話別作文范文（通用32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的話別作文范文，希望對大家有所幫助。
話別作文 1
安靜籠罩著招待所，卻罩不住我們這個宿舍，大家正高高興興地開“告別晚會”呢!
晚會的第一項內(nèi)容是吃西瓜。我們興致勃勃地開了第一個瓜，大家伸過頭來看，喲!橘黃色的瓢，從沒見過，再開第二個——“冬瓜”!大家全樂了，決定把瓜切成小塊，好的.壞的大家嘗嘗。結果裝了一臉盆，“吃得了嗎?”我們懷疑起來。戴眼鏡的劉愛武首先挑了一塊“冬瓜”瓤，我們也各自拿了一塊差的吃起來，味淡如水。橘黃色的還不如白色的好呢?劉愛武連吃兩塊“冬瓜”，還對我們說挺不錯�！胺凑粫r吃不完，我們還是先把地址留下吧!”薛倩建議道。“最好再寫幾句心里話，作個紀念�！比A純潔接著說。劉愛武立即拿出本子讓別人寫。其實，她自己寫作水平就很高，你看，當王燕把本子遞給她，她略一思索，便寫下了“美麗的彩虹在雨后，純真的友誼在別后。”華純潔為我寫下了四句詩，其中有兩句是：
“我們的友誼始于江南名城，這里，永遠縈繞著……”
縈繞著什么?耐人尋味。凌晨三點多了，我們累倒在床上。王燕說：“明天，我就睡在自己家里了�！彼窍爰伊藛�?不，她和劉愛武、薛倩一樣，留戀這夏令營的生活。
是啊，這充滿樂趣，充滿友誼的生活，誰不想再延長一些呢!
話別作文 2
這事就發(fā)生在星期天早上。
一個星期天，媽媽帶我到一初蓮花買東西。售票時，我看見售票阿姨的臉上紫色一塊紅一塊的，嚇得我不知所措。我撲到媽媽的`懷里，說：“媽媽阿姨的臉嚇死我了，像動物園里的黑猩猩�！� 那位售票阿姨好像聽見了，慌忙的把頭低了下去，臉紅得像個紅蘋果。媽媽見了，對我說：“你怎么可以笑話別人呢？你知道售票阿姨有多傷心嗎？”我一臉撒嬌：“本來就是這樣子的嘛，本來就是這樣子的嘛�！眿寢屇俏乙稽c兒也沒有辦法了。
下午，媽媽又帶我去了西湖公園玩。一進門，我就跑到湖邊，吹著清涼的風，舒服極了�？刹恢滥膫�小姑娘說道：“爸爸，你看！那個小姐姐瘦得像根火柴棒，快要被風刮走了。”我回頭一看，吃了一驚，小姑娘竟指著我。我又氣又難過，邊跑邊想：可惡！我再瘦，也不能瘦成火柴棒；就是在瘦，也不被風刮走啊。我跑到媽媽懷里，對媽媽又是告狀，又是哭拆。媽媽聽了我的話，說：“這也是你不好��！你終于嘗到了被別人嘲笑的滋味了吧�！蔽乙宦�，慚愧極了。
沒錯，是啊。如果一個人被別人嘲笑，那么他就會感到不自信，感到社會把他拋棄了。所以我們要鼓勵他們，讓他們堅強的站起來。
我再也不笑話別人了。
話別作文 3
在歡聲笑語中，又是一個美麗的黃昏。黃昏雖然美麗，可是我們都不希望離開這片廣闊的草原。
在藍天的映襯下，在溪水的環(huán)繞下，我們不舍地挪動著腳步，來到蒙古包外。
一位白發(fā)蒼蒼的老翁緊緊地握著我的手，激動地說：“孩子呀，這幾天真是虧待了你們了，蒙古也沒有什么好東西，就在這兒住幾天吧！”說完，就已經(jīng)泣不成聲了。我搖搖頭，喃喃地說：“叔叔，不要傷心，我們雖然走了，但我們的`心永遠是緊緊相連的�！崩先瞬蛔〉攸c點頭。
“叔叔阿姨，就別走嘛，我天天唱歌給你們聽……”9歲的香奈兒嗚咽著對我們說。歌唱家小王蹲下來，慈愛地摟著香奈兒，親切地說：“孩子，你的聲音很好聽，阿姨非常喜歡。草原給了我許多啟發(fā)呢~阿姨前幾天在排練一首草原歌曲，現(xiàn)在終于知道該怎樣唱了！”教育家小郭也撫摸著香奈兒的頭，說：“孩子，記住，一分耕耘，一分收獲�！毕隳蝺焊袆拥攸c了點頭。
一名干部氣喘吁吁地趕到了，迫不及待地說：“兄弟們，好不容易來一趟草原，怎么又要走呢？”文學家小吳說：“您別傷心，雖然我們生活在不同民族，但我們心心相通！”
話別作文 4
話別 —寫給我的朋友 時間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過……還有短短的一個月，我的小學旅程就要結束了，我就要走下“致遠號”這艘巨輪，開始我的另一段旅程了。學校的一草一木我都是那樣熟悉，那樣不舍；每個同學、每個老師我都感到那樣親切……面對這些我只能說一句：“我會永遠的愛你們！”
許達，你會忘了我嗎？我可以堅定得說我不會，我永遠不會忘記和你在一起聊天時的'開心；永遠不會忘記你開朗的性格；永遠不會忘記與你在一起的一分一秒……你會忘記嗎？
還記得每個星光燦爛的晚上，我們倆總是手拉著手一同來到操場上看星星、看月亮。我們倆都特別喜歡月牙一樣的月亮，它彎彎的細細的像眼睛一樣。這些你都忘了嗎？
畢業(yè)以后我們一定會見面的.
“分手快樂,祝你快樂”這句歌詞不錯啊!
陽光不銹,你會忘記我嗎?雖然你是我的老師,可我卻把你當成了我的朋友.
你是一個很陽光的老師,下課時和我們玩耍的一定是你;體育課上認真教我們動作的也一定是你.你就像我們的大哥哥一樣,在我們傷心的時候鼓舞著我們,安慰我們;在我們開心的時候與我們一起玩耍,一起歡樂.
話別作文 5
我的母校，我夢想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個曾經(jīng)有過彷徨，有過逃避的地方，裝在了我們的小小的志愿。
這個熟悉的不能再熟悉的地方，這個令我增添了許多煩惱的地方，一時間，竟有如此的不舍。
曾幾何時，我曾羨慕那些戴紅領巾的大姐姐；曾幾何時，我曾試圖逃脫老師們的束縛；曾幾何時，我曾為了成績做了許多掙扎。曾幾何時，我對這個母校，已然增添了不舍。
當初，哭著嚷著不來學校的我，也悄然長大，當初，曾對雙休日無限憧憬的我，也逐漸長大。當初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。
或許，幾十年后，學校的畢業(yè)名單里曾記過這樣的名字，而我的心底，也會留著一個神圣的地位，那邊是母校。
多想再來到母校，再做一次曾經(jīng)因為酷曬而無限嫌棄的早操，再聽大隊輔導員報一次響亮的`立正，再聽老師講一次同學們好，在聽一次屬于我們班級的笑聲。
叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過，這次是畢業(yè)考的響鈴，是離開學校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個完美的答卷。
為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號。母校，再見，等我長成雄鷹，再將你們一一回報。
話別作文 6
還記得，六年前我依偎在父母的身邊邁著稚嫩的步子，帶著好奇來到了陌生的學�！涡。瑏淼搅艘蛔R的殿堂。校園里，白里透紅、紅里透粉的櫻花，像是在歡迎我的到來。如今，櫻花已經(jīng)開了六次，我就再也不是剛進校園滿臉幼稚的孩童了，而是一個有知識有理想的大孩子了。
我將離開敬愛的老師。我認為老師這個職業(yè)是世界上最神圣的，六年來老師一直是我們的榜樣，一直是我們的朋友，一直是我們六（1）班這個大家庭的開導者……啊，師恩難忘，現(xiàn)在我們即將離開母校的老師，在這臨別之時我想說：“老師您辛苦了，您對我們的諄諄教誨我們會永遠銘記在心中。再見了，老師！” 3我將離開親愛的'伙伴。六年里，我的伙伴是我忘記憂愁的開心果，是我分享快樂的好朋友，是我訴說痛苦的旁聽者……人與人之間的微妙關系隱含在這平淡的日常瑣事中，并不惹人注意。
總是到快分手時，才會這一切充滿了溫馨和柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”，又拼出了“天長地久”。朋友，是你伴我走過了小學六年的歡樂時光，是你讓我的小學生活有著斑斕色彩。再見了，同窗！
“別了，母校！”其實我真舍不得你的每一個地方、每一個角落，但是世上沒有不散的宴席，我終歸還是要離開母校溫暖的懷抱。最后，我想說：“今天我以游小為榮，明天游小以我為榮！等著我的好消息吧！”
話別作文 7
轉(zhuǎn)眼間，又到了夏季，一個炎熱的季節(jié)，一個離別的季節(jié)，隨著六月的到來，畢業(yè)也離我們越來越近了。這不免給這個炎熱的季節(jié)帶來一陣涼意。
不知不覺我已經(jīng)結束了我的小學生涯，畢業(yè)在即，傷感是少不了的，但在我們心中也夾雜著一份憧憬與無奈！有的對未來充滿希望，初中似乎在向他們招手；而有的則滿臉愁容，還帶有稚氣的臉上滿是無奈，未來似乎很遙遠。
班上的同學錄四處流傳，每天要寫好幾份，有的還得“連夜趕工”�？峙聦懤蠋煱l(fā)的試卷都沒這么積極，大家畢竟同窗六載，不說友情，那份同窗之情還是有的。一頁頁紙上，滿是肺腑之言。以前的所有仇怨、過節(jié)與不快似乎都在那小小的一張紙上化解了。
我沒有買同學錄讓同學簽名留念，因為我是一個易傷感的人，不看還好，只怕以后一見到那熟悉的字跡，往事就會一幕幕浮現(xiàn)在腦海，那真是別有一番滋味在心頭了。再說真正的右傾也不是那一頁紙上的.三言兩語所能替代的。想要記住這份情誼，不如把它埋在心底！
拿畢業(yè)證那天，一切似乎都很平靜，跟往常上課的情形差不多，但答案家心里都清楚馬上就要離別了，也許有千言，也許有萬語，但都留在了心里，誰也沒有說出口。大家知識淡淡地談論著以后的打算，聽的最多的一句話就是“要常聯(lián)系��！”
小學時代就這樣離我們遠去了，但會記住那曾經(jīng)留下我們歡聲笑語、耕耘和汗水的！
話別作文 8
“徐燦宇”，一個普普通通的名字。再看叫這個名字的人的長相，同樣也是普普通通的。一條很普通的馬尾辮，正好垂在脖子后面，大眼睛，單眼皮，濃眉毛，小鼻子，大嘴巴，還有黑黑的皮膚，這就是她的外表。但在普通外表的里面，她卻有著一顆不普通的心靈。
六年級時，我和徐燦宇放學經(jīng)常一起回家。就在這時，我發(fā)現(xiàn)她的知識挺淵博的，幾乎可以說是上知天文，下知地理。每次同她交談，我都能無意中獲得不少知識。她還很幽默�？偸巧朴谠谡勗捴写┎屣L趣的.笑話，使談話一點也不乏味。而且，她和我一樣，都是英語愛好者。有時我們干脆就用英語互相交談。
她的人品實在是好的不能再好了。放學時，她走著走著就經(jīng)常會彎下腰去撿起一個被丟棄的食品袋，將它扔進垃圾桶。每次坐公交車，她都堅持最后一個上車，即使沒了座位也沒關系。在她的影響下，我也養(yǎng)成了這個習慣。遇著選班干或者一些榮譽的候選人時，她從來不為自己拉票。在她的心里，永遠只有別人，她一直將自己放在最后面。
人無完人，她也有缺點。安靜，不喜歡出風頭，還膽小。這些都直接導致她上課不愛發(fā)言，經(jīng)常會一節(jié)課一言不發(fā)。但，這并不代表她不會回答。也許，她只是習慣了一個人安靜的待在自己的角落，也許，她只不過想把發(fā)言、鍛煉的機會讓給別人而已。
在我的心里，徐燦宇的優(yōu)點多得數(shù)不過來，缺點卻寥寥無幾。或許在她內(nèi)心最深處，還有一個秘密的空間，我看到的，只是表面。
話別作文 9
古今中外，有多少文人墨客譜寫了數(shù)以萬記的贊美老師的詩篇，有多少人渴望得到老師這樣神圣的職業(yè)。老師，您是所有老師那無形的雕塑，您是所有學生心目中的理想。你的一顰一笑都牽動著每一位學生，您的話語悅耳如訂咚的山泉，清澈如汩汩的小溪，奔騰如咆哮的'海洋，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更親切，比友情更純潔。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬，加減乘除，算不完您做出的貢獻，多少個不免之夜，多少次燈光長明，您只有八個字：青春無誨，生命無憾。
老師您還記得嗎？我就是那個調(diào)皮的女孩子，總是玩的滿頭大汗，就用手一抹，您看見了總是叫著我小花貓。有一次，我和同學吵架，被您叫到了辦公室，我懷者忐忑不安的心情走進去，沒想到，您卻給了我四顆糖果，......
老師大家都說您是捧著一顆心來不帶半根草去，您卻打趣說：草我要來有什么用啊，我要的是你們的歡笑你們的歌聲，。老師有人您是紅燭燃燒自己，照亮他人，有人說您是春蠶，奉獻自己，受益他人，有人受您是出淤泥而不染的荷花，而我確守您是合葉。
老師在我們即將離開母校的時候，我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，我愿化作一直飛碟，陪伴在您的左右，永遠永遠......
話別作文 10
太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走，是呀，蒙漢情深何忍別，天涯碧草花斜陽。
老舍先生依依不舍地說："這一天是我平生最難忘的一天，我一定會永遠記在心中的，時候不早了。我們該走了。”頓時，這里所有的人臉色都變了，有的心里很難受，誰都不說話了。
一位老干部笑著說：“是呀，時候不早了，不如你們在這里將就一晚上呢？明天再趕路�！�
“不了，我家里的人還念記著我呢。再說，我們這來了一趟，花了你們不少東西，我們還是回去了�！崩仙嵯壬妻o說。同行的伙伴們都說：“這里是我們永遠不會忘記的，這里留下了我們許多的足跡，我將寫成一篇日記永遠保存著�！�
“這里留下了我們美好的回憶。”
說著說著，所有人連小孩都留下了眼淚。他們的眼神傳達了他們對我們的不舍，俗話說：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
這時，一位老婦女拿出他們的特產(chǎn)：奶豆腐，手抓羊肉……送給了老舍先生和同行的伙伴。
“真的要走了”同行的翻譯說。
臨走時，他們再回頭望了望大草原，在夕陽的映襯下，白色的`大綿羊變成了橙紅色的了，顯得十分美麗，一望無際的大草原上，牛羊漸漸稀少了。這一切都變得格外壯觀。
“再見了大草原，再見了親愛的蒙古同胞們。我會回來的�！�
轉(zhuǎn)過頭來走了，耳邊傳來蒙古同胞的哭泣聲......
話別作文 11
時光如梭，歲月如流。小學生涯一下子便晃過，我們即將離開守候了六年的母校，我的心中對母校充滿了無限的留戀。人難免會有生離死別的，可是我舍不得校園里的一草一木，舍不得和我共度春秋的同學，更舍不得的是為我們照亮前途的老師。
朝夕相處了六年的同學們即將離別，難免會有點傷感。積累了六年那深深的友誼，已經(jīng)刻骨銘心了。想起與同學們一起生活，一起學習，一起玩耍的那段美好的時光，真希望時間能夠倒流，但我們現(xiàn)在再也不能像以前那樣天真爛漫地嬉戲了，在學校最后一段的時光里，除了學習還是學習。如今，我要走了。我們一起的事卻越來淡忘了。
我親愛的老師，是您給了我知識，是您教給我做人的道理。您多么關心我們的學習！在半夜您還在為我們批改作業(yè)，還在為我們備課，您把愛和知識給了我們，自己卻被無情的歲月染白了頭發(fā)。
小學畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑前，回憶著六年的小學生活。��！一切的一切都那么難忘。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的.母校，我怎么會忍心呢？可是，人生的道路是漫長的，我不能永遠留在您的身邊，就像一個孩子不能永遠依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠忘不了您，我會常常想念您的！
明天，你就要離開。今天，我們?nèi)绾卧拕e？
在校園里，很多次，你說你不想走。又很多次，我忍著淚說不要這樣。
其實，我們還能怎樣？
越長大，越發(fā)現(xiàn)原來自己一點也不堅強。
話別作文 12
小學，是一幅畫卷，五彩斑斕，快樂美麗的圖畫畫得很多，就快畫滿了。而畫出的畫卻永遠藏在每個人的心間。
小學期間，我一直有一個“死黨”，那就是你——天天。當我第一眼看見你時，就知道我們是同一類人。你有著白色的皮膚，細眉毛，櫻桃小嘴，再加上一雙大而炯炯有神，會說話的眼睛，可真稱的上“美女”、“班花”呀！記得我倆剛成為好朋友時，你就眨著眼睛笑嘻嘻地對我說：“瑤瑤，第一次見你時，我就有種想和你成為朋友的沖動，沒想到我們倆還真的很投緣，很合的來呀！”說完，我倆相視一笑，真有點心有靈犀的感覺。
你的成績一向是名列前茅，我怎么努力都追不上。記得那一次你考了100分后，我抱著99分的試卷，氣呼呼地走到你面前問：“我的努力也不比你少，為什么我的成績就是沒你高呢？？？”看著我氣急敗壞的樣子，你狡黠地笑了：“秘密，我不告訴你�！闭f完便一溜煙逃走了。
從三年級起，我倆便一同成了暴力女生，班上男生都怕我們，對我們敬而遠之，而我們則樂得清閑，依舊我行我素。我倆有一個共同的.愛好，那就是唱歌，從國歌到流行歌，我們基本上都唱的很完美。四年級的“六一”兒童節(jié)，我們倆還一起上臺高歌了一曲兒呢！
與你走過的日子，充滿酸甜苦辣�，F(xiàn)在離畢業(yè)只剩下短短的半個多月了，我好珍惜這份友誼！祝你考上理想的學校！我會永遠記住你的，永遠為你祝福的�。�！
話別作文 13
畢業(yè)就要到來的時刻，我最舍不得的就是你—我的'好朋友李劍華。
記得三年級時，我們第一次見面，那天開學，我與你坐在一起，你在書桌上畫了一只小雞，我說：“可不可以別在書桌上畫畫，要畫在本子上畫�！蹦泱@奇地說：“這與你有什么關系，我喜歡，難道你沒聽周杰倫唱過‘我的地盤我做主’？”可討厭音樂的我當然沒聽過，于是，我生氣地說：“這不是你的地盤，老師教過我們要愛護公物，難道你不知道嗎？”
可你寧死不認錯，還說：“這算你說的對，可你管不著�！庇谑俏覀儽汩_始了激烈地爭論，正在爭論達到高潮時，你卻說：“好了，好了，看在你的面子上，今天就不與你計較了�！�
我想：你倒會把好處向自己身上推。這時，你對我說：“我?guī)闳�地方�！蔽宜斓卮饝四�，可你卻趁機把我給“陷害”了。為此，你還和我打了一架！
現(xiàn)在想，你也幫了我不少，上次我們準備買《古詩苑》時，我忘了帶錢，只見你毫不猶豫地說：“大哥，我有錢借給你，可這要加利息的�！蔽倚χ舆^了錢。
第二天我還錢時，我多給你一元錢。你驚奇地說：“唉，我和你開玩笑呢！哪能多要你錢，我們是好朋友�！�
我很感激你——李劍華，你是我最好的朋友，我永遠忘不了你，忘不了我們同學之間的友誼！”
話別作文 14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘……”飛羽淡舞，青絲漫飄。碧草隱云，燦花絢爛。美好的幻境幕幕蓄映。我踏步在如云絲柔的操場，賞著月下輕柔的方塘，無盡地閱覽著雖小暗淡卻吸引著無數(shù)學子目光的黑板，感慨著飛陰似箭的變遷，回憶著老師同學對我的關懷幫助，瞥著留下了我重重冥思的落葉，無窮留戀……
您柔看著我們出入殿堂的投影，遮護著我們雨下的腳步，教誨著我們無知的心靈。這所有的一切，都使我這個小學畢業(yè)生對母校您充滿了眷戀。回首俯憶著過去，放眼展望著這僅余的三個月，心中總被感動塞的.無縫可覓。記得那個路滑梯濕的一天，我扶著扶手，“∪”形的嘴咧開著笑，一躍而下，借著滑力，我“飛”了起來，享受翱翔的爽感。
可好景不長，就在樓梯拐角處，我的重心一拐，腳腕50度彎了過來，嘴立即呈出了“∩”形。疼痛，使我全身麻軟無力。就在我忍耐即將沖破極限時，一雙手釋放了我的痛苦。我回頭一看，原來是尤老師您。您皺著眉頭：“呀？怎么這么不小心？快，我?guī)闳メt(yī)務室�！庇谑�，您攙起了我，一跌一拐地行向了醫(yī)務室。當檢查過并無大礙時，您還親切地點了點我的鼻子說：“下次不能這么危險�！鄙罾蠋煱胍勾未蔚膰u寒問暖，體育老師每每的貼身教導，樓房的樸素，銀杏的親切都銘烙在了我的心上。
“時間飛逝如流蘇”我定將珍惜這短暫的一分一秒，用心去截取母校的芳容……
話別作文 15
敬愛的老師:
時間過得真快，我們即將小學畢業(yè)了，我們就要和您分別了，要和母校告別了，我心 中充滿了留戀，真希望時間過得慢一些，這樣就可以多一些時間和您還有同學們在一起。
3年前，我第一次踏進學校大門的時候，我對整個學校充滿了好奇，一個學期下來，我對學校有了充分的了解。上五年級，我分配到了您的班里，在許多差生眼里，您是一個可怕的老師，但您在我眼里，卻是一個和藹可親的人。您不像別的老師那樣嚴厲，不像別的老師那樣布置很多的作業(yè)。老師您還記得嗎？一次，您喊我回答問題，我沒有回答來，臉上火辣辣的，感到無地自容，您沒有批評我，還讓我坐了下來，維護了我的面子。老師，謝謝您！
回顧幾年的學習歷程，我們的每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。您為了提高我們對作文的興趣，給我們提供了向“小學生網(wǎng)上作文”投稿的機會。您為了提高我們的成績，上課總是一絲不茍，而且還總是用一些故事來教育我們?nèi)绾巫鋈�。講過的'題目，您總是要重復的講幾遍，為的是讓我們弄會這些題目。一個學期下來，我的語文成績提高了，這都是因為您的諄諄教導。
老師，在這里我想向您道個歉，向您說聲對不起。因為上課時，我總是不認真聽講，和別人說話，不尊重您的勞動。
敬愛的老師，盡管我們會離開您，離開母校，但我們會永遠永遠地記住您。
話別作文 16
從幼兒園畢業(yè)，我就來到了這個學校，是我選擇了這個學校，時光飛逝，一晃就是六年過去了，即將要離開這個學校。
我曾經(jīng)在這里玩耍，在這里學習，在這里變得堅強······不管怎樣，最終的結果都是離開這里，離開我們在這里學習六年之久的學校。
還記得在一年級的時候，我們都是對外面的東西好奇，如我們學校的單、雙杠，滑梯，有一件事就是發(fā)生在沙灘。在那時候，好玩的我們對學校進行了進一步探索，結果就發(fā)現(xiàn)了這個沙灘，里頭還有非常多的石頭，于是，我們開始扔石頭玩。剛開始，我只會將石頭滾在地上玩，然而這只是為危險的開始。其實，我根本不能去那，后來一顆石頭不偏不倚剛好砸中我。那是我在多大一點啊，不過我還很堅強的，最起碼忍住了眼淚。后來，我的班主任帶我到醫(yī)院進行包扎處理，縫針的時候我還是堅強的.很。在那時候，我還聽到了一個聲音——老師的聲音。在那時候老師說：“這孩子真堅強啊�！本褪悄切┰挘屛冶緛硪鰜淼难蹨I，立刻又回去了。于是我咬著牙，堅持與眼淚“對抗”著，讓它沖不過我這條防線。
后來，就是那句話，激勵著我六年，有時是在爬山，有時是在學習，不論在哪，我都永遠銘記在心，把這句話當成我的座右銘。我也知道，只有堅持不懈，總會成功的。
話別作文 17
一想到再過幾天，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。
在此時，我想起了與我們相處一年不到的您----李老師。您現(xiàn)在大概三十出頭，四十不到的樣子吧。在您的鼻梁上架著一副近視眼鏡。
敬愛的老師，回顧六年級的每一分一秒，我們每一點成績，都扭結著您的心血和汗水。
說到這兒，我想起了六年級上半學期的一件事。那是一個星期三的早晨，是您帶早自習。您來到教室便說：“把語、數(shù)、外三門課作業(yè)交掉�！币宦�，我便想起我的作業(yè)還沒做，我心里很害怕，怕您罰我。正當這時，我發(fā)現(xiàn)低上有一本本子，便撿起來，抄了起來。抄完之后，我便把本子交了。
您改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的字寫得不如平常那樣認真，作業(yè)效率不如平常高。
下課了，您把我拉進辦公室，對我說：“你昨天作業(yè)怎么搞的`？錯那么多。你是好學生，但你這次作業(yè)讓我對你改變了看法，我感覺你成了一個壞學生。”我搖搖頭。“難道不是嗎？”我慚愧地低下頭，在眼眶里直打轉(zhuǎn)的淚水流了下來。我哭著說道：“老師我錯了，請您原諒我吧！”“以后可不能再這樣了，本子給你，把昨天的作業(yè)重做一遍，字要寫好，知道嗎？”我點了點頭。
李老師，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情。日夜操勞，您的額前已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，把您的青絲里染出了幾根白發(fā)。
李老師，我們快要離開母校了。但您那樣慈祥的面容，日夜操勞的背影將永遠留在我的記憶里。
話別作文 18
話別 ——寫給母校 1 還記得，六年前我依偎在父母的身邊邁著稚嫩的步子，帶著好奇來到了陌生的學校——游小，來到了一座知識的殿堂。校園里，白里透紅、紅里透粉的櫻花，像是在歡迎我的到來。
如今，櫻花已經(jīng)開了六次，我就再也不是剛進校園滿臉幼稚的孩童了，而是一個有知識有理想的大孩子了。我就要畢業(yè)了！ 2 我將離開敬愛的老師。我認為老師這個職業(yè)是世界上最神圣的，六年來老師一直是我們的榜樣，一直是我們的朋友，一直是我們六（1）班這個大家庭的開導者……啊，師恩難忘，現(xiàn)在我們即將離開母校的老師，在這臨別之時我想說：“老師您辛苦了，您對我們的諄諄教誨我們會永遠銘記在心中。再見了，老師！” 3 我將離開親愛的伙伴。六年里，我的伙伴是我忘記憂愁的開心果，是我分享快樂的好朋友，是我訴說痛苦的旁聽者……人與人之間的`微妙關系隱含在這平淡的日常瑣事中，并不惹人注意。總是到快分手時，才會這一切充滿了溫馨和柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”，又拼出了“天長地久”。朋友，是你伴我走過了小學六年的歡樂時光，是你讓我的小學生活有著斑斕色彩。
再見了，同窗！ 4 “別了，母校！”其實我真舍不得你的每一個地方、每一個角落，但是世上沒有不散的宴席，我終歸還是要離開母校溫暖的懷抱。最后，我想說：“今天我以游小為榮，明天游小以我為榮！等著我的好消息吧！” 2006年6月
話別作文 19
“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這一首歌我每天都會聽。每當有人問起我為什么天天聽這歌聲，我總會低下頭，因為我讓她傷心了。而天天聽這首歌也算是一種彌補吧!
那一天，媽媽一如往常在七點叫我起床改數(shù)學，而我由于長期睡眠不足，所以頭痛得厲害。于是我便不想改數(shù)學了。于是我便喊道：“媽，我頭疼。我可以再睡會兒嗎?”“不行，頭痛還能喊?裝的吧?”媽媽回答的干脆。我有了一點小火氣�！拔翌^真疼”“你喊得越厲害，證明你的頭越不疼�！薄拔摇蔽也淮蛩阍僬f了。不就改作業(yè)嗎?有什么大不了的。哼!我用勁兒的一甩書房的門。在屋里生悶氣。長期的勞累和媽媽那番話激發(fā)了我心中的怒火，熊熊的火焰充滿了我的眼睛。這是媽媽進來了，帶著眼淚進來了。我把頭回了過去。
只聽媽媽傷心的說了一些話：“唉，寶啊，你知不知道媽的苦心。我一天為你們忙碌，我容易嗎?媽這一生就一個希望，我希望你能好好學習，做一個有用之人……”漸漸的我的.淚水充滿了眼眶。心中的那一團火也消了。當我回過頭來，媽媽已經(jīng)走了。
我開始自責，為自己的行為，為自己的懶惰，我不再說話，只是一個人默默的改著數(shù)學。我要為她而努力，報答她，感激她，讓她知道，她有個優(yōu)秀的兒子，讓她引以自豪!
話別作文 20
光陰似箭，日月如梭，小學生活很快便過去了，回想起來，六年所發(fā)生的事似乎就是在昨天發(fā)生的一樣，記憶猶新。
還有一個多月，我就要離開母校，奔向中學，告別小學了，說起來，還真是舍不得，不免傷心落淚。真的，就要與一起生活了六年的學校、老師和同學說再見，心中有多少的依依不舍啊！母校，您曾經(jīng)給予我無微不至的關懷與照顧，給了我知識的滋潤，讓我這朵小花兒在風吹雨打中生活，慢慢成長。我要感謝老師，在我失敗的時候鼓勵我，讓我重新拾回自信心，充滿斗志；在我成了迷途的小羔羊時，為我指點迷津，讓我找到了屬于自己的小路；在我獲得成功的時候，為我喝彩……母校，我還要感謝您給了我鍛煉的機會，為我們搭建了一個舞臺。
學校設立了紅領巾廣播站，在廣播站里，我學到了很多知識，學會怎樣朗讀，鍛煉了口才，學會為人處事的一些方法。在這里，我們放飛自己的夢想，盡情展示自己的風采，把自己的愛好與長處展示給大家看。自從當了廣播員后，我膽子大了很多，敢大膽地表現(xiàn)自己，朗讀水平也有很大的.進步，這些多虧了老師的悉心教導。母校，是那么和藹可親，這個詩情畫意的校園，是多么可愛，我在這里留下了許多不可抹去的記憶，在學校經(jīng)歷的風風雨雨，將會陪伴我一起成長。
再見了，母校，我永遠都是您哺育的一朵小花朵。祝母校蒸蒸日上，越辦越好！
話別作文 21
眨眼之間，我由一個幼稚的孩童，將要變成小學畢業(yè)生，想到還有一個月的時間，就要與生活六年的母校告別，就要和朝夕相處的同學分別，不免心中很難過。在這即將分離之際，我想和我的好友耿聰說幾句心里話。
耿聰，你一直都是我的好朋友，還記得你和我相逢，還是一次偶然的機會。當時，你還不認識我，我也不認得你，互相喊：“喂，你是我的新同學吧！”
從這以后，我們的`友情便從這里發(fā)展起來。
在這六年的學習生活中，我們倆情同手足，你家里有事，你就到我家來，我們家人不在家，我就到你家去，總之，我們形影不離，誰看到我們，都羨慕地說：“看看，這兩人的感情多好��！”
可是，至今有一件事我還歷歷在目，一想到它，我心頭就涌起深深的歉意。
記得那還是發(fā)生在一年前的一件事：那時，我們班有一位同學生病了，我們倆約好星期天去看望她，可是我由于緊急事情發(fā)生，我遲到了半個小時，可你一直在那等我半小時，從那以后，我再也沒有遲到過，我改掉這個壞毛病，還多虧了你呢？
關于我倆的故事還有很多很多呢！
我記得愛因期坦曾經(jīng)說過：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友�！笔前。篮玫挠颜x可以使快樂倍增，使痛苦減半，它是人與人之間一種最真誠、最純潔的感情。
時光如流水般匆匆而過，回想起我們的悲、歡，我就禁不住心潮起伏。我會把這段純潔的友誼藏在心底，一直到永遠......
話別作文 22
長亭外，古道邊，芳草碧連天……當我的耳畔響起這首悠揚而傷感的送別歌時，淚水忍不住涌了上來，校園里的小草枯了又綠，校園里的花兒謝了又開，日月如梭，光陰似箭，眨眼間，我們將要告別這六年的小學生涯。
六年的風風雨雨，六年的朝夕相處，一次次的成功失敗，使我難別母校，難舍恩師，特別是你，我的好朋友——陳輝，我怎么舍得與你分離？
還記得剛?cè)雽W時的情景嗎？那時的我們只有六、七歲，大家還是一群愛哭的'孩子，彼此之間充滿了新鮮和好奇，真正讓我們成為好朋友，是緣于一次意外，那年你的胳膊摔傷了，無法背書包上學校，而我由于和你同路，老師便把這個重任交給了我，通過和你的接觸之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們倆之間竟有那么多的共同點，比如：我們都喜歡電腦游戲、我們都喜歡去書店看書、我們都喜歡打乒乓球和下象棋……這些讓我們在一起有說不完的知心話，許多話我們不敢對老師說，不能對父母講，但我們倆在一起卻無話不說。
每個清晨，我們一起迎著朝陽去學校，每個傍晚，我們一起踏著夕陽回家去，每個課間，我們一起在校園散步。六年的光陰，我們共同努力，攜手共進，留有我們多少相伴的足跡，悠悠小路知道，青青校園知道。
你還記得那棵小樹嗎？它是我們剛來這個學校時栽下的，現(xiàn)在它已蒼翠挺拔，獨立撐起了一片綠蔭。
如今，我們就要離開母校，升入初中，去到新的環(huán)境。因為是電腦派位，我們無法預知將要去哪所學校報到。
陳輝，雖然我們將要分別，但是不管怎樣，你將永遠是我的好朋友，前方的路還長，我們都將去搏擊風浪，讓我們互祝鵬程萬里，互祝美好而燦爛的明天！
話別作文 23
春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會……”當《畢業(yè)歌》的旋律在耳畔回蕩，你有什么話想對敬愛的老師、親愛的同學說嗎？
光陰似箭，日月如梭，時間就像一把無情的刻刀，時時刻刻在雕刻著世間萬物。時間就像一條河流，把記憶的痕跡沖刷得漸漸模糊。如今，我們即將告別深情厚誼的同學，告別諄諄教導我們的老師，告別朝夕相處的母校。我好舍不得啊！
是誰與我同喜同憂？是同學。你就像沙漠里的一泓清泉，在我焦渴萬分的時候，讓我暢飲甘甜的泉水。每當我傷心時，是你給我安慰。每當我灰心時，是你給我鼓勵。每當我驕傲時，是你給我告誡。這又是誰？還是同學。
是誰指引我成長？是老師。“老師”是多么溫暖的字眼��！每當我看到你，總會想起愛我的媽媽。老師！您就是那默默燃燒自己照亮我們的蠟燭。老師！您就是冬日里一束燦爛的陽光，溫暖著我們的心房。老師！您就是辛勤的園丁，無論嚴寒酷暑都培育著我們。老師！您就是干旱時的一場甘霖，永遠滋潤著我們。
是誰陪我一起長大？是母校。母校啊，看到您墻壁上的色彩日益斑駁，我心痛萬分。是誰為我遮擋夏日的.酷暑、冬日的嚴寒？是母校。母校啊，看到您臉上那一道道深深的皺紋，我深感同情。陪我們玩耍的也是您，母校啊，您就是我的第二個搖籃，第二個家。
同學啊！我永遠忘不了我們那天長地久的友誼！
老師��！我永遠忘不了您那一句句苦口婆心的教誨！
母校啊！我永遠忘不了我在這兒成長的每一天！
話別作文 24
時光如梭，歲月如流。小學生涯一下子便晃過，我們即將離開守候了六年的母校，我的心中對母校充滿了無限的留戀。母校那一草一木都讓人難以忘懷;母校那一個個教室都那么令人充滿留戀!
跟你們告別了，辛勤的老師!我永遠也不會忘記您那被粉筆灰染白的頭發(fā);忘不了您那雙炯炯有神的眼睛;忘不了您那嘴邊的一絲絲笑容!石老師，您還記得嗎?您就是這樣經(jīng)常用那雙炯炯有神的眼睛和笑容時常提醒我、督促我和鼓勵我。還記得五年級第一學期，當時您跟我說，要我期末語文考試要達到97分以上�？傻染碜影l(fā)下來一看，才知道作文寫反題了，結果只得了78分的成績，當時，我的情緒可真是達到了“空前的失落”�？墒蠋熌鷧s沒有因為我的過錯而責備我，相反還用鼓勵的眼神安慰我、激勵我、鞭策我。老師，您不知道，就是您那殷切的'眼神和寬容的笑容給了我無盡的信賴和關懷，也給了我更加努力學習的決心和勇氣!
謝謝您——石老師，您時時刻刻來提醒我，要我好好學習，好好做人。您好像是一盞燈，為我照亮前面要走的慢慢旅途!
跟你們告別了，相處了六年的同學!忘不了我們那段美好而又充滿回憶的旅途。曾幾何時，我們曾從一個個不懂事的小孩到一個個有知識、有理想和即將畢業(yè)的小學生，這對我們來說，是多么長的旅途啊!我們曾一起吮吸知識的甘霖;曾一起在歡樂里長大;曾一起盡情地玩耍、嬉戲。我是多么留戀這美好的時光啊!
別了，誨人不倦的老師!別了，朝夕相處的同學!別了，哺育我們六年的母校!“文明、進取、好學、健美�！边@八個字的校訓，此刻已牢牢銘記在我的心中。
話別作文 25
不知不覺小學六年的學習生活就要結束了，在這段時間里，我結識了不少朋友。其中陳慕華你可說跟我的交情比較深了，我們即將要分別，依依不舍之情油然而生，我心里有千言萬語難以傾訴。 記得我們是在五（1）班時認識的，那時，我跟你還只是同學，關系很淡漠。直到六年級時，我和你交流的次數(shù)多了，而且都很投機，我們逐漸成了形影不離的好朋友。通過這段學習生活，我體會到你真的很了不起。
在課堂上 ，每當老師提出問題，你總是搶先舉手，而且總能獲得老師的青睞。每當你回答完問題，得到的總是老師滿意的贊賞。有時即使是還沒有考慮好，你都能在瞬間思考出一個正確的答案，這點實在是可貴。都說人的思想能在作文中表現(xiàn)出來，這點真不假。你寫出的每篇文章都是妙語連珠，很難找到要修改的地方，那種寫作的意境令人回味無窮，種種都可以看出你那成熟的思維。要說你的書法，不得不讓我懼怕三分。你的鋼筆字和毛筆字都充滿了勁道，給人剛勁有力的感覺。我想，你一定是在家花了不少功夫，堅持不懈地練習，才達到這樣的境界，是吧。 雖說我們在一起的時間不是太長，可我也對你有了一定的了解。你雖然表面上有些可怕，給人望而生畏的感覺，可是你的內(nèi)心確是善良的`。你在同學犯錯誤時總是正直無私，敢于提出問題，這種勇氣是許多同學所沒有的，你是我們學習的榜樣。
寫到這兒，我不禁想起了我們在一起嬉戲玩耍時的情景。我們曾在一起玩球，那球在天空中飛來飛去，總是不被其他同學搶到，我們配合得還挺默契的吧。我們還在一起玩摔跤，我經(jīng)常被你甩得老遠，那痛至今令我刻骨銘心。以后，我們可能再也不能在一起歡快地玩耍了，所以只能珍惜現(xiàn)在在一起的快樂時光。 我的朋友，愿我們的友誼天長地久！
話別作文 26
一天放學回家的路上，孩子突然指著一個身高不足1米的成年人，大聲叫著：“媽媽，快看，那個阿姨好矮�。∵�沒我高呢”一邊說著，還一邊大聲笑著。面對孩子的表現(xiàn)，我馬上意識到教育的好時機來了。
“卉卉，如果媽媽就是你剛才指著笑話的那個阿姨，你在旁邊聽到這樣的話會有什么反應？”
被我的話一問，小馬愣了幾秒鐘，好像真的經(jīng)過了認真思考，說：“我肯定會狠狠地瞪他一眼，說‘煩人’�！被卮鸬臅r候還帶著憤恨的語氣，好像真的在瞪別人一樣，剛才的笑容也頓時不見了。
“說的很對，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，如果你總是在笑話別人的缺點，就是個不懂得欣賞別人的人。也許那個阿姨是個特別愛助人為樂的好人、也許那個阿姨寫了一手漂亮的'好字、也許那個阿姨是個計算機軟件的制作高手、也許那個阿姨是個相當棒的裁縫、也許……”
“我知道了，媽媽，也許那個阿姨有很多讓我們看不見的優(yōu)點，對吧？”我的諸多“也許”被小馬的話打斷了。
“對啊”，看來小馬是聽懂我的意思了，“一個人不能光看他的外表和缺點，多看到別人的優(yōu)點和長處，才能去學習這些優(yōu)點，不斷進步！記住，笑話別人的人總有一天也會被別人笑話的。”
“哦，我知道了，媽媽，我不該笑話別人�！�
一場放學路上的談話，就這樣結束了。我相信再碰到類似的情況時，我的小馬一定不會再指著別人的短處大笑了。
我們對孩子的教育，其實往往就在不經(jīng)意間，一次買東西的經(jīng)歷、一個不起眼的畫面、一句不中聽的話語，都可能成為教育的最佳時機。選擇合適的教育方法對每個家長來說真的是任重而道遠。既然已經(jīng)成了家長，為了孩子，我們別無選擇！
話別作文 27
時光從我的筆下悄悄溜走，夏天正不知不覺地向我們走來。還有短短20天，我的小學旅途就要結束了，我就要走下“虹橋號”這艘輪船，開始我的另一段旅途了。母校的每一方土地我都是那樣熟悉，那樣依依不舍，每個同學和老師，都是那樣的親切，我不想走，可是天下沒有不散的宴席……面對這些，我只能說：“我永遠愛你們！”。
王老師，您會忘了我嗎？我不會，我永遠不會忘記您講道理時，幽默的話語讓我們笑聲不斷，我永遠不會忘記您與大家在一起時的可親可愛……，不知您會忘記這些嗎？
忘不了，我想一定是這樣的。我們班是全校最差的班，我們將您氣出一身的病，可是寬容、善良、慈愛的您卻從不放棄。記得您剛帶我們班時，我們班的成績均分只在70分左右，有了您，我們班突飛猛進，我的語文也從原來的70分變成了90分，是您將我的潛力一點點開發(fā)，也使我愛上了語文。
您就像太陽為我們無私奉獻，您就像蜜蜂一樣勤勞樸實。陽光不銹，老師不老，您會一直像現(xiàn)在這樣的年輕。您會忘了我嗎？
雖然您是我們的老師，可我覺得您就像我們的`知心姐姐，像我們的大朋友，您就像一個仁愛的天使，在我們傷心時，鼓勵我們，安慰我們，在我們驕傲時，教育我們要虛心，我們優(yōu)秀，有人比我們更優(yōu)秀。
馬上就要畢業(yè)了，就要和您說再見了，希望您在以后照顧好自己，繼續(xù)和教我們一樣去教更多的學生，祝您幸福！勿忘我哦！
要走了，老師同學都讓我不舍。不管怎樣，我不會流淚后悔，因為六年中我學會了很多的東西，其中有兩樣，一樣是堅定不移，一樣是堅強，我已經(jīng)漸漸地成為了少年。
話別作文 28
歌詞說：光陰好像流水飛快。是啊，一轉(zhuǎn)眼，六年的學習生活就要結束了�；仡欉^去，我們在這里學習，在這里游戲，在這里快樂地成長，這些都是母校給予我們的呀！但最辛苦的還是老師們，是老師把我們從一個幼稚的孩子培養(yǎng)個知識豐富的少先隊員。
這樣一位女老師給我留下了深刻的印象。她那時教四年級，是我們的班主任。姓王，我們都親切地叫她王老師。她戴著一副近視鏡，扎著一個麻雀似的小辮子。初次見到她時，我覺得她好像是一個很嚴肅的老師，因為她不喜歡笑。因此我不喜歡接近她。但是，有一件事改變了我的看法。
星期一的中午，我早早地到了學校，班里還沒有幾個人呢，，幾分鐘后，王老師也來了，她滿面春風地來到我面前說：“這么早就來了�！�
“嗯�！蔽掖饝艘宦暎愕拖铝祟^。
王老師開門見山地說：“我看了你的.字詞描寫，不大……”王老師話沒說完又轉(zhuǎn)移了話題。其實她知道，我已經(jīng)懂得了她想說什么。
王老師又說：“要是不嫌棄，我給你輔導吧�！�
我笑了，拿出作業(yè)本。王老師認真地看著我寫，不時地說應該怎樣寫。還不時地接過筆寫起來。然后問我明白了沒有。就這樣一連好幾天，王老師都來給我輔導。
我今天的字寫得，不是自夸，是數(shù)一數(shù)二的。感謝王老師！
水魚喜歡水，那是因為水給了它生存的空間；種子喜歡泥土，那么因為泥土給了它營養(yǎng)，讓它生存；小鳥喜歡森林，那是因為森林才是它永久的家。我們不應該忘記老師，因為他們給了我們無限的知識，無限的關懷，無限的愛，我們終生難忘！
話別作文 29
時間過的真快，眨眼間就要小學畢業(yè)了，我們即將要離開母校，心中充滿著淡淡的憂傷。跟你告別了，敬愛的老師！謝謝你們多年來不畏辛苦的教我們做人，教會我們知識。王老師您還記得嗎？那次參加書法競賽，我沒獲獎，我很傷心。
您見了，親切的對我說：“這次參加書法競賽不是讓你們來獲獎的，而是想讓你們明白人外有人，天外有天�！睆拇艘院�，每次我寫字的時候，一有點馬虎，就會想起您那嚴厲的目光，想起您對我的期望，想起您對我的教誨�，F(xiàn)在我的字在班里也算得上是數(shù)一數(shù)二了吧。老師，是您幫助我從回了自信心，謝謝了。跟你們告別了，親愛的同學們！謝謝你們總是在我最需要幫助的時候幫助我。我永遠不會忘記我們之間那一段深厚的友誼�？墒�，我們即將分別了，心中有著千言萬語，但也只能化成兩個字“謝謝”。有一次，因為我沒有管好紀律所以被老師臭罵了一頓，還站到了后面。下課后，是你們伸出友誼之手，關心我，幫助我，圍在我的身旁，成了一個保護圈，讓我感受到集體的溫暖。還對我說了一些安慰的話語，使我感到自己不是那么孤單。從此以后，我報題目時，你們都會很聽話，讓我看到了你們對我的支持，對我的鼓勵。跟您告別了，美麗的校園！謝謝您對我的哺育之恩，您是校園，是樂園，更是一個大果園。您提供了我們好的學習環(huán)境，讓我們可以在里面舒服的`吸取知識的甘霖。您的領操臺又是我的樂園。每天早晨，我站在上面領操，心中總感覺很光榮。
您更是我們的一個大果園，每年秋季，許多同學們都在里面采摘著一籃又一籃的水果。每年，您又都會送走一批又一批的畢業(yè)生。各位老師、同學，如今我們即將各奔東西，見面的機會也就不多了，讓我們在這最后的時刻，抓緊學習，共建友好大家庭吧！祝愿青山小學永遠蓬勃生機，桃李芬芳滿天下！
話別作文 30
快樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們以叢一個個不懂事的一年級新生成為了六年級的畢業(yè)生了，想到馬上就要離開朝夕相處的老師們，同學們，離開我們生活了六年之久的母校，心中就泛起深深的眷戀之情。
再見了，老師們。自從六年前我們進入了校園，您們不僅教給我們知識，教我們怎樣做人，還對我們愛護有佳，把我們當作自己的孩子一般對待。我們的成績下降了，您總會很著急，一定會想著辦法提高我們的.成績；我們我們的成績提高了，您總會笑得比我們還開心；我們生病了，您總會對我們噓寒問暖。我們犯了錯誤，您也總會對我們苦口婆心地教育一番。在這里，我向您們表示衷心的感謝。
再見了，同學們。小學六年的生活中。我們一起奮斗，一起學習，一起游戲，共同進步。每當我取得一點成績時，你們總是給我掌聲，鼓勵我再進步；每當我成績下降時，你們總是安慰我，讓我又燃起了斗志。高蘇豫，你還記得嗎？在一年級的時候，由于我是班里最小的，所以我很自卑，根本無心學習。有一天，我在課堂上回答了一個簡單問題，老師叫你們?yōu)槲夜恼�。你坐在我前面，還轉(zhuǎn)過頭來對我笑了一下，仿佛在說：“你真棒。”這一笑給了我很大的鼓勵，我不再自卑了，成績也上去了。六年中，我們你追我趕，取長補短，每個人都獲的了知識，馬上就要分離了，在這里，我向你們送上衷心的祝福。
再見了，母校。是您讓我們生活在一個桃紅柳綠，芳草如茵的地方。信息技術課上，我們在電腦室中學習著最新的電腦技術；在音樂課上，我們讓音樂陶冶我們的情操；其他課上，我們在窗明幾凈的教室中快樂地吸收著知識的甘霖。是母校為我們提供了這么好的環(huán)境，在這里，我向您送去衷心的感激。
話別作文 31
時光！時光——你慢慢走，請再多停留一會兒，我還不想說再見。
時間不待人，不錯的。三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不留任何余地。等我再次拾起，卻也臨近中考了。所以，請允許我在此留下一段記憶，就當是對過往的回憶吧！
歡快而美妙，這是初一的旋律。天真純潔，自由自在。像是正在破枝而出的春筍，渴望長成翠竹，卻還不忘與雨的嬉戲，與風的賽跑；像是枝頭青蔥的繁葉正蔭庇著果實，卻也不忘與陽光的交涉，與飛鳥的對話；像是含苞待放的花骨朵兒，渴望開出美麗的花卻也留戀著枝干的懷抱。初一是美好的，是步入人生軌途的開始，也是未來道路上的奠基。初一是充滿希望的`，“從頭到腳都是新的”卻也是近乎空白的，它需要我們仔細地去填充，認真地去詮釋。��！致予我那已逝去的初一，即使我還不想說再見。
不緊不慢，輕緩自然，這是初二的旋律。踏著剛剛好的步伐向我們走來，伴帶著一份快樂——“你好！歡迎步入青少年的行列，我?guī)Я藢儆谀銈兊奈逅模Ｍ氵^得愉快！”伴帶著一份緊張的責任感——“嗨，你即將面臨初三，也就預示著要為自己的前途奮博了，加油！在這一學年度里有種種困難等著你去克服，請帶著勤奮刻苦奮然起航！”伴帶著隱隱約約地成熟之氣——“很高興與你相識，這一年里，你需要全方位地成長，不可以意氣用事，不可以逢事必哭，要勇敢、堅強地走下去！”最終，我走過了，走過了初三。��！致予我那逝去的初二，即使我還不想說再見。
緊密而又充滿了使命，這是初三的旋律。這一年里，中考與我們緊密相連，也就預示著更多的任務聚集在了我們身上。這一年里，我們不能說得太多，我們最好的代言是行動，是拼搏！努力吧——拼、拼、拼；進、進、進！致予我那正在進行時的初三，希望我能為你填上圓滿的結束語。請等待我。你也同樣期待，不是嗎？
走過境遷，回憶在此刻凝結……對不起，我還是不想說再見。
話別作文 32
西江月，與誰執(zhí)手相看？水墨山黛，舟行云間，清歡，人間相暖，紅塵相遠，記取前世，終是風霜葬容顏，今生與君難長見，幾時長安，幾時換取你柔弱眉眼。酒醉憑欄，幾案端，寂寞筆硯，難描風華絕代紅顏。
初秋，八月半。池水瀲滟，猶記你琴聲幽怨，白衣清顏。一水間，蘭舟痕淺，笑容在指尖綿延。紅塵萬千，落花未落之前，可否許我流年不寒。一聲千年嘆，琵琶聲聲彈。本是輕狂成纏綿。
為誰執(zhí)念，寄千年。峰回路轉(zhuǎn)，那刻你是否立于畫橋看穿。隔著時間一卷，這一生可有靈犀相點？過客人間，可有紅袖香添？落寞世間，為誰拈花佛前終不厭？相思畔，可有月色留窗前？月下青薄衫，花間悵然，那年，畫屏香暖，燭紅流轉(zhuǎn)，相思千般書幾言？那年，酒醉貪歡，夢中姍姍你身前。
成畫。墨研。流云蹁躚，清風如夢山水間。千里云煙畫江南。百年同船，時光短，只羨鴛鴦不羨仙。你在舟船，我在岸邊。山水隔思念，離愁盡嘆，拂袖輕挽。應是情思淚眼，前塵如煙，猶是初見，云層萬里，暮雪千山，只愿今生相憐，心不寒---
青衫客，綠蔭柳畔，何時系馬還？玲瓏心，月落芷岸，何時共嬋娟？
伶仃人，花淚紅顏，何時為君看？白玉簪，青絲一簾，何時為君挽？
只因思念，形只影單。青玉案，落日寒煙。如花屬眷，恰是當時少年。舟行漸遠，回首望不穿秋水冷煙。輕舟送遠，千般念，憑誰訴情深緣淺？執(zhí)筆思念畫容顏，畫你云鬢銅鏡前。傘下情綿，怎忍你過客匆匆孤零彼岸。
聲聲怨，如今一去不復返。聲聲暖，話別一生留長安。
聲聲念，此去經(jīng)年江湖遠。聲聲愿，明月長駐你眉彎。
在岸思君夢幾回，江波旖旎燕低飛。
獨望遠帆遮日月，不知伊人何日歸。
這人間，有思念。即使難見也嫣然。秋夜殘煙，試問今夕何年？情字難寫，相思眉間，你的思念寒夜落幾疊？那年無邪，堆砌留白若雪。雨打梨花，風月難結，只留你一聲淺笑最婉約---
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