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在玩樂(lè)中培養(yǎng)好習(xí)慣

時(shí)間:2025-04-10 22:28:17 好文 我要投稿
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在玩樂(lè)中培養(yǎng)好習(xí)慣

  篇一、滿足心愿有助于培養(yǎng)好習(xí)慣

在玩樂(lè)中培養(yǎng)好習(xí)慣

  國(guó)寶每次看到爸爸媽媽刷牙都是嚷嚷著“刷刷刷刷”,我突然意識(shí)到他該刷牙了,一歲10月的寶寶有自己的意識(shí)了。

  晚上下班趕緊跑到育嬰店給國(guó)寶買牙刷牙膏,面對(duì)琳瑯滿目的洗漱用品,我給寶寶選用了一款橡膠牙刷和可食用的牙膏。

  “寶寶,看看媽媽給你買什么了,你的牙刷牙膏”,進(jìn)門后我看到寶寶興奮地從包里給他變出他喜愛(ài)的東西。

  “刷刷刷刷”,國(guó)寶激動(dòng)地從餐桌上跑過(guò)我身邊。

  一邊引開(kāi)國(guó)寶的注意力,一邊將牙刷拿到廚房用開(kāi)水浸泡。

  晚上8點(diǎn)半了,國(guó)寶的洗漱時(shí)間到了,國(guó)寶爸將他抱到洗手間教他刷牙。

  “喝口水,吐吐”,國(guó)寶爸邊說(shuō)邊演示刷牙步驟。

  喝水漱口-用牙刷刷上牙下牙大牙-漱口

  擠完牙膏,小家伙學(xué)著爸爸的樣子,他居然有模有樣地刷牙了,將牙合住,用牙刷來(lái)回刷,漱口完成。他高興地大笑起來(lái)。

  滿足孩子的小小心愿,在玩中養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子愿意玩,爸爸媽媽也不用多操心。

  篇二、閱讀的積累產(chǎn)生質(zhì)變

  洗漱完畢,國(guó)寶的讀書(shū)時(shí)間開(kāi)始了,每晚的親子閱讀是我和國(guó)寶的必修課。

  孩子的成長(zhǎng)時(shí)常讓我們感到驚奇。

  今晚,我隨手拿起了一本認(rèn)物的小書(shū)。

  “國(guó)寶,這是什么?”我指著書(shū)上的小魚(yú)問(wèn)他。

  “鯊魚(yú),鯊鯊鯊!

  “蝸牛,爬爬爬!

  “鬧鐘,叮玲玲!

  “香蕉!

  ……

  國(guó)寶順利地將一本書(shū)都念完了,邊說(shuō)邊給媽媽做著每樣物品的動(dòng)作,時(shí)不時(shí)地還在我臉上摸摸,讓我學(xué)他的樣子。

  昨天他還只會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)呢,今晚他居然將繪本上的圖案都清晰地說(shuō)出來(lái)了。

  潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,閱讀的習(xí)慣在我們每晚地玩樂(lè)中進(jìn)行,量的積累讓他有了質(zhì)的飛躍。

  篇三、成長(zhǎng)需要靜態(tài)模式

  孩子的熱度一直都是那僅有的2分鐘,讀完一本書(shū)后,我和他商議再講一個(gè)故事吧,他已經(jīng)跳到自己的小床上了。

  閱讀時(shí)間結(jié)束,我們的手工課開(kāi)始。

  前幾天買了一些彩色的卡紙,想著和寶寶一起做手工,男孩的成長(zhǎng),需要靜態(tài)的模式。

  “國(guó)寶,你要什么顏色的紙?”

  “紅色”

  我從卡紙中拿出一張紅色的正方形紙給國(guó)寶,自己也拿了一張紅色的,給了爸爸一張綠色的紙片。

  我指揮著國(guó)寶跟媽媽學(xué)折照相機(jī),“將紅色的正方形對(duì)折,再對(duì)折……”國(guó)寶自己雙手一直卷著方形紙,好似在干面條,還朝我的方向飛。

  媽媽的照相機(jī),爸爸的小狗完工,國(guó)寶拿著照相機(jī)開(kāi)始給我們照相,學(xué)著小狗的樣子汪汪汪叫。

  -親子共同完成的作品,讓寶寶參與進(jìn)來(lái),不僅鍛煉了他的定力,也讓我們的相處更加和諧。-

  篇四、孩子成功教育從良好習(xí)慣開(kāi)始

  9點(diǎn)多了,晚上的親子時(shí)光結(jié)束了,我抱著寶寶去關(guān)燈,每晚都是他自己關(guān)燈,我們念著詩(shī),我對(duì)著寶寶說(shuō)著簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ),不一會(huì)兒,玩累了一天的國(guó)寶入睡了。

  巴金曾說(shuō)過(guò):孩子成功教育從好習(xí)慣開(kāi)始。

  父母陪伴孩子的時(shí)光是有限的,每晚陪孩子玩已經(jīng)成為我的必修課,不管以后國(guó)寶會(huì)怎樣,從玩中獲得好的習(xí)慣將會(huì)一直陪伴著我們。

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