏嘴。
每一位老師,都像孔子一樣,不論貧窮、富裕,不論聰穎或愚笨,都傾囊傳授我們知識。
老師,您的偉大令人佩服,您的無私讓人贊嘆,我以您為目標(biāo),所有人都以你為驕傲。因為您培育的是祖國的棟梁,您培育的是祖國的新一代,是祖國美麗的未來。
老師,我想高聲對您說,好像全世界都能聽見我的聲音:“我永遠(yuǎn)也不會忘記您,您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“,是那樣的重要,那樣的高尚!”在我們?nèi)松牡缆飞希遣豢扇钡膶?dǎo)路標(biāo)。
我永遠(yuǎn)愛著您,永遠(yuǎn)尊敬您!
老師我想對您說作文8
太陽是無私的,偉大的;海洋是廣闊的,蔚藍(lán)的;春天是溫暖的,美麗的。老師便是這三者于一體的,我想對新概念的楊老師說,老師您辛苦了,您的支持與鼓勵將伴著我成長!
楊老師,我想對您說,謝謝您對我的耐心與陪伴。二年級暑假剛進(jìn)英語班,我特別不適應(yīng),一個認(rèn)識的朋友都沒有,不敢大聲說話,更不敢舉手回答問題。是您耐心陪伴我,聽我講學(xué)校和家里的趣事,成為我第一個朋友,讓我打開心扉,融入這個集體! 楊老師,我想對您說,是您讓我找到自信,大膽發(fā)言,取得一次又一次好成績。每次回答問題,您總是大聲鼓勵我,作業(yè)本上寫滿了您的'肯定與贊美。我越來越大聲地回答問題,書寫也越來越認(rèn)真。今年暑假,您還鼓勵我大膽競選班長,在您的鼓勵下,我成功競選上班長。誰會想到,從一個內(nèi)向不愛講話的小女孩慢慢成長成您的小助手,幫您管理紀(jì)律的活潑女孩呢?是你發(fā)掘了我的潛力,給了我展示的舞臺!
親愛的楊老師,我還要感謝您教會了我團(tuán)隊精神,明白團(tuán)隊力量大,團(tuán)對齊心協(xié)力,才會取得勝利!在pk賽中,在游戲中,我漸漸懂得一個人的力量再大,也不一定能成功,只有每個人的力量都提高了,我們的團(tuán)隊才會更強大。我懂得了去幫助同學(xué),大家一起進(jìn)步。
楊老師,您用生動有趣的語言帶我們走進(jìn)了安迪的世界,了解了英語。在課堂上您是我們敬愛的老師,在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對我們辛勤的付出,我們的每一份成績都有您的汗水,謝謝您,親愛的楊老師!
老師我想對您說作文9
王老師,您在同學(xué)們的眼里是幽默的;您在同學(xué)們的眼里又是嚴(yán)肅的;但您在我的眼里卻又是和藹可親的?涩F(xiàn)在,您卻不教我們了。
您在同學(xué)們的眼里是幽默的。記得剛升三年級時,您給我們上第一課,課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽,聽完之后您讓一位同學(xué)朗讀一下課文,他卻唱了起來,他同桌說:“因為他還想聽一遍這首歌。”我們也想再聽一遍,您答應(yīng)了我們的請求。聽完后,您幽默地說了一句:“你們看我多好,語文課時還夾雜著音樂。”我們聽后都笑了。
您在同學(xué)們的眼里又是嚴(yán)肅的。記得有一天,一個同學(xué)故意用剪刀把他后面同學(xué)的手指剪出血了。您知道后生氣極了,您問他知道不知道自己錯了,他死不認(rèn)錯。您拿他沒辦法,氣得把他舉起來,扔到了窗戶外面。還好我們的`教室在1樓,那位同學(xué)回來后,哭得鼻涕一把淚一把,樣子狼狽極了。
您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽,結(jié)果我時間不夠,作文來不及寫完,卷子便被收上去了;氐郊液笪矣职褯]寫完的作文補寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過,并把草稿紙交給了您。結(jié)果您不但沒有怪我,還把這件來告訴了全班同學(xué),并表揚我做事認(rèn)真,我聽后又找回了自信。
老師,我想對您說:“您是我見過的最好的老師!蔽乙院笠矔拥嘏W(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。
老師我想對您說作文10
是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子?是誰循循善誘勾起我們求知的欲望?是誰諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂?我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧!她們是人類文明的傳遞者,肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇,嘔心瀝血,毫無私心,毫無保留地傳授給我們知識、經(jīng)驗,教我們做人的道理;他們樂于做“人梯”,讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰,用自己心靈的火花去點燃學(xué)生心靈的燈盞,為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。
老師,我想對您說:“謝謝您一直以來對我的關(guān)心教育,可能有時候我做錯事惹您不高興;考試成績讓您失望,在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定會盡自己最大的努力學(xué)習(xí),不會讓您失望!
老師,我想對您說:“由于我的沖動,總會犯一些錯誤。課堂上思想‘開小差’,在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會口頭保證,而是用行動來證明自己是您的好學(xué)生!
老師,我想對您說:“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系,請您也給我們多些理解。課目繁多,學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們,讓人‘百口難辯’!我們有著新的思想觀念,我們需要您的`理解和信任,渴望和您成為朋友——真摯的朋友!
但是,我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹,染飾著我們的生活;
您還像一盞明燈,照亮著我們的旅途;
您又像一泓清泉,潤澤著我們的生命;
但是,您最像一盞燈籠,指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您,老師!我愿意一輩子做您的學(xué)生,您愿意當(dāng)我一生的老師嗎?我永遠(yuǎn)愛您!
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