左腦媽媽和右腦媽媽的教養(yǎng)方式大有不同

　　左腦媽媽和右腦媽媽的教養(yǎng)方式都是有區(qū)別的，就像左腦和右腦的分工和功能都是不同的，不同的媽媽對(duì)待孩子的方式都不同。關(guān)鍵你是左腦媽媽還是右腦媽媽？

　　你是“左腦媽媽”還是“右腦媽媽”，教養(yǎng)方式大有不同

　　偏好用使用左腦的是感官型(sensing)的媽媽;偏好使用右腦的則是直覺型(intuition)的媽媽。心理學(xué)家榮格認(rèn)為人會(huì)偏好透過感官或是直覺這兩種不同的途徑來知覺內(nèi)外在的事物。有些人感官的功能特別強(qiáng)大，有些人則是習(xí)慣性地對(duì)事情有強(qiáng)烈的直覺。感官型的人偏好依賴五種感覺–視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺來與周遭環(huán)境互動(dòng);而直覺型的人則偏好于依賴抽象、整體與發(fā)現(xiàn)可能性的模式來收集訊息。簡單的說，兩種人似乎裝載了很不相同的作業(yè)軟件。

　　左腦媽媽偏好運(yùn)用五種感官，比較重視個(gè)別的細(xì)節(jié)，孩子的里里外外，很難逃左腦媽媽的嚴(yán)密檢查。當(dāng)幫孩子洗澡時(shí)，左腦媽媽會(huì)仔細(xì)的洗、用力的聞、好好地檢查清楚孩子到底洗干凈了沒，洗澡的目的就是要洗干凈，洗香香。孩子清潔紅潤的臉龐，以及頭發(fā)所散發(fā)出來的芬芳香氣，是左腦媽媽所最引以為傲的戰(zhàn)果與成績。

　　右腦媽媽偏好運(yùn)用統(tǒng)覺直觀，比較不會(huì)落在個(gè)別的細(xì)節(jié)里，反而是重視孩子生活經(jīng)驗(yàn)的整體圖像與意義。在幫孩子洗澡時(shí)，右腦媽媽會(huì)想說有洗就好，反正過一天就還要再洗。她反而會(huì)讓孩子多泡泡水，教孩子用力拍打水面濺出水花，讓充氣的玩具快速地從浴缸底部浮出水面，或者是要孩子凝視浴缸放水時(shí)所形成的漩渦，讓孩子有各種的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。左腦媽媽看見孩子外表的光鮮亮麗，右腦媽媽則是耕耘孩子內(nèi)在的心靈世界，為孩子種下在未來成為水利工程師的愿景。

　　左腦媽媽偏好具體與實(shí)用的知識(shí);會(huì)用提供各種的感官刺激來豐富孩子的生命。在為孩子準(zhǔn)備餐飲時(shí)，左腦媽媽會(huì)為了食物的口感變化以及是否美味可口而費(fèi)心，并且要求要專心吃飯，吃飯就是要懂得享受食物、品嘗美味，然后把飯菜吃光光、吃干凈。

　　右腦媽媽偏好抽象與隱藏的意涵;會(huì)引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)與看見各種日常事務(wù)背后的觀點(diǎn)與意義。在為孩子準(zhǔn)備餐飲時(shí)，右腦媽媽則是會(huì)發(fā)揮潛意識(shí)的功能來直覺出食材與食材，人與食物之間的關(guān)系，進(jìn)而創(chuàng)作出好玩而有趣的料理，并且配合著適當(dāng)?shù)恼勗捴黝}，使得吃飯不再只是吃飯，而是相對(duì)知性的一個(gè)場合。

　　整體而言，左腦媽媽重視細(xì)節(jié)，右腦媽媽看見整體;左腦媽媽偏好實(shí)用，右腦媽媽愛好創(chuàng)意;一個(gè)重視感官刺激，一個(gè)喜愛討論意義。說來二者各有各的長處，都有各別勝出的地方。

　　不論您是左腦媽媽或者是右腦媽媽，都是孩子的福氣，該做的是充分地發(fā)揮您的優(yōu)點(diǎn)與長處。您知道您的性格優(yōu)勢，缺乏之處便可以尋找替代性的補(bǔ)足，協(xié)調(diào)家中的其他成年人來發(fā)揮他們的性格長處。在協(xié)同效力與愛的氛圍中，讓您的孩子獲得最完整的照顧，達(dá)成最充分的發(fā)展。

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