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青春期心理的3大表現(xiàn)與特點

時間:2025-03-28 21:43:06 偲穎 好文 我要投稿
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青春期心理的3大表現(xiàn)與特點

  兒童生長發(fā)育到成年的過渡時期,一般為10~20歲左右。青春期是一系列生理、生化、內(nèi)分泌及心理、行為的突變階段。下面是小編為大家收集的青春期心理的3大表現(xiàn)與特點,希望對大家有所幫助。

青春期心理的3大表現(xiàn)與特點

  表現(xiàn)與特點:

  青少年期是人生道路上一個重要的年齡轉(zhuǎn)折期,是身心發(fā)展半幼稚半成熟的過渡時期。這個時期青少年的情緒表現(xiàn)往往相當激烈,粗暴甚至失控,出現(xiàn)不能控制的情緒波動,以此有人評價為恰似“狂風暴雨”來襲,而且不可預期。他們的情緒、情感有以下特點:

  情緒、情感體驗的半外露、半隱蔽性是少年期的第一個特點。兒童期具有明顯的外露特征,喜形于色,內(nèi)心的體驗和外部表情動作較為一致。少年期,表達情緒的方法越來越多;自我控制和自我調(diào)節(jié)能力也有所提高,外部表情動作逐減,但力量更強;內(nèi)心的體驗有所加深和延緩,出現(xiàn)心境的體驗,情緒外露性減少,隱蔽性增加。但由于調(diào)節(jié)、控制能力所限,他們?nèi)匀菀淄饴冻鲆粫r的激動情緒。少年喜愛追求遠大的目標,一般具有樂觀情緒和朝氣蓬勃的精神,心情明朗快樂,很少沮喪和失望情緒;獨立感逐漸加強,依賴情緒減少;精力豐溢,較為自信,很少有不相信自己的心情;好勝心強,對成年人和同年齡者容易持否定的態(tài)度這是第二個特征。

  隨著第二性征和性功能的發(fā)育,出現(xiàn)了性好奇和接近異性的欲望,可由于環(huán)境和輿論的限制,這種朦朧的好奇心和欲望不得不被壓抑,因此出現(xiàn)莫名的煩躁和不安。他們一方面要面對性騷動帶來的欲望,另一方面還要壓抑,在別人面前進行掩飾。這時如果父母過多的干涉,會使他們更加煩躁,容易產(chǎn)生沖突,甚至離家出走。

  青年期是世界觀開始形成的時期,與世界觀形成有關(guān)的情感體驗,在青年的精神生活中已占有顯著地位,已經(jīng)構(gòu)成青年鮮明性格特征的重要組成部分。青年期的社會義務感、責任感、友誼感、敬愛感、集體榮譽感等道德情感已得到較穩(wěn)定的發(fā)展。青年的美感范圍也明顯地擴大,理智的情感發(fā)展也較快。青年對知識及對美的追求要比少年更主動更自覺。他們由一般欲望發(fā)展成為對某種事物的創(chuàng)造;由天真的好奇心逐漸變成對創(chuàng)造活動取得成就的明確的喜悅。青年期出現(xiàn)初戀的情感。青年期產(chǎn)生的友誼、愛慕、思戀的情誼較真摯、熾熱,是同道德修養(yǎng)緊密聯(lián)系的。他們的這種感情,也逐漸由模糊到清楚,由內(nèi)心的愛慕到表情動作的表達。到青年中期和晚期,這種感情才逐漸穩(wěn)定,從而發(fā)展為愛情。

  青年期是人的生命黃金時代,是身心接近成熟的時期,其情緒情感的發(fā)展逐漸趨向成熟,開始接近成年人水平。

  青年期的前幾年,還沒有根除少年期的某些相互矛盾的特點。正如《青年近衛(wèi)軍》一書中描寫的:“仿佛有一些毫無聯(lián)系的特征,如富于幻想和求實精神,愛好善行和冷酷無情,心胸開朗和斤斤計較,熱愛人世樂趣和克己。”

  表現(xiàn)與特點2:

  1、與別人相似

  人與人之間都彼此相似。當聽到月亮時,聯(lián)想到太陽或星星,都是正常的反應。但聯(lián)想到死亡,就讓人難以理解。這種情況出現(xiàn)多了,就應注意他的心理狀態(tài)是否正常。如果一個人的想法、言語舉止、嗜好、服飾等,與別人相差太大,則他的心理可能不夠健康。

  2、與年齡相符

  人的行為是隨著身心的發(fā)育而變化的。各種年齡的人,在想法、興趣、行為上都有不同。青春期,應是精力充沛,活躍好動。而少年老成的學生,從心理衛(wèi)生的角度來看,實際上是不大健康的。

  3、善于與人相處

  每個人都生活在社會中,都是社會的一個成員。一個人不可能脫離社會而單獨存在。在青春期,社交范圍擴大。在交往中,互相取長補短,培養(yǎng)互助合作精神,豐富群體生活經(jīng)驗,鍛煉適應他人的能力。

  4、情緒愉快表示心理健康

  樂觀的人,對任何事物都積極進取,無論遇到什么困難都不畏懼,即使遇到不幸的事情,也能很快地重新適應,而不會長期沉陷于憂愁苦悶之中。相反,多愁善感、情緒經(jīng)常憂郁的人,心理上是不健康的。而且,情緒愈低,心理不健康的程度也愈重。

  5、適度的反應

  每個人對事物的反應速度與程度都不相同。但差別不會太大。如反應偏于極端,他的心理就不健康。如學生因考試失敗而一時不悅,是正常的現(xiàn)象;但若他為此而幾天不吃飯,甚至有輕生的意念,就可能是心理不健康的。當然,對考試失敗無動于衷的學生,心理也未必健康。

  6、面對現(xiàn)實

  心理健康的人,都能面對現(xiàn)實。遇到困難,他們總是勇于承認現(xiàn)實,找出問題所在,設法解決。相反,心理不健康的人,由于不能適應環(huán)境,往往采取逃避現(xiàn)實的方法。這些都不能解決實際問題,只能達到自己欺騙的效果,久而久之,還會發(fā)展成病態(tài)。

  7、思維合乎邏輯

  心理健康的人無論做什么事都按部就班,有條不紊,專心致志,有克服困難的決心和毅力,而不是三心二意,有頭無尾。他們的思維合乎邏輯,說話條理分明,而不是東拉西扯,隨說隨忘。

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