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（熱）風(fēng)箏與線作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏與線作文1
我就像在天空自由翱翔的風(fēng)箏，而你就像那條線，雖然束縛著我，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽引我。
——題記
風(fēng)箏討厭牽扯它的那條線，它又臟又亂，并且每天如影隨形地跟著自己，最重要的是，風(fēng)箏想飛向更高、更藍(lán)、更美麗的天空，每當(dāng)它的夢(mèng)想近在咫尺時(shí)，總是會(huì)被線一把拉回來(lái)。如此周而復(fù)始，風(fēng)箏自由飛翔在天際的夢(mèng)也就變得遙不可及了。
而你，我的母親，就如同那條線，而我則是迷茫追夢(mèng)的風(fēng)箏。起初，風(fēng)箏和線如影隨形，它非常依賴線。但漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，忽視了線的存在。小時(shí)候的我，做每件事都要你的陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻纏著你，粘著你，圍著你轉(zhuǎn)。我慢慢長(zhǎng)大，處事能力漸漸提高，我覺(jué)得自己可以做好每件事，但在你的眼里，我依然是只會(huì)哭爹喊娘的小破孩。
你時(shí)時(shí)管教著我，甚至是約束著我，我也開(kāi)始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲，尖銳逼人的督促聲，以及蠻不講理的吼叫聲。也因此，我一次又一次地與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)次數(shù)多了，也就更加厭煩了。有時(shí)，我甚至想，沒(méi)有你，這些煩惱是否也就隨之消失了？沒(méi)有你，我的生活是否能夠更加無(wú)拘無(wú)束？沒(méi)有你，我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春？
那天，你去醫(yī)院做常規(guī)的身體檢查，不幸得知噩耗，你似乎要到離我很遠(yuǎn)的地方治病。也就在那天，線斷了，追夢(mèng)的風(fēng)箏茫然地飛翔，不知所措。
回到家，你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心，因?yàn)橐幌驁?jiān)強(qiáng)的你，從來(lái)不在我的面前表現(xiàn)出柔弱。爸爸輕撫著你的背，勸慰著你，你依偎在爸爸懷里，手里拿著一張單子。
你離開(kāi)了我，去了很遠(yuǎn)的地方，走之前你為我準(zhǔn)備了很多，生怕凍著我，餓著我，雖然你生病了，但也不會(huì)忘記你這個(gè)玩世不恭的女兒。
家里少了一個(gè)人，少了一個(gè)最擾耳根的人，但也少了一個(gè)最重要的人。不習(xí)慣沒(méi)有你的生活，你走了的第二天晚上，我一個(gè)人躲在被窩里哭，我懊惱曾經(jīng)和你爭(zhēng)執(zhí)，懊惱曾經(jīng)沒(méi)有珍惜與你在一起的生活，懊惱……
沒(méi)有你的日子，我似乎做不了什么，連最基本的'生活都沒(méi)能處理好，更不必說(shuō)那所謂的無(wú)拘無(wú)束，那所謂的自由自在。
你走了一個(gè)多月，你回來(lái)的那天，我奔跑著到你面前，給了你一個(gè)大大的擁抱。真的很溫暖，很溫暖。
我是那風(fēng)箏，你就如同那條線。如果線斷了，風(fēng)箏也就廢了。
你牽引著我，在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導(dǎo)著我，在這蔚藍(lán)的天空，放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領(lǐng)著我，走過(guò)與穿過(guò)一道道迷途。
風(fēng)箏與線作文2
風(fēng)箏想要掙脫線的束縛，尋找屬于自己的天空�！}記
窗外的陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的，很舒服。我無(wú)力地坐在書(shū)桌前，筆在手中靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛“專心致志”地看著面前的練習(xí)題，思緒卻飄向了遠(yuǎn)方……這已經(jīng)是第幾本練習(xí)題了�。∽詮倪M(jìn)入初中以來(lái)，媽媽就為我準(zhǔn)備了許多的練習(xí)題，唉！自己好像已經(jīng)很久沒(méi)有痛痛快快地玩兒過(guò)了。
突然，一聲呼喚將我的思緒從遠(yuǎn)方拉了回來(lái)�！邦}做得怎么樣了啊？”媽媽溫柔地問(wèn)道。“正在努力做呢！”我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，對(duì)媽媽勉強(qiáng)地扯出一個(gè)笑容，我知道，這個(gè)笑一定比哭還難看，可是在這種情況下，我怎么還笑得出來(lái)呢？這時(shí)，媽媽反在背后的手緩緩地伸了出來(lái)——又是一本練習(xí)題！我頓時(shí)火冒三丈，這段時(shí)間在我心中積壓的所有不滿像火山爆發(fā)一樣一齊噴射出來(lái)，我氣憤地朝媽媽吼道：“你整天就知道讓我學(xué)習(xí)，難道我除了學(xué)習(xí)，就不能有其它的休息時(shí)間嗎？我是一個(gè)人，我也需要有自己的時(shí)間來(lái)做我自己喜歡做的`事情！”
我氣沖沖地跑出家門，淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。其實(shí)我也不是不明白媽媽的苦心，我知道她這樣逼我都是為了我好。但是，就算她希望我能成功，也沒(méi)必要把我逼這么緊吧。我是個(gè)人，又不是機(jī)器，更何況機(jī)器有時(shí)也要休息呢！
不知不覺(jué)，我跑到了一個(gè)小巷里。還記得小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們?cè)谶@里一起玩兒，可是現(xiàn)在……突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，循聲望去，一群小孩正在嬉笑打鬧著。在他們身上，我仿佛看到了以前的自己。從前的我也是這么開(kāi)心的吧。回想起以前那段自由、開(kāi)心的時(shí)光，我不禁露出了幸福的笑容。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽焦急的呼喚聲。我本想和她賭氣，不理她，但轉(zhuǎn)念一想，天漸漸黑了下來(lái)，媽媽找不到我，一定會(huì)很擔(dān)心。想到這里，我膽怯地?fù)P了揚(yáng)手，然后小聲地回答說(shuō)：“我在這。”聲音如蚊子般嗡鳴，但不知為何媽媽卻聽(tīng)到了。她向我疾步走來(lái)，二話不說(shuō)，抓起我的手腕就往家走，我想，媽媽一定很生氣吧。
我和媽媽回到家中。出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有罵我，并且，我還看到了她眼中閃爍的淚光……
后來(lái)，媽媽再也沒(méi)逼我做我不喜歡的事了。因?yàn)樗麧u漸明白了，有些事，并不是緊逼就一定能做好，有時(shí)，放松可能會(huì)更好。
風(fēng)箏或許需要靠線才能飛上天空，但終有一天，線也會(huì)斷，到那時(shí)，風(fēng)箏才是真正地尋找到了屬于自己的那片天空！
風(fēng)箏與線作文3
每一只風(fēng)箏都有過(guò)一個(gè)飛入藍(lán)天的夢(mèng)想，可是總有一根線會(huì)緊緊拽住它，如果那根線斷了，那么這只風(fēng)箏就會(huì)被狂風(fēng)擊得找不到方向……——題記
很多時(shí)候，我都覺(jué)得自己與母親的關(guān)系就像風(fēng)箏與線，我在線的一松一緊下緩緩升高，越飛越高，卻始終掙不脫線的束縛于是，風(fēng)箏努力地向上、向下，而線也越來(lái)越細(xì)，變得脆弱，終于——
皇天不負(fù)有心人，十二風(fēng)的前夕，我鼓起勇氣向母親索要了一件生日禮物：我要求“獨(dú)立”母親愣了會(huì)兒，隨即我看見(jiàn)她的眼神里透出一種復(fù)雜的神色：不可置信，悲傷、失望等等，她垂下了眸子，希望我能回心轉(zhuǎn)意般。但終于在我的堅(jiān)持下，母親默認(rèn)了我的要求。
第二天，母親如約給了我一周的生活費(fèi)，我滿心歡喜的接過(guò)，迫不及待奔向外面的世界，就像不只脫線的風(fēng)箏，伴隨著微風(fēng)翩翩起舞，興奮的心情難以抑制……
從今天起，我就可以做自己的事兒，享受一個(gè)人的用餐，我以為這樣的生活就是我所喜愛(ài)的，可是一連過(guò)了三天，我開(kāi)始懷念那平談的生活，懷念母親做的家常菜了，但倔強(qiáng)的我又怎愿放棄我的“自由呢”？
又是一天，獨(dú)自一人游蕩在大街上，肚子唱著“空城計(jì)”，又不想委屈自己的胃去吃那以下咽的盒飯。我不禁有些沮喪，心想，算了，還是回去吃媽媽做的菜吧。……
一路上，我躊躇著向家走去，醞釀著該說(shuō)的'話。推開(kāi)家門，并非看見(jiàn)母親那熟悉的身影，難道是母親對(duì)我失望了，所以不再管我了嗎？我緊張地四處尋找，希望看到熟悉的身影。走到餐廳，我眼尖地發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一個(gè)小小的生日蛋糕，母親這時(shí)從她的臥室走了出來(lái)，見(jiàn)我早早的回家了，對(duì)我笑著道：“今天回家得真早呢�！闭f(shuō)完，又似是想到了什么，走進(jìn)房間，不一會(huì)兒使出一只我夢(mèng)寐以求的小熊遞給我，“這是給你的生日禮物，你生日那天回得晚，所以今天我才把它給你”。我怔住了，難道母親不在生的氣了嗎？我之前還有那樣遇蠢的想法！我有些羞愧，一股暖流也同時(shí)涌入我的心田，母親，對(duì)我的寬容徹底的融化了我的固執(zhí)，我走上前抱緊母親，久久地沒(méi)有說(shuō)話……
現(xiàn)在，我與母親的關(guān)系，仍然是風(fēng)箏與線，不過(guò)現(xiàn)在的風(fēng)箏會(huì)感謝有線的存在！
我是風(fēng)箏，母親上線，線與風(fēng)箏永不分離！因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏會(huì)飛得更高！更遠(yuǎn)！——后記
風(fēng)箏與線作文4
每當(dāng)看到五彩斑斕的風(fēng)箏在天空翱翔時(shí)，你可曾想到，是什么放任它暢游在蒼穹，但又給與它無(wú)限的安全保障？那，就是常常被人們牽在手中，而可能又被忽略的線。
是的，線把自己的全部貢獻(xiàn)給了風(fēng)箏，可風(fēng)箏卻總是一味的、不停地埋怨線。當(dāng)在大風(fēng)起兮時(shí)，線往往總是被收回，仿佛給自己套上“枷鎖”，使風(fēng)箏失去了更多次暢游天空的機(jī)會(huì)。然而，面對(duì)風(fēng)箏的冷眼相待，線卻默不作聲，一次又一次地遷就著它。
由此，讓我想到了父母。如果把自己比作“風(fēng)箏”，而父母就是長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”。不論我們身居何處，父母都始終牽掛心中，特別是在我們身處困境時(shí)，他們更會(huì)用力地拉上一把；無(wú)論我們有多么淘氣，一次又一次地惹父母?jìng)模麄兌疾粫?huì)真正動(dòng)怒。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然有時(shí)也會(huì)放任自由，但背后仍會(huì)默默地給予安全保障。只不過(guò)，已習(xí)慣且享受多年的我們，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么不同罷了。
漸漸地，風(fēng)箏厭倦了這一成不變的風(fēng)景，它渴望飽覽更美的景色。為了讓自己擺脫線的束縛，得以像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，風(fēng)箏選擇離開(kāi)線。
不幸的是，失去了線，風(fēng)箏再也不能展翅翱翔，它一次次重重地跌倒在地，一塊塊堅(jiān)硬的石頭劃破了風(fēng)箏那美麗的.翅膀，也劃疼了它脆弱的心靈。就連原來(lái)的合作伙伴——風(fēng)，也成為阻礙風(fēng)箏前行的“頑石”。
斷了線的風(fēng)箏，迷失在空中，失去了航向，一下子被吹到天涯海角。此時(shí)，風(fēng)箏身心憔悴，它想到了被自己丟棄的線，想到了曾經(jīng)安適的故鄉(xiāng)。
而線，盡管早已被拋下，還是像從前一樣默默守候在那里，不離不棄。因?yàn)樗�，碰得頭破血流的風(fēng)箏，早晚會(huì)回到自己的身邊。拖著疲憊的身軀，風(fēng)箏最終回到了線的身邊，于是，一切都回到了從前。
實(shí)際上，到了最后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那只不過(guò)是高級(jí)一點(diǎn)的復(fù)制。滔滔流逝的時(shí)光，其實(shí)也只是繞了一個(gè)圈，最終回到那個(gè)叫“父母”的原點(diǎn)。
也許，曾經(jīng)的我們，是因?yàn)榈皖^太久，卻未曾抬頭看到廣闊的天空。抬起頭吧，你會(huì)看到無(wú)數(shù)根線連接起一座叫“愛(ài)”的橋。各種各樣美麗的風(fēng)箏粉飾著天橋，渲染了整片天空，直到永遠(yuǎn)......
風(fēng)箏與線作文5
在風(fēng)光旖旎的藍(lán)天上，有一只小小.并不起眼的的風(fēng)箏，，它曾經(jīng)抱怨過(guò)：為什么線要拉住它，讓它無(wú)法隨心所欲.無(wú)拘無(wú)束的遨游在藍(lán)天。也曾經(jīng)努力地掙脫，拼命地?cái)[脫拘束，想過(guò)放誕不羈的生活。但此時(shí)，它正悠閑地飛著，不抱怨，也不悲傷。因?yàn)樗靼琢耍壕�會(huì)默默的關(guān)注風(fēng)箏，幫助風(fēng)箏。
風(fēng)箏是我，而線就是父親。
我的父親，是一位退役軍人，給人的第一眼印象，就是有一種“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的感覺(jué)。他的眉宇間總帶著一股殺氣，讓人望而生畏。從小，他就對(duì)我十分嚴(yán)格，我一點(diǎn)是做不好，他就會(huì)對(duì)我進(jìn)行“軍訓(xùn)”，每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)像膽小的刺猬，大氣不敢出。迄今，我還會(huì)對(duì)父親有一絲畏懼之情。
幼年時(shí)，在我的眼中，父親像“蜘蛛俠”.“奧特曼”似的，是個(gè)大英雄，無(wú)所不知.無(wú)所不曉，父親什么都是對(duì)的。那時(shí)候，也正是風(fēng)箏最聽(tīng)線的話的時(shí)候。我總是對(duì)父親有這仰慕之情，縱使用時(shí)候他不對(duì)，我也不會(huì)察覺(jué)。
漸漸地，我的思想發(fā)生了變化，總覺(jué)得父親是個(gè)討厭鬼，永遠(yuǎn)跟在我身后，形影不離，每當(dāng)我飛得高一點(diǎn)，飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，父親總會(huì)拉著我不讓我離開(kāi)。我便暗暗的想著，有一天，我一定要離開(kāi)父親，然后就可以一個(gè)人遨游天際，無(wú)拘無(wú)束。
于是，我便于父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)時(shí)，也不知道哪里來(lái)的勇氣，我拿起背包，揣了100元錢就沖出了家門，那當(dāng)時(shí)正好是秋季，秋風(fēng)颯颯的'刮著，不僅是我有一絲寒意。剛出家門，沒(méi)幾步遠(yuǎn)，我便開(kāi)始興奮，心里暗暗地想：這可能就是所謂的“離家出走”吧，太好了，我終于擺脫束縛了。沒(méi)了事，便在路上閑逛了起來(lái)，在我看了，今天的樹(shù)是那么的高大，草是那么的綠，花是那么的紅。天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)刮的更厲害手，十分幸福的在路上走著，多么可愛(ài)的小孩啊，心中不禁想到了過(guò)去，如果你現(xiàn)在問(wèn)我是么心情，，了，吹的樹(shù)葉沙沙作響。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一點(diǎn)孤家寡人的感覺(jué)呢？以前這個(gè)時(shí)候，父親和我已經(jīng)在一起吃飯了，可現(xiàn)在我該怎么辦？看看路上的行人，我看到一個(gè)履步蹣跚的小孩，牽著他爸爸的真的就是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一件春水向東流”了。突然，又是那熟悉的聲音在我耳邊響起：“回家吧。”是父親，我吃了一驚，原來(lái)，父親一直在默默關(guān)心我，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一句話也沒(méi)說(shuō)，跟著父親上了車。
從那以后，風(fēng)箏便不再抱怨線牽制住它，因?yàn)榫�會(huì)默默的幫助風(fēng)箏認(rèn)識(shí)自己，使風(fēng)箏更好地在藍(lán)天上飛翔！
風(fēng)箏與線作文6
斷了線的風(fēng)箏，只能讓它飛。
——題記
每次在放風(fēng)箏的時(shí)候，我都不斷的問(wèn)自己，是否知道，心中的風(fēng)箏到底該放在什么地方。天空無(wú)際，能納萬(wàn)物。自己的內(nèi)心是否也如天地寬廣，容得下風(fēng)箏的飄揚(yáng)。
實(shí)際上，反思現(xiàn)實(shí)中的我們，卻總在為那些想要珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的花與葉而懊惱，對(duì)那本書(shū)缺失的情節(jié)而遺憾，為那條路上參肩而過(guò)的風(fēng)景，為那場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，對(duì)那幅沒(méi)有完成的畫而后悔不已。我們又常在感嘆。感嘆時(shí)光飛逝停不住腳步，奈何物是人非再回不到從前；感嘆世事茫茫難自料，前方路途的光明少得可憐；感嘆找來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)的變化多端。
然而，我們?cè)谧坊谀暗臅r(shí)刻必將又是我們?nèi)蘸笤俅胃袊@之時(shí)。生命的長(zhǎng)河在歲月的沉淀中，注定會(huì)積攢下種種事物。有的被我們把握在手里，有的`被我們一時(shí)的沖動(dòng)所拋棄，有的因我們剎那的猶豫而錯(cuò)失良機(jī)，甚至有的東西我們從未涉及過(guò)，更不用說(shuō)得到。
記得在書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：從前有兩個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的年輕人，有一次他們共同商定去沙漠尋寶。廣袤的沙漠遼闊無(wú)垠，他們?cè)诶锩胬@了了三天三夜。不僅什么也沒(méi)有尋到而且把所帶的水和食物消耗的所剩無(wú)幾。就在他們近乎絕望的時(shí)候，沙漠上空出現(xiàn)了一個(gè)聲音。那聲音告訴他們，只要沿著他們現(xiàn)在所在的路一直走下去，就能走出沙漠。非但如此，這條路上的石頭將會(huì)在走出沙漠后變成金子。其中一個(gè)將信將疑的撿了小半袋，另一個(gè)則一臉不屑的空手走出了沙漠。果然，在走出沙漠后那小半袋石頭變成了黃金。那個(gè)年輕人便借著手里的金子開(kāi)創(chuàng)了一家店，并最終干出了一番事業(yè)。那一個(gè)人看到那個(gè)人的成功后，整天茶不思飯不想的為當(dāng)初沒(méi)有撿幾粒石頭而后悔，心存不甘，由于整日的懊惱，他變得愈來(lái)愈壓抑，最后只能抑郁而終。
人生最大的遺憾莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。那個(gè)空手而歸的年輕人本也可以白手起家，闖出一片天地。卻因?yàn)槌龄嫌谶^(guò)去的后悔而不思進(jìn)取。到頭來(lái)不了了之，這才是人生最大的遺憾。對(duì)于過(guò)去，我們無(wú)力挽回，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的。我們所能做的就是微笑著以嶄新的姿態(tài)面對(duì)明天燦爛的太陽(yáng)。
人生錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再得到，就像斷了線的風(fēng)箏，飛走，就不會(huì)再回來(lái)，也許我們會(huì)尋找，但似乎都已經(jīng)晚了。珍惜你身邊的美好遠(yuǎn)比去追求虛無(wú)縹緲的過(guò)去更容易幸福。
風(fēng)箏與線作文7
——在我的記憶里，總有一只風(fēng)箏，輕載著我的夢(mèng)，向著飄渺的地平線，飛啊，飛啊。
在那一年，我回到了老家，鎮(zhèn)江，一個(gè)江南的小鎮(zhèn)。
剛回到奶奶的家中，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)江邊上有個(gè)公園，欣欣然就出了門。
過(guò)了會(huì)兒，媽媽和奶奶來(lái)了，帶了一個(gè)鮮艷的風(fēng)箏。
我搶上前去一把抓來(lái)風(fēng)箏，一只雄鷹，蒼勁的羽翼傾訴著飛翔的夢(mèng)想，銳利的雙眼釋放著王者的狂放。
放開(kāi)線，我便往前跑，雄鷹卻似被折了翅膀，趴在地上打滾。我疑心是沒(méi)有風(fēng)，可望見(jiàn)空中的一抹抹凌空飛舞的色彩，就開(kāi)始失望起來(lái)。忽然一雙溫暖的手，拿起了風(fēng)箏，果然，是奶奶。
她一手抓著手柄，一手放飛了風(fēng)箏，自如的收放線，只見(jiàn)老鷹活了，撲棱著翅膀往天上趕，碧藍(lán)的.天空中，一只鷹格外的耀眼。
我急忙向奶奶討回風(fēng)箏，自己放。由腦海中早已映出的那一幕同風(fēng)而起，鷹擊長(zhǎng)空的畫，我急不可耐地放線，可蒼鷹似乎是嫌棄我，又像被折了翅膀似的，打著圈，趕也似的往下墮。
奶奶蒼老的手，又一次握住了手柄，收起些線，風(fēng)箏卻又似活了，沖向天空與白云嬉戲。老鷹漸漸穩(wěn)了。奶奶看著我，說(shuō)：“風(fēng)箏要有收有放，收得太緊，飛不高，放得太松，往下掉。風(fēng)箏看起來(lái)可光鮮了，但是真正的關(guān)鍵在于這根沒(méi)人注意的線。如果把線剪了，風(fēng)箏會(huì)失去控制，雖然可能一時(shí)會(huì)飛的很高，但終免不了墜落�！�
我理解了奶奶的話，拿住手柄，學(xué)奶奶那樣自如的收放，一時(shí)間，夕陽(yáng)如血，江畔風(fēng)急，霞鷹齊飛，水天一色。
忽然，一整大風(fēng)吹來(lái)，線斷了。蒼鷹中了箭似的，沖向高空，然后晃晃悠悠落向遠(yuǎn)處的江面，看也看不見(jiàn)了。
我只好作罷，攙著奶奶，和媽媽一道回家。
后來(lái)，時(shí)光像流逝的江水淌過(guò)，今年，奶奶離開(kāi)了我們�？赡侵簧n鷹仍時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)里，回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)竟頗有些哲理。
我們不就像那個(gè)風(fēng)箏嗎，向著地平線沖著，但是我們都會(huì)有根看不見(jiàn)線牽著，若是壓力太大，會(huì)飛不高，太少，又不肯飛，當(dāng)我們?cè)斤w越遠(yuǎn)時(shí)，要是線不夠強(qiáng)，就會(huì)斷，我們也會(huì)墜落。
但那根線是什么呢，或許是家，是信仰，是朋友，是一切我們所愛(ài)的，但是每個(gè)人都會(huì)有一根為自己指路的線。
或許奶奶就是我的線吧。
——謹(jǐn)以此文紀(jì)念離去的奶奶，獻(xiàn)給所有我愛(ài)的人。
風(fēng)箏與線作文8
拽著愛(ài)的風(fēng)箏線
“漫畫書(shū)？馬上期末考試了，腦子里還是漫畫書(shū)，給我看語(yǔ)文書(shū)去！”媽媽，你有沒(méi)有考慮到兒子的感受，別老是嘮嘮叨叨，當(dāng)心我左耳朵進(jìn)右耳朵出！
“玩？過(guò)兩天就要期末考試了，不復(fù)習(xí)，你還想去哪兒玩？”爸爸，你有沒(méi)有設(shè)身處地地為我著想，別總是給我念緊箍咒，也該讓我放松放松。
今早，爸媽又開(kāi)始“車輪戰(zhàn)”，兩人在我耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完，我感覺(jué)好累好煩，自己像“籠中鳥(niǎo)”，干什么都在父母的視線里，凡事不能自己做主，凡事沒(méi)有自由。
“哇！窗外的風(fēng)箏好美，好想去放風(fēng)箏！”我凝望天空發(fā)出一聲感嘆。只見(jiàn)空中一只雄鷹風(fēng)箏正在迎風(fēng)展翅，向左向右，甚是飄逸自在，尤其是那個(gè)翅膀，旋轉(zhuǎn)翻騰，翻騰旋轉(zhuǎn)，好不壯觀，這不禁引起了我的興趣。
在我再三地懇求下，媽媽終于同意讓我出去玩了。
漫步在寬敞的小廣場(chǎng)上，新鮮的空氣撲面而來(lái)，讓我神清氣爽，清澈的北塔湖倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，令我心曠神怡�！案唿c(diǎn)——再高點(diǎn)！好高啊”，一陣稚嫩的`童音打破了寂靜。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏，那只美麗的“蝴蝶”隨風(fēng)翱翔，線越拉越長(zhǎng)，“蝴蝶”越飛越高，然而它還不知足，那躥躍的身姿無(wú)疑是對(duì)線的反抗�！胺帕宋遥帕宋�，我要永遠(yuǎn)的自由！”我猶如這風(fēng)箏，心里喊著這句話。頓時(shí)，我心中惻隱之心油然而生，莫名的傷感涌上了心頭。
我不由自主地走到他身旁，趁他不注意一下子把它纖細(xì)的線剪斷了，風(fēng)箏沒(méi)有了線的束縛，自由了。我好輕松，好快樂(lè)，如釋重負(fù)！可我竟忘了風(fēng)箏沒(méi)有線就不能飛了，不一會(huì)兒風(fēng)箏就迎來(lái)了他悲慘的命運(yùn)——飄落在湖面上，再也飛不起來(lái)了。它像枯黃的落葉，傷感再次涌上我的心頭。沒(méi)想到自己才是這場(chǎng)悲劇的罪魁禍?zhǔn)�，我原以為線是風(fēng)箏的束縛，是追求夢(mèng)想的障礙，卻不知線才是風(fēng)箏高飛的支柱，只有足夠長(zhǎng)的線，風(fēng)箏才能飛得更高，更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
我終于明白了，人生就像風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人，而父母的愛(ài)就是風(fēng)箏線。只有父母的愛(ài)，我們才能夠更好更健康的成長(zhǎng)，放飛自己并不是放縱自己，約束自己才是真正的放飛，沒(méi)有父母的愛(ài)，就像風(fēng)箏沒(méi)有線，永遠(yuǎn)飛不了，也永遠(yuǎn)前進(jìn)不了。
成長(zhǎng)，需要愛(ài)的滋潤(rùn)，就讓我們拽著愛(ài)的細(xì)線，盡情飛翔吧。
風(fēng)箏與線作文9
風(fēng)箏飛得高，是依靠線的牽引。斷了線的風(fēng)箏，雖然無(wú)拘無(wú)束，但一定會(huì)很快掉下來(lái)，或是漫無(wú)目的的在茫茫天空中飄蕩，一片迷茫，未來(lái)永遠(yuǎn)是未知數(shù)。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)有名的商人給幾個(gè)有所成就的青年講過(guò)一個(gè)故事“有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)只能容下一只土撥鼠的洞。不一會(huì)，一只兔子跑了出來(lái)，飛快地奔跑，爬上了附近的一棵大樹(shù)，但是兔子沒(méi)有站穩(wěn)掉了下來(lái)，正好砸暈了追逐它的.三只獵狗。最后，兔子逃脫了。”故事講完了，商人問(wèn)青年們：“你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？”青年們紛紛回答“兔子怎么會(huì)爬樹(shù)呢？”“一只兔子怎么能砸暈三只獵狗呢？”眾人紛紛提出自己的見(jiàn)解，直到他們認(rèn)為已經(jīng)完美得時(shí)候才停止。但商人卻說(shuō)：有一個(gè)問(wèn)題，你們自始至終都沒(méi)有問(wèn)，土撥鼠去哪啦？那個(gè)樹(shù)洞只能容下一個(gè)土撥鼠嗎？”青年們才恍然大悟。
是的，一開(kāi)始獵狗們的目標(biāo)是土撥鼠，而他們卻在跑出了一個(gè)兔子之后放棄了土撥鼠。最終什么也沒(méi)有得到，反而還被砸暈，真是驗(yàn)證了偷雞不成蝕把米，賠了夫人又折兵”。而且青年們一開(kāi)始的目標(biāo)應(yīng)該是土撥鼠，兔子只不過(guò)是一個(gè)小插曲，但卻在兔子的問(wèn)題上糾纏不清，最終偏離了目標(biāo)，導(dǎo)致回答了那么多問(wèn)題也是徒勞無(wú)功。
在我們的生活中也是一樣，一開(kāi)始樹(shù)立的目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)持下去，它將會(huì)成為我們高飛的風(fēng)箏線，牽引我們飛得更高更遠(yuǎn)。中途可能會(huì)出現(xiàn)很多誘人的條件，左右兩難，無(wú)法抉擇，這時(shí)就必須要學(xué)會(huì)放棄與取舍。說(shuō)不定這一次的放棄換取的是下一次碩大的回報(bào)。如果因?yàn)樨澬亩繕?biāo)搖動(dòng)，那就像一根風(fēng)箏線拴著兩只往不同方向飛的風(fēng)箏，遲早是要斷的。結(jié)果只能是風(fēng)箏在無(wú)邊的天空飄蕩，不著天，不著地；漫無(wú)目的，一片迷茫。所以，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中途的萬(wàn)千誘惑都不及終點(diǎn)的一粒塵埃。
一旦你的目標(biāo)消失，那么你就像脫了軌的火車，沒(méi)有軌道的指引方向，火車又開(kāi)往哪里走？結(jié)果只能自生滅亡。故事中的青年可以在別人的指點(diǎn)下恍然大悟，但我們的人生只有一次，從來(lái)沒(méi)有完美，但若你挺過(guò)風(fēng)雨，迎接你的必定是彩虹。
“沒(méi)有意志的人，一切感到困難，沒(méi)有意志的人，一切感到簡(jiǎn)單。”你或許想掙脫那根風(fēng)箏線，卻殊不知那根長(zhǎng)的線卻是我們漂泊無(wú)依的堅(jiān)實(shí)依靠。
風(fēng)箏與線作文10
因?yàn)橛辛司�的牽引，風(fēng)箏才能展翅高飛；因?yàn)橛辛司�的牽引，風(fēng)箏才不會(huì)迷失方向。如果風(fēng)箏斷了線，風(fēng)箏就只能隨著風(fēng)的大小高高低低地飄蕩，再也飛不高，飛不遠(yuǎn)，最后，風(fēng)箏的翅膀被風(fēng)折斷，墜落塵埃。所以，線是風(fēng)箏的依靠，沒(méi)有線的牽引，風(fēng)箏就缺少方向感；沒(méi)有線的張力，風(fēng)箏就無(wú)法飛遠(yuǎn)。
是啊，風(fēng)箏如此，我們的成長(zhǎng)又何嘗不是這樣？
蹣跚學(xué)步的時(shí)候，還含著奶嘴的我，身子搖搖晃晃，兩條小腿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，遲遲不肯邁出第一步。是媽媽牽著我的雙手，在我的前面不斷地鼓勵(lì)，讓我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了恐懼，邁出了第一步、第二步……我終于學(xué)會(huì)了走路。
我是媽媽放飛的風(fēng)箏，是媽媽放飛的希望。而媽媽就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論我飛得多高多遠(yuǎn)，她永遠(yuǎn)把我牽掛。媽媽的`那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線源源不斷地傳導(dǎo)著力量、傳導(dǎo)著愛(ài)。我在媽媽的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
如今，我猶如越飛越高的風(fēng)箏，而長(zhǎng)長(zhǎng)的線不止一條，除了媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的線，還有老師的長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽著我。老師是我們成長(zhǎng)歷程中的“重要他人”。老師是人類靈魂的工程師，是我們思想的導(dǎo)師和未來(lái)道路上的領(lǐng)路人。老師為了我們嘔心瀝血，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己。老師是辛勤的園丁，我們就是那園丁精心侍弄的花朵。不論風(fēng)吹雨打，不論雪壓霜欺，她從未放棄我們。無(wú)論多么艱辛，多么勞累，她也從未抱怨過(guò)。說(shuō)教、提醒、批評(píng)、引導(dǎo)……當(dāng)我們出現(xiàn)犯錯(cuò)的苗頭時(shí)，老師就會(huì)緊一緊手中的線，把我們引領(lǐng)到正確的道路上來(lái)。
風(fēng)箏離不開(kāi)線，而人需要理想，有理想就有動(dòng)力、有方向、有目標(biāo)。我知道未來(lái)的路該如何走了，我的理想非常明確——那就是成為對(duì)社會(huì)有用的人。要實(shí)現(xiàn)理想，要達(dá)成目標(biāo)，光說(shuō)是徒勞無(wú)益的，得付諸行動(dòng)。首先讀好書(shū)是必要的前提，其次還要認(rèn)真盡好自己的職責(zé)，哪怕只做一個(gè)小組長(zhǎng)，也要盡職盡責(zé)地做好自己分內(nèi)的工作，學(xué)會(huì)管理自己的組員，為將來(lái)從事的工作奠定基礎(chǔ)。
風(fēng)箏與線是相互依存的，沒(méi)有線，風(fēng)箏就會(huì)迷失方向；沒(méi)有線，風(fēng)箏就飛不高遠(yuǎn)。人生不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人，未來(lái)是迷茫的和黯淡的。人生因理想而熠熠生輝，因理想而精彩無(wú)限。讓我們一起為理想而奮斗吧！
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