【推薦】成長(zhǎng)的煩惱作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！笨晒湃嗽跄苤�道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愁實(shí)在是品得太多了。

　　“周子騫，你怎么還沒(méi)有把作文給寫好，你已經(jīng)寫了兩個(gè)多小時(shí)了！”媽媽那怒氣十足的吼聲縈繞在我的耳畔，并迅速在我的胸前“爆炸�！薄榜R上就好了，再等五分鐘，我已經(jīng)開(kāi)始結(jié)尾了�！蔽疫B忙集中注意力，開(kāi)始奮筆疾書，其實(shí)，我才剛剛寫好開(kāi)頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我還是擋不住游戲的誘惑和動(dòng)漫的'吸引，筆不知不覺(jué)慢了下來(lái)，頭腦開(kāi)始神游天外，情緒也在精彩的動(dòng)漫中飛翔。不一會(huì)兒，媽媽突然大跨步向我走來(lái)。我連忙刪除記錄，手指在屏幕飛快地劃動(dòng)著。緊接著，把手機(jī)放在了一邊。完了完了，難道今天就是我的死期嗎？我看著本子上那廖廖無(wú)幾的字，心中不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然，媽媽看了我的作文本，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“半小時(shí)之內(nèi)，不寫完日記，你就別寫了！”我一聽(tīng)，立刻奮筆疾書，但過(guò)了一會(huì)兒，拖拉還是打敗了我，使我又開(kāi)始了發(fā)呆模式……

　　還有一次，媽媽叫我整理衣服，我起先十分認(rèn)真，疊得很快，但就當(dāng)我整理到最后一件時(shí)，拖延癥又來(lái)了，于是打開(kāi)了電視，又沉迷在電影之中。媽媽買菜回來(lái)，見(jiàn)我還未整理好，于是又開(kāi)啟了她的訓(xùn)斥模式。

　　現(xiàn)在想想，是拖拉讓我的速度慢，是拖拉讓我神游太虛，也是拖拉使我常被父母批評(píng)……

　　其實(shí)，拖拉帶給我的煩惱又何止這些，這其中的痛苦是別人體會(huì)不了的，我不禁慷慨萬(wàn)分——拿什么拯救我，我的“拖拉癥！”

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　在我一二年級(jí)，三四年級(jí)的時(shí)候，煩惱一點(diǎn)兒也沒(méi)有，而在六年級(jí)的時(shí)候，煩惱接二連三不斷出現(xiàn)了，比如：作業(yè)太多，字潦草被批，被同學(xué)誤解了等等，但是，這些只不過(guò)是毛毛細(xì)雨，傾盆大雨還在后面呢。

　　漫畫讓我很煩惱，六年級(jí)的時(shí)候聽(tīng)同學(xué)說(shuō)有一部漫畫很好看，作為學(xué)習(xí)成績(jī)像過(guò)山車一樣的我本應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)，但是，在同學(xué)的說(shuō)服下，我也有些心動(dòng)了。一回到家，我不是馬上寫作業(yè)了，而是立刻拿走手機(jī)，開(kāi)始上網(wǎng)看漫畫，越看越有味，有時(shí)晚上11點(diǎn)鐘還拿起手機(jī)看漫畫，漫畫在更新，而我的煩惱也接二連三地出現(xiàn)了。

　　星期一的'早晨，老師拿著一大疊試卷，不好，老師又要搞“突襲”了，怎么辦？怎么辦？昨晚一直看漫畫，現(xiàn)在雖然人在書桌前，但是，我的心卻一直在漫畫的精彩情節(jié)上，漫游……我在考試的時(shí)候，只好跟滿分說(shuō)再見(jiàn)了，試卷發(fā)下來(lái)了，我如霜打的茄子，蔫了，別人考了98分，而我考了89分，這可差十萬(wàn)八千里啊，回家只好吃父母爆炒了。

　　下一節(jié)語(yǔ)文課，老師正在講重點(diǎn)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我的心早已浮游在漫畫的世界里，無(wú)法自拔了。老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我一問(wèn)三不知，差一點(diǎn)就回答成漫畫人物的名字了。放學(xué)時(shí)，老師特別把我的作業(yè)加量，嗚嗚我怎么這么慘啊！

　　為了不讓自己再這樣，我決定遠(yuǎn)離漫畫，努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去。

　　漫畫，這個(gè)原來(lái)讓我念念不忘的家伙，帶給我無(wú)盡的煩惱，我會(huì)把你拋到九霄云外。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中總是伴隨著許多煩惱，古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！笨墒牵�古人怎么知道我的煩惱實(shí)在是太多了！其中，拖拉帶給我的煩惱是最多的。

　　“王驍亦！作業(yè)做好了沒(méi)有？”廚房里傳來(lái)了媽媽的喊聲�！翱炝丝炝耍　眲倓偵裼翁祀H的.我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，看著只寫了廖廖幾筆的作業(yè)，我一下子趴在桌子上開(kāi)始“奮戰(zhàn)”起來(lái)。這種狀況持續(xù)七八分鐘后，我的筆又慢了下來(lái)，又開(kāi)始神游了。

　　突然，廚房里傳來(lái)了腳步聲，我馬上繼續(xù)寫，媽媽推門進(jìn)來(lái)，看了看我的作業(yè)，氣憤地說(shuō)：“四十分鐘才寫了兩面作業(yè)？這速度簡(jiǎn)直是比烏龜還慢啊！再給你20分鐘，馬上給我寫完！”可這種訓(xùn)斥我早已習(xí)慣，左耳進(jìn)右耳出，20分鐘過(guò)后，我還是沒(méi)有寫完，接下來(lái)的慘事就甭提了……每一次寫作業(yè)都是如此，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要寫一天的時(shí)間。

　　為了改掉這個(gè)拖拉的習(xí)慣，我給自己計(jì)時(shí)十分鐘，看看自己每十分鐘能做多少作業(yè)。這種方法剛開(kāi)始還管用，但是后來(lái)，我對(duì)計(jì)時(shí)器響了半分鐘的鈴聲已經(jīng)充耳不聞了。這種方法還是沒(méi)有改掉我拖拉的習(xí)慣。

　　后來(lái)，我又給自己定了一張作息時(shí)間表，想以此約束我漫無(wú)邊際的拖延，但依然沒(méi)起到任何作用。為此，我真的是十分煩惱，希望有一種能管制拖拉的好方法。

　　在陽(yáng)光普照的春天，也難免會(huì)有陰云，在成長(zhǎng)中必定會(huì)有不可避免的事情，我們要以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)，去改變，擁抱生活中的春天！

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從那一個(gè)乳臭未干的小家伙轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)長(zhǎng)得這么大了。而就是這成長(zhǎng)，給我?guī)��?lái)了不少的煩惱。別人總是說(shuō)我不煩，難道我不希望自己不凡嗎？

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了不少的煩惱，例如，我每天上學(xué)都要天還沒(méi)亮就從被窩里面爬出來(lái)，接著就是吃早餐，然后我就不停息地朝著學(xué)校走去，這讓我產(chǎn)生了兩個(gè)煩惱，其一是我每天早晨都不能做“白日夢(mèng)”了，另一個(gè)則是我這樣總覺(jué)得有點(diǎn)兒像烏龜（因?yàn)闉觚數(shù)男凶叻绞绞桥溃�而“龜兔賽跑”里的烏龜象征著永不停息，�?jiān)持到底，而我是不是……）。

　　我的煩惱還有——失去了童年時(shí)的.快樂(lè)。想當(dāng)年，我們就像是那天空中無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在浩瀚的天空中自由的翱翔，而如今，身負(fù)重任的我們?cè)僖舱也坏疆?dāng)時(shí)的快樂(lè)。我要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然“玩”字兒就要離我遠(yuǎn)去，但我想如果今天的我努力地學(xué)習(xí)，將會(huì)換回以后更多玩的時(shí)間，但是我們現(xiàn)在必須接受老師和家長(zhǎng)們的重任。我們也是“任重而道遠(yuǎn)”��！但是俗話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　我的最后一個(gè)煩惱是相對(duì)父母的期望提出的，因?yàn)槿兆舆^(guò)得越多期望就會(huì)越高，而高的期望雖然可能達(dá)到要求，但是一旦沒(méi)達(dá)到將會(huì)讓我過(guò)分地自責(zé)。但是我一定要每次都能超越自己一點(diǎn)，我絕對(duì)不能讓別人奪取我的寶座！

　　結(jié)尾：我要戰(zhàn)勝一切煩惱！戰(zhàn)勝一切困難！我要戰(zhàn)勝一切科目！世上無(wú)難事，只怕有心人！

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　一陣瞎忙，回首..........突然覺(jué)得空蕩蕩。

　　妞期中考試得了第三，我知道這家伙心里不服氣，沒(méi)想今天晚上徹底爆發(fā)，看著試卷，一直在懊惱，正碰上心緒也不佳的我，倆人正好就干上了，一陣的慌亂和爭(zhēng)紛，最后伴著我的眼淚（現(xiàn)在想來(lái)像是唯一可以打動(dòng)孩子的表情，與鱷魚的眼淚類似）化解了一切。

　　可是后遺癥也留了下來(lái)，面對(duì)學(xué)校一貫實(shí)施的排名，孩子還能夠支撐多久？進(jìn)入了中學(xué)，壓力真的來(lái)了，我的擔(dān)心也隨之而來(lái)。

　　其實(shí)幫助孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，首先是家長(zhǎng)自己要樹(shù)立一個(gè)相信孩子和自己的信心，今天我的話語(yǔ)中也透露了對(duì)孩子錯(cuò)題上的不滿，對(duì)孩子產(chǎn)生了壓力，沒(méi)有把握好言語(yǔ)的分寸是我的疏忽。捫心自問(wèn)，我依然對(duì)孩子要較高的要求和期待，這些在平日的言語(yǔ)中，孩子都捕捉到了。（不要以為小孩是傻瓜，他們一個(gè)個(gè)都敏感著呢�。┱f(shuō)是輕松學(xué)習(xí)是我們的.目標(biāo)，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有放下這心中重重的負(fù)擔(dān)。排名一直是我們的壓力，怎么解壓，不計(jì)較名次，平常心看待的問(wèn)題——這不是嘴巴說(shuō)的那樣容易。

　　孩子已經(jīng)入睡，看著日益長(zhǎng)大的可愛(ài)的小臉，做了睡前儀式（每天和孩子必須進(jìn)行的程序）我來(lái)反省自身，撫平心中的焦慮，回歸于平和安寧。

成長(zhǎng)的煩惱作文6

　　每個(gè)人都會(huì)有煩惱，而我的煩惱是：腳大。

　　腳大可真不好，每次去買鞋，媽媽都會(huì)嘮叨：“你才幾歲呀，腳就長(zhǎng)那么大，以后你腳那么大，根本就買不到鞋，以后，你只能光腳�！泵看温�(tīng)到這些話，我都會(huì)在心里很委屈地說(shuō)：這也不怪我啊，我也不想長(zhǎng)那么大的腳，誰(shuí)讓我像奶奶啊，奶奶腳就大，我也無(wú)能為力啊！

　　最近學(xué)校要去太倉(cāng)演出節(jié)目，老師讓我們每人準(zhǔn)備黑皮鞋，我一聽(tīng)，頭立馬大了起來(lái)：一買鞋，媽媽又要嘮叨了。我跟媽媽說(shuō)了以后，果然不出所料，媽媽又開(kāi)始在我面前嘮叨了……

　　由于王秀沒(méi)有賣黑皮鞋的，我們只能在網(wǎng)上買，但網(wǎng)上居然也沒(méi)有，有木有搞錯(cuò)啊，我腳有這么大嗎？我只好試著向高婧婧借借看，

　　“你穿多少碼的？”

　　“我說(shuō)了你可別驚訝，嗯……40……”

　　高婧婧聽(tīng)后往后退了兩步，張大嘴巴，吃驚地看著我，我早知道就是這樣的結(jié)果。

　　“黑皮鞋我本來(lái)是有一雙的，但是，你的腳也太大了，我也沒(méi)辦法了�！�

　　沒(méi)辦法，我只能放棄這次演出機(jī)會(huì)了……

　　唉，腳大真不好，一：不好買鞋；二：被別人笑。但也沒(méi)辦法啊，總不能像古代那樣裹腳吧，裹腳很疼的.！沒(méi)辦法，那就這樣吧：光腳就光腳，誰(shuí)怕誰(shuí)！

成長(zhǎng)的煩惱作文7

　　如果煩惱可以扔掉，那我的煩惱足可以堆起一座火山。

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的煩惱也是必不可少，而我的煩惱，我又可以跟誰(shuí)去訴說(shuō)？

　　期末考期快到了，每天都有“成千上萬(wàn)”的試卷向我“招手”，而我只能說(shuō)這一句話“那就做唄！”雖然自己心里也很不情愿�！懊吭氯�考，必不可少”，就這句話，我們每天都會(huì)重復(fù)。今天下午考了一張數(shù)學(xué)試卷，我自認(rèn)為90分肯定沒(méi)問(wèn)題，結(jié)果就只考了一個(gè)85分！平常數(shù)學(xué)都是90開(kāi)頭的我，為何今天我會(huì)如此反常。我以為善解人意的'媽媽會(huì)來(lái)安慰我，結(jié)果恰恰與我想的相反�；氐郊抑�后，本來(lái)溫馨的家，現(xiàn)如今變得如此恐怖，仿佛人間地獄般讓我壓抑。

　　媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你看你怎么就考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你看隔壁王阿姨家女兒，回回考年級(jí)第一！你再看看你，班級(jí)前五名都進(jìn)不了，想想你離外國(guó)語(yǔ)有多大差距！去給我做試卷，做到一題不錯(cuò)為止！”我背著沉重的書包往房間走去，本來(lái)幾步之遙，在壓力下變成了萬(wàn)步之遙。我看著令我頭疼的密密文字，回頭望瞭望窗外，那只鳥(niǎo)都比我幸福，我希望那藍(lán)天就是我的歸宿，讓我自由“飛翔”。

　　在成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到許許多多的煩惱，那些煩惱就如鞋子中的一粒沙，雖然很渺小，卻是前進(jìn)中的阻礙，但將它倒掉，卻阻止不了我前進(jìn)的腳步。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)這個(gè)題目，在我眼中，換成成長(zhǎng)的煩惱好多了，因?yàn)閷?shí)際上成長(zhǎng)的煩惱太多了，甚至根本看不到快樂(lè)。

　　什么是成長(zhǎng)的煩惱?我一直在思考著這足以將我絞盡腦汁的題目，現(xiàn)在，我似乎明白了。

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的'小學(xué)生了，小學(xué)生活即將離我而去，一些有著深情的友誼，伴我六年成長(zhǎng)足跡的同學(xué)，----他們，六年一班。一切一切，一批一批，都將那樣分別，再也不會(huì)相見(jiàn)----在校門口，拿著在這里成長(zhǎng)的一切，全部帶走。你朝東，我往西，再也不知道會(huì)不會(huì)相見(jiàn)。

　　隨著時(shí)間的沙漏慢慢輕重倒置，我已經(jīng)沉浸在題海之中，但這一切將我麻痹了，我忘了最重要的一個(gè)字德，在公交車上，再也不會(huì)見(jiàn)到那時(shí)的我，那一次次為老人讓座，一次次充實(shí)著，快樂(lè)著的我。更不會(huì)目睹我在做出助人為樂(lè)時(shí)，那頭上冒著快樂(lè)與充實(shí)汗水的我。

　　書山題海甚至讓我失去了那三分稚氣，更甚至讓我忘了天性二字，小時(shí)總愛(ài)和同學(xué)一起嬉戲玩耍，而現(xiàn)在不了，同學(xué)們?cè)俨幌褚郧澳菢油嫠�，不再具有靈性-----那幼時(shí)的孩子氣。

　　漸漸，成長(zhǎng)中再也見(jiàn)不到快樂(lè)的影子，煩惱霸占了一切，題海淹沒(méi)了我，學(xué)習(xí)，知識(shí)操縱我的思維，難道真的不像以前那樣追求快樂(lè)了嗎?是的，我被那鮮紅的分?jǐn)?shù)，無(wú)邊得題海打敗了。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

　　哎，我每個(gè)周末都要上作文班。現(xiàn)在暑假向我們迎來(lái)了，我又高興又生氣。我高興的是：暑假可以去旅游。生氣的是：每天我要上好多興趣班、補(bǔ)習(xí)班。比如我就有什么奧數(shù)班啊，英語(yǔ)班啊等等。暑假，變成了末日。

　　本想在暑假好好的過(guò)日子，放松一下的，可是現(xiàn)在每天都要上補(bǔ)習(xí)班，從早到晚。還有，每天有超級(jí)多張卷子，弄得我手都發(fā)酸了。每天做那么多張卷子已經(jīng)夠累死人的了，但還要去上各種補(bǔ)習(xí)班，難道大人真的不想讓我們放松一下嗎？我現(xiàn)在只想要自由，每天的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)像一座山壓在我身上，寫得都喘不過(guò)氣來(lái)了，而且每天都有那么多作業(yè)，真的不想讓我們玩啊，大人眼里只有競(jìng)爭(zhēng)，根本不想想我們的孩子的感受，作業(yè)多的腦子都感覺(jué)不夠用了，我看過(guò)一本書，書里面的有一句話用的太好了，這句話是這樣的：講理的大人和隕石一樣少，不講理的.大人和星星一樣多，肯定的，有些大人就是不講理，自己都管不好自己，還說(shuō)別人這樣那樣，絲毫沒(méi)有道理。

　　最后我要在這里說(shuō)一句話，我不想上補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)都不想，大人都望子成龍，可是你們大人考慮過(guò)我們孩子的感受嗎？

成長(zhǎng)的煩惱作文10

　　若成長(zhǎng)是一片森林，那煩惱便是一些枯枝敗葉；若成長(zhǎng)是一片藍(lán)天，那煩惱便是隨風(fēng)飄來(lái)的幾朵烏云。

　　當(dāng)老大的苦

　　那是我5歲的時(shí)候，妹妹來(lái)我家玩，我們只相差一歲，她總愛(ài)霸占我的'東西，然后扔在地上。那天，她玩完我的玩具，竟揣在口袋里，不拿出來(lái)，我氣極了，追著她要，最后還打了起來(lái)，她打不過(guò)我，便一氣之下把玩具扔向花瓶，花瓶因?yàn)楣褡拥膿u動(dòng)和重物的撞擊而倒了，“砰”的一聲，碎片鋪滿了房間。媽媽走進(jìn)房間，問(wèn)都不問(wèn)，指著我就罵，“你大一點(diǎn)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓人，怎么能推脫責(zé)任呢？”硬說(shuō)是我打破的，我真是有苦說(shuō)不出……

　　當(dāng)組長(zhǎng)的苦

　　若說(shuō)科代表是最輕松的，那組長(zhǎng)便是最忙的。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師更換的問(wèn)題，我被選上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。我既發(fā)愁又興奮，被選上了，當(dāng)然是好事，但是，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了89分。因?yàn)榭荚伊�，進(jìn)辦公室都低著頭，早上交完作業(yè)，剛踏出辦公室的們，就又被叫了回去，數(shù)學(xué)老師拉著我說(shuō)：“你現(xiàn)在是組長(zhǎng)，要以身作則……”走出辦公室，就像是逃出了漩渦。唉，89分已經(jīng)不低了，可誰(shuí)讓我是組長(zhǎng)呢！又是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)伸著懶腰，向每棵大樹(shù)問(wèn)好，捧起書本，深吸一口氣……“喂，快點(diǎn)加分！”看，那群“加分班”又開(kāi)始了，望望窗外，雖還有陽(yáng)光，但卻被那朵烏云遮住了半張臉。我雖然已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，但這當(dāng)組長(zhǎng)的恐懼又有誰(shuí)知？

　　若成長(zhǎng)是一件潔凈的衣裳，那煩惱和愁便是衣裳上那一個(gè)明顯的污點(diǎn)……

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